师范生实习主题班会活动方案（大全）

第一篇：师范生实习主题班会活动方案（大全）

主题班会活动

主题：一分钟的价值 学院：××学院 专业：××专业 学号：×× 姓名：××

实习学校：××

带队老师：××老师

主题班会活动方案

班会主题：一分钟的价值

班会意义：加强学生的时间观念，让学生感悟珍惜时间的重要性，并学会合理分

配时间，劳逸结合，提高学习效率。

参与人员：××。班会时间：××。班会地点：××

设备：多媒体投影仪、笔记本电脑

会前准备：实习班主任搜集相关珍惜时间的视频、文字等材料，并制作班会PPT，明确班会流程，并与原班主任沟通；学生搜集珍惜时间的名言名句，并回忆自己曾经的经历。

班会流程

一、直接展示主题

实习班主任播放PPT，展示本次班会的主题，并与学生说明班会的主题，开始班会。

班会需要实习班主任提前到班，让学生协助将笔记本与多媒体连接好，并调试PPT是否能够顺利播放，使播放效果达到最佳。

参与协助的学生名单：××

二、学生活动（感受篇）

1、现在给学生一分钟的时间，让学生做自己想做的事，要求是不违反学校纪律的前提，并在一分钟之后向全班汇报这一分钟自己所做的事情。

2、3、学生做自己的事情（一分钟）。

学生汇报自己在这一分钟的事情，大家针对同学所述，发表自己的观点和意见。

4、教师总结，并展示PPT文字：很多个一分钟加起来就是我们的人生。之后观看视频《一分钟的价值》。

三、学生活动（规划篇）

1、实习班主任利用PPT展示问题，如何规划一下事情使效率更高：A、起床5分钟； B、洗漱5分钟；C、煮饭15分钟；D、早餐10分钟；E、看报5分钟； F、听广播10分钟。

2、3、学生思考、讨论，并发表自己的观点。

实习班主任总结，提出合理规划时间的重要性和规划时间需要一定的科学方法，并且规划时间需要与实际相结合。

4、实习班主任以自身的经历畅谈如何规划时间。

畅谈内容：时间对任何一个人来说都很重要，如果我们很好地规划自己的时间，能够达到事半功倍的效果，而不是事倍功半。我们该怎么规划自己的时间呢？我经常在思考这个问题，有时候自己也会有疑惑。我们经常会遇到一个问题，我们计划好的事情，被突发事情给弄乱了，这个时候我们不能慌，我们要抓住重点，把最需要完成的事情先完成。我们在规划自己要做的事情的时候我们要多思考，将最重要的、最需要完成的、最容易入手的放在前面，将其他的放在后面，这样自己才不会遇到问题乱了阵脚。我曾经也是一个跟你们一样的高中生，那时候我会用本子记录下来我要做的事，然后做计划，如果提前完成就给自己一点奖励，可以休息一会或者其他，如果没有按时完成，我得找其中的原因而不是埋怨谁。久而久之，就可以养成一个好习惯，成绩也比较稳定，时而有些进步。我们现在所遇到的问题就是你们有许多的学案要写，但是时间又来不及，这个问题我也思考过，我建议大家你将最先要交和你觉得简单的先写，其他的在后面写，而且学一个知识是一个知识，不能学了后面忘了前面，每天留出一点时间来复习。希望大家取的好成绩。（实际班会不一定这样说）

四、学生活动（感悟篇）

让学生发言，讲述自己所知道的珍惜时间的名人名言和自己身边同学珍惜时间的例子以及自己对合理安排时间新的认识。

五、总结班会

实习班主任总结班会，原班主任发表自己的看法以及对本次班会的评价与建议。

六、班会结束

整理多媒体和笔记本电脑。宣布班会结束。

第二篇：教育实习主题班会活动方案

主题班会活动

第一轮快速判断A圣诞夜是指 ： 12月24日夜

世界著名喜剧作品《摩登时代》由卓别林 自编自导自演 青臧公路通车时间 ： 1954年

中国首次南极考察科学考察船的名字是 ： 向阳红10号话剧〈雷雨〉是由谁创作的 ： 曹禺

张学良东北易帜发生于 ： 1928

南京长江大桥铁路桥全长多少米 ： 6700多米

“天下兴亡，匹夫有责”是 顾炎武 提出的 ：

率军盗取东陵的东陵大盗是 ： 孙殿英

维也纳新年音乐会始于____年 ： 1954

B__著名戏剧家莎士比亚是： 英国 人？

“天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过”是泰戈尔 作家的名言？真正的诗是诗人的心灵，真正的船是造船者 是爱默生说的？《白雪公主》出自《格林童话》

被鲁迅先生赞为史家之绝唱的书，是《史记》

《星空》 是郭沫若先生他写的金星是太阳系中第二颗行星，那么金星的一年是多少天呢？（也就是金星绕太阳一圈的地球日）： 584.92

北极熊的妊娠期是 两个月

举世闻名的的蟒蛇城是指 威达

小北极熊出生后最大的天敌是什么？ ： 雄北极熊二抢答环节 1为什么夏天，人们在擦完地后，会感觉到气温有些凉爽呢？ ： 因为水在蒸发的过程中会吸收周围的热。2.两只狗赛跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到终点时，哪只狗出汗多?(答案：狗不会出汗)3什么东西比乌鸦更讨厌?(答案：乌鸦嘴)4一个不会游泳的人掉进了水里却没有淹死，为什么?(答案：穿着救生衣)5什么样的路不能走?...(答案：电路）6世界上除了火车啥车最长?(答案：塞车)7睡.美人最怕的是什么?(答案：失眠)8 你的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸与你叔叔的儿子的嫂子是什么关系?(答案：亲戚关系)9哪项比赛是往后跑的?(答案：拔河)10.牙医靠什么吃饭?(答案：嘴巴)11小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼？(答案：因为他正在瞄准)12 阿明给蚊子咬了一大一小的包，请问较大的包，是公蚊子咬的，还是母蚊子咬的？(答案：公蚊是不咬人的)13一个人在沙滩上行走，回头为什么看不见自己的脚印？(答案：倒着走)14张大妈整天说个不停，可有一个月她说话最少，那是哪个月？(答案：二月份)15早晨醒来，每个人都会去做的第一件事是什么？(答案：睁眼)15 什么东西人们都不喜欢吃?(答案：吃亏)16什么门永远关不上?(答案：足球门)三比手划脚

动作组：打网球，看电视，洗热水澡，睡觉，叠被子，洗脸，遛狗，摔倒，吓一跳，上楼梯剪刘海洗衣服打游戏挤牙膏 洗冷水澡明星组：周杰伦苏有朋杨幂刘德华张学友李宇春曾轶可范冰冰葛优韩红孙楠成龙SHE谢娜腾格尔

主题班会活动

活动主题：幸运52

活动背景及目的：同学们即将面临毕业就业，为了缓解同学们的学业及就业压力特举办此次活动，让同学们在活动中学到课外知识的同时进一步的提高哦班级凝聚力，增进同学们之间的友谊。

活动参与人员：机械系三个实习毕业生及数控105班不参加实训的同学 活动方案：

一、不实训的同学自由组合分成两队，各队推选一名队长，共同商量起队名及队号。

二、各自队长讲自己队的队名及队号写在黑板上

三、幸运52活动正式开始

第一环节：是是非非

规则：各队派一名反应能力强的队员来判断主持人提出的是非题，只需回答是与不是即可，答对一题积十分，积分少的队要派一名队员表演节目或是做俯卧撑10个 第二环节：快速抢答

规则:各队做好准备，等主持人读完题说好开始方可抢答，本环节题目均为脑筋急转弯或是生活常识等，答对积10分，答错不扣分，最后两次积分少的一方至少派3人表表演节目（节目内容可供选择：（1）模仿大猩猩吃面条噎着了（2）唱一首你喜欢的歌手的歌（3）讲一个笑话直到同学笑为止）不选择者做俯卧撑30个。

第三环节：比手划脚

规则：共有两套题，一套为动作类，一套为明星类，两队各自一套，其中动作类的不能说话，明星类的只能通过模仿明星唱歌或是动作让队友来猜，猜对一个积10分，三次成绩累计最高者为胜方，时间限定在5分钟之内。

奖励体制：胜方有三次机会让在场的每一个人（包括李老师）表演节目 活动结束

第三篇：教育实习主题班会活动方案

教育实习主题班会活动方案

养成良好的学习习惯

一、设计背景

我所实习的这个班级，很多孩子聪明伶俐，但学习成绩并不是特别突出，究其原因，大都是因为没有一个好的学习习惯。但这些孩子还是很有上进心，有目标，有追求的。他们渴望成功，却对自己身上存在的问题认识不够，需要老师的指导。

二、活动目标

1.教育学生清晰地认识到习惯的两重性；

2.让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力；

3.让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用，提高培养好学习习惯的自觉性。

三、班会准备

1.请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯； 2.让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯)； 3.准备一些优秀作业；

4.多媒体课件及相关表格和答卷。

四、活动过程

主持人：本人

（一）导入（视频显示图片）

师：在印度和泰国，驯象人在大象还是很小的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

问题：小象是被链子绑住，而大象是被_______绑住。

生：习惯！

（屏幕上显示）

教育实习主题班会活动方案

1.习惯是人生活中最大的引路人；

2.习惯要不是最好的仆人就是最坏的主人；

3.习惯的锁链隐而不易察，直到有一天牢不可破时，人们才会发觉其存在； 4.好习惯使人终身受益；

5.一种习惯造就一种性格，一种性格决定一种命运。

师：由此可见，习惯对人很重要，它就像我们身上的一根指南针，指引着每一个人的行为。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成良好习惯，形成自然。“好习惯，益终生”。一个好习惯可以成就一个人，而一个坏习惯则会摧毁一个人。对于好习惯我们应该坚持，对于坏习惯我们应该克服。

师：养成良好的习惯可以使人终生受益。1961年4月12日，是人类第一次

踏上太空的日子。同学们知道第一个踏上太空的人是谁吗？ 生：加加林。

师：非常正确，是前苏联空军少校尤里.加加林（PPT--加加林照片及为纪念人类第一次踏上太空发行的邮票），可同学们知道加加林是怎样被挑选为第一人的吗？

（学生无人回答）

师：有这样一个插曲。（PPT故事1）：二十几个宇航员去参观他们要坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱了下来。他觉得这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢。就是这么一个小动作，让主设计师非常感动，他想，只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，他才放心。在他的推荐下，加加林成就了人类第一个飞上太空的宇航员。因为这一个小插曲，所以有人开玩笑说，成功从拖鞋开始。要得到赏识很简单，养成好习惯就行。

还有一个故事（PPT故事2）：当即视为诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”科学家回答道：“幼儿园，学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然……”

教育实习主题班会活动方案

这位科学家出人意料的回答，讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。对于我们而言，应该有哪些良好的习惯呢？

生1：我们应该有良好的学习习惯

生2：我们应该有良好的生活习惯 生3：我们应该有良好的卫生习惯 总结：在学校我们应该养成的好习惯有：

1.早睡早起，不迟到，升旗时严肃些；

2.早读时整齐些，响亮些；

3.出操时不缺席，出早操时整体协调些；

4.经常留意以自己座位为圆心的一米范围内是否有垃圾。无论是否是你扔的垃圾，有的话捡起来；

5.自习课和晚自习，安静些。若发现附近有同学说闲话，应予以劝告或制止；

6.在轮到自己值日时，卖力些，将其视为锻炼自己的机会；

7.在宿舍午睡和晚睡时，少说话以免影响别人休息，宿舍卫生搞好些； 8.在集体活动时，投入些，认真些。

（二）学习习惯

师：作为一名中学生，我们的首要任务是学习，学习习惯关系到每个同学的终身发展！良好的学习习惯是我们成功的助力器，我们要走向成功，实现自己的大学梦，就要有良好的学习习惯。看看我们周围，看看芸芸众生，好习惯造就了多少辉煌，而坏习惯又毁了多少人。问卷调查：你有这样的情况吗？

1.走神、发呆、注意力不集中

（）2.时间观念不强（）3.懒惰、眼高手低（）

4.马虎粗心

（）

5.半途而废、无恒心

（）6.闲话闲聊

（）

教育实习主题班会活动方案

7.浮躁

（）8.散漫

（）9.自制力差

（）10.课堂效率低

（）11.无计划

（）12.闲思

（）13.上课爱瞌睡

（）14.悲观消极不自信

（）15.不问问题

（）

16.学习时下意识的动作（比如转笔、抠手指甲等）

（）17.找借口避挫折

（）18.抱怨别人

（）19.不爱总结

（）20.爱吃零食

（）

师：对于这些习惯我们应该像秋风落叶一样清除他们，同时应该培养良好的学习习惯。良好的学习习惯有什么表现？

（视频展示）

1.爱动脑筋、爱观察、爱提问； 2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务； 3.学习有计划；

4.善于集中精神，排除干扰； 5.有一套适合自己的学习方法； 6.经常使用工具书、参考书； 7.经常与同学讨论问题； 8.今日事今日毕；……(三)我们存在的问题

1.课堂

学生1：注意力不集中。

学生2：对知识掌握的不够扎实。

教育实习主题班会活动方案

学生3：不能坚持到最后一分钟。学生4：只是听，不记笔记。

学生5：小动作，转笔、喝水、摸头发、走神、打哈欠等。

2.作业

学生1：作业完成存在应付的现象。

学生2：作业完成不及时。

学生3：写作业不认真，甚至抄袭他人作业。

古希腊哲学家亚里士多德说：“如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。”人出生的时候，除了脾气会因为天性不同而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了良好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性的去创造性思考，习惯性地去认真做事情。目前来说，首先我们要注意养成良好的课堂习惯，用心打造高效课堂。

（四）打造高效课堂

1.课前必要准备

（1）第一天要对第二天的课程进行预习，对要学什么做到心中有数。（2）每节课下课后，第一件事就是准备好下一节课的课本、笔记本、草稿本。

2.课堂上把握重点

（1）老师提高声调，加重语气的内容。（2）老师语速放慢的内容。

（3）板书或用彩色粉笔标出的内容。（4）老师反复强调的内容。

3.课堂笔记“十记”

重点要理清；难点不放过；疑点做标记。4.课堂上积极思考问题

课堂是老师的“教”和学生的“学”的统一体，课堂上要积极思考老师提出的问题；主动大胆地说出自己的见解；虚心接受同学们的意见看法。

（五）活动

教育实习主题班会活动方案

拿出一张白纸，对折成左右两边，在左边写上你自己已有的好习惯；右边写上你已存在的坏习惯，想想你要如何加强好习惯，如何改变坏习惯。

师：人生仿佛是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能搞创造尽善尽美的人生，就要让自己的习惯中好的比例逐日递增，坏的比例日趋减少。好习惯是人成功的核心，是人生的基石。为告别陋习，挑战自我，我们班委发出以下倡议。（PPT——班委倡议内容）

（全班起立，班长领读）播种一个行为，收获一种习惯； 播种一个习惯，收获一种性格； 播种一个性格，收获一种命运。

五、学生感想

成功是一种习惯，失败也是一种习惯。你的习惯无法改变，但可以用好的习惯来替代。成功很简单只要简单的事情重复做，养成习惯，如此而已。

六、老师总结

人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以，我希望所有的同学能把每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。

七、反思

通过这次班会，很多同学都认识到了习惯对一个人的重要影响也看到了自己身上存在的坏习惯，并制订了改变习惯的措施。可是一种习惯一旦养成，纠正起来还是很困难的。虽然一些同学希望能改正，但这并不是一朝一夕能做到的事情。它既需要学生积极努力去做，也需要老师的监督激励，是一项长期的工作，也是一项很具挑战性的事情。希望我们能坚持下去。

第四篇：主题班会活动方案

班会活动方案

班级：职高一年级（104）

主题：做感恩的人

教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心，做一个感恩的人。

时间：2013年10月23日

主持人：龚峥，何坤

主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

感恩你所有的所有

班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

二、讨论：自己怎样认识感恩的？

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、讨论：

1.为什么要感恩父母？

2.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

四、继续讨论：

1.怎样感恩父母？

2.怎样感恩老师？

3.怎样感恩自然和身边其他的人？

学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

1.分组讨论发言

2.教师总结

3.教师出示三篇文章：

（1）宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大

写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术

（2）常说：“三有三为。”

心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？

心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？

心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

（3）学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！

五、感恩小故事

1.六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

2.年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是我的全部。”

3.《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

4.孝顺儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

六、结束语：

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

第五篇：主题班会活动方案

有效设计主题班会活动方案，是成功举办班会活动的前提，主题班会活动方案。那是怎样设计主题班会活动方案呢?

1、题材的选取。

班会课内容要针对本班的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。如：初中学生由童稚走向成熟过程。每人都有成长的烦恼，而且有着较为深刻的社会文化背景，社会对学生的诱惑力远远大于学校，但是学校和班集体是学生心灵成长的大本营和避风港，作为班主任，要善于捕捉学生微妙变化的信号，并以此为教育的基本素材，利用班会课阵地，切实做好教育引导工作。

2、对象的分类。

在班会课的准备过程中，对于“优秀生”，不能因其成绩好或听话而一味溺爱，以偏盖全，也要关注其心理健康，尤其需要培养心理承受力，在活动中克服自我中心；对于“一般生”，我们应更多表现出认可和赏识，多肯定他们的长处和闪光点；倒是班级中的“隐患区”更需要关受，哪怕他们摆出自诩不凡或者是麻木不仁的谱，但他们的心理还是敏感的、自卑的，易产生对立情绪，班主任应借助班会活动，让他们和班级同学多沟通，老师在旁边多爱护、多指点、多鼓励，使他们“亲其师而信其道”，然后再通过活动春风化雨，润物细声，使学生受到感染和熏陶。

3、教育目标的确立。

紧扣德育大纲中的相应年级要求，从学生发展实际出发，结合时代发展特点，目标适切、明确，观点正确，主题突出。相对于以传授人类历史文化精华这种间接经验为主的学科课程来说班会活动所占的比例虽小，但它却是绝对不能缺少的。否则，单一的学科课程会使学生的学习与现实严重脱节，不利于学科知识在实践中获得运用、验证和创新的机会，而最为根本的，则是违反了马克思主义所揭示的活动是人存在与发展的根本方式这一人的本质属性，从而也就违反了有关人的全面发展的一般规律。

既然班会课被正式纳入了课程体系，它同学科课程之间的关系就应当是相辅相成的，在地位上、价值上，不应有主次之分、轻重之分，它们各有侧重地作用于学生发展的不同方面，实现学生素质的全面提高。班会课的目标主要在于使学生的主体意识、行为能力、情感态度得到全面发展，并且，它往往不以某一门学科知识为中心，而是强调学科间的相互联系及知识的综合运用。

4、教育内容的制定。

1)思想教育。这是班会的主要内容，即使在进行其它方面教育时，也要贯穿思想教育的要求。

2)时事形势教育

3)节假日传统教育。

4)文学、美术、音乐、影视作品的介绍、欣赏和评析。

5)历史、体育、卫生等各种知识的介绍，或推荐、评价有关书籍。

6)处理班务工作和组织班级活动。如编排座位，选举干部，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。

7)就班级中的倾向性问题进行讲评。

8)现代科技教育

5、主题班会活动的形式

班会活动不拘形式，一切服从教育内容及教育目的，并尽可能为学生所乐于接受，规划方案《主题班会活动方案》。

班会的常见形式：

1)专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题，或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论，达到明辨是非的目的。

2)报告会。即聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。

3)演讲会。事前应确定一个专题，让学生作好准备。会上可由一人或几入主讲，也可自由上台。

4)茶话会。一种轻松、愉快的谈心形式，是在师生情感交融的亲切气氛中进行的。一般以在传统纪念日和节假日期间进行为宜。

5)故事会。教师、学生或外单位人均可担任故事员，可一人单独讲，也可几人轮流讲，可进行故事欣赏，也可搞竞赛。

6)文艺表演会。

通过文艺表演达到教育目的的一种班会形式，会前根据教育要求，让学生编排节目，也可请外单位或文艺团体表演出。

7)游戏活动。一种寓教于乐的班会形式。

8)参观访问。是运用社会力量对学生进行教育的一种生动有效的班会活动形式。

9)主题会。即围绕某一教育主题，在学生充分准备的基础上，采用上述一种或几种形式进行的综合性班会。一般用于总结某一教育阶段的工作。

6、主题班会活动设计的具体要求。

首先班会活动设计应做到“五要”。班会活动方案一般由活动目标、重点、时间、内容、步骤、措施五个部分构成。1．活动重点要突出。只有确定了活动的重点，才能在实践活动中抓住主要矛盾。2．活动时间要把握。要根据活动的类型、活动的内容规划好活动时间。3．活动内容要选择。选择活动内容要有利于对学生进行思想品德教育；要生动有趣；要坚持实践性原则，可操作性强；要适应社会发展的要求；适应学生的年龄特征；适合当地的环境条件和师资水平；符合认识规律，遵循循序渐进原则。4．活动步骤要清晰，整个活动过程包括哪几个环节，每个环节中有哪些操作要点都要交代清楚。5．活动措施要得力。其次，主题活动要体现五美：①立意美。次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。让学生一看主题就会明了要谈什么问题，而且富有美感，只有这样，才能使主题班会具有较强的感召力，凝聚力。②内容美。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在美的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。②形式美。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心地设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般指主题班会的表现形式，包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。主题班会要形式美，就是指主题班会的形式应该新颖、活泼、丰富多彩。在一次主题班会中可以采用讲演、朗颂、歌舞、小品、采访、报告、座谈、汇报、辩论、竞赛等多种形式中的一种或几种。④趣味美：趣味是学生接受教育的动力。所以主题班会一定要开得生动活泼，富有浓厚的趣味美。通过浓厚的趣味性，来激发学生参加主题班会的主动性和积极性。例如，召开“从小培养自我服务能力”的主题班会，可设计一些竞赛项目和实际操作项目，像摘菜、做饭、炒菜、洗衣服等。⑥教育美。要真正发挥主题班会的教育作用，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。要巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。例如，“过生日”已成为学生的“热点”。家里大摆酒席，学生“收”、“送”礼物的不良风气一再蔓延。抓住这个“热点”可精心设计、安排“生日演讲”主题班会，过集体生日，让同学们把自做的手工艺品，自编的贺词、歌曲献给过生日的同学，还可让学生发掘过生日同学的优点。这样既实现了学生过生日的”愿望”，又达到了活动中进行教育的目的。