师徒协议书,拜师协议

第一篇：师徒协议书,拜师协议

辽宁先行宏业企业营销服务有限公司

师 徒 协 议 书

甲方（师傅）：

乙方（徒弟）：

为了促进新进人员的成长，加大骨干员工的岗位成才力度，做好“以老带新，以优促新”，达到培养与储备人才目的，决定开展“导师带徒”活动，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订协议书如下：

一、甲方（师傅）的职责

1、经常与徒弟沟通，了解掌握徒弟的思想状况。通过言传身教，对徒弟进行“敬业、创新、团队精神”的培育，使徒弟尽快融入先行宏业文化和日常的工作环境。

2、根据部门职责及徒弟的岗位职责，提出明确的培养目标，并制定培养计划。

3、有计划地为徒弟安排工作任务，并传授经验、技能，帮助徒弟提高业务素质和工作能力，提供能发挥才干和独当一面的舞台。

4、每个月对徒弟的工作态度、业务水平、工作能力进行客观的分析，并提出针对性措施，并记录于月履行情况表中。

5、培养期结束后，对徒弟进行综合考评。

二、乙方（徒弟）的职责

1、经常主动与师傅沟通，反映自已在思想、学习、工作上的问题。

2、认真学习先行宏业企业文化，融入并认同先行宏业文化，适应工作岗位的要求。

3、尊敬师傅，虚心求教。主动配合师傅，有计划、有措施地完成师傅安排的各项工作，做到工作日清日高，事事求完美。

4、加强业务知识学习，加强实践能力的训练，不断提高解决、处理实际问题的能力。

5、培养期结束后作好一份工作、学习的汇报总结，并提出建议及改进意见。

三、培养内容目标及措施：在《师徒协议实施考核表》进行明确。

四、甲乙双方恪守其职，本协议书内容列入部门及个人的年度考核。本协议书自签订之日起生效，协议期限为 年 个月。协议书一式二份，甲乙双方各执一份。

第二篇：拜师协议

拜师协议书

同志自愿拜同志为师，自本协议书签订之日起确定为师徒关系。为达到预期的培训效果，特签订本协议。

1、师傅的职责

（1）老员工是企业的宝贵,有丰富的工作经验和技术水准，更有着人生观和价值观的全面的认识吗，负责徒弟的日常工作管理，要关心、爱护、引导徒弟在思想、工作、学习、生活、技术各方面全面提高。要把我们的企业文化进行传授，搞好传、帮、带工作，把老员工的好思想、好作风、好习惯传授下去。在公司形成一股尊重老员工，爱护新员工的和谐氛围。（2）师傅对所带人员在工作期间进行全过程的监督管理，负责徒弟的日常销售、公司规章制度的教育和监督工作。对徒弟的行为规范进行全面关注，促进徒弟的素养的提升和能力的提高。

（3）负责制定徒弟各个阶段学习计划（制定各个阶段学习计划，时间），并按期实施、按期考核，根据学习进度和考核结果随时调整学习内容，按计划完成学习任务。（4）徒弟独立工作后，师傅要继续保证徒弟达到公司的各项标准，并有所创新。

（5）切实把一技之长传授给徒弟，在传授的同时，把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德、销售经验传给徒弟。真正起到传、帮、带作用。

2、徒弟的职责

（1）要严格按照师父制定的学习计划（包括学习内容及日程安排表）进行，并保证按计划完成学习任务。

（2）遵守公司的各项管理制度，不违反公司规章制度、不擅自脱岗。听从指挥、服从管理。（3）要尊重师父，勤奋学习，刻苦专研，认真实践。（4）前期学习阶段过后，要达考核合格标准。

（5）在学习期间考核之后，技能提高快、吃苦耐劳、爱岗敬业的学徒人员给予适当的奖励。

3、师徒协议期限

（1）公司要认真抓好传、帮、带的管理工作，经常督促检查师傅的工作及徒弟在实习过程中技能的掌握情况，创造良好的学习环境，加强师傅的责任感和徒弟积极学习的进取精神。（2）徒弟在学徒后表现优异、为公司作出突出贡献的，给予师傅适当奖励。（3）本协议自签字之日起生效。

（4）本协议书一式四份，签订协议的师傅和徒弟各一份，行政部一份。师傅（签名）： 徒弟（签名）： 部门负责人（签名）： 年 日月

拜师协议书 甲方（师傅）： 乙方（徒弟）：

为加快年轻员工的成长步伐，通过理论、实践经验丰富的老员工言传身教，具体地进行传帮带，使青年员工能够一年进入角色，二年成熟，三年五年成骨干，现经公司提议，办公室介绍牵线，公司22名年轻员工分别拜11名老员工为师，共结成了30对师徒对子。为使拜师活动落到实处，切实履行师徒双方的权利与义务，经协商达成以下协议：

1、公司负责举行集体拜师仪式。

2、徒弟从思想上认识到拜师的意义，乐以投师，并拜老员工为师。

3、师傅从思想上认识到收徒的意义，乐以收徒，并收年轻员工为徒。

4、徒弟享有下列权利和义务： ①自觉学习公司各种规章制度；

②定期或不定期向师傅取经，学习师傅们的专业知识和丰富的实践经验； ③定期或不定期听师傅和其他师傅的业务知识培训课，并及时做好笔记； ④每一个月或两个月至少写一篇经验总结，上交公司办公室； ⑤年末写一篇拜师学习心得，上交公司办公室。

5、师傅享有下列权利和义务：

①定期或不定期给徒弟传授所从事岗位的专业知识和技术； ②不定期对徒弟的业务能力进行实践考核； ③及时对徒弟工作中的失误进行纠正和指导； ④以面对面的形式，每月给徒弟进行一次的总结。

6、公司将不定期对徒弟的学习情况进行考核，结果记入档案，年底作为评优树先的依据。

7、拜师协议每年签订一次。

此协议一式三份（公司、师傅、徒弟各执一份），自签订之日起生效，希双方共同遵守。附：山东鲁昱置业有限公司首届拜师会师徒签字表 2012年3月16日

第三篇：师徒结对拜师仪式

永平路小师徒结对拜师仪式流程

“青蓝工程”是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径，本学期有五位优秀的新教师加入到我们的和美大家庭，为我们学校注入了新的活力。学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长，为每一位新教师指定了优秀的骨干教师，作为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。今天我校全体教师集中在这里，共同见XXXX学师徒结对拜师仪式。

第一项：请XX校长宣读师徒结对名单。

第二项：由XX主任宣读师徒结对子中师徒各自的职责。第三项：签订协议。（有请代表上台：XXX

XXX）协议一式三份，师徒各自保存一份，学校存档一份。

协议的签订：对于徒弟而言，多了一份管束，也多了一次成长的机会；对师傅而言：多了一份光荣，也多了一份沉沉的责任。

第四项：请X校长、X校长、X校长为师傅颁发聘书。第五项：请徒弟为师傅行拜师礼（鞠躬）。

协议是严肃的，聘书是光荣的，师徒之情却是温馨的。第六项：请徒弟代表XXX老师发言。第七项：请师傅代表XXX老师发言。第八项：请X校长讲话。

希望我们今天所有的师徒都牢牢记住X校长的话，在以后的日子里能践行今天的诺言，早日实现教师的专业成长，真正做到“青出于蓝而胜于蓝”。

XXX小学XXX学年师徒结对名单

第一对

师傅：XXX——徒弟：XXX

第二对

第三对

第四对

第五对

第六对

师傅：师傅：师傅：师傅：师傅：XXX——徒弟：XXX——徒弟：XXX——徒弟：XXX——徒弟：XXX——徒弟：XXX XXX

XXX XXX

XXX

第四篇：师徒协议

师徒（结对）协议书

经公司研究决定，聘请（甲方）_________为（乙方）_________师徒结对活动的导师。现签订师徒结对活动协议如下：

一、导师职责

1、有明确的培训目标，制定周密可行的传帮带计划。要确定徒弟缺什么，自己教什么，对师徒帮教有具体操作安排；

2、有计划、有目的地在实践中锻炼徒弟，在工作中提问题，施压力，鼓励徒弟自主解决问题，使徒弟在实践中提高水平；

3、教育引导徒弟遵守各项规章制度，坚持安全生产，防止安全事故发生；

4、关心爱护徒弟，经常进行思想意识教育，培养徒弟的爱岗敬业精神，对徒弟的缺点、不足、错误耐心做好细致的思想工作；

5定期向领导汇报徒弟的思想、工作和学习情况；

6、对严重违反师徒协议规定的徒弟，导师有权中止师徒协议；

7、严以律己，忠于公司，作风正、技术硬，自觉树立过硬导师形象。

二、徒弟职责

1、尊重导师，虚心求教，主动配合导师完成传帮带计划；

2、积极完成导师指定的学习、工作等各项任务，及时向导师汇报自己的学习和思想情况，努力达到和超过规定的目标；

3、刻苦学习理论知识，加强实践锻炼，在导师的指导帮助下主动承担生产任务，使自己在实践中不断提高专业技术水平；

4、服从导师对安全生产的要求，自觉遵守各项规章制度，强化安全意识；

5、认真做好导师带徒过程中的工作和学习笔记；

6、对带徒不认真、敷衍了事的导师，徒弟可向领导反映并要求终止师徒协议。

三、指导（传授）内容

1、职业道德；

2、技术要求和业务理论知识；

3、实践操作技巧和技能；

4、技术要点和难点；

5、技术应用。

四、协议期限本协议期限自签字即日起生效，至_______年___月终止，协议期限为_______月（年）。

五、附则本协议一式三份，师徒各一份，人力资源部备案一份。

甲方签名：乙方签名：

无锡华光锅炉股份有限公司

2013年7月日

第五篇：师徒协议

中建三局工程总承包公司师徒培养协议

为确保新入职大学毕业生在我司能健康、快速的成长，尽快掌握业务技能，达到独立上岗的目的，特指定专人对新员工进行“传帮带”培养，并签订本师徒协议：

一、培养原则

1、师傅必须有计划、有目标、全方位、多角度对徒弟进行指导。从思想品格的塑造、到业务技能的提高，力争全面，突出重点，同时要率先垂范，从严施教，切实负起传帮带的责任；

2、新员工必须尊师重道，勤学好问，敢于实践，做好笔记，力争使自己在半年至一年内达到独立操作的水平。

二、培养职责

1、师傅必须关心徒弟的思想和学习状况，适时交流，有意识的引领学生在品格修养、为人处事等方面朝积极、健康的方向发展；

2、师傅必须指导徒弟掌握业务流程，学习管理知识，培养独立完成工作任务的能力；

3、师傅必须帮助徒弟列举详细的学习信息或技能，并制定有针对性的书面学习计划；

4、师傅应引导鼓励徒弟积极寻求解决问题的办法，或深入分析取得成功的关键环节；

5、师傅要创造足够的实践机会，保证徒弟可以亲身观察或体验工作任务的设计及完成过程；

6、在一项任务完成后，师傅要负责进行总结点评，对徒弟的态度行为加以考察分析，给予进一步的指导。

三、考核措施

1、徒弟在传帮带期满后写一篇心得体会，汇报自己在工作学习中的具体情况；

2、师徒关系所在单位在因工作调动、离职、见习期满等原因解除师徒关系，必须填写师徒关系综合评定表，并报人力资源部备案；

3、见习期满，师傅需对见习期间的帮教情况和徒弟掌握程度做详细的点评。指出学生所具备的能力和优点，所存在的不足与缺点；

4、见习期满，公司将根据相关文件规定对徒弟进行以实际操作为主要内容的考核，并对师傅和徒弟进行一定的经济奖罚。

四、补充条款 1、2、3、徒 弟：

师 傅： 签订日期：

签订日期：