李超作品《母校,我把青春留在这里》

第一篇：李超作品《母校,我把青春留在这里》

民族中学2013届毕业典礼长诗朗诵

母校，我将青春种在这里

作者：高三（13）班 李超

（男1）远行的行囊我已经捆好 母校

（背景音乐起）

（男2）在黎明透出第一丝曙光的时候

母校，我将踏上远方的列车把梦寻找

五月的鲜花开满了来时的小路

柔柔的小草啊 你轻轻的摇

(女1）微风，你吹吧！

吹干我眼里晶莹的泪水

吹吧，吹散黑夜里的阴霾

吹散晨雾，我要看到学校金色的大门

吹散尘埃，我要看到亲人牵挂的眼睛

（女2）不，我没哭！老师

龙底江也没有哭

它昨夜对我的叮嘱我已经牢记于心

等明年五月花开的时候

我依然回来

做它岸边的一棵柳

（男2）十八岁，我爬出了青春的沼泽

我们一起感动，一起流泪

一起欢歌舞蹈

一千多个日日夜夜啊

当晨曦初洒龙底江上

美丽的校园书声琅琅

（男1）梧桐树的花儿也快开了吧

我将那个女孩青涩的记忆折成一页信纸

就埋在了这梧桐树下

我将清爽的友情装进背包

多年后，我还能找到回家的路

（女2）别了，母校

我听到了来自远方的呼唤

清脆的钟声啊

时时鼓动着我的耳膜

我要去追寻我的梦想国度

我将要到达每一个梦想生长的地方

（女1）我们彼此在草坪上曾许下过承诺

然后野花开了一地

我们的承诺就是星星的承诺

蔚蓝的天空下

我们昂起自信的头颅

（男1）送我一个春暖花开吧！母校

我会把它放进我温暖的睡梦中

（男2）潺潺的龙川河水从我的耳旁流过

温柔的指尖啊，触碰一地的柔软

母亲啊，当夕阳西下

我依旧不会感到孤单 我提上行囊将越走越远 黄昏里我将脚步留下

（合）巍巍佛顶山

你宽阔的胸膛装过多少少女的心事

一支支爱情的歌谣啊

在你的怀抱里生根萌芽 仡佬族、侗族、苗族

我也是大山的孩子

生活劳作的激情

依旧在阡城的净土上生息繁衍

发芽开花

还有我们的五峰山

我们的鸳鸯湖

我们的祖祖辈辈的希望啊

（女1）可是，我将离开了

去往一个未知的地方 毕业生的送行曲已经奏响 青春的这列飞快的火车啊

容不得我们在旅途中有半点停留 而那些在中途下车的人 就成了我们永远的伤痛

（男1）我们唱：

长亭外，古道边

芳草碧连天

我们的矮矮的个子

就跟学校新修的教学楼一起长高

二类省级示范性高中

母校啊，你的灿烂的光环

将每一个民中的孩子环绕

我们和您一起见证过辉煌

我们为您骄傲

（男2）提(背)起行囊，我再回头望望

三年的咛叮教诲

我褪去一身浮华

教育我积极进步的，是母校

教会我勤奋拼搏的，是母校

天行健，君子当自强不息

地势坤，君子以厚德载物

（女2）教室里的课桌也沉默了

一千多个欢喜的日日夜夜啊

一千多个梦想的坚强堡垒

洁白的信纸上

我们挥洒书生意气

朗朗乾坤下

我们 挥斥方遒

（女1）鹰击长空，激流飘荡

是鸟儿 我们就尽情的飞 是鱼儿 我们就欢快的游

风华正茂，我们把根扎入尘世 问苍茫大地，谁主沉浮！

（男2）少年强则国强

少年智则国智

少年进步则国进步

少年自由则国自由

（男1女1）耕一方土地

我们在田野种下四叶草

（男2女2）

（女1）

（男1）

保一方水土

我们的溪源细水长流 溪有源，滔滔不绝

昔日的河畔诗社，今天的溪源 当我踏出民族中学的校门 这响亮的口号总在耳边回响 我们的溪流诗情画意般流淌 那金色的麦田里

我们的耕耘硕果累累 我们的脸上个性张扬

我们深深的爱着这一片河流大山 爱着温暖的土地 每一个日日夜夜

我都在日记本上虔诚的画下完美符号心永远的向往着未来

爱永远徜徉在岁月的长河 不要问我为什么眷念 青春的张扬会告诉你 因为我们永远是民中人 严谨治学，因材施教

母校，你用孜孜不倦的耐心 为我筑起温馨的巢 在知识的海洋里

我就是那条最幸福的鱼 我相信世界是充满爱的

教学楼旁的玫瑰花 爱意正浓 你告诉我，爱上一朵玫瑰 就要连同爱上她的刺 因为，大爱永远无疆

（男2）汽笛声再次拉响

我的行囊却越来越沉

母校啊，分离的时刻总是那么让人憔悴

繁华都市又总是让人向往

我只有不停哼唱着校歌和你道别

但愿多年后

你宽容的胸襟依然能为我（合）

把风雨遮挡 母校，我将青春种在了这里 那代表激情的运动场上 还有我们都熟悉的味道 我把对你的赞歌日夜谱写

是种子总会发芽 而我们种下的青春

来年也会开出幸福的花苞

（完）

第二篇：把青春留在平凡的岗位上

把青春留在平凡的岗位上

湟中一中孔尚寿

富兰克林说过：“如果说，生命力使人们前途光明，团体使人们宽容，脚踏实地使人们现实，那么，深厚的忠诚感就会使人生正直而有意义”。

忠诚是每一个人要具有的使命和责任，作为教师——人类灵魂的工程师，更要对教育事业有一种强烈的使命感和责任感，因为只有责任和使命造就的忠诚，才是真正的忠诚。

是啊，使命感和责任感是我们民族躯体中永不泯灭的钙质，是她撑起了我华夏儿女千秋不倒的坚强脊梁。一个民族是需要一种精神的，没有精神支柱的民族，是一个颓废的民族、软弱的民族！唯有这生生不息的使命感、责任感，才是我们中华民族不倒的旗、不断的根、不灭的魂！正因为如此，我们才能傲然屹立于世界民族强者之林！

如果一个人不对他赖以生存的集体心怀忠诚，那么他对这个集体还有什么意义呢？或者说，他已经不配担当这个集体的一员了。也许有人说，我现在就是想离开这个集体了。不错，这是你的权利。事实上，我们每个人的一生都会做出许多选择，你可以选择这项职业，也可以选择从事另外一种职业，但是，一旦我们选了教师这个职业，那就别无选择了，只能选择忠诚敬业。换句话说，工作种类、工作职业是可以选择的，而敬业本身是不能选择的，因为那是一种工作中的认真态度、服务精神、责任意识，这是一个人在任何地方都必备的品质

忠诚一旦在我们心中有了烙印，就会时刻指导我们的教育工作，促使我们在工作中全力以赴，没有后顾之忧。

不是吗？深藏记忆中的汶川大地震又一次让我们想起那些舍生忘死保护学生的教师！在灾难降临的那一刻，在生死抉择的一瞬间，我们的教师用血

肉之躯挡住垮塌的钢筋水泥块，把生存的机会留给了自己的学生。他们用生命托起了祖国的太阳，他们用青春热血浇灌出最绚美的花朵。他们的行动足够感动我们每一个人，感动整个中国。

如果把人生比喻成一场戏，我们每个人都要扮演好属于自己的角色。教师的责任是教好书育好人，需要有对教育的忠诚，因为忠诚是教师的安身立命之本，是“活水”之源。

忠诚，它意味着我们要捧出一颗热爱祖国，热爱人民之心，心中牢记祖国和人民的嘱托，并要明确教师所肩负的重任。忠诚，它意味着要想获得成功，就要说到做到，说老实话，做老实人，教育是来不得半点的虚假。教育是事业,不是说出来,是要千百万教育工作者脚踏实地做出来的事业!

忠诚是成就事业的基础，是事业取得成功的关键。拥有对教育事业的忠诚，意味着我们教师要出色地做好每一件事。每一件事都要主动去做，努力去做，用心去做。“一切为了学生，为了学生的一切。”我们要让每一个孩子都能在我们的关爱中健康茁壮地成长。

对党的事业忠诚，需要培养；对党的事业忠诚，需要考验。作为一名青年党员教师，要具有很强的观察事物和独立判断能力。肤浅认识，不能引发忠诚;空讲口号，不能唤起忠诚;金钱地位、高官厚禄，更不能换来真正的忠诚.忠诚，是不屈的永恒的爱，是坚贞！忠诚，只能源于对党、对中华民族历史的深刻了解，只能源于对党的思想理论体系完全的信服。

让我们记住：经风雪，才能更挺拔！

第三篇：我把感恩留在心间_作文

[我把感恩留在心间_作文]

我把感恩留在心间

感恩是一种美德，我把感恩留在心间_作文。把感恩留在心间，用一颗感恩的心去看待事物，你就会发现，造物主留给我们更多的是美好的东西，但我们却不会去珍惜。相反，对一些为数不多的生活中的瑕疵，却使我们耿耿于怀。

记得有一次，我出门去倒垃圾。那天的天气很糟糕，乌云密布的天空显得死气沉沉，我的心情也跟天气一样压抑而沉重。我走到垃圾箱旁边，做了一个投篮的动作准备将垃圾袋扔进垃圾桶中。：小同学，等一下。一个苍老而憔悴的声音把我叫住。我回头一看，是一个年迈的拾垃圾的老头。真糟糕，出门没挑好日子。我暗暗的寻思。什么事？我问老汉。语气中夹杂着一丝不友善，我对这个脏兮兮的老头没有一丝好印象。老头好像体会到了我语气中的挑衅，有些犹豫，结巴地说：小小同学，你的垃圾袋能能不能先别扔进去。说说不定里面还有一些有用的东西。老人说着，低下了头，显出一丝羞怯。我犹豫了一下，矜持地说：这里面也没有什么东西，你如果要的话就随便吧！同学太谢谢你了.老人显出一副十分高兴的样子。出于好奇，我没有马上离开。而是站在一边看着老人在垃圾袋里翻找。老人弯者腰，略微有些吃力的样子，花白的头发在寒风抖动，显得有些凄凉，初中三年级作文《我把感恩留在心间_作文》。我不由自主地颤抖了一下。一丝莫名的酸楚涌上心头。老人家，这么大年岁了还&老人笑了笑，丝毫没有感伤的意思唉！我的子女都有他们的难处，我这么大年岁了，身体还能这样硬朗，我已经很满足了。很多老年人都饱受病痛的折磨，哪像我这样无拘无束。我被老人的一番话说得有些惘然，和老人比起来，我简直是生活在蜜罐里，而我却挑三拣四，永远不懂得满足。老人虽然贫穷，却懂得感恩，不因自己的贫穷而鄙视自己。或许，我才是真正的贫穷者。

哎呀这双鞋扔了多可惜呀。小伙子，拿回去吧，还能穿呢。老人在垃圾中找到了一双过时的皮鞋，向我挥舞着。不，不用了。那双鞋我已经不穿了。您要就送给您吧。我赶紧回过神来，漫不经心的回答太好了老人一副欣喜若狂的样子，仿佛变成了一个小孩。

最后老人在垃圾袋里找到了一双旧鞋，一个指甲刀，一副破旧的墨镜。这些在我眼中无关紧要的东西，在老人眼中却变成了宝贝。老人对我千恩万谢，拿着他的宝贝高兴地走了。我的一个举手之劳，竟得到了老人如此的感谢。更重要的是，我从老人身上学会了有些人一辈子也不会懂的东西感恩。懂得了用感恩的心去面对一切。顿时，我仿佛看到了一线耀眼的阳光，穿破了云层.....其实，只要我们用感恩的心去面对世界，就会发现世界是多么的美好。用感恩的心去善待自己，才会使自己变得快乐，用感恩的心去宽恕别人才会获得真正的友谊。我要让感恩永远留在心间，去发现世界的美丽。这篇文章来源范文站，

第四篇：作文我把思念留在记忆

我把思念留在记忆

万籁俱静，偶尔几声虫鸣，打破了我内心的平静。记忆像一条漏网之鱼跃入水中，荡起了层层水波。随着水波，我陷入了思念的回忆„„

曾记否，每年的初春，我们都携手走在了田间的小路上。你的手是如此的灵巧，天空中的一只只蝴蝶和蛟龙都出自你的手，我手持着风筝一路狂奔，而你却在后面喊着慢点慢点„„累了，我们坐在绿茵茵的草地上休息，你轻轻的为我擦去额边的汗水，缓缓地为我摇着手边的蒲扇。调皮的春风钻进了你的怀抱，因为那是全世界最温暖的、最安全的地方。

曾记否，每年的仲夏，我依偎着你坐在夜里的苍穹下，星光闪耀，注定了这个夏天的不平静。你给我讲诉了牛郎织女星，描绘了天蝎座，画出了北斗星。我静静的聆听这古老银河中流淌的传说。那时候，我觉得你是全世界知识最渊博的人。

曾记否，那个硕果飘香的季节。夕阳挣脱这要把最后一丝温暖留给人间，我们相伴坐在草垛上，你用稻草为我编织儿时的玩具。你的裤管裹满了泥土，汗水浸透了衣裳，脊背佝偻，你老了，岁月的年轮早已碾过额头。“夕阳无限好，只是近黄昏”我感慨着，不知是说人还是说景。你愣住了，然后轻轻的摸了摸我的头。

曾记否，哪年的冬天，纯洁的冰下蕴藏的是刺骨的寒冷，冬日的第一场雪覆盖了整个世界。你走了，本是梅花睁眼的季节，转眼却是残花满地，难道连你亲手种的梅花也要随你而去了吗？听说你走的时候满是可惜，因为没能看我和父母最后一面，没能看见我长大成人。不，不会的，我相信你一定会在天上看着我们，守护者我们的，对吗？我知道，你的爱一直都在，我成长的路上一直都有你的存在。

抬泪眼，望苍穹，又是一年夏意正浓，微风乍起，传递的思念，传递着诺言。

天堂的奶奶，过的好吗？

——后记

第五篇：作文我把友情留在心里

我把友情留在心里 友情，就像地球和月亮，你牵引我，我引导你；就似红花和绿叶，你保护我，我照应你。友情是不用优美的诗词来描绘，不用华丽的词藻来点缀的。

——题记人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。多少古人的叹息。一知己可以让伯牙绝弦；可以让黛玉葬花；可以让多少人肠断；可以让多少人心死。

相遇——初见她，是一个必然。隔着一条过道的她在那头，我在这头。还记得，是那一句小小的问语，便拉近我们的距离，使在不熟悉的环境中，有了得熟识的感觉。

相处——也许世上的安排早在冥冥中注定，一切都在演变着。我们似乎早已注定要成为好友。记得校园的小道上有我们留下的脚印，嫩绿的浅草地上有我们淡恬的身影，傍晚夜幕下有我们放松的笑声。不管是笑还是哭，都留在我的记忆中，深深烙在我的心里。

相信——不应怀疑朋友的友情是否真诚，只要自己奉献出的是纯真的心。我承认，也许是我敲击出第一道裂缝，现在想来，是我过于防避，而这又过于直截了当，没有给她丝毫余地，可她却一笑而过。那始终是我无法弥补的裂缝。

相助——在学习上，我们是竞争对手。但对于学习的帮助，她对我没有一点吝啬。我努力奋斗的动力是她的鼓励，我引以为鉴的是她的认真。如果没有她，我也许还在考砸中懊悔，伤心流泪，绝不会那

样积极面对。朋友，你不仅帮助我懂得学习上的知识，还让我懂得了友情的真谛。

相知——不久的明天，我们也许会分离，但朋友啊，不要为离别而叹息，不要为远去而伤感。是冰，总会化去；是雁，总要远行。地球是圆的，明天我们在这边分手，或许后天我们会在那边聚着。让我们约定，在某一天可以重逢。

时过境迁，但我们的友情不会被时间淡化，而是会历久弥坚！也许是天各一方，但我永远记得，曾经的回忆。有她同行的日子，早也埋藏在我的心里。