领导干部批评与自我批评

第一篇：领导干部批评与自我批评

领导干部批评与自我批评范文

总书记在河北参加省委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活时指强调：批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。这给领导干部怎样加强党风建设开了一剂良药。领导干部应以此促进民主集中制的贯彻执行，促进党内民主生活，切实提高发现和解决自身问题的能力。

一、批评与自我批评

批评和自我批评是两个方面：一方面一个党员看到党的组织或同志有了缺点错误，就实事求是地提出意见，要求他们改正，这就是批评;另一方面党的组织和党员，对自己的工作和思想自觉进行检查，发现缺点错误，在党的会议上

和同志们面前，进行自我解剖，总结经验教训，提出改进办法，就是自我批评。批评和自我批评是一个整体，缺一不可，但作为领导干部，对自己的批评是主要的。

批评和自我批评是马克思主义政党自我改造、自我完善、自我提高的有力武器，是马克思主义建党理论的重要组成部分。马克思、恩格斯第一个按照科学共产主义理论建立了无产阶级政党，并在党的建设中，始终强调共产党人要拿起批判的武器，对外开展批判，对内抵制和克服各种非无产阶级思想。恩格斯曾明确提出：“要开展理论斗争，并把它作为无产阶级反对资产阶级斗争的一种重要形式，以保证无产阶级思想战胜资产阶级思想和各种无产阶级思想”。毛泽东同志发展了马列主义思想的建党思想。1937年他在《矛盾论》中指出，“共产党内的矛盾，用批评和自我批评的方法去解决”。以后毛泽东多次反复强调批评与自我批评对于共产党的建设

来说特别重要。1942年4月20日毛泽东作了《关于整顿三风》的报告，强调了要进行批评与自我批评，“批评是批评别人，自我批评是批评自己”。在中共七大上，第一次把发扬批评与自我批评优良作风的内容写进了中共七大通过的新党章中。新党章中写道：”中国共产党应该不掩盖自己工作中的错误与缺点。中国共产党应该用批评和自我批评的方法，经常检讨自己工作中的错误与缺点，来教育自己的党员和干部，并及时纠正自己的错误。中国共产党反对那种自高自大、害怕承认自己错误、害怕批评与自我批评的情绪”。这些论断都以马克思主义理论为主，通过批评和自我批评，保持了党的纯洁性和先进性，也正是由于党内经常性的开展了批评和自我批评，才纠正了我党历史上出现的几次较大的错误和失误，使正确路线得以诞生和贯彻执行。所以批评和自我批评的作风，不是主观臆造的，而是在事物发展的客观规律中产生的。要善于开展批评和自

我批评，增强党的生机与活力。

二、批评与自我批评存在的问题及形成原因

领导干部是党和国家的骨干力量，是广大党员和人民群众的带头人，其作风如何，对党和人民事业的发展有着极为重要的影响，反映着党的执政能力、执政水平，也是党提高执政能力，防止僵化和腐败的基本武器。但是，当前在一些领导干部不用说在公开讲话时作自我批评，就是在领导班子集体中作自我批评的，也很少了，其主要表现为：

一是自我批评浅，不敢批评。有些领导在批评自己时，往往是避重就轻、掩盖事实，不敢摆实质性的问题。在批评别人时，更是顾虑重重，不敢批评上级，害怕上级对自己不满意或故意刁难自己，批评下级害怕丢了选票，批评同级怕伤面子、伤感情，不好意思。

二是态度含糊不清，扭曲批评作风。一些领导干部不但不作自我批评，反而千方百计为自己评功论好。对别人

更不敢开展批评，尽说些不着边际、不痛不痒的话，甚至把严肃的批评变成丑陋的溜须拍马，互相吹捧。正如群众所说的，领导之间批评与自我批评成了“吹捧与自我吹捧”;“表扬与自我表扬”。

三是打击报复，背后乱批。有些领导干部一听到批评就生气，不虚心接受，甚至少数领导耿耿于怀，寻找机会报复。有些领导干部对同事的缺点、问题，会上不说，会后乱说，乱加评论，造谣声势，散布小道消息。种种作风危害严重，涣散了党的凝聚力，损害了党内团结，助长了党内不正之风。

为什么会形成这种状况呢?主要有这么几个原因：

首先，党的风气和社会风气变化了，使很多人不愿开展批评和自我批评。现在上下一团和气的庸俗之风，使得一些领导干部不愿得罪人，当“老好人”，不愿开展批评和自我批评。因为在这种风气下，一些勇于坚持真理、坚持原则，敢于拿起批评武器讲真话的同志，却不

一定能得到群众的理解和支持。特别是个别领导干部听不得批评意见，给提意见的同志“穿小鞋”，打击报复。所以有些领导看到别人都不愿开展批评和自我批评，认为自己也不必那么认真。

其次，很多领导干部意志衰退，党性修养降低。做党的干部，本来就是为人民服务，不是为个人谋取私利的，做为党员干部保持党的政治本色，要永保党的先进性和纯洁性，就应该敢于批评与自我批评。但是在一些领导干部的头脑中存在着种种私心杂念。没有了批评与自我批评的勇气，而成了互相吹捧、相互拍马屁。这些领导干部之所以不能开展批评，关键是没有摆正个人得失与党和人民整体事业的关系，怕这怕那，失去了作为共产党员应有的品质、丧失了作为领导干部的责任心。

第三、缺乏良好的用人机制。领导干部批评开展得不好，与我们党内缺乏良好的机制有很大的关系。在干部选拔和使用上，一些领导提拔、使用干部不

是以德才和政绩取人，而是以是否“听话”为标准，爱提意见、坚持原则的干部不仅不加以重用，还进行无理训斥甚至打击。把他们看作是难驾驭的“刺头”，把给自己提意见看成是给自己难看，跟自己过不去。最可怕的是，有些领导干部漠视国家的规章制度，漠视党章党规的规定，选拔人才时按个人感情，按金钱的多少来选拔。

三、怎样保持和发扬批评与自我批评的优良作风

在新时期，领导干部怎样保持和发扬批评与自我批评的优良作风呢?笔者认为应该从以下几个方面着手：

第一、高度重视自我批评的优良作风，充分认识在新的历史条件下保持和发扬这个优良作风的重大意义。在市场经济和对外开放的条件下，各种思潮相互撞击，党和党员以及党的领导干部更容易受到不良风气的污染，个人的私欲也更容易膨胀起来。如果不能保持和发扬自我批评的优良作风，及时清除污染

到自身的各种灰尘，遏制个人私欲的膨胀，就不能保持党性纯洁，不能保证各项工作和现代化建设的顺利进行，甚至会危及党和国家的前途命运。所以，党的各级领导干部都应该高度重视自我批评精神的保持和发扬，并经常开展批评与自我批评，永葆党的纯洁性。

第二、领导干部带头做出榜样，带动整个党风的好转。各级领导干部是党的事业的骨干和中坚力量，而且党的领导干部遍及党的组织、国家政权组织以及经济、文化、教育、军事等各条战线，他们的言行与作风在很大程度上决定着党的作风，影响着整个社会风气。所以领导干部在党的作风建设中的地位和作用，是由领导干部在党和国家的事业中所处的极其重要地位所决定的。正因如此，各级领导干部不能只讲成绩，应该经常开展自我批评，检讨自己的工作，查找自己的不足，提出改正的措施。

第三、要坚持党性原则，排除私心杂念。党的根本宗旨，就是一切从人民

群众的利益出发，全心全意地为最广大的人民群众服务，除了广大人民群众的利益，它没有自己特殊的私利。但是目前有些领导干部的私心杂念很重，有些领导当官目的就是为了自己利益，什么”有权不用过期作废”的思想左右着一些领导干部的思想，也影响了批评与自我批评的开展，这不仅影响了我们党的纯洁性，也是与我们党的党性、党的宗旨是相违背的。这就要求领导干部一切以党的事业和人民的事业为重，排除各种私心杂念，时常地检讨自己，敢于在大家面前自我批评。面对各种错误时，要敢于进行严肃的批评;在考虑问题时，要从大局出发，从党的利益出发。只要我们每个领导干部都能够排除私心杂念，都以坚持党的原则为主，就一定能够开展好批评与自我批评。

第四、加强制度建设，加大监督力度。制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。只有制度才能形成有效的约束。为什么以群众深恶痛绝的形式

主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风为主的四风这么猖獗，根本的原因在于制度不健全，惩罚力度不够。现行很多制度，如：党组织生活会、领导班子生活会，往往流于形式，没有很好的发挥作用。应该集思广义，采纳各级机关的意见制定有效的制度。重点是加强对领导班子主要负责人的监督，加强监督领导干部的工作作风;健全干部人事制度，健全干部考察、评价、监督、激励的科学机制;对党政领导干部选拔任用工作的全过程进行监督，重点抓好《党政领导干部选拔任用工作条例》贯彻执行情况的监督检查;加强对各级领导班子的舆论监督、群众监督、财产监督，并加大查处力度和追究力度。

中国共产党是在批评与自我批评中不断前进的，批评与自我批评的理论，在我们党建理论体系中居于极其重要的地位。在新的历史时期，只要各级领导机关特别是主要领导干部充分认识到这个问题的重要性，通过群众路线教育活

动使领导干部“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，使我们党在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中带领中国人民早日实现中国梦。

第二篇：领导干部批评与自我批评

近日，刘云山同志在中央党校2013秋季学期开学典礼上的讲话，对批评和自我批评作了系统深刻的阐述，广大党员领导干部应当认真学习和思考。(《学习时报》9月10日)

批评与自我批评一直以来都是我党保持先进性的重要武器之一，是广大党员干部不断进步的法宝。尤其是基层领导干部，在面对形形色色的批评时，如何认识，如何处理显得尤为重要。

首先，对于来自他人批评，领导干部应该少一点牢骚和怨气。古话常说，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，他人对自己的批评虽然有时候显得言辞激烈、语气不温和，但出发点还是好的。既然他人对你提出批评，更多的是希望你能改正错误，不断取得成绩和进步。所以，批评的言外之意是饱含希望。上级对下级的批评，饱含对下级的栽培;同级之间的批评饱含对同事的鼓励;下级对上级的批评饱含对上级的信任。如果不是关心和在意，谁会一天吃饱了专干得罪人又不讨好的事?既然开口说不好，那证明你工作确实没有做好，存在一定的瑕疵。这样的批评对领导干部来说，更多的是一种希望，对各级组织来说是一种责任。因此，作为领导干部应该虚心接受他人的批评之声，少一点牢骚和怒气，多一点平和与理解。

其次，对于来自他人的批评，领导干部应该虚心接受和采纳。换言之，因为对一个人寄予厚望，所以对其要求也相应提高。故你的一举一动，一言一行，都会引起注意，你的一点一滴的缺点和不足，都会引起关注。俗话说，智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。再聪明的人也会犯错误，这是人之常情。所以，作为领导干部接受他人的批评另一层面的意思是对自我优缺点的再次认知过程。当事者迷，旁观者清说的也是这个道理。共产党员的干部不仅要有接纳批评的勇气，更应学会从批评中获取营养。每个领导干部都要经常想到自己的缺点、弱点和不足，养成严以律己，广纳善言的好习惯，诚恳接受他人的批评，主动地从他人的批评中吸取营养，才能不断进步。只有不断要求进步的人才会虚心接纳并采用他人的批评之声，这是一个理解和升华的过程，也是提高自我水平不断完善的过程。

再次，对于来自他人的批评，领导干部应该充分肯定和信任。现在许多人圆滑世故，为人处事十分“聪明”，甚至有点过了头。当面总是阳奉阴违，说着些歌功颂德、夸奖表扬的话语，恨不得把你捧上了天，让你洋洋得意、忘乎所以。对这样的人，领导干部要十分谨慎对待之。而也有那么些人，见你有缺点总是毫不留情地给你指出来，也不顾忌什么场合和面子，不讲究什么用词温和与刺激。但是，这样的人在关键的时候总是能够挺身而出帮你解决困难，与你共同面对问题。因此，可见只有对知心朋友才会直言不讳地提出批评，而“孤家寡人”是听不到批评的。批评你，是信任你、看重你、爱护你，希望你取得长足的进步。但总有那么些领导干部不能明白其中道理，对来自他人的批评之声嗤之以鼻，处处打压甚至报复，而对来自他人的讨好马屁却受之无愧，出处维护甚至抬爱。这显然是不明之举。一个领导干部如果听不得半点批评之声，而整天蒙混在马屁声之中，必将不能得到大家的尊重与爱戴，终究会贻笑大方。

俗话说，“没有最好，只有更好”。为人处事和干工作一样，都有需要不断改进的地方。有了批评，可以及时发现自身和工作中存在的问题，不断弥补缺陷，促进进步，这样工作也才有动力。因此，每个领导干部都应正确看待批评，坦然面对批评，真心接受批评、乐于接受批评，严于解剖自己，接受群众的批评监督。每个领导干部都应该树立“闻过则喜”的态度，以“惩前毖后，治病救人”为宗旨，本着“知无不言，言无不尽”、“言者无罪、闻者足戒”和“有则改之，无则加勉”的心态，勇于拿起批评与自我批评这个武器，经常审视自己，经常剖析自己，不断修正自己，努力提高自己。

第三篇：领导干部要正确对待批评与自我批评

批评与自我批评是我们党的优良传统和作风，是解决党内思想不纯、动机不端、意识不清、作风不正等问题的有力武器。毛泽东同志曾形象地指出：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。”在深入开展党的群众路线教育实践活动中，有效开展批评与自我批评，才能有力解决“四风”方面存在的突出问题。所以，领导干部要正确对待批评与自我批评。

一是要勇于开展自我批评。在当前，每个领导干部对照党中央的要求、人民群众的期望、英模人物的表现，都有需要改进的方面，这就需要我们实事求是地对自身存在的形式主义、官僚主义等缺点和不足进行自我批评，并剖解原因，提出应对之策,不能避重就轻、含糊其辞，必须重点突出、触及思想。领导干部还要带头自我批评，这样其他党员干部也自然会仿效，工作就容易改进，班子也能团结融洽。否则，功劳都是自己的，问题都是别人的，班子决不可能团结，人家也不愿意跟你共事。所以，能否开展自我批评，不仅关系到党性和党风，更是领导干部品行和修养的体现。自我批评也是开展批评的基础和前提,肯进行自我批评的人，才有资格批评别人，批评才容易为别人所接受，否则，只批评别人，不自我批评，批评就很难被别人理解为善意。

二是要诚恳接受他人批评。领导干部要听得进逆耳之言，包容有棱角之人，具有广纳善言和闻过则喜的气量，采纳正确的意见，并及时加以改正。领导干部只有勇于听真话，敢于听真话，才能获得更多的赞同和肯定。俗话说，智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得，再聪明的人也会犯错误。批评你，是信任你、看重你、爱护你，希望你取得长足的进步。但总有一些领导干部不能明白其中道理，对来自他人的批评之声嗤之以鼻，而对来自他人的阿谀奉承却受之无愧。一个领导干部如果听不得半点批评之声，终究会贻笑大方。作为领导干部接受他人的批评另一层面的意思也是对自我优缺点的再次认知过程。领导干部不仅要有接纳批评的勇气，更应学会从批评中获取营养，才能不断进步。只有不断要求进步的人才会虚心接纳并采用他人的批评之声，这是一个理解和升华的过程，也是提高自我水平不断完善的过程。

三是要敢于开展相互批评。广大党员干部生活在一个集体里面就应该相互关心、相互提醒、相互监督才能相互进步。本着团结-批评-团结的方针，坦诚相待，相互沟通，心平气和地进行思想交流。现实生活中，有些人顾虑重重，怕得罪人，怕有损团结，说起话来云山雾罩，批评起来蜻蜓点水……这些走过场的做法，不仅解决不了问题，也损害了真正的团结。在批评他人时，要有理有据，不能空穴来风，要指出要害，不能顾左右而言他，克服老好人主义思想，不要怕得罪人。有的官员走上犯罪的道路，他不是一朝一夕就走上的，而是一步一步的步入深渊的，如果他周围的同志能及时予以提醒，做好监督，也许事情又是另一种情况。因此，领导干部之间要敢于揭他人之短，勇于接受批评，真批评才能达到真团结。

领导干部只有认真开展正确的批评和自我批评，有尘就扫，有病就治。使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践、加强党性锻炼的严肃课堂，只有这样，党的群众路线教育实践活动才会扎扎实实落到实处，才能取得实实在在的效果。

第四篇：领导干部应正确开展批评与自我批评

领导干部应正确开展批评与自我批评

批评与自我批评是我党的优良作风，是健全党内生活，保持党的生机和活力的有力武器，是开展党内思想斗争的正确方法。领导干部在社会生活中所处的重要地位，直接决定了他们必然是广大干部群众密切关注的对象，他们的一举一动、一言一行往往会在群众中产生很大的影响。因此，领导干部必须仡积极正确的态度，严肃认真地开展批评与自我批评，具体地讲，就是既要勇于真诚地开展自我批评、善于虚心地接受别人的批评，又要敢于慎重地批评下级同志。

一、必须勇于真诚地开展自我批评

开展批评与自我批评，首先应从领导干部做起，而且应从领导干部的自我批评做起。臊我批评，就是要同自己的错误作斗争。事实上，在领导干部的面前始终放着这样一个问题，就是要做一个好党员，一个好的领导干部，就必须与自己作斗争，就必须经常地坚持不懈地用正确的意识去克服自己的不正确意识。如果领导干部这样做了，这样进行了斗争并且取得了斗争的胜利，那么就会使自己的思想意识获得巨大的进步；相反，如果领导干部怀着各种各样的心理，瞻前顾后，畏首畏尾，不跟自己的错误意识作斗争，偷偷地容忍自己错误意识存在着，那么就会使错误意识快速发展，结果越错越大，越错越远，终究会危及自己的领导地位，危害党的事业，这样做实不可取。

作为领导干部，必须努力地培养一种自我批评的精神，必须深刻地明了一个道理：共产党是干争取人类彻底解放的大事业的党，领导干部是在党的领导下，干着这一大事业的骨干。在干事业的过程中，错误是难以完全避免的，而为了干成大事业所做的各项工作又不可能在错误中获得成功。因此，有了错误，发现了错误，就要纠正。怎样纠正呢？就是要做自我批评。对此，毛泽东同志曾有过一个形象的比喻，他把存在于每个人思想中的错误的东西比作政治灰尘和政治微生物，号召同志们要象每天坚持扫地、洗脸一样经常地打扫、洗涤，经常地检讨自己的思想，检讨自己的工作，积极开展自我批评。

既知重要，就应行动，只是需要注意的是，领导干部在开展自我批评的过程中，必须积极主动地高标准从严要求自己。因为领导干部对于一个地区、一个部门、一个单位来说，总是起着重要的影响作用，是管大事、管原则、管方向的，是负责全局的。因而在进行自我批评时，对于自己所领导的地区、部门、单位工作中出现的问题，自己应该首先承担责任，先检查自己有什么缺点，有什么错误，从领导的角度多检讨，多批评，而不能把自己置身于责任之外，上推下卸，诿过于人。这是衡量领导干部政治素养高低的一个重要方面，也是检验领导干部作风扎实程度的一个重要标准。

现实中，一些领导干部总担心进行自我批评会丢掉自己的面子，会影响自己的威信，其实，这种担心是多余的。“面子”、“威信”对于领导干部来说固然重要，但维护面子、建立威信的办法不是靠掩盖自己的错误，不是靠欺骗群众，只能靠掌握真理，靠领导正硪，靠工作得力。陈云同志早在1945年党的七大上就向全党同志发出了“要讲真理，不要讲面子”的呼吁，告诉了人们“越要面子越丢脸”的道理，说明只有撕

破脸皮，诚心诚意地改正错误，才能为自己挣得面子，赢得尊重。因此，领导干部勇于开展自我批评真诚检讨自己工作的不趓，无论是对于领导干部自己来说，还是对于其他同志，对于党的事业来说，都具有极端重要的意义。

二、必须善于虚心地接受别人的批评

领导干部自觉进行自我批评，无疑向其他人表明了一个清晰的态度，就是他有勇气有信心改正自己的错误。那么，在进行自我批评的基础上，再加上积极地听取接受其他人的批评，就会更迅速、更有效地帮助领导干部改正错误。可见，有胸怀、有胆量、有魄力接受各方面的批评对于领导干部来说也必不可少。

有一句话是这么说的：当局者迷，旁观者清。这句话用在对待缺点、错误上也是正确的。任何人看自己的问题总会有所遗漏，有所顾忌，主观的东西总是容易占上风，致使很难得出一个对于自己客观的准确的结论。这也就是所谓的“责人易、责己难”。但如果换了别人来看，情况就会发生很大变化，别人就会把你的缺点、错误一五一十地看得很清楚，很客观。因此，领导干部要以积极的心态，要以共产党人宽广的胸怀，眛心实意地欢迎来自各方面的批评意见，帮助自己改进工作中的不足，更好地完成领导任务。

说到欢迎批评这一点，确实还大有话说，还大有必要多说几句。因为平时人们经常会在各种场合的会议上，在各种名目的报告中，在花样繁多的标语中，屡屡听到看到“欢迎批评”这四个大字，许多情况下也仅仅是停留在口头上，反映在文字中的四个大字，这样，它就是“死”的、“假”的，是一文不值的。我们要做的就是想方设法让这四个字灵动起来，鲜活起来，实在起来。领导干部在这一点上要发扬风格，要起模范带头作用，要在欢迎前加上真心两个字，把“口头禅”式的欢迎批评真真正正地落实在平常工作中；要时刻记住毛泽东同志的告诫，明白共产党员为了最广大人民的根本利益，没有什么不适合人民需要的思想、观点、意见、办法舍不掉，没有什么错误抛不掉，那种不让群众讲话，不让群众提意见批评自己的做法实在是愚蠢之举，它只会激起群众的不滁情绪，只会更大程度地降低自己的威信，影响工作的成效，贻误党的事业。领导干部对待别人的批评，只能是这样一种态度：广纳善言，闻过则喜，欢迎而不是排斥批评，鼓励而不是压制批评，不断加强修养，练好耳功，以有听得进各种批评意见的胸怀和雅量为荣，以对自己负责，对党和人民负责的精神虚心地接受别人的批评。

三、必须敢于慎重地批评下级同志

批评本身就包含了接受别人批评和批评别人两个方面。领导干部除了要虚心接受别人的批评外，更应该站在党和人民的立场上，及时慎重地开展对其他同志的批评。这本来不应成为一件困难的事，但正因为领导干部与其他同志尤其是下级同志之间的特殊关系，反而使得这种批评也会出现一些问题。到底是什么因素在影响？到底应该注意什么？主要有两点：

一是，批评一定要慎重。领导干部对下级同志的批评，务必适当与正确。因为领导干部批评下级同志与同级同志之间互相批评所产生的影响截然不同，同级同志之间大家都差不多，即使在批评时过火一点或不大正确，也没什么大不了，也不要紧，被

批评者也不会十分在意。但是如果换了是上级领导干部给他这样的批评，那可就不同了，因为下级同志对上级领导干部所说的话都是很认真地对待，一旦领导随便地任意地进行批评，就会产生很大的“后遗症”，得花很大的气力才能消除下级同志对领导的误会甚至怨气，从而直接影响下级同志工作的热情。所以，领导干部在这方面一定得倍加小心，注意方式方法，防止因方法不当而影响批评的效果。

二是，要出于爱护的观点开展批评。常言道：严是爱，宽是害。领导干部批评下级同志的目的，并不是为了出气，主要是帮助他们打扫思想灰尘，认识和改正缺点错误。通常情况下，领导干部批评下级同志会有两种态度，一种是气势汹汹地指责，一种是和颜悦色地说服，一方面善意地指出下级同志犯错误的原因，另一方面告诉他纠正错误的办法。前一种态度对被批评者的感觉只能是居高临下，颐指气使，是不舒服，而不是真正的爱护人、帮助人的态度。唯有这后一种态度，才是与人为善的态度，才能显示出领导干部的工作水平，也才能使被批评者心服意满，以愉快的态度接受批评，以积极的态度改正错误，从而使问题得到真正的解决。因而，领导干部批评下级同志时，要切记不是批评别的，是批评他的错误，要从真心爱护同志这一点出发，坚持“是则是、非则非”的原则，诚恳地、坦率地、正面地、爽直地开展真正同志式的批评，该提醒的及时提醒，该批评的及时批评，该制止的用时制止。

领导干部一定要坚持既从大处着眼，又善于见微知著、防微杜渐，抓住问题的实质论危害、挖根源，分清思想政治上的是非界限，不要纠缠细枝末节，不断提高批评的质量与效力，最终达到弄清思想、团结同志的目的。

【参考文献】

【1】《陈云论党的建设》中央文献出版社1995年5月

【2】胡锦涛：《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》2005年1月14日

【3】《江泽民论加强和改进执政党建设》（专题摘编）中央文献出版社 研究出版社 2004年12月

第五篇：批评与自我批评

批评与自我批评

按照我公司的要求，结合工作实际自检问题，我采取批评与自我批评的方式进行了认真剖析，按照干部整顿作风要求，查找出我站存在的问题和不足，并提出了整改目标与方案。

一、存在的主要问题

(1)对待站内员工教育还不够严格。在工作、生活当中，对站内员工思想教育和素质教育力度不够，导致有些员工工作质量不高，服务意识不强。二是和站内的加油员工思想交流不够，没有从根本上掌握员工的思想动态，开展谈心交流活动不够。

(2)工作标准不够精益求精。处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失。忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

(3)理论知识学习还需要加强。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想系统化学习不够，缺乏对科学发展观精神实质的把握。在学习的方式上，理论联系实际、指导实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干。

二、下一步整改措施

(1)加强学习，提高自身素质。并将学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高我站员工的政治和思想文化的整体素质。(2)密切联系群众，树立亲民、爱民之心。以人民群众满意不满意作为衡量我们工作的第一标准，让我们的行为时时刻刻方方面面都处于人民群众和社会各界的监督之下。

(3)经常反思，保持良好的工作作风。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的事业，维护党的纪律的原则。

(4)增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。保持共产党员的先进性重要的是保持思想上的与时俱进。

(5)加强道德素质修养，树立文明形象。带头倡导和实践共产主义文明新风，敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作，做实践职业道德的模范。