第一篇:2018年五坪小学暑假看校协议书
暑假看校协议书
甲方:汉阴县涧池镇五坪小学 乙方:
为确保2018年暑假期间学校财产安全,结合学校实际情况,经过校委会讨论通过,与乙方协商达成如下护校协议:
一、护校日期:暑假(2018年7月7日——2018年8月31日)
二、护校范围:学校范围内所有公有财产及教师个人财产。
三、护校要求:
1、根据《学校安全管理制度》,护校人员必须全天到岗。
2、护校人员每天不定时的在校园内进行安全巡逻检查,特别是教学楼和教工宿舍要加强重点防范。发现可疑人员应查询清楚,并作好记录。若发现有破坏学校公私财产的行为应及时制止,不能制止的应向当日行政值周领导汇报。
3、护校期间,若因护校人员擅自离岗,或不负责任而发生意外事故,使学校财产遭受损失,属乙方责任的(不含自然灾害),由乙方承担赔偿责任。
4、学校所有公私财产乙方不得私自出借给他人。
5、暑假期间,学校仅供乙方照明、电视、电扇用电。不得插接其它高功率用电器,不得私自将电接出校园。
6、暑假期间,护校人员要负责校内的绿化养护,负责每给学校所有的盆栽植物浇水,要保证植被的正常成活。
7、下学期开学初,乙方向学校交接手续后,财产如无任何损坏和丢失,如需赔偿,在工资中扣除。
四、需要说明的问题:
甲方要求教职工将个人财产或贵重物品在暑假内妥善保存,如遇意外偷盗,甲、乙双方均不承担责任。
五、本协议一式二份,甲方、乙方各执一份。自签字之日起生效。
甲方负责人(签章):____________ 乙方签名: ___________
年 月 日
第二篇:暑假家校安全责任协议书
暑假期间学生安全管理责任协议书。
甲方:杨湾中学
乙方:学生及学生家长
暑假将临,针对暑假时间长、事故多的特点,保证学校、家庭齐抓共管学生安全,彻底杜绝暑假期间学生一切非正常事故的发生,确保每个学生都能度过一个健康、平安、和谐的假期,根据市区两级教育局相关精神,结合我校实际,特制订《杨湾中学暑期学生安全管理责任协议书》,望全体学生认真遵守、全体家长(监护人)切实教育监督。
一、学校是学生在校学生学习活动的主要场所,暑假前学校将按照有关文件规定,召开全体学生安全会议,对学生进行一次全面的安全知识教育,教育学生要自觉遵守《杨湾中学暑期学生安全公约》。班主任也要代表学校对学生进行安全教育,并与学生及家长签定好暑假安全责任协议书。
二、学生家长是学生的法定监护人,要求对学生暑假在家期间安全进行全面监护,并加强对学生的安全教育,强化安全意识,要把学生暑假期间防溺水、防自然灾害、注意饮食卫生、交通安全作为防范重点,切实担负起监护人的责任,确保孩子的安全。同时还要提醒、帮助、督促孩子的假期学习,要求孩子认真完成老师布置的作业。教育子女严格遵守法律法规,做文明守纪的中学生(详见《杨湾中学周末、节假日及暑假期间学生安全管理告家长书》,2013年6月8日已下发到各位家长手中)。
三、学生暑假要自觉遵守《杨湾中学周末、节假日及寒暑假学生安全公约》(见附件),在家要听父母及长辈的话,加强自身安全管理,不做有安全隐患的事情,并且认真完成教师布置的暑期作业,让家长放心,学校满意。
四、我(学生及家长)自愿接受学校的要求,家长严格教育管理好学生,否则出现的一切后果自负,学生在暑假期间发生的一切事故都与学校无关。
五、本责任协议书一式二份,学校和学生监护人(家长)各执一份。
班主任(签字):
年级班学生(签字):
监护人(签字):
2013年6月27日
第三篇:看校合同
塘坝乡四塘小学寒假看校协议书
甲方:塘坝乡四塘完小
乙方:李进梅
为确保2013年寒假期间学校财产安全,结合学校实际情况,经
过校委会讨论通过,与乙方协商达成如下护校协议:
一、看校日期:2013年1月8日至2013年2月27日晚。
二、看校范围:学校范围内所有财产。
三、看校要求:
1、看校人员必须全天到校看校。
2、看校人员每天不定时的在校园内进行安全巡逻检查,特别是
教学楼、教工宿舍要加强重点防范。发现可疑人应多询问,若发现有
破坏学校公私财产的行为应及时制止,不能制止的应向学校及上级部
门汇报。
3、看校期间,若因看校人员擅自离岗(校),或不负责任而发
生意外事故,使学校财产遭受损失,属乙方责任的(不含自然灾害),由乙方承担赔偿责任。
4、学校所有财产乙方不得私自出借给他人。
5、寒假期间,因用电、取暖引发的火灾和财物损失均由乙方
权负责。
6、开学后,乙方向学校交接手续后,财产如无任何损坏和丢 失,甲方给乙方付看校劳务费每日15元,待学校开学后累计天数后
结算。如需赔偿,由乙方负责。
7、乙方应节约电等资源,不得故意浪费。
8、乙方不得在甲方单位内组织、参与赌 博、酗酒等违法活动。
9、其它未尽事宜,按情况开学后在教职工会议上讨论研究。
四、本协议一式三份,甲方、乙方、四塘村委会各执一份。
四塘村委会(盖章)
甲方签字:
乙方签字:
2013年1月8日
第四篇:看校合同
看校合同
甲方:xx小学(以下简称甲方)
乙方:xxx(以下简称乙方)
为了保障学校的教育教学设备不被人为损坏或丢失,让其设备充分有效地服务于学校的教育教学工作。经甲乙双方共同协商并达成一致协议。具体协议如下:
一、看校范围:校园内的所有固定财产。
二、看校工资:甲方每月支付乙方工资830元。
三、看校要求:
1、每天下午5点半至第二天8点乙方必须在学校进行看校工作。(假期,星期六,星期日为全天看校)。
2、在乙方看管的时间内,如学校的财产被损坏(自然损坏除外)或丢失,乙方必须负全责,损坏的在甲方规定的时间内进行修复,丢失的照原价赔偿。如经查实乙方在看管时间内,未到学校进行看管工作而导致损坏或丢失的,除修复或照原价赔偿外,另扣乙方当月的工资。
3、在合同期内乙方不得以任何借口推脱看校工作。
四、看校时间:从2013年1月1日到2013年12月31日。
五、看校工资支付:甲方按月发放工资给乙方,乙方于每月最后一天在甲方处领取看校工资。
六、本合同经双方签字后生效,双方必须共同遵守执行,严格履行合同的权利和义务。
七、本合同一式二份,甲方一份,乙方一份。
甲方代表(签字):
甲方(签章):乙方(签章):
2014年1月1日
第五篇:五坪小学2018年春季教育教学总结
涧池镇五坪小学教育教学工作总结
(2017---2018学第二学期)
本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在镇中心学校,镇督导室等各级教育行政部门的正确领导下, “以育人为目标,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展”的理念;坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育”有序的工作思路,以构建和谐学校为目标;以强化常规管理为手段,以教育改革为动力,以加强教师队伍建设为保证“等方面狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下:
一、重视学生德育,强化学生行为习惯养成教育。
1、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人习惯修养、理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
2、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
3、强化了德育网络,建立家校联系卡,召开家长会一次,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。
4、继续抓好爱国主义教育这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教育,培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深入人心。具体来说,通过”三爱三节“教育、国旗下演讲、法纪教育、安全教育和防溺水教育,并开展了朗诵会、演讲会等活动,培养激发了学生的爱国热情。
5、从日常小事做起,培养学生良好习惯。本期,学校开展了”讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士“活动,各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守《小学生日常行为规范》,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣乱的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,认真学习的多了,贪玩胡闹的少了。
二、以建设教师队伍为目标,扎实开展学习活动暨师德师风建设。
提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期,我们以”学习十九大活动“和”师德师风建设活动“为契机,狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。
1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持例会前的集中学习制度,并结合两项活动,集中学习了”十九大“的有关文献、《教师职业道德规范》、《安康市中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。
2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。
5、学校继续大力支持和引导教师参加培训、在岗进修等活动。使教师的知识水平和学历层次得到了进一步提高。教师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深入的反思,发现了优点,也找出了不足,制订了整改措施,并按计划扎实整改。
三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。
教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。
1、努力提高教学质量。
我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。
2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。
我校选择业务能力强的年轻老师担任的薄弱班级教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配,从教学工作和上学期期末考试来看,这种做法是对的。
3、狠抓教学常规,强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照《汉阴县中小学教学常规基本要求》中的规定,认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
4、坚持校本教研,提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们继续要求每个教师认真做好”教研三个一“--上一节公开课,投一篇教研论文、写一份教学总结。教师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。
四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。
班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以”纪律、安全、卫生教育“为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握”教学、安全、卫生“这三个方面每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。
1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。
2.从点滴入手,抓好卫生工作。
卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次,中午集中捡一次垃圾,若发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,引导学生自己管理自己。
3.落实开展传染病防控工作。
学校制定实施方案和工作细则,与老师签订责任书,明确职责。具体操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。
4.以预防为主,加强安全管理。
我校成立了以校长为组长,各班主任为成员的安全工作领导小组,以及安全巡查小组。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。其次,利用晨会、班会等时间,向学生强调安全的重要性,向学生讲解一些必要的安全自卫常识,培养一定的自护能力。另外,坚持安全周检和月报制度,确保各个方面的安全。
五、以丰富校园文化为目标,狠抓课外活动开展,培养学生综合实践能力。
这学期我们根据实际开展了以下活动:
1、结合节庆和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。
2、写规范字比赛。
为了”发扬传统文化,培养学生的良好书写习惯“,我校严格要求,精心指导,使学生初步形成了良好的书写习惯。
六、坚持真情精准扶贫,办好实事,注重实效,强化服务。
1、加强领导、各负其责。为了抓好落实精准扶贫工作,五坪小学成立了教育精准扶贫工作领导小组,校长为组长,全体教师为成员,全面负责此项工作,分工到人,各司其职。
2、上下联动,密切配合。我们根据县教育局的安排和步骤,与村组干部紧密的配合,始终与帮扶对象走在一起,当好参谋,做他们的知心人和引路人。
(1)深入帮扶家庭了解情况,领导小组对全校贫困生进行摸底排查,掌握基本情况,并开展一对一结对帮扶,其中有15名学生全部与教师达成师生一对一帮扶机制,相关教师每月两次进行一对一帮扶活动,在此过程中对帮扶学生的日常生活,心理,物质(包括学习用具,教学用书等)给予极大的帮助。(2)对学校服务范围内的建档立卡的15名贫困学生进行一一走访,全体教师通过多次上门走访,发放教育扶贫政策明白卡等途径让学生及家长具体了解了相关扶贫政策,且采取一人一档的形式,落实相关的扶贫资金已全部发放到位,台账完善。
一学期已经过去,驻足回首,我们”倡师德,重常规,齐心协力抓质量“;展望明天,定会”沐春风,求发展,与时俱进谱新篇"。我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!
汉阴县涧池镇五坪小学
2018年7月5日