清明经典诵读活动方案

第一篇：清明经典诵读活动方案

中心校2017年清明节经典诵读活动方案

一、活动目的

清明节经典诵读活动方案以“诵读中华文化经典”教育活动为抓手，深入开展民族精神教育和爱国主义教育，通过开展中华经典诵读活动，形成浓烈的以“诵读经典美文，营造书香校园”为重点的读书、学习、活动氛围，使学生在记忆力最佳时期，以最便捷的方式获得经典的基本修养，帮助学生提高心理素质，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化氛围，同时引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义 情感。

二、主办：教务处、校团委、语文组。

三、活动内容

开展经典诵。采用各班语文老师指导以班级集体诵读的形式开展，将中华经典诗文进行动态演绎，通过祭先祖、悼先烈的形式感受清明，传承民族传统文化。

四、领导小组

组长： 副组长：

组员：

五、诵读内容：关于清明、缅怀先烈相关诗、文。

六、活动安排

1、参赛对象：六、七、八年级各班学生 ；辅导：各班语文教师；领队：各班主任。

2、活动地点：操场。

3、活动时间：拟定4月6日下午。

4、比赛规则：（1）抽签决定出场顺序。（2）诵读作品自选，但必须符合要求。（3）参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音乐由选手自备。（4）每位参赛选手比赛时间限制在5分钟以内。（超时将酌情扣分）

5、评分标准：比赛采取100分制，其中： a.作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义； b.节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；c.语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

七、具体安排

1、评委：

2、统分：

3、统筹、场务：

4、音响：

5、主持与摄像：

6、会场整队与安排：

7、评分原则：请各位评委对照评分细则，满分100分。为了公平，去掉一个最高分和一个最低分，剩下求平均分。

8、奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

9、各班于本周三前把朗诵题目及配乐报给

10、本周五大课间各班主任到八年级办公室抽签。

第二篇：“我们的节日·清明”经典诵读活动方案

“我们的节日·清明”经典诵读活动方

案

民族文化世代相传，为弘扬继承中华民族优秀传统文化和红色文化，提升学生的道德情操，让经典诵读成为学校文化立校的正能量，根据青岛市教育局、黄岛区教体局有关要求，我校将在清明节期间组织开展“我们的节日·清明”经典诵读活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

传承经典文化、缅怀革命先烈、提升精神境界、享受幸福人生。

二、活动内容与形式

诵读内容：诵读作品为中华经典诗文、美文等，包括古代、近代与现代作品。结合我校特点及学生实际，立足课内，拓宽延伸到课外。分为六个篇章：①先秦时期的《诗经》、《论语》、《离骚》②唐宋时期的诗词③《三字经》、《弟子规》④咏介（子推）诗文⑤毛泽东诗词⑥雷锋赞歌。

各年级侧重点：

一、二年级：《三字经》

三、四年级：《诗经》《离骚》

五年级：《论语》、毛泽东诗词

六年级：毛泽东诗词、咏介（子推）诗文。

唐宋诗词、《弟子规》、雷锋赞歌各年级都要体现。

诵读形式：以经典诗文表演的形式进行。在各班准备的基础上进行集体展示，体现全员参与，人人发展的育人基本理念。以较大规模学生的集体诵读为主，穿插领读、对口读、几个人的小合读等；以诵读为主，适当穿插唱红歌、伴歌舞、讲故事等表演。

三、活动要求

.高度重视，充分认识活动开展的重要意义

为切实将“我们的节日·清明”经典诵读活动落到实处，各班要认真学习、深刻本方案，组织适合本班级特色的诵读节目。

2.积极宣传，进行五个“一”活动

①举行一次以“清明”为主题的班队会②出一期以“清明”为主题的黑板报③办一期诗配画④班级博客发布，各班诵读内容在班级博客发布；⑤校园网站上传：校级活动内容将及时上传校园网站。

3.4月2日组织全校展示。地点：学校操场。人员：全员参与。

4.形成传统节日诵读系列。清明后，我国传统节日端午、中秋、重阳、春节我校将继续开展各种形式的诵读活动，争创年底区经典诵读示范校。

教导处

第三篇：清明活动方案

邻水县鼎屏镇第三小学 2012清明烈士扫墓活动方案

一、活动目的：

号召同学们时刻铭记烈士们为国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点：烈士陵园

三、活动时间：2012年3月31日

四、活动对象：四年级二班

五、活动准备：

校旗、中队旗、话筒、鲜花

六、活动程序： 主持人宣布：

（一）邻水县鼎屏镇第三小学清明祭扫活动现在开始 第一项：全体立正

第二项：唱少年先锋队队歌，校歌 第三项：向烈士敬献鲜花

第四项：全体肃立，向革命先烈默哀 第五项：介绍烈士事迹 第六项：少先队员代表献词 第七项：宣誓（誓词附后）

（二）近前瞻仰纪念碑、清扫纪念碑

（三）清明扫墓活动结束,集合队伍。

七、活动要求及注意事项： 1、3月31日下午2点在学校操场集合。

2、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍，路途注意交通安全，上下坡的安全。

3、班主任做好学生的活动纪律等教育，唱熟队歌、校歌。

4、在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服。

5、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。

6、带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字上交三至五篇活动感想，择优登载于校刊。

邻水县鼎屏镇第三小学 2012年3月29日

附：

我是少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献一切力量！

宣誓人：

第四篇：2009清明活动方案

海教党发[2009]30号

印发《“我们的节日•清明节”活动方案》的通知

区属各校（园）：

现将《“我们的节日•清明节”活动方案》转发给你们，请结合学校工作实际，认真贯彻执行。

二○○九年三月二十日

主题词：教育 清明 扫墓△ 通知 海拉尔区教育局办公室 2009年3月20日印发

共印5份 附件：

“我们的节日〃清明节”活动方案

一、活动目的：

通过扫墓活动，缅怀革命先烈，进而促使师生亲身感受革命烈士的勇敢、智慧，激发我们热爱祖国、热爱家乡的美好感情，弘扬胸怀天下、克已奉公的中华美德，以此来丰富我们的思想感情，陶冶我们的道德情操，以实际行动为建设家乡，振兴民族而勤奋学习，自强奋斗。

二、活动主题：怀感恩之情 承先烈遗志

三、活动时间：2009年4月5日

四、活动地点：河西苏联红军革命烈士陵园 苏炳文将军广场 小孤山苏联红军烈士纪念园

五、参加对象：区属各中、小学

六、活动准备：

1、各校开展形式多样的革命传统教育的阅读活动，并搜集好文字和图片资料。利用班队会课讲先烈故事。

2、向全校学生发一封“文明祭扫”倡议书。

3、对学生进行安全教育。

4、各校要求全体学生统一校服，少先队员统一佩戴红领巾，师生团员佩戴团微、打校旗、团旗。

七、活动过程：

5、默哀

6、向革命烈士敬献花圈

7、听取革命烈士的故事

8、少先队员代表讲话

9、团员代表讲话

10、宣誓：重温入队、入团誓词

11、瞻仰革命烈士纪念碑、陵园、广场

八、活动要求：

12.注重工作的普遍性。各校要结合实际，依托爱国主义教育基地等场所，集中组织开展规模适当的示范性主题教育，营造氛围，形成声势。同时要强调在各学校中普遍开展这项活动，让适龄学生全部参与活动，使活动影响更多学生。

13.勇于探索创新。各校要紧密结合中学生的成长特点，总结借鉴好做法、好经验，进一步丰富和完善教育活动的内容，规范和创新教育活动的形式，特别要注意用学生喜欢的新的沟通、交流、聚集和联络的方式，着力扩大活动的影响，努力增强教育活动的针对性和感染力，给中学生留下深刻的成长烙印。

14.整体规划，系统实施。要把主题教育与日常的社会实践、志愿服务等活动相结合。在活动开展前，对学生提出开展社会实践、提供志愿服务的要求，帮助学生做好心理准备；在活动开展后，要组织学生进行总结思考，帮助学生进行职业生涯规划，确保活动效果体现在每一名学生身上。

15.因地制宜，突出特色。在坚持活动基本程序、基本内容的同时，要注意结合学校实际、学校特点和学生的具体情况增加有针对性的内容。要突出每一阶段仪式教育的不同要求、不同目标，努力做到教育分层，重点突出，成效递增。要坚持普通中学与中等职业学校同等重视，积极探索和完善符合中等职业学校学生特点的教育内容和形式。

第五篇：清明活动方案

清明时节话家风活动方案

一、引入 [清明] 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。

二、释题

1、清明：最开始是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。

2、清明节：清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中唯一演变成民间节日的节气，又称“清明节”。作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。

三、清明节的来源(学生说，教师补充)谈到清明节，自然会想到历史人物介子推。传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(晋文公)，大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。

晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：

割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在，清明节取代了寒食节。

四、清明节的古老风俗(学生说，教师补充、总结)

1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷，为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各项野外健身活动。

(1)放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾。

(2)踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。

(3)蹴鞠，就是用足去踢球，相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。(4)荡秋千，最早叫千秋，后为了避讳，改为秋千，意思是揪着皮绳而迁移。荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们尤其是儿童所喜爱。

(5)插柳、戴柳，中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用，观世音以柳枝沾水济度众生。

其实，还有斗鸡、拔河等活动，但随着岁月的交替、社会的发展，一些已经被淘汰了，有的留存至今，只是赋予了新的内容。

2、清明节除了这些古老风俗外，它还是一个纪念祖先的节日，主要的纪念方式是扫墓。关于扫墓，你知道多少?(1)让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形，用几句话说说扫墓的经过。(2)回想去烈士陵园扫墓的情景，按照顺序说一说。

扫墓，已随着社会的进步而逐渐简化，但同学们要明白，我们为了什么而扫墓?(缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的幸福生活。)

3、提到烈士，作为一名宿迁人，我为我们的革命先烈彭雪枫将军而骄傲，我们的少年英雄韩余娟而自豪。(同学分别介绍他们的生平事迹诗歌和名言)。

4、明天就是清明节了，我们不会忘记那些英雄，更不会忘记那些屈辱。今年的清明节，第一次成为了法定节假日，放假三天，同学们普遍感到高兴，但清明这个传统节日的文化内涵，又让人感到淡淡的哀愁。这三天，你准备怎样过更有意义?给大家2分钟的时间小组讨论讨论，组长ji中大家好的意见，写在纸上。

四、活动总结 我们缅怀先烈的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，但他们的可贵品质却永远激励我们，所以，我们要珍惜今天的美好生活，努力学习，天天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。

随着新的法定节假日改革方案的实施，今年的清明节第一次成为了法定节假日的传统节日。希望同学们在这个以纪念为主题的情绪节日中，过得开心，过得有意义!

五、提出希望

1、关于本次活动写一篇心得体会或一篇作文。