关于文明的演讲：做文明学生建美丽校园[样例5]

第一篇：关于文明的演讲：做文明学生建美丽校园

关于文明的演讲：做文明学生建美丽校园

关于文明的演讲：做文明学生建美丽校园

自从在上学期的开学典礼上，x校长作了“做一等学问，修一等美德，成社会栋梁”的主题报告以后，一个学期以来，学校的校纪校风发生了很大的改变：同学们到校更早了；校服穿得更整齐了；校内没有摩托车、自行车的横冲直撞，安全多了；不在教室吃零食，空气新鲜多了；教室里没有吵闹声，搞学习安静多了；上级领导、家长和社会对我校的正面评价多多了；同学们在一中学习，感到收获更多、更有希望了。的确，好的环境可以使我们每个人受益，好的环境同时需要大家来创造。但是，在少数同学身上仍然存在一些不文明的行为，如：不按规定穿校服、戴校牌；带手机进校园、上课上网、乱发贴；不尊重老师、家长和长者，没有礼貌，遇到老师和客人不主动打招呼问好；不讲卫生、不尊重工友的劳动、乱丢乱扔，甚至堵塞厕所下水道；不接受门卫管理，不到放学时间不经请假强闯校门；学习不认真，抄别人的作业，不完成学习任务，成绩差，等等。以上这些行为，与我们XX市一中学子的身份极不符合，不仅有损学校形象，还让这些坏习惯影响你们今后的发展。

在此，我呼吁在全校开展“做文明学生，建美丽校园”的活动，每一位同学从现在开始做起，养成以下四种好的习惯：

1、守纪律的习惯。人人都有一个希望，那就是有一个舒适的学习、工作、生活环境，而这样的环境必须靠我们每一个人来共同创造。学校要求学生穿校服、戴校牌，就是为了防止闲杂人员进入学校，影响我们的学习；校内禁止骑车，是为了我们大家的安全；禁止将手机带入校内，是怕个别同学管不住自己的手机而耽误学习；没到放学时间不能出校门是为大家的安全考虑，那时交警还未到岗，接同学的家长还没有赶到。如果每个同学只考虑自己的方便和舒适，而不考虑别人的感受，必然会遭到众人的反对。

2、做好事的习惯。雷锋之所以伟大，就是他的奉献精神。“雷锋”二字已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。50年来，涌现出了千千万万个雷锋式的道德模范，前有焦裕禄、孔繁森，今有郭明义、陈光标，我们常德有杨绍军、陈建教、沈国初。不仅中国人学雷锋，外国人其实更喜欢雷锋，更爱学雷锋。如大家所熟悉的比尔·盖茨，他将个人资产的99%捐了出来，设立比尔及梅琳达·盖茨基金会，以资助全球的卫生和教育事业。我一直在想：做好事有什么好处？为什么有那么多的人愿意去做？后来我从郭明义的话中找到了答案，那就是——帮助别人，快乐自己！并且我还在生物学上找到了理论解释，那就是一个人做了好事以后，心理上有一种成就感，这种成就感能刺激脑细胞产生一种分泌物，这种分泌物有利于人的健康和长寿。在此我希望同学们以后多做好事，见到弱势群体帮一帮，见到垃圾捡一捡，见到流水的龙头关一关，举手之劳，收获快乐，收获健康和长寿。

3、有礼貌的习惯。讲文明有礼貌是中华民族的传统美德，程门立雪、三顾茅芦、孔融让梨等古人有礼貌的故事流传了千百年。周恩来总理是事事处处讲究礼貌的楷模，接待外宾，不论是来自大国小国，也不论其职位高低，周总理都以礼相待，因此受到了全世界所有国家的人民、朋友甚至是对手的广泛称赞，在他去世后，联合国专门为他下半旗致哀，这在联合国的历史上为一个国家的总理下半旗还是第一次。我们学校现在的同学遇到老师后大多能主动打招呼，但还有少数同学做得不够好，究其原因，可能是害羞、不自信的表现，更是缺乏礼貌和教养的结果。其实，主动与人打招呼，既可引起对方对你的注意，甚至会得到领导、老师在今后对你的重视，又可以让自己身心愉悦，带着良好的情绪去搞学习，是一举两得的事情。希望同学们在今后多主动和人打招呼，多用文明语言，当一名绅士，做一个淑女。

4、讲卫生的习惯。对学校来说，良好的卫生环境，是学校的脸面，对每个人来说，良好的卫生习惯，则是一个人修养的体现。一个不讲卫生、乱丢乱扔垃圾，边走边吃零食的人是被别人瞧不起的。有的同学喜欢吃路边小摊担上的食品，这些食品既不营养又不卫生，可能当时觉得既方便又可口，其实许多有害物质被吃进去后，经过长时间的积累会对人的健康产生重大危害，有的会造成终生的遗憾，如性早熟、终生不育甚至得癌症等等。在此我提醒同学们，为了校园环境卫生，请手下留情；为了自己的身体健康，请口下留情！

做文明学生，建美丽校园，是我们每个一中人的追求，也需要大家的参与。我相信，只要我们养成了上述四个好的习惯，我们的学校将更加美丽，我们的同学将有更好的未来！

关于文明的演讲：一朵盛开的文明之花

人类的进步，社会的发展都离不开文明。文明使我们居住的城市变成了一个美丽的“大花园”，在这个美丽的“大花园”里到处充满了欢歌笑语鸟语花香的场景，每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的景象。那天中午，我手捧着书，匆匆忙忙地奔走在去食堂的路上，在进入教务处的路口，一位身穿灰黑色上衣的长者，半躬着身子，手向地上的废纸伸去。我顿时心生惭愧，悄悄地低下了头。这时脚边恰好也有一片废纸，我便把它当宝贝

似地捡起，大步地冲向垃圾桶，想给自己的心灵一些慰藉。可正当我准备奔向垃圾桶时，那位长者抬起了头，他笑容可掬地对我说了声谢谢。我稍微平静的心瞬间又波涛汹涌了，我红着脸说了声“这是我应该做的”，便飞快地跑开了。

他的言行举止透露着高雅和风度，在他面前，我似乎成了一个野蛮人。我真切地感受到，在我们追求物质生活，追求学习进步的同时，追求精神文明的重要性。

其实，文明可以很简单。同学之间，师生之间的相互问候是文明，举止文雅品行端正是文明，热爱公物是文明，保持教室卫生是文明，不抄袭他人作业也是文明。由此可见，做一个文明人也可以很简单。做文明人只需在人去楼空时 熄灭教室的灯，做文明人只需在公共场合注意言行不大声喧哗，做文明人只需在看到垃圾时弯一弯腰，动一动手，做文明人只需在见面时给予一声问候，一个微笑。既然如此简单，又何乐而不为呢？然而，道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成“，如若我们今天只是空谈简单，那我们与文明就就只能“擦肩而过”了。

同学们，讲文明既是个人素养修炼的重要手段，也是为人之本，“合抱之木起于毫末，九层之台起于累土，千里之行始于足下”，让我们从自己做起，从小事做起，浇灌好文明之花，让走入一中校园的每个人都能嗅到浓郁的文明花 香。

第二篇：建美丽校园做文明学生演讲稿

建美丽校园做文明学生演讲稿5篇

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在不断进步的时代，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的建美丽校园做文明学生演讲稿5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的老师、敬爱的同学：

大家好！

我演讲的题目是《说文明话行文明事做文明人》。

文明礼貌是做人的一种美德。我国是“文明古国”，富有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称。早在春秋时期，我们的老祖宗就已经注意人们互相交往时的礼仪同内在品格的关系。孔子说：“文质彬彬，然后君子。”也就是说，只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。

“貌美不如语言美”，可见语言美也是非常重要的。常常使用礼貌语言，见面问好，分别说再见，无意中对别人有损害要道歉，也就是用“您好，请，谢谢，对不起，再见”等礼貌语言，做到和气、文静、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶语伤人。对我们同学来说，日常生活、学习中与人相处时，讲一点语言美，并不是难事，见面问一声“您好”，见到老师的面主动问一声“老师好”等等，但请同学们要注意，不仅对老师要这样，对所有的人都要这样。在学校里和同学的相处，回到家中和父母、长辈、亲戚、邻居更要这样，这样做了，我们并没有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人们只能说：这个孩子有涵养。

“语言美要靠心灵美”，而心灵美的外在表现是行为美。鉴别一个人的是非、功过，不光是要听其言，更要观其行。行为美首先要心灵美，“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽”，心灵美可以弥补一个人外表上的不足。我们不必去做什么轰天动地的大事，只要从我们身边的每一件小事做起就可以了，比如：见到校园里有一张纸屑，我们主动弯腰拾起；见到流水的水龙头主动关上；上楼梯时，让赶时间的同学先走……这都是心灵美的体现。同学们，让我们发扬优点，克服陋习，向不文明的行为大声说“拜拜”，你会惊奇地发现你自己——很美！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

让我为大家讲述一个事例：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

以上这个事例表明，文明的一切是由细节构成的，通过这个细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是存在着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，其实我们每天都花了很多时间在做清洁上。可能有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如随处可见在教室走廊上的起哄打闹，走路推推搡搡，随意撞击门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意损坏花坛、树木，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。不过，最近这段时间，在全体老师，特别是班主任老师和同学们的共同努力下，同学们还是取得了可喜的进步：校园里，我经常听到“老师好！"的喊声，校园也整洁多了，有些班级还安排了值日生在自己的清洁区值勤，同学们还能排着整齐的队伍来到操场认真做操……

同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰，不说脏话；管住我们的手，不乱扔果皮纸屑，不破坏公物；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好和谐学习环境的校园。

各位老师，各位同学：

大家好！

我今天为大家演讲的题目是《守规范，正学风，做现代文明中学生》。

同学们，当你们迈进中学大门的那一时刻，是否想过，你们应该怎样度过这宝贵的三年时光？是否想过，如何做一名合格的，优秀的中学生呢？是否暗暗下过决心，我一定要做一名老师眼中，家长眼中，同学眼中的好学生呢？

随着经济，社会和科学技术的迅猛发展，各种新事物，新观念的不断涌现，特别是出现一些歪风邪气，对我们中学生的行为习惯产生了重大的影响，甚至影响到安静文明的校园，那么，作为莘莘学子的我们如何去应对这些不良风气的冲击呢？

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中国素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。作为现代中学生，如何去继承这种优良传统呢？我想，首先要学习做人，做一名“守规则，守规范的现代文明新人”。

我认为，清除陋习需要从小事做起，从现在做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话，脏话，遵守校规校纪，不旷课、不迟到、不早退，不打架斗殴，不随地吐痰，不乱扔垃圾，仪表整洁大方，在校期间不配戴首饰不穿奇装异服，尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助，生活要节俭。只有告别了陋习，才能真正走向文明，做一名合格的现代中学生。

总之，我们的言行举止一定要严格遵守《中学生日常行为规范》。

作为一名中学生，除了要遵规守纪外，别忘了我们学生的职责———————勤奋学习。开学一个多月来，同学们都非常认真地学习，学习气氛相当浓厚。看到这种现象，非常令人欣慰。但还有一部分同学却令人心寒。他们不仅上课不好好听讲，作业不认真做，而且还扰乱课堂纪律，甚至有的同学还和老师顶嘴。这都是一些极其不好的现象。

俗话说，“成功之路宽又广”。如果一个人想要迈上这段成功的道路，那么就应该学习。我们班以前的一位同学程婧，她一直以来是我学习的好榜样。她学习的时候，总是安安静静的，不吵也不闹。她勤于思考，上课回答问题总是很积极。她考试总是年级第一，但她从不骄傲。只有我们班的同学为她骄傲，为她喝彩。早读时，她一个人静静地坐在自己的位子上，以自己喜欢的方式读书。她给人感觉就是一个乖乖女。她从不迟到，从来不会说是哪次作业没有交，从来不在上课时不随便说话，从来不在下课的时候追逐打闹。还有，别人向她请教问题的时候，她总是不耐其烦，认真讲解。我觉得，做一名老师眼中，家长眼中，同学眼中的好学生，就应该像程婧这个样子。虽然，她已经转到另外一个学校去了，但她依然是我学习的好榜样，是我们大家学习的好榜样。

今天，学校开展这次“守规范，正学风”的演讲比赛，目的就是想让我们言行举止严格遵守《中学生日常行为规范》，好好学习。在此，我号召全校所有学生，携起手来，从小事做起，从良好的习惯做起，做守规范、爱学习的现代文明中学生。让文明礼仪之花，让学习的常青之树，开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！

谢谢大家！

尊敬的老师、各位同学：

大家好！

我演讲的题目是：做一个文明的学生。

当你在网上搜索中国人在世界上的形象时，你们知道首先出现的是什么吗？是中国人不讲文明礼仪。

外国航空公司的班机，也就是在20xx年，开始有了中文广播，但在中文广播里加了很多英文广播里没有的内容：“请不要在飞机上乱扔垃圾，请不要随地吐痰，请不要在飞机上把鞋脱下来。”甚至在法国、新加坡、泰国出现了简体中文的标识语，“中国人，便后请冲水。”

中国人怎么了？难道中国人真的没素质吗？我们中华民族具有五千年的文明史，被称为礼仪之邦。你知道20世纪国际流行词汇是什么吗？“肮脏的美国人”，说美国人不遵守规则、行为荒唐。因为美国当时高速发展，文明没跟上发展速度。但他们现在改变了，有素质，有修养。我们文化底蕴更深厚，我们一定会比美国人做得更好！

我们知道，“文明”是社会主义核心价值观的重要内容，对学生和学校来说，是一个永恒的话题。我们说，人生因文明而精彩，校园因你我的文明而文明。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是一个学校，一个城市，一个国家的脸面。校园文明，对于我们中学生来说至关重要。我们走向社会，迈步人生，实现美好梦想，都离不开文明的'保障。文明程度的高低，直接影响着我们获取知识文化的数量和质量，直接关系到我们道德素养的提高。在此我倡议：

我们首先要做一个文明学生，做一个遵守纪律的学生，自觉遵守学校的规章制度，在校期间统一着装，保持干净，不污损校服，体现出我们节俭朴实、蓬勃向上的风采。

校园文明从我做起，就是要时时处处做一个有礼貌的学生，用礼貌用语代替污秽语言，用团结友爱代替打架骂人。尊敬师长，自觉维护良好的课堂秩序，见到老师要用普通话主动问好；受到老师和同学帮助，应主动诚恳地说谢谢。

校园文明从我做起，就是要做一个有着良好卫生习惯的学生，自觉维护校园环境；不乱扔饮料瓶、面巾纸、塑料袋、废纸片，而且乐意动手捡拾这些垃圾，爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，维护校园、教室、宿舍等场所的卫生，服从老师管理，把环境看成是大家的环境，把美好留给他人和自己。不随便买零食，自觉抵制不利于健康的习惯。

校园文明从我做起，要做一个拥有爱心和责任感的学生，关爱身边的人和事，关心并热心帮助同学；懂得感恩，感恩父母、长辈的养育，感恩老师的培养教导。

亲爱的同学们，在这美丽的校园里，我们大家都是创建文明的主人公。在这金秋十月，在这凝聚了文明与热血的五星红旗下，我们要从我做起，从身边小事做起，争做文明学生，引领文明风气，让文明之风吹拂每一位学子的心，让文明之花将我们的校园装扮得更加美丽。当我们走出校门，真正成为建设国家和世界的主力军时，所有人都会向你竖起大拇指，对你说一声：你是中国人！

谢谢大家！

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

我今天讲话的题目是“做文明阳光的中学生”。

开学伊始，同学们怀着对新学期的憧憬，以崭新面貌，回到了校园，站在了新学期的'同一起跑线上，老师看到意气风发、踌躇满志的你们，感到无比的欣慰。同学们，你们是学校的主人，学校是你们成长的乐园。回顾上学期我们的日常行为表现，本着有则改之、无则加勉的原则，在新学期已经到来之际，对同学们再次强调三点常规要求：

第一，注重仪容仪表、穿着打扮端庄得体

爱美之心人皆有之。中学生应该追求美、懂得美、欣赏美，但什么是美？大方、得体的仪表，是个人内在美的一种体现，是对老师、同学的一种尊重。有些同学常常把另类个性放在首位，而忽视了内在的修养、忽视了学校的规章制度。俗话说，没有规矩，不成方圆。

《中学生日常行为规范》第一款是自尊自爱，注重仪表，其中第二条明确规定中学生的仪表要求：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。这些规定是国家对中学生仪容仪表的基本要求，一方面是使我们的学生具有良好的学生形象；另一方面也能让学生把主要精力更好地投入到学习生活中，端正自己的思想观念，而不是热衷于打扮、追求时髦、攀比吃穿，要自觉抵制社会上的不良风气，同时使学校具有良好的校园文明风尚，为学生的学习进步起积极作用。

同学们，上周德育处对全校学生的仪容仪表进行了一次大检查，检查的情况总体还好，但还有个别女同学佩带首饰，少数男同学留长发，部分同学不能主动的佩戴好校徽和队徽、红领巾等，希望这些同学能认识到自己的错误，及时进行整改，今天是最后一天的整改时间，明天下午德育处会再次检查，还没整改到位的，将通知家长到校配合，并把检查结果记入班级文明评比中。

第二，爱护学校公物、保持校园整洁卫生

上学期，在课桌上、墙壁上、门窗上经常看到有一些同学的涂鸦或脚印和球印；教学楼楼梯的墙壁上展出的同学们的书画作品，被刻出了一道道划痕；厕所的门一次次的破坏，下水道经常被堵塞，自动饮水机成了同学们的洗手池；放学离校没关好教室和走廊的电灯；有的同学随手乱丢垃圾；寒假期间，甚至发生学生故意砸破门窗的恶劣行为（今天我们还将宣布对这些违纪行为的处分决定）。这种缺乏社会公德、违背中学生守则的行为真不应该发生在我们身上的。

新学期学校很多地方又进行重新建设和修复，校园更加整洁美观，学校尽力为同学们营造了一个优美舒适的学习环境。我们要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜校园；同时认真做好每天的室内外卫生，积极做好周末的卫生大扫除，并且保持好室内外的环境卫生整洁。

第三，继续保持文明有礼、注重自身文明修养

中国是一个文明古国，素有“礼仪之邦”之称，有讲文明、懂礼节的传统。福州市已光荣的被评为“全国文明城市”，在欢欣鼓舞的同时，我们更应觉得任重道远，我们要从小事做起，从身边事做起，把“做文明有礼的福州人”的活动长期开展下去。

一个学校的文明程度如何，主要看这所学校学生的文明素质如何。上学期，课间同学们在校内追逐打闹的时候，时常听到一些不文明的喊叫，骂人、说脏话的现象还时有发生。坐公交车见到师长或老弱病残幼不主动让座，在校园走廊内踢球，在公共场所大声喧哗哄闹，闯红灯、过马路不走斑马线，到处乱写乱画，以及随手乱丢垃圾等，都是很不文明的现象。反思我们的这些行为，“全国文明城市”离我们似乎又还有一段距离。

好的习惯，成就好的人生。有研究表明，三周以上的重复会形成习惯；三个月以上的重复会形成稳定的习惯。让我们自觉养成良好的文明习惯，请每一个同学管住自己的口，不说粗话脏话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不破坏公物；管住我们的脚，不追跑哄闹、不践踏草坪。让我们摒弃喧闹，养成从容淡定、安静有序的习惯；摒弃懒惰，养成锻炼身体、劳动卫生的习惯；摒弃浪费，养成勤俭节约、文明就餐的习惯；摒弃自私，养成相互理解、合作包容的习惯。

当有一天我们的亲朋好友问你在哪所学校读书时，希望我们都能很有底气地、充满自豪地说：我是江南水都中学的学生。学校会为培养出高素质的你们而感到无比的骄傲！你们是学校永远的主人！谢谢！

第三篇：做文明学生 建和谐校园

《做文明学生 建和谐校园》主题班会

乔田初中九（2）班

班主任：钱士剑

班会环节：

一、社会文明

1、小品：坐公车

表演者：叶永泉（司机）、汪哲（不文明人）、王泽媛（抱婴妇女）、王芮（小学生）、刘影（中学生）、吴焕圳（老人）、曾超朋（青年）、杨晓俊（残疾人）

故事概要：讲述人们在候车、上车及乘车中发生的故事，反映了社会中的某些不文明现象，如不排队上车、争抢座位、乱丢垃圾、说粗话等，最后在众人的批评教育、感染下幡然醒悟，表现了人们对社会公德、文明意识的呼唤。

2、小组讨论

要求：讲述自己观察到的社会不文明现象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明现象的建议。

3、小组代表发言

周春云――社会上确实还存在着不少不文明行为，如随地吐痰、胡乱张贴等。

毕甫兵――有人践踏绿地。

徐娟――老师中也有一些不文明行为。

戴浩――有人吃口香糖又把残渣乱扔。

张相政――我们首先自己严格要求，自觉遵守社会公德，做文明市民，同时还尽自己所能宣传文明礼仪。„„

二、校园文明

1、小品：迟到

表演者：陈欣月 徐娟（学生）

故事概要：学生口中嚼着口香糖，随口吐在地上。迟到还振振有词，抱怨老师布置作业多，还得自己迟到。老师耐心教育，学生深受感动，决心要做文明学生。

2、小组讨论

要求：反思自己的不文明行为，提出整改措施。

3、自由发言：

余凯丽――有时上课打瞌睡，见到老师没问好。

张相政――向老师问好没得到回应，就不再坚持。

程月琴――有时为抢先到饭堂打饭，就走近道践踏绿地。

周春云――有时想捡拾地上乱丢的垃圾，却担心别人讥笑。这表明文明礼貌还需大力弘扬，要在校园形成气候。„„

三、宣读《“做文明学生，建和谐校园”倡议书》

宣读人：戴浩

四、合唱歌曲：《明天会更好》

表演者：全体同学（演唱期间播放学生入校以来生活学习图片幻灯）

五、班主任讲话

这次班会开得很成功，内容形式都很实在。倡议书内容很具体、切合实际，可以印发到全校各年级各班。我们要进一步宣传文明，从我做起，从细微之处做起，从现在做起，努力构建和谐文明校园。

第四篇：做文明学生,建和谐校园

精选范文:做文明学生，建和谐校园(共2篇)各位老师，同学们，你们好，今天我演讲的主题是“做文明学生，建和谐校园” 《管子版法》里有这么一句话“求必欲得，禁必欲止，令必欲行。”意思是说，国家有要求的 一定要做到，国家要禁止的一定要杜绝，国家颁布的法令一定要实行。这是大而言之，是在讲人与国家之间的从属关系。学校所要求的一定要做到，学校所禁止的一定要杜绝，学校制定的各项规章制度一定要实行做到这些，我们才算是一个合格的学生。但我觉得合格的学生与文明的学生是有一定的差距的，合格的学生对校园生活中各项机制的有效运行会起到一定的促进作用，可合格的学生做久了，可能会出现一种安逸的状态，也可能会墨守成规从而导致不思进取，这对我们学生是非常不利的。因此做文明的学生就会成为对合格的学生的进一步要求。诸如要尊敬师长，要有良好的课堂纪律，要保持卫生清洁，乘车时要为有需要的人让座等等生活中基本的文明素养大家已具备并能做好了。因为大家都已具备自我约束力。而且我认为自我约束力是成为文明的学生的第一步，并且成为文明的学生还应具备良好的自我修养，思想要达到一定的境界。曾子曾经说过这么一句话：“吾日三省吾身，为人谋事而不忠乎?与友交而不信乎?传不习乎?”这是圣人的修身之道我们不一定能达到这样的高度，但我们能够将这句话当做健全自己的标榜，尽力完美自己。王国维先生也曾有过对人生三重境界的阐述：“‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境也。”我们不一定有如此的广度，但我们却可以不使自己停滞在狭小的空间里，一步步地朝着开阔的视野走去，一步步追求更高的层次。总而言之，我认为要成为文明的学生首先应该懂得用心生活，顺理成章的，假如大家都能成为文明的学生或者说都努力争取做文明的学生，那么和谐的校园必然被文明的学生营造出来，因为法国作家雨果曾说过：“亲善产生幸福，文明带来和谐。” 文明的学生营造出和谐的校园，作为学生这个角色而言，我们就实现了学生自我价值的一部分。但作为社会大家庭中的一员---个人而言，我们要为实现自己的社会价值，人生价值，路还很长。我尊崇爱因斯坦所说的话：“人，只有献身于社会才能找出那短暂而又风险的生命的意义。人生的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取的了什么。" 同学们，为了实现我们的价值，共同奋斗吧!我的演讲完了，谢谢大家。

[做文明学生，建和谐校园(共2篇)]篇一：《做文明学生,创建和谐校园》演讲稿

[做文明学生，建和谐校园(共2篇)] 做文明学生，创建和谐校园

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！今天我演讲的题目是《做文明学生，创建和谐校园》。

有一种美,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目。

有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露； 有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐之美。

我们实验学校在校领导的正确领导下，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在实验学校的殿堂中，同学们正在茁壮成长。我们共同用文明营造着一个和谐的校园。可是就在这美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。

以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流极不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。

文明的时代呼唤文明的人,作为新世纪的小学生,我们不要对那些不文明的行为等闲视之;同学们,我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,所以我们时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为看作小事.每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管好我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪.我相信经过我们全体师生的努力,一定能营造一个宁静有序,有着良好学习环境的和谐校园.花开的日子，让我们在文明的班级氛围中愉快学习；

花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的校园中茁壮健康成长！

相信在老师们和同学们的共同努力下，今天的文明学生，就是明天的文明公民，今天的和谐校园，就是明日的美好社会，今日的快乐学习，就是明日的幸福生活，今日我们的努力，明日的美好将属于我们！

让我们从今天做起，做一个文明学生，共同创建一个和谐校园吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇二：争做文明学生 创建和谐校园演讲稿

“告别‘十不准’行为，争做文明好学生”

——文明缔造和谐

各位老师，同学们：

大家好。我是三年级四班的赵奕桥。今天我演讲的题目是《文明缔造和谐》

有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云上,[做文明学生，建和谐校园(共2篇)]深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露;这就是和谐之美，这就是文明之美.文明是什么？ 文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不小心撞到对方时的一声对不起,„„文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优良行为.可事实上我们真的做到这些了吗？ 看看我们的校园吧,课间时的追逐打闹，楼梯间的拥挤不堪，刚打扫干净的教室,刹那间,又丢下了几片废纸；刚长出的嫩草新芽，被我们踩踏得面目全非„„

看到这一切的一切,不觉使人心头一震,新世纪小学生为什么会是这样呢 ？这样的学生能接下建设祖国的重担吗 ？

同学们,我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一

个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,所以让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管好我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪.我相信经过我们全体师生的努力,一定能营造一个宁静有序,有着良好学习环境的和谐校园.老师们,同学们,天下大事,必行于细,让我们告别“十不准”行为，争做文明好学生。我们既是校园文明的受益者,更是校园文明的创造者,让我们携起手来,共同打造我们和谐校园的明天

第五篇：做文明学生 建和谐校园

“做文明学生 建和谐校园”动员会讲话稿

老师们、同学们：

大家下午好!

著名思想家赫尔巴特说过：“教育的唯一工作与全部工作可以总结在一个概念之中——道德。”在人生的天平上，知识固然重要，但比知识更重要的是能力，比能力更重要的是品质，而品质的核心便是道德。可以说：道德第一，能力第二，知识第三。今天，我们在这里召开以“做文明学生 建和谐校园。”为主题的动员会，既是传承和弘扬伟大的民族精神、传统美德。更是希望“育人为本，德育为先”的思想种子，能在全校师生的心田里落地生根，茁壮成长。要让每一个学生在德、智、体、美、劳诸方面都能得到全面的发展。

老师们，同学们，希望大家能够以这次主题教育为契机，一方面加强班级文化建设，营造温馨和谐的班集体，另一方面要加强个人文明行为规范的实践与反思，从穿好衣服、排好队伍、打扫卫生，认真听课，做好作业，文明就餐，爱护环境，帮助他人等小事做起，争做文明学生，创建和谐校园。

在此，我代表学校和老师向你们提出一些要求：

1、仪表。要严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求自己，不穿奇装异服、男生不留长发、女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋、不佩带首饰。禁止穿拖鞋入校，红领巾佩戴要端正。总之，不适合我们学生的仪表装扮要坚决杜绝。

2、安全。上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位。珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。同时注意交通安全，不坐违规车辆，不违规骑车。

3、卫生。卫生是文明的标志。坚决禁止乱扔纸屑、包装袋、果壳、水果皮等杂物。不乱倒脏水、杂物。做到见纸就拣，见脏就扫。讲究个人卫生，勤剪指甲，勤换衣。课桌抽屉保持清洁整齐。

4、校纪校规，我们要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人做了坏事，有的同学违反纪律，让

班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉的遵守学校的规章制度。

5、就餐。要严格遵守食堂就餐纪律，排队进餐厅，不大声喧哗，听从老师的管理，对食堂工作人员要有礼貌，要注意节约用水，不浪费饭菜，不挑食。

6、文明礼貌。在家里，离开或回到家时，对长辈问一声好，是对长辈的尊敬。在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好！这是尊重老师的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助同学解决困难，这是文明的表现。这些方面，我们相信学校的大多数同学都能做到，而且会做得很好。但也有个别同学满口脏话粗话，不跟老师打招呼；拿别人的东西，也不经他人允许；在楼道里追逐打闹，大声喧哗等，这些都是不文明的表现。

为了让同学们能够清楚地知道怎样去做一个文明的学生，我结合学校实际情况将具体要求归纳为“1、2、3、4、5、6、7”。

“一个理念”：让我和我们的校园一样美丽。

“两个合格”：做一个品德合格的学生，做一个文化知识合格的学生。“三个随手”：随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡掉废纸。

“四个礼貌”：对家长、长辈有礼貌，对老师有礼貌，对同学、朋友有礼貌，求助别人有礼貌”

“五个轻”：公共场合说话声音轻，上下楼梯脚步轻，关门、关窗动作轻，取放物品举动轻，开关电器力量轻。

“六个不”：不趴窗台、栏杆，不翻越围墙，不浪费饭菜，不乱涂乱画，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔垃圾。

“七个禁止”：禁止迟到、早退、旷课、私自离校，禁止玩赌博游戏，禁止携带危险物品入校，禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴，禁止与不正派的社会青年勾结，禁止骂脏话，禁止在校园内骑车、骑危险车。

同学们，学校里多数是小事，但又不是小事。说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。

每天我们都生活在细节中：穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的话等等，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰扶正受伤的小草时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时，当你遵守了那再细小不过的日常行为规范的时候，你就是我们校园最美的风景，这就是我们校园的新风尚，这就是和谐的校园，此时的你就和我们的校园一样美丽。

老师们，同学们：学校无小事，事事皆大事。我们应该倡导人人都是德育工作者，课课都有德育的内容，时时都有德育的氛围，处处都是育人的环境。让我们从现在开始，积极行动起来，争做文明学生，共创和谐校园吧！