1919年五四运动后被捕的大学生（大全）

第一篇：1919年五四运动后被捕的大学生（大全）

1919年五四运动后被捕的大学生

图为1918年6月，北京大学文科哲学系第二次毕业生与老师合影。前排左五为蔡元培，左六为陈独秀，左七为梁漱溟；二排左四为冯友兰。

1919年6月3日，北京基督教青年教会门前，北京大学讲演团的学生与骑警。摄影：西德尼·戴维德·甘博

1919年6月，驻守在街头的段祺瑞政府军队。摄影：西德尼·戴维德·甘博

1919年6月在基督教青年会门前演讲的学生。摄影：西德尼·戴维德·甘博 1919年6月示威的学生

1919年6月，军队逮捕清华学生。摄影：西德尼·戴维德·甘博

1919年6月，被捕的清华学生，挥舞着“民主政治讲演团”的条幅。摄影：西德尼·戴维德·甘博 1919年6月被捕的北大学生。

图为1919年6月，正在街头演讲的学生

关押被捕学生的监狱。摄影：西德尼·戴维德·甘博 图为关押学生的监狱，也可做探视室。摄影：西德尼·戴维德·甘博

图为北京高师学生被军警释放后齐声欢呼。供图：秦风老照片馆

图为某师范学校的学生被释放后，在监狱外合影。摄影：西德尼·戴维德·甘博

第二篇：大学生学习五四运动心得体会

1919年5月4日爆发的那场北京学生反帝爱国运动，同时在全国范围内开展了伟大的第一次反帝反封建的爱国运动。它是一群追求民主，追求真理的思想解放潮流，极大的推动了科学思潮在中国的传播，为后来的马克思主义在中国的传播奠定了基础。它又是一次中国历史上彻底的不妥协的反对帝国主义和封建势力的伟大斗争，唤醒了中华民族的觉醒，直接促进了新民主主义革命在中国的发展，同时，五四伟大的爱国精神直接影响了我们一代又一代人。无疑对社会也有着及其重大意义的 五四运动，我们可以把它作为一种风尚，一种传扬新知识、新文化的潮流。有了它的存在，才能打开我们被封建思想尘封的心灵、禁锢的思想。它为我们打开了一个未知的世界，我们从中可以不断成长。最为重要的是，我认为它向我们提出了一种敢于变革、批判、创新的想法。试问一下，在当今社会又有多少人能够做到这样呢？ 首先，在学习中，我国的教育模式是应试教育，一切都以老师所说为准，一切都以书本作为基础。试问一下，难道其中不乏缺陷之处，我们在这样的学习中难道不会让我们先去探索真理的路程么？同时，个人的思想受主观因素的影响，应试教育不会是学生失去想象的空间，扼杀一些同学的思想吗？再者说来，无论做任何事，都是需要变通的而不是一层不变的，一层不变只会使人落后，落后于他人，落后于社会，最终其效益如何呢？对社会则无半点益处。相反，如若不断的随着时间的变化而改变想法，在社会发生改变时，也不忘了与社会保持一致性，同时前进，这不是一种很好的方式么？ 创新是社会发展的源泉，是国家永葆安康的支柱，不仅仅是个人需要创新，改变思想，国家、社会也应该与时代背景不相融的部分，或许其中有艰难险阻或许有落后努力的压迫等，但这些都是我们所必须应该做的。我们国家既然选择了社会主义社会，而这一选择并不能一时间全为人所接受，同时，也必须会遭到阻扰，而五四运动就充当了传播那些先进思想、先进事例以及先进制度的这样一个角色，其影响是巨大的，其效果也是良好的，大多为人们所接受了，同时，也行起了一股反抗封建势力以及革新制度的群体，他们的存在是由于社会的发展而孕育产生的，同时也是社会发展的中流砥柱。五四运动，你为我们带来的先进思想，是我们不再如以前一样迷茫；你为我们社会带来了新兴的活力，使我们不再甘于被压迫；你为我们带来了变革的精神，使我们不再一生不变的尘封于世。你为我们社会带来了福者，你为广大人民带来了活力，为国家永葆生机，带来了不可磨灭的功绩。

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第三篇：五四运动启示(大学生版)

五四运动的启示

五四运动是一场新文化运动，她对现代中国的文化建设和社会发展影响深远。纪念五四，需要追思、反省与总结，更需要扬弃、展望与前进。

一是继承与创新。旧与新对立统一。无旧则无新，旧是新的基础，继承是创新的前提。有新方有旧，继承是对旧的学习，创新是对旧的批判。文化建设中，如果忽视传统文化的可继承性，一味强调“新”，则会导致文化断裂、无根可循。

二是中学与西学。百年前，先贤们开始探索救国救民的道路，展开对“中学”、“西学”的论争。有的提出“师夷长技以制夷”，有的提出“祖宗之制不可变”，有的提出“中学为体西学为用”，莫不在“中学”“西学”二者之间抉择。百年沧桑，结论是中国必须走自己的道路。文化建设中，东西方文化在观念、精神和实践都存在差异、分歧和冲突，不可通约，只能求同存异。

三是手段与目的。文化建设既是手段又是目的。文化建设是一项系统工程。先进文化建设从手段理解，是为经济建设与政治文明建设服务；从目的理解，先进文化建设本身就是目的，她既需要坚持四项基本原则的正确方向，又需要坚守意识形态的主阵地。社会主义的先进文化，是服务于社会主义的和谐文化。四是精英与大众。文化是大众的，也是精英的。精英文化面向社会精英，对象少但素质高，引领社会发展方向；大众文化通

俗，为群众喜闻乐见，是先进文化建设的必经渠道。应当提倡通过精英文化引导大众文化，引导社会精英接近社会生活，引导大众文化走出低俗媚俗。

我们是新青年，是社会中最富有活力的部分，是国家民族未来的希望。老一代牺牲奋斗取得的成果，需要我们去巩固和发展。老一代坚持革命斗争方向的英勇精神，需要我们去继承和发扬。坚持“五四运动”的优良精神，努力实践精神。弘扬伟大的“五四”精神走与工农相结合的道路，团结奋斗，中华民族的美好未来，将让我们书写最美好的篇章！

第四篇：大学生村官结合五四运动演讲稿

各位领导、各位同事：

晚上好。今天，我演讲的题目是：弘扬五四精神,放飞青春梦想。五月四日，它总是很自然地让我们回想起 “五四”运动，让我们回想起那段中国青年们为了祖国和人民的命运而斗争的激情岁月。发生在1919年的五四爱国运动，是为了反对帝国主义列强在巴棃和会上损害中国主权，反对北京政府的卖国政策而爆发的，它充分体现了青年学生团结、进步、开拓的精神，树立了一座推动中国历史进步的丰碑。在五四爱国运动中，涌现出一批为追求民族独立和国家富强而积极探求救国救民真理的新的积极分子。五四运动的爆发，标志着一场新的伟大的反帝反封建斗争的开始，并由此引起一场广泛的深层次的马克思主义传播运动，为中国无产阶级政党的创建准备了思想条件。五四精神激励着一代又一代青年为国家的振兴、民族的进步贡献聪明才智，“五四”精神一直与青年的成长是紧密相连的，我国青年一直没有离开过历史舞台的聚光灯，展现了一代代青年的光辉风采，涌现了一个个青年的杰出代表。五四精神归结起来就是爱国主义，在民族危亡时期，五四精神体现为救亡图存的矢志奋斗，救国即爱国；在社会主义建设时期，五四精神体现为建设新中国的豪迈之举，强国即爱国；在改革开放的新时期，五四精神体现为振兴中华的实际行动，兴国即爱国。今天，爱国主义的最好实践就是要站在贯彻落实科学发展观，实现全面建设小康社会宏伟目标的时代前列，用青年人的积极性、主动性和创造精神承担起历史的责任，创造无愧于历史的业绩。“五四”爱国运动，集中体现了中华民族的自尊心和自信心，集中体现了为祖

国独立富强而献身的中华民族的这种感情，并成为一代又一代人，特别是党员青年们需要继承和发扬的优良传统。“五四”运动所取得的辉煌胜利和爱国精神是永不磨灭的。弘扬伟大的五四精神，我们就要做出实际行动。热爱祖国，最基本的一条，就是要立足本职工作，热爱本职工作，做好本职工作。爱国立足岗位，爱国点滴做起。在本职岗位上的默默奉献，都是为祖国的大厦添砖加瓦。当前，在党委政府的领导下，我镇的经济、社会等各项事业稳步发展，已步入了健康快速持续发展的快车道。

首先，弘扬五四精神就是坚持党的领导，牢牢把握正确的政治方向。在党委政府的领导下，坚定不移地贯彻执行党委政府的决策部署，树立大局意识，做好本职工作。坚决做到将全镇的工作作为开展工作的第一要义，把个人的成长发展融入到全镇的经济发展和人民幸福、社会和谐中去，让青春的光彩在我镇的腾飞中绽放。其次，弘扬五四精神，就要认真学习和践行“三个代表”，全面落实科学发展观，积极投入创建美丽桂溪、和谐桂溪的洪流中。弘扬五四精神，我们不需要豪言壮语，只要从细节出发，认真对待工作中的每件小事，履行好自己的职责，在平凡的岗位上做出不平凡的事业，从人民群众最期盼的事情做起，按照党委政府的政策和决议积极为群众做好事、解难事、办实事。干一行爱一行，恪尽职守，将简单的工作做到极致，用青春接受岁月的洗礼，实践自己的诺言。

最后，弘扬五四精神，就是要坚持勤奋学习，不断提高自身素质。要继续发扬艰苦创业的精神，兢兢业业、扎扎实实地做好本职工

作，完成各项任务，既要做好大学生村官本职工作也要做好民政办的工作。

原中组部部长李源潮鞭策大学生村官们: “农村是一片广阔的天地，大学生脚踏实地也能干出一番作为，也能实现自己的理想！”对啊，理想不是挂在嘴边的口号，而是实实在在的行动！用我们所学的知识，提高农民人均纯收入，引导村民致富奔小康，这就是理想！农村工作，细致复杂，但是每件小事都关乎农民的切身利益，如何处理好村民反映的问题，以及如何建设一个和谐文明村（居）社区，是我们大学生村官时刻鞭策自己的动力！

诗人汪国真说：“悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。”我们要时刻保持乐观的生活态度，这是为理想奋斗的基石，如果对生活失去了信心，何来的实现理想！没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。今后不管我遇见什么困难和挫折，我都不会气馁，从小我就有一个理想，就是当一个人民公仆，做一名优秀的共产党员。现在的我真朝着自己的理想而前进着，经历了太多的挫折和痛苦，但是我始终没有放弃自己的理想，现在是这样，将来还是这样！努力吧！朋友们，理想点亮了我们的人生，一定要让我们的人生绚丽多彩！同志们：

当前桂溪镇的发展迅速，但仍需要我们继承和发扬爱国主义传统，来完成振兴桂溪的历史使命。这就是我们今天纪念“五四”运动的意义所在。

第五篇：大学生纪念五四运动活动方案

为隆重纪念“五四”运动91周年，切实加强对青少年的思想政治教育，引导激励全州广大团员青年继承“五四”运动的光荣传统，大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，增强责任感和使命感。团州委决定组织恩施团市委及州直相关团委开展系列纪念活动，现将有关活动方案通知如下：

活动一：邀请州委书记校园给大学生作形势报告

一、活动主题

正确认识形势，坚定理想信念，树立远大抱负，促进成长成才。

二、活动时间

20**年4月20日至4月31日期间（具体时间另行通知）

三、活动地点

xx民院学生广场。

四、参加人员

1、州委书记汤涛；

2、xx民院、恩施职院等学校领导；

3、xx民院、恩施职院团干及学生骨干，州直其他中专学校团干；

4、州电视台、恩施日报、恩施晚报记者。

此次报告会是贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的一项重要活动，州直各大中专学校团委要高度重视，及时向党委领导作好汇报，搞好组织、协调和会务准备工作，届时按照团州委的统一要求参加报告会。

活动二：“两路”慰问文艺演出

一、活动主题

心系两路建设，畅想青春旋律。

二、活动时间

20**年4月25日左右（视天气情况确定）

三、活动地点

xx市境内“沪蓉西”高速公路和“宜万”铁路建设工地

四、活动内容

1、州“两路”指挥部领导致词；

2、州领导讲话；

3、文艺演出；

4、演出人员与工地建设者合影。

（演出前由团州委领导主持，演出活动邀请州电视台主持人主持）

五、参加人员

1、州领导；

2、xx市领导、团州委领导；

3、州、市“两路”建设指挥部领导；

4、“两路”建设工地建设者；

5、xx民院、恩施职院、州中心医院、州艺校、州卫校、州公路团委及演出人员；

6、州电视台、恩施日报、恩施晚报记者。

各相关单位要高度重视、周密部署、精心组织此次慰问活动，严格按照方案要求做好前期准备工作和组织协调工作，认真挑选、排练文艺节目，保证节目的质量和水平，确保主题鲜明、形式多样、互动性强。团州委将于演出前一周组织彩排工作。（节目安排表附后）www.xiexiebang.comｗｗｗ.DiYiFan Wen.com整理该文章，版权归原作者、原出处所有。

三、组织机构