平凉五中第一届“青年杯”爱国主义演讲比赛活动总结

第一篇：平凉五中第一届“青年杯”爱国主义演讲比赛活动总结

平凉五中第一届“青年杯”爱国主义演讲比赛活动总结

穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了94年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖！青春不停步，“永远跟党走”！

为纪念曾经的五四爱国运动，培养我们当代青年的爱国情怀。我高中政史地教研组联合高一级在5月14日下午举办了平凉五中第一届“青年杯”爱国主义演讲比赛活动，缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪走过的历程。并且在大家的共同努力下成功的举办此次活动，弘扬我们的爱国精神。

一、活动过程

活动之一：主持人发言，宣布此次演讲比赛开始，介绍前来参加的各位评委。活动之二：朱校长代表学校做了重要讲话

活动之三：教研组长介绍本次演讲比赛的各项规则。

活动之四：依次有请参赛选手上台演讲，每人演讲完后宣布以参赛选手的分数。活动之五：董校长为这次活动作了总结讲话，对活动做了充分肯定和高度赞扬。活动之六：由校领导为参赛获奖的同学颁发荣誉证书。

活动之七：为了总结此次成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便教研室存档和学校。

二、参加人员 1.组 长：朱凡涛

2.副组长：郭瑞卿 苏振发 3.辅导教师：

高一一班:吴淑艾 高一二班:苏振发 高一三班:朱迎平高一四班:朱迎平高一五班: 潘冬子 高一六班:潘冬子 高一七班:兰 云 高一八班: 兰 云 高一九班: 兰 云

高一十班:兰 云 高一十一班:朱步远 高一十二班: 朱步远 高一十三班:信军红 高一十四班:信军红

4.评委： 崔兆允 郭占林 何喜龙 朱维洲 朱步远 李娜 5.成绩汇总：吴淑艾 朱迎平6.摄 影： 郭瑞卿 张伟胜 7.主持：潘冬子

三、比赛结果

经现场评委的认真评比，有以下同学表现优异，学校决定予以表彰奖励。学校希望全体同学，树立远大的理想，以优异的成绩回报祖国，奉献社会。

奖励名单如下：

一等奖：王浩、鲁娜、王慧玉、姜天悦、苏丽红、张天亮、吴蓉蓉、晁海杰、谢瑶、吕雯

二等奖：童亚南、宗永康、赵媛、王文惠、位娇娇、吴玉蓉、秦九菊、秦静楠 三等奖：杨帆、于路荣、彭锐、石延枫、慕圆圆、熊建华

优秀表演奖：王小明、潘招兄、朱军、徐瑞、张媛媛 优秀组织奖：米琪、王健、常金成、刘鸿雁、白雪

四、活动自我评估

总体来说，我们这次以“爱国主义”为主题的演讲比赛活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天 的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动开始前我教研组成员细心布置入场选手和观众的入场问题。活动中，全力维持好活动纪律，为比赛顺利进行创造了良好的比赛氛围

3、分工具体安排合理。

在活动没有开始之前，组长就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传工作及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。4活动善后

活动结束后，整理好会场的桌椅的摆放。做到有始有终。在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别老师不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、在活动后，没有搞好场地的卫生情况，在这方面有一定的欠缺。

三、活动结果及意义

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。

五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。

因此 此次演讲比赛 升华了的当代青年的爱国精神，为当代中学生的学习提供动力。

高中政史地教研组

二O一三年五月二十日

第二篇：平凉五中第一届春季运动会开幕词

平凉五中第一届春季运动会开幕词

各位领导、老师、裁判员、运动员、同学们：

今天，在春暖花开的校园，我们大家共同见证同一个梦想的诞生。日夜的期盼，多日的筹办，终于迎来了我校春季田径运动会的隆重开幕。全校个班级的名体育健儿将在这里实现自己的梦想。

这是平凉五中迁入新校举办的第一届运动会，是值得纪念的。因为这将会载入校史，给我们留下美好的回忆。

在这里，我代表大会组委会，对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢！

这次运动会的举办，是我校落实素质教育的具体行动，是对“阳光体育活动”的一次检阅，是我校特色艺术教育的延伸。

这次运动会是对同学们心理素质，身体素质，体育运动水平的一次验收，也是对全体五中人组织纪律性和精神风貌的大检阅。我们深知运动场上每一项奖励，都是运动员身体素质和顽强毅力的结晶，但我们更懂得它是团队精神、协作精神、奉献精神的具体体现。这是一次象征我校师生团结，友好、和谐的运动会，将会推动我校体育运动持久发展，为推动建设文明、和谐的校园文化作出重要贡献。

因此，我希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格。发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛。赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个

运动员的优良品格的展示，不论比赛成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员喝彩。

我希望并要求全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识。做到公正裁判、热情服务。为各项竞赛创造良好的工作氛围，保证竞赛的顺利进行。

还希望没有比赛项目的同学，要服从大会管理，文明观看、主动服务，为运动员呐喊，加油，争创精神文明代表队、争创优秀文明班级。

我相信，有学校各部门的支持，有全体裁判员、班主任的辛勤工作，有全体同学“团结、友谊、拼搏、创新”的精神，我们一定能弘扬体育道德，夺取体育比赛和精神文明的双丰收。

最后，让我们大家用热烈的掌声预祝这次运动会圆满成功！谢谢大家！

第三篇：平凉五中第一届田径运动会闭幕词

平凉五中第一届田径运动会闭幕词

各位裁判员、运动员、各位老师、同学们：平凉五中第一届田径运动会，在组委会的精心组织下，经过全体工作人员、裁判员的辛勤工作和全体运动员的奋力拼搏，圆满地完成了预定的各项竞赛，达到了“安全、文化、优质、精彩”的目的，如今就要落幕了。在此，我代表学校，向为这次运动会做出不懈努力的全校师生表示深深的谢意!向恪守竞赛规则全体裁判员和热情服务大会工作人员以及志愿者表示感谢！感谢亲爱的同学们，是你们用拼搏进取奏出了欢呼和呐喊的乐章；感谢尊敬的老师们，是你们认真的工作，才得以使本届运动会如此圆满和成功。同时，我也向获得名次的选手和获奖的班级表示热烈的祝贺!在为期两天半的运动会上，全体师生团结友爱、文明参赛，展现出了我校师生高尚的道德风气和良好的体育精神。值得大家自豪的是本次运动会取得了骄人的成绩：在名运参与了个竞技竞赛项目的角逐中，金牌获得者人，银牌获得者人，铜牌获得者人，有人次突破校运会记载，有个班级取得了团体奖，有个班级由于组织工作出色、表现良好取得了体育道德风气奖。

同学们、老师们，体育是力量的角逐，智慧的较量；体育是美丽的展示，理想的飞扬。它告诉我们什么是顽强、信心、严谨和激励。如果在学习工作中，我们能执着坚持，不言放弃，胜利的凯歌将永远响彻在海平的上空，激励我们人生奋斗的每一个历程；如果在学习工作中，我们能自信乐观、笑对人生，成功之花无疑也会为你绚丽的绽放，你人生的每一步都将变成一次愉悦的征程；如果学习工作中，我们始终严谨认真，一丝不苟，将会避免多少遗憾，又收获多少极致和精品？如果在学习工作中，关注和支持常伴左右，人生将会积聚多少勇气，又将会战胜多少种不可能？

同学们、老师们，几年来，我校在正确的教育理念的指引下，师生在五中这块沃土上辛勤耕耘，“认真、务实、开拓、进取”的精神已经在这块土地上生根、开花，并且结出了丰硕的果实。而今天，我们又从运动场上每一个矫健的身影中，感受到了我们永恒的青春活

1力和蓬勃的朝气！愿体育运动成为体现五中精神的载体，而“学会做人，学会读书”这一教育理念的精髓也将在这一生命力载体的孕育下，焕发出勃勃的生机！春光明媚，让我们拥有爽朗的心情、开阔的胸怀；风和日丽，让我们体会到温暖的滋味、感恩的情怀。老师们，同学们，紧张、激烈的运动会将要暂时离我们而去，而我们人生的拼搏才刚刚展示出一个开头，在这隆重而又庄严的闭幕式即将落下帷幕之际，真诚地祝愿大家永远健康平安快乐，愿欢乐不仅洋溢在我们脸上，更荡漾在我们心中，愿欢乐不仅常伴我们左右，更陪伴我们一生！

最后，我宣布：平凉市第五中学第一届田径运动会胜利闭幕。

第四篇：爱国主义演讲比赛活动总结

爱国主义演讲比赛活动总结

爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。为加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统,石梯小学10月14日下午举行演讲比赛。在全体师生的大力支持和积极配合下，活动取得圆满成功。

一、活动流程: 1.参赛人员入场，抽签决定演讲次序。2.主持人开场白，宣布活动开始。3.宣读评分标准

4、参赛学生按顺序演讲比赛 5.宣布参赛学生得分

6、给获奖学生发奖

7、主持人宣布比赛结束 8．学生按顺序进教室

二、活动优点：

1.活动紧扣爱国主题，激起广大学生的爱国之情。2.同学们的积极性极高。

3.演讲出色，富有激情。现场气氛活跃，充分调动了同学们的感情。

三、活动缺点： 1.现场纪律混乱

2.由于时间关系对演讲时间进行限制，不能充分体现演讲者的激情。

此次比赛的成功举办，促进同学们的思想交流，提高其综合素质，促进了校园文化发展，丰富我们的校园文化生活，充分展示了我们石梯学校学生们的风采。

第五篇：平凉五中骨干教师培训总结

平凉五中骨干教师培训总结 建设高质量的教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高我校教育教学质量和办学水平的基本保证。为落实《平凉市骨干教师队伍建设实施意见》，加强骨干教师队伍建设，加大骨干教师培训力度，以骨干教师带动我校教师队伍整体素质的提高，建设一支高素质的教师队伍，从而实现我校教育新的发展。为此，我校本学年在骨干教师队伍建设和培养方面做了以下工作：

一、建立健全了组织领导结构，确立培养目标

1、学校成立骨干教师队伍建设领导小组，负责骨干教师的选拔培养、考核管理等。

组长：王守仁（校长）

副组长：李具太（教学副校长）

成员：景成刚

郭瑞卿

李晓斌

张艳

李青平

苏国强

2、培养目标：

（1）提高政治素质、师德修养和人文素养，自觉全面贯彻国家的教育方针，增强责任感和使命感；具有健康的心理、高尚的人格；为人师表、爱岗敬业、教书育人。

（2）掌握现代教育理论，进一步转变教育思想，更新教育观念，促进职业成熟度，提高理论文化素养；增强学术能力和自我反思、自我发展能力，提高学术水平。

（3）了解本学科课程改革与发展的动态，更新知识结构，拓宽专业知识，提高学科的专业素养，为专业上的持续发展打下坚实的基础。

（4）了解国内外基础教育课程改革的现状和发展趋势，把握新一轮基础教育课程改革的指导思想和基本理念；深入研究学科课程标准，提高对新课程的目标、结构、内容、教学及评价等的认识，进一步形成新课程条件下的个性化教学风格和教学特色。

3、把握基础教育科研动态，具备从事教育科研的知识和能力，善于发现、研究、解决教育教学中的问题；善于把教育教学实践的经验升华为理论；善于发现和掌握教育教学规律。不断提高研究能力和水平，在教育教学改革中发挥带头、示范和辐射作用，推动本学科教育教学的改革和发展。

二、认真落实《平凉市骨干教师队伍建设实施方案》，骨干教师培养取得了阶段性成果

本学年，根据《甘肃省教育厅关于实施中小学教师素质能力建设的通知》的有关精神和《平凉市骨干教师队伍建设实施意见》，制定了《平凉五中骨干教师队伍建设实施方案》，明确了骨干教师的培养规划与目标、培养内容与方式，以及各级骨干教师的选拔条件与程序、义务与待遇、管理与考核办法等诸多方面，从而为我校骨干教师的培

养提供了依据和保障，使我校骨干教师的培养工作取得了阶段性成果。

1、建立了骨干教师成长袋与定期考核制度

该成长袋对骨干教师的成长和发展进行科学评价，促进骨干教师的自我更新、自我发展，充分发挥骨干示范和专业引领作用，最终促进学校的发展、学生的发展。通过建立骨干教师成长记录袋评价制度，骨干教师能看到自己的敬业成绩，反思自己的成长过程，一步步明确自己前进的目标，实现骨干教师评价由鉴定性向激励性，由终结性向过程性的转变。每学年由校骨干教师队伍建设领导小组据此对校级骨干教师定期考核制度，并根据上级授权对市级以上骨干教师进行定期考核。对校级骨干教师实行考核制，考核合格的骨干教师享受骨干教师的称号和待遇，考核不合格者取消其称号和待遇。

2、坚持“研培结合，以研促培“为主的培养模式，开展了灵活多样的各种有效培训，充分发挥骨干教师的专业引领和指导作用。

第一、通过集体学习研讨和自主学习研修的形式，对骨干教师的教师职业道德、现代教育教学理论、专业知识与人文素养、新课程理论与实践、教育科研等进行了培训。本学年每位骨干教师都写出近两万字的理论学习笔记和两篇理论学习心得。

第二、骨干教师通过各种培训与活动，在学科教学中起到了引领示范作用。本学年，骨干教师基本上都是学科备课组长，在组内开展了教育教学专题讲座或研讨，指导引领教师们实施素质教育和进行教育教学理论及新课程理念的教学实践。

第三、骨干教师积极参与或指导其他教师参加各级教学竞赛，并取得较好成绩。本学年，在平凉市今年教育叙事说课大赛老师获一等奖，师获三等奖 老师在校课堂大赛中分别获二、三等奖。

第四、骨干教师都参与到教育科研中，李晓斌、李平源等五位老师的平凉市级开题已结题。同时所有骨干教师都参多数承担了课题的主持或主研任务。

第五、骨干教师都非常注重与教育教学实践的反思，并且经常撰写教育教学论文，本学年每位骨干教师都上交至少两篇优秀教育教学论文，有的老师多达四篇，还有等多位老师的教育教学论文或教学设计10余篇分别在国家级刊物上发表或获国家级市级优秀论文评比一、二等奖。

三、骨干教师培养的思考骨干教师的培养还有许多值得探究的地方，我们在以后将尽量拓展培养模式，提高骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质，造就一批高素质、高水平，具有终身学习能力和教育创新能力，在教育教学实践中能真正发挥带头、示范和辐射作用的骨干教师队伍。尽快把骨干教师培养成一代名师或教育专家，促进我校教师队伍整体实力的全面提升，实现我校教育的飞跃发展。

平凉五中

2012年7月23日