第一篇：电工技术实训提纲剖析
一、测量误差及测量数据的处理
1、测量误差是指测量的结果与被测量的真值之间存在的差异。
2、绝对误差:若被测量的真值为，仪表所指示的测量值为，则绝对误差
为：。
3、相对误差：绝对误差与被测量的真值
之比，称为相对误差：
由于真值是无法得到的，但它又和十分接近，因此，相对误差的表达式可记作：
4、引用误差：所谓引用误差，是测量仪表的绝对误差
与测量仪表的满量程的百分比，用来表示：
5、误差可分为绝对误差、相对误差、引用误差。
6、能反测量结果准确程度的是相对误差。
7、最大引用误差（准确度等级的百分数）越小，测量仪表的准确度就越高。
8、测量误差一般分为三大类：
1）系统误差：在规定测量条件下，对同一个量进行多次测量，如果误差保持恒定或按某种确定的规律变化，则称这种误差为系统误差。
（1）工具（基本）误差：由于测量工具本身误差所致，是造成系统误差的主要原因。（2）外界因素影响误差：由于没有按照技术要求使用测量工具，或由于周围环境不符合要求而引起的误差。
（3）方法误差：由于测量方法不完善或测量所用理论根据不充分引起的误差，例如没有考虑测量 仪表内阻对测量结果的影响等。
（4）人为误差：由于测试人员的感官、技术水平、习惯等个人因素不同而引起的误差。2）偶然误差：由于某些偶然因素造成的如电磁场的微变、热起伏、空气扰动、大地微震、测试人员心理或生理的某些变化等。
3）过失误差：主要由于测量者的疏忽造成的，例如读数错误、记录错误、测量时未察觉的异常情况等。
9、系统误差不能消除可以减小，过失误差是可以避免的。
10、有效数字：是指从左边第一个非零的数字开始，到右边最后一个数字为止所包含的数字。
11、有效数字的处理：“四舍六入，五看左右”
保留n位有效数字
看n+1位
12、有效数字运算
1）加减法（处理一次）：将各项数据小数点后保留的位数处理成准确度最差的数据（小
数点后有效数字最少）尾数相同，进行加减。各项必须单位相同。
2）乘除法（处理两次）：运算前以有效数字位数最少的项为准，与小数点无关，所得积
或商仍与有效数字位数最少项相同。
二、常用测量仪表的分类、选择与应用
1、指示仪表：是以指针偏转角度的大小表示被测量的大小，也称为直读式仪表。
2、怎样选择测量仪表准确度等级？
答：在选用是要根据实际情况，既不要选择准确度不够的仪表，以避免测量结果达不到要求；也不要盲目提高测量仪表的准确度等级。盲目提高测量仪表的准确度等级，不仅测量仪表的价格提高，而且调试、操作、维护及保养等要求都更加严格，增加不必要负担，也不一定能收到准确测量的结果。
3、0.1、0.2级多用于仪表校正或精密测量；
0.5~1.5多用于实验室；1.5以下一般工程测量。
4、如何选择测量仪表量程？
选择测量仪表量程时，应使被测量的值尽量接近满量程值。通常被测量的值为满量程值的70%以上。
5、通常要求电流表内阻越小越好，电压表
越大越好。
6、如果测量仪表使用不当，不但测量不出
正确的结果，有时还会造成仪表的损坏。
三、磁电系直流电压表与直流电流表
1、磁电系仪表主要由永久磁铁和可动线圈组成
2、磁电系仪表具有准确度高、灵敏度高、表盘分布均匀等特点，但过载能力差，且只能测量直
流电。
3、扩大磁电系直流电压表常采用的方法是串联分压电阻。
4、扩大磁电系直流电流表常采用的方法是并联分流器。
四、电磁系交流电压表与交流电流表
1、电磁系仪表是测量交流电压和电流的一种常用测量仪表，其测量机构有吸引型和排斥型两
种。
2、吸引型电磁系仪表是由固定线圈和偏心的装在转轴上的可动铁片组成电磁系统
3、排斥型电磁系仪表固定部分：固定线圈和固定在线圈内部的固定铁片。可动部分：有可动铁片、游丝、指针及阻尼片组成。
4、电磁系仪表的有点是结构简单、价格低廉，能测量交流电或直流电，能测量大电流和有较强的过载能力。其缺点是刻度不均匀、准确度低、易受外磁场影响。
五、电动系仪表和电动系功率表
1、电动系仪表是磁电系仪表的一种变形，有固定线圈产生的磁场代替永久磁铁，由固定线圈和可动线圈之间产生的电磁力使指针偏转。
2、电动系功率表的量程有电流量程、电压量程和功率量程。
3、表示电压量程；表示电流量程；
表示功率表的满量程格数
六、钳形交流电流表
1、钳形电流表主要由“穿心式”电流互感器和带整流装置的磁电系直流电流表组成。
2、如何正确使用钳形电流表？
答：1）根据被测电流大小选择合适的挡位。
2）测量时钳口应紧密闭合，不要留有间隙。
3）测量较小电流时可将被测导线在钳口上绕几匝，将测出的电流值被绕过钳口的匝数去除，就是所测电流值。
4）钳形交流电流表只能用于低压测量，不能用于高压测量，以防人身触电，也不能用于裸导线测量。
七、万用表
1、MF47型指示式万用表由表头、测量线路、转换开关三个基本部分组成。
2、表头采用的是高灵敏度的磁电系测量机构。
3、如何用万用表测量电阻？
答：转动转换开关至所需测量的电阻挡，将两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，是指针对准于欧姆“0”位上，然后再进行测量。测量电路中的电阻时，应先断电，如电路中有电容器，则应先行放电。
4、数字式万用表与指示式万用表比较具有测量准确度高、分辨率高、抗干扰能力强、功能齐全、操作方便以及读数迅速准确等优点。
5、数字式万用表主要由液晶显示屏、AD转换器、转换开关组成。
6、数字式万用表具有自动归零调整无需调零，当显示“1”或“-1”时表示过载。
7、数字式万用表的使用方法？
答：使用时，将黑表笔插入“COM”插孔，红表笔在测量电压或电阻时插入 “
”插孔；
测量小电流时插入“mA”插孔；测量大电流时插入“10A”插孔。根据被测量的性质和大小，把转换开关旋到适当的挡位，将电源开关置于“ON”位置，即可进行测量。测毕，不要忘记把电源开关扳到“OFF”位置。
八、兆欧表
1、兆欧表又称摇表，是专门用来测量电气设备、供电线路绝缘电阻的一种可携式仪表。
2、为什么不能用万用表测量绝缘电阻？
答：因为绝缘电阻的阻值很大，万用表的测量范围不够，更主要的是万用表在测量电阻时用的内置电源电压较低（9~15V左右），绝缘材料在低电压作用下呈现的电阻值不是真实的
3、使用兆欧表时要注意哪几点？
答： 1）兆欧表有三个接线端，即线路接线端，标有字母L；接地接线端，标有字母E；保护环接线端，标有字母G。测量时将被测物体接于L、E两端，G端一般不用，只有在测量电缆或有表面漏电的物体时才使用。
2）测量时，摇动发电机摇柄又慢渐快，如发现指针已经指零，说明被测物体已经短路，停止摇动摇柄。
3）测量时摇柄摇动速度要均匀，不要忽快忽慢，通常以120r/min为宜。
4）测量时，一般应在指针稳定1min后读数，必要时还要记录测试时的温度、湿度和吸收比等，以便对测量结果进行分析。
九、晶体管直流稳压表
1、晶体管直流稳压源的作用？
答：它是用来提供可调直流电压的电源设备。它可将交流电压转换成负载所要求的直流电压，在电网电压或负载变化时，能使输出电压保持稳定不变。
2、SH1724型晶体管直流稳压电源具有体积小、性能稳定、工作可靠等优点，并具有短路和过载
保护功能，使用方便。
3、输出电压：两路输出，每路0~30V，连续可调；输出电流每路0~5A
4、晶体管直流稳压源的使用方法？
答：（1）当仪器接入220v交流电源后，将电源开关扳到“通”的位置，电源指示灯亮，表示交流电源已经接通。
（2）面板上方中间的电压表为两路公用的输出电压指示仪表，通过电压表下面的“输出指示”按键开关课进行Ⅰ路或Ⅱ路的输出电压指示的切换。
（3）使用时先调节粗调旋钮，然后再调节微调旋钮，使输出电压为所需要的电压值。（4）当由于外电路故障使电源出现过载或短路时，输出电压下降为零，处于保护状态。当故障排除后，按动相应的“启动“开关，电源即恢复工作。
5、注意事项：
答：（1）要注意输出电压接线端的“+”“-”区别，不要接反。（2）虽然电源具有短路保护功能，但在使用中要注意不要带电将两输出端短路。（3）稳压电源只能工作在输出功率的情况，不允许充电源的输出端吸收电功率。
（4）面板上的电流表和电压表只作监视用，在实验时准确的电流或电压值要通过外接仪表进行测量。
十、示波器
1、示波器是一种把电信号变成人眼能直接观察的图形的电子显示仪器。光点在荧光屏上Y轴的移动距离与输入电压的瞬时值成正比；光点在X轴的移动距离与时间成正比，这两种运动的合成结果，就使输入电信号显示在荧光屏上。
2、旋钮功能分为三部分：
（1）光迹控制部分
1）辉度调节旋钮：改变光迹亮度；
2）聚焦：改变光迹聚焦；
3）辅助聚焦：与聚焦功能相同，两者配合使用使光迹清晰；（2）Y轴控制部分
1）输入衰减“V/div”改变Y轴输入衰减。
2）“AC-⊥-DC”输入耦合开关。“AC”交流耦合；“DC”直流耦合；“⊥”输入信号为“0”；
3）垂直移动“↑↓”：改变光迹在Y轴位置。
（3）水平扫描部分
1）扫描速度“t/div”：选择X轴扫描速度；
2）电瓶，自动扫描：调节波形同步的功能；
3）水平移动：调节波形在水平方向的位置；
3、正弦波的幅值：按U= DS计算电压峰一峰值（波形垂直所占格数D、S为“V/div”旋钮指示值）
4、正弦波的周期：按T= Dt计算正弦波的周期（波形水平所占格数D、t为“t／div”旋钮指示值）
5、频率，峰-峰值=2最大值；最大值=
有效值
十一、信号发生器
1、信号发生器是用来产生电信号的电子仪器。
2、信号发生器根据用途不同，分为正弦波信号发生器和非正弦波信号发生器；根据频率高低分为低频信号发生器和高频信号发生器。
3、频率范围1Hz~1MHz，六个频段，输出电压不大于6V。
4、开机需预热3~5min；输入衰减20dB-10倍；40dB-100倍；60dB-1000倍；
5、使用信号发生器的注意事项
答：（1）仪器与被测电路连接时，要注意信号发生器的“地”是接机壳的，必须与被测电路的“地”或其他测量仪器的机壳连接在一起，如果接反，则会引起干扰或造成短路。
（2）信号发生器在使用时要防止输出短路；各旋钮在转动时速度要慢，用力不要过猛，以避免仪器的损坏。
十二、晶体毫伏表
1、晶体管毫伏表是一种用于测量正弦交流电压有效值的测量仪器。它的优点是输入阻抗高、灵
敏度高及频率范围较宽。
2、电压测量范围
;频率范围
3、晶体管毫伏表的使用方法？
（1）接通电源后，将输入端短路，调节“调零”电位器，使指针为零。
（2）当不知道被测电压高低时，先将“测量范围”旋钮至高电压挡位，进行预测后再根据被测电压高低选择合适的挡位。每改变一次挡位都要重新调零
（3）测量时将晶体管毫伏表输入线的“地”端与被测电路的“地”端连在一起，输入线的另一端作为探测端，二者不得接反。
4、使用晶体管毫伏表的注意事项？
答：晶体管毫伏表在使用中要十分注意不要过载。否则极易造成损坏。使用中不要扮错挡位；测量时先接入地线，再接入令一输入线，测量完毕先断开另一输入线，再断开接地线；在低挡位测量时，测量完毕还要将两输入线短路。
十三、转臂电阻器
1、转臂电阻箱是把众多的标准电阻串联起来，利用转臂开关进行切换，可组合成所需要的电阻
值。
2、电阻箱有6个旋钮和4个接线柱。6个旋钮的倍率×10000、×1000、×100、×
10、×
1、×
0.1，每个旋钮对应9个相同阻值的标准电阻，电阻箱总阻值是99999.9Ω。
3、为了保证小阻值有足够的准确度，增加了0.9Ω和9.9Ω接线柱，当需要小阻值时，可以从0~0.9
Ω或从0~9.9Ω之间接线。
十四、QJ23型直流单臂电桥
1、电桥是一种比较测量仪器。所谓比较测量，就是把被测量与同类性质的已知标准量进行比较，从而确定被测量的大小。
2、其中称为比率臂有0.001、0.01、0.1、1、10、100、1000七个挡位；
为四位
电阻箱（比较臂）。
3、单臂电桥的使用方法？
答：（1）将面板上的“外接”接线柱短路，然后打开检流计锁扣。旋转机械调零旋钮使指针归零。
（2）用万用表粗测被测电阻，根据粗测值选择适当的桥臂比率（被测电阻为几百欧，选0.1挡；几千欧，选1挡；几十千欧，选10挡，依此类推），然后将被测电阻接在两接线柱之间。
（3）调节电桥平衡，先按下电源按钮“B”在按下检流计按钮“G”。若指针“+”偏，加大比较电阻；若指针“-”偏，减小比较电阻，使指针指零。
（4）在测量电感线圈电阻时，测量完毕应先松开“G”按钮，在松开“B”按钮，以防线圈的自感电压损坏检流计。
（5）电桥使用完毕将检流计的止动器锁住。电桥长期不用应该取出电池。
十五、自耦调压器
1、单相调压器是在单相电源电路中来调节、变换交流电压的设备。
2、如下图所示，首端1和抽头2为交流220v输入端，4端和3（1）端为出端。
3、使用单相调压器的注意事项？
（1）220V的相线必须接单相调压器的2端，中性线接1端。如果接错，输出端对地具有220V交流电压，对使用者是很不安全的。
（2）连接时要认清输入、输出端钮，220V交流电压不允许错接在输出端钮上，否则将烧坏绕组。
（3）工作电流不得超过额定电流。
实验
一、认识试验
1、万用表的使用要注意两点：一是要扳对挡位，二是要正确读数。
2、MF47万用表测量直流电压有八个挡，他们公用一条刻度线，这条刻度线共分50个小格，如果旋到2.5V挡，每个小格为0.05V；如果旋到250V挡，每个小格是5V。
3、电阻串联：
(1)串联电路中的电流处处相等。此结论可推广到任意元件，即串联电路中，通过任意元件的电流都相等。
表达式： I=I1=I2= ··· =In
(2)串联电路中的每个电阻两端的电压与电阻的大小成正比。
表达式：U1R1U 2R2(3)总电压等于各电阻上电压之和。
表达式： U=U1+U2+···+Un
结论： 电阻串联有分压作用，电阻分得的电压高低与电阻的大小成正比。
(4)串联电路中的等效电阻等于各个电阻之和。
表达式：R R1 R2 ··· Rn
特例：两只电阻R1、R2串联时，等效电阻R = R1 R2 , 则有分压公式
U11RRRU，UR22U 12R1R24、电阻并联：
（1）各支路两端的电压均相等。
表达式：U=U1=U2= ··· =Un
（2）总电流等于各支路电流之和。
表达式:I=I1+I2+ ··· +In
（3）并联电路中电流与电阻成反比。表达式：
I1RI2 2R1结论：并联电阻中的电流小于电路的总电流，电阻的这种作用称作分流。并联电阻的电流与电阻的大小成反比。
（4）并联电路等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。
表达式：
11RR11 1R2Rn特例：两只电阻R1、R2并联时，等效电阻RR1R2RR，则有分流公式
12IR21RRRI，I12I12R1R2
试验
二、电阻、电源的电压与电流关系的测试
1、滑线变阻器在使用中可接成固定电阻、可调电阻或分压器，它有两个重要参数一个是阻值变
化范围；另一个是通过的额定电流。
2、实际电源：实际电源包括电动势E和内阻Ro，内阻越小，电源的负载能力就越强；内阻越
大，电源负载能力就越差。
3、线性电阻：电阻的阻值与加在电阻两端的电压和通过电阻的电流无关，始终为一常数，称为线性电阻。
4、非线性电阻：电阻的阻值随电阻两端的电压和电阻中电流的变化而变化，不为常数，称为非线性电阻。
5、使用滑线变阻器接成分压器时的注意事项？
答：滑线变阻器接成分压器时，两固定端接输入，滑臂端与任一端接输出。如果将滑臂端和一固定端接输入，两固定端输出，当滑臂滑到一端会造成电源短路。
试验
三、电阻的测量
1、伏安法测电阻（间接测量法）有两种接法：电压表前接法适用于被测电阻阻值较大的情况；电压表后接法适用于被测电阻阻值较小的情况。
2、用兆欧表测量绝缘电阻的两方面的含义：一是检查被测设备的绝缘电阻高低；二十确定在多高的电压下此设备有此绝缘值。
3、如何用直流单臂电桥测量620Ω电阻? 答：（1）将面板上的“外接”接线柱短路，然后打开检流计锁扣。旋转机械调零旋钮使指针归零。
（2）用万用表粗测被测电阻，将被测电阻用粗导线接至
两接线柱之间。
（3）根据粗测值将比率臂选0.1挡，比较臂×1000旋转到6，×100挡旋转到2，×10挡×1挡均旋到0.（4）调节电桥平衡，先按下电源按钮“B”在按下检流计按钮“G”。若指针“+”偏，加大比较电阻；若指针“-”偏，减小比较电阻，使指针指零。
（5）读出电阻阻值=比较臂读数×比率臂读数
试验
四、直流电路电压、电流的测量第
1、基尔霍夫电流定律：在任意时刻，流入节电的电流等于流出节电的电流，即：
或
2、基尔霍夫电压定律：在任意时刻，沿任何闭合回路绕行一周，回路电动势的代数和等于回路各个电阻电压降的代数和，即：
或
试验
五、叠加原理
1、叠加原理：在线性电路中，任一支路中的电流（或电压）等于各个电源分别单独作用时在该支路中产生的电流（或电压）的代数和。
试验
六、有源二端网络等效参数测定
1、戴维宁定理：在线性电路中，任何一个有源二段网络都可以用一个等效电源来代替。其等
效电源的电动势为二端网络输出端的开路电压
；器等效内阻
为二段网络的入端电
阻。
2、的测定方法：短路法、半偏法、全电路欧姆定律法。
3、负载获得最大功率的条件:在有源二端网络的AB端口接一可调负载电阻，改变负载电阻的阻值，当负载阻值的阻值与有源二端网络的等效内阻
相等时，负载获得最大功率，这种情况称作“匹配”。
试验
七、电阻性电路故障的检查
1、观察法：电路因为过流、过压、过载及元件内部的质量缺陷等原因引起的电路故障，往往
伴随着一些元件发生物理或化学的变化。
2、测量法：
（1）电压法：此方法在测量时不需要切断电路，可以在通电的状态下进行测量。通过对可疑点电压或电位的测量判断出故障的原因。此方法是最简便、最有效的检查方法之一。（2）电流法：是用测量支路中电流或总电流的方法来判断电路的故障部位。电流法的不方便之处是需要把电路断开才能测量，而有些电路断开有些困难，所以电流法在使用中有一定的局限性。
（3）电阻法：是用欧姆表或万用表的欧姆挡对在路电阻进行测量，以查找电路故障的一种方法。用欧姆表进行在路测量，必须在电路断电的情况下才能进行，电路中的电容也要进行放电。
实验
八、正弦电路认识实验
1、如何用试电笔检测调压器是否接线正确？
答：用试电笔检查时将调压器的旋转手柄调到零位，将试电笔的测试端接在调压器的输出端，若试电笔氖炮发光，说明调压器输入端接反，只需将两输入端交换位置。
2、试电笔主要由氖管和大于10MΩ的碳膜电阻构成，当氖管两端所加电压达到60~65V时，氖
管发光。
3、试电笔工作原理：在测量时，试电笔的笔尖点在被测电极上，用手握住试电笔尾部的导体
部分，由人体和大地构成回路。当被测电压达到氖管的启辉电压时，氖管发光。
4、为什么试电笔对人体没有伤害？
答：由于试电笔内串有10MΩ的电阻，电流非常微弱，对人体没有伤害。
试验
九、示波器与信号发生器的使用
1、示波器在与信号发生器连接时要注意什么？
答：注意示波器的地线和信号发生器的地线连接在一起，另两条信号线连接在一起。
试验
十、交流元件电压与电流关系的测试
1、交流电路中电阻电压与电流的关系，电阻电路中电压和电流在相位上是一致的。
2、交流电路中电感电流与电压的关系，电感电路电压在相位上超前电流90°电角。
3、交流电路中电容电流与电压的关系，电容电路中电流超前电压90°电角。
4、电感是一个动态元件，它两端的电压与电流的变化率成正比。电流的变化率越大，电压就越高；电流的变化率越小，电压就越低。（其中感抗）
5、电容也是一个动态元件。电容中的电流与它两端电压的变化率成正比，电容有“通高频，阻低频，通交流，隔直流”的作用。（其中容抗）
试验
十一、交流串联电路
复习示波器使用
试验
十二、日光灯电路及功率因数的提高
1、提高功率因数的意义？
答：一方面可以充分发挥电源设备的利用率；另一方面又可以减少输电线路上的功率损失，提高电能的传输效率。
2、提高功率因数的方法，就是在负载两端并联电容，利用电容中无功电流分量与电感负载中的无功电流分量互相补偿，以减小电流和电压之间的相位差，从而提高功率因数。
3、日光灯由三部分组成：日光灯管、镇流器、启辉器。
4、减弱日光灯启动时产生的无线电辐射对附近的收音机、电视机等无线设备的干扰的方法是与辉光放电管并联小电容。
5、镇流器的作用？
答：由于镇流器的感抗很大，工作中起到稳定和限流的作用，使光线柔和不闪烁。
试验十三、三相负载的星形连接
1、（1）在三相四线制中，有三条相线，一条中性线；
（2）相线与中性线之间的电压称为相电压，相线与相线之间的电压称为线电压
；
（3）三相负载星形联线电压和相电压的关系：
；
（4）我国有关标准规定相电压为220V，线电压为380V；
（5）相电压与相电压之间、线电压与线电压之间在相位上互差120°电角，线电压超前相电压30°电角。
2、三相负载星形负载对称；
；无中线电流。
3、不对称三相负载星形联接中线的作用？
答：中性线使电路等效为三个独立的单相电路，使加在各相负载上的电压为电源相电压，各相电流由各相负载决定，不平衡电流由中性线流向电源。
4、若三相不对称负载星形连接时，发生中线断路，会发生什么后果?
答：如果出现中性线断路现象，中性点发生位移，使加在各项负载上的电压不再是电源相
电压，而是哪相负载的阻抗大，哪相负载上的电压就高，会因为超电压损坏阻抗大的负
载。
试验十四、三相负载的三角形连接及相电路功率的测量
1、三相负载三角形联接时，负载对称；
。负载不对称。
2、由于对称式负载每相消耗的功率都相等，只要测量出其中一相负载消耗的功率乘以3即为
总功率。一表法有时在工程上受到结构的限制不便于操作，可采用二表发。二表法是测量对称活不对称三角形负载功率、对称或不对称星形负载功率的一种常用方法所以在不对称负载的供电电路中，中性线必须牢固可靠，不允许接入熔断器之类的过流保护装置。
试验
十五、互感
1、同名端：当两线圈中电流产生的磁通方向一致时，两线圈电流定义为同名端。
2、同名端的判断（1）直流法（2）交流法
3、伏安法：
；
；
4、三表法： ； ； ；；
5、等效互感法
测量电路如图所示。把线圈A和线圈B顺向串联和反向串联，并给串联线圈
通人电流I。
当顺向串联时：
式中：Ls——两线圈顺向串联总电感； L1——线圈A的自感； L2——线圈B的自感； M——两线圈的互感。
当反向串联时：
式中：Lr——两线圈反向串联时的总电感。将以上两式相减，可导出互感系数为：
6、测定同名端实验由于电感线圈的电感量较小，所需电压较低，调压器必须从0V起调，并且调节时速度要慢，一边观察电流表的电流，一边调节。
实验
十六、单相变压器
1、变压器
组成：变压器主要由闭合铁心和绕在铁心上的绕组组成。
作用：按一次绕组和二次绕组的匝数比可以变换电压、变换电流和变换阻抗。
使用条件：变压器的一次和二次绕组的额定电压、额定电流、额定视在功率等在使用中不得突破，以免变压器过载而损坏。变压器在连接过程中，一次与二次绕组、二次绕组各线圈之间均不得接错，以免造成负载及变压器的损坏。
2、变压器同名端的判定：直流法、交流法
3、变压器的变压比K（变流比1/K）
4、变压器的空载电流I0 变压器的二次绕组开路，一次绕组加上额定电压所产生的电流，称为空载电流。电流是变压器的质量指标之一，其值越小越好。空载电流的大小主要取决于变压器铁心的饱和策划了高度及气息大小。对于小型变压器，空载电流为额定电流的10%~20%。
5、变压器的外特性
变压器接上负载以后，二次绕组输出电流和输出电压的关系，称为变压器的外特性。
实验
十七、串联谐振电路
1、谐振频率：
谐振时，电路总阻抗Z=R电路中电流达到最大值。
2、Q值(衡量谐振电路特性的一个重要参数)
串联谐振电路的特点，电感和电容上的电压分别为：
由于，电感或电容上的电压要比总电压大很多倍，因此串联谐振又称电压谐振。
实验
十八、单相电度表的使用
1、单相交流电度表简称电度表，是用来计量在一段时间内负载消耗电能的测量仪表。它与功率
表的区别是，不仅能反映出功率的大小，而且能反应出电能随时间增长积累总和。
2、工作原理：表内装有一转动铝盘，铝盘的转动速度与负载消耗的功率成正比，铝盘通过传动
蜗杆、涡轮等降速机构带动“字轮”转动，由字轮只是出负载消耗的电能，即“度”数。
3、电度表常数，即铝盘转600r，负载消耗一度电。
4、灵敏度：指在额定电压、额定功率、的条件下，负载电流从零开始均匀增加，直
至铝盘开始转动的最小电流与额定电流的百分比。灵敏度不大于0.5%。
5、潜动：是指负载在电流为零时电度表的转动，即无载自转。
6、“1.、3”接输入（电源），“
2、4”接输出（负载）。
7、观察电度表潜动电压在额定电压的80%~110%之间，观察铝盘在10min内是否转过一周，如
不超过一周为合格，超过一周为不合格。
实验
十九、过渡过程
过渡过程：电路从一种稳定状态到另一种稳定状态需要一个过程，这个过程称为瞬态过程，工程上也称为过渡过程。
实验
二十、综合实验
直流电压表、直流电流表内阻的测量方法：
1、用数字式万用表测量内阻。
2、用直流单臂电桥测量内阻。
3、用替代法测量直流电流表内阻、用分压法测量直流电压表内阻。
课题
一、焊接训练
1、电烙铁的基本工作原理：它作为热源使焊锡融化并对焊点加热，使焊锡能很好地附着在焊点上
完成焊接任务。
2、电烙铁结构分为三种类型：
（1）外热式：从结构上看它的发热元件是在传热元件的外面。
（2）内热式：原理是电热丝通电后要发热，热能向外辐射通过不锈钢管传到传热筒上，使烙铁头加热。
（3）变压器式电烙铁：特点是通电后几秒钟内便产生高温（一般在3~4s）；电烙铁仅在焊接时间里耗电，在焊接间歇时不消耗电能，因此这种电烙铁效率较高。
3、烙铁头：它一般都是用紫铜制成的，这是因为紫铜传热快，易上锡和不易腐锡。
4、电烙铁的选用：依据是被焊接产品的电路结构形式、被焊接元器件的热敏感程度、所使用的焊
剂焊料的特性等。
5、电烙铁的使用注意事项：应该注意烙铁头的形状要谁赢被焊接物面的要求和产品的装配密度；
还应该注意电烙铁的热容量要适当；另外烙铁头的温度恢复时间要与被焊物体表面的热要求相适应。
6、焊剂的作用：防止氧化物的形成，去除油污和氧化物，增加焊锡的流动性，使焊点光滑。
7、最常使用的焊剂使松香。
8、焊接时间一般控制在3s以内为宜。
9、烙铁头的温度要适当，不同温度的烙铁头将其放在松香上，会产生不同的现象。烙铁头温度很高时，松香融化迅速并且发出声音，同时产生大量的蓝烟。烙铁头温度过低时松香融化缓慢。一般来说，当松香融化较快并且不冒蓝烟时温度最为适宜。
10、在焊接过程中不要触动焊接点。当焊接点上的焊料没有完全凝固时，触动焊点回造成焊接点变形，导致虚焊现象。
11、一般焊接整机插件时选用45~60W电烙铁比较合适；焊接小功率晶体管、集成电路、比较精密的元件及受热易损的小元件时，可以选用25~45W外热式电烙铁或20W内热式电烙铁。
课题
二、万用表的组装与调试
1、指针式万用表都是由表头、测量线路和转换开关三大部分组成。
2、反应表头性能的基本阐述是表头的内阻和满量程电流。满量程的电流越小，它的灵敏度就越高、表头性能就越好。
3、万用表中测量直流电流的电路有两种：
（1）开路式分流电路。优点是：当某一部分分流电阻损坏时，其他量程仍可以正常工作。缺点是：开关S接点的接触电阻影响分流精度，特别是大电流量程，分流电阻的阻值很小，开关接触电阻所占的比例很大。（2）多量程环路式分流电路。
4、万用表的表头电路的整流是由晶体二极管来完成的。
5、万用表中常用的晶体二极管整流电路：一种是半波整流；另一种是全波桥式整流。
课题
三、电工实训入门指导
1、触电后的急救。当发生人体触电事故后，应及时、争分夺秒地抢救，不可延误时间。首先应迅速切断电源，然后进行现场抢救或将伤者送往医院。
2、在切断电源过程中，应注意以下事项：
a．绝对不允许直接用手去拉触电者，以防止救护人员触电； b．要特别防止高处触电者脱离电源后摔伤； c．如采用人为短路的办法，使前级熔断器熔断或使自动开关掉闸，则应一方面考虑再次送电的可能性，另一方面要迅速采取适当措施，使触电者脱离电源。
3、质量检验中最为重要的两个环节：绝缘性能与线路通电检查。
4、绝缘性能检查要就绝缘电阻均达到0.5MΩ以上。
5、断路故障产生的原因：一般是负荷电流过大是熔丝熔断；或是开关触点接触不良；或是导线被拉断，接头不牢出现导线松脱现象；或是接头处受潮腐蚀断开。
6、试电笔检测电压要再500V以下。
课题
四、室内照明线路的设计、安装与运行
1、保护接地:把电气设备平时不带电的金属部分，用导线与大地（接地装置）进行可靠地连接，称为保护接地。
2、保护接零:将电气设备的金属外壳与电源的中性线（电力系统中的变压器低压侧中性点与接地
装置的连接，也称零线）用导线连接起来，称为保护接零。
3、室内灯具高度不低于2.5m，室外不低于3.0m。
课题
六、接地电阻的测量
1、接地电阻：接地体与大地之间的电阻称为接地电阻。
2、接地电阻的大小根据不同的使用场合有不同的要求，一般工作在抵押电网下的用电设备的保
护接地，接地电阻为4~10Ω；配电变压器低压侧中性点接地电阻应在0.5~10Ω之间；避雷针和避雷线但须接地时的接地电阻不大于10Ω。
PLC名词解释
1、可编程控制器:可编程控制器是一种数字运算操作的电子系统，专为工业环境下应用而设计。采用了可编程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令，并通过数字式和模拟式的输入和输出，控制各种类型机械的生产过程。可编程控制器及其有关的外围设备都按易于与工业系统连成一个整体、易于扩充功能的原则设计。
2、梯形图:梯形图语言是一种图形语言，是在继电器控制原理图的基础上产生的一种直观、形象的逻辑编程语言，它沿用继电器的触点、线圈、串并联等术语和图形符号，并增加了一些继电器控制没有的控制符号。
3.指令表:指令表语言就是助记符编程语言，用来表示PLC的各种操作功能或控制逻辑，有的厂家将指令称为语句，两条及其以上指令的集合叫做指令表，亦称语句表。
4.功能图:功能图是描述控制系统的控制过程、功能和特性的一种图形，是反映编制顺序控制程序的基本算法。
5、状态寄存器:状态寄存器是在编制步进顺序控制程序时使用的基本单元，常与步进梯形指令STL配合使用，主要用于编程过程中的初始化和电池电压监控保护。
6、特殊辅助继电器:特殊辅助继电器用于表示PLC的某些状态，提供四种时钟脉冲和标志，设定PLC的运行方式，用于步进顺控、禁止中断、设定计数器是加计数或减计数等运行方式控制。
7、逻辑设计法:逻辑设计法是以输入元件作为逻辑自变量，输出元件作为逻辑因变量，根据控制条件写出输出变量的逻辑表达式，再进行化简，最后由逻辑函数画出相应的梯形图。
8、步进控制设计法:步进控制设计法就是根据系统的功能图，以步为核心，以各步之间的转换条件为触发信号，以各步对应的动作功能为驱动输出，从首步开始一步一步地设计梯形图，直至完成整个程序为止。
9、经验设计法:在一些典型电路的基础上，根据被控对象对控制系统的具体要求，不断地修改和完善梯形图，有时甚至就简单地把继电器控制电路“翻译”过来。在翻译修改、完善的过程中，有时需要多次反复，增加辅助触点和中间编程元件，最后得到一个满意结果。
10、内存容量:CPU内存容量是指用户程序区的大小。
电工技术实训名词解释
1.测量误差:是指测量的结果与被测量的真值之间存在的差异。2.绝对误差:若被测量的真值为，仪表所指示的测量值为，则绝对误差
为：
。3.相对误差：绝对误差与被测量的真值
之比，称为相对误差：
由于真值是无法得到的，但它又和十分接近，因此，相对误差的表达式可记作：
4.引用误差：所谓引用误差，是测量仪表的绝对误差
与测量仪表的满量程的百分比，用来表示：
5.系统误差：在规定测量条件下，对同一个量进行多次测量，如果误差保持恒定或按某种确定的规律变化，则称这种误差为系统误差。
6.有效数字：是指从左边第一个非零的数字开始，到右边最后一个数字为止所包含的数字。7.指示仪表：是指指针偏转角度的大小表示被测量的大小，也称为直读式仪表。
8.线性电阻：电阻的阻值与加在电阻两端的电压和通过电阻的电流无关，始终为一常数，称为线性电阻。
9.非线性电阻：电阻的阻值随电阻两端的电压和电阻中电流的变化而变化，不为常数，称为非线性电阻。
10.基尔霍夫电流定律：在任意时刻，流入节点的电流等于流出节点的电流
11.基尔霍夫电压定律：在任意时刻，沿任何闭合回路绕行一周，回路电动势的代数和等于回路各个电阻电压降的代数和
12.叠加原理：在线性电路中，任一支路中的电流（或电压）等于各个电源分别单独作用时在该支路中产生的电流（或电压）的代数和。
13.戴维宁定理：在线性电路中，任何一个有源二段网络都可以用一个等效电源来代替。其等
效电源的电动势为二端网络输出端的开路电压
；其等效内阻
为二端网络的入端电
阻。
14.空载电流：变压器的二次绕组开路，一次绕组加上额定电压所产生的电流。15.灵敏度：指在额定电压、额定功率、的条件下，负载电流从零开始均匀增加，直
至铝盘开始转动的最小电流与额定电流的百分比。
16.潜动：是指负载在电流为零时电度表的转动，即无载自转。
17.保护接零：将电气设备的金属外壳与电源中性线，用导线连接起来。
18.保护接地：把电气设备平时不带电的金属部分，用导线与大地进行可靠连接。19.变压比K：变压器的一次绕阻匝数N1与2次绕阻匝数N2之比。
20.比较测量：就是把被测量与同类性质的已知标准量进行比较，从而确定被测量大小。21.过度过程：电路从一种稳定状态到另一种稳定状态需要经历一个过程, 这个过程称为瞬态过程，工程上也称为过渡过程。
22.接地电阻：接地体与大地之间的电阻。
第二篇：电工技术实训报告
实习目的 使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握照明线路和常用仪表的使用与测量，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。
二、时间安排
星期一 上午 领教材，阅实习材料 学习触电急救的知识 测试施行人工呼吸和胸
外心脏挤压的抢救
下午 使用灭火器
星期二 上午 常用仪器仪表使用的讲解 自己练习测试
下午 测试万用表（测试电阻，直流，交流电，电池）
星期三 全天
照明安装电路 一灯一控制
星期四 全天
电动机控制电路 包括：按钮联锁的正转同反转控制线路（常弊和常开按钮）
星期五 上午 练习双重联锁控制线路图 和 复习按钮联锁的正转同反转控制线路
记住如何接线路
下午 测试按钮联锁的正转同反转控制线路
部分学生全面打扫实习场所卫生（可加10分呵呵）写实训报告（每人一份1000字）卑老师 仲要写实训报告卑学校，保存......三、实习内容
1.老师进行用电安全教育
老师讲述了电是现代化生产和生活中不可缺少的重要能源。若用电不慎，就可能造成电源中断、设备损坏、人身伤亡，将给生产和生活造成很大的影响，因此进行安全教育具有特殊重要的意义。老师给我们讲述了有关触电的基本知识，触电急救知识和电气消防知识等等。
触电是指人体触及带电后，电流对人体造成的伤害。它分为两种类型，即电击和电伤。电击是指电流通过人体内部，破坏人体内部组织，影响呼吸系统、心脏及神经系统的正常功能，甚至危及生命。电击致伤的部位主要在人体内部，它可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成发热发麻，严重时将引起昏迷、窒息,甚至心脏停止跳动而死亡。而电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应及电流本身作用造成的人体伤害。电伤会使人体皮肤表面留下明显的伤痕，常见的有灼伤、烙伤和皮肤金属化等现象。
触电急救的知识是一旦发生触电事故时，应立即组织人员进行急救。急救时必须做到果断、动作迅速、方法正确。基本原则是动作迅速、方法正确。当通过人体的电流较小时，仅产生麻感，对机体影响不大。当通过人体的电流增大，但小于摆脱电流时，虽可能受到强烈打击，但尚能自己摆脱电源，伤害可能不严重。当通过人体的电流进一步增大，至接近或达到致命电流时，触电人会出现神经麻痹、呼吸中断、心脏跳动停止等征象，外表上呈现昏迷不醒的状态。这时，不应该认为是死亡，而应该看作是假死，并且迅速而持久地进行抢救。有触电者经4小时或更长时间的人工呼吸而得救的事例。有资料指出，从触电后三分钟开始救治者，90％有良好效果；从触电后6分钟开始救治者，10％有良好效果；而从触电后12分钟开始救治者，救活的可能性很小。由此可知，动作迅速是非常重要的.必须采用正确的急救方法。施行人工呼吸和胸外心脏挤压的抢救工作要坚持不断，切不可轻率停止，运送触电者去医院的途中也不能中止抢救。在抢救过程中，如果发现触电者皮肤由紫变红，瞳孔由大变小，则说明抢救收到了效果；如果发现触电者嘴唇稍有开、合，或眼皮活动，或喉嗓门有咽东西的动作，则应注意其是否有自主心脏跳动和自主呼吸。触电者能自主呼吸时，即可停止入工呼吸。如果人工呼吸停止后，触电者仍不能自主呼吸，则应立即再做人工呼吸。急救过程中，如果触电者身上出现尸斑或身体僵冷，经医生做出无法救活的诊断后方可停止抢救。
电气消防知识是电气火灾发生后，电气设备和线路可能带电，因此在扑灭电气火灾时，必须了解电气发生的原因，采取正确的补救方法，以防发生人身触电及爆炸事故。而现如今，我们都是面对的照明线路，所以我们要了解照明线路.2．老师讲解常用仪器仪表使用
a．万用表的基本使用方法
（1）插孔和转换开关的使用
首先要根据测试目的选择插孔或转换开关的位置，由于使用时测量电压，电流和电阻等交替的进行，一定不要忘记换档。切不可用测量电流或测量电阻的档位去商量电压。如果用直流电流或电阻去测量220的交流电压，万用表则会立马烧坏。
（2）测试表笔的使用
万用表有红，黑笔，别看它就有两根，使用中能不能运用自如，也是大有学问的，如果位置接反，接错，将会带来测测试错误或烧坏表头的可能性。一般红表笔为“+”，黑笔为“-”。而内部却红表笔为“-”，黑笔为“+”
表笔插放万用表插孔时一定要严格按颜色和正负插入。测直流电压或直流电流时，一定要注意正负极性，没电流时，表笔与电路串联，测电压时，表笔与电路并联，不能搞错。
（3）如何正确读数
万用表使用前应检查指针是否在零七八碎位上，如不指零位，可调正表盖上的机械调节器，调至零位。
万用表有多条标尺，一定要认清对应的读数标尺，不能图省事面而把交流和直流标尺任意混用更不能看错。
万用表同一测量项目有多个量程，例如直流电压量程有1V，10V，15V，25V，100V，500V等，量程选择应使指针满刻度的2/3附近。测电阻时，应将指多指向该档中心电阻值附近，这样才能使测量准确。
万用表测电阻时应注意：1.不能带电测量；2.换量程时，必须进行欧姆调零。
规格参数
直流电压：400mV/4V/40V/400V ±(0.8%+2), 600V ±(1.0%+2)
交流电压：4V/40V/400V ±(1.0%+3), 600V ±(1.2%+3)
直流微安：400μA/4000μA ±(1.2%+3)
交流微安：400μA/4000μA ±(1.5%+5)
直流毫安：40mA/400mA ±(1.5%+3)
交流毫安：40mA/400mA ±(2.0%+5)
直流10安：10A ±(2.0%+5)
交流10安：10A ±(2.5%+5)
电阻：400/4k/40k/400k/4M ±(1.0%+3), 40M ±(3.0%+3)
频率：4k/40k/400kHz ±(0.8%+3)
兆欧：400MΩ ±(3.0%+5), 4000MΩ
±(5.0%+5)<1000MΩ/ ±(10.0%+10)>1000MΩ
1．室内照明电路安装
（1）目的要求
a．熟悉实习工具的使用；
b．掌握简单照明线路的基本接线。
（2）线路图：在后面
（3）步骤：
a．按图接好导线，接线时必须是红线在上面，零线在下面；红线在右边，零线在左边，且线路连接时必须是横平、竖直，要有一定的工艺标准，并固定在铁网板上；
b．检查线路；
c．通入电源，通过开关控制日光灯，观察并记录现象；
d．切断电源，拆除导线；
2．测得日光灯负载的电能
（1）目的要求
a．会用功率表，电度表，交流电流表，交流压流表；
b．能应用调压器调节负载的电压；
c．能正确选择表的量程且能正确接线。
（2）线路图：在后面
（3）步骤：
a．按图连接好导线
b．检查线路；
c．通入电源，观察功率表，电度表，交流电流表，交流压流表的偏转情况；
d．切断电源，拆除导线。
2.⑴电动机的旋转方向
三相异步电动机的旋转方向是取决于磁场的旋转方向，而磁场的旋转方向又取决于电源的相序，所以电源的相序决定了电动机的旋转方向。任意改变电源的相序时，电动机的旋转方向也会随之改变。
在内线安装实训中，我们了解并掌握了一些常用电工工具的使用，以及安装工艺和接线方法。知道了火线有三种颜色，单相电度表的接线方法是火线一进二出，零线是三进四出...单相插座是左火右零......不仅让我们见到了实物，也让我们了解了理论与实践上的巨大差别。理论说的在好，如果不附注与实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。
第三篇：电工技术实训报告
一、实习目的使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握照明线路和常用仪表的使用与测量，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。
二、时间安排
星期一 上午 领教材，阅实习材料 学习触电急救的知识 测试施行人工呼吸和胸外心脏挤压的抢救
下午 使用灭火器
星期二 上午 常用仪器仪表使用的讲解 自己练习测试
下午 测试万用表(测试电阻，直流，交流电，电池)
星期三 全天
照明安装电路 一灯一控制
星期四 全天
电动机控制电路 包括：按钮联锁的正转同反转控制线路(常弊和常开按钮)
星期五 上午 练习双重联锁控制线路图 和 复习按钮联锁的正转同反转控制线路记住如何接线路
下午 测试按钮联锁的正转同反转控制线路
部分学生全面打扫实习场所卫生(可加10分呵呵)写实训报告(每人一份1000字)卑老师 仲要写实训报告卑学校，保存......三、实习内容
1.老师进行用电安全教育
老师讲述了电是现代化生产和生活中不可缺少的重要能源。若用电不慎，就可能造成电源中断、设备损坏、人身伤亡，将给生产和生活造成很大的影响，因此进行安全教育具有特殊重要的意义。老师给我们讲述了有关触电的基本知识，触电急救知识和电气消防知识等等。
触电是指人体触及带电后，电流对人体造成的伤害。它分为两种类型，即电击和电伤。电击是指电流通过人体内部，破坏人体内部组织，影响呼吸系统、心脏及神经系统的正常功能，甚至危及生命。电击致伤的部位主要在人体内部，它可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成发热发麻，严重时将引起昏迷、窒息,甚至心脏停止跳动而死亡。而电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应及电流本身作用造成的人体伤害。电伤会使人体皮肤表面留下明显的伤痕，常见的有灼伤、烙伤和皮肤金属化等现象。
触电急救的知识是一旦发生触电事故时，应立即组织人员进行急救。急救时必须做到果断、动作迅速、方法正确。基本原则是动作迅速、方法正确。当通过人体的电流较小时，仅产生麻感，对机体影响不大。当通过人体的电流增大，但小于摆脱电流时，虽可能受到强烈打击，但尚能自己摆脱电源，伤害可能不严重。当通过人体的电流进一步增大，至接近或达到致命电流时，触电人会出现神经麻痹、呼吸中断、心脏跳动停止等征象，外表上呈现昏迷不醒的状态。这时，不应该认为是死亡，而应该看作是假死，并且迅速而持久地进行抢救。有触电者经4小时或更长时间的人工呼吸而得救的事例。有资料指出，从触电后三分钟开始救治者，90%有良好效果;从触电后6分钟开始救治者，10%有良好效果;而从触电后12分钟开始救治者，救活的可能性很小。由此可知，动作迅速是非常重要的.必须采用正确的急救方法。施行人工呼吸和胸外心脏挤压的抢救工作要坚持不断，切不可轻率停止，运送触电者去医院的途中也不能中止抢救。在抢救过程中，如果发现触电者皮肤由紫变红，瞳孔由大变小，则说明抢救收到了效果;如果发现触电者嘴唇稍有开、合，或眼皮活动，或喉嗓门有咽东西的动作，则应注意其是否有自主心脏跳动和自主呼吸。触电者能自主呼吸时，即可停止入工呼吸。如果人工呼吸停止后，触电者仍不能自主呼吸，则应立即再做人工呼吸。急救过程中，如果触电者身上出现尸斑或身体僵冷，经医生做出无法救活的诊断后方可停止抢救。
电气消防知识是电气火灾发生后，电气设备和线路可能带电，因此在扑灭电气火灾时，必须了解电气发生的原因，采取正确的补救方法，以防发生人身触电及爆炸事故。而现如今，我们都是面对的照明线路，所以我们要了解照明线路.2.老师讲解常用仪器仪表使用
a.万用表的基本使用方法
(1)插孔和转换开关的使用
首先要根据测试目的选择插孔或转换开关的位置，由于使用时测量电压，电流和电阻等交替的进行，一定不要忘记换档。切不可用测量电流或测量电阻的档位去商量电压。如果用直流电流或电阻去测量220的交流电压，万用表则会立马烧坏。
(2)测试表笔的使用
万用表有红，黑笔，别看它就有两根，使用中能不能运用自如，也是大有学问的，如果位置接反，接错，将会带来测测试错误或烧坏表头的可能性。一般红表笔为“+”，黑笔为“-”。而内部却红表笔为“-”，黑笔为“+”
表笔插放万用表插孔时一定要严格按颜色和正负插入。测直流电压或直流电流时，一定要注意正负极性，没电流时，表笔与电路串联，测电压时，表笔与电路并联，不能搞错。
(3)如何正确读数
万用表使用前应检查指针是否在零七八碎位上，如不指零位，可调正表盖上的机械调节器，调至零位。
万用表有多条标尺，一定要认清对应的读数标尺，不能图省事面而把交流和直流标尺任意混用更不能看错。
万用表同一测量项目有多个量程，例如直流电压量程有1v，10v，15v，25v，100v，500v等，量程选择应使指针满刻度的2/3附近。测电阻时，应将指多指向该档中心电阻值附近，这样才能使测量准确。
万用表测电阻时应注意：1.不能带电测量;2.换量程时，必须进行欧姆调零。
规格参数
直流电压：400mv/4v/40v/400v ±(0.8%+2), 600v ±(1.0%+2)
交流电压：4v/40v/400v ±(1.0%+3), 600v ±(1.2%+3)
直流微安：400μa/4000μa ±(1.2%+3)
交流微安：400μa/4000μa ±(1.5%+5)
直流毫安：40ma/400ma ±(1.5%+3)
交流毫安：40ma/400ma ±(2.0%+5)
直流10安：10a ±(2.0%+5)
交流10安：10a ±(2.5%+5)
⑷实验结束
①实验工作结束后，应切断电动机的三相交流电源。
②拆除控制线路、主电路和有关实验电器。
③将各电气设备和实验物品按规定位置安放整齐。
5、实验报告
⑴画出三相异步电动机的接触器联锁控制电气原理图，并在原理图中标出联锁触头。
⑵记录仪器和设备的名称、规格和数量。
⑶根据实验操作，简要写出实验步骤。
⑷总结实验结果。
⑸写出本次实验的心得体会。
6、实验注意事项
⑴电动机和按钮的金属外壳必须可靠接地。接至电动机的导线必须穿在导线通道内加以保护，或采用坚韧的四芯橡皮线或塑料护套线进行临时通电校验。
⑵电源进线应接在螺旋式熔断器底座的中心端上，出线应接在螺纹外壳上。
⑶电动机必须安放平稳，以防在可逆运转时产生滚动而引起事故。
⑷要注意电动机必须进行换相，否则，电动机只能进行单向运转。
⑸要特别注意接触器的联锁触点不能接错，否则，将会造成主电路中两相电源短路事故。
⑹接线时，不能将正、反转接触器的自锁触点进行互换，否则，只能进行点动控制。
⑺通电校验时，应先合上qs，再检验sb2(或sb3)及sb1按钮的控制是否正常，并在按sb2后再按sb3，观察有无联锁作用。
⑻接电前必须经教师检查无误后，才能通电操作。
⑼实验中一定要注意安全操作。
四、实习总结
通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：
1.掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;
2.了解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、功率表，电度表的使用方法;
3.本次实***增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入实践当中，让我对所学专业更有信心。
五、实习体会
在为期一周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步地探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是使我们对电工工具及线路安装有一定的感性和理性认识;对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。本次实习的对我们很重要，是我们电子学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，就像做内，外线安装，看似简单,但动起手来却又是另一回事.不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的完成这些，这也坚信自己是有一定能力的人。在进行接线安装实训时，开始看老师做了一偏,十分的简单。说起来就那么几个零件,如电度表，单相闸刀开关，日光灯，白炽灯和两个开关。但真正的让我们自己动手时，却又是另一回事了。对于每一个动作都必须仔细，认真的去完成.试想下，在高空中，如果因为某一个动作的错误，那会造成什么样的后果.所以，对于每一个动作，我们都是认真的去练习。
在内线安装实训中，我们了解并掌握了一些常用电工工具的使用，以及安装工艺和接线方法。知道了火线有三种颜色，单相电度表的接线方法是火线一进二出，零线是三进四出...单相插座是左火右零......不仅让我们见到了实物，也让我们了解了理论与实践上的巨大差别。理论说的在好，如果不附注与实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。
第四篇：电工技术实训报告（定稿）
实习目的 使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握照明线路和常用仪表的使用与测量，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。
二、时间安排
星期一 上午 领教材，阅实习材料 学习触电急救的知识 测试施行人工呼吸和胸
外心脏挤压的抢救
下午 使用灭火器
星期二 上午 常用仪器仪表使用的讲解 自己练习测试
下午 测试万用表（测试电阻，直流，交流电，电池）
星期三 全天
照明安装电路 一灯一控制
星期四 全天
电动机控制电路 包括：按钮联锁的正转同反转控制线路（常弊和常开按钮）
星期五 上午 练习双重联锁控制线路图 和 复习按钮联锁的正转同反转控制线路
记住如何接线路
下午 测试按钮联锁的正转同反转控制线路
部分学生全面打扫实习场所卫生（可加10分呵呵）写实训报告（每人一份1000字）卑老师 仲要写实训报告卑学校，保存......三、实习内容
1.老师进行用电安全教育
老师讲述了电是现代化生产和生活中不可缺少的重要能源。若用电不慎，就可能造成电源中断、设备损坏、人身伤亡，将给生产和生活造成很大的影响，因此进行安全教育具有特殊重要的意义。老师给我们讲述了有关触电的基本知识，触电急救知识和电气消防知识等等。
触电是指人体触及带电后，电流对人体造成的伤害。它分为两种类型，即电击和电伤。电击是指电流通过人体内部，破坏人体内部组织，影响呼吸系统、心脏及神经系统的正常功能，甚至危及生命。电击致伤的部位主要在人体内部，它可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成发热发麻，严重时将引起昏迷、窒息,甚至心脏停止跳动而死亡。而电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应及电流本身作用造成的人体伤害。电伤会使人体皮肤表面留下明显的伤痕，常见的有灼伤、烙伤和皮肤金属化等现象。
触电急救的知识是一旦发生触电事故时，应立即组织人员进行急救。急救时必须做到果断、动作迅速、方法正确。基本原则是动作迅速、方法正确。当通过人体的电流较小时，仅产生麻感，对机体影响不大。当通过人体的电流增大，但小于摆脱电流时，虽可能受到强烈打击，但尚能自己摆脱电源，伤害可能不严重。当通过人体的电流进一步增大，至接近或达到致命电流时，触电人会出现神经麻痹、呼吸中断、心脏跳动停止等征象，外表上呈现昏迷不醒的状态。这时，不应该认为是死亡，而应该看作是假死，并且迅速而持久地进行抢救。有触电者经4小时或更长时间的人工呼吸而得救的事例。有资料指出，从触电后三分钟开始救治者，90％有良好效果；从触电后6分钟开始救治者，10％有良好效果；而从触电后12分钟开始救治者，救活的可能性很小。由此可知，动作迅速是非常重要的.必须采用正确的急救方法。施行人工呼吸和胸外心脏挤压的抢救工作要坚持不断，切不可轻率停止，运送触电者去医院的途中也不能中止抢救。在抢救过程中，如果发现触电者皮肤由紫变红，瞳孔由大变小，则说明抢救收到了效果；如果发现触电者嘴唇稍有开、合，或眼皮活动，或喉嗓门有咽东西的动作，则应注意其是否有自主心脏跳动和自主呼吸。触电者能自主呼吸时，即可停止入工呼吸。如果人工呼吸停止后，触电者仍不能自主呼吸，则应立即再做人工呼吸。急救过程中，如果触电者身上出现尸斑或身体僵冷，经医生做出无法救活的诊断后方可停止抢救。
电气消防知识是电气火灾发生后，电气设备和线路可能带电，因此在扑灭电气火灾时，必须了解电气发生的原因，采取正确的补救方法，以防发生人身触电及爆炸事故。而现如今，我们都是面对的照明线路，所以我们要了解照明线路.2．老师讲解常用仪器仪表使用
a．万用表的基本使用方法
（1）插孔和转换开关的使用
首先要根据测试目的选择插孔或转换开关的位置，由于使用时测量电压，电流和电阻等交替的进行，一定不要忘记换档。切不可用测量电流或测量电阻的档位去商量电压。如果用直流电流或电阻去测量220的交流电压，万用表则会立马烧坏。
（2）测试表笔的使用
万用表有红，黑笔，别看它就有两根，使用中能不能运用自如，也是大有学问的，如果位置接反，接错，将会带来测测试错误或烧坏表头的可能性。一般红表笔为“+”，黑笔为“-”。而内部却红表笔为“-”，黑笔为“+”
表笔插放万用表插孔时一定要严格按颜色和正负插入。测直流电压或直流电流时，一定要注意正负极性，没电流时，表笔与电路串联，测电压时，表笔与电路并联，不能搞错。
（3）如何正确读数
万用表使用前应检查指针是否在零七八碎位上，如不指零位，可调正表盖上的机械调节器，调至零位。
万用表有多条标尺，一定要认清对应的读数标尺，不能图省事面而把交流和直流标尺任意混用更不能看错。
万用表同一测量项目有多个量程，例如直流电压量程有1v，10v，15v，25v，100v，500v等，量程选择应使指针满刻度的2/3附近。测电阻时，应将指多指向该档中心电阻值附近，这样才能使测量准确。
万用表测电阻时应注意：1.不能带电测量；2.换量程时，必须进行欧姆调零。
规格参数
直流电压：400mv/4v/40v/400v ±(0.8%+2), 600v ±(1.0%+2)
交流电压：4v/40v/400v ±(1.0%+3), 600v ±(1.2%+3)
直流微安：400μa/4000μa ±(1.2%+3)
交流微安：400μa/4000μa ±(1.5%+5)
直流毫安：40ma/400ma ±(1.5%+3)
交流毫安：40ma/400ma ±(2.0%+5)
直流10安：10a ±(2.0%+5)
交流10安：10a ±(2.5%+5)
电阻：400/4k/40k/400k/4m ±(1.0%+3), 40m ±(3.0%+3)
频率：4k/40k/400khz ±(0.8%+3)
兆欧：400mω ±(3.0%+5), 4000mω
±(5.0%+5)<1000mω/ ±(10.0%+10)>1000mω
1．室内照明电路安装
（1）目的要求
a．熟悉实习工具的使用；
b．掌握简单照明线路的基本接线。
（2）线路图：在后面
（3）步骤：
a．按图接好导线，接线时必须是红线在上面，零线在下面；红线在右边，零线在左边，且线路连接时必须是横平、竖直，要有一定的工艺标准，并固定在铁网板上；
b．检查线路；
c．通入电源，通过开关控制日光灯，观察并记录现象；
d．切断电源，拆除导线；
2．测得日光灯负载的电能
（1）目的要求
a．会用功率表，电度表，交流电流表，交流压流表；
b．能应用调压器调节负载的电压；
c．能正确选择表的量程且能正确接线。
（2）线路图：在后面
（3）步骤：
a．按图连接好导线
b．检查线路；
c．通入电源，观察功率表，电度表，交流电流表，交流压流表的偏转情况；
d．切断电源，拆除导线。
2.⑴电动机的旋转方向
三相异步电动机的旋转方向是取决于磁场的旋转方向，而磁场的旋转方向又取决于电源的相序，所以电源的相序决定了电动机的旋转方向。任意改变电源的相序时，电动机的旋转方向也会随之改变。
⑵电动机正反转控制原理
①控制线路
三相异步电动机接触器联锁的正反转控制的电气原理图如图3-4所示。线路中采用了两个接触器，即正转用的接触器km1和反转用的接触器km2，它们分别由正转按钮sb2和反转按钮sb3控制。这两个接触器的主触头所接通的电源相序不同，km1按l1—l2—l3相序接线，km2则对调了两相的相序。控制电路有两条，一条由按钮sb2和km1线圈等组成的正转控制电路；另一条由按钮sb3和km2线圈等组成的反转控制电路。
②控制原理
当按下正转启动按钮sb2后，电源相通过热继电器fr的动断接点、停止按钮sb1的动断接点、正转启动按钮sb2的动合接点、反转交流接触器km2的常闭辅助触头、正转交流接触器线圈km1，使正转接触器km1带电而动作，其主触头闭合使电动机正向转动运行，并通过接触器km1的常开辅助触头自保持运行。反转启动过程与上面相似，只是接触器km2动作后，调换了两根电源线u、w相（即改变电源相序），从而达到反转目的。
③互锁原理
接触器km1和km2的主触头决不允许同时闭合，否则造成两相电源短路事故。为了保证一个接触器得电动作时，另一个接触器不能得电动作，以避免电源的相间短路，就在正转控制电路中串接了反转接触器km2的常闭辅助触头，而在反转控制电路中串接了正转接触器km1的常闭辅助触头。当接触器km1得电动作时，串在反转控制电路中的km1的常闭触头分断，切断了反转控制电路，保证了km1主触头闭合时，km2的主触头不能闭合。同样，当接触器km2得电动作时，km2的常闭触头分断，切断了正转控制电路，可靠地避免了两相电源短路事故的发生。这种在一个接触器得电动作时，通过其常闭辅助触头使另一个接触器不能得电动作的作用叫联锁（或互锁）。实现联锁作用的常闭触头称为联锁触头（或互锁触头）。
⑵安装接线
①检查电器元件质量
应在不通电的情况下，用万用表检查各触点的分、合情况是否良好。检查接触器时，应拆卸灭弧罩，用手同时按下三副主触点并用力均匀；同时应检查接触器线圈电压与电源电压是否相符。
②安装电器元件
在木板上将电器元件摆放均匀、整齐、紧凑、合理，并用螺丝进行安装。注意组合开关、熔断器的受电端子应安装在控制板的外侧，并使熔断器的受电端为底座的中心端；紧固各元件时应用力均匀，紧固程度适当。
③板前明线布线
主电路采用bv1.5毫米2（黑色），控制电路采用bv1毫米2（红色）；按钮线采用bvr0.75 毫米2（红色），接地线采用bvr1.5毫米2（绿/黄双色线）。布线时要符合电气原理图，先将主电路的导线配完后，再配控制回路的导线；布线时还应符合平直、整齐、紧贴敷设面、走线合理及接点不得松动等要求，具体注意以下几点：
a.走线通道应尽可能少，同一通道中的沉底导线，按主、控电路分类集中，单层平行密排，并紧贴敷设面。
b.同一平面的导线应高低一致或前后一致，不能交叉。当必须交叉时，该根导线应在接线端子引出时，水平架空跨越，但必须属于走线合理。
c.布线应横平竖直，变换走向应垂直。
d.导线与接线端子或线桩连接时，应不压绝缘层、不反圈及不露铜过长。并做到同一元件、同一回路的不同接点的导线间距离保持一致。
e.一个电器元件接线端子上的连接导线不得超过两根，每节接线端子板上的连接导线一般只允许连接一根。
f.布线时，严禁损伤线芯和导线绝缘。
g.布线时，不在控制板上的电器元件要从端子排上引出。
④按图3-4检验控制板布线正确性。
实验线路连接好后，学生应先自行进行认真仔细的检查，特别是二次接线，一般可采用万用表进行校线，以确认线路连接正确无误。
⑤接电源、电动机等控制板外部的导线。
⑶控制实验
经教师检查后，通电试车。
①接通电源。合上电源开关qs。
②正转启动实验。按下启动按钮sb2，观察线路和电动机运行有无异常现象，并观察电动机控制电器的动作情况和电动机的旋转方向。
③停止运行。按下停止按钮sb1，接触器km1线圈失电，km1自锁触头分断解除自锁，且km1主触头分断，电动机m失电停转。
④反转启动实验。按下反转启动按钮sb3，同时观察电动机控制电器的动作情况和电动机的旋转方向的改变。
⑷实验结束
①实验工作结束后，应切断电动机的三相交流电源。
②拆除控制线路、主电路和有关实验电器。
③将各电气设备和实验物品按规定位置安放整齐。
5、实验报告
⑴画出三相异步电动机的接触器联锁控制电气原理图，并在原理图中标出联锁触头。
⑵记录仪器和设备的名称、规格和数量。
⑶根据实验操作，简要写出实验步骤。
⑷总结实验结果。
⑸写出本次实验的心得体会。
6、实验注意事项
⑴电动机和按钮的金属外壳必须可靠接地。接至电动机的导线必须穿在导线通道内加以保护，或采用坚韧的四芯橡皮线或塑料护套线进行临时通电校验。
⑵电源进线应接在螺旋式熔断器底座的中心端上，出线应接在螺纹外壳上。
⑶电动机必须安放平稳，以防在可逆运转时产生滚动而引起事故。
⑷要注意电动机必须进行换相，否则，电动机只能进行单向运转。
⑸要特别注意接触器的联锁触点不能接错，否则，将会造成主电路中两相电源短路事故。
⑹接线时，不能将正、反转接触器的自锁触点进行互换，否则，只能进行点动控制。
⑺通电校验时，应先合上qs，再检验sb2（或sb3）及sb1按钮的控制是否正常，并在按sb2后再按sb3，观察有无联锁作用。
⑻接电前必须经教师检查无误后，才能通电操作。
⑼实验中一定要注意安全操作。
四、实习总结
通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：
1．掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；
2．了解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、功率表，电度表的使用方法；
3．本次实***增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入实践当中，让我对所学专业更有信心。
五． 实习体会
在为期一周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步地探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是使我们对电工工具及线路安装有一定的感性和理性认识；对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。本次实习的对我们很重要，是我们电子学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，就像做内，外线安装，看似简单,但动起手来却又是另一回事.不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的完成这些，这也坚信自己是有一定能力的人。在进行接线安装实训时，开始看老师做了一偏,十分的简单。说起来就那么几个零件,如电度表，单相闸刀开关，日光灯，白炽灯和两个开关。但真正的让我们自己动手时，却又是另一回事了。对于每一个动作都必须仔细，认真的去完成.试想下，在高空中，如果因为某一个动作的错误，那会造成什么样的后果.所以，对于每一个动作，我们都是认真的去练习。
在内线安装实训中，我们了解并掌握了一些常用电工工具的使用，以及安装工艺和接线方法。知道了火线有三种颜色，单相电度表的接线方法是火线一进二出，零线是三进四出...单相插座是左火右零......不仅让我们见到了实物，也让我们了解了理论与实践上的巨大差别。理论说的在好，如果不附注与实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。
第五篇：大学生电工技术实训小结
大学生电工技术实训小结(精选多篇)
一、实习目的
使我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。
二、时间安排 时间 任务
星期一 上午 1.明确实习目的、内容、方式要求和进度 2.学习基本工具的使用，电路安装的基本常识 下午 学习
并安装室内照明电路
星期二 上午 学习并安装电度表电路 下午
星期三 上午 学习并安装电动机的传动和点动控制电路 下午 学习并安装电动机的顺序控制电路
星期四 上午 学习并安装电动机的逆反转控制电路 下午 写实习报告
三、实习内容
1.室内照明电路
目的要求
a.熟悉实习工具的使用;
b.掌握简单照明线路的基本接线
线路图：
步骤：
a.按图接好导线，并固定在木板上;
b.检查线路;
c.通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象;
d.切断电源，拆除导线，2.电度表电路 目的要求
a.了解电度表的工作原理和接线
要求;
b.接线时注意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置。
线路图： 电度表工作原理：
电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成
步骤：
a.按图连接好导线
b.检查线路;
c.通入电源，合上空气开关，观察电度表转盘是否转动，记录现象;
d.切断电源，拆除导线。
3.电动机的传动和点动控制电路
目的要求
a.了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法;
b.了解电动机的传动和点动控制。
线路图：
原理：km1回路为点动控制电路，按下绿色按钮。km1线圈通电，松开绿色按钮，km1线圈断电;km2回路为传动控制电路，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈通电，松开黑色按钮，km2线圈不会断电，停止时按红色按钮。
步骤：
a.按图接好导线;
b.检查线路，确认无误后通电;
c.按下后再松开绿色按钮，观察km1的现象，按下后再松开黑色按钮，观察km2的现象，最后按下红色按钮，记录实验现象;
d.切断电源，拆除导线。
4.电动机的顺序控制电路
目的要求
a.了解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法;b.加深对继电器工作原理的理解。
线路图：
原理：需要km2线圈通电时，必须先按下绿色按钮，km1通电并自锁，串联在km2线圈回路的km1也通电并自锁，再按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，保证km2带电前必须先让km1带电，停止时按红色按钮。
步骤：
a.按图接好电路;
b.检查电路，确认无误后通电;
c.先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象;按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观察并记录现象;
d.切断电源，拆除导线。
5.电动机的逆反转控制电路
目的要求
a.了解继电器的逆反转控制控制原理，掌握其接线方法;b.通过操作加深对继电器工作原理的理解;c.能够组织复杂的接线。接线图：
原理：需要km1带电时，按下绿色按钮，km1通电并自锁，km1线圈带 电，串联在km2线圈回路的km1常闭触
点断开，保证km1与km2线圈不同时带电。需要km2线圈带电时，先按红色按钮停止，km1断开，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，串联在km1回路的km2常闭触点断开，保证km2与km1也不同时带电。
步骤：
a.按图连接好导线;
b.检查线路，确认无误后通电;
c.按顺序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象;然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观察并记录实验现象;d.切断电源，拆除导线，归还实验仪器。
四、实习总结
通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：
1.掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中
走线、元件布局等基本常识;
2.了解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装;
3.了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法;
4.本次实***增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
这半年多的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，在领导和师傅的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是
每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。
将近一周的电工电子实习接近尾声，我们的实习产品——万用表也大多装配完成了。通过此次实习，我学到了很多，也感悟到很多。
当老师把万用表的半成品分发给我们的时候，我看到的只是一堆零散的元件以及配件，有些甚至都叫不上名字，更别提是做什么用的了。因此准备工作的第一步就是认识万用表的各个元件及配件，对照零件清单检查元配件有无缺损。
接下来的工作是根据色环辨别电阻的阻值。这项工作看似简单，但也需要一定的技巧和耐心。因为电阻的个头比较小，颜色的辨别不是那么容易，误差色环的位置不好确定;个数又比较多，看久了眼睛对颜色的判别能力会更差。每读一个电阻的阻值，就对照一下列表上有无此阻值的电阻，如果有那就ok了，在泡沫板上写上其阻值，并把该电阻插在写阻值的位置，便于下一步焊接时的使用。但如果没有此阻值，那就只好检查颜色有没有看错，或者读的顺序有没有颠倒了。只要有耐心，最后总能把各个电阻一一标注上阻值的。
下午的工作便是真正的装配了，其中焊接技术是最为关键的。焊接时要控制好电烙铁贴的温度，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好。焊接的时间也要得当，如果焊接的时间太短，焊点的温度过低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊;而焊接时间太长，焊锡容易流淌，元件过热易受损，还容易将电路板烫坏，或者造成焊接短路的现象，那样就麻烦了。
焊接的顺序也要注意，先焊小元件，再焊大元件，要不然大元件先入为主，小元件就没有竞争力，难以插足了。
另外还需特别注意的是，中间的滑道上绝对不能滴到松香或者焊锡，因为那是调档旋钮的电刷滑动的地方。所以在此位置的元件，如电阻，导线，二极管等，就需要焊在板的背面了。
其实刚开始焊接电阻的时候还有点担心，感觉无从下手，怕焊锡过多流到其他的焊点上，造成短路。因此比较谨慎。但渐渐地就熟练了，能够很好的根据焊点的大小，控制焊接的时间，焊点也饱满漂亮多了。焊接的时候烙铁头成45度角靠在焊板上是不能动的，能动的只是焊锡，当焊锡融化的量正好时移开，电烙铁向上移走，这样依靠重力的作用，形成的焊点成半球形，看上去饱满光亮。
把元件按照要求全部焊好后就该组装了，组装虽然没什么技术含量，但却要以前一步的焊接为基础。如果焊接不到位，焊接得不够平正，那就很难组装起来。
最后是验收，即检测每一档能否正
确测量，以及测量的误差情况。我的万用表在第一次验收中出现了问题，欧姆档的10倍档短路了，有虚焊的焊点，而且有些电阻元件靠焊板太紧了，影响散热。我仔细检查了电路板，寻找出现问题的根源。我发现是虚焊比较严重，尤其是刚开始焊的几个电阻。于是又加了点焊锡，使每个焊点变的饱满，并把一些太靠近焊板的元件稍微提高了点。第二次验收的时候，问题全解决了，而且误差也小多了，我终于成功了!
看着自己花了半天多时间装配成功的万用表，心里有一点小小的成就感，虽然期间有失败，但却是我们一次难得的学习经历。
通过这次的电工电子实习。我学会了基本的焊接技术，知道了电子产品的装配过程，也懂得了一些元件的识别和检测，实习培养了我们的动手能力和严谨的工作作风，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力，也为我们以后的工作打下良好的基础。
在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多 的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。
总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本
技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：
一对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
二 对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了
自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
三 对印制电路板图的设计实习的感受。焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程
中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。
《电工基础》实训小结
本学期在教务处的安排下，我担任10电子班《电工基础》课老师，在这一学期的教育教学中，我感觉到许多，现将总结如下：
教学目的：
1、学生在了解电子商务实务基础理论基础上，认识电子商务的实用价值。
2、让学生熟悉电子商务实务操作流程，学会基本操作。
通过一周的综合实训，使每一位学生都能够独立完成整个实训环节，对电子商务及电子商务应用模式的基本概念有了更为清晰的认识，培养学生通过因特网访问目标网站的技能，以电子计算机网络技术为依托，以外贸综合业务知识、技能为主导，以外贸英语和函电知
识为基础，通过电子商务网络进行网上交易磋商、签订电子合同等业务环节的综合训练，使学生掌握电子商务的基本操作方法，具备从事国际电子商务的基本技能，为学生提高职业能力、适应国际商务工作打下良好的基础。特别是学生们学会网页的基本制作，增强了学习兴趣。
存在的问题：
1、由于网络教学软件没上，在教学过程中难以实现整体流程的操作性
2、个别学生对整体商务知识储备不足，对网络和应用软件也少有了解，影响教学内容的理解，有待于今后加强。
以后设想：
1、认真学习教学理论外，学有关计算机软、硬件方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，注意及时的与其他同事进行交流，相互促进，共同进步。
2、与同志们一起搞好教学研究、探讨问题，对教学过程中出现的问题及
时有效的解决，使教学工作顺利进行。注重自身能力的培养，努力拓展业务学习范围，在教学相长过程中不断的提高自己的业务水平
由于本门课程是专业调整和教学改革之成果，各学校所编写的教材还有许多不足，教学内容的取舍、重点难点的确定、教学时数的掌
握等许多方面的问题都需要摸索。为此，本课程组的任课教师曾多次召开会议，对以上问题进行研讨和集体备课，使得任课教师对上述问题有了比较明确的认识。
在教学中加强了各个教学环节的过程控制和课程组的业务活动，根据院系的要求，建立课程组任课教师听课制度、教学研讨制度，并作好记录。
开展了本门课程教学的基础建设，已初步编写了本门课程的习题集，建立了本门课程的试卷库，确定了本门课程的课程设计题目和任务量，制作了本门课程的电化教学投影胶片。
在教学中，由于教学系和课程组的高度重视、严格要求，课程组的任课教师教学态度认真，大部分教师制作了电子教案，具备了在多媒体教室进行课堂教学的条件，并根据本专业的发展动态随时更新、补充教学内容，教学质量、教学效果得到了有关专家和学生的好评。
能够根据学生的考试成绩，对教学内容进行追踪，并对考试方法改革进行了尝试，实行教考分离，集体出题集体评卷，使得学生对本门课程知识点的掌握更加系统化、科学化，达到了考试这一教学环节的目的要求。
能够根据教学的需要，及时调整课程组任课教师，使本课程组的教师配备更加有利于教学；有利于课程建设
以上是本课程的教学总结，在教学中肯定有许多缺点和不足，恳请有关领导提出批评意见。
电工实训小结
回味十几天的实习生活，各位老师 的精彩讲座仍历历在目。
此次实习共分三大模块：厂房电机的星-三角降压启动；镗床、铣床工作原理及电气排故；三线两表测功率法。各位老师的讲课深入浅出，旁征博引，从他那幽默、风趣的语言中我从一个门外汉逐步了解到自动化学科发展的前沿；从最基本的指令及梯形图开始讲到较为复杂的铣床电路，遇到我们不会编的复杂问题，他总是耐心的一遍又一遍的讲给我们听，直到我们理解，从他身上我看到了我们老师肩上的重担和责任心。
通过这次培训不仅让我了解了较各元件的工作原理，而且也学到了如何将理论与实践相结合的原理。老师的认真的治学态度、强烈的责任感以及丰厚的知识等都让我们受益匪浅。
培训活动虽然结束了，接下来我要做的是把所学到的东西大胆地应用到以后的工作实践中去，认真总结、及时反馈。培训是一次很好学习提高的经历，我很珍惜这样的机会，它留下的是我在
学生时代求知探索的足迹。培训之后我对自己提的要求是，树立终身学习的理念，并把所学的知识用于生活，及时投入到实践中去。
今后，我会一如既往，将自己的所学用到以后的事业上。从老师的身上我们看到了积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以各位老
师为楷模，找准自己前进的标杆，在工作中向智慧型发展，在业务上朝科研型努力。
我在学习的过程中，学到了好多从书本上未曾学习到的东西。更把以前课堂上难以理解的疑难问题在这次实习中都得到了很好的解决，为以后的工作做了良好的基础及铺垫。
在此感谢各位老师这两个多星期的谆谆教诲，你们给予我们知识，你的无私，造就了一个时代我未来，你们是伟大的，也是我们心中的楷模与榜样。
我们会一直努力的向前！！
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