第一篇：公修课-诚信建设题库全2018无锡
单项选择题
1、诚信观是人们对于诚信的认识、情感、意志、行为等综合因素的认知总和,属于（A）范畴。
A、思想意识 B、情感态度 C、价值观
2、孔子更是把（B）作为儒家思想的重要内容。A、守法 B、诚信 C、爱国
3、“诚者,天之道也；思诚者,人之道也。”出自（B）。A、《墨子》 B、《孟子•离娄上》 C、《荀子》
4、“学者不可以不诚。” 出自（C）。
A、《墨子》 B、《朱子语类》 C、《河南程氏遗书》
5、（A）多次论述“诚”,认为“诚”是道德本体,并把“诚”提升到“天道”的高度,“诚”逐渐成为一个重要的道德概念。A、孟子 B、孔子 C、老子
6、“信”也最早出现在（C）中。
A、《墨子》 B、《朱子语类》 C、《尚书》
7、（B）重视“信”的道德修养,把它作为道德修养的“四教”之一加以论述。A、孟子 B、孔子 C、老子
8、诚信经历了产生、发展、逐步确立时期.其萌芽于（B）,先秦时逐渐确立为一种修身立命的实用价值观。
A、西周 B、春秋 C、战国
9、（A）是国家治理的基础。
A、诚信 B、爱国 C、守法
10、诚信作为一种道德规范自古强调自觉,即所谓（“ C ”）。A、自谦 B、自律 C、慎独
11、任何一种道德的产生都要服从（B）这一基本理念。A、服务市场经济 B、服务社会发展 C、服务统治阶级
12、在适应现代市场经济发展的基础上,现代诚信逐渐脱离传统的人伦关系,转向现代市场经济关系,体现了现代理念和（B）。
A、时代特色 B、社会发展的要求 C、多元性
13、传统诚信注重德性修养,（A）作为个人修身立命之本,一直为人们所传承。A、诚信 B、守法 C、敬业
14、（B）是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。A、邓小平理论 B、社会主义核心价值体系 C、科学发展观
15、倡导（A）,维护社会和谐的社会主义核心价值体系的及时提出,体现了公共管理者积极主动地面对矛盾、化解矛盾,从而最大限度地促进社会和谐的因素,消减社会不和谐因素,这是正本清源、创建和谐文化的重大战略举措和思想保证。A、社会正能量 B、富强、民主、文明、和谐 C、爱国、敬业、诚信、友善
16、（A）作为人类社会最基本的道德规范之一,它既是市场经济得以正常运行的最重要的道德约束力,也是人类自由发展、自我完善应有的道德品质。A、诚信 B、守法 C、敬业
17、.邓小平曾就此指出,诚信问题的有效解决,仅依赖于道德的教化是远远不够的,还要靠（B）做保障。
A、规章制度 B、法律法规 C、社会正能量
18、在社会层面,（A）可以调解各种矛盾摩擦,降低各种社会风险和运行成本,可以减少各种失信欺骗行为的出现,构建起和善友爱的人际环境和相互信任的交往秩序,防止诚信危机和人际关系危机,建立起平等互信的和谐社会。A、诚信 B、守法 C、敬业
19、社会主义市场经济是法制经济,同时也是（B）经济。A、诚信 B、道德 C、守法
20、（C）败坏,将引发社会的混乱,从而导致社会危机的发生。A、作风 B、道德 C、社会风气
21、狭义的专业技术人员指在企业和事业单位（含非公有制经济实体）中从事专业技术工作的人员，以及在外商投资（A）中从事专业技术工作的中方人员。A、企业 B、工厂 C、学校
22、（C）是指专业技术人员在政务活动的过程中,履行对公众的责任,信守对公众的承诺的行为表现。
A、社会诚信 B、商务诚信 C、政务诚信 D、司法公信
23、商业上的失信行为也许会暂时给企业带来一定的收益,但当人们认清欺骗背后的真相时，便会对这些商家失去信任感,更不会再上当受骗购买相关的产品，如果影响更大,甚至会对整个（B）带来负面的影响。A、企业 B、行业 C、国家
24、在当今社会,真诚遭遇挑战，（E）缺失严重。
A、社会诚信 B、商务诚信 C、政务诚信 E、个人诚信
25、种种学术造假等失信行为之所以屡禁不止,一个重要原因就是某些（B）的缺失。A、学术体制 B、教育体制 C、管理体制
26、科研资金本来应该是科研使用的,现在,却挪作他用了,很显然,这是侵犯科研权益,让科研工作者难以高质量的工作,科研权益受到侵犯,科研工作难以进行。可见挪用科研经费属于（C）。
A、诈骗国家公款罪 B、怂恿科研造假罪 C、侵犯科研权益罪 D、影响社会发展罪
27、（C）是会计人员在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系和职业行为的准则。
A、会计纪律 B、会计行为准则 C、会计职业道德 E、会计法
28、然而,对于某些专业技术人员来说,春节、端午、中秋等传统节日早已变质变味,而美其名曰的“（A）”更是成为他们收受红包礼金的遮掩专业技术人员诚信建设培训教程帘。
A、礼尚往来 B、接人待物 C、尊老爱幼
29、收受“（A）”是党风政风的腐蚀剂,是滋生腐败的催化剂,人民群众对此反映强烈。A、红包 B、礼品 C、赠品 D、礼金
30、在去年,中国政法大学一时间闹得沸沸扬扬的“抄袭门”事件中,商学院的杨帆教授在举报同事金仁淑教授的专著抄袭他人学术成果之后,两人竟被校方同时做出“停职检查、听候处理”的决定。这反映（B）。
A、学历职称造假 B、学术造假受“保护”,举报反遭“打压” C、学术造假屡禁不止,凸显机制缺失 D、权学交易
31、打击学术造假,需（A）保证。
A、机制 B、法律 C、道德 D、诚信
32、剽窃涉嫌违反了知识产权法,而造假骗取国家大量的科研经费,也涉嫌犯了诈骗罪,用（B）来处理学术腐败问题力度更强。
A、道德约束 B、司法途径 C、生活正能量 D、法律法规
33、企业之所以不注重“信用”,与违规成本过低密切相关。这说明专业技术人员社会诚信缺失的原因之一是（B）。
A、传统习惯的影响 B、趋利思想的影响 C、诚信保障机制不健全 D、转型期价值观念移位
34、由于我国处于社会主义市场经济的完善阶段,诚信缺失在很大程度上根源于（A）上有缺陷。
A、信用制度建设 B、信用道德建设 C、法律法规建设 D、诚信保障机制
35、社会信用体系是以（A）为依据,以信用活动的参与者为主体，以信用活动者的信用记录为基础，旨在规范信用数据的收集和使用，形成激励守信、惩戒失信的机制。
A、法律法规 B、道德准则 C、规章制度
36、（B）是立国之本,执政之基,为人之道。A、守法 B、诚信 C、爱国
37、（C）能否成为当前社会普遍遵守的道德规范和要求,将直接影响到中华民族整体道德素质的提高与社会主义市场经济的顺利进行以及和谐社会的构建。A、职业道德 B、社会公德 C、诚信道德
38、当前,公民诚信建设应一方面加大公民诚信教育力度,另一方面建立和完善（B）。
A、诚信保障机制 B、个人信用制度 C、信用制度
39、全社会的诚信状况与个人（A）的养成息息相关。A、诚信品质 B、道德品质 C、守法意识
40、（C）是当今经济全球化以及我国社会主义市场经济深入发展形势下的必然要求。
A、加强公务员的诚信教育 B、政务公开、提高政府行政的信息透明度 C、转变政府职能、建设服务型政府
41、加强（A）的诚信教育是推进政府诚信建设的基础环节。A、公务员 B、干部 C、公民
42、周全、有效的法律制度是（C）建设与和谐社会构建的基础性制度保障。A、社会诚信 B、商务诚信 C、政务诚信 D、司法公信
43、久而久之,（D）的行为受到惩罚,人们会恪守诚信,社会诚信之风自然会慢慢形成。
A、不文明 B、不道德 C、不守法 D、不诚信
44、“假洋品牌”虽然滋生于多个不同的领域,但其运作的套路却都是大同小异的“（A）”模式。
A、海归 B、包装 C、洋鬼子 D、品牌
45、巧借报关是“海归”套路的（B）,达芬奇也是因此被讽“保税区一日游”。A、基础 B、关键 C、重点 D、基石
46、财政与税收是一个硬币的两个面,积极的财政政策是靠（B）政策来支撑的,这也是税收政策扭曲的重要根源。
A、关税 B、高税收 C、低税收 D、国税
47、企业走假洋品牌道路的原因很多,其中一个很重要的原因就是不合时宜的政策误导,尤其是（C）。
A、企业管理政策 B、财政政策 C、税收政策 D、经济政策
48、无论东方还是西方,都将（B）视为人际交往的重要原则和社会、国家发展的基石。
A、守法 B、诚信 C、爱国
49、（A）关系基础上建立起的诚信,就其适用范围而言是普适的、开放的,它可以跨越家族、民族乃至国家的界限。A、契约 B、五伦 C、法律
50、目前,中国在发展道路上已经出现了一些令人担忧的迹象,即传统的（C）诚信被瓦解,而新型的契约诚信又未能建立。A、道德 B、社会 C、伦理
51、诚信观要适应社会主义现代化建设的要求,与时俱进,不断丰富发展.一是明确行业诚信的具体标准和规定.二是突出规则意识在诚信中的（A）。A、重要性 B、关键性 C、针对性 D、指导性
52、“（C）”被认为是社会主义公民最重要的个人品质和道德操守之一,这是对每位公民提出的基本要求和道德底线。
A、爱国守法 B、团结友善 C、明礼诚信 D、勤俭自强 E、敬业奉献
53、发挥（A）在诚信教育中的作用,是社会开展诚信教育进而构建诚信社会的有力支撑。
A、学校 B、家庭 C、社会 D、广播电视 E、网络
54、（B）是促进各行业自律规范的根本保证。
A、采用多种教育手段,增强诚信教育的实效性 B、建立健全社会诚信制度体系 C、重视家庭和学校在诚信教育中的重要作用 D、坚持普遍教育和重点教育相结合
55、我国正在积极制定全国统一的专门性诚信法规——（D）,全面规定诚信主体的权利与义务及交易主体的法律关系。
A、、«企业信用管理条例» B、«征信管理条例» C、«个人信用管理条例» D、«中华人民共和国诚信法» E、«政府信用信息公开管理办法»
56、建立社会诚信的（D）,才能抑恶扬善,保证社会诚信体系的正常运转。A、法律体系 B、行业自律规则制度体系 C、行政规章制度体系 D、监督与惩戒机制
57、构建社会主义和谐社会,建设诚信国家,必须充分发挥（A）的导向、激励和评价功能,逐步建立起“守信得益、失信受制”的诚信激励约束机制。A、社会诚信 B、商务诚信 C、政务诚信 D、司法公信
58、当我们内心的道德约束能力已经不能控制对利益的追逐时,只有带有强制性的（B）才能增加这些制假、造假的人们的失信成本,才能保障人民群众的食品安全。
A、行业自律规则 B、法律法规 C、监督与惩戒机制 D、行政规章制度
59、（B）属于道德范畴,是公民的第二个“身份证”,是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。
A、文明 B、诚信 C、仁爱
60、,做人应当以（A）至上。.A、诚信 B、明礼 C、仁义
61、只有用（C）校正成长的线路,人生才会更踏实精彩。A、法律 B、道德 C、诚信
62、坚守诚信,首先是（C）的表现,坚持为之,必然会得到别人的信任和尊重。A、自爱 B、自强 C、自尊
63、有些人始终坚守诚信,勤奋努力,最终心想事成.因为他懂得“以诚待人,天下信之”的道理,也坚信只有（A）,才可能成功。
A、诚实守信 B、明礼诚信 C、讲信用
64、只有用（B）建立起来的友谊才是可靠的,才能在你需要的时候,给予你帮助和关怀,这也正是我们常说的君子之交。
A、明礼 B、诚信 C、仁义
65、无论何时,诚信都是我们赢得友谊的前提,（C）的人到哪里都会得到朋友的帮助。
A、讲道德 B、讲原则 C、讲诚信 D、讲政策 66、以培养官德为己任的孔子以（A）为志。A、“老者安之,朋友信之,少者怀之” B、“文、德、忠、信” C、“人则孝,出则悌,谨而信,泛爱众” D、“恭、宽、信、敏、惠” 67、指出了诚信是治国理政的根本法宝的语句是：（D）。
A、“人而无信,不知其可也.B、“德惟治,否德乱.C、“人则孝,出则悌,谨而信,泛爱众” D、“信,国之宝也。”
68、江泽民同志指出:“没有（B）,就没有秩序,市场经济就不可能健康发展.要在全社会强
化信用意识,加强公民诚实诚信的道德教育。” A、诚实 B、信用 C、诚信
69、一个社会的诚信建设,政府是（A）,只有政府讲诚信,政策才能够得到很好的执行,政令才能畅。
A、关键 B、重点 C、基础
70、一些政府部门随意扩大政府文件保密范围,把一些不应当确定为秘密的事项确定为秘密事项;重形式轻内容,对公开的信息带有一定的（C）,公众迫切想知道的难以获得,而公开的却不是公众希望得到的。
A、保密性 B、排他性 C、选择性 71、“中国式”听证会制度说明政府（B）。A、合法地不讲诚信 B、操纵行为 C、政府言而无信 72、政府招商引资的前提仍然是（C）。A、讲道德 B、讲原则 C、守信 D、讲政策
73、（B）是中国特色社会主义的内在要求,要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上,加紧建设对保障社会公平主义是有重大作用的制度。
A、爱国守法 B、公平主义 C、明礼诚信 D、勤俭自强 E、敬业奉献
74、在我国诚信建设过程中最能体现的是（D）。
A、坚持以人为本、教育为先 B、坚持制度保障、规范约束 C、社会平等原则 D、政府信息公开原则
75、（C）是一部规范政府共同行为的重要法律,必将对政府工作产生重大而深远的影响。
A、«中华人民共和国政府信息公开条例» B、«全面推进依法行政实施纲要» C、«中华人民共和国行政许可法» D、«关于加强市县政府依法行政的决定»
76、胡锦涛在党的十八大上的报告中指出:要深入开展（A）宣传教育,弘扬社会主义法治精神,树立社会主义理念,增强全社会学法遵法守法用法意识。A、法制 B、诚信 C、道德 D、文明
77、依法行政是我国诚信建设的重要原则,我国政府也进一步加强监督检查推行依法行政原则,最终建设成（B）的政府。
A、廉洁 B、廉洁而高效 C、高效 D、公正而规范
78、« «关于党内政治生活的若干准则»明确指出,凡是弄虚作假给党和人民造成重大损失的、凡是说假话骗取了荣誉地位的、凡是用假话来掩饰严重过失或达到其他个人目的的、凡是纵容或诱使下级说 假话的,都必须（C）。
A、严厉惩治 B、绳之于法 C、绳以党纪
79、用（C）来促进官员负责,从而推动干部树立正确的事业观、工作观和政绩观,以良好的作风和扎实的业绩“取信于民”。A、道德 B、法律 C、问责
80、我国正在摸索一条以（A）为指导,构建诚信社会的新道路。A、科学发展观 B、邓小平理论 C、毛泽东思想
81、近年来,为了顺利的与国际接轨,融入世界经济一体化进程,党和政府进一步加强我国的（C）,在企业诚信建设、市场诚信体系建设、经济诚信法律体系建设等方面都取得了可喜成就。
A、市场诚信建设 B、社会诚信建设 C、经济诚信建设 82、（B）是信用的基础。
A、公德 B、诚信 C、道德
83、郭树清在清理整顿各类交易场所工作会议暨部际联席会议（A）会议上定三条铁律清理整顿各类交易场所。
A、第一次 B、第二次 C、第三次 84、（C）是诚信的支点。
A、制度 B、公德 C、法律 85、客观上讲,目前我国企业的诚信问题受到巨大挑战,已经成为影响社会进步和经济发展的（C）。
A、难点 B、关键 C、重要障碍
86、我国在完善企业市场监督体制、加强监督管理中强化广大商贸企业的信用意识,通过广泛设置公益广告,通过宣传典型,推出讲信用商贸企业典型,营造浓厚的（B）建设氛围。
A、道德 B、信用 C、法律
87、近年来,我国通过新闻媒体向社会公布办公室监督电话,发动群众举报假货，发挥（A）作用,对生产及商贸企业制假售假和失信行为进行曝光。A、舆论监督 B、道德约束 C、法律惩罚 88、要在全社会形成人人实践诚信的氛围,使和谐社会的构建能够实现,不仅需要诚信制度的建立,而且需要（B）的全面开展,形成以讲诚信为荣,违背诚信为耻的社会道德环境。
A、诚信主题 B、诚信教育 C、诚信活动
89、在荣辱观的教育中,首先,要以做一个有（A）的好人为荣。A、道德感 B、责任感 C、自尊感
90、所谓（B）,就是使自己受尊敬的心理和行为。A、自强 B、自尊 C、自信
91、在成就主体诚实人格的过程中,诚信道德意志以及由认识、情感、信念共同驱动的（A）行为无疑是实现主体诚信的关键环节。
A、诚信道德 B、职业道德 C、社会公德 92、健全的人格需要（B）的维护和支持。A、职业观 B、诚信观 C、道德观
93、在社会主义诚信道德观的教育中,必须要弘扬以（C）为核心的时代精神。A、解放思想 B、实事求是 C、改革创新
94、社会（B）观的形成对引导人们为人处世,进德修业,对形成良好社会风气,塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民至关重要。A、职业道德 B、诚信道德 C、忠孝道德
95、作为文明古国,中国古代教育特别发达,尤其特别重视（C），这是中华传统诚信
文化的重要特点之一。
A、忠孝教育 B、爱国教育 C、诚信教育
96、“钱学森主动请求老师扣分”说明（B）诚信教育的重要性。A、家庭 B、学校 C、社会 97、考试作弊是一种对（B）的践踏行为。A、道德 B、诚信 C、法律
98、教育学生要有所为,也要懂得“有所不为”,这是学校最重要的道德（A）。A、判断 B、活动 C、主题
99、在重构诚信的价值体系上,学校和（B）率先垂范,必然起着至关重要的作用。
A、党员干部 B、老师 C、专业技术人员
100、教育指导中心要在中小学校深入开展“诚信教育进课堂”、“诚信教育在校园”等诚信教育活动,把（A）贯穿学校教育的各领域,建立和规范体现诚信内涵的礼仪制度,使诚信嵌入成人礼、毕业典礼等仪式。
A、诚信教育 B、爱国教育 C、忠孝教育
1.（A）汲取了“实事求是”这一中国传统文化思想中的精华，并用马克思的辩证唯物主义和历史唯物主义来加以概括，从而赋予了它新的内涵。
A.毛泽东 B.邓小平C.江泽民 D.胡锦涛
102.要经常对自己进行检讨、反省。看看自己是否违反诚信要求的行为，看看自己是否践行 了诚信，是（B）的表现。
A从点滴做起
B经常自省，随时反思
C 己所不欲，勿施于人
D心怀坦荡，真诚待人
103.（B）是一条最安全的处世之道。
A自信
B诚信
C自尊
D友爱
104.虚假广告大量存在，是（B）方面存在的问题。
A政务诚信
B商业诚信
C组织诚信
D个人诚信
105.有些院校为了招揽学生，肆意拔高院校的“等级”，这是（B）的表现。
A.招生信息不真实B.编造数据 C.虚假评价 D.学历文凭批发卖
106．（D）就是要搞清楚“事实”，不歪曲事实，不夸大、不缩小事实，一切以事实为基础和依据。
A.信守承诺 B.兑现承诺 C.义利合一D.实事求是
107．抓好了（A），就能推动思想道德建设，从而带动整个精神文明建设的发展。
A.诚信建设B.经济建设 C.思想政治建设 D.社会建设
108.从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和动机，经过诚信意志的助推和诚信行为的展示而最终形成，因而，诚信具有（B）。
A.外生性 B.内发性
C.连续性 D.稳定性
109.我国传统社会中的诚信主要是（C），而在现代市场经济条件下，诚信主要以理性做基础。
A.理性诚信 B.组织诚信 C.情感诚信 D.个人诚信
110.（B）的造假、欺诈等行为严重影响了我国市场经济秩序。A.教育行业 B.财经行业C.科技行业 D.医疗行业
111.在一些人的价值取向里，只有利益，没有其他，利益是他们的唯一目的，是他们的唯一追求，这是（B）的表现。
A.大公无私 B.唯利是图 C.急功近利D.自私自利
112.尊重客观事实，尊重客观规律，不口是心非，不阳奉阴违，这是（A）的表现。
A.实事求是，言行一致B.经常自省，随时反思
C.己所不欲，勿施于人 D.心怀坦荡，真诚待人
113.社会诚信体系运行中的（C）是指作为个体的诚信观念和诚信意识，通过实际行动表现出来后，形成崇尚诚信的社会氛围和社会风气。
A.宣传环节 B.内化环节C.外化环节 D.制度环节
114.（A）包括：编造数据；篡改数据；改动原始文字记录和图片；在项目申请、成果申报，以及职位申请中做虚假的陈述。
A.虚假陈述 B.损害他人著作权
C.违反职业道德，利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划 D.研究成果发表或出版中的科学不端行为
115.在科研活动过程中违背社会道德，包括骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源，属于（A）行为。
A.学术不端 B.创新不足 C.教育质量不高 D.缺乏技术突破
116.、繁荣昌盛、继续向前发展的事实也充分证明了邓小平同志（B）外交的意义与作用。
A经济
B诚信
C民事
D军事
117.“烽火戏诸侯”的故事充分说明了（C）在治理国家、管理社会中的重要作用。
A军备
B粮食
C诚信
D国库
118.深入开展诚信主题宣传教育活动以公务员、（B）司法执业人员、金融机构负责人、企事业单位管理者为重点.—
A 教师 B 医务人员 C 个体商贩 D 中小学学生
119.开展主题月舆论宣传引导工作，可以积极借助宣传栏、（D）公交候车亭、工地围墙、电子显示屏等固定阵地和移动终端作为中介来宣传？ P-102 A 个人网上发微博 B 口口相传 C空间刷屏 D黑板报
120.打击制售假冒伪劣、有毒有害食品药品的黑工厂、黑窝点、黑作坊、黑渠道，严惩重处食品药品违法犯罪属于？（C）--A 深入开展诚信主题宣传教育活动 B 广泛开展诚实守信道德实践活动 C 积极开展突出问题专项整治行动 D认真开展主题月舆论宣传引导工作
121.传播诚信观念的重要载体是？（A）--A文化 B 广播 C 电视 D 微博
122.中共中央于2001年10月25日颁布的(D)，将“明礼诚信”纳入公民道德建设的基本规范。
A 《公务员道德建设实施纲要》B《专业技术人员道德实施纲要》 C 《企业人员道德实施纲要》 D 《公民道德建设实施纲要》
123． 创建诚信社会具有良好的社会和经济条件中，（A）奠定了诚信道德准则坚实的经济基础。---
A 社会主义市场经济的发展B“以德治国”方针 C “两手抓，两手都要硬”战略思想
D “依法治国”方针的确立和社会主义法律体系的不断完善
124.(B)孔子的这一主张，指出了取信于民与国家政权存亡的重要关系。A“信，国之宝也，民之所庇也。B自古皆有死，民无信不立 C凡交近则必相靡以信，远则必忠之以言D 实事求是 125.建立诚信评价机制的原则不包括哪个？（D）A 导向性 B 科学性 C可操作性 D 独立性
126.创建诚信评价机制，有利于提高主体实施诚信行为的自觉性和（B）。--A导向性 B 自主性 C 科学性 D 独立性
127.信用评级的方法通常有自我评议、他人评议和（C）三种。A投票 B 系统评价 C 专家评价
128.专业技术人员申报专业技术资格评审,不实行（C）制度：--A推荐公式 B 审核公示 C过程公示 D 结果公示
129.创建诚信评价机制，有利于提高主体实施诚信行为的(A)和主动性。P--134 A自觉性 B 科学性 C自主性 D引导性
130.根据目前中国社会的情况，构建诚信评价机制不包括以下原则：（B）A导向性 B自主性 C 全面性 D 可操作性 E 科学性
131.建立并完善诚信评价机制是开展诚信评价的有力保障，确保诚信评价的（A）、客观、公平、公正，最终起到诚信教育的效果。--A全面 B 全速 C 有效 D 专业
132.在我国，通常主张信用状况的五性分析，即安全性、收益性、成长性、(B)、生产性。--A收益性 B流动性 C全面性 D可引导性
133.信用评级的方法通常有自我评议、他人评议和（C）三种。--A 组织评议 B大众评审 C 专家评议 D网络投票 134.信用评级的方法具体来说,错误的是：（B）--A自评与同他人互评相结合B专家考评与自我评价相结合
C过程性评价与总结性评价相结合D定性评价与定量评价相结合 135.(C)是诚信体系链条中最关键的一环。--A建立诚信评价宣传教育机制B建立客观的诚信评价指标体系
C建立失信惩戒机制和相关监察机制D建立健全与诚信建设有关的各种制度 136（C）同志指出：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”—
A胡锦涛 B毛泽东 C邓小平D习近平
137．传统诚信是在熟人基础之上发展起来的，具有鲜明的血缘、地域特征。人们出于相互熟悉而信任，主要靠(C)来支配，因而相对来说也较封闭。A情感 B道义 C道德D 自律 138.（A）有些院校为了招揽学生，肆意拔高院校的“等级”，这是（）的表现。
A.招生信息不真实B.编造数据C.虚假评价D.学历文凭批发卖
139.南京冠生园”垮于媒体的曝光，而根子上是企业本身失去了起码的（A）。A.诚信B.市场规则C.创新D.利润 140．（A）是财经工作者的行动准则，守法是最起码的要求。
A.经济法B.民商法C.刑法D.行政法
141.在一些人的价值取向里，只有利益，没有其他，利益是他们的唯一目的，是他们的唯一追求，这是（B）的表现。
A.大公无私B.唯利是图C.急功近利D.自私自利
142.在社会主义市场经济的大背景下，个体是经济人、伦理人和（C）的统一。A道德人 B老年人 C社会人 D 制度人
143编造数据；篡改数据；改动原始文字记录和图片；在项目申请、成果申报，以及职位申请中做虚假的陈述。（B）A.虚假陈述B.损害他人著作权
C.违反职业道德，利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划D.研究成果发表或出版中的科学不端行为 144抓好了（A），就能推动思想道德建设，从而带动整个精神文明建设的发展。A.诚信建设B.经济建设C.思想政治建设D.社会建设
145香港的成功回归以及回归后的持续稳定，繁荣昌盛的事实也充分证明了（D）外交的意义与作用。
A经济 B 民事 C 军事 D诚信
146.以下属于卫生类专业技术人员独有的职业道德核心内容是?(A)A救死扶伤B精益求精C热情服务D公正无私
147.以下哪项不是经济诚信建设的系列措施？（C）--P A大力培养企业诚信文化是提升企业竞争力，发挥企业独特竞争优势 B大力宣传安全发展的理念，普及安全基本知识，增强员工的安全意识 C企业信用状况不好、假冒伪劣、坑蒙拐骗
D党和政府进一步加强我国的经济诚信建设，大力支持
148.诚信评价机制的建立，有助于个人、企业以及（A）之间的互相了解，规范诚信行为，促进诚信社会的形成。--A政府 B 客户 C 家庭 D 事业单位
149.（B）是开展诚信评价的有力保障，确保诚信评价的全面、客观、公平、公正，最终起到诚信教育的效果。--A建立并完善诚信实施机制B 建立并完善诚信评价机制 C建立并完善诚信规划机制 150.五性分析中，（B）是信用的基础，收益性是信用的保证。--A成长性 B 安全性C流动性 D生产性 151.江泽民同志曾指出：“党的（A），关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命。”
A、作风 B、政权 C、做法 D、政策
152.完善的法律制度要切实发挥作用还取决于（A）A执行的效果B领导的重视C群众的支持D制度的完美
153.健全政府诚信监督机制，对政府行政行为进行（B）是建立诚信政府的重要前提和必然要求。
A、强有力的执行B、有效的监督和制约 C、规范和强化D、不断改进完善
154.（B）是促进政府诚信建设的有效手段，是社会成员参与社会管理的重要途径，与其他监督形式相比，社会监督具有灵活性和及时性等特征。A加强行政监督B加强社会监督C行风政风评议D上级领导巡视
155.定期开展(A)，采用单位自评与互评相结合、自评与群众评议相结合的方式，及时发现并纠正在诚信建设中存在的问题。A民主评议B民主选举C民主监督D民主讨论
156.（B）既是决策的制定者，也是政策的实践者和实施者，要言行一致，表里如一，模范实践诚信规范。
A政府公务员B政府专业技术人员C政府领导干部D政府相关部门 157.诚信是社会主义和谐社会的重要特征之一，（A）是诚信社会的重要组成部分。A司法诚信B商业诚信C公民诚信D政府诚信
158.（A）是中国化的马克思主义道德观的最新概括。A、社会主义荣辱观B、毛泽东思想C、邓小平理论 D、“三个代表”重要思想
159.司法核心价值观的内容包括“（A）、廉洁、为民”。A公正B公平C平等D自由
160.(C)是党的优良作风和一贯传统，也是广大社会成员监督司法公正的重要客观标准，更是司法人员内心对法律的一种坚持和信仰。A为人民服务B平等自由C廉洁诚信D公平公正
161.（A）是司法建设的前提条件，它作为一种社会意识，来源于司法实践，又反作用于司法实践。
A司法理念B公平理念C公正理念D廉洁理念
162.（A）是社会主义市场经济健康有序发展的道德基础，是确保社会和谐稳定的精神内核。A诚信B公正C平等D自由 163.权力失去监督必然导致（A），绝对的权力必然导致绝对的腐败。A腐败B失衡C不公正D社会不满
164.（A）从医行为是医院长期形成的并通过医院主体的活动而展示出来的廉洁行为的总和。
A医院廉洁B医生廉洁C护士廉洁D领导廉洁 165.(A)体现了医疗卫生行业的社会责任和职业道德，是医疗诚信建设的重要载体。A、“以病人为中心”B、“以医生为中心”C、“以医院大局为中心” D、“以领导为中心”
166.医院文化的核心内容是（A）A、“以病人为中心”B、提高医院的声誉、信誉
C、为病人提供优质、诚信服务D、尊重病人的人格与尊严
167.（D）是医疗卫生行业的管理者，是医疗诚信建设的组织者和实践者。A医院领导B医院医生C医院相关人员D政府及卫生部门
168.建立（D）制度，可减少医患之间的信息不对称性，降低患者择医的边际成本，并形成医院降低成本的社会倒逼机制，遏止过度医疗服务。A、医务人员个人信用制度B、社会倒逼机制 C、个人诚信等级制度D、医疗信息强制披露
169.（A）是网络文明赖以发展的基础平台，是网络社会和谐稳定的根本所在。A网络道德建设B网络自律建设C网络平台建设D网络诚信建设 170.网民诚信自律意识的养成，取决于网民对（A）的正确认知 A廉洁自律观念B自由平等观念C开放自由观念D、D诚信观念
171.构建（C）体制是网络经济活动健康运行的组织保障，也是网络社会和谐稳定的基本要求。
A网络诚信B网络自律C网络信用D网络监管 172.加强社会诚信建设，重在建设、贵在（D）。A坚持B操作C实践D遵行
173.开展网络诚信创建活动，必须动员社会各阶级、各阶层参与的积极性，必须把（D）创建活动深入到为政者、公共事业单位管理者以及广大社会成员之中。A网络监管B网络自律C网络道德D网络诚信
174.网络诚信建设需要广大社会成员积极主动的支持与参与，离开了社会成员的支持和参与，（B）建设就缺乏生机和活力，就不能取得预期的效果，不能到达既定的目的。
A网络监管B网络诚信C网络道德D网络自律
175.近百年来，中国由积贫积弱变而为繁荣富强，(C)是中国发展、壮大的一个重要因素。
A自强不息B自力更生C坚持诚信D努力拼搏 176.台湾的“经营之神”是（A）A王永庆B郭台铭C王石D马云
177.开展诚信教育，要结合（B），在全社会范围内进行诚实守信的道德传统教育。
A以礼治国B以德治国C以法治国D以才治国
178.（A）是指对国家、人民、事业真心诚意、尽心尽力，没有二心，这也是诚信的更高要求。
A忠诚B勤恳C诚信D真诚
179.著名作家大仲马曾说过以下哪句话（C）A、“没有诚实何来尊严。”B、“不可作假见证陷害人。” C、“当信用消失的时候，肉体就没有生命。” D、“克利托，我曾向阿斯克勒庇俄斯借过一只公鸡，请你不要忘记付钱给他。” 180.罗马军队中有一位英勇善战的将军叫（D）在战斗中虽然浴血奋战，但不幸被敌方俘获并押送到迦太基。
A大仲马B克利托C苏格拉底D莱古勒斯 181.法国大革命时期，（A）是雅各宾派的领袖。A罗伯斯庇尔B拜特洛C克洛德D路易
182.哪个古人（C）在《论衡感虚篇》中说：“精诚所至，金石为开。” A、李白 B、王安石 C、王充 D、刘备
183.1970年12月7日，西德总理（A）在向华沙犹太隔离区起义纪念碑敬献花圈后，突然自发下跪并且为在纳粹德国侵略期间被杀害的死难者默哀。A、威利.勃兰特 B、希特勒 C、大仲马 D、罗伯斯庇尔
184.哪位伟人（B）说过：“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。” A、林肯
B、富兰克林 C、罗伯斯庇尔 D、勃兰特
185.1999年1月，按照美国宪法规定，参议院对哪位总统（A）进行弹劾审判。A、克林顿 B、尼克松 C、华盛顿 D、小布什
186.2001年12月2日，哪家公司正式向破产法院申请破产保护，成为当时美国历史上最大的破产企业。（A）A、美国安然公司 B、世界通讯公司 C、通用公司 D、IBM公司
187.当今哪个案例让人对中国当前的社会诚信增添多少疑惑、多少遗憾、多少愤慨！（D）
A、克林顿性丑闻 B、安然公司 C、水门事件 D、彭宇案
188.18世纪意大利作家卡洛.科洛迪创造的童话人物（A）让我们在忍俊不禁中感受着诚信的魅力。A、匹诺曹 B、白雪公主 C、七个小矮人 D、渔夫
189.英国著名诗人、文学家、戏剧家（B）认为，在人与人交往的过程中，诚信是最能使人安心的东西。A、富兰克林
B、威廉.莎士比亚 C、弗兰西斯.培根 D、爱雷特
190.我国古代传统的诚信美德和大量的实例，如：（BC）无论在人的立身处世、交朋识友乃至治理国家方面都可以在诚信的重要性方面给人们以有益的启示。A文天祥的：“留取丹心照汗青” B季布的“一诺千金” C商鞅的“立木去信” D 李白的：“桃花潭水深千尺”
191.早在13世纪，哪国就强调了政府要讲诚信，不能滥征税。(B)
A、中国 B、英国 C、美国 D、德国 192.192.我国要加强司法诚信建设就要用社会主义核心价值体系武装头脑，不断加强司法（A）建设，努力构建完整的司法诚信体系。A、核心价值观 B、法律法规 C、人文观 D、社会价值
193.坚持廉洁司法，提升司法公信力，必须加强和完善反腐倡廉的（C）建设。A、政策 B、法律 C、制度 D、条例
194.权力失去监督必然导致（A），绝对的权力必然导致绝对的腐败。--A、腐败 B、失衡 C、不公正 D、社会不满
195．医院要消除腐败文化的影响，必须加强（A）文化建设。---A、诚信 B、廉洁制度 C、敬业 D、道德
196．从发达国家经验来看，政府对信用行业的管理方式与该国（A）体系的状况密切相关。
A、信用管理法律 B、法律 C、政策 D、社会风气
197.所谓（A）制度，是指国家建立的用于监督、管理和保障个人信用活动的一系列具有法律效力的规章制度和行为规范。A、个人信用 B、社会信用 C、政府信用 D、国家信用
198.（B）是网络诚信建设的关键。--A、网络经营者 B、网络用户 C、网络服务商 D、网络管理部门
199.构建网络信用机制，建立信用信息公开制度，依法整合和公开网络信息，是加
强网络诚信建设的制度保障，开展（A）教育是加强网络诚信建设的基本途径。--A、信用 B、价值观 C、经营观 D、人生观
200.网络侵权行为不包括侵害（B）等。--A、名誉权 B、婚姻自由权 C、肖像权 D、著作权
1、诚信是中华民族的传统美德之一。（√）
2、“信言不美,美言不信.”是孔子提出来的。（×）
3、“不精不诚,不能动人。”出自《道德经》。（×）
4、南宋哲学家朱熹是理学的集大成者,他的伦理思想对后世产生很大的影响。（√）
5、“诚者,天之道也。” 出自《礼记•中庸》。（√）
6、“诚于中,形于外,故君子必慎其独也.” 出自《庄子•渔父》。（×）
7、孟子认为,“信”是为人处世的基本规范,要“言必信,行必果”。（×）
8、“诚信”一词,最早出现在战国时期的书籍《管子•枢言》里。（√）
9、诚信是我国传统道德中的重要内容,也是中华民族的文化瑰宝,但不具有鲜明的中国特色。（×）
10、传统诚信是在熟人基础之上发展起来的,具有鲜明的血缘、地域特征。（×）
11、我国公共生活诚信体系的培育较晚。（×）
12、市场经济最大的特征是追求利益最大化。（√）
13、现代社会进行经济活动不需要开诚信保障。（×）
14、现代诚信是社会主义和谐社会建设的重要基石,加强诚信文化的传承与创新也是时代
发展的现实要求。（√）
15、社会主义核心价值体系建设为公众的健康价值观的树立提供了有效的思想保证。（√）
16、诚信是社会主义核心价值观的基石。（√）
17、“仁”作为“五常”之一在儒家道德规范体系中担当着重要的角色，也是中华民族传统伦理思想的一个非常重要的范畴。（×）
18、诚信是社会主义核心价值观的基石,也是社会主义和谐社会的本质要求和具体体现,更是构建社会主义和谐社会的重要基础和前提。（√）
19、作为社会主义核心价值观的诚信,即发挥着道德伦理规范化的作用,也对社会正常秩序的维护
和谐局面的维系起着重要的规范和主导作用。（×）20、我们必须有足够的认就当前的情况而言,由诚信缺失产生的一系列问题,正在影响着社会主义市场经济的健康良性发展。（√）
21、广义的专业技术人员指拥有得到有关部门的认定特定的专业技术,并以其专业技术从事专业工作,并因此获得相应利益的人。（×）
22、对中国社会诚信的现状，看不到主流,悲观失望,是非常危险的。（×）
23、真正的政绩，体现在政绩的内容上,应该是实实在在、有利于地方和单位的建设与发展。（√）
24、人与人之间的沟通交往,最忌讳的是投机取巧，只有真诚,才能相互吸引、相互感动。（√）
25、种种学术造假等失信行为之所以愈演愈烈,还有一个重要的原因便是“多一事不如少一事”盛行。（×）
26、挪用科研经费,让人愤怒,让人痛心,让人惊愕,挪用科研经费有“七罪”。（√）
27、遵纪守法是市场经济的基石，也是会计执业机构和会计人员安身立命之本。（×）
28、工作重心转移后,以工农为主体的干部队伍,已不适于改革开放新局面,“专家治国”的路数得到高层青睐。（√）
29、“办事不图回报”应当成为公务人员特别是领导干部基本的职业道德规范。（√）
30、,“博士大跃进”就是一种明显的教育学术腐败。（×）
31、在一个社会中,可以让大学来单独解决腐败。（×）
32、学术造假、学术腐败这个现象从根本说明了我们整个知识界的价值取向出了问题,本应专研学术的教师心思不是放在了追逐知识本身,而是放在了追逐知识背后能挖掘出来的功名利禄。（√）
33、,传统文化中的诚信是以人情伦理为基础的,很大程度上是建立在自律意识上的诚信和熟人圈子里的诚信,具有一定的局限性。（√）
34、社会主义市场经济体制的确立,人们从“单位人”转变为“市场人”,并获得了独立“市场人”的地位。（×）
35、不讲多劳多得,不重视物质利益,对少数先进分子可以,对广大群众也行。（×）
36、市场经济是信用经济,也是法制经济。（√）
37、加强诚信建设、构建和谐社会落实到具体措施上, 公民诚信建设是基础, 政府诚信建设是关键,企业诚信建设是重点,法治建设是保证。（√）
38、要通过各种途径,加大公民诚信教育的力度,宣传普及信用、契约等市场经济观念,使人们明白市场经济就是信用经济,当今社会就是法制社会,个人的行为应以诚信为标尺。（×）
39、诚信行为仅仅是熟人圈子里的诚信。（×）
40、建设政府诚信,应转变政府职能,实现向服务型政府的转变,提高政府行政、权力运作的信息透明度,并加强公务人员的诚信建设。（√）
41、诚信素养的提高是一个长期的培养过程,需要自我诚信意识的提高,也离不开多种形式的诚信教育活动。（√）
42、在现代社会里,诚信只是道德问题。（×）
43、目前针对市场经济参与主体的法律有«合同法»«证券法»«票据法»«破产法»«金融法»«保险法»«房地产法»等,但是还没有出台关于针对企业信用的专门法律。（√）
44、目前应结合市场经济发展的新形势及时修改或完善现行的相关法律法规。（√）
45、两个以上国家(地区)参与生产的货物,以先进行生产的国家(地区)为原产地。（×）
46、国内很多外贸企业采用保税区“一日游”的手法是合理行为,并不违反现有规定。（×）
47、我国目前的税收政策不能适应中国经济发展的方方面面。（√）
48、无论东方还是西方,都非常一致地将诚信视为社会道德体系以及个人道德素质要求的核心部分,给予充分的重视。（√）
49、在中国传统的道德价值取向中,爱国爱民、重义轻利的观点一直居于主导地位,而诚信往往与忠、义紧紧相连,因而在价值追求上表现出超功利的色彩。（×）50、中国传统文化重德治而轻法治。（√）
51、在现代化的进程中,中国迫切需要在传统与现实中、在借鉴与继承中重新构建属于我们自己的诚信制度和体系。（√）
52、当前,我国社会诚信问题的一个重要根源在于公民诚信意识淡漠,诚信危机在社会上最突出的表现是职业诚信危机。（×）
53、著名教育家陶行知先生说过:“凡人生所需之重要习惯、倾向、态度,多半可在六岁以前培养成功.”由此可见,家庭教育对个人品质的形成起着重要作用。（√）
54、只有建立和完善各种诚信规章制度,用制度管人,形成自律机制,才能使人在社会生活、工作中恪守规范,不愿失信、不敢失信。（×）
55、加快诚信立法、改变诚信法律的缺位状况是我国诚信建设的当务之急。（√）
56、社会诚信的监督与奖罚机制是诚信体系中不可缺少的要素之一。（×）
57、要形成对诚信者的激励机制,营造崇尚诚信的浓厚氛围就要让那些诚实守信者得实惠,名利
双收;让那些失信者受损失,人财两空。（√）
58、“瘦肉精”案表明只有依法严惩危害食品安全的各种违法犯罪行为,才能震慑违法犯罪分子,营造安全放心的食品环境。（√）
59、诚信是做人的基本道德规范。（√）
60、其他任何的良好道德都是在文明的基础上衍生的,延长的,发展的。（×）61、“进学不诚则学杂,处事不诚则事败,自谋不诚则欺心而弃己,与人不诚则表德而增怨。”说明了诚信在人际交往的重要性。（√）
62、不守信用,虽然会受到良心的谴责,但没有大的损失。（×）63、而有些人面对利益的诱惑,脆弱的人性发生扭曲,只为追求他自己所谓的“成功”,昧着良知作出了欺骗别人的事情,却最终以失败而告终.究其原因,根源就是忘记了“言而无信,行之不远”的真理。（√）64、诚信是成功者的唯一通行证。（√）
65、讲原则是政府合法执政、依法行政和社会管理的基础。（×）66、干部守信,核心是对群众负责。（√）
67、只有坚持诚信才是治国理政的法宝。（√）
68、晋文公因武功高强而赢得诸侯的赞誉,奠定了其称霸的基础。（×）
69、在经济生活中,信用是市场交易的必备因素,市场经济就是信用经济。（√）70、李燕是清华大学法学院宪法行政法专业的研究生,她是较早因申请政府信息公开而受到外界关注的人之一。（√）71、申请政府信息公开,既是新一代人群的政治觉醒,同时也是源于对政府已公开信息的信任。（×）
72、人活着就是占用、消耗资源,所以政府收任何费用都有理。（×）73、中央倡导要打造法治政府和诚信政府。（√）74、政府政务信息就是公共资源和社会财富。（√）
75、党的十八大把发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,作为全面建设小康社会的重要目标之一,并明确提出“加强对执法活动的监督,推进依法行政”。（×）
76、党领导人民制定宪法和法律, 有超越宪法和法律的特权。（×）
77、国际竞争的基础或前提就是信用或诚信,只有加强社会诚信建设才能让中国从容面对激烈的国际竞争。（√）78、«关于党内政治生活的若干准则»最后号召各级党的领导机关和领导干部都要做实事求是的模范。（√）
79、要坚持党管干部原则,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持德才兼备、以才为先。（×）
80、从西方社会诚信建设的历史过程来看,个人信用信息数据库是整个社会公民诚信的建设基础。（√）
81、市场是没有心脏和大脑的,因而不能指望市场自身能够自觉地意识到它自己所带来的严重社会不平等,更不能指望市场来纠正这种不平等。（√）82、市场经济中诚信度的高低完全取决于个人的道德水平。（×）
83、解决信息的不对称性,只需建立健全企业和个人的信用评级制度。（×）84、在建立健全社会诚信的过程中,法律的作用不是万能的,但法律不作用其中更是万万不能的。（√）
85、中国提出“诚信是金钱”这个概念只是近些年的事。（√）
86、当代中国,诚信所承载的价值理念和发挥的社会功能已经远远超出了其本体论意义的范畴。（√）
87、普通教师李郁林本着重情重义的信念偿还了所有债务,臝得了大家的尊敬。（×）88、在公民诚信教育中,既要注重个体诚信人格的塑造,又要注重群体诚信道德氛围和诚信合力的形成。（√）
89、.在荣辱观的教育中, 良心与美德的实践符合主体最重要、最根本的利益。（√）
90、自爱是自尊的根本特征。（×）
91、坚定的道德意志是推动诚信观实践的根本力量。（√）92、教育的核心在于人格的完善。（√）93、.在建设社会主义和谐社会的历史进程中,我们不应吸取和弘扬中华传统诚信道德观的基本精神和价值理念。（×）94、社会主义诚信道德观教育为构建和谐社会提供了坚固的思想道德防线。（√）95、社会的安定有序,只需要法律法规的约束,不需要道德的维系。（×）96、如果学校诚信教育成功,会培养出对社会有用的优秀人才.反之,会结出难以下咽的“苦果”。（√）
97、被开除的“留学生”是我们学校诚信教育失败结出的“苦果”。（√）98、.加强诚信道德观教育能够促使人与自然更加和谐相处。（√）
99、造假的高考状元破坏的是诚信规则,但造假的家长破坏的却是相关法律法规、公职人员的形象和社会的诚信,因而更应受到严惩的是造假的家长。（×）100、当前，受功利因素的影响,我国学校诚信教育缺失。（√）
101诚信作为中国传统道德规范之一，曾与仁、义、礼、智道德观念一起，对中华民族的社会生活、思维方式、价值观念产生着影响。√
102.中国现代社会发展的新的诚信观要把传统的富有人情味的诚信观内涵现代化，赋予其契既要有理性限制，又要有人文关怀，在法制原则下充分体现“以人为本”的理念, √
103.讲信用是市场经济的通行证，不过不讲信用就要被市场经济拒之门外。× 104.导致当前我国信用秩序混乱的原因很多，其中，法律制度不健全、法制保障不力是重要原因之一，是建设诚信社会亟待解决的主要问题。√
105.现代社会中，诚信的基础和依据首先是道德，它是防范和治理失信行为，维护良好社会秩序，构筑社会主义市场经济信用的基本保障。×
106.针对我国目前的诚信状况，完善诚信的法律规范，加强法制建设刻不容缓。必须要依靠法律力量，把一切活动纳入法制轨道，维护和培育良好的秩序，形成较好的法制环境。√
107.专业技术人员和企事业单位管理人员尤其应注意加强个人的诚信道德修养，在社会中做诚实守信的表率。√
108.诚信是中华民族的传统美德，是社会生活的常态，诚信的道德观念永远不过时。√
109.要加强新时期的诚信建设，同样也要讲究方法。√
110.在人类社会的历史长河中，诚信的原则并不总是人在行为选择中需要遵从的第一原则。×
111.诚信法规制度设计的利益原则，意味着如果法规制度设计让人们违反法规制度时，损失大于利益，人们就会选择遵守法规制度。√
112.随着经济全球化和我国对外开放的步伐不断加快，邓小平同志特别强调在国际经济舞台上讲信用的重要性。√
113.夫妻之间有诚信，则是家庭和谐幸福的必要条件。√
114.医院应以救死扶伤、服务患者为根本宗旨。√ 115.社会风气败坏，不会导致社会危机的发生。×
116.随着我国由计划经济向市场经济转变，诚信建设越来越以“经济人”诚信为主。√
117.“实事求是”意味着做老实人、说老实话、办老实事，光明磊落、诚实正直，言行一致、知行统一，言必信、行必果。√--118.青少年的诚信程度不会直接影响社会诚信水平。×--119.讲诚信就是答应别人的事无论如何无论是什么事都一定要做到。×
120.一个缺乏诚信的主体除了信誉损失外，有时还要承担不可推卸的法律责任和社会惩罚。√--121.在社会主义市场经济的大背景下，个体是经济人、伦理人和社会人的统一。√--122.每一个人均有不可剥夺和不可侵犯的尊严；个人尊严全靠社会和国家维护。×--123.个人的生存和发展首先是在家庭中进行的，家庭不仅是一个生产生活单元，也是一个伦理教育和实践单元，是个人信用建立和实践的重要场所。√--124.职业行为的准则和道德规范往往是个人信用体系建立和实践的重要方面。√--125.一个企业，企业经理人的道德素质与企业诚信的现状无关。×--126.专业技术人员和企事业单位管理人员尤其应注意加强个人的诚信道德修养，在社会中做诚实守信的表率。√
127.诚信是中华民族的传统美德，是社会生活的常态，诚信的道德观念永远不过时。√
128.要加强新时期的诚信建设，同样也要讲究方法。√
129.在人类社会的历史长河中，诚信的原则并不总是人在行为选择中需要遵从的第一原则。×
130.诚信法规制度设计的利益原则，意味着如果法规制度设计让人们违反法规制度时，损失大于利益，人们就会选择遵守法规制度。√
131.随着经济全球化和我国对外开放的步伐不断加快，邓小平同志特别强调在国际经济舞台上讲信用的重要性。√
132.夫妻之间有诚信，则是家庭和谐幸福的必要条件。√
133.医院应以救死扶伤、服务患者为根本宗旨。√
134.社会风气败坏，不会导致社会危机的发生。×
135.现代社会，人们的联系越来越紧密，人们是公共生活和公共秩序的存在者。√---136.个人诚信体系是社会成员在立身处世、社会交往、家庭伦理等方面遵守诚信的行为规范的总和。√---137.目前我国各类信用中介机构虽然数量很多，自身行为也很规范。×---138.征信体系的作用是为信用市场提供信用信息交流与共享的机制，以促进信用信息的合理使用以及信用资源优化配置。√---139.加强诚信体系建设,从严治理诚信不良和学术不端行为,是深化职称制度改革，加强专业技术人才队伍建设，营造求真务实道德风尚的重要举措。√---140.在社会管理中构建一套可操作的实用的诚信评价体系，将有利于人们自身诚信品质的培养，有利于促进社会诚信道德风尚的形成。√---141.诚信评价机制的建立，有助于个人、企业以及政府之间的互相了解，规范诚信行为，促进诚信社会的形成。√--142根据目前中国社会的情况，建立诚信评价机制的原则包括导向性，科学性，可操作性。×---143.诚信评价机制的功能不包括教育和完善的功能。×---144.在经济诚信评价中，主要是对诸如恶意欠费、不按时还款、付息、借他人财、物到期不还、弄虚作假、投机倒把等明确可量化的指标进行考察评价。√---145.信用评级的方法通常有自我评议、他人评议和专家评议三种。√---146.政府信用档案，主要收录各项与政府信用有关的政策、法令、条例等文件。√---147.有效的产权制度是指产权得到明确的界定和有效的保护，并且可以自主转让的制度.√---148.在诚信的制度保障体系中，产权制度是最基本、最稳定的保障形式。×---149.社会诚信档案主要包括个人信用档案、企业信用档案、银行保险信用档案、政府信用档案等。√---150.工作诚信评价主要是对人们在工作中的态度和集体荣誉感方面进行考察评价。√---151.完善的法律制度是政府诚信建设的基础和保障。（√）151 152.健全政府诚信监督机制，对政府行政行为进行有效的监督和制约是建立诚信政府的重要前提和必然要求。（√）152 153.江泽民同志曾经指出：“要进一步加强各项监督制度建设，把党内监督、专门机关监督、群众监督和舆论监督紧密结合起来，保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。”现阶段。（×）152 154.行政效能监察是强化政府自身监督的重要途径和有效手段，政府诚信建设和行政效能监察相辅相成，两者相互联系、相互促进（√）152 155.加强媒体舆论监督是促进政府诚信建设的有效手段，是社会成员参与社会管理的重要途径，与其他监督形式相比，社会监督具有灵活性和及时性等特征。（×）153 156.专业技术人员是一切行政活动的最终实施者，专业技术人员素质决定着政府的管理水平和效率。（√）154 157.邓小平同志曾说过：“领导干部，特别是高级干部，以身作则很重要，群众对干部总是听其言，观其行的。（√）154 158.政府专业技术人员既是决策的制定者，也是政策的实践者和实施者，要言行一致，表里如一，模范实践诚信规范。（√）154 159.公平是社会主义和谐社会的重要特征之一，司法诚信是诚信社会的重要组成部分。（×）
160.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现（√）161.列宁主义指导思想是我们立党立国的根本指导方针，是社会主义核心价值体系的灵魂（×）
162.司法人员只有用先进理论武装自己，才能发挥先锋战士的作用，才能坚持正确的政治立场和方向，才能维护司法公平正义（√）
163.中国特色社会主义共同理想，以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的重要组成内容。（×）
164.理想是一个民族、一个社会奋力前行的向导。（√）
165.民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。（√）166.树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。（√）167.社会荣辱观是人民法官的主流意识和思想道德导向，是人民法官共同的价值取向和行为准则，也是人民法官的精神旗帜。（×）
168.公平是司法价值观的灵魂所在，是人民司法的基本要义（×）169.程序是公正的保证，是公民和法人合法权益的保障。（√）
170.司法理念是司法建设的前提条件，它作为一种社会意识，来源于司法实践，又反作用于司法实践（√）
171.为己是司法核心价值观的宗旨。（×）
172.创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（√）173.创新是社会主义市场经济健康有序发展的道德基础，是确保社会和谐稳定的精神内核。（×）
174.守法即是公民、社会组织和国家机关以法律为自身的行为基本准则，依法行使权利和履行义务的活动。（√）
175.司法诚信被公认为是具有基础性和保障意义的诚信，也是当前社会生活所面临的最大诚信问题，是社会诚信的标杆（√）
176.医疗诚信建设关系到社会文明程度的提升，关系到医疗卫生事业的健康和谐发展。（√）
177.医疗卫生行业的根本任务是治病救人（√）
178.医学的服务对象是物，其基本宗旨就是治病救人（×）
179.医学学会1967年修订的章程中明确认为“医学界的主要宗旨是尊重人的尊严，提供人道服务，医生对病人一视同仁，全心全意为病人服务”。（×）
180.医院要生存、要发展，固然要抓效益，但是一定要坚持把医院效益放在首位（×）181.政府及卫生部门是医疗卫生行业的管理者，是医疗诚信建设的组织者和实践者。（√）
182.构建医疗内部诚信体系是加强医疗诚信建设的现实需要，是医疗机构实现可持续发展的内在要求。（√）
183、社会道德教育是诚信建设的基础（×）
184、诚信是道德的具体化，以道德为基本前提。（√）185、诚信是一个具有单重指向性的道德范畴。（×）
186、事物变化发展的动力和原因在于事物内部的矛盾，外因是事物变化发展的根本原因，（×）
187、事物变化发展的动力和原因在于事物内部的矛盾，内因是事物变化发展的条件（×）
188、网络经营者是网络诚信建设的关键。（√）
189、制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性的特点，在惩治和预防网络犯罪的网络制度建设中，起着重要的作用（√）
190、加强社会诚信建设，重在实践，贵在建设。（×）
191、诚信不仅指诚实守诺，也指忠诚信义，而忠诚是指对国家、人民、事业真心诚
意、尽心尽力，没有二心，这也是诚信的更高要求。（√）192、著名作家古罗马也说：“当信用消失的时候，肉体就没有生命。”（×）
193、苏格拉底是著名的古希腊思想家、哲学家、教育家，他把自己比作一只牛虻，是神赐给雅典的礼物。（√）
194、法国大革命时期，克洛德是雅各宾派的领袖，在雅各宾派当政时期以铁腕推行“恐怖的正义”。（×）195、“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，这是卡洛在《论浪漫派》中的一句话。（×）
196、能使一个人不坚持诚信的，除了金钱的诱惑就是强权的压制，有的人不贪财，但担心失去自己的地位以至生命。（√）
197、构建网络信用体制是网络经济活动健康运行的组织保障，也是网络社会和谐稳定的基本要求。（√）
198、制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性的特点，在惩治和预防网络犯罪的网络制度建设中，起着重要的作用。（√）
199.教育是惩治和预防腐败体系中的基础性环节。（√）200.政府诚信建设是一项简单的系统工程，各级政府应该充分认识政府诚信建设的重要意义（×）
专业技术人员诚信建设培训教程多选题目
1、党的十八大报告对诚信建设提出了具体要求,指出要加强（ABCD）建设。A、政务诚信 B、商务诚信 C、社会诚信 D、司法公信
2、老子主张在（ACD）等方面都要注重“信”。A、人际交往 B、商业经营 C、社会治理 D、个人修身
3、（ABCDE）成为封建社会基本道德规范。
A、“仁” B、“义” C、“礼” D、“智” E、“信”
4、北宋政治家（AC）,史学家司马光都认为治理国家君主诚信非常重要,要做到诚信用人,法制诚信,“经世致用”,才能治国平天下。A、王安石 B、朱熹 C、程颐 D、范仲淹
5、综观古代思想家关于“诚”的论述,其含义主要有（ABCD）。A、宇宙万物之“理”,即“天道” B、对己真实,不自欺 C、对人真诚,实事求是 D、人生修养的最高道德境界
6、孔子认为,能做到（ABCDE）就是做到“仁”了。A、恭 B、宽 C、信 D、敏 E、惠
7、他认为对学生的教育内容要有四个方面：（ACDE）。A、诚信 B、礼仪 C、忠诚 D、实践 E、知识
8、古代诚信的两层含义是（AD）。
A、诚信是做人的基本准则 B、诚信是道德之首 C、诚信是万物之“理” D、诚信是国家治理的基础
9、古时君王在治理国家时,为了取得人们的信任,都会首先树立诚信的形象。著名的君王是（AB）。
A、商鞅 B、李世民 C、朱元璋 D、秦始皇
10、中国传统诚信观具有（ABCD）等特点。A、情感性 B、自律性 C、道义性 D、个体性
11、我国公共生活诚信体系的培育较晚,当前社会中存在着（CD）等不诚信现象,有的企业缺乏社会责任感和诚信意识。A政务诚信不容乐观
B商业失信问题严重 C公德缺失D公共秩序混乱E家庭诚信问题严重
12、现代诚信观的特点有（ABCDE）。
A、开放性 B、多元性 C、义利相兼 D、情理并重 E、德法并存
13、我国古代是个农业大国,商品经济不发达,社会阶层划分为（ABCD）。A、士 B、农 C、工 D、商.E、兵
14、习近平同志指出，要加大培育和弘扬社会主义核心价值观,加快构建反映（ACD）的价值体系。
A、中国特色 B、先进特性 C、民族特性 D、时代特征
15、建设社会主义核心价值体系，引领人们走中国特色社会主义道路，不断增强青年一代对（ABCD）的信念和信心,这是培养社会主义建设者和接班人的重要思想保证。
A、党的领导 B、社会主义制度 C、改革开放事业 D、全面建设小康社会.E、实现共产主义
16、儒家文化中最有影响的“三纲五常”学说把“信”与“（ABCD）”并列为“五常”。
A、仁 B、义 C、礼 D、智 E、和
17、党的十七届六中全会提出：“把诚信建设摆在突出位置,大力推进（ABCE）建设,抓紧建立健全覆盖全社会的征信系统,加大对失信行为的惩戒力度,在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。”
A、政务诚信 B、社会诚信 C、司法公信 D、教育诚信 E、商务诚信
18、胡锦涛所指出，我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是（ABCDE）、人与自然和谐相处的社会。
A、民主法治 B、公平正义 C、诚信友爱 D、充满活力 E、安定有序
19、诚信是社会主义核心价值观的基石是因为（ABC）。-019 A、诚信是社会主义核心价值观的最基本要素
B、诚信作为社会主义核心价值观对自身道德素养培育有重要作用
C、诚信价值取向有利于社会管理正常秩序的维护与和谐社会的构建 D、诚信是做人的最基本要素
20、正常的社会风气状态,应该是被别人救助,要（BC）。
A、铭记在心 B、心存感激 C、感恩戴德 D、知恩图报
21、工程类的（ABCD）、注册安全工程师、造价工程师及助理工程师等级别的工程技术人员是专业技术人员。
A、注册建造师 B、注册建筑师 C、注册结构工程师 D、注册设备工程师 E、高级会计师
22、当前我国政务诚信的状况依然是不容乐观.其主要问题突出表现在以下几个方面（ABC）。
A、有些政府部门制定政策朝令夕改 B、对群众的承诺不去兑现
C、为了所谓的“政绩”弄虚作假
23、个人诚信缺失,是指个人在为人处世等方面不能（ABC）。A、坦诚相待 B、诚实守信 C、重诺践约
24、当前中国社会存在的主要诚信问题有（BC）。-24 A、政务诚信不容乐观 B、商业失信问题严重 C、个人诚信缺失严重
25、我国专业技术人员诚信危机的种种表现：（ABCDE）。-32 A、学术造假 B、挪用科研经费 C、账目造假 D、学历职称造假 E、收受红包
26、如何铲除“挪用科研经费”这种现象呢? 必须采取三大举措：（ACD）。A、科研经费的审批必须严格 B、要建立健全法律法规 C、要搞好对科研经费使用过程的审计工作 D、要对科研经费的使用效果进行公示
27、账目造假究其产生的原因大致可归纳为以下三个方面：（ABC）。A、职责难守,背离道德 B、追求私利、监守自盗 C、违背准则、弄虚作假 D、管理混乱、账目造假
28、２０世纪５０至７０年代，虽然（ABC）后的身份是“国家干部”,但因政治风险太大,那时候的“臭老九”并没有以学历自傲的本钱,相反,倒有不少人以“大老粗”为荣。
A、中专生 B、大专生 C、本科生 D、研究生
29、.一旦收受“红包”,权利职责就变了味,党员干部形象就会受损,干群关系就会变得疏远,我们党就会失去（ABD）。A、根基 B、血脉 C、支撑 D、力量
30、人们平常所谈论的学术造假.它至少包括（ACD）等形式。A、学术腐败 B、权学交易 C、学术不端 D、学术失范
31、一些缺乏独立精神的高校将学位化为献媚的礼物,得到了（ABC）,成为“博士帽”批发商；不少官员也凭借职权,将“博士顶戴”轻松加身,以图在今后的提拔升迁中,让“博士帽”兑换来更高级别的“乌纱帽”。A、项目 B、经费 C、资源 D、人才
32、葛剑雄委员还表示,国家当前（BC）过多注重形式而不是内容。A、职称评审 B、选拔人才 C、任用干部
33、专业技术人员社会诚信缺失的原因归结起来,主要是（ACD）等方面。A、经济社会转型对价值观带来巨大的冲击 B、传统习惯的影响 C、社会信用体系不健全 D、相关法律法规不完善
34、扭曲移位的价值观主要表现在以下几个方面：（ABC）-35 A、唯利是图 B、急功近利 C、自私自利 D、弄虚作假
35、当前我国社会信用体系不健全主要表现在以下几个方面：（BCD）A、信用法规不完善 B、信用记录缺失 C、信用信息缺乏 D、奖惩机制缺位
36、当前我国诚信的法律法规不完善主要表现在以下几个方面：（BC）A、法律法规不健全 B、诚信方面的立法严重滞后
C、对失信行为的惩罚不严 D、社会信用体系不健全
37、当前我国社会诚信缺失的危害有：（ABC）-37 A、专业技术人员政治上的诚信缺失损害了党和政府的形象
B、专业技术人员经济上的诚信缺失严重破坏了市场经济发展秩序 C、专业技术人员社会诚信缺失阻碍了社会主义精神文明建设
38、国家颁布的«公民道德建设实施纲要»将“（ABCDE）”作为公民道德建设的基本内容。
A、爱国守法 B、明礼诚信 C、团结友善 D、勤俭自强 E、敬业奉献
39、商业信用记录信息包括（BCD）等记录。A、买卖股票 B、银行贷款 C、偿还记录 D、个人信用卡信息 E、商业经营 40、政务公开要坚持（ABC）的原则。
A、公正 B、公平C、公开 D、透明 E、民主
41、加强企业诚信建设应从企业（AB）两方面着手。A、外部 B、内部 C、外因 D、内因
42、企业法人代表及负责人必须牢固树立诚信意识,养成（ABC）的良好品德,树立“信誉第一”思想,做到言必信、行必果、诺必践,树立企业诚信运行的核心和灵魂,为广
大员工作出表率。
A、遵纪守法 B、诚信为本 C、操守为重 D、诚实守信
43、目前应结合市场经济发展的新形势及时修改或完善现行的相关法律法规,比如适当修
改和补充（ABD）等有关个人信用方面的条款。
A、«合同法» B、«担保法» C、«社会信用信息法» D、«贷款通则»
44、“洋品牌”的速成术是（ABCD）。
A、从境外弄一个“出生证明” B、取个“洋名” C、包装企业文化 D、巧妙报关
45、中国著名时尚产业经济研究专家李凯洛认为,应当区分开（ABC）。A、“假洋品牌” B、伪劣产品 C、仿冒名牌 D、“洋牌子”
46、时代在变,中国在变,世界在变,很多经验恰恰是束缚我们的羁绊,（ABCDE）等政策不能适应中国经济发展的方方面面太多了,该是再次大变革的时候了。A、财政B、税收 C、出口 D、土地 E、货币
47、企业走假洋品牌道路的原因很多,其中一个很重要的原因就是不合时宜的政策误导,尤其是税收政策.表现为（BCDE）。
A、企业成本高 B、税负持续加重 C、厚外薄内 D、重环节税轻资源税 E、积极的财政政策
48、中西方诚信文化在（ADE）等方面存在着显著的不同。-50 A、适用范围 B、规章制度 C、法律法规 D、价值取向 E、约束力量
49、维系中国传统社会的是以血缘关系为纽带的封建宗法制度,这种制度重视个人对（ABC）的道德责任,强调个体利益服从家庭、宗族和国家利益,主张个人不得有独立的利益和人格,只能无条件地为宗族和国家利益服务。A、家庭 B、宗族 C、国家 D、社会 E、集体
50、在西方,法治契约精神的历史悠久,作为诚信载体的契约早在（BD）时期就以法律形式来规范、践行了。
A、英国 B、古希腊 C、古埃及 D、古罗马
51、我国专业技术人员社会诚信建设的基本经验是：（ABC）-056 A、加强公民诚信道德教育,培育诚信价值理念 B、加强社会诚信制度建设,促进行业自律规范 C、建立监督与惩戒机制,营造诚信文化氛围 D、重视家庭和学校在诚信教育中的重要作用
52、教育引导广大社会成员实现从传统诚信观到现代诚信观的转变，必须（BCD）。
A、实现五伦诚信到契约诚信的转化
B、实现从传统的义利对立到义利统一的转化
C、实现从传统的靠道德自律到现代既依靠内在的道德自律又依靠外在的法律约束的转化
D、实现从传统的“熟人社会”到现代“市民社会”的转化
53、加强公民诚信道德教育,要通过（ABCD）等多种教育途径,形成全方位、立体化的教育宣传体系,使广大社会成员在生产、生活中自觉提高诚信品质。A、学校教育 B、广播 C、电视 D、网络 E、机关
54、创新宣传载体,运用先进典型进行示范教育,运用典型案例进行警示教育,通过（BCD）等艺术形式,使诚信文化建设既内容丰富又生动活泼,让社会成员喜闻乐见。
A、舞蹈 B、戏曲 C、文学 D、小品
55、经济和社会的发展是一个不断的持续过程,所以,诚信法律的“（ABD）”也必然是一个长期的过程。
A、废 B、改 C、修 D、立
56、建立失信惩戒机制对失信行为进行打击包括：（BCD）。A、行政处罚 B、道义惩戒 C、行规处罚 D、法律惩处
57、通过建立守信激励机制,在全社会树立正确的价值导向和道德标杆,使守信者（ACD）,积极营造诚信光荣、失信可耻的浓厚氛围。A、有地位 B、有价值 C、有尊严 D、有回报
58、建立社会诚信监督机制,预防失信行为的发生，主要通过以下几个途径来实现:（BCD）。
A、加强道德约束 B、加强执法监督 C、加强舆论监督 D、培育多元的社会诚信中介机构
59、.为了推进我国的诚信建设,达到诚信建设的最终目的,就应当遵循以下原则:（ABCDE）。-074 A、坚持以人为本、教育为先 B、坚持制度保障、规范约束 C、社会平等原则 D、依法行政原则 E、政府信息公开原则
60、推进我国的诚信建设应当遵循坚持以人为本、教育为先是因为:（BCDE）。-064 A、诚信是一个人的内在美 B、诚信是做人的基本道德规范 C、因为诚信对赢得尊重 D、诚信是成功者的唯一通行证 E、诚信是交友之道 61、我们生活在一个和谐友好的朋友交际圈中,对朋友们诚实守信则是极为重要的.也只有这样,我们才能赢得（AB）。
A、称赞 B、尊重 C、荣誉 D、帮助
62、因为诚信赢得尊重有（ABCD）。-62 A、西晋的羊祜 B、的哥宇荣林 C、市民陈云夫 D、订两碗面的年轻人
63、说明要想成功,必须要讲诚信的道理是:（BC）。A、将相和 B、“投桃报李”的典故
C、“栽什么树苗结什么果,撒什么种子开什么花”的俗 语
64、说明讲朋友之间相处要讲诚信的语句有：（CD）。A、言不信者,行不果。” B、“信言不美,美言不信。” C、“与朋友交,言而有信。” D、“人之相知,贵相知心。”
65、要结交好朋友,首先必须要提高自己的道德修养,使自己成为（ABC）的人。A、讲道德 B、讲原则 C、讲诚信 D、讲政策
66、为官者要以（ABCD）去为群众着想,替百姓解决实际困难,把诚信落实和体现在具体工作中。
A、饱满之情 B、赤子真情 C、感恩之情 D、敬畏之心 67、在春秋时期，（ABD）等例子都说明诚信治国的重要性。A、晋文公伐原 B、曹刿论战 C、赤壁之战 D、晋阳之围
68、晋文公知礼、尊礼、恭敬、诚恪,具有（BCDE）的美德,这是他之所以能成就霸业的主要原因。
A、孝 B、忠 C、信 D、仁 E、义 69、政府失信行为为数不少，现象有（ABC）。-72 A、合法地不讲诚信 B、操纵行为
C、政府言而无信 D、新官不理旧事
70、行政机关针对信息公开申请经常用到四大“挡箭牌”，分别是（ACDE）。A、“非本机关信息” B、,“公开越多,做事会越难” C、“不属于公开范围” D、“涉密” E、“查询不到”
71、有大学生向相关部门申请信息公开的事件有（ABCD）。A、铁道部新一代客票系统招标 B、山东济南豪华办公楼 C、河南淅川县用数十万元公款打造水泥迎客松 D、广珠城轨涨价 72、听证会作为一项本该充分反映民意的制度安排,反而被公众认定为（ACD）,一时间声名狼藉、处境尴尬,个中缘由值得探究。A、“走过场” B、“表面工作”
C、“流于形式” D、“听涨会”
73、我国要逐步建立以（ABC）为主要内容的社会公平保障体系。A、权利公平B、机会公平C、规则公平D、教育公平
74、基于社会平等原则,我国的诚信建设应当做到以下两点：（BC）。A、官民享有平等的权利与义务 B、积极推动公民民主参政议政 C、应当明确政府与公民的关系,明确政府为民服务的职责.D、坚持执行政务公开制度
75、胡锦涛在党的十八大上的报告中指出:“法治是治国理政的基本方式,要推进（ABCD）。”
A、科学立法 B、严格执法C、公正司法D、全民守法E、有法必依
76、坚持用制度管权管事管人,保障人民（BCDE）,是权力正确运行的重要保证。A、执行权 B、知情权 C、参与权 D、表达权 E、监督权
77、我国政府面对时代的新要求、新情况,准确而全面地诠释了发展应该是（ACD）的。
A、和谐 B、有序 C、全面 D、健康 E、公正
78、«关于党内政治生活的若干准则»明确要求全体党员“忠于党和人民的事业,（BCD）,光明磊落,表里如一,是共产党员应有的品质。” A、做文明人 B、说老实话 C、做老实事 D、当老实人 79、深化干部人事制度改革,建设高素质执政骨干队伍，要全面准确贯彻（ABCD）方针,扩大干部工作民主,提高民主质量,完善竞争性选拔干部方式,提高选人用人公信度,不让老实人吃亏,不让投机钻营者得利。
A、民主 B、公开 C、竞争 D、择优
80、近年来,为了顺利的与国际接轨,融入世界经济一体化进程,党和政府进一步加强我国的经济诚信建设,在（BCD）等方面都取得了可喜成就。A、个人信用信息制度建设 B、企业诚信建设
C、市场诚信体系建设 D、经济诚信法律体系建设
81、我国目前经济诚信建设还不令人满意,（AC）不够完善,导致了企业信用状况不好、假冒伪劣、坑蒙拐骗等诚信失范之事频频发生。
A、政府法制 B、企业法律法规 C、诚信制度 D、企业诚信文化 82、我国经济诚信建设的系列措施有：（ABD）。-84 A、企业诚信建设积极进展 B、加强市场诚信体系的建设 C、加强企业文化建设 D、完善经济诚信法律保障体系 83、«关于在治理商业贿赂专项工作中推进市场诚信体系建设的意见»从（ABCD）等方面营造市场诚信道德文化环境。
A、建立市场诚信记录信息库B、构建市场信用信息公开共享平台 C、培育信用服务市场 D、健全失信惩戒和守信褒扬机制
84、联席会议召集人、中国证监会主席郭树清在会上严厉提出三条铁律是（ABC）。
A、不能变相搞均等份额 B、不能变相搞股票交易
C、不能变相搞期货、金融衍生品交易 D、不能搞股票交易
85、我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是（ABCDE）人与自然和谐相处的社会。”。
A、民主法治 B、公平正义 C、诚信友爱 D、充满活力 E、安定有序
86、.党的十六届三中全会提出“要增强全社会信用意识,形成以（CDE）的社会信用制度”,它为我们进一步加强诚信建设指明了方向。A、教育为主题 B、文化为阵地 C、道德为支撑 D、产权为基础 E、法律为保障
87、加强信用监管,工商等部门建立起商贸企业的“经济户口”,对信用指标进行（BC）,客观公正地向社会公布商贸企业信用的状况,并围绕整顿和规范市场秩序,不断加大整治管理力度,提升示范点创建工作水平。-086 A、监管 B、鉴别核实 C、量化分析 D、考核督查
88、诚信教育中的（ACD）的内涵则是奠定主体正确道德认识的基本内容。A、真实性 B、政治性 C、真理性D、真知性
89、在塑造诚信人格,培养诚信情感方面要（AB）。
A、增强公民的荣辱感,强化荣辱观教育 B、加强公民自尊感的培养 C、加强公民诚信道德教育 D、加强道德情感的培养
90、善的、诚实的，通过（ABC）而取得的成就是真成就,而恶的、通过非法手段、自欺欺人或贬低他人获得的成就是假成就。
A、自立自强 B、奋发有为 C、有所贡献和成就 D、勤奋好学 91、在建设社会主义和谐社会的过程中,社会将（ABCDE）、人与自然和谐相处作为基本原则加以倡导和遵循。
A、民主法制 B、公平正义 C、诚信友爱 D、充满活力 E、安定有序 92、在诚信观的教育中要（ADE）。
A、注重主体品德的养成 B、加强道德情感的培养
C、加强公民自尊感的培养 D、培育道德心理和道德人格 E、培养自律的道德境界
93、在全面建设小康社会和构建和谐社会的过程中,在实现中华民族伟大复兴的历史背景下,诚信道德观的教育要着力于:（ABCD）。-94 A、要民族精神和时代精神的相结合 B、必须将社会诚信道德观念的形成与坚持以人为本,树立科学发展观相结合 C、公民思想道德建设与促进良好社会风气的形成相结合 D、必须要将社会诚信道德的形成与构建和谐社会相结合 94、价值观念的核心是何为（ABC）的问题。A、善 B、正义 C、应当 D、忠孝 E、仁爱 95、社会主义诚信道德观教育要促进社会形成唾弃见利忘义,损人利己的行为,要倡导（ABCD）,在全社会形成和谐的人际关系。
A、诚信做人 B、诚信处事 C、诚信经商 D、诚信为政 E、诚信持家
96、社会和谐主要表现为（ABCDE）等关系的和谐。A、个人与国家 B、个人与社会 C、个人与集体 D、个人与他人 E、个人与自然
97、说明学校诚信教育的重要性的案例有（ABCDE）。-99 A、钱学森主动请求老师扣分 B、被开除的“留学生” C、新西兰留学签证造假事件 D、松原高考舞弊案 E、高考状元“成分”造假事件
98、.当一个人没有（ABD）,也就没有了是非观念,漠视法律法规和道德底线,尤其为人师表的老师也参与造假,这种蝴蝶效应带来的后果,将不堪设想。A、爱心 B、道德 C、原则 D、诚信 E、忠孝
99、广泛开展诚信主题实践活动要通过诚信教育引导专业技术人员树立“（BDE）”的诚信观念。
A、诚信立身 B、说诚信话 C、诚信学习D、办诚信事 E、做诚信人
100、在学术教育界开展（BD）宣传活动,切实加强师德建设,依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为,引导师生以诚立身、诚信做人。A、“诚信教育进课堂”B、“诚信兴学” C、“诚信教育在校园” D“诚信立言”、E、“诚信医务人员”
101.．中国社会诚信缺失的危害表现在（ABCD）
A诚信缺失影响社会主义和谐社会的构建 B诚信缺失阻碍市场经济的健康发展 C诚信缺失导致社会混乱 D诚信缺失引发社会危机
E诚信缺失影响传统社会的构建
102.为保证诚信目标的实现，法规制度的设计要遵循的主要原则有（ABCDE）
A无赖原则 B有效原则 C刚性原则D一致原则 E利益原则 103.做人要先讲诚信，再论及他的本领，这是因为（BCDE）。
A诚信是创新创造的源泉
B诚信是立身之根本
C诚信是交往合作的基础 D诚信是安全的处世之道
E诚信是人生的珍贵伴侣
104.幸福的家庭具有的相似点是（ABD）
A对爱情忠贞不渝 B相互信任 C相互猜疑 D关系和睦
E以金钱为基础
105.当前中国社会存在的主要诚信问题有（ABC）
A政务诚信不容乐观 B商业失信问题严重
C个人诚信缺失严重
D家庭诚信问题严重
106.社会道德建设一般靠自律和他律来完成，主要途径包括（ACDE）
A加强个人内心信念 B提高他人觉悟水平
C 修身正己 D加强道德教育 E加强法律法规建设
107.当前，培养人们诚信品质的途径包括（ABC）。A大力进行诚信宣传教育，避免认识误区
B全方位进行诚信道德教育
C讲究教育方法，使诚信道德教育更具成效
D民主法治建设 E市场经济深入发展
108.诚信对医疗行业的重要作用体现在（ABC）A诚信是创建一流医疗行业的关键
B诚信是医疗行业医疗质量的保证
C诚信是建立良好医患关系的前提
109.广泛开展诚信主题实践活动包括哪几个方面？(ABCD)P-101 A 深入开展诚信主题宣传教育活动
B 广泛开展诚实守信道德实践活动 C 积极开展突出问题专项整治行动 D认真开展主题月舆论宣传引导工作
110.我国创建诚信社会的有利条件包括？（BCD）--A我国专业技术人员普遍都很诚信 B诚信问题得到社会的普遍关注
C创建诚信社会具有良好的社会和经济条件 D诚信道德具有浓厚的文化基础
111.教育行业存在的主要诚信问题有（ABC）。
A.科学研究缺乏诚信精神
B.教书育人缺乏真诚态度
C.教学管理缺乏规则意识
D.收取红包 E.创新意识不足
112.下列行为中，说明了诚信在治理国家、管理社会中的的作用的是（ABD）。A周幽王烽火戏诸侯
B商鞅变法
C王安石变法
D诸葛亮挥泪斩马谡
E宋太祖杯酒释兵权
113.一个人只有养成实事求是、言行一致的好作风，才能（ABCDE）。A使自己所说的话符合客观实际，言之有物
B使自己所说的话符合真情实感，不悖于自身的行为
C言由心发，不是假话
D使自己所说的话符合情理 E言必有中，不是大话
114.创建诚信社会具有良好的社会和经济条件包括以下哪些？(ABCD)---A 经济全球化、政府职能的转变、全社会的高度重视构成了创建诚信社会良好的社会条件
B社会主义市场经济的发展奠定了诚信道德准则坚实的经济基础
C社会主义精神文明建设加快了社会诚信教育的步伐，为诚信道德观提供了良好的文化土壤
D “依法治国”方针的确立和社会主义法律体系的不断完善，为社会诚信教育创造了良好的制度环境和法律保障。
115.（ABCD）是古人对诚信的道德要求？---A诚信为本、一诺千金 B人而无信，不知其可也
C诚，天之道也，思诚者，人之道也
D言必信，行必果
116.个人信用体系的建立要从哪几方面着手？（ABCD）--A建立科学统一的个人信用评价体系。B建立全国个人信用网络体系。C建立个人信用评价机构
D建立健全相关的法律法规，积极创建个人信用制度所需的法制环境
117.个人信用体系的建立要与社会生活的若干准则的建立密切相关，这些准则包括（ABCD）A个人伦理准则 B家庭道德准则 C职业道德准则
D社会公共生活的道德准则
118.增强全民的公正意识应做到以下哪几个方面？（ABD）--A树立全民的正义意识 B树立平等观念 C树立法律保护意识 D树立公共理性意识
119国家信用管理体系包括（ABCD）主要的组成部分.— A征信数据的开放和信用管理行业的发展 B信用管理有关法律的立法和执法
C政府对信用交易和信用管理行业的监督和管理，包括信用管理民间机构的建立 D信用管理正规教育和学科研究的发展
120.征信体系的构成要素大体概括为（ABC）。---A为不同信用管理需求提供征信服务的各类征信机构
B为规范征信机构的行为，为保护企业和个人正当权益，促进征信行业发展所制定的法律法规
C政府对征信机构的监督和管理及行业自律组织的建立。121．建立统一社会信用代码制度具有多重现实意义，比如：（ABCD）。--A有利于打破信息孤岛，实现信息共享和利用 B有利于提高行政效能，降低社会成本 C有利于加快推进社会信用体系建设
D有利于进一步简政放权、放管结合、优化服务 122.信用评级的方法有（ABC）.---A自我评议 B 他人评议 C专家评议
123．社会诚信档案主要包括个人信用档案、企业信用档案（C D）。---A劳动就业档案 B单位信用档案 C政府信用档案
D银行保险信用档案
124．人的诚信评级要素，目前并没有统一的内容。一般来说，主要包括以下几个方面：（ABD）---A思想诚信、学习诚信 B 经济微信、生活微信 C政治诚信、服务诚信
D 工作诚信、择业诚信
125.专业技术人员申报专业技术资格评审,实行（ABC）制度：--A推荐公式 B 审核公示 C 结果公示 D 过程公示 126.根据目前中国社会的情况，构建诚信评价机制应遵循以下原则：（ABCD）A导向性 B 科学性 C 全面性 D 可操作性 26建立并完善诚信评价机制是开展诚信评价的有力保障，确保诚信评价的(ABCD)最终起到诚信教育的效果。--A全面 B客观 C公平D公正
127．诚信评级指标体系作为一个完整的体系来说，应该包括以下几个方面内容：（ABC）--A思想诚信、学习诚信 B经济诚信、生活诚信 C工作诚信，择业诚信
128.在我国，通常主张信用状况的五性分析，即安全性、收益性、(ACD)。P--139 A成长性 B自觉性 C流动性 D生产性 129.信用评级的方法通常有哪几种（ACD）。--A自我评议 B网络投票 C他人评议 D专家评议 130.信用评级的方法具体来说有：（ABCD）--A自评与同他人互评相结合 B组织考评与自我评价相结合 C过程性评价与总结性评价相结合 D定性评价与定量评价相结合
131．社会诚信档案主要包括（ABCD）.—
A个人信用档案 B企业信用档案 C银行保险信用档案 D政府信用档案
132.(ABC)做到以下几点才能实现诚信评价机制的建立。--A建立诚信评价宣传教育机制 B建立客观的诚信评价指标体系 C建立失信惩戒机制和相关监察机制 D建立健全与诚信建设有关的各种制度
133.建立健全与诚信建设有关的各种制度有利于社会诚信的建立，具体是（BCD）--A诚信建设制度是道德枷锁，不能用法律来约束 B建立稳定有效的产权制度，切实保护私有产权 C营造民主、公平、公正、公开的政治环境
D加强法制建设，为社会诚信提供刚性的制度保证
134.专业技术人员加强从政道德教育，为政府诚信建设奠定思想道德基础应从哪几个方面做起？（ABC）
A加强从政道德教育，为政府诚信建设奠定思想道德基础
B自觉进行诚信道德修养，有效提高政府及专业技术人员诚信水平C切实开展依法行政教育，树立诚信行政理念
135.政府诚信建设是一项复杂的系统工程，各级政府应该充分认识政府诚信建设的重要意义，你认为应该从哪几方面开始做？(ABD)
A树立廉洁诚信从政意识，恪尽职守，B一心为公，全心全意为人民服务 C借职务之便稍微方便一下自己
D自觉践行社会主义荣辱观，坚决抵制歪风邪气 136.专业技术人员加强党性修养，为廉洁诚信从政奠定思想道德基础应做到（ABCD）--A要树立马克思主义的世界观、人生观和价值观 B要树立正确的权力观、地位观和利益观 C要树立科学的发展观、政绩观和事业观 D要树立勤政廉洁的高尚“官德”。
137．广泛开展诚信主题实践活动包括以下哪几个方面？(ABCD)--A深入开展诚信主题宣传教育活动 B广泛开展诚实守信道德实践活动 C积极开展突出问题专项整治行动 D认真开展主题月舆论宣传引导工作
138．44社会道德建设一般靠自律和他律来完成，主要途径包括（ACDE）。A.加强个人内心信念 B.提高他人觉悟水平C.修身正己 D.加强道德教育
E.加强法律法规建设
139.教育行业存在的主要诚信问题有（ABC）。A.科学研究缺乏诚信精神 B.教书育人缺乏真诚态度 C.教学管理缺乏规则意识 D.收取红包 E.创新意识不足
140.个人信用体系的建立要从哪几方面着手呢?(ABCD)A建立起由价值体系和信誉体系组成的个人信用指标评估体系。B建立全国个人信用网络体系
C借鉴发达国家个人信用评价机构建立和实施的经验
D要提高全民的信用认知度和信用实践度，必须创建良好的社会环境
141.个人信用体系的建立要与社会生活的若干准则的建立密切相关，这些准则包括（ABCD）等多方面。
A个人伦理准则 B家庭道德准则
C职业道德准则 D社会公共生活的道德准则 142..教育行业存在的主要诚信问题有（ABC）。A.科学研究缺乏诚信精神 B.教书育人缺乏真诚态度 C.教学管理缺乏规则意识 D.收取红包 E.创新意识不足
143.科技行业存在的主要诚信问题有（ABCDE）。A.虚假陈述
B.损害他人著作权
C.违反职业道德，利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划 D.研究成果发表或出版中的科学不端行为 E.在科研活动过程中违背社会道德
144．个人信用制度，是指在(AB)中管理监督和保障个人信用活动的一系列规则、政策和法律的总和。---A经济生活 B社会生活 C家庭 D工作
145.如果按照征信业务的类别来区分，征信可以分为(AB)，也是目前市场上主要的征信服务品种。---A企业征信 B消费者个人征信 C网络征信 D就业需要征信
146.抓好党风政风，营造诚信从政文化氛围，可以从几方面落实（ABC）A、加强教育，切实筑牢思想道德防线 B、创新载体，拓展党风政风建设渠道 C、齐抓共管，构筑各方参与的大宣教格局 D、加强领导，成立专门领导小组监督落实
147.完善的法律制度是政府诚信建设的基础和保障，加强政府诚信建设，用科学完善的法律制度来约束和规范政府的诚信行政行为，让政府行政做到有法可依、有法可循。具体怎样做（ABCD）
A、要积极做到政府诚信的立法工作 B、要认真抓好法律制度的落实和执行 C、要有力推动政府诚信制度创新
D、要重视政府失信的国家赔偿相关制度建设
148.现阶段，通过（ABC）等多种形式来强化政府诚信监督，对于有效预防和杜绝政府失信行为将发挥积极作用。A、政府内部行政监督 B、行风政风评议 C、社会监督 D、上级领导巡视
149.政府诚信建设是行政效能监察的重要内容和目标，政府诚信的行为结果必然反映于政府的行政效能和行政效率等方面。行政效能监察可以从哪几方面进行（ABCD）A多措并举开展行政效能监察B加强对依法行政的监督监察 C建立行政效能监察投诉和反馈机制D加强审计监督、复议监督
150.建设一支（ABCD）的专业技术人员队伍，是加强政府诚信建设的决定性因素。A政治坚定B业务精通C廉洁高效D诚实守信
151.专业技术人员的诚信考核与奖惩是专业技术人员诚信管理的重要内容，对加强政府诚信建设、规范专业技术人员从政行为具有重要作用。如何建立专业技术人员诚信考评机制（ABCD）
A建立完善专业技术人员诚信档案和专业技术人员征信制度 B建立专业技术人员诚信考评机制，创新诚信评价体系
C建立行政行为责任倒查和终身负责制度D建立诚信考核与奖惩机制 152.以司法公正为核心的司法信用体系的构建，对于整个社会主义和谐社会的构建具有重要意义，如何加强专业技术人员司法诚信建设？（ABC）A、加强社会主义核心价值体系教育，筑牢诚信司法的思想基础
B、加强司法核心价值观建设，强化司法诚信意识 C、构建司法诚信体系，规范司法行为 D、建立适应现代司法诚信建设的法律体系
153.在历史的发展过程中，中华民族形成了以（ABCD）的伟大民族精神。A、爱国主义为核心的团结统一 B、爱好和平C、勤劳勇敢 D、自强不息
154.坚持司法公正，维护社会公平正义。公正是司法价值观的灵魂所在，是人民司法的基本要义。具体应该怎样做（ABC）A、加强司法队伍建设 B、加强司法工作监督 C、完善司法程序
D、增强司法工作的透明度
155.司法人员必须牢固树立现代司法理念，增强诉讼民主意识，完善司法程序，切实做到程序的公开、透明、严谨，全面实现司法工作的制度化、规范化和程序化。（ABCD）A、坚持实体和程序并重原则，严格遵守程序法，用程序公正保障实体公正； B、不断建立和完善证据制度，确保办案的质量；
C、坚持诉讼公平原则，认真贯彻落实法律面前一律平等观念，维护公民合法权益； D、重视司法效率和效果，及时有效地进行司法裁决，每一起案件都要做到事实清楚、定性准确、程序合法、处理及时。156.坚持廉洁司法，提升司法公信力，必须加强和完善反腐倡廉的制度建设。（ABC）A、构建以党风廉政建设责任制为抓手的一套制度体系，从源头上、制度上有效防止司法腐败现象的产生；
B、完善廉政监察员制度，使廉政监察员能够真正在司法权力运行的重点部位和关键环节上更好地发挥职能作用；
C、加大司法腐败的惩处力度，严肃查处司法腐败。D、开展廉洁司法文化的建设活动
157.对于司法人员，如何培育司法诚信意识（ABCD）
A、充分认识司法诚信的重要意义，深刻领会和把握司法诚信建设的精神实质，从内心认可和支持司法诚信建设；
B、增强职业法律意识，充分认识法律职业的神圣性，自觉提高自身司法专业技能，通过自己的执法行为提高公众对法律职业的尊重和对法律的信仰，提升法律和司法的权威；
C、在具体司法实践中恪守司法诚信，司法人员在进行司法活动中，要站在国家利益和集体利益的角度，站在当事人的角度，站在维护法律权威的角度来进行执法，养成诚信司法的优良品格
D、司法人员必须秉持司法诚信理念，恪尽职守，以民为本
158.如何完善监督制约机制，实行责任追究是遏制司法腐败、实现司法公正的关键环节和重要手段。（ABC）
A、建立健全专门的监督法律法规，使监督行为有法可依，并要进一步明确监督的主体、内容、方式及手段等，将司法监督纳入法制轨道，形成科学、合理、完善的司法监督体系
B、健全完善内部监督，落实司法责任制和错案追究制，并详细规定错案责任追究的适用范围、错案的界定、责任的划分、追究的程序等，切实解决责任无人追究、无法追究、不敢追究等问题
C、充分发挥各种媒介及社会公众的监督作用，引导全社会对司法人员的司法行为进行有效监督，确保司法行为诚信
D、建立比较完整、科学、合理的诚信评价指标体系
159.建设廉洁从医文化，如何提升医护人员的思想道德素质。（ABCD）A、加强廉洁从医精神文化建设，弘扬廉洁、诚信的理念 B、加强廉洁从医制度文化建设，提升廉洁制度执行力
C、加强廉洁从医行为文化建设，形成廉洁敬业、诚信的医疗风气 D、加强廉洁从医环境文化建设，营造医疗诚信建设良好环境
160.如何树立“以病人为中心”的服务理念，建立为病人服务的体系。（ABCD）A、加强职业道德教育，增强服务意识 B、加强医院文化建设
C、改善就医环境，为病人提供配套服务 D、加强廉洁从医精神文化建设
161.医院服务同人民群众的切身利益紧密相关，医务人员要履行（ABC）的神圣使命，继承和发扬白求恩无私奉献精神，必须树立崇高的职业道德，强化优质服务意识。
A、救死扶伤
B、实行人道主义.C、全心全意为人民服务 D、以病人为中心
162.中国的诚信建设法律规制保障尚不完善，如何强化政府对医疗行业的管理和监督（ABCD）
A、政府在整个医疗诚信管理体系中发挥主导作用，充分发挥监管和监督执法的功能，同时加大监管和惩罚的力度
B、政府及行政部门要从市场经济体制规范的角度出发，建立一套规则和医疗信用管理体系，发挥制度与规则在医疗诚信体系中的刚性他律作用
C、医疗卫生行政部门要加强政府宏观调控医疗行业制度建设力度，优化配置医疗资源、调整不合理的卫生资源布局，改善城乡布局的巨大反差，加快形成“金字塔”形医疗卫生体系
D、增加医疗投入，建立由政府承担的针对低收入人群的社会医疗救助制度，解决城市低收入人群的基本医疗保障。
163.医疗机构如何加强伦理道德教育，重塑价值理念（ABCD）
A、进行社会主义荣辱观教育，培育医务人员的诚信观念和意识，使以诚信为核心的道德观念在潜移默化中成为医务人员所共同认同的行为准则
B、通过案例宣传对医务人员进行职业道德的相关培训，强化医疗道德意识，使医务人员树立起高度的责任感
C、加强对医学生的思想道德教育，做好职前的诚信道德准备，教育引导医学生着力于树立远大而崇高的职业理想，正确认识世俗的不良风气和物质利益的害人之处，增强从医者的道德崇高感和神圣感
D、重视伦理道德、心理学等人文素质教育，增加医学伦理学、心理学等课程比例，学习和掌握医学道德思想和规范，探讨生命伦理学理论和实践的重大课题，不断
促进和养成医学职业的伦理自觉
164.如何加强网络诚信道德建设，强化网络主体诚信自律。（ABC）A、加强网络主体诚信自律意识教育 B、引导网民树立科学的诚信自律意识
C、引导网络经营者树立科学的诚信自律意识 D、大力宣传和弘扬健康向上的网络风尚
165.如何建立健全网络法律法规，构建网络信用管理机制。（ABCD）A、健全网络法律体系，加强网络制度建设 B、构建网络信用机制，促进网络诚信建设
C、完善网络监管机制，推动网络诚信健康发展 D、加强社会诚信建设，营造网络诚信文化氛围
166.为了减少网络发展过程中出现的负面效应，确保网络的安全和健康发展，必须建立健全（ABCD）等，使人们能够学习制度、遵循制度、维护制度，自觉用制度约束自己的网络言行，营造用制度规范网络行为、按照制度上传或下载网络信息、靠制度管理网民的良好氛围，提高遵守网络制度的自觉性和坚定性，切实提高网络诚信建设的执行力和影响力。
A、网络诚信教育制度、网络信息安全制度 B、网络知识产权制度、网络使用和运行制度 C、网络监管制度
D、网络犯罪预防和惩治制度
167.在全社会大力开展诚信宣传教育活动，在各级党委和政府的领导下，把各方面开展诚信教育的积极性调动起来，通过报刊、广播、电视、艺术以及网络等现代化的传播媒体，形成诚信教育的整体合力，(ABCD)，把社会诚信教育活动广泛地开展起来，确保社会诚信教育活动的最佳效果。A、统一思想 B、坚定信心 C、振奋精神 D、凝聚力量
168.营造网络诚信文化氛围，必须实现诚信文化教育“六进”等社会各个领域、各个方面，强化诚信教育、普及诚信知识、传承中华美德、传播诚信新风，以提升社会成员的诚信道德素养和文明素养，让广大社会成员自觉成为诚信美德的实践者和践行者。“六进”是指（ABC）A、进机关、进企业 B、进学校、进社区 C、进乡村、进家庭 D、进政府、进单位
169.推动诚信进企业，要把企业诚信文化建设与企业经营理念相结合，培育企业领导者和企业员工（AB），增强企业的影响力和可信度。A诚信经营B诚信服务C诚信做事D诚信生产
170.中国的现当代历史是中国人民在中国共产党的领导下(AB)，为实现中华民族伟大复兴而艰苦奋斗的历史。
A积极向上B全力拼搏C坚持诚信D自力更生
171.诚信不是挂在嘴上说说而已，也不是例行公事式地完成自己该做的事，而是要发自内心地为他人着想，努力将自己的工作做到最好，并体现在履行（AB）的各个
细节上。
A承诺B职责C做事D做人
172.生存于社会中的人应时刻思考着如何（ABC），在算经济账的同时也要好好地算算诚信账。A、坚定诚信 B、维护诚信 C、实现诚信 D、兑现诚信
173.我们相信，在每个公民内心都潜藏着忠诚的力量，正因为有这种力量，所以他们才能（ABCD），不辜负国家和人民的嘱托，在平凡的岗位做出不平凡的业绩。A、坚忍不拔 B、任劳任怨 C、真心诚意 D、尽心尽力 174.苏格拉底将（ABC）视为自己的信仰，并渗透在自己的哲学和生活实践中。A、对国家的忠诚 B、对法律的尊崇 C、个人的诚信 D、对别人的要求
175.著名的古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底将（ABCD）结合起来，丰富了诚信的内涵、抬升了诚信的地位。A、对城邦的忠诚 B、对法律的服从 C、对真理的追求
D、对他人的诚信与对神的信仰
176.能使一个人不坚持诚信的，除了（AB），有的人不贪财，但担心失去自己的地位以至生命。P１６４ A、金钱的诱惑 B、强权的压制 C、贪财 D、怕死
177.无论是个人还是组织以至国家，都会犯各种失误以至严重的错误，面对失误是冷静面对、坦率承认、极力补救，还是文过饰非、推诿狡辩，这已经不仅仅是诚信的问题，更涉及个人以至国家的（ABC）。A、道德 B、品性 C、文化素养 D、素质
178.面对自己的错误只有勇于承认并改正，才是真正（AB）的人。A、有责任的 B、问心无愧 C、有爱心 D、有诚信
179.与诚信必须付出的代价相比，失信的代价更为巨大与沉重，轻者身败名裂，重者
（ＡＢ）。A、国破家亡 B、天下覆灭 C、咎由自取 D、招人怨愤
180.对不诚信绝不能姑息纵容，对不诚信行为（AD），只会增长不诚信者的气焰。A、高高举起、轻轻放下 B、放一马 C、重重处罚
D、稍微处理一下，下不为例
181.无论是外国还是中国，对因贪欲而违背诚信、构成犯罪的行为都立法严惩，所以贪婪的下场往往是（AB）A、财产无踪 B、锒铛入狱 C、东山再起 D、重头再来
182.涉及诚信的案件本应如何处理。（AB）A、迅速查明真相 B、准确界定责任 C、和稀泥
D、推论来代替事实认定
183.在西方，人们普遍认为诚信是一种美德，在谈到诚信时，人们更多地将它与(AB)联系在一起。A、公道 B、正义 C、廉洁 D、美丽
184.真正的友谊需要诚信，（A）是比黄金还珍贵的无价之宝，它超越了人们生与死的抉择。A、诚信 B、信任 C、廉洁 D、正义
185.西方国家十分重视政府自身的诚信机制建设,这主要表现在（ABC）
A、在政府行为的诚信约束机制方面，采用各项法律和制度来规范政府行为，讲求透明行政。
B、在政府公务员的个人诚信约束机制方面，为防止滥用权力和腐败，西方各国在法律上从不同角度对公务员的工作行为甚至社会、经济行为作出了严格限制，并设立廉政署、行政监察部等机构进行监督 C、对政府诚信监督机制的完善，侧重完善和加强体制内部和社会舆论两方面的监督，如西方的“三权分立制”和广泛的社会舆论监督 D、据理力争
186.为防止滥用权力和腐败，西方各国在法律上从不同角度对公务员的工作行为甚至
社会、经济行为作出了严格限制，并设立（AB）等机构进行监督。A、廉政署 B、行政监察部 C、纪委 D、检查院
187.专业技术人员的诚信考核与奖惩是专业技术人员诚信管理的重要内容，对加强政府诚信建设、规范专业技术人员从政行为具有重要作用。（ABC）A、要建立完善专业技术人员诚信档案和专业技术人员征信制度。B、要建立专业技术人员诚信考评机制，创新诚信评价体系 C、要建立行政行为责任倒查和终身负责制度 D、设立专门的诚信监督员岗位
188.追求和实现司法公正是司法人员的崇髙价值目标，抵制腐败和保持清正廉洁是司法人员的道德底线和基本的行为标准。（ABC）---A、司法人员要自觉抵制腐败行为，拒绝以权谋私和贪污受贿，守好自己的司法职业操守和道德伦理底线
B、反腐倡廉要以身作则，率先垂范，既要管好自己，又要管好自己的亲属子女等，时刻保持头脑清醒，严于律己，防微杜渐 C、要心存敬畏，坚守底线
D、司法人员要视党纪国法为“高压线”
189.如何完善监督制约机制，实行责任追究是遏制司法腐败、实现司法公正的关键环节和重要手段。（ABC）--E、建立健全专门的监督法律法规，使监督行为有法可依，并要进一步明确监督的主体、内容、方式及手段等，将司法监督纳入法制轨道，形成科学、合理、完善的司法监督体系
F、健全完善内部监督，落实司法责任制和错案追究制，并详细规定错案责任追究的适用范围、错案的界定、责任的划分、追究的程序等，切实解决责任无人追究、无法追究、不敢追究等问题
G、充分发挥各种媒介及社会公众的监督作用，引导全社会对司法人员的司法行为进行有效监督，确保司法行为诚信
H、建立比较完整、科学、合理的诚信评价指标体系
190.加强廉洁从医制度文化建设，必须坚持科学合理的原则，即（ABCD），从而提高医院制度文化建设的质量，推进廉洁从医制度文化建设工作。A、坚持以人为本的原则 B、实事求是的原则 C、整体与个别的原则 D、稳定性与创新性的原则
191.我国如何完善的医疗诚信制度的法律体系（ABCD）
A、政府及卫生部门要充分借鉴发达国家在信用管理方面的法律法规，结合实际情况，开展有关立法工作，出台个人诚信管理法以及医疗诚信管理基本法，用法律的形式对医疗诚信主客体的权利、义务及行为规范等等作出明确的规定，使得建立医疗诚信体系有法可依
B、要健全完善的法律监督制约机制，加大执法力度，努力做到有法必依、执法必严、违法必究，对各种医疗失信行为，依法给予处置，维护法律的严肃性
C、建立专门的诚信评价机构，用科学的评价方法、明确的评价内容、规范的等级标
准来准确反映医疗诚信状况，并及时向社会公布，促进各医疗机构加强内部诚信建设，构建内部诚信体系，推动医疗诚信风气的形成。D、增加医疗投入
192.在医院内部，结合病人选择医生和住院费用清单制度的实行，向患者公布有关信息，以便患者根据（ABCD）选择就医，降低择医的边际成本。A、医疗技术水平
B、诊治能力 C、服务价格
D、服务内容、服务质量
193.网站要树立(AB)，合法、公平、有序地参与互联网行业的竞争活动，自觉接受各行各业对互联网的监督，不断提升网站的社会公信力。A、全局观念 B、大局意识 C、经营理念 D、诚信文化
194.网络侵权行为包括侵害（ABCD）等。--E、名誉权 F、隐私权 G、肖像权 H、著作权
195.西方国家十分重视政府自身的诚信机制建设,这主要表现哪几个方面？（A B C）-A政府行为的诚信约束机制方面
B政府公务员的个人诚信约束机制方面 C对政府诚信监督机制的完善
D侧重完善和加强体制内部和社会舆论两方面的监督
196.下列做法中不符合法律所规定的诚实信用原则的有（ACD）
A某饭店特色菜“群英荟萃”每盘３８元，其实是用各种萝卜做成的一道凉拌菜 B北京同仁堂药店恪守“炮制虽繁必不敢省人力，品味虽贵必不敢减物力”的商品原则
C一些商业名店打出“童叟无欺、买卖公平＇的旗号，并用实际行动赢得了消费者的信赖
D一厂家生产销售不合格口罩来冒充“防非典”口罩
197.诚信的品德是高尚的，但我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中作出正确的选择。下列不符合诚信要求的做法是（ABD）
A、任何时候、任何情况下都实话实说
B、为了表明自己的诚实，对自己和他人的隐私也不能有所隐瞒 C、医生对一个晚期癌症病人隐瞒了他的病情
D、瓜贩推了一车生涩的西瓜，却在叫卖“包熟包甜”
198.“对于一个公司来说首先是诚实守信，第二才是才能，公司聘用了有才能而不守信的人，比公司聘用了能力差的人对公司的危害还大。”这句话告诉我们（ABCD）A诚信是一种重要的行为准则
B诚信是一个人能否融入社会，取得他人信任的基础 C社会需要有真才实学、诚实守信的人 D诚信是经济社会发展的关键因素 199.2008年5月，某校开展了一系列的创建“诚信学校”活动，开展这一活动是因为（ABD）
A诚实信用是中华民族的传统美德
B创建“诚信学校”活动是落实以德治国的体现
C当前，社会已陷入诚信危机，无人讲诚信，无商讲诚信 D诚信是立身处世的一项重要原则
200.对人守信、对事负责是诚信的(AB)A．基本要求 B．基本要素 C．基本智慧 D．基础源泉
第二篇：2017公修课继续教育题库
专业技术人员保密知识测试题
2017专业技术人员保密知识测试题
一、填空题
1．2010 年 4月 29日新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》经第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议审议通过，中华人民共和国主席胡锦涛签发主席令予以公布，自2010年10月1日起施行。
2．国家秘密是指关系国家的 安全 和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围 的人员知悉的事项。
3．保守国家秘密的工作，实行 积极预防、突出重点、依法管理 的方针，既确保国家秘密安全，又便于 信息资源合理利用。
4．机关、单位应当实行 保密工作责任制，健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。
5．各级国家机关、单位对所产生的国家秘密事项，应当按照有关的 国家秘密的具体范围确定密级。
6．机关、单位 负责人及其指定的人员 为定密责任人，负责本机关、单位的国家秘密确定、变更和解除工作。机关、单位确定、变更和解除本机关、单位的国家秘密，应当由承办人提出具体意见，经 定密责任人 审核批准。7．中央国家机关、省级机关及其授权的机关、单位可以确定 绝密级、机密级、秘密级国家秘密；设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位可以确定 机密级和秘密级 国家秘密。
8．秘密文件、资料汇编本，应当按所汇编秘密文件、资料的最高密级和 最长保密期限 做出密级标志和进行保密管理。
9．摘录、引用国家秘密内容的笔记本和其他形式的涉密载体，要做出与原件一致的国家秘密 标志和进行同样措施的 保密管理。10．保守国家秘密是我国公民的一项 义务。
11．涉密人员是指因工作需要，接触、知悉、管理和掌握 国家秘密的人员。12．涉密人员上岗前要经过保密教育培训，掌握保密知识技能，签定保密承诺书，1
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严格遵守保密规章制度，不得以任何方式泄露国家秘密。
13．涉密人员脱密期届满的，对其知悉的国家秘密仍负有 保密义务。
14．涉密人员出境应当经过有关部门批准，有关机关认为涉密人员出境将对国家安全造成危害或者 对国家利益造成重大损失 的，不得批准出境。15．任用、聘用涉密人员应当按照有关规定进行 审查。
16．涉密人员在脱密期内，应当按照规定履行保密义务，不得违反规定就业，不得以 任何方式 泄露国家机密。
17．“绝密”是 最重要 的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受 特别重要 的损害。
18．国家秘密的密级、保密期限和知悉范围的变更，由 原定密机关、单位 决定，也可以由其上级机关决定。
19．不准在私人交往和通信中泄露 国家秘密。20．不准在普通手机通话和发送短信中涉及 国家秘密。21．不准将普通手机与 涉密计算机 连接。22．不准将普通手机带入 涉密场所。
23．连接互联网的计算机不能存储、处理 涉密信息。
24．经批准携运出境的涉密载体，必须存放在 具有防盗报警 和 防窃照技术 装置的专制保密箱中。
25．机关、单位工作人员，因工作需要由个人暂时使用的涉密载体，在完成工作任务后，应及时交还机关、单位 保密室保存。
26．销毁涉密载体，应严密封装，由专人押送到保密工作部门指定的 涉密载体销毁单位 销毁。
27．不得在涉密计算机和非涉密计算机上 交叉 使用移动存储介质。28．涉密计算机不能安装来历不明的 软件。
29．涉密设置口令字时，要采用大小写 英文字母、数字、特殊字符 组合。
30．不能在政府门户网站上登载 涉密信息。
31．涉密计算机不能使用具有无线互联功能的 外围设备。
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32．涉密计算机不能连接 互联网。
33．私人计算机和私人移动存储介质不能用于处理 涉密信息。
34．涉密计算机和涉密移动存储介质不能随意让 他人使用、保管 或 办理寄运。
35．涉密计算机和涉密移动存储介质出现故障，需请其他人员修理时，使用人应在 现场监督，防止数据被复制。
36．个人不能 私自销毁 或以 其他方式 处理涉密计算机和涉密移动存储介质。37．处理涉密信息的打印机、复印机、扫描仪等设备不能连接 互联网。38．机密级涉密计算机的系统登录如采用用户名加口令字的方式，则系统口令字更换周期不得长于7 天。
39．处理秘密级信息的涉密计算机系统口令字长度不得少于 8 个字符。40．处理机密级信息的涉密计算机系统的口令字长度不得少于 10个字符。41．涉密信息系统应当按照国家保密标准配备保密设施、设备。保密设施、设备应当与涉密信息系统 同步规划，同步建设，同步运行。
42．处理涉密信息的办公自动化设备出现故障时，必须送到 保密工作部门 指定的单位维修，严禁送到社会上的 维修点 维修。43．绝密级涉密载体应当 专库专柜 保存。
44．个人因公持有的涉密载体，使用完毕后应当 及时清退。
45．工作人员调离原工作单位，或因离休、退休、辞职等原因离开工作岗位，应将个人使用和管理的 涉密载体 全部清理退还原工作单位。
46．涉密载体在立卷归档时经过鉴定仍然属于国家秘密的，应当在档案卷宗适当位置做出与卷内涉密载体相同的 密级标志。47．禁止携带 绝密级涉密载体参加涉外活动。
48．复制本机关、单位产生的机密级、秘密级涉密载体，应当经 主管领导 批准。49．复制涉密载体不得改变其 密级、保密期限 或删除 密级标志。50．严禁将用于处理国家秘密信息的具有打印、复印、传真等多功能的一体机与
普通电话线 连接。
51．机密级国家秘密是重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受 严重的损 3
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害。
52．秘密级国家秘密是 一般的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受损害。53．我国保密工作组织机构分为领导机构 和 管理机构 两大类。
54．国家秘密的知悉范围能够限定到具体人员的，限定到 具体人员 ；不能限定到具体人员的，限定到 机关、单位，由机关、单位限定到具体人员。
55．涉密岗位和涉密人员的涉密等级分为 核心、重要 和 一般 三个等级。56．国家秘密保密期限为：除有特殊规定外，绝密级事项不超过 30年，机密级事项不超过 20 年，秘密级事项不超过 10 年。
57．非法持有属于国家绝密、机密的文件、资料或者其他物品，拒不说明来源与用途的，处3年以下 有期徒刑、拘役 或者 管制。
58．保密委员会的负责人一般由本级党委 领导同志担任。委员会内部实行 委员分工 负责制。
59．涉密会议和涉密活动期间，禁止使用 无线话筒 和其他不符合国家保密标准要求的 音响设备。
60．不允许与会人员自带的涉密文件、资料和其他物品，如需发给与会者单位的，应通过 机要交通 或 机要通信部门 寄发。
61．涉密会议发给本地区以外与会人员的涉密文件、资料，应当通过 机要 渠道传递。62.新修订《中华人民共和国保守国家秘密法》共有 6 章 53 条。63.国家秘密是关系 国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。
64.违反《中华人民共和国保守国家秘密法》规定，泄露国家秘密，不够刑事处罚的，可以酌情 给予行政处分。
65.国家秘密的密级分为 绝密 机密和秘密。
66.市级 以上地方各级保密行政管理部门在其职权范围内，主管本行政区域保守国家秘密的工作。
67.情况紧急时，保密期限内的国家秘密事项可以由确定密级的 上级机关 直接解密。
68.机关、单位公开发布信息应当遵循 “谁公开，谁审查” 原则和 事前审查原 4
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则和依法审查原则。
69.涉及国家秘密的计算机信息系统，不得 直接或间接地 与国际互联网或其它公共信息网络相连接，必须实行物理隔离。
70..中央保密委员会 《党政领导干部保密工作责任制的规定》中所指的党政领导干部是指在党和国家机关担任 县处级以上含县处级 的干部。
71.涉密计算机信息系统应当由 具有涉密计算机信息系统集成资质的 单位承建。
72.涉密信息系统投入运行后，还要进行有针对性的 保密技术专项检查。73.处理涉密信息的计算机、复印机等设备应当在单位内部进行维修，现场有专门人员监督，严禁维修人员读取或复制涉密信息；确需送外维修的，应当 拆除涉密信息存储部件。
74.涉密信息系统应当由国家保密行政管理部门设立或者授权的保密测评机构进行检测评估，并经设区的市、自治州级 以上保密行政管理部门审查合格后，方能投入使用。
75.设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位可以确定 机密级和秘密级 国家秘密。
76.《中华人民共和国保守国家秘密法》由第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议修订通过，自 2010年10月1日 起施行。
77.涉密人员是指 因工作需要,接触、知悉、管理和掌握
国家秘密的人员。
78.各级国家机关、单位对所产生的国家秘密事项，应当按照国家秘密及其
密级具体范围 的规定确定密级。
79.存储国家秘密信息的U盘只能在本单位同一密级或更高密级的涉密 计算机上使用。
80.一份文件为机密级，保密期限是10年，应当标注为 机密★10年
二、判断题（对下列各题，正确的打“√”，错误的打“×”）
1．国家秘密是指关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一
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定范围的人员知悉的事项。√
2．一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家 秘密的义务。√
3．保守国家秘密工作的方针是积极防范、重点突出、依法管理，既确保国家秘密安全又便利信息资源合理利用。√
4．“业务工作谁主管，保密工作谁负责”是保密工作的重要原则。√ 5．国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三个等级。√
6．绝密级国家秘密是最重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受特别严重的损害。√
7．机密级国家秘密是重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重的损害。
√
8．秘密级国家秘密是一般的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受损害。
√
9．保守国家秘密是我国公民的一项基本义务。√
10．涉密岗位根据涉及国家秘密的程度分为核心（绝密级）、重要（机密级）和一般（秘密级）三个等级。√
11．核心涉密岗位是指产生、管理、掌握或者经常处理绝密级或较多机密级事项的工作岗位。√
12．涉密人员是指因工作需要，合法接触、知悉、管理和掌握国家秘密的人员。√ 13．涉密人员应当具有中华人民共和国国籍。√
14．涉密人员上岗前要经过审查和批准，并接受保密教育培训。√
15．经审查合格，进入涉密岗位的人员须按规定签订保密责任书或承担相应的保密责 任√
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16．涉密人员在岗期间，保密工作机构应当会同人事部门、涉密人员所在部门有针对性地对其进行保密教育和检查、考核，对严重违反保密规定不适合继续在涉密岗位工作的应当及时调离涉密岗位。√
17．涉密人员与境外人员通婚或者接受境外机构、组织资助的应当向单位报告。√ 18．涉密人员本人或者直系亲属获得境外永久居留权以及取得外国国籍的应当向单位报告。√
19．涉密人员因私出境应经所在单位同意，还应按照有关规定办理保密审批手续。
√
20．涉密人员在脱密期内可以因私出境。（x）21．涉密人员脱密期满后，可以不再履行保密责任和义务。（x）22．涉密人员离开涉密岗位后，就不再对本人在原涉密岗位上知悉的国家秘密事项承 担保密义务。（x）23．涉密人员脱密期满后，对所知悉的国家秘密仍然要承担保密责任和义务。√ 24．对出境后可能对国家安全造成危害或者对国家利益造成重大损失的涉密人员，不 得批准出境。√
25．涉密单位应对聘用的保安和临时工进行保密教育培训。√ 26．不准在私人交往和通信中泄露国家秘密。√
27．配偶、子女和本人都是涉密人员，互相谈涉密事项没有关系。（x）28．各级国家机关、单位对所产生的国家秘密事项，应当按照国家秘密及其密级具体范围的规定及时确定密级。√
29．定密工作是指对机关、单位业务活动中所产生的国家秘密事项及时、准确确定其密级、保密期限、知悉范围，并对国家秘密载体作出标志，及时通知应当知悉的机关、单位和人员，并按规定进行全过程管理的活动。√
30．一个人在涉密工作岗位上工作年限越长，知道国家秘密就越多，因此，应当根据个人在涉密岗位的工作年限确定涉密等级。（x）
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31．保密范围定得越宽，密级越高，越利于国家秘密的安全。（x）32．国家秘密的标志为★，★前标密级，★后标保密期限。√
33．纸质载体的密件，其密级和保密期限应在首页（或者封页）标明。√ 34．文件、资料汇编中有密件的，应当对各独立密件的密级和保密期限作出标志，并在封面或者首页以其中的最低密级和最短保密期限作出标志。（x）35．摘录、引用密件中属于国家秘密的内容，应当以其中最高密级和最长保密期限作 出标志。√
36．国家秘密事项的密级和保密期限一经确定，就不能改变。（x）37．国家秘密的保密期限，除有特殊规定外，绝密级事项不超过20年，机密级事项不超过10年，秘密级事项不超过5年。（x）38．国家秘密事项的保密期限届满即自行解密。√
39．保密期限需要缩短的，由原确定密级和保密期限的机关、单位或者上级机关决定。
√
40．保密期限需要延长的，由原确定密级和保密期限的机关、单位或者上级机关决定。√
41．单位领导要求继续保密的事项，在所要求的期限内不得解密。（x）42．已降密的事项可以随意公开。（x）43．工作中所有接触绝密级事项的人员，应当被确定为核心涉密人员。√
44．各级机关和涉密单位编发的内部工作简报都应定为国家秘密。（x）45．密级的变更包括降低或者提高密级等级。√
46．制作涉密载体应当按照有关规定标明密级和保密期限，注明发放范围及制作数量，并编排序号。√
47．纸介质涉密载体应当在本机关、单位内部文印室或委托保密工作机构定点的单位制作。（x）48.国家秘密载体定点复制单位，使用电子方法排版印制或打印国家秘密载体的，复 8
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制完成后其磁盘内的秘密载体内容可以自行删除。（x）49.收发涉密载体，应当履行清点、登记、编号、签收等手续。√
50.传递涉密载体应当密封包装，封装涉密载体的信封或袋牌上应当标明密级、编号和收发件单位名称。√
51.传递涉密载体应当通过机要交通、机要通信或指派专人传递，不得通过普通邮政 渠道传递。√
52.国家秘密文件、资料可以通过普通邮政“特快专递”传送。（x）53.不准通过普通邮政传递属于国家秘密的文件、资料和其他物品。√ 54.记录涉密内容应当使用保密本。√
55.单位收到绝密级秘密载体后应当按照规定的范围组织阅读和使用，并对接触和知悉绝密级国家秘密的人员做出文字记载。√
56.单位内部复制涉密载体应当履行审批手续，复制机密级以上涉密载体须经部门或单位领导批准，加盖复制戳记，视同原件管理，并进行登记。√
57.因公出差，且两人同行，可以携带密件到购物、餐饮、娱乐等公共场所。（x）58．阅读、承办、使用密件，应当在符合保密要求的办公场所进行，严禁擅自携带外出。√
59．传阅秘密公文的人员很多，逐人逐份登记很麻烦，有时候可以不登记，收回时自己在文件登记本上画个勾就可以了。（x）60．某领导携带涉密U盘参加行业工作会，会议要求报书面材料，因时间紧急，该领导使用涉密U盘连接营业性场所计算机打印了机密级汇报资料，作删除处理。
（x）61．某单位进行文件汇编工作时，少量摘抄了某涉密文件，经办人员认为该文件汇编册不涉密，可不标注密级。（x）62．个人参加会议带回的秘密文件、资料，应交本单位文秘部门登记、管理。√ 63．阅读和使用涉密载体应当办理登记、签收手续，管理人员应当随时掌握涉密载体 9
专业技术人员保密知识测试题 的去向。√
64．传达国家秘密事项时，凡不准记录、录音、录像的，应当事先声明。√ 65．不准在普通手机通话中涉及国家秘密。√
66．普通手机处于关机状态下，不存在泄密隐患。（x）67．不得使用普通手机短信传送国家秘密信息。√ 68．不得将普通手机与涉密信息系统连接。√ 69．不得在涉密场所使用普通手机。√
70．个人因公外出，携带涉密载体应当采取严格的保密措施。√
71．因工作需要随身携带密件、密品外出时，不得进入购物、餐饮娱乐等公共场所。
√
72．领导干部为了工作方便，可以将密件带回家中处理。（x）73．工作人员离开办公场所，应当将涉密载体存放在保密设备里。√
74．绝密级涉密载体必须放置在安全可靠的密码保险柜中保存，并有专人管理。
√ 75．销毁磁介质、光盘等涉密载体，应当采用物理或化学的方法彻底销毁，确保信息无法还原。√
76．在未解密的情况下，机密级、秘密级国家秘密技术成果可以申请公开专利或者由保密专利转为公开专利。（x）77．公开报道、出版或个人接受境外媒体采访涉及国家政治、经济、外交、科技、军事方面内容的，不用事先经过审批。（x）78．工作中经常处理、产生、知悉和掌握绝密级事项的人员，应当被确定为核心涉密人员。√
79．机关、单位每年应当定期对当年所存涉密载体进行清查、核对，发现问题的应当及时向保密工作机构报告。√
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80．销毁纸介质涉密载体应当采用焚毁、化浆等方法处理，使用碎纸机销毁的应当使用符合国家保密标准的碎纸机，送造纸厂销毁的应当送保密行政管理部门指定的造纸厂销毁，并由销毁单位两人以上押运、监销。√
81．U盘上的涉密信息，只要执行了删除程序就不可恢复了。（x）82．涉密载体不得作为废品出售。√
83．保密要害部门、部位由各机关、单位确定，报国家或者省、自治区、直辖市保密行政管理部门确认或备案。√
84．保密要害部门、部位应当具备完善可靠的人防、技防、物防措施。√ 85．涉密场所使用进口设备和产品的应当进行安全保密技术检测。√
86．涉密场所禁止使用无绳电话和普通手机，未经批准不得带入有录音、录像、拍照、信息存储功能的设备√
87．普通手机关机后可以带入保密要害部门、部位。（x）88．涉密电子文档应当标注密级标志，密级标志不能与正文分离。√ 89．不得在涉密计算机和非涉密计算机上交叉使用移动存储介质。√ 90．不得使用未采取密码保护的通信系统传输涉密信息。√
91．不得将自己使用和保管的涉密计算机和移动存储介质擅自交给他人使用。√ 92．数字移动电话传输的是数字信号，因此是保密的。（x）93．在保密通信技术比较落后的情况下，允许在单位内部无保密措施的电话中传递国 家秘密。（x）94．电磁信号泄露主要是辐射和传导两种方式√
95．涉密存储介质经文件删除并格式化处理后，仍不得作为非密介质使用。√ 96．利用现代通信及计算机网络远程传输国家秘密信息，必须采用密码保护措施，禁止密明混用。√
97．绝密级信息必须加密存储。√
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98．涉密计算机不得安装使用无线键盘、无线鼠标、蓝牙、红外和无线网卡。√ 99．涉密便携式计算机应当拆除具有无线联网功能的硬件模块。√
100．无线联网功能硬件模块无法拆除的计算机禁止作为涉密计算机和信息系统的服务器、用户终端使用。√
101．涉密计算机不得安装来历不明的软件和随意拷贝他人文件。√
102．涉密计算机和移动存储介质未经国家指定的专业销密点销密，不得自行淘汰处理。√
103．在涉密场所使用的与国际互联网或者其他公共网络连接的计算机不得安装视频、音频等输入装置。√
104．不得在上国际互联网的计算机上处理和存储涉密信息。√ 105．涉密计算机不得与国际互联网或其他公共网络相连接。√
106．确因工作需要，可以使用私人计算机处理涉密文件，但要与国际互联网断开连接，待处理完涉密信息后可与互联网连接。（x）107．任何单位和个人均不得在国际互联网网络主页、电子公开栏、聊天室、网络新闻组上发布、谈论、张贴、传播国家秘密信息。√
108．为节约开支，可以将淘汰的涉密计算机交本单位非涉密部门使用。（x）109．涉密信息系统不得直接或者间接连接国际互联网，必须实行物理隔离。√ 110．国家秘密不得在与国际互联网连接的计算机和信息系统中处理、存储、传递，但可以在单位内部非涉密计算机上处理、存储、传递。（x）111．在对外经济合作中，凡涉及国家秘密的资料未经保密审查和批准，一律不得对外提供。√
112．在对外交往与合作中急需提供国家秘密事项的，可以先提供，后补办手续。
（x）
113．接受新闻媒体采访时，不得涉及国家秘密，特殊情况需要涉及国家秘密的，应 12
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当办理审批手续。√
114．音像制品涉及国家秘密的，应按涉密资料保管。√
115．未经批准，任何单位、部门或个人均不得到重要涉密场所进行采访、照相、录像等活动√
116．使国家秘密被不应知悉者知悉的，属于泄露国家秘密行为。√
117．报告泄密事件应当包括被泄露国家秘密的内容、密级、数量及其载体形式、事件发现经过、责任人基本情况、发生的时间、地点及经过。√
118．将涉及国家秘密的计算机和计算机信息系统与国际互联网连接，泄露国家秘密的，应予立案。√
119．过失泄露一项绝密级国家秘密的可不予立案，在单位内部处理。（x）120．违反《中华人民共和国保守国家秘密法》规定，泄露国家秘密，不够刑事处罚的，可以酌情给予行政处分。√
121．以窃取、刺探、收买的方法，非法获取国家秘密的，都应当依据《刑法》追究
其刑事责任。√
122．发生泄密事件的机关、单位不及时上报或隐匿不报的，视情节和造成的后果追究有关人员或领导人的责任。√
123．未经相关保密工作部门批准，不得向境外邮寄密品、密件或随身携带密品、密
件出境。√
124．对涉密人员的保密管理不只是对涉密人员上岗前的保密审查和培训，还应包括在岗、离岗保密管理。√
125．涉密人员脱离单位，都应与原单位签订保密承诺书。√
126．某涉密人员认为由其使用和管理的移动存储介质中存储大量秘密级信息和一份机密级信息，该介质应当定为秘密级载体。（x）127．将手机连接到涉密计算机上充电，不会发生泄密。（x）
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128．为保证自己使用的涉密计算机不受到计算机病毒和恶意代码的攻击，小王经常使用自己的U盘升级计算机病毒和恶意代码样本库。（x）129．涉密会议正在进行，麦克风出现问题，服务人员马上取来一只无线麦克风，使
会议继续进行。（x）130.使用无线通信工具不安全，会泄密；使用有线通信工具比较安全，一般（×）
131.将手机关机后就不会再发生泄密问题了。（×）
132.严禁将涉密存储载体接入互联网等公共网络或者在具有无线联网功能的计算机上使用。（√）
133.必须将涉密存储载体上所有涉密信息全部删除后，才能够在互联网上使用。
（×）
134.淘汰下来的涉密计算机进行格式化处理后，才能够出售或者支援外单位使用。
（×）
135.涉密存储载体不能够在非涉密计算机信息系统上使用，而非涉密存储载体却可以在涉密计算机信息系统上有限制地使用。（×）
136.不能够使用存储载体在涉密网络与互联网等各种非涉密网络之间交叉使用，双向下载或拷贝信息。（√）
137.政务内网是涉密网络，不能将党政机关的内部网络接入政务内网，但是经过审批可以接入政务外网。（×）
138.严禁同一台计算机既与互联网相连接，又处理国家秘密信息。（√）
139.涉密会议、活动应当按照“谁主办，谁负责”的原则，明确涉密会议、活动各方的保密管理职责。（√）
140.涉密网络可以处理内部信息，内部网络不能处理涉密信息。（√）
141.各机关单位对计算机信息系统的安全和保密管理，必须坚持“谁主管谁负责，谁运行谁负责”的原则。（√）
142.、因工作需要携带涉密载体外出，要经本机关、本单位主管领导批准。143.纸介质秘密载体只能在本机关、单位内部文印室印制。（√）
144.移动存储载体在接入本单位涉密网络或者内部网络之前，都应当查杀病毒、木马等恶意代码。（√）
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146.机密级国家秘密是指泄露会使国家的安全和利益遭受特别严重的损害的国家秘密事项。（×）
147.制作秘密载体，应当按照有关规定标明密级和保密期限，注明发放范围及制作数量，编排好顺序号。（×）
148.销毁秘密载体，应当确保秘密信息无法还原。（√）
149.不得使用明码或者未经中央有关机关审查批准的密码传递国家秘密。（√）
150.国家工作人员或者其他公民发现国家秘密已泄露或者可能泄露时，应当立即采取补救措施并及时报告有关机关、单位。（√）
三、单项选择题（下列各项中只有一个正确答案）
1．国家秘密是关系国家安全和利益，（B），在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。
A．根据实际需要确定 B．依照法定程序确定 C．按照领导的意图确定
2．一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、（C）都有保守国家秘密的义务。A．国家公务员 B．共产党员
C．企业事业单位和公民
3．保守国家秘密的工作实行积极防范、突出重点，依法管理，（C）的方针。A．确保国家秘密安全 B．便利各项工作的开展
C．既确保国家秘密安全又便利信息资源合理利用
4．各级机关、单位对产生的国家秘密事项，应当按照（C）及时确定密级。A．保密法实施办法 B．保密规章制度
C．国家秘密及其密级具体范围的规定
5．一份文件为机密级，保密期限是10年，应当标注为（C）。A．机密10年
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B．机密★ C．机密★10年
6．某文件标注“绝密★”，表示该文件保密期限为（A）。A．30年 B．20年 C．长期
7．国家秘密的保密期限届满的，自行（C）。A．变更 B．公开 C．解密
8．重要涉密部门的人员选配，应当坚持（B）的原则，并定期进行考核，不适合的应及时调整。A．谁选配谁负责 B．先审后训 C．先选后训
9．涉密人员离岗、离职前，应当将所保管和使用的涉密载体全部清退，并（C）。A．登记销毁 B．订卷归档 C．办理移交手续
10．复制属于国家秘密的文件、资料或摘录、引用、汇编属于国家秘密内容形成的涉密载体，（A）原件的密级、保密期限和知悉范围。A．不得擅自改变 B．可以根据情况改变 C．可以改变
11．制作涉密载体，应当依照有关规定（A），注明发放范围及制作数量，涉密载体应当编排顺序号。A．标明密级和保密期限 B．提出管理要求
专业技术人员保密知识测试题
C．认真进行核对
12．印刷、复印等行业在复制国家秘密载体方面，接受县级以上各级政府（C）的指导和监督。A．公安部门 B．工商部门
C．保密行政管理部门
13．印刷、复制等行业的定点复制单位，在复制国家秘密载体时，应当尽量缩短复制时间，对不能当即取走，确需过夜的，须放在安全可靠的（C）内，并派人值班看守。A．车间 B．仓库 C．文件柜
14．收发涉密载体，应当履行（A）手续。
A．清点、登记、编号、签收等 B．交接 C．签字
15．变更密级或解密，应由（B）。
A．密件使用单位决定
B．原定密机关、单位决定，也可以由其上级机关决定 C．国家保密行政管理部门指定的单位决定
16．领导干部阅办秘密文件、资料和办理其他属于国家秘密的事项，应在（A）内进行。A．办公场所 B．家中 C．现场
17．销毁涉密载体，应当送（C）指定的厂家销毁，并由销毁单位派专人押运监销。A．公安部门
专业技术人员保密知识测试题
B．上级机关
C．保密行政管理部门
18．销毁涉密文件、资料要履行（C）手续，并由两名以上工作人员到指定场所监销。A．清点 B．交接 C．审批、登记
19．存储国家秘密信息的介质，应按所存储信息的（A）密级标明密级，并按相应的密级文件进行管理。A．最高 B．最低 C．相应
20．各单位保密工作机构应对计算机信息系统的工作人员进行（C）的保密培训，并定期进行保密教育和检查。A．工作中 B．定期 C．上岗前
21．计算机和信息系统应采取相应的防（C）泄露的保密措施。
A．信息 B．密级资料 C．电磁
22．计算机信息系统打印输出的涉密文件，应当按相应（C）文件进行管理。
A．普通 B．一般 C．密级
23．涉密计算机信息系统不得与国际互联网或其他公共信息网络连接，必须实行（B）。A．防火墙隔离
专业技术人员保密知识测试题
B．物理隔离 C．逻辑隔离
24．存储国家秘密信息的U盘只能在（A）计算机上使用。
A．本单位同一密级或更高密级的涉密 B．办公用 C．上网用
25．涉密信息处理场所应当定期或者根据需要进行（C）检查。
A．安全性能 B．保密技术 C．不定期
26．新闻出版单位和提供信息的单位，应当根据国家保密法规，建立健全（C）保密审查制度。A．报纸杂志 B．工商部门 C．新闻出版
27．违反《中华人民共和国保守国家秘密法》的规定，（B）泄露国家秘密，情节严重的，依照刑法有关规定追究刑事责任。A．故意 B．故意或过失 C．过失
28．某领导外出时提包被窃，找回后发现包内钱物丢失，涉密文件完整无缺。这一事件（C）。A．属于泄密事件 B．不应视为泄密事件
C．在不能证明文件未被不应知悉者知悉时，按泄密事件处理
29．过失泄露绝密级（C）件、机密级（）件或秘密级（）件的，应予立案。A．1，2，3 19
专业技术人员保密知识测试题
B．1，3，3 C．1，3，4 30．机关、单位违反保密规定，对应当定密的事项不定密，或者对不应当定密的事项定密，造成严重后果的，由有关机关、单位依法对（C）给予处分。A．直接责任人员 B．其他直接责任人员
C.直接责任人员和其他直接责任人员 31．涉密人员的涉密等级如何划分（B）。
A．绝密、机密、秘密 B．核心、重要、一般 C．重要、一般、内部
32．传递绝密级国家秘密载体的途径是（B）。
A．只能通过机要通信传递
B．可以通过机要通信、机要交通或派专人传递 C．只能专人直接传递
33．确定保密要害部门、部位应当遵循的原则是（A）。
A．最小化原则 B．最大化原则 C．适当兼顾的原则
34．机密级计算机，身份鉴别口令字的更新周期为（B）。
A．3天 B．7天
35.根据《保密法》和《保密法实施办法》，（B）主管全国的保密工作。
A、国家保密工作机构 B、国家保密局 C、国务院 36.下列哪一事项不应当确定为国家秘密（B）。
A、国务院总理视察工作的行程安排 B、省长视察工作的行程安排
37.为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或者情报的，情节较轻的，处（B）有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
专业技术人员保密知识测试题
A、五年以上 B、五年以下 C、十年以下
38.复制属于国家秘密的文件、资料和其他物品，或者摘录、引用、汇编属于国家秘密的内容，(A)。
A、不得擅自改变原件的密级 B、视情况需要可以改变密级 C、既可以保留原件的密级，也可以改变原件的密级
39.召开涉及国家秘密内容的会议时，主办单位应当采取相应的保密措施，下面哪一项措施是错误的（B）。
A、具备安全条件的会议场所 B、使用无线话筒 C、依照保密规定使用会议设备和管理会议文件、资料。
40.对单位存在重大泄密隐患或发生失泄密事件负有主要领导责任的党政领导干部，视其情节轻重，按照干部管理权限应当给予(C)处分。
A、警告、严重警告、撤销党内职务 B、警告、严重警告、撤销党内职或者留党察看 C、警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看或者开除党籍。41.国家秘密文件、资料应当按照（C）的规定定期清查、清退。
A、保密部门 B、机关单位 C、制发机关
42.发生向境外机构、组织、人员泄露国家秘密的，有关机关、单位应当在发现后的（B）向相应的保密工作部门或机构报告。
A、12小时之内 B、24小时之内 C、48小时之内
43.《保密法》在总则中规定了保守国家秘密的义务，下列表述中正确的是（A）。
A、一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务
B、一切国家机关、武装力量和政党都有保守国家秘密的义务 C、一切社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务
44.在政府信息公开的过程中，行政机关不得公开涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的政府信息。即使在特定情况下，也不可以公开（C）。A、涉及商业秘密的政府信息
B、涉及个人隐私的政府信息
C、涉及国家秘密的政府信息。
45.在管理曾经存储处理过国家秘密信息的计算机媒体的过程中，下列做法不正确是 21
专业技术人员保密知识测试题
（B）。
A、没有降低密级使用
B、不能使用时可以自行销毁
C、需要维修时应保证所存储的国家秘密信息不被泄露。
46.行政机关对政府信息不能确定是否可以公开时，应当依照法律、法规和国家有关规定报有关主管部门或者（B）确定。
A、上级保密工作部门
B、同级保密工作部门
C、自治区国家保密局
47.个人参加会议带回的涉密文件资料应(B)。
A、由个人妥善保管
B、交保密室登记、管理
C、自行销毁
48.某工作人员外出执行任务时手提包被窃，后又找回，发现包内的钱物丢失，文件袋里的涉密文件完整无缺。这一事件（C）。
A、不应视为泄密事件
B、属于违纪行为
C、在不能证明文件未被不应知悉者知悉时，按泄密事件处理
49.国家秘密载体保密管理的原则是（C）。
A、领导负责进行管理
B、各处室严格进行保管
C、严格管理、严密防范、确保安全、方便工作
50.以下关于国家秘密和商业秘密的表述，错误的是（C）。
A、国家秘密关系国家的安全和利益；而商业秘密仅仅是涉及权利人经济利益和竞争优势的信息
B、国家秘密未经法律授权的机关审查批准，任何人不得擅自对外提供或转让；而商业秘密只要不损害他人权利或公共利益，是可以随意转让的
C、国家秘密有可能转化成商业秘密，而商业秘密是不可能转化成国家秘密的 51.任何单位或个人不得在进入国际互联网的计算机或网络中存储、处理、传递涉及（A）的信息，计算机信息系统国际联网信息保密管理实行（A）的原则。
A、国家秘密，谁上网谁负责 B、工作秘密, 网管中心负责 C、商业秘密,网站负责
52.县以上地方各级政府的保密工作部门，在上级保密工作部门的指导下，依照 22
专业技术人员保密知识测试题
保密法律、法规和规章（B）本行政区域的保密工作。
A、监督 B、管理 C、检查 53.密级鉴定应当以（A）作为依据。
A、被鉴定材料泄露时适用的保密范围的规定、有关保密法规及有效的密级变更和解密证明
B、鉴定机关鉴定时适用的保密范围的规定、有关保密法规及有效的密级变更和解密证明
C、办案机关提交被鉴定材料时适用的保密范围的规定、有关保密法规及有效的密级变更和解密证明
54.以下关于工作秘密和商业秘密的描述中，错误的是（C）。
A、各级国家机关是产生工作秘密的主体
B、企业、事业单位或其他社会团体大多数产生的是商业秘密
C、工作秘密属于国家秘密，而商业秘密不属于国家秘密
55.接触国家秘密事项的人员或者机关、单位的范围，由（A）的机关、单位限定。
A、确定密级
B、保密部门确定
C、上级确定
56.公开出版发行的报刊、书籍、影视作品，不得涉及（B）。
A、政府信息
B、国家秘密
C、个人资料
57.不为公众所知悉，能为权利人带来经济利益，具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息是（B）。
A、国家秘密
B、商业秘密
C、工作秘密
58.以下关于工作秘密的表述，正确的是（B）。
A、工作秘密的概念最早是在《反不正当竞争法》中提出的B、工作秘密是涉及机关单位的公务活动和内部管理的事项
C、工作秘密属于国家秘密的范畴，所以是不能公开的59.违反《保密法》的规定，（B）泄露国家秘密，情节严重的，依照刑法有关规定追究刑事责任。
A、故意
B、故意或过失
C、过失
专业技术人员保密知识测试题
60.各级机关、单位发生重大泄密事件，在向其主管部门报告的同时，应直接向（B）报告。
A、同级保密部门
B、国家保密局
C、上级保密部门
61.机关、单位内部集中制作、存储、保管国家秘密载体的专用、独立、固定场所，应确定为（B）。
A、保密要害部门
B、保密要害部位
C、重点涉密岗位
62.某文件标明“绝密★”，表示密级为绝密，保密期限为（A）。
A、30年
B、20年
C、长期
四、多项选择题（下列各题中有两个或者两个以上的正确答案）
1．涉密人员的责任是（ABC）
A．熟悉本职岗位的保密要求 B．按规定履行保密工作责任 C．熟知保密法律法规和相关知识技能 D．做好涉密载体管理工作
2．保密委员会或保密工作领导小组的职责是（ABCD）
A．对保密工作负领导责任
B．为保密工作机构履行职责提供人力、财力、物力等条件保障 C．对保密工作进行研究、部署和总结 D．及时解决保密工作中的重大问题
3．单位保密委员会组成人员是（ABCD）
A．单位法定代表人 B．主要负责人
C．单位负责人 D．有关部门的主要负责人 4．下列不属于专职保密管理人员的是（ABCD）
A．机要人员 B．档案管理人员 C．密码通信人员 D．兼职保密员 5．保密监督管理的内容包括（ABCD）
A．涉密人员管理 B．涉密载体管理 C．涉密会议管理 D．定密管理
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6．应当确定为核心涉密人员的条件是（ABC）
A．了解和掌握涉及绝密级国家秘密的程度深 B．了解和掌握涉及绝密级国家秘密的事项多 C．在涉及绝密级国家秘密岗位上工作的时间长 D．在涉及绝密级国家秘密的单位中负责后勤保障的领导 7．有关涉密人员管理正确的说法是（ABCD）A．涉密人员上岗前应当接受单位组织的保密资格审查和培训
B．单位应当与涉密人员签订保密承诺书
C．对在岗涉密人员每年都应当进行保密教育培训 D．涉密人员严重违反保密规定的应当调离涉密岗位 8．下列有关涉密载体管理错误的说法是（AC）
A．涉密载体都应当存放在密码保险柜中
B．对体积较大，不便于存放在保险柜中的涉密产品，其保管场所应当具备相应的保密防护措施
C．涉密人员岗位调整以后，仍然在本单位其他涉密岗位工作的不需要清退所保管和使用的国家秘密载体
D．涉密人员辞职时应当在办理完辞职手续后，清退所有保管和使用过的国家秘密载体
9．不得在非涉密计算机中处理和存储的信息有（AC）
A．涉密的文件 B．个人隐私文件 C．涉密的图纸 D．已解密的图纸
10．为防止涉密计算机在使用时被他人窥视，应（ABCD）
A．避免显示屏幕正对门、窗或透明过道 B．采取安全隔离措施
C．设置屏幕保护，确保离开时屏幕处于关闭状态 D．与非涉密设备保持安全距离
11．在口令字设置中，属于易被破解口令字的有（ABC）
A．使用计算机的用户名（账号）作为口令字
专业技术人员保密知识测试题
B．使用自己或亲友的生日、电话号码作为口令字 C．使用常用英文单词作为口令字
D．使用数字、英文字母和特殊字符的混合组合
12．为预防计算机病毒的侵入与破坏，以下做法中正确的有（ABCD）
A．使用正版软件 B．定期备份数据 C．设置登录口令 D．安装防病毒软件
13．从互联网拷贝信息至涉密计算机，下列哪些操作不符合保密要求（AB）
A．直接用涉密U盘从互联网拷贝至涉密计算机 B．用非涉密U盘从互联网拷贝至涉密计算机
C．在中间机上采用刻录只读光盘方式，拷贝至涉密计算机
D．在中间机上使用写保护功能U盘拷贝至涉密计算机，该U盘在涉密计算机上使用时处于只读状态
14．涉密计算机禁止使用具有无线功能的外部设备，下列哪些属于具有无线功能的外部设备（ABDEF）
A．无线键盘 B．无线鼠标 C．普通U盘 D．USB蓝牙适配器 E．USB无线网卡 F．无线耳机
15．当本单位需要将涉密文件与其他单位进行交换时，下列交换方式中不符合保密要求的是（AD）
A．如果外单位带涉密U盘来，在专用的供涉密文件交换的涉密转换计算机上进行杀毒处理，再将涉密文件拷至对方U盘
B．在专用的供涉密文件交换的涉密转换计算机上采取刻录光盘的方式
C．在专用的供涉密文件交换的涉密转换计算机上将文件拷贝至本单位专供信息交换用的涉密U盘
D．使用外单位带来的U盘直接将涉密文件拷贝出来 16．涉密计算机的标签应当（ABCD）
A．贴在显示器上 B．及时更换损毁的标签 C．不得自私修改、涂抹 D．标签应注明密级及使用人
17．涉密信息系统应当按照国家保密标准配备保密设施、设备。保密设施、设备应当 26
专业技术人员保密知识测试题
与涉密信息系统（ABC）。
A．同步规划 B．同步建设 C．同步运行 18．涉密会议保密管理包括的内容是（ABCD）
A．会议场所管理 B．参加会议人员范围控制 C．会议的载体和设备管理 D．会议音响设备管理
19．《行政机关公务员处分条例》规定：泄露国家秘密、工作秘密，或者泄露因履行职责掌握的商业秘密、个人隐私，造成不良后果的，给予（ABC）处分。A．警告 B．记过 C．记大过 D．开除
20．《中国共产党纪律处分条例》规定：在保密工作方面不负责任，致使发生重大失密泄密事故，造成或者可能造成较大损失的，对负有主要领导责任者，给予（AB）或者（）处分；造成或者可能造成重大损失的，对负有主要领导责任者，给予撤销党内职务处分。
A．警告 B．严重警告 C．撤销党内职务 21.使用手机的主要泄密问题和隐患是（ABCDE）
A、通话中谈论涉秘事项
B、发送涉密短信
22.我国目前可以传递国家秘密信息的通信渠道，主要有（AD）。
A、点对点的加密通信系统
B、业务系统、行业建立的计算机或者传真机加密通信系统
C、各级政府建立的电子政务内网
D、全国机要系统的密码通信和加密传真系统
E、经批准使用的商用密码加密系统
23.存储载体通常包括（ABCDE）。
A、计算机硬盘
B、光盘
C、U盘
D、移动硬盘
E、其他存储电子设备
24.涉密计算机最主要的泄密隐患通常发生在（ABCDE）、淘汰换装等环节上。
A、选型采购
B、分类标识
C、安全防护
D、输入输出
E、维护维修
25.严禁存储载体公私混用的主要目的是（ABCE）。
专业技术人员保密知识测试题
A、避免将办公用存储载体错带回家造成失控
B、避免在属于私人的存储载体上拷贝上涉密信息变成涉密载体
C、避免涉密信息通过非涉密载体扩散
D、避免私用存储载体传播有害的计算机病毒
E、避免办公用的涉密存储载体误操作连接在互联网上造成泄密
26.维修涉密存储载体应当采取这样一些保密措施（ABCD）。
A、在保密工作部门批准定点单位维修
B、由经保密资格审查合格的人员从事维修工作
C、将涉密计算机硬盘取下后再行维修
D、在涉密单位派人监管的情况下维修
27.维护和维修涉密计算机及其网络，必须严格采取（BCDE）等保密防范措施。
A、在本单位内部场所进行
B、送保密部门定点维修单位进行
C、指定专人全过程监督
D、严禁维修人员读取和复制涉密信息
E、拆除涉密信息存储部件后送出维修
28.销毁秘密载体，应当（ABCD）。
A、履行清点手续
B、经本单位主管领导批准
C、履行登记手续 D、确保信息无法还原
29.涉密计算机使用过程中，下列行为存在泄密隐患的是（ABC）。
A、连接手机 B、连接有线电视 C、连接私人MP3、数码相机
30.根据《保密法实施条例》，以下情形应当从重给予行政处分的有（ABCD）。
A、泄露国家秘密已造成损害后果的 B、以牟取私立为目的泄露国家秘密的
C、泄露国家秘密危害不大但次数较多或者数量较大的 D、利用职权强制他人违反保密规定的
31.登记涉密存储载体应当包括以下主要内容，即（ABCDE）。
A、购买日期 B、载体类别 C、所涉最高密级 D、序列编号 E、领用人签名及日期
32.各机关单位加强对计算机信息系统的安全和保密管理，必须落实（ABCDE）等保障 28
专业技术人员保密知识测试题
措施。
A、有一名主要领导负责计算机信息系统的安全和保密管理 B、确保必要的经费投入
C、指定一个工作机构具体负责计算机信息系统安全和保密综合管理 D、各部门内设机构应当指定一名信息安全保密员 E、建立健全计算机信息系统安全和保密管理制度
33.加强对计算机使用人员的保密管理，应当落实（ABCDE）等的措施。
A、开展经常性的保密教育培训，提高计算机使用人员的安全保密意识和技能 B、与重点岗位的计算机使用人员签订安全保密责任书，明确安全保密要求与责任 C、加强计算机使用人员执行相关保密制度的情况进行监督检查 D、严肃查处计算机使用人员的违规和泄密行为
E、计算机使用人员离岗离职，应当及时取消其计算机信息系统访问权限，收回计算机、移动存储设备等相关物品。
34.信息安全保密的中心任务是：确保信息的（ABCDEF）。
A、保密性 B、电磁泄漏发射防护 C、完整性 D、可用性 E、运行安全 F、抵赖性
35、屏蔽手机可以达到这样几种防窃密的作用，包括（ABCDE）。A、防遥控 B、防定位 C、防窃听 D、防窃照 E、防电磁辐射
《互联网+政务服务》测试题
一、多选题
1、当前互联网+政务服务存在的主要问题是（ABCD）A、网上政务服务内容不规范 B、服务不便捷
C、网上政务服务平台不互通、数据不共享，D、线上线下联通不畅，政务服务的标准化规范化程度不够高
2、建设“互联网+政务服务”的总体目标是（ABCD）
专业技术人员保密知识测试题
A、优化各地区各部门网上政务服务平台建设 B、不断简化优化企业和群众办事流程 C、促进网上政务服务运行规范 D、让信息“多跑路”让群众“少跑腿”
3、实施“互联网+政务服务”的总体原则是（ABC）A、坚持问题导向 B、强化顶层设计 C、注重资源整合 D、各自创新为政
4、建设“互联网+政务服务”的主要任务是（ABCD）A、进一步规范行政权力运行、优化政务服务供给 B、降低制度性交易成本
C、解决影响企业和群众办事创业的难点堵点 D、进一步激发社会和市场活力
5、“互联网+政务服务”的具体目标是（）A、政务服务标准化政 B、务服务精准化 C、政务服务便捷化 D、政务服务平台化
专业技术人员保密知识测试题
6、政务服务平台化就是要打造线上线下融合、多级联动的政务服务平台体系，建成网上统一身份认证体系、统一支付体系、统一电子证照库，推动跨部门、跨地区数据共享和业务协同。
7、“互联网+政务服务”的重点任务是重点建设“互联网+政务服务”（ABCD）A、业务支撑体系
B基础平台体系 C、关键保障技术体系 D评价考核体系
8、开展各地区各部门一体化政务服务平台建设，主要是为实现政务服务事项（ABCD）
A、统一申请 B、统一受理 C、集中办理
D、统一反馈和全流程监督
9、建设各级政务服务数据共享平台，目的是推进跨地区、跨部门、跨层级数据共享、身份互信、证照互用及（ABCD）
A、业务协同 B、实现就近办理 C、同城通办 D、异地可办
专业技术人员保密知识测试题
10、互联网关键保障技术体系建设的核心是建成网上（ABCD）A、统一身份认证体系 B、统一支付体系 C统一电子证照库
D促进云计算、大数据、物联网、移动互联网等在政务服务中的应用
11、“互联网+政务服务”的主要内容包括（ABCD）A、网上大厅 B、办事窗口 C、移动客户端 D、自助终端
12、“互联网+政务服务”平台建设逻辑上主要由（ABCD）构成。A、互联网政务服务门户 B、政务服务管理平台 C、业务办理系统 D、政务服务数据共享平台
13、政务服务数据共享平台，是支撑互联网政务服务门户、政务服务管理、业务办理系统运行的基础数据平台，包括（ABCD）
A、集中汇聚的政务服务事项库 B、办件信息库
C、社会信用等业务信息库
D、共享利用的人口、法人、地理空间信息、电子证照等基础信息库
专业技术人员保密知识测试题
14、互联网政务服务按服务层级分类可分为（ABC）A、国家级 B、省级 C、市级 D、各部门
15、互联网政务服务按服务形式可分为（ABCD）A、线上办理 B、线下办理
C、线上线下一体化办理 D、代理服务
16、“互联网+政务服务”平台总体架构主要有（ABC）A、国家级政务服务平台 B、省级政务服务平台 C、地市级政务服务平台 D、各单位政务服务平台
17、互联网政务服务平台建设的方式一般有（ABC）A、分建方式 B、统分方式 C、统建方式 D、自由方式
专业技术人员保密知识测试题
18、“互联网+政务服务”平台技术架构由基础设施层（ABCD）组成。
A、数据资源层 B、应用支撑层 C、业务应用层 D、用户及服务层
19、下列属于“互联网+政务服务”实践应用的是（）A、政务服务信息的汇聚、发布与展示 B、政务服务事项的一体化办理 C、打通基层政务服务“最后一公里” D、公共资源交易
20、互联网政务服务在面向政府内部供给侧方面的要求是（ABCD）A、事项清单标准化 B、办事指南规范化 C、审查工作细则化 D、e政务服务一键通
21、政务服务事项的一体化办理主要包括用户注册、用户管理、事项信息的发布（ABCD）
A、事项办理申请 B、用户互动
C、办理过程和结果的查询
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D、服务评价等功能
22、互联网政务服务自然人注册包括（ABCD）密码、手机号码、邮箱、地址等。
A、用户姓名 B、证件类型、C、证件号码、D、用户名
23、互联网政务服务电子监察管理功能包括监察规则设置、运行监察（ABCD）
A、投诉处理 B、效能管理 C、统计分析 D、监察日志。
24、打通基层政务服务“最后一公里”，对基层政务服务中心建设提出了“五个统一”的建设标准即统一功能定位（ABCD）
A、统一机构设置 B、统一名称标识 C、统一基础设施 D、统一运行模式
25、互联网政务服务监督考核的基本原则是（）A、客观公正原则
专业技术人员保密知识测试题
B、用户导向原则 C、分类考核原则 D、内外结合原则
26、互联网政务服务内部监督也叫电子政务监督，电子监察规则分为以下五类，包括时效异常、流程异常（ABC）
A、内容异常 B、裁量（收费）异常 C、廉政风险点异常 D、系统异常
27互联网政务服务第三方评估指标主要包括服务方式完备度（ABCD）
A、服务事项覆盖度 B、办事指南准确度 C、在线服务深度 D、在线服务成效度。
二、判断题
1、“互联网+政务服务”对各地区各部门积极推进网上政务服务平台建设，开展网上办事，有效优化政府服务、方便企业和群众，为大众创业、万众创营造了良好环境。√
正确答案：正确
专业技术人员保密知识测试题
2、实施“互联网+政务服务”工程，是推进政务公开的重要途径，是增强政府公信力、执行力、提升政府治理能力的一项重要制度。√
正确答案：正确
3、国务院办公厅印发的《“互联网+政务服务”技术体系建设指南》为互联网+政务服务和规范高效运行提供了有效的技术支撑。√
正确答案：正确
4、“互联网+政务服务”是建立在大数据、云计算平台之上的智慧政务管理系统，是利用现代信息技术创新行政审批和公共服务方式的一种现代手段。√
正确答案：正确
5、大数据的核心是预测和洞察未来。√ 正确答案：正确
6、政务服务精准化就是要实现群众“点餐”与政府“端菜”相结合，让数据“多跑路”，让群众“少跑腿”。√
正确答案：正确
7、政务服务平台化就是要打造线上线下融合、多级联动的政务服务平台体系，建成网上统一身份认证体系、统一支付体系、统一电子证照库，推动跨部门、跨地区数据共享和业务协同。√
正确答案：正确
8、“互联网+政务服务”评价考核体系一是利用电子监察平台加强政府内部监督督查，二是运用第三方评估等方式组织开展政务服务评估评 37
专业技术人员保密知识测试题
价。√
正确答案：正确
9、互联网政务服务注册用户不论是自然人用户还是法人用户，可以不采用实名制。×
正确答案：错误。互联网政务服务注册用户不论是自然人用户还是法人用户，须采用实名制。
10、法人用户可用法定代表人实名注册，激活注册企业账号；或使用统一社会信用代码直接注册企业账号。√
正确答案：正确
《生态文明建设》测试题——单选题
1、资源和环境是经济社会（B）发展的物质基础和保障，经济的发展离不开资源和环境的支撑。
A、全面 B、可持续 C、又快又好 D、协调
2、建立和完善环保立法和独立执法监察体制体系建设。加快环境保护立法、执法、监督的动态机制体系建设，建立和完善环保独立执法监察体制体系建设，把人和自然关系纳入制度化、（C）轨道。
A、民主化 B、规范化 C、法制化 D、有序化
3、循环经济的特征是（C）。A、能量梯次使用 B、物质闭路循环 C、以上都是 D、以上都不是
4、（B）的核心是正确处理经济发展与环境保护的关系。
专业技术人员保密知识测试题
A、低碳发展 B、绿色发展 C、循环发展 D、生态发展
5、（A）作为当代乃至我们长期追求的目标，受到全世界不同制度国家的普遍关注，成为时代潮流。
A、生态文明 B、生态文化 C、生态和谐 D、生态精神
6、“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面哪个视角在对生态文明进行界定？（B）
A、世界演化图景的视角 B、价值论视角
C、社会文明的研究视角 D、文化形态的视角
7、在党在十八届（D）全会上明确提出了以协调推进“四个全面”实现经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设“五位一体”的总体布局。
A、二 B、三 C、四 D、五
8、以下哪项不属于生态环境问题的特征？（B）A、艰巨性 B、人文性 C、长期性 D、复杂性
9、发展低碳经济，需要在哪个方面彻底转型？（B）A、两者都不是 B、两者都是 C、经济结构 D、能源结构
10、生态修复的基本形式是（D）A、生物修复 B、植物修复
C、物理与化学修复 D、以上都是
专业技术人员保密知识测试题
11、（A）是尊重自然、保护生态的强烈的精神信仰，是一种理性的、具有生态智慧的信念。
A、生态精神 B、生态文明 C、生态和谐 D、生态文化
12、“生态文明要求转变传统工业化生产方式，提倡清洁生产”属于下面哪个层次？（A）
A、生产方式层次 B、物质层次
C、生活方式层次 D、以上都不是
13、通过认识和实践，形成（D）和生态相结合的生态化理论。A、自然哲学 B、社会学 C、伦理学 D、经济学
14、佛教认为，生命中的行是（B）A、一种思维活动 B、生物行为 C、生活的感觉
D、地、水、风、火
15、“生态文明提倡适度消费，追求基本生活需要的满足，崇尚精神和文化的享受”属于下面哪个层次？（C）
A、物质层面
B、生产方式层面 C、生活方式层面 D、以上都不是
16、将（D）纳入政府的工作目标与政绩考核指标，各级政府和环保主管部门的环境决策行为、经济环境行为和环境管理部门的监管工作，听取群众意见。
A、治理环境 B、节约资源 C、保护生态 D、保护环境
17、生态旅游业的根本性质是（A）A、经济型
专业技术人员保密知识测试题
B、生态型 C、文化性 D、以上都不对
18、（D）仍然是长期制约我国经济社会发展的关键性问题之一。A、人口结构问题 B、人口分布问题 C、人口素质问题 D、人口数量问题
19、系统的（C）动态均衡发展是宇宙发展演化的根本规律。A、规范化 B、辩证化 C、机制化 D、开放化
20、（A）报告确立中国特色社会主义事业“五位一体”的总布局，生态文明被提高到与物质文明、政治文明和精神文明并列的高度。
A、十八大 B、十七大
C、十七大四中全会 D、十八大四中全会
21.目前，我国单位GDP 能耗约为世界平均水平的（A），单位GDP 能耗不仅高于发达国家，也高于巴西、墨西哥等发展中国家。
A、2倍 B、3倍 C、4倍 D、5倍
正确答案： A
22.（C）所说的发展就是追求经济增长，这是一种反生态的发展观。A原始文明 B农业文明 C工业文明 D 生态文明 正确答案： C
23.（D）是生态文明的厚重之本。A、“发展黄色” B、“发展褐色” C、“发展黑色” D、“发展绿色” 正确答案： D
专业技术人员保密知识测试题
24.建设美丽中国坚持绿色发展，要以（B）为主题。A 尊重自然规律 B 科学发展 C 以人为本 D 制度创新 正确答案： B
25.（D）是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。A 创新 B 开放 C 协调 D 绿色
正确答案： D
26.（C）是持续健康发展的内在要求。A 创新 B 开放 C 协调 D 绿色
正确答案： C
27、和谐社会的目标是(C)。A.流通顺畅 B.经济发达
C.生产发展、生活富裕、生态良好 D.环境保护
28、《国家生态文明先行示范区建设方案(试行)》把资源消耗、环境损害、生态效益等体现生态文明建设的指标纳入地区经济社会发展综合评价体系，大幅增加考核权重，建立领导干部任期生态文明建设问责制和(A)。
A.终身追究制 B.行政责任制 C.负责制 D.追究制
29、“清洁田园(D)工程和技术”的核心目的是控制农药、化肥等农业投入品的过量使用，并且减少流失量，提高利用率，从源头上减少农业生产垃圾的产生量，减轻农业面源污染。
A.农产品产地污染源头预防 B.农业面源污染治理 C.农作物资源保护 D.农业生产过程清洁
专业技术人员保密知识测试题
30、生态文明建设的目标是(C)。A.经济发展 B.生态安全 C.新能源革命 D.生态公正
31、中国首个酿酒生态园是（A）A、沱牌酒业 B、五粮液 C、口子窖 D、剑南春
《生态文明建设》测试题－多选题
1、在生产方式上，实行双资源优化组合，充分利用人力资源，节约利用物质资源，形成在科技进步基础上的（B D）并重的产业结构。
A、环境友好性 B、资本密集型 C、市场导向性 D、劳动密集型
2、现有基本公共服务的范围和标准的相关研究主要分为以下哪些项？（ABCD）
A、认为政府所有的工作都是公共服务 B、认为公共产品与公共服务是同义的不同表达
C、认为除经济调控、市场监管和社会管理之外的工作就是公共服务 D、认为除了有形的公共产品之外的政府为民众提供的无形的消费服务就是公共服务
3、国土资源包括（ABD）
专业技术人员保密知识测试题
A、土地 B、矿产 C、天空 D、海洋
4、坚持（AC）的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。
A、保护环境 B、保护资源 C、节约资源 D、提高效率
5、以下哪些属于生态系统的特征？（AB）A、自组织性 B、整体性 C、多样性 D、动态性
6、“环境财政”重点支持矿山生态环境治理，推动矿山生态恢复与土地整理相结合，实现（CD）开发的良性循环。
A、矿山资源 B、生态保护 C、土地资源 D、生态治理
专业技术人员保密知识测试题
7、发展循环经济的主要途径，从资源利用的技术层面来看，主要是从那个层面来展开？（ABC）
A、废弃物的无害处理 B、资源高效利用 C、资源的循环利用 D、以上都不是
8、我国已建立的国内环境、灾害、气象信息共享的数据资源的基础主要有（ACD）。
A、信息共享的软硬件环境和管理经验 B、信息技术发达
C、环境、灾害方面的信息姿态或数据库 D、有利益信息共享的社会环境
9、目前我国资源、环境上的问题，很大程度上是体制与机制的不适应造成的，如政府职能的（ABD），造成经济调节、市场监管、社会管理和公共服务的不适应。
A、“越位” B、“错位” C、“到位” D、“不到位”
10、优化国土空间格局的基本思路包括（ABCD）。A、因地制宜，不同区域采用不同的开发模式
专业技术人员保密知识测试题
B、人口与GDP相匹配，产业集中和人口集中相同步 C、集中发展，多极化协同集聚 D、集约发展，高效利用国土空间
11.发展理念是发展行动的先导，是（ABC）的集中体现。它直接针对当下发展的问题，体现出鲜明的问题导向，以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航。
A、发展思路 B、发展方向 C、发展着力点 D、以上选项都不正确
12.绿色发展具有哪些重要特征？（ABD）A、节约 B、回用 C、高效 D、循环
13.中共中央国务院《关于加快推进生态文明建设意见》，按照（ABCD）的整体思路，提出了严守资源环境生态红线、健全自然资源资产产权和用途管制制度、健全生态保护补偿机制、完善政绩考核和责任追究制度等十个方面的重大制度，需要我们认真执行。
A源头预防
专业技术人员保密知识测试题
B过程控制 C损害赔偿 D 责任追究
14、生态文明内容丰富，它不仅指自然生态，同时还包括（ABCD）A生态政治文明 B生态科技文明 C生态制度文明 D生态环境文明
15、党十八大报告明确了大力推进生态文明建设的总体要求主要包括（ABC）
A树尊重自然 B顺应自然
C保持自然的生态理念 D大力开发能源
16、党十八大报告提出了生态文明建设的总体目标，下面符合要求的是（ABCD）
A、资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展 B、着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展 C、坚持节约资源和环境保护的基本国策 D、从源头上扭转生态环境恶化趋势
17、生态文明建设实践主要包括（ABCD）
专业技术人员保密知识测试题
A、生态农业 B、生态工业 C、生态旅游 D、生态人居环境
18、当代全球性“生态危机”的主要表现是（ABCD）A粮食问题：耕地减少、食品短缺 B、环境污染问题：环境灾难 C、生态问题：生态恶化、物种灭绝
D、不可再生的资源问题：能源、水、矿物等资源日益匮乏。
19、资源危机”主要表现在（ABC）A、非再生性资源的枯竭、短缺、污染 B、非再生资源的保护
C、可再生性资源的锐减、退化、濒危 D、可再生资源是取之不尽用之不竭的。
20、从自然科学层面上来讲生态科学主要涵盖（ABCD）A地理生态学 B环境生态学 B微生物生态学 D生态工程学
21、从生态学和人文社会科学相结合的交叉性、综合性上来讲，生态学又可分为（ABCD）
专业技术人员保密知识测试题
A生态经济学 B生态伦理学 C生态法学 D生态美学
22、１９９２年６月３日至１４日在巴西的里约热内卢举行了联合国环境与发展大会，会议通过和签署了《里约环境和发展宣言》、《２１世纪议程》（ABC）等五个重要文件，可持续发展思想为世人所普遍接受。
A、《关于森林问题原则声明》 B、《气候变化框架公约》 C、《生物多样性公约》 D、《人类环境宣言》
23、可持续发展的基本原则主要包括（ABC）A、公平性原则 B、持续性原则 C、共同性原则 D、大力开发原则
24、做为生态文明的共同参与者，在生态文明建设中从我做起，从爱护一草一木 做起，从节约一滴水、节约一度电做起，具体做到（ABC）
A自觉树立生态意识文明
专业技术人员保密知识测试题
B倡导生态行为文明 C建设生态产业文明 D生态文明与我无关
25、三生共赢”的三生是指(ACD)A.生产 B.生活 C.生命 D.生态
26、通过(ABD)方式，有序开展城镇低效用地再开发。A.积极开展旧工矿改造 B.积极开展旧城镇改造 C.稳步推进“空心村”整治 D.稳步推进“城中村”改造
27、很据国务院发布的《全国主体功能区规划》，我国的国土空间划分为下列主体功能区(ABCD)A.限制开发区域 B.重点开发区域 C.禁止开发区域 D.优化开发区域
28、农作物秸秆是粮食作物和经济作物生产中的副产物，它含有丰富的(ABD)等微量元素，是一种可供开发与综合利用的资源。
第三篇：公修课学习心得
培训心得
今年夏天，我在学校的组织下参加了陆丰市教师公需课培训。在培训期间，我认真聆听专家讲座，学习了关于新时期广东生态文明建设、信息化建设与信息安全等专业课程，切实提高了对生态文明建设以及信息化建设与信息安全的意识；此外，我还积极参加班级研讨活动，通过帖子和各位学员相互交流、共同切磋、真心探讨。此次培训使我在生态文明建设和信息化建设的理念上得到了大量的补充，认识到自己以往对这些观念的了解上的不足，今后将在生活中为生态环境的建设以及信息化建设作出自己最大的努力。
这次的培训是通过网络这个平台来实现的，主要是通过观看视频讲座来了解一些关于广东生态文明建设以及信息化建设与信息安全的内容。这种培训方式方便了许多参加培训的人，通过网络的形式开展培训，不再受到场地，时间的限制，使更多的人更乐意地去参加培训。特别是一些平时抽不出时间的人，只要打开电脑就能参加培训了，而且可以通过登记观看视频的时间来确保这些参加培训的人是确确实实有在看视频的，而我在这次培训中也非常认真地观看了视频里的讲座，从中也获得不少益处，如今我将说说对这次网络培训的心得。在这次网络培训中我学习了关于新时期广东生态文明建设信息化建设与信息安全。其中新时期广东生态文明建设的课件主要是对当前广东生态文明建设所包含的内容、历史与现状、未来目标等进行综合梳理，探析生态文明建设这一系统工程所面临的机遇和挑战，以及实施这一系统工程所具备的组织、制度、社会、文化和经济等条件。
在这次培训中，我了解到了生态文明建设中存在的一些问题，自改革开放以来，广东经济社会发展取得的成就举世瞩目，但也付出了相当沉重的代价。这就是资源的巨大浪费和生态环境的严重恶化，人们的身心健康受到严重威胁和经济社会的发展难以为继。一方面，能源匮乏、消耗巨大，空气、酸雨污染问题突出。我省的人均一次性能源储量不到全国的二十分之一，2010年单位GDP能耗约是日本的4倍、美国的2倍，世界平均水平的2倍，由此造成二氧化硫和烟尘等污染物排放居高不下。另一方面，水资源量有限，但浪费大，水质污染严重。全省人年均水资源量低于全国平均水平，但用水量则高于全国水平，万元GDP用水量约为发达国家的近10倍。主要城市水源地水质还未完全达标，珠三角等城市江段水质大部分属劣于Ⅴ类水，水质污染严重，资源性与水质性缺水并存。具我分析，主要的原因是粗放型经济发展方式仍未根本改变；是生态、环境立法体系不完善；公民生态意识还比较淡薄；是有关激励政策还不够完善。如果不认真反思人与自然关系中的资源环境代价，必然会使“资源难以支撑、环境难以容纳、健康难以承受、发展难以持续”。
而在信息化建设方面的内容使我初步了解到了我国信息化建设的基本知识以及发展的趋势。我认为，信息化是当今世界发展的大趋势，是推动经济社会发展和变革的重要力量。制定和实施国家信息化发展战略，是顺应世界信息化发展潮流的重要部署，是实现经济和社会发展新阶段任务的重要举措。要按照全面贯彻科学发展观的要求，站在现代化建设全局的高度，大力推进国民经济和社会信息化，不断把我国信息化提高到新水平。
作为信息化的出发点和落脚点，信息技术在国民经济和社会发展领域的应用效果日渐明显。农业信息化稳步推进，从中央到地方各级政府以及国家有关农业的行业管理部门都积极利用各自优势推进农业信息化工作，农业信息化组织体系初步形成，逐步普及农村信息基础设施，农业信息资源开发力度不断加大，农业领域信息技术开发利用取得初步成效；信息技术改造传统产业不断取得新的进展，机械、电力、石化、汽车等传统工业信息技术应用进展迅速，工艺技术和装备水平明显提高。机床行业在数控化方面取得重大突破，国产数控机床的技术水平不断。
这次的培训增长了我的见识，开阔了我的视野，丰富了我的文化内涵，在今后的日子里
如果我能有时间一定会参加更多这样有意义的培训活动。
第四篇：无锡公修课科研方法与论文写作考题页码整理
1.科学的内涵P2 2.科学的特征P3 3.基础研究的概念、特点（包含数学、物理学、化学、天文学、地理学、生物学）P4 4.应用研究的概念、特点(研究对象的核心是技术)P5 5.开发研究的概念（是科学理论转化为生产力的最终的重要环节）P5 6.科研方法的三个层次：哲学方法、一般方法、特殊方法P7 7.哲学方法包括抽象与具体、归纳与演绎、分析与综合等
8.观察方法是历史上最早产生的人类认识自然和社会的一种方法 9.就思维方法而言，归纳与演绎是当时可供学者运用的主要逻辑方法 10.几何学的形成导致了公理化方法的产生 11.笛卡尔《方法论》、《形而上学沉思录》强调数学方法和演绎方法的重要性 12.培根《新工具》，牛顿《自然哲学的数学原理》 13.控制论的创始人——维纳
14.20世界以来，科学是三个方面的特点P13 15.科学研究最大的特点在于创新
16.科研能力的最进本要素：观察、思维、想象、实际操作P20 17.创新能力培养的内容P23 18.逻辑方法包括：归纳、演绎、类比、分析与综合 19.归纳由前提和结论两部分组成、20.科学归纳法的5种形式：求同、存异、共用、共变、剩余P28 21.归纳法的局限性P29 22.演绎的作用及其局限性P30 23.归纳和演绎的辩证关系P32 24.类比的概念P32 25.类比的特点：逻辑性、直觉性、或然性、创造性P33 26.类比的作用和局限性P35 27.经验方法内容：观察、实验、测量、统计P39 28.实验的基本要素：实验者、实验手段、实验对象P43 29.实验的特点：变革性、控制性、因果性、创造性P43 30.实验的作用P44 31.实验的基本要求与要领P46 32.数学方法的特点和作用P52 33.数理方法的内容：数学方法、模拟实验、理想化方法、科学假说、P52 34.数学模型建立的步骤P56 35.模拟方法的特点P56 36.理想化模型的概念和特点：推测性、类比性、极端性P58 37.理想试验的概念：理想实验虽然也称“实验”，但它不是真正的实验P60 38.理想试验在认识中具有的作用P61 39.科学假说的来源P62 40.科学假说的特征(科学性、假定性、多样性、易变性)与作用P63 41.科学假说的要素：P64 42.“老三论”：系统论、控制论、信息论；“新三论”：耗散结构理论、协同学理论、突变理论
43.系统论由贝塔朗菲创立 44.系统的特征P69 45.系统方法的特点、原则、作用P71 46.控制论的研究对象：系统信息变换、控制过程 47.管理控制工作的目的：维持现状、打破现状 48.信息的特点P81 49.四次信息技术革命P82 50.信息方法的作用：功能抽象、科学预测、结构探析
51.耗散结构理论——普里高津、协同学理论——哈肯、突变理论——雷内托姆 52.科研选题包括确定研究方向、选择研究课题 53.科学问题与科研选题的区别与联系P90 54.科研文献的级别P113 55.查阅文献在科研中的重要性P118 56.SCI、EI、ISTP、ISR是世界四大重要检索系统 57.国外社科类文献数据库：SSCI、AHCI 58.我国最大的、连续动态更新的《中国知识资源总库》 59.搜集文献资料应注意的问题：及时、全面、独创、批判
60.863计划、973计划、国家科技攻关计划、国家自然科学基金P141 61.项目申报的准备工作P158 62.科研项目申报书的主要内容P160 63.撰写科研项目申报书的技巧P165 64.影响项目负责人作用发挥的因素P169 65.项目计划或实施方案的内容P169 66.处理结题材料的原则P175 67.结题报告的总体要求P177 68.结题报告各部分的具体要求P179 69.常见的结题报告形式P182 70.科研成果分类：科学理论成果、应用技术成果、软科学成果 71.科研成果鉴定的主要内容P184 72.知识产权的概念、分类P190 73.科研论文特征P198 74.科研论文的类型P201 75.衡量专著质量的标准P204 76.摘要的内容：目的、方法、结果、结论P214 77.摘要的主要类型P217 78.选取关键词要注意的问题P221 79.综述的写作要求P224 80.设计类科技论文的正文部分一般包括：方案论证、过程论述、结果分析 81.参考文献的目的与作用P231 82.合理使用和适当引用的规定P240 83.学术规范的概念P273 84.科研不端行为的表现形式P282 85.抄袭和剽窃的概念P284 86.伪造和篡改的形式P288 87.一稿多投行为的界定条件P292
第五篇：公修课培训心得
公修课培训心得体会
此次培训课程主要涉及《专业技术人员职业道德读本》、《专业技术人员保密教育读本》、《专业技术人员权益保护读本》三门课程。通过培训学习，我得到了意想不到的收获，使我对新形势下的高校办学有了新的认识，转变了过去的老观念，对高校的创新及教学改革也有了新认识、新思路，可谓收获颇丰！现将我前阶段的主要学习内容、学习体会、学习感受总结如下：
一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。教师在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并地传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。
二、通过学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于教学的全过程，同时，也让我认识到当前教育需要更新两个重要的观念：
第一，要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。
第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的教师。在今后的教学实施过程中，相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。
三、通过学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。众所周知，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。因此，教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
四、通过学习，让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。同时使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。学习是为了更好的借鉴，是为了更好的学以致用，是为了更好的在工作中体现出来。通过这次继续教育的学习，它引发了我更多的思考，也让我收获了更多的知识，使我感到自己的教师修养有了深层次的提高。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断地去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的，我将在以后的教育教学中逐步完善自己。
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