2017-2018学年度上学期过期下讲话珍惜

第一篇：2017-2018学年度上学期过期下讲话珍惜

牢记五珍惜，实现清北梦

老师们、同学们：

大家早上好。

最近是开学季，各个学校开学典礼讲话精彩纷呈，令人应接不暇，目前网上最热传的是北大教授孙祁祥开学典礼上的讲话，作为鄄城一中的一名学子，北大、清华就是我们内心深处的追求，今天我们不妨提前听一听北大教授的教导。她讲话的题目是《珍惜》，我摘录了最精华的部分，今天与大家共勉。

第一，请珍惜当下。做好每天的事情，而不要给自己太多懈怠、拖延的理由。不能总觉得来日方长，一定要能珍惜当下、分秒必争，认真做好手头的每一件事情，并且在自己的能力范围内尽量做到极致和卓越。养成这样的习惯，将会让你终身受益。如果我们能每天把学习做到极致和卓越，清华北大梦就一定会实现！同学们一定要牢记：人生最可怕的不是失败，是我本可以！

第二，请珍惜他人。在大千世界里，在芸芸众生中，我们能走到一起，真的就是一种缘分。因此，要学会珍惜彼此：珍惜师生情；珍惜同学情；珍惜朋友情，不要把从别人，甚至你父母那里得到的一切看做“理所当然”，而要心存感激，常思回报。一个不懂得感恩的人，路会越走越窄！

第三，请珍惜自己，特别是你的健康。不要因为年轻就肆意透支你的身体。有一句阿拉伯格言说“ 有两种东西丧失之后才会发现它的价值——青春和健康”。但青春逝去，未见得活力不在、睿智不在、优雅不在；而失去健康，即使青春犹在，年轻于你何用？财富于你何用？时间于你何用？你可以“用青春赌明天”，但千万不要“用健康赌明天”。我希望你们一定平衡好学习和锻炼身体的关系，做德智体全面发展的人。清华有一个口号：为祖国健康工作五十年！北大、清华的面试是要加试体育的，如果身体特别棒，可以加五分。

第四，请珍惜你内心的渴望，而不要忽视它、压抑它、甚至掐灭它。做自己喜欢的、擅长的事情，而不要人云亦云、心浮气躁。选择自己心之所属并坚守，你将会有更多的淡定和从容，更多的积淀和突破，更多的喜悦和快乐。当然，一定要做一个正能量的自己。我们这一级高一同学，要选课走班，应该说国家的高考改革给了同学们更多做最好自己的机会，大家一定要好好把握！

第五，请珍惜我们这个伟大的时代。始于上世纪70年代末的改革，让中国在不到40年的时间里成为世界第二大经济体，综合国力大大增强，人民的生活水平得到了极大提高，我们离中华民族伟大复兴的目标越来越近。但是，任何一个美好的时代都不是凭空而来的，它是万千建设者们筚路蓝缕、艰苦奋斗创造出来的。同学们，我们一定要珍惜这个伟大的时代，而最好的珍惜，就是为这个时代做出你应有的贡献！而对于我们学生来说，就是刻苦努力学习，学到为祖国做出最大贡献的本领！

同学们，请牢记孙教授的这五个珍惜，祝愿同学们不久的将来亲自参加北大开学典礼，在现场聆听教授的讲话！

讲话完了，谢谢大家。

第二篇：过期下的讲话：感受身边的小康生活

感受身边的小康生活

尊敬的校长，敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自四年三班黄曦瑶的家长郭红娟，我也是一名英语老师，现在就任思齐培训学校总校副校长，今天由我给大家带来在国旗下讲话，主题是“感受身边的小康生活”。

伴随着雄壮的国歌，鲜艳的五星红旗冉冉升起，站在国旗下，我为自己是中国人而感到骄傲！2021年是“十四五”规划开局之年，十三届全国人大四次会议已圆满闭幕，此次会议表决通过了关于国民经济和社会发展“十四五”规划和2035年远景目标的决议。曾陷于危机的中国人在决胜全面建成小康社会中取得了决定性胜利。

听到这则好消息，我从心底想说一声：厉害了，我的国！我们从站起来、富起来到强起来，我们真的做到了，我们每一个中国人都是了不起的！

现如今，距离不再是问题，老百姓能搭上“城乡一体化”的快巴列车，更有地铁、城轨、高铁都一一上线；民生不再是难题，城市面貌焕然一新，一幢幢高楼大厦拔地而起，农村经济蒸蒸日上，各行各业欣欣向荣，人们尽情地享受这美好的生活。两千多年前《诗经》中对“小康”阐述的美好生活追求，在中国共产党的领导下，在中国人民筚路蓝缕、胼手胝足的拼搏苦干中逐步实现。“小康生活”，体现在绿水青山的生态家园上，叙述于一个个梦想成真的奋斗故事中，更活生生的展现在一个个普通人的饱暖和幸福里！

在我们过去的童年岁月里，我们穿衣要“新三年，旧三年，缝缝补补又三年，大补丁，小补丁，层层叠叠摞补丁”。作为生活在一个美好时代的你们，现在你们穿新衣不用等过年，挑款式都要挑花眼。

在过去的艰苦岁月里，我们为了生存的“有啥吃啥，吃饱为大”。现在我们“吃啥有啥”，讲究“荤素搭配，营养均衡”，洋快餐、小零食、五谷杂粮、水果蔬菜应有尽有。

在过去的艰辛岁月里，“头顶片瓦便是家”，泥砖瓦房我们住过，人口多住房面积小，生活品质就更没得说。现在我们生活在舒适便捷、治安和谐的生态型小区，人人都有自己的小天地，学习在宽敞明亮、设备齐全的花园式校园。

我们同学们不知道什么叫“三转一响”，没有坐过爸爸的“二八大杠”，理解不了什么叫两座城市便是天各一方。那时候的交通工具单一化，速度和技术都比较落后，我们现在出门交通工具多样化选择，你既可以选择公交车，地铁，也可选择共享汽车、磁悬浮、高铁、飞机。现在的驾驶技术更是高科技了，真是没有做不到的，只有你想不到的，前段时间与朋友聊天到，我问：你过年怎么回长沙的，他说：我开车回来的，我说：那岂不很辛苦呀，他说：没有没有，我一路睡回来的……这就是我们所说的无人驾驶技术。

生活在这样一个时代，我们如何能不好好工作，好好学习呢？今天这来之不易的小康生活，我们如何能不珍惜呢？

当然，我们虽生活在这样美好的时代，也面临着更多的挑战。现在，科技正在飞速发展，国与国之间竞争着综合国力，谁拥有了高素质的年轻一代，谁就拥有了明天。现在，我们面临的问题，已不再是解决人民的衣食住行，而是建设社会主义现代化国家，建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国。

正所谓少年强则国强！作为新世纪的学生，今天是莘莘学子，明天是社会栋梁，祖国和人民的希望都寄托在你们身上，未来属于你们。既然享受着前辈们的努力，我们就要为祖国的将来负责，为实现中华民族伟大复兴提供生生不息的动力。

现在的我们，在校园里，唯有读书明智、运动健体，天天向上！

现在的我们，在校园里，要努力学习，牢记使命，担负起建设祖国、建设家园的重任！

昨日是今日的历史，明日是今日的未来，站在“两个一百年”的历史交汇点，我们团结一心、攻坚克难、奋力前行，乘势而上，推动十四五规划和2035年远景目标顺利实现，为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步，让中国道路在新征程上奏响更加雄浑壮阔的奋斗乐章！

同时也祝愿我们的同学们，在成长的道路上，积极向上，刻苦学习，不惧风雨，不畏险阻，成为德智体美劳全面发展的好少年。

第三篇：2022大学上学期工作计划

2022大学上学期工作计划

为使班级学期的工作学习和生活各方面都有条不紊地进行，针对班级存在的实际状况，特制定20xx高校上学期工作方案

20xx高校上学期工作方案

一、乐观协作学院学校开展各项工作

乐观协作学院学校开展各项工作，促进我班同学的全面进展，圆满完成学院学校的任务，依据辅导员的指示和学校学院的精神建设乐观健康的班级。

二、学习方面

树立学习第一的观念，培育良好学习氛围。本学期课程较多，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。为此，将在学习上开展一系列活动，提高大家的学习爱好和学习主动性，督促大家抓紧课程学习，避开不及格现象的发生。

1、突出重点，兼顾其他。本学期开设高数和软件学习，所以，将以英语、高数和软件操作作为学习的重点，乐观夯实基础，补充学习技巧等小贴士，同时兼顾其他科目。连续开展“高数一帮一“活动。

2、连续组织晨读晨练活动，自愿原则。努力说服同学珍惜春光，利用好早上这段时间，从思想上提高熟悉，将早读变被动为主动。转变同学的生活作息，调回正常的生物钟。

3、定期推举好书给同学，督促同学利用好图书馆，并在博客上对推举书目进行介绍，对同学选择图书有所指导

4、上半学期与老师的联系不够，在接下来的时间里，将亲密联系老师，随时随地把班里的学习问题反映给老师，以便老师针对详细状况实行详细的教学方案、给同学学习实质性的关心。

三、加强班级常规管理工作

常规工作是班级健康进展的保证，乐观做好班级常规工作，为同学供应良好的学习生活大环境，促进数媒的健康进展。

1、严格考勤制度，保障上课的出勤率，严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象：将点名方式趋于多样化，不定期、不定时抽点;同时提高同学的平安意识，留意宿舍平安用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

2、加强宿舍卫生管理，由卫生委员组织进行卫生督察，以提高宿舍的生活环境，保证同学的健康生活。

3、发挥心理委员和心理护航员的作用，定期在博客上进行心理学问宣扬，乐观协作学校绽开工作，协调宿舍成员之间的关系，建立融洽的宿舍环境，保证各个同学在数媒这个大家庭的欢乐生活和健康进展。

4、做好班级宣扬工作，提高新闻敏感度，对活动准时报道，以增加数媒影响力，为争创院级、校级先进班级做好铺垫。

5、妥当管理班费，做到收支明细，帐目公开，合理开销。建立班级记录，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。同时，广泛接受同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

6、定期召开班会和班委会，班会初步定为隔周周日晚五点半，坚持每周开班委会，针对班内消失的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应乐观预备，保证开会效率。另外，做好班会记录工作，以便开展工作。

四、乐观开展班级特色活动，增加班级分散力

1、扩大“高数一帮一”活动。在高数一帮一配对的基础上，建立同桌，上课同桌坐在一起，通过与同桌的沟通发觉同桌的优点，形成优势互补。促进同学个人素养的提高。同桌半年一换，打散以宿舍为单位的小集体，使同学融入到数媒的大集体中。

2、开展文体活动。由于本学年院里活动较多，方案同学以参与院里活动为主，避开活动参与过多而导致的疲惫现象，班内方案在本学期开展二至三次文体活动：a、在四月份上半月进行趣味羽毛球赛，督促同学利用早晨时间练习羽毛球，促进晨练的开展。b、五月上半月方案举办五四青春舞会，通过舞会促进同学沟通、加深同学感情。c、五月下半月进行趣味跳大绳竞赛，利用早晨时间，通过督促训练来达到熬炼的目的

20xx高校下学期工作方案

1　班委改选

针对本班部分班委实际的工作和学习状况(班长和体委学习成果未达到学期初制定的目标，生活委，学委不能乐观发挥出应起的作用)，特向班主任申请部分班委改选和部分班委调动职务。详细事宜有待进一步听取班主任的意见，方案实施时间为新学期开学第一周。

2　班级学习

(1)连续坚持周二和周四晚上集体自习(可依据详细学习状况再另行增加自习)，在学院担心排早读的状况下，班级组织集体早读;

(2)连续执行本学期的学习小组，要选出组长负责本小组的学习活动;

(3)由学习委员带头负责，组织每月一次的学习活动，详细活动内容依据当时的实际状况制定。

3　班级活动

(1)由文艺委员和体育委员负责，保证一学期组织开展四次或四次以上的文体活动;

(2)科技委员必需发挥作用，组织开展1～2次科技活动。

4　班级纪律

(1)从新学期开头正式实施已制定的班规;

(2)严查到课率和自习出勤状况;

(3)生活委员负责督促和检查宿舍卫生;

(4)实行“班委值周同学值日”制度，每两名同学为一组，值日两天，帮助班委管理班级日常事务，班内有事准时向值周班委报告，班长要准时解决。

5　班级管理

(1)各班委既要分工负责又要协同合作，既要做好自己的本职工作，又要在其他方面起到带头作用;

(2)班长必需保证每月组织一次集体班会(主题班会不包括在内)，组织一次班委会议，在月末要乐观做好下月主题班会的方案;

(3)班费的花销要提前征求班内同学的意见，准时向同学汇报;

(4)在已建班级群的基础上，再创建班级博客和班级公共邮箱，便于大家沟通，促进大家更好的容入到我们这个大家庭中，也便于班委准时听到同学们对班级管理的意见。

第四篇：三年级数学上学期教学计划

一、生源及学情分析

本班共有六位学生。骆春、李凤、程文武和张冲同学岁数较大，对数字很有好的掌握，加上学习态度良好，所以解答能力较强。何泽西最小，对小小的东西很好奇，比如对一支铅笔能弄玩整天，写字比较慢，作业勉强完成。陈国庆有进步了，只要集中精神就会很好。

二、教学要求

1、使学生掌握加、减的笔算法则，比较熟练地笔算万以内的加、减法，会用竖式计算比较简单的连加试题，初步学会加、减法的验算方法，培养学生检查和验算的习惯。

2、使学生熟记7、8、9的乘法口决，能够正确、迅速地计算表内乘法和相应的除法，学会乘、除法竖式的写法，会用竖式熟练地计算。

3、使学生学会解答求比一个数多（少）几的数的应用题，初步培养学生逆向思维能力，使学生掌握“倍”的概念，学会解答“求一个数是另一个数的几倍”的应用题。

4、使学生认识重量单位：克、千克，初步建立1克，1千克的重量概念，知道1千克=1000克。

5、使学生认识时间单位：时、分、秒，知道1时=60分、1分=60秒，初步建立时、分、秒的时间观念。

三、教学重、难点

1、竖式加法连续进位。

2、竖式减法连续退位。

3、建立“倍“的概念。

4、“比多”“比少”的应用题。

四、教学进度表

（一）、万以内加减法笔算。（28课时）

1、笔算加法 14课时

2、笔算减法 13课时

3、整理和复习1课时

（二）、千克的初步认识 3课时

（三）、表内乘法和表内除法 39课时1、7的乘法口决和用口决求商 9课时2、8的乘法口决和用口决求商 9课时3、9的乘法口决和用口决求商 15课时

4、有余数的除法6课时

整理和复习3课时

（四）、是、分、秒的认识 5课时

（五）、总复习5课时

五、教学措施

要努力提高学生的口算能力；要采取有效措施提高学生的笔算能力；继续加强简单应用题的教学；注意发展聋生的智力，培养学生的能力；加强直观教学，提高教学效果。

第五篇：四年级数学上学期教学计划

四年级数学上学期教学计划

在这新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。为此，我将认真抓好以下几方面工作：

一、学生学习情况分析

本班学生有

人，学生基础较扎实，思想品德较好，学习能力较强，学习习惯较好，但也存在不平衡性，有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业坏习惯，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，发展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质。

二、全册教材分析

这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。

在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个综合应用数学的综合应用──“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗？”，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

三、教学目标

（一）知识与技能：.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。

6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。

7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

（二）过程与方法.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

2．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

（三）情感态度价值观

1．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。2．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、课时分配 大数的认识：

三位数乘两位数： 除数是两位数的除法： 角的度量：

平行四边形和梯形的认识： 复式条形统计图：

数学广角和数学实践活动： 总复习：

第一单元计划

大数的认识 1．本单元教材内容 本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。本单元由“亿以内数的认识”和“亿以上数的认识”两个部分组成。各部分内容之间的安排如下表： 课

题

内

容

亿以内的数的认识

主题图

出现5个省（市）、自治区的总人口数，让学生初步感知大数，了解中国的人口状况，渗透国情教育。

亿以内数的读法

例1 北京天坛图。呈现首都北京市人口数。让学生知道生活中有比万大的数。类推每相邻两个计算单位之间的关系，知道数级、数位。

例2 读含两级的数。

亿以内数的写法

例3 写含两级的数。通过电视新闻呈现亿以内的数，让学生对照数位表写出相应的数。渗透环保教育。

例4 亿以内数的大小比较。

例5 将整万的数改写成以“万”作单位的数。

例6 将非整万的数用“四舍五入”的方法改写成以“万”作单位的近似数。

数的产生

介绍古时人们的记数法、记数符号（数字），介绍阿拉伯数字，自然数。

十进制计数法

介绍数位顺序表，由万级数位扩展到亿级数位；介绍十进制计数法。

亿以上数的认识

例1 读含三级的数。

例2 写含三级的数。

例3 将整亿的数改写成以“亿”作单位的数；将非整亿的数用“四舍五入”的方法改写成以“亿”作单位的数。

计算工具的认识

介绍算盘、电子计算器。

用计算器计算

运用计算器进行四则运算，探索计算规律。

2． 教学目标

（1）使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。

（2）掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。

（3）在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

3．教学重难点

亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。

第二单元计划

角的度量 1．本单元教材内容：

认识射线和直线，由射线引出角的定义 ↓

从比较角的大小引出用量角器量角的方法 ↓

认识平角和周角，以及平角、周角、锐角、钝角和直角之间的关系 ↓

画指定度数的角 2．教学目标

（1）使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。（2）使学生认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。3．教学重难点

注意让学生在动手操作中发现数学规律。通过画射线、直线，测量角，操作活动角，用三角板拼角，用纸折角等多种方式加深学生对图形的认识。

第三单元

三位数乘两位数

1、本单元教材内容

两位数乘一位数（积在100以内）几百几十的数乘一位数

三位数乘两位数

因数中间、末尾没有零的 因数中间、末尾有零的 速度、时间和路程和关系 积的变化规律 估算

2、教学目标

（1）使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。

（2）使学生能根据已有的知识经验和认知水平，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法，并能正确地进行计算。

（3）使学生知道速度的表示法，理解时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题。

（4）使学生掌握乘法的估算方法。学生在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。

3、课时划分 9课时

（1）口算

2课时左右（2）笔算

7课时左右 第四单元

平行四边形和梯形

1、本单元教材内容

例1．认识同一平面内两条直线的特殊位置关系：平行和垂直。例2．学习画垂线，认识“点到直线的距离”。

例3．学习画平行线，理解“平行线”之间的距离处处相等。

例1．把四边形分类，概括出平行四边形和梯形的特征，探讨平行四边形和长方形、正方形的关系。

例2．认识平行四边形的不稳定性，认识平行四边形的底和高，学习画高，梯形的各部分名称。

2、重难点、关键

重点：垂直与平行的概念；平行四边形和梯形的特征。

难点：画垂线、画平行线、画长方形和正方形、画平行四边形和梯形的高。关键：加强作图的训练和指导，重视作图能力的培养。

3、教学目标

（1）使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。（2）使学生掌握平行四边形和梯形的特征。

（3）通过多种活动使学生逐步形成空间观念，进一步体会几何图形在日常生活中的广泛应用。

4、课时划分 6课时

（1）垂直与平行

3课时左右（2）平行四边形和梯形

3课时左右

第五单元 除数是两位数的除法

1、本单元教材内容

用整十数除整

十、几百几十。例1。

两、三位数除以两位数。例2—例5。

三位数除以两位数。例6。

例7。

2、教学目标

（1）使学生学会口算整十数除整

十、几百几十的数（商一位数）。（2）使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。（3）使学生经历探索过程，了解商的变化规律。

（4）使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。

（5）使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。

3、教学重点

（1）掌握两三位数除以两位数的计算方法。（2）掌握“四舍五入”的试商方法。

4、教学难点

掌握“四舍五入”的试商的方法。

5、课时划分 14课时

（1）口算除法

2课时左右（2）笔算除法

10课时左右（3）整理与复习

2课时

第六单元 统计

教学目标

（1）使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。

（2）让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。（3）通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力用。

第七单元 数学广角 教学目标

1、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。

2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。

3、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

4、使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。

第八单元

总复习

教学目标 通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。

第1单元

大数的认识 1-1亿以内数的认识

月

日

第 课时 内容:P2-4例1 教学目标：

知识与技能：●使学生知道生活中有比万大的数；●使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。

过程与方法：使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程，掌握数位顺序表，理解位值的概念。

情感、态度和价值观：体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。

重点：认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。难点：掌握每相邻两个计数单位之间的关系。教具：图片和计数器 教学过程：

一、复习导入：

1、我们以前都认识过哪些数？

2、数数：1）从689一个一个的数到712。

2）从420一十一十的数到540

3）从910一十一十的数到1000

4）从200一十一十的数到1000

3、在生活中你见到过哪些比较大的数？

4、出示图片：

在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。北京市人口：13819000人,请学生试着读一读。

这节课我们就来研究更大的数，板书课题：亿以内数的认识

二、探究新知

1、请学生拿出计数器，一千一千地数，当数到10个一千时问：一千一千地数，10个一千是多少？

强调：千位上的10个珠子怎么办？

2、请学生10个10个地数，当数到10个一万时问：是多少？利用计数器问：怎么表示10个一万？

3、照这样继续数下去。10个十万是多少？10个一百万是多少？10个一千万是多少？。

师：

一、十、百、千、万、十万、百万、千万都是计数单位。想一想：每相邻两个计数单位之间是什么关系？

4、把所学数位按数位顺序表排列起来 亿级

万级

个级

亿

千 百 十 万

千 百 十 个

万 万 万

位

位 位 位 位

位 位 位 位 3 8 1 0 0 0 ↑

表示8个十万

每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的习惯，每4个数位是一级。说一说其他数位上的数各表示多少？

三、巩固新知

1、“做一做”的1题数数

2、“做一做”的2题说一说生活中哪些地方用到万以上的数。

1-2亿以内数的读法的练习

月

日

第 课时 教学内容：练习一的：3-5题。教学目标：

1、进一步了解亿以内数的计数单位和数位及其意义。

2、熟练地掌握亿以内数的读法。

教学重点：正确熟练地读出亿以内的数。教学难点：了解计数单位和数位的意义。教具准备：小黑板、投影片、数位顺序表。教学过程： 教学内容 教学时间 教

师

活

动 学

生

活

动 复习亿以内数的读法 7′

1、谁能说出亿以内数的计数单位和数位？

2、亿以内的数位是怎样分级的？

3、小黑板出示：读出下列各数。32680 145800 5205000（要求：说出万级和个级上各有什么数，分别读作什么，然后再合起来读）

1、学生说出计数单位和相对应的数位。

2、学生说出个级和万级。

3、学生读数：

32680读作三万二千六百八十 145800读作十四万五千八百 5205000读作五百二十万五千 了解数位上的数所表示的意义 6′

1、投影出示：分别说出下面每个数中的“2”在什么数位上，表示什么？ 72650

5624500

2845000

2、说出下列各数是由几个千万、百万、十万、万……组成的。567000

7035000 40080000

30200000

1、学生先讨论再回答： 72650中2在千位上，表示2个千； 5624500中2在万位上，表示2个万； 2845000中2在百万位上，表示2个百万。

2、学生讨论回答。巩固练习16′

1、小黑板出示：读出下列各数 4050000

90083000 38000400

2、投影出示：

（1）56850549是（）位数，最高位是（）位，从左往右起，5分别表示（）请读出万级上的数。

（2）在54后添（）个0，这个数是五十四万。在63后添（）个0，这个数是六千三百万。要把12345变成一千二百三十四万，应该（）。在96中间添（）个0，这个数才是九百万零六。

3、游戏：用0、1、3、5、7组成四个不同的五位数，再读出来。

1、学生先分级再读数。405 0000 9008 3000 3800 0400

2、学生先分小组回答然后全班交流。

3、同桌两人组成数，另一人读数。

1-3亿以内数的写法

月

日

第 课时

教学内容：第6页：例

3、例4和练习二的：1~5题。教学目标：

1、根据数位顺序的数级正确地写出亿以内的数。

2、培养学生初步的逻辑思维能力，会进行简单的概括、推理。教学重点：掌握亿以内数的写法。

教学难点：每级中间或末尾有0的数的写法。教具准备：小黑板、投影片、数位表。教学过程： 教学内容 教学时间 教

师

活

动 学

生

活

动 复习6′

1、万以内的数是怎样写的？请写出下列各数： 四千零七十

七百八十

四千零三

2、板书课题，导入新课。

1、学生在自备本上写数后交流。新课 22′

一、教学例3：

1、板书：七万

三千零八十八万。问：这些数怎样写？

2、问：这些数的最高位在哪位上？万位上是几？其它数位分别是几？怎样写？板书：

七万写作70000 三千零八十八万写作30800000 七百零八万写作7080000。

3、想一想：整万的数怎样写？ 一千五百六十九万写作：

六百七十二万三千一百一十三写作；

5、板书例4。问：这些数既有万级又有个级，应先写什么再写什么？

6、检验。

7、含有两级数应怎样写？ 先写什么再写什么？ 数位没有单位，怎么办？

5、练习：做一做中的练习。

1、学生试写。

2、学生根据自己的写法回答。

3、学生归纳：有多少万，就在万级上写多少，再写个级的4个0。3