永兴镇小教师师德承诺书

第一篇：永兴镇小教师师德承诺书

宜宾县永兴镇小学校教师个人师德承诺书

我是一名光荣的人民教师，肩负着教书育人的责任。我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。争做一名师德高尚的教育工作者，我郑重承诺：

一、爱国守法。热爱祖国、热爱人民，拥护党的领导。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规，依法履行教师职责权利。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，热爱学校，勤于进取，甘为人梯，乐于奉献。对于工作高度负责，认真备课上课、认真批改作业，认真辅导学生。潜心培育德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行、言行一致。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制有偿家教，不参与校内外针对学生的各类有偿培训活动，不利用职务之便向学生推销或变相推销学习资料和其它商品以谋取私利，不接受学生家长吃请和工作日中午饮酒，不参与任何形式的赌博活动。

四、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。勇于探索创新，掌握现代教育技术，不断提高专业素养和教育教学水平。

五、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；

六、尊重家长。主动与家长保持正常联系，定期开展家访活动，认真听取家长的意见和建议，构建和谐家教关系。不训斥、指责家长，不收受家长钱物。

我深知肩负的重任。我将潜心钻研教育，真心服务社会，努力实践我的诺言，决不辜负人民教师这个光荣称号。

承诺人:范嗣友 2013年 9 月 1 日

第二篇：永兴镇中学教师廉洁从教承诺书

永兴镇中学教师廉洁从教承诺书

我是永兴镇中学的一名教职员工，我肩负着教书育人的光荣使命和社会责任，我将以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，严格遵守《教师职业道德规范》，志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。我将努力做到：

一、教师应参加政治学习和业务进修，不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质，提高教书育人的能力和水平。

二、教师应积极参与学校的教育教学等各项改革，更新教育观念，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。

三、教师应认真备课，精心设计教案，指导学生全面、系统、准确地掌握所学的知识。

四、教师应鼓励和提倡学生的创造性思维，培养学生创造能力，支持和指导学生参加社会实践。

五、教师应以发展的眼光看学生，在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教育教学工作中，对学生作出客观、全面和公正的评价。

六、教师应严格遵守学校的教学管理制度，严禁上课迟到、早退或拖堂；不得随意调课。在整个教学过程中杜绝教学事故。

七、教师应提高课堂教学质量，对学习有困难的学生应义务进行无偿课外辅导。

八、教师应爱护学生，在教学工作中应使用规范的职业用语，不得侮辱学生的人格，体罚学生者将取消教师资格。

九、教师在与学生家长的交往中，不得收受礼品和现金等；不接受家长任何理由的吃请；在家校联系工作中，不把自己应承担的教育责任推卸给家长。

十一、全身心地投入到平时的教育教学之中，愿意为学生的健康成长贡献自己的智慧和力量，不搞有偿家教；

十二、廉洁自律，不向学生，不向学生和家长推销各种学习用品和复习资料。

承诺人：

2011年9月17日

第三篇：2013小教师师德师风个人自查报告

2013年小学教师师德师风个人自查报告

教师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。而这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中，一切师德都基于教师的人格，因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生的心目中，教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。那么，作为一名教师，应怎样做，才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢？

首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。

其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往

更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。

第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。

总结我在丰乐小学一年多的教学工作，虽然取得了一点成绩，但也存在一些不足之处。经自查，主要表现在以下几个方面：

１、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

2、教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学

任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。

针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

1、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法，提高教育教学质量。

2、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献。

xx小学教师：xxx2013年9月9日

第四篇：永兴镇纪委管理办法

永兴镇纪委管理办法

为了提高镇纪委工作效率，特制定管理办法如下：

1、人员管理。镇纪委由一名书记和一名专职副书记和四名委员（财政所长、经管中心主任、派出所长、司法所长）组成，书记主抓全面工作，专职副书记在委员的配合下主抓业务工作。

2、业务管理。分两大部分，一是党风廉政建设。加大学习培训力度，实行述职述廉制度。二是案件查处工作。严格按程序办理，实事求是，增加工作透明度，办结率达到100%。

3、

第五篇：2011年共小教师师德建设实施方案

共和中心小学

师德建设实施方案

师德建设是加强教师道德教育，提高道德素质和教师队伍建设的一项基本任务，也是当前加强全体教师思想政治工作的一项内容，教师队伍的思想政治、道德素质如何，直接关系着我国能否培养一代社会主义事业建设者和接班人，对新一代的发展具有最广泛的影响。建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的前提和保证。因此，我校结合县局年初下发的《关于进一步加强师德建设的意见》，决定在本强化师德教育，全面加强我校教师的师德建设，进一步促进共和小学教育迅速发展，特制定本计划：

一、指导思想

以深入贯彻党的十五届三中全会精神为宗旨，认真贯彻县教育局师德行风建设的指示精神，树立文明行业新风，完善师德激励机制，把师德建设作为工作的核心和重点长抓不懈，逐步将我校教师培养成德才兼备、业务精良、爱岗敬业、无私奉献的一流的教师队伍。

二、活动内容

1、健全领导机构，形成系统的领导体系。

学校成立师德建设领导小组，由校长任组长，副校长，中层干部和教师代表组成，德育处牵头组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，并根据工作计划和评估方案认真实施。学习《教师日常行为规范》，《教育法》、《教师法》、《洪泽县教育系统‘八条禁令‘》等各种教育法规。在学习方面，做到学习与讨论相结合，学习与实践相结合，学习与落实整改相结合，领导小组将定期召开会议，研究我校的师德建设的规划、目标，制定相应措施。

2、完善师德建设制度，强化师德教育。

师德建设的重点要放在关心、爱护、尊重学生，在建立和谐的师生关系上，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，实行师德一票否决制，1要通过开展师德建设达标活动，使教师在社会上树立起良好的职业道德形象。

（1）、学期初建立教师师德平时考核档案，由学校领导负责记载，作为期末教师考核、评估、评优、评骨干、晋级奖惩的重要依据。

（2）、根据县局要求的每年对教师师德评估的办法和我校制定的师德评估考核方案对每位教师进行评估考核，将教师师德达标评估结果装入档案，凡出现师德问题的教师不仅不能评优，问题严重的应予以处分。

（3）、接受全社会的监督，给关心支持教育的广大家长一个评论师德的发表师德建设意见的机会，提供一条畅通的师德建设信息反馈的渠道，强化教师职业道德的提高。

3、开展丰富多彩的活动，把师德建设提高到一个新的阶段。

（1）、利用重大节日广泛开展“为了祖国的未来，担负历史的责任”，“铸师德、尊师德”，“新世纪共小教师形象”主题大讨论等教育活动。

（2）、在全校开展“爱事业、爱学生、爱学校”的“三爱”活动，通过“三爱”活动，使广大教师树立正确的人生观、世界观，真正做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。

（3）、树立师德先进人物，做好典型引路，并采取多种形式组织开展向师德优秀教师学习；向全国师德模范学习,通过典型事迹的学习，推进师德教育的广泛性，增进师德教育的实效性，围绕“学模范，当楷模”开展征文或演讲比赛。

（4）、在六月份，组织全体教师开展一次“我心目中的好师”评选活动，并利用讨论、座谈等多种形式提高师德素养，做到自尊、自爱、自勉、自强。

（5）、为促进师德建设的深入持久开展，我校将进行经常性、长期性的文明评比活动，以《教师行为十不准》为依据，在校内开展文明办公室、文明班级和文明教师评比活动，来促进师德教育的进一步深入开展。

三、具体要求

1、学年初制定详细可行、操作性强的师德建设活动计划和实施方案，计划和方案的每一步都落实到实处，齐抓共管；周密组织；严格安排。

2、领导经常检查计划和方案的执行情况，不断做出总结，发现问题及时解决。

3、师德建设活动中涌现出来的先进事迹和人物，要及时发现，及时总结，大张旗鼓地宣传和表彰，要树立镇级典型教师，充分发挥模范典型的带头作用，对违背职业道德的行为要严肃处理。

4、组织开展的优秀教师报告会，师德演讲比赛，要求全体教师和部分群众参加，大造社会影响来推进师德教育的纵深开展。

每学期末召开一次座谈会，并且总结一学期自身的工作情况，对自己的不足之处做出相应的弥补措施，对于先进事迹和人物进行表扬和奖励。

四、保证措施

1、严格执行各项制度，明确各自的职责分工。

2、认真制定学校师德建设活动方案，加强对此项工作的组织和领导，力求把工作做细、做好。尤其要做好对教师的检查、测评工作，把一切问题消灭在萌芽之中。

3、强化监督机制，在校门口设立家长意见箱，随时接受家长和社会的监督。

4、做好舆论宣传工作，创设良好氛围。

五、组织领导

组长：朱孝兵

副组长：杨延仁赵长满赵长兵赵洪玉

成员：徐祥袁江钟志明袁书林

张跃生谢康松晁萍王兴凤

六、主要活动安排：

二月份：

1．制定师德工作计划

2．学习南京市幼儿园园长吴邵萍先进事迹

3．学习教师职业道德规范

三月份：

1．迎接县局师德专项督查

2．组织全体教师围绕“学模范，当楷模”开展征文和演讲比赛 四月份：

1．组织全体教师学习案例，进行警示教育（内容：赌博、体罚、侵害、涉黄、教育责任事故等）

2．《教师法》、《教育法》、《教师职业道德》等法律法规教育

五月份：

1．教师职业理想教育： “新世纪共小教师形象”主题大讨论

2．组织教师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规 六月份：

1．法纪专题教育

2．在全体教师中开展“我心目中的好老师”评选活动

七月份：

1．学习师德模范，优秀教师事迹

2．发放并宣传倡议书《拒绝有偿家教》

八月份：

1．开展“师德论坛”、“师德规范大家谈”讨论活动

2．教师礼仪培训

九月份：

1．学习共小各自种制度。

2．开展师德模范、优秀教师评选活动

3．签定师德承诺书，教师宣誓、承诺

十月份：

1．先进教师谈感想。

2．教师职业道德教育活动

3．教师撰写个人剖析材料。

4．优秀教师报告会

5．心理健康专题教育活动

十一月份：

1．教师学法知识竞赛

2．结合“学、做、创”活动，在党员中开展“党员要做师德模范”的活动。

3．学习全国师德模范事迹

4．人文素养专题教育

十二月份：

1．师德演讲比赛（结合‘三爱’，内容）

2．师德先进事迹报告会

3．开展“三评促教”活动（学生评教师、家长评学校、社会评教育）元月份：

1．学习《教师行为十不准》。

2．师德考核、总结，召开座谈会。

德育处

2011年3月