国旗下讲话——我们为什么要学习

第一篇：国旗下讲话——我们为什么要学习

我们为什么要学习? 各位老师，同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《我们为什么要学习》

同学们，不知道在你的学习生活中，有多少次提出这样的问题，“我们，为什么要学习？”或许当你在学业上遇到挫折的时候，这个问题就越发的清晰。对于答案的索求就越发的迫切！

我们大部份人从小到大都需要通过“上学”寻找一条出路。可上学为的是什么?只是为了考一个好分数?找一份好工作?然后有一份体面的收入?不是的。我们常说知识改变命运。实则是知识改变了你对整个世界的认知，对每一件事情的态度。网络上关于学习数学有什么用的经典回答是：你买菜的时候用不着数学，但学好数学能决定你在哪里买菜。我认为它也很好的诠释了学习的作用。

在学校的学习过程中，我们认知了骄傲自满的缺陷，于是学会了自谦低调；我们认知到了道德论理的尺度，于是学会了原则礼法；我们认知到了自由的局限，于是学会了对自由的把握。我们领悟了苦难挫折的必然性，变得坚韧坦然；我们学会了仁义礼智信，变得诚实敬重。我们获取的知识并没有直接为我们制造出财富，但却教会了我们如何在容易和困难、前进和后退、诱惑与内心、理智与冲动之间做出取舍，知识让我们更清晰一份稳当的公务员工作、一个高薪职位，对于我们的意义，更明了我们想要的生活。相反，你不爱学习，所以你看不懂名著，欣赏不了名画，关健时刻会做出错误的选择，在进退之间畏首畏尾。工作后，同样的一个岗位之于每个人的进步空间不尽相同。

上学的过程，是一个不断尝试、不断练习、不断发现自我的过程，自己喜欢什么东西，擅长什么领域，都是在上学这个不断探索的过程中展现出来的，在学校学习的首要目的是为了发现自己的才能，然后毕业后去从事自己擅长的工作，而上学，接受系统的教育能够提供这样的机会。

或许你能写出优美的文字，甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上，但假 如不在语文课上经常接受指导，你不会发现自己有这样的写作才能；或许你能成为一名研究员，甚至可能研制出新型药物与疫苗，但假如不在理化生的课堂上做上几次实验，你不会发现自己有这样的动手能力和创新意识；或许你能成为一名企业家、政治家，但假如你不去争当班级干部，不去承办几次班级活动，你不会发现自己有这样的领袖气质。

人只有不断地上学读书，才能上升到一个更高的平台、看到更多的东西。台湾作家龙应台在给她的儿子安德烈的书信中这样说：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”她还说“当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”既然，这个社会还为我们保留着上升的通道，保留了盛放我们可以争取到的快乐空间，我们没有理由不去努力学习。

今后，你们可能会碰到很多你们不知道的事，也会碰到很多你们觉得美好的、开心的、不可思议的事物。这时候做为一个人，自然想了解更多。人为什么要学习?如果连自己生存的这个世界都不想去了解，那还能做什么呢?人活在这个世上，不论如何学习，都还是有很多不了解的东西，不论考上了好学校，还是进了好公司，只要还有不断学习的心，人生就会有无限可能。上学读书不是为了考试，是为了成为更优秀的人。同学们，有机会，才会成功，才会有未来！

我知道，也许你会说，很多不上学不读书的人也能腰缠万贯、功成名就，那些没读书就成功的人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们是否具备呢？别忘了，有一个词语叫比例，就是比尔盖茨也是在哈佛读了三年的大学才去创业的。所以，同学们，不管你将来想要做什么，你都需要相应的教育。也许你想当名医生、当名教师或当名警官，你想成为护士、成为建筑设计师、律师或军人，无论你选择哪一种职业，良好的教育都必不可少，这世上真的不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦，任何 工作，都需要你的汗水、训练与学习。

学习并不只对我们个人的发展影响重大，今天所学到的知识将决定我们整个国家在未来的表现。你们需要在数理化生课程上学习知识和技能，去治疗难治之症，开发新能源；你们需要历史、政治课程上获得的观察力与判断力，来消除贫困，打击犯罪；你们需要在各类课程中逐渐培养创造力和智慧，去创办新公司，制造就业机会和推动经济增长。如果不努力学习，那么你们不仅是放弃了自己，也是放弃了自己的国家。

当然，上学，努力学习，并不总是件容易的事。你不可能对要读的每门课程都兴趣盎然，你不可能和每位任课老师都相处顺利，不是所有的家庭作业都与你眼前的生活息息相关，并不是每件事你都能在头一次尝试时就获得成功。但无论什么原因，都不是疏忽学业，不努力学习的借口。也许现在你学习成绩不如意，那并不表示你比别人笨，而只表示你需要花更多的时间学习。

因此，在今天，当我们明白了上学学习对于我们的意义后，我们每一个人都要为自己的学习定下一个目标——并在之后，尽自己的一切努力去实现它。你的目标可以很简单，像是完成作业、认真听讲或每天阅读——或许你打算参加一些课外活动，或在社区做些志愿工作；或许你认为该学着更好的照顾自己，来为将来的学习做准备……不管你决定做什么，希望你能坚持到底。

同学们，努力学习是一种最重要的人生态度。现在我们在学校努力学习，打下扎实的基础文化功底，必将终身受益。我们今天所学的每一点滴的知识，都在潜移默化地滋润着我们的生命，所以多读点书，多学点知识吧，用知识不断丰盈、充沛自己的内心，更好的去了解这个世界。不要再怀疑上学的意义，希望在接下来的学习中，同学们能调整心态，静下心来，以全新的精神面貌投入到努力学习之中。希望大家不负时光，不负自己！

最后，祝同学们在即将到来的期中考试中取得好成绩!祝全体教师工作愉快!谢谢大家!

第二篇：国旗下讲话---我们为什么要学习？

各位同学，早上好！

我们为什么要学习？

伴随着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗又一次在我们的眼前冉冉升起-----这是一个充满希望的一天。

受学校委托，很高兴,今天能有机会给大家讲一个带有哲学味道的命题----“我们为什么要学习”。为什么要讲这个，因为“方向比努力更重要”，有了努力的方向，我们才会有不竭的学习动力。

某媒体曾对全国60岁以上老人做过一个调查---问“您最后悔什么？”。排名前三的结果依次为：75％的人后悔年轻时努力不够，导致一事无成；70％的人后悔在年轻的时候选错了职业；62％的人后悔对子女教育不当。“人之将逝，其言也善”，这三个结果本质上都和学习有关。

那么，我们为什么要学习？

首先，学习是一种责任。从出生那一刻起，人就会用手去抓、去摸周围的事物，去感知事物的硬度、温度。尽管那时眼睛尚未睁开，耳朵还没有开启，但我们开始了最原始的，也是速度最快的，内容最丰富的学习。假如我们没有这些简单的学习方式，那么人类永远就只能停留在婴孩时代，这是一个无法想象也不可能去想象的场景。如果不学习，我们就会落后于时代，就会失去他人对我们的认同，就会没有人之为人的归宿感。所以人需要学习，这是人的一种责任，没有这种责任，就不能算是一个完全意义上的人。今天，我们要对自己担起的责任，就是要通过不断的学习去发现自己，成就自己，因为我们每一个人都是一块有待雕琢的美玉，都是可以造就的有用之材。

我们的学习不仅仅对于个人的未来有重要意义，还决定着家庭是否幸福，亲人是否开心，也将对国家乃至世界的未来产生重要影响。我们需要在数理课上学习的知识和技能，去治疗癌症、艾滋那样的疾病；我们需要在政史课上培养出的观察力与判断力，去消除贫困、犯罪和歧视；我们需要在各类课程中逐渐累积和发展出来的创新意识和思维，去创业和建立新的公司，去推动经济的增长。我们每一个人都要通过学习来培养和发展自己的天赋、技能和才智，去担当起一个热血青年应有的责任，做一个有益于国家和社会的人。

其次，学习是为了更好地掌握生存的技能。在学校里学习并不是学习的唯一途径，但却是见效最快的一条途径。也可能有同学会说我们在课本上学到的知识，在实际生活中并没有太大的用途，所以学不学无所谓，这是一种错误的认识。哲学家弗兰西斯〃培根说过“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”也有人说过 “不要因为在学校中学到的东西在未来的生活中用不到而轻视知识”。要相信，每个学科都有它不同的特点，学习不同的学科会培养出不同的能 力。而这种能力会在你学习的过程中不知不觉转化为你的正能量。这也就能够解释，为什么社会上学历越高的人，越能受到重用的原因。

不管你将来想要做什么——想当名医生、律师、会计师或建筑设计师？你都需要相应的训练和学习。无论你选择哪一种职业，勤奋学习都必不可少。“知识就是力量”，当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，知识老化加速，人员更替频繁，社会变化急剧，只有学习才能让我们更好的掌控自己的生活。“教育程度代表收入”----这是哈佛的校训。

最后学习是为了幸福、雅致的生活。山因势而变，水因时而变，人因学习而变！学习不仅能让人学到了知识、经验、技能，培养了思维，锻炼了能力，还会有一个无形的馈赠，就是能让一个人变得雅致而有气质。古人云“腹有诗书气自华”。哲人道“10岁前的相貌，是父母给的，30岁后的相貌，是自己修的”。一个人若脸上有气质，远比穿上一身名牌更美、更帅、更受人肯定。你整天愁眉，自然生就苦脸；你一脸怒气，必定生成怨相；你乐观和善，当然慈眉善目。表情是瞬间的相貌，相貌是凝固了的表情。想拥有它你甚至不必花一分钱，只需注意加强学习，端正自己的品格、净化自己的思想、充实自己的内在。无形之中，你的谈吐、态度、举止都会烙上一股清新而脱俗的气息，成为你之所以成为你的标志。

知识的力量还在于即使身处逆境，也能帮助你战胜险恶的浪滩。人的一生不可能一帆风顺，当我们面对艰辛、压力的时候，只有智慧的人才能从容、淡定的去面对生活，才能在苦难中体会幸福。

同学们，50年后我们也将面临同样的问题，“您最后悔什么？”如何才能做到“老而无悔”，我想努力学习是唯一的途径。生命，有时就像一块橡皮泥，你把它塑成什么样，就可能是什么样；生命，有时又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不满意可以从头再捏，而生命，一次成型，没有回头路！

同学们，当你荒废时光的时候，你的同龄人可能正在努力学习！“上帝从来不投骰子”，鲜花和掌声从来不会赐予守株待兔者，只会馈赠给那些风雨无阻的前行者，“不怕慢，就怕站”。只要你迈步，路就会在脚下延伸；只要你上路，就会发现诱人的风景；只要你启程，就会奏响你生命的华章！为了我们无悔的人生，为了我们幸福的未来，努力学习吧！

最后，祝同学们：学习进步，笑口常开!谢谢大家！

2012-10-22

第三篇：国旗下讲话-我们要珍惜时间

国旗下讲话

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

你们好！

今天我国旗下讲话的题目是《我们要珍惜时间》。同学们，你们知道吗？世界上有这样一种东西，既看不见，又摸不着；既是最多的，又是最少的；既是最长的，又是最短的；既是最平常的，又是最珍贵的。它是什么？它就是时间。

有人把时间比作金钱，那是因为它的珍贵。的确，时间的流速真令人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时刻；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，永不返回。古往今来，有多少文人圣贤视时间如生命、财富。我们敬爱的周总理经常是：三更未睡五更起，他认为珍惜时间就等于延长生命；身残志坚的张海迪，凭着惜时如金、不断进取的精神，在与时间的赛跑中实现了自己人生的价值。

然而，在我们的身边，却有许多的同学在消磨时间，虚度年华，逐流随波，同学们，你们知道吗？当你在洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；同学们，再过几天就是2013年了，我们生命的年轮又多了一圈。同学们我们怎么办？ 我们应该知道 时间是公平的，它给每个人一天都是24小时，就看你怎么去对待它。时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下悔恨。同学们，只有珍惜时间，我们才能掌握更丰富的知识，迎接未来的挑战；只有珍惜时间我们的生命才能绚丽多彩；只有珍惜时间，我们才能拥有美好的未来。

董繁国

2012.12.10

第四篇：我们要学会感恩 国旗下讲话

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同学们听说过这样一个故事吗？第二次世界大战期间，有一个名叫安妮·弗兰克的犹太人小女孩她们一家人因为德国法西斯的排挤，不得不躲在阁楼密室中。安妮在密室里生活了25个月，她渴望自由、朋友、学习、交谈，而安妮所渴望的，正是现在的我们都拥有的。我们在快乐、幸福的同时，要学会感恩。

感谢父母吧，你是否从严肃的语言中听出浓厚的关爱；你是否从啰嗦唠叨里感受到一缕缕幸福；你是否从愤怒的表情里看到一阵阵担忧……父母给予了我们生命，让我们看见山川，看见流水，看见美好。只要我们健康、快乐，这便是对父母而言最珍贵的东西了。我们要感恩父母，感恩他们倾注于我们身上的爱。只要一杯茶，就能让父母忘记疲劳；只要一句关心的问候，便能让父母心房温暖；只要一件力所能及的家务，便能让父母开心愉快。

感谢老师吧，难道他们不是为了学生而燃烧自己的红烛吗？从老师的双手中，我们得到了知识和智慧。老师的辛苦教导引领着我们的思绪；带我们回到过去，读唐宋、学明清；带我们放眼世界，看地形，认河流；带我们漫游几何代数，画直线，背公式；带我们走进千奇百怪的生物世界，看着豆苗的发芽和成长。老师把劳累都藏在了心底，创造出如诗如画的慧眼，我们得到这一双双慧眼，感恩他们的辛苦和付出，只要上课时积极的举手发言，便能让老师感到欣慰；只要见面时轻声的一句“老师好”便能让老师心情舒畅；只要努力学习，超越自我，便能让老师感受到成功。

感谢朋友吧。朋友就像夜空中繁星里最亮的一颗，让整片星空都显得更加美丽。当你孤单时，无助时，他们会不厌其烦地安慰你；当你开心时、幸福时，他们会为你高兴，与你一起分享喜悦。我们要感恩朋友，感恩他们带来了无限的快乐。只要一段心底的祝福，便能让他们尝到蜜甜；只要朋友困难时伸出援手，便能让他们瞬间心情舒展；只要失落时一句坚定的“加油”，便能让他们找回自信。

我们还要感恩世界，让我们看到五彩缤纷，感恩心地好的人，让我们看见善良……

为了感恩细雨甘露，小草努力地生长，为了感恩广阔蓝天，小鸟自由地飞翔，我们也要学会感恩，让世界更添一份和谐！

>>《我们要学会感恩 国旗下讲话》

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第五篇：国旗下讲话《学习要吃苦勤奋》

《学习不吃苦不勤奋不行》

老师们、同学们：

战国时洛阳有一个叫苏秦的人，虽然出生于贫穷人家，却胸怀远大志向。他跟着当时著名的先生学习多年，后来游历了很多国家，想说服这些国家的国王重用自己。但由于他才疏学浅，没有一个国家留下他，最后只好穷困潦倒、狼狈不堪地回到家里。回到家后，苏秦的家人都讥笑他。苏秦因此既惭愧又伤心。但他扬名天下的雄心壮志仍然不改，他知道自己之所以失败，还是因为自己的学识不够，读书不够，于是闭门不出，昼夜伏案攻读起来。为了抓紧时间学习，苏秦还想出了一个好办法。他读书时，把头发用绳子扎起来，悬吊在屋梁上，如果自己一打瞌睡，头发就把自己揪醒。夜深的时候，如果自己实在太困了，就拿锥子刺自己的大腿，这样就能保持清醒。这就是成语“头悬梁，锥刺股”的由来。这个故事激励着很多青年学子发愤努力，刻苦学习。世界上没有谁是能轻而易举就取得成功的，有一句歌词就这样唱到：“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”。那些站在冠军领奖台上的运动员，哪一个没有经过流血流汗的刻苦训练？那些考上大学的“天之骄子”，哪一个没有经过寒窗苦读的煎熬？就是你们的父母们，为了生活，为了培养子女读书，不论是在外打工，还是在家种地，又有哪一个不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢？

开学以来，学校在提高教学质量上采取了一些措施。老师为了提高同学们的学习成绩，把时间抓得更紧了，对学习上的要求更严格了。这样一来，有一些同学就觉得苦了，累了，觉得老师要求太严，作业太多等。这让我深深地感到忧虑――学习上不能吃一点苦，怎么能取得优异的成绩呢？没有一种刻苦拼搏的精神，今后怎么能面对人生的困难和挫折呢？因为任何辉煌成绩的取得都是勤奋的结果。我们不要希望有什么捷径，有什么成功的秘诀，要知道，没有付出，就没有收获；付出的小，收获必定少；不付出巨大的代价，就不可能有巨大的收获。同学们，我们今天并不提倡不顾身体，加班加点，一味的靠时间加汗水来提高学习成绩。但珍惜时间、刻苦拼搏的学习精神却从来不会过时。要想取得优异的成绩，就必须靠自身的刻苦努力。今天，你要想取得学习上的成功，就必须放弃你的懒惰思想。同学们，从现在开始，行动起来吧！有多少付出，就一定能有多少收获！