羽毛球的邀请函

第一篇：羽毛球的邀请函

邀 请 函

我司大旺海印又一城将于2016年1月26日（下周二）下午18:00-22:00于海印体育会举行海印又一城“迎春·贺岁杯”羽毛球赛，现特邀请贵单位来参加本次比赛，特此函致，感谢您们的大力支持，谢谢！

各位领导、全体参赛运动员、裁判员、球友们：

首先，欢迎你们来到由大旺海印又一城主办，海印体育会、浩威体育承办的2016年海印又一城“迎春贺岁杯”羽毛球团体邀请赛现场，在此，我谨代表大旺海印又一城对比赛的顺利开幕表示热烈的祝贺！对莅（li）临现场指导的各位领导和积极参赛挑战佳绩的选手们表示热烈的欢迎！对精心筹备此次赛事的全体工作人员表示诚挚的谢意。

希望全体运动员能够充分发挥发扬团结友爱、奋勇拼搏的精神，赛出道德风尚和优秀成绩，树立各队伍的良好形象，齐心协力把本次比赛办成一次和谐、团结、精彩的比赛。

最后，预祝本次比赛取得圆满成功！比赛开始！篇二：羽毛球混合团体邀请赛活动策划书

羽毛球混合团体邀请赛活动策划书

更多大学生活动策划书，请参考：172校园活动网：

一．比赛目的：为丰富同学们的课余生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我校羽毛球运动的发展，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛，诚邀各院系派队参加。

二．活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力、追求梦想

三．比赛原则：公平、公开、公正

四．主办：长江大学体育运动委员会

共青团长江大学委员会 策划、承办：长江大学大学生羽毛球协会

协办：长江大学地球科学学院团总支

五．活动时间：2010年4月17日—18日

六．参赛单位：长江大学所有院系及一工部（以院系为单位组队）。

七．参赛资格：长江大学注册在籍本科生及研究生。

八．参赛人员：每参赛队领队1名，队员8名（男女生各四名）。每名队员每轮最多可参加两场比赛（在淘汰赛赛程内，每轮比赛每队仅允许最多一名校训练队队员参加一场比赛）。研究生视情况加入所在院系。

九．比赛场地：东校区羽毛球馆。

十．器材设备：球拍、球衣、球鞋均自备。比赛用球由各院系准备（2桶），统一要求用正品亚狮龙7号球（市场价42元/桶）。

十一．报名方法：以院系为单位自主报名，各院系于4月14日前确定各队领队人员并将其

十二．比赛规则：以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。具体规则见附

录。

十三．活动内容方案及流程：

赛制：此次羽毛球比赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双比赛组成，在上述5场比赛中胜利3场即取得本轮比赛胜利并立即结束比赛。各单项比赛出场顺序在每轮比赛前由抽签决定。

比分设置：男单、男双、混双每局比赛21分制；女单、女双每局比赛11分制。每场三局两胜制。

比赛流程：此次比赛分循环赛和淘汰赛两阶段。（以24个队为例介绍比赛流程）循环赛阶段将24个参赛队分为8组（a-h组），每组3队。其中一队为种子队，另两队为抽签所得。8个种子队以长江大学首届羽毛球混合团体赛名次及积分

为标准设置。

循环赛阶段若组内各队均胜负各一局，则以净胜球数决定晋级队伍。

在循环赛阶段产生的每组第一名进入淘汰赛，对阵情况如下图：

十四．奖项设置：

团体奖项：由比赛名次决定一、二、三等奖

个人奖项：优秀领队（3名）

优秀裁判员（3名）

优秀组织奖（3名）

各奖项由共青团长江大学委员会颁发奖状。

奖品由主办方与赞助商共同商议决定。

十五．仲裁申诉：为保证本次比赛公平公正的顺利进行，特设置仲裁委员会。仲裁委员会受

理各队对比赛过程中各种判罚的申诉。

申诉程序：

1．各参赛队在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，由参赛队领队立

即向赛会裁判长提出，并交由赛会仲裁委员会立即处理，维持比赛的连续性。2．其他观赛同学在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，在比赛结束

后24小时内写出书面申诉材料，并附有证明材料，由参赛队队领队和当事双方签字后，交仲裁委员会裁决。超出此期限，概不进行调查处理。

十六．各参赛队注意事项：

1、院系报名环节：请各院系收到通知后，立即联系院系辅导员，确定是否参加本次

2、院系参赛队员选拔环节：各院系学生会体育部可联系本院校羽毛球训练队成员协

助组织院系羽毛球比赛，选拔优秀选手参加比赛。若选拔过程中遇到任何困难，可联系长江大学羽毛球协会，协会将给予尽可能多的帮助。赛会要求每队确定参赛队员8名，男女生各4名。

3、比赛前的准备：请各院系在选拔出参赛队员后，对每名参赛队员进行培训。培训

内容包括学习羽毛球比赛基本规则和让队员相互磨合。比赛规则和注意事项将在附录中写出，比赛过程中裁判员将严格按照比赛规则判罚。请各院系领队务必要求参赛队员熟悉比赛规则，使比赛能顺利进行。

4、参赛流程：

1）3月29日前，各院系将指定的领队姓名及联系方式发送到赛会负责人邮箱中 2）本次活动于4月17日上午9点开始，请于8点30以前入场。

3）每场比赛前20分钟，各院系参赛队员由领队带队先到检入处检入，拿到入

场证后凭证入场，届时各队进入赛场人员不得超过15人。比赛开始前，请各队队员自行热身，首先由比赛双方领队抽签排出各单项比赛顺序，并写清队员参赛具体项目。为保证比赛公平，两队须同时上交人员名单，一旦上交后，除比赛队员受伤外，不得更改。4）比赛开始后，各队队员有3分钟时间热身，热身结束后掷币决定发球权，并

开始比赛。比赛结束后，各队领队到主裁判处签字确认比赛结果。并立即离开赛场。

比赛负责人联系方式：手机：13797406*** 附：比赛规则

说明：比赛中将严格按照此规则进行判罚，请各参赛队员认真阅读。

一、挑边：以抛投硬币的方式做出选择，赢方在以下中选择 1.先发球或先接球；

2.在一个半区或另一个半区开始比赛

二、发球环节

1.一旦发球员和接球员站好自己的位置，任何一方都不得延误发球 2.发球员和接球员应站在斜对角的发球区内，脚不触及发球区和接发球区的界线 3.发球员的球拍应首先击中球托（击中羽毛则为违例）

4.在发球员的球拍击中球的瞬间，整个球应低于发球员的腰部 5.击球瞬间，发球员的拍杆应指向下方，使整个拍头明显低于发球员的整个握拍手部 6.发球开始后，发球员必须连续向前挥拍，直至将球发出，不得停滞 7.发球员试图发球但未能击中球，应判违例

8.发球员挥拍时，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始

9.发球开始后，发球员的球拍击中球或试图击球但未击中，均视为罚球结束 10.发球员应在接球员准备好后才能发球，如果接发球员试图回击对方发球，则应被认为已

做好准备

11.双打比赛中，发球员（接球员）的同伴站位均不限，但不能阻挡对方发球员或接球员的视线

12.发球时如果球擦网后，落到对方接发球区内，则为好球

三、双打比赛

1.只有接发球员才能接发球，如果他（她）的同伴去接球或被球触及，则为违例，发球方

得一分

2.发球被击回后，运动员可在球网各自一方的任意位置击球，站在界限外击球不属违例 3.一局胜方的任何一运动员可在下一局先发球，负的一方任一运动员可以先接发球

四、发球区错误

1.以下情况为发球区错误：发球顺序错误、在错误的发球区发球、在错误的发球区做好准

备，且球已发出

2.主裁判及发球裁判应当注意发球人员及发球区，如有错误应当重发球

五、违例

1.球从网孔或网下穿过，球不过网，触及四周墙壁，触及运动员的身体或衣服，触及球场

外其他物或人

2.比赛进行中，球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一边。即过网击球（但是击球后，击球者的球拍可以随球过网，球落地之前不能触网，落地后可触网）3.运动员的球拍或身体从网下侵入对方区（上一条规则中的情况除外）4.运动员的球拍或身体从网下侵入对方球场，导致妨碍对方或分散注意力（妨碍对方，即

阻挡对方紧靠球网的合法击球）

5.比赛进行中，运动员干扰裁判做出正确判断

6.完成一击球动作过程中，球停滞在球拍上，紧接着球被抛出、同一运动员两次挥拍连续

两次击中球、同方两名运动员连续击球、球触及运动员球拍后继续向其后飞扬 7.发球时，球挂在网上、停在网顶或过网后挂在网上

六、重发球

1.发球员在接发球员做好准备前发球，应重发球

2.在发球过程中，发球员和接发球员都被判违例，应重发球 3.除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球 4.司线员未能看清时，裁判也不能作出裁判时，应重发球 5.有

五、2中情况

七、死球

1.球撞网并挂在网上或停在网顶

2.球撞网或网柱后，开始向击球者这一方地面落下 3.球触及地面

4.宣报了“违例”或“重发球”篇三：贺岁杯羽毛球邀请赛活动方案 xxx公司“贺岁杯”羽毛球邀请赛

活动方案

一、活动目的

1.喜迎新年，借助此次活动搭建与客户交流的平台，通过比赛的开展结交新朋友、稳固老用户，达到以球会友的目的，以及加深各单位和企业对我公司的认知度。

2.通过举办邀请赛建立广电网络的客户关系群，同时充分利用送邀请函和比赛期间与客户接触的机会进行业务营销。

二、活动主题

喜迎新年，以球会友。

三、邀请对象

集团客户单位的领导、主要负责人，共48人。

四、比赛地点

拟定在xxx毛球馆。

五、比赛时间

2011年1月8日—1月16日。

六、比赛项目

1.比赛种类：羽毛球。2.比赛分组：详见附件。

七、奖项及奖品

1.冠军：每人奖励“88套餐”一年；cable modem一台；赠送本单位办理集团业务的职工高清影视、高清探索、高清纪实三个月免费

体验。

2.亚军：每人奖励高清互动机顶盒一台；298元高清互动升级套餐；赠送本单位办理集团业务的职工高清影视、高清探索、高清纪实三个月免费体验。

3.季军：每人奖励高清互动机顶盒一台；赠送本单位办理集团业务的职工高清影视、高清探索、高清纪实三个月免费体验。

4.所有参赛人员：赠送100元运动礼包一份。

5.现场办理hitv业务的客户：赠送100元运动礼包一份。

八、宣传

1.预热周期：2010年12月20日开始至2011年1月10日 2.前期宣传途径：

（1）每周在报纸和电视报各刊登一篇的软文宣传，每周3次的电台、电视台广告宣传；

（2）各参赛单位的门口半个月宣传期，包括：单位办公地点的横幅各一条、有宣传墙报的需有赛况即时报专栏。

（3）比赛球馆现场，一个月宣传期，包括巨型活动预告横幅、广电网络宣传画。3.现场宣传途径：

（1）放高清投影，接入视频系统现场播放比赛盛况，凸显有线数字电视优势。

（2）放置高清电视、高清机顶盒等设备，播放高清付费频道。（3）组织现场宝贝拉拉队：中场舞蹈。

（4）服务小组到各参赛单位小区送服务、办理贺岁杯举办期间各种优惠价业务。4.赛果公布：每天赛事结果在柳州广播电视报、电视台新闻节目走字。

5.组织：统一赛制、统一裁判组织、统一宣传口径、统一宣传海报。

九、预算 略

十、赛程以及赛制

详见附件。

附件：

羽毛球邀请赛竞赛规程

一、主办单位：xxx公司

二、承办单位：

三、竞赛日期和地点：2011年1月8日至16日，在xx羽毛球馆举行。

四、竞赛项目 a组：男子单打、女子单打。b组：男子双打、混合双打。

五、参加办法

（一）接到xxx公司邀请函的单位最多可派6名运动员报名参加。

（二）a组：所以受邀单位运动员均可参加。

（三）b组：必须是受邀单位中层以上领导。

（四）每名运动员只能代表一个队参加比赛。

六、运动员资格

（一）参加比赛的运动员必须年满18周岁，并是受邀单位的正式职工。

（二）现役专业运动员、体育院校在校羽毛球专项生、高校羽毛球特长生以及在省级以上体工队、体校集训的运动员和退役未满5年的专业运动员不能参加本次比赛。

（三）参赛运动员必须身体健康，比赛中所发生的医疗、意外保险自理；比赛期间如发生意外伤亡事故，责任自负。

（四）参赛运动员必须随身携带身份证和单位证明备查。

（五）各参赛运动员不得隐瞒年龄、受训史，不得弄虚作假，一经查出取消参赛资格和所有比赛成绩。

（六）在比赛前2天公布运动员名单，如对参赛运动员资格有疑问的，请在开赛前24小时前向大会竞赛组提出，比赛开始后，不再受理关于运动员资格的投诉。

七、竞赛办法

（一）采用国家体育总局最新审定的《羽毛球竞赛规则》和国际羽联的最新规定。

（二）用亚狮龙牌5号、6号羽毛球比赛。

（三）报名不足三人（或没有女队员）的单位，不编排比赛。

（四）比赛赛制：分两阶段进行比赛。第一阶段比赛采用分3人（对）1组单循环赛，小组前2名进入下一阶段比赛；第二阶段比赛采用单淘汰赛(增加附加赛)决出前4名次，第五名至第八名名次并列，不再进行决赛。

（六）记分办法：比赛采用3局2胜制，每局11分。

八、录取名次与奖励

（一）奖励前三名，参赛队员均给予纪念品。

（二）团体赛第一名至第三名奖励奖杯1座。

（三）获奖运动队（运动员）奖励见附表。

九、报名

报名时间：于2011年1月4日前报名，报名后不得更改，逾期不予受理。报名地点：xxx公司集团业务部，联系人：xxx，电话：xxxx。

十、于2011年1月8日上午9：00在xxx毛球馆召开领队、教练员会议，并进行分组抽签，请依时派员出席，不另行通知。

十一、本规程解释权属主办单位。

第二篇：羽毛球活动邀请函

羽毛球是很多人都会喜欢的一种运动，你会打羽毛球吗？你会怎么写羽毛球活动邀请函呢？下面是关于羽毛球活动邀请函的内容，欢迎阅读！羽毛球活动邀请函

幼儿园将于本月21日（周六）举办亲子羽毛球活动，现诚邀热爱体育锻炼、喜欢羽毛球运动的家庭前来参加。除了可以享受激烈的羽毛球比赛外，还有好玩的亲子羽毛球游戏等着大家～

幼儿园愿引领家长给孩子一个快乐、健康的童年；走出去，动起来，迎着朝阳，快乐成长！

时间：20xx年10月21日上午9：30

地点：小堡体育馆赛斯特蓝羽中心

（家长自行前往）

要求：自带球拍（1副）、羽毛球（2 个）、运动服、室内运动鞋（进馆换、不可黑底）；饮品自备。

费用：每组家庭20元

报名方式：各园园长或主班老师

享受羽毛球运动的同时，我们的家长还可带宝宝到休闲区休息及阅读呦~

风羽同舟，羽过添情。

名额有限，期待您的参与。

邀请您参加在xx羽毛球俱乐部举行的首届“光华教育杯羽毛球赛”活动！活动全天均免费。

一、主办单位

日照市光华教育培训学校

二、承办单位

日照市羽毛球运动协会

日照市xx运动俱乐部

三、比赛时间地点

时间：20xx年7月5日

地点：日照市xx羽毛球俱乐部

四、赛制安排及奖项设置

1.比赛设男、女单打；

2.单局淘汰制（抽签决定出场顺序、场地和发球，赛前有5分钟热身时间）。

由于时间限制，比赛采用一局定输赢制，比赛双方一局即分胜负。每局11分，先到11分者获胜，不进行加赛；（具体赛制按照报名人数另行安排）；

3.运动员自备球拍、服装及个人比赛用品，比赛用球由xx提供。

4.奖项设置（按标准人数制定预算方案，按实际参赛人数发放奖品），所有参赛及观赛学员均有礼品相送。

冠军奖1名：奖状（或证书）+奖品、亚军奖2名：奖状+奖品

季军奖3名：奖状+奖品

纪念奖：多名

第三篇：羽毛球混合团体比赛邀请函

xiexiebang为各位推荐一篇比赛的邀请函

各院系：

一．比赛目的：为丰富同学们的课余生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我校羽毛球运动的发展，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛，诚邀各院系派队参加。

二．活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力、追求梦想

三．比赛原则：公平、公开、公正

四．主办：xxx运动委员会

共青团xxx委员会

承办：xxx羽毛球协会

协办：xxx学院团总支

五．活动时间：2010年11月14日-15日

六．参赛单位：xxxx（以院系为单位组队）。

七．参赛资格：xxxx。

八．参赛人员：每参赛队领队1名，队员8名（男女生各四名）。每名队员每轮最多可参加两场比赛（在淘汰赛赛程内，每轮比赛每队仅允许最多一名校训练队队员参加一场比赛）。研究生视情况加入所在院系。

九．比赛场地：东校区羽毛球馆。

十．器材设备：球拍、球衣、球鞋均自备。比赛用球由各院系准备（2桶），统一要求用正品亚狮龙7号球（市场价40元/桶）。

十一．报名方法：以院系为单位自主报名，各院系于10月30日前确定各队领队人员并将其联系方式发送至协会负责人邮箱xxxx

十二．比赛规则：以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。具体规则见附录。

十三．活动内容方案及流程：

赛制：此次羽毛球比赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双比赛组成，在上述5场比赛中胜利3场即取得本轮比赛胜利并立即结束比赛。各单项比赛出场顺序在每轮比赛前由抽签决定。

比分设置：男单、男双、混双每局比赛21分制；女单、女双每局比赛11分制。每场三局两胜制。

比赛流程：此次比赛分循环赛和淘汰赛两阶段。（以24个队为例介绍比赛流程）

循环赛阶段将24个参赛队分为8组（a-h组），每组3队。其中一队为种子队，另两队为抽签所得。8个种子队以长江大学首届羽毛球混合团体赛名次及积分为标准设置。

循环赛阶段若组内各队均胜负各一局，则以净胜球数决定第一名。

在循环赛阶段产生的每组第一名进入淘汰赛，对阵情况如下图：

十四．奖项设置：

团体奖项：由比赛名次决定一、二、三等奖

个人奖项：优秀领队（3名）

优秀裁判员（3名）

优秀组织奖（3名）

各奖项由共青团长江大学委员会颁发奖状。

奖品由主办方与赞助商共同商议决定。

第四篇：羽毛球混合团体赛邀请函（范文）

各院系邀请书

一．比赛目的：为丰富同学们的课余生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我校羽毛球运动的发展，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛，诚邀各院系派队参加。

二．活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力、追求梦想

三．比赛原则：公平、公开、公正

四．主办：xxx运动委员会

共青团xxx委员会

承办：xxx羽毛球协会

协办：xxx学院团总支

五．活动时间：2010年11月14日-15日

六．参赛单位：xxxx（以院系为单位组队）。

七．参赛资格：xxxx。

八．参赛人员：每参赛队领队1名，队员8名（男女生各四名）。每名队员每轮最多可参加两场比赛（在淘汰赛赛程内，每轮比赛每队仅允许最多一名校训练队队员参加一场比赛）。研究生视情况加入所在院系。

九．比赛场地：东校区羽毛球馆。

十．器材设备：球拍、球衣、球鞋均自备。比赛用球由各院系准备（2桶），统一要求用正品亚狮龙7号球（市场价40元/桶）。

十一．报名方法：以院系为单位自主报名，各院系于10月30日前确定各队领队人员并将其联系方式发送至协会负责人邮箱xxxx

十二．比赛规则：以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。具体规则见附录。

十三．活动内容方案及流程：

赛制：此次羽毛球比赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双比赛组成，在上述5场比赛中胜利3场即取得本轮比赛胜利并立即结束比赛。各单项比赛出场顺序在每轮比赛前由抽签决定。

比分设置：男单、男双、混双每局比赛21分制；女单、女双每局比赛11分制。每场三局两胜制。

比赛流程：此次比赛分循环赛和淘汰赛两阶段。（以24个队为例介绍比赛流程）

循环赛阶段将24个参赛队分为8组（a-h组），每组3队。其中一队为种子队，另两队为抽签所得。8个种子队以长江大学首届羽毛球混合团体赛名次及积分为标准设置。

循环赛阶段若组内各队均胜负各一局，则以净胜球数决定第一名。

在循环赛阶段产生的每组第一名进入淘汰赛，对阵情况如下图：

十四．奖项设置：

团体奖项：由比赛名次决定一、二、三等奖

个人奖项：优秀领队（3名）

优秀裁判员（3名）

优秀组织奖（3名）

各奖项由共青团长江大学委员会颁发奖状。

奖品由主办方与赞助商共同商议决定。

十五．仲裁申诉：为保证本次比赛公平公正的顺利进行，特设置仲裁委员会。仲裁委员会受理各队对比赛过程中各种判罚的申诉。

申诉程序：

1．各参赛队在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，由参赛队领队立即向赛会裁判长提出，并交由赛会仲裁委员会立即处理，维持比赛的连续性。

2．其他观赛同学在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，在比赛结束后24小时内写出书面申诉材料，并附有证明材料，由参赛队队领队和当事双方签字后，交仲裁委员会裁决。超出此期限，概不进行调查处理。

十六．各参赛队注意事项：

1、院系报名环节：请各院系收到通知后，立即联系院系辅导员，确定是否参加本次比赛（确定参加比赛须由院系出资提供比赛用羽毛球）。若确定参加，请先给比赛负责人发送短信（例如：**学院愿意参加比赛），并于10月30日前确定各队领队人员并将其联系方式发送至协会负责人邮箱www.xiexiebang.com。领队须由不参加比赛的同学担任，各院系可以从院系学生会体育部人员中选择。各院系领队需在11月12日下午到组委会指定地点（另行通知）进行抽签，决定比赛顺序，并上交确定的参赛队员名单，同时带上准备的两桶羽毛球，交到组委会。

2、院系参赛队员选拔环节：各院系学生会体育部可联系本院校羽毛球训练队成员协助组织院系羽毛球比赛，选拔优秀选手参加比赛。若选拔过程中遇到任何困难，可联系长江大学羽毛球协会，协会将给予尽可能多的帮助。赛会要求每队确定参赛队员8名，男女生各4名。由于本次比赛时间处于特殊时期，根据学校要求，配合学校工作，赛会不会在近期对此次比赛做过多的宣传横幅和招贴画，所以请各院系自行大力宣传，让尽量多的同学了解参与此次活动。

3、比赛前的准备：请各院系在选拔出参赛队员后，对每名参赛队员进行培训。培训内容包括学习羽毛球比赛基本规则和让队员相互磨合。比赛规则和注意事项将在附录中写出，比赛过程中裁判员将严格按照比赛规则判罚。

4、参赛流程：

1）10月30日前，各院系将指定的领队姓名及联系方式发送到赛会负责人邮箱中xxx。由各院学生会体育部选拔队员参加比赛。院系领队于11月12日到指定地点参加抽签，上交参赛队员名单，羽毛球。届时赛会将发放证件。

2）本次活动于11月14日上午9点开始，请于8点30以前入场。

3）每场比赛前20分钟，各院系参赛队员由领队带队先到检入处检入，拿到入场证后凭证入场，届时各队进入赛场人员不得超过15人。

比赛开始前，请各队队员自行热身，首先由比赛双方领队抽签排出各单项比赛顺序，并写清队员参赛具体项目。为保证比赛公平，两队须同时上交人员名单，一旦上交后，除比赛队员受伤外，不得更改。

4）比赛开始后，各队队员有3分钟时间热身，热身结束后掷币决定发球权，并开始比赛。比赛结束后，各队领队到主裁判处签字确认比赛结果。并立即离开赛场。

比赛负责人联系方式：

第五篇：羽毛球说课稿

羽毛球说课稿

一、指导思想

本课以“以人为本，健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据，以团结、协作、竞争、欢乐和创新为主题，激发学生的学习兴趣。通过教师示范、讲解、语言诱导、激励等手段和学生反复练习的教学策略，发展学生个性，充分发挥学生的主体作用，使学生以饱满的情绪，在乐中求学、在学中求乐，促进学生身心健康全面发展。在教学中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使课堂达到新课标要求。

二、教材分析：

1、教学内容：

本课是羽毛球的第二次课，学的是正手发高远球。羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动，非常受广大中学生的喜欢。它要求学生要在场上不停地移动步伐、跳跃、转体、挥拍，合理的运用各种击球动作技术和步伐将球在场上往返对击。同时羽毛球运动形式灵活，具有较强的趣味性和竞技性，青少年参加羽毛球活动，不仅可以使身体得到全面的锻炼，还能培养青少年自信、勇敢、果断等优良的心理素质。本课强调以学生发展为中心，体现主管参与意识，注重学生自主学习能力培养的同时激发学生的运动兴趣。本课羽毛球正手发高远球技术是羽毛球运动中一项主要基本的部分，因此学好该技术对羽毛球运动有着积极的作用。

2、教学重点：握拍的正确、发球的高和远。

教学难点：击球的时机和击球力度的。

三、学情分析：

本课的教学对象是初中三年级的学生，年龄都在17岁左右，学生对羽毛球运动，有着很高的学习热情，并且这一时期的学生具有独立思考，自主探究的能力，接受能力比较强而且快，在课堂上能够自我约束，学生的观察力具有一定的目的性、系统性、全面性，但欠缺精确性。因此，我采用说教结合、练习技术为主的方法来教学。

四、教学目标

1、认知目标：通过教学，使学生了解正手发高远球的规则。

2、技能目标：使90﹪的学生能掌握正手发高远球的技术动作。

3、情感目标：培养学生积极向上、自主探究学习的精神和乐观的学习态度，增强学生的细心观察能力。

五、教法与学法

本课采用：听讲解--看示范--徒手练习—持拍练习—讨论—评价练习流程

说教法：

1、讲解示范法：使学生初步了解羽毛球正手击高远球技术的动作要领。

2、设置疑问法：带问题进行练习，探究出问题的答案。

3、个别辅导法：对个别技术学习接受能力较差的学生进行辅导，主要是提高他们的自信

心，培养对羽毛球的兴趣。

说学法：

1、会看、听、想：通过教师的讲解与示范，使学生通过看、听与想，明确动作概念。

2、合作探究：通过学生在练习中的合作，探究出掌握动作的方法。

3、选择与评价：学生可以根据自己的实际情况，找出便于自己更容易掌握技术动作的方法。

六、教学流程

1、集合整队：清点人数，常规（3分钟）

2、准备活动：慢跑、羽毛球韵律操（10分钟）

3、复习：1）羽毛球反手握拍（3分钟）

2）羽毛球反手发球（5分钟）

4、学习：正手击打高远球的基本技术

1）在老师讲解示范之后，学生找搭档，相互之间体验动作，老师巡回指导，对学生进行纠正，并保障安全。

2）由于学生间的个体差异，通过不同学生的展示，其他学生经过评价、对比，获得相关的技术知识，激发学习和创造的欲望。

（20分钟）

5、整理放松。

6、总结、评价，收拾器材，下课。

七、预计效果

通过以上教学原则、教学方法和教学手段的运用，贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，预计本课能达到的教学效果是75％-85％的学生能掌握正手后场击高远球的技术动作方法，平均心率130次/分，练习密度约为30％-35％。

九、场地、器材

羽毛球场地4块、羽毛球拍40只、羽毛球46只。