院党字【2011】7号 校园文化“八爱”主题活动实施方案

第一篇：院党字【2011】7号 校园文化“八爱”主题活动实施方案

院党字[2011]7号 签发人：彭富国

湖南软件职业学院校园文化“八爱”

主题活动实施方案

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》，以及《湖南省教育厅关于实施湖南省大学生思想道德素质提升工程的意见》等文件精神，结合我院校园文化建设和大学生思想道德素质提升工程的实施办法、2011年党建和思想政治工作要点，经学院党政联席会议研究，决定在全院广泛开展校园文化“八爱”主题活动，制定本活动实施方案。

一、总体思路

（一）指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以培养高素质技能型人才为目标，坚持社会主义核心价值体系，以“热爱党、爱祖国、爱学校、爱社会、爱人民、爱师长、爱同学、爱自己”为主题，创新学院德育建设活动载体，开展多种各具特色的校园文化活动，增强学院德育工作的针对性、规范性、实效性，营造良好的校风、教风、学风，建设“立德、博学、精谨、创新”的校园文化，促进学院大学生思想政治教育工作的特色化、长效化和品牌化，培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

（二）基本原则

1．贯彻“一个主题两条主线”。“一个主题”，就是以“八爱”为主题，开展具有特色的校园文化活动；“两条主线”，就是以校园文化活动推进学生德育工作，形成正面教育一条主线，文化活动一条主线；促进校园“八爱”文化深入持久开展，在每个学生头脑中扎根。

2．坚持面向全体，重在教育，着眼提升。以系列活动（如“思源〃感恩〃励志”爱党主题系列、“立志成才，报效祖国”主题系列、“与校同发展、为校添光彩”主题系列等）为载体，以文明行为习惯养成教育为重点，引导广大学生深入理解“八爱”的精神实质，达到人人自觉遵守“八爱”文化的基本要求,形成良好的校园文化环境。

3．着力建设长效机制。以解决学生思想道德和精神文明建设中存在的突出问题为抓手，着力开展文明习惯养成教 育，着力进行励志成才教育，着力建立德育建设长效机制，促进学院德育工作上水平、学生成长成才出效果，办人民满意、社会满意的大学。

二、活动内容

“八爱”文化，是以“热爱党、爱祖国、爱学校、爱社会、爱人民、爱师长、爱同学、爱自己”八大内容为主题，以学生为主体，在全院开展一系列丰富多彩的、具有鲜明特色的、能形成和创造品牌的，并能取得实实在在思想政治教育效果的校园文化活动。

（一）坚定信仰热爱党

开展“思源〃感恩〃励志”系列热爱党的主题活动，对全体学生进行爱党教育，让广大师生真正认识到我们的党是伟大、光荣、正确的党，坚定广大学生跟党走、做党的人，干党的事业的政治立场。

1．开展党的知识学习活动。各系成立党章学习小组或马列主义学习小组，学习党的知识、党的历史，通过学习让广大学生感知党的伟大与光荣、党的英明与正确，使其感受优秀党员的坚强、忠贞、无私与无畏，培养学生的优良政治品德。开办业余党校、团校，办好爱党教育宣传橱窗。使党员、团员青年、广大学生学党史、知团情，在全院形成讲政治、讲正气、讲正义的政治风尚。2．开展“庆建党90周年”活动。举办“庆祝建党90周年”革命歌曲大合唱比赛等活动，通过歌唱党、歌唱社会主义、歌唱革命历史歌曲，坚定对党信念，坚定自己的政治立场。

3．开展革命和历史影片观赏活动。倡导教职员工观赏革命历史影片、学院组织放演、观看革命历史影片，通过活动，增强大家对党的感情。

4．利用湘潭地处红色圣地的优势，建立革命传统教育基地，对学生进行革命传统教育。

（二）立志成才爱祖国

通过开展“立志成才，报效祖国”主题系列活动，对师生加强爱国主义教育，激发其建设祖国、奉献社会的热情。

1．坚持每月升国旗仪式。通过升国旗、唱国歌、学生国旗下演讲，增强学生的爱国主义情感。

2．开展歌颂祖国演讲赛。组织实施阅读爱国主义书籍、歌唱爱国主义歌曲，开展爱国主义诗朗会活动，宏扬爱国主义精神，从知情意行各个方面，强化对广大学生的爱国主义教育，凝聚爱国的力量。

3．开展“学好专业、立志成才、全面提升、报效祖国”专业技能大赛。着力在爱国须立足于学好专业、学好技能,有一技之长的基础上，达到全面提升个人综合素质，更好地报效祖国的目的。4．举办“爱祖国”摄影、书画作品展。通过改革开放三十年变迁举办摄影和书画作品展，展示祖国的大好河山，抒发师生对祖国的情怀。

（三）增强责任爱社会

通过开展“增强社会责任”教育活动，积极倡导社会主义核心价值观，培养学生健康的生活情趣和高尚的道德情操，以高尚的人生追求激励鞭策自己，影响带动他人，做一个思想先进、理想崇高、视野宽广、本领过硬的时代大学生。

1．开展社会主义核心价值体系教育活动。组织学生主题教育班会，开展“社会主义核心价值体系”知识竞赛，增进学生对社会主义核心价值体系的深刻理解。

2．开展大学生社会实践活动。发挥学生的专业优势，围绕湘潭地方经济建设，开展服务地方经济志愿服务活动；积极参加大型赛会服务，署期社会实践，锻炼学生的能力、开阔学生的视野，让社会更好的了解学院的发展与特色。

3．开展民族文化艺术活动。通过对不同民族文化知识和风俗习惯的学习，不同民族文化的展示、展演，增强民族团结，建设和谐民族团结大家园。

（四）无私奉献爱人民

通过开展“奉献青春 服务人民”系列活动，充分发扬“奉献、友爱、互助、进步”精神，培养学生服务人民、奉献社会思想。1．深化“青年文明号德育实践工程”。组织志愿者服务团学生利用周末与节假日到市公交线上进行文明劝导活动。

2．组织“敬老、助残”活动。争取到市敬老院、县特殊学校新建我院德育实践基地。

3．开展扶贫助学活动。发挥好“阳光爱心基金会”的作用。

4．开展无偿献血活动。加大无偿献血的宣传力度，提高学生对无偿献血意义的认识，使学生积极参与社会公益事业。

（五）全面发展爱学校

通过开展“与校同发展、为校添光彩”系列活动，进一步增强学生“知校、爱校、荣校”的主人翁意识，全面提升学生综合素质，形成全院上下凝心聚力，开拓创新，共谋发展的良好局面。

1．开展爱科学和专业知识活动。举办“爱我专业，爱我学院”主题征文活动、各种专业社团（专业协会）活动和学习成果展示活动。

2．开展树立学院形象活动。及时更新校园网，成立宣传报道组，通过多种传媒渠道宣传报道学校。组织学生社团到兄弟院校扩大交流，提升学院形象、提升学院美誉度。

3．开展“美化校园，争做表率”行动。教育广大学生在校园环境建设和寝室文化方面，从自己做起，从寝室做起，从身边的小事做起，开展美化校园环境、美化宿舍寝室比赛，自觉美化校园学习生活环境，爱护校园自然环境，热爱和保护自然环境。

（六）重教敬老爱师长

通过开展“尊师重教，感恩父母”系列主题活动，发扬尊师重教的光荣传统，学会感恩父母长辈。加强师生交流，增进师生感情，激励学生更加尊敬老师、更加孝敬父母长辈。

1．开展尊师重教活动。召开“尊师重教，学会感恩”主题班会；上课前擦黑板，上课开始喊老师好，上课时守纪律、做好互动，上课间歇道一声问候、端一杯热茶，下课鼓掌送老师离开等活动。

2．开展孝敬父母活动。倡导为父母生日送祝福电话、短信，献花、送小礼物等慰问父母的活动。

3．开展敬老尊贤活动。重点开展“三礼”活动，课堂行注目礼，校园行问候礼，宿舍行待客礼，养成尊老敬贤、讲究文明礼貌的行为习惯。

（七）团结互助爱同学

通过实施“团结互助、快乐成长”行动，增强同学们之间的友谊和团队合作，提高协作精神，营造良好的集体氛围。

1．开展学生党员“一帮一”活动。每一名学生党员帮助一名普通学生，在思想上、学习上和生活上给予关心和帮助，一学期作阶段性总结。2．开展学习结对活动。教学相长、取长补短，互相学习、互相促进，共同进步、共同提高。

3．开展文明修身行活动。进行文明礼仪教育，积极推进讲文明、树新风、争做文明大学生活动，教育学生事事处处注意自己的行为举止，培养大学生的文明行为习惯，提高学生精神文明素质。

（八）自尊自重爱自己

通过开展“珍惜生命、尊重自己”主题系列活动，使学生认识到生命的可贵性，让学生重视安全、珍惜生命，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强综合素质，促进健康成长。

1．开展“自尊自爱自强”教育活动。开展心理健康教育，倡导自尊自爱自强；宣传自强先进典型，鼓励自信自立自强；利用“三〃八” 女生节、“五〃四”青年节等进行主题讲座、班会，帮助学生培养良好的心理品质，树立积极向上、奋发有为的生活态度和自尊自爱自强自信的思想意识。

2．开展安全防范意识教育活动。举办“珍爱生命、健康成长”安全法纪知识讲座，开展安全演练活动、“百日平安校园”活动，增强安全防范意识和本能。

3．开展健身美体活动。举办美育知识讲座，以男学生为主开展各种球类比赛，以女学生为主开展各种健身健美比赛，强身健体，增强学生身体素质。

三、实施步骤

（一）宣传动员阶段（2011年3月）：各系按照学院整体方案，结合系部的实际情况，认真制订以“八爱”为主题的特色活动方案；召开系全体学生大会和班级主题班会，进行专题动员部署，明确活动的目的意义、内容和要求。

（二）学习教育阶段（2011年3～4月）：通过各种方式，组织全体师生认真学习。广泛开展“八学”活动：即学习党的基本知识、中国近代史、校史校训、公民道德、专业技能、行为规范。

（三）活动实施阶段（2011年4～11月）：各系按照活动方案实施开展以“八爱”为主题的特色活动,要营造氛围、加强指导、全程监督、提高活动质量，确保活动材料完整。

（四）总结深化阶段（2011年12月）：全面总结“八爱”活动经验，结合实际制定整改方案，健全各项规章制度，建立健全长效机制。让全院学生深刻理解“八爱”的深刻内涵，共同为学院加快发展、为树立良好形象和为学生成长进步作出应有的贡献。对主题特色活动中涌现出的先进事迹进行总结表彰，选树典型。

四、工作要求

1．加强领导，落实责任。成立学院“八爱”主题活动领导小组,由主管学生工作的院领导任组长，学工处处长任 副组长，学工处（团委）工作人员和各系学生工作负责人为成员。领导小组负责全面规划活动的目标、活动的内容、活动的步骤，全程指导活动的开展、全程检查活动的进展、全程关注活动的效果。

“八爱”主题活动领导小组下设办公室，办公室主任由学工处处长兼任，办公地点放学生工作处，办公室具体负责“八爱”主题活动的日常组织、实施、检查、总结工作。主题系列活动充分发挥学院引领、教师主导和学生主体作用，本着舆论宣传引导、活动实践吸引、主体反思升华的活动策略，激发全体师生参与主题活动的主动性和积极性，提高校园文化主题活动的针对性、规范性、实效性和长期性。

2．精心组织，强化管理。各系要按照统一部署，结合学院实际，开展文化主题特色活动；要精心组织，在针对性、实效性上下功夫，做到活动贴近实际、贴近学生；要加强对活动的过程管理，既要保证全体师生积极参与，各项活动计划推进并落到实处，不走过场。

3．加强宣传，注重实 效。要广泛宣传文化主题特色活动的主题、主要内容等，及时向上级领导汇报活动情况。要充分利用网络、广播站、海报、校园宣传橱窗等，努力营造浓郁的活动氛围。要结合学院实际，制定相关考核实施办法，切实将文化主题特色活动考核结果，与单位年度考核挂钩，10 与相关负责人年度考核挂钩，与学生德育评分挂钩，推进“八爱”文化主题活动取得扎扎实实的效果。

中共湖南软件职业学院委员会 二〇一一年三月四日

主题词： 校园文化 “八爱” 实施方案 报：湖南省委教育工委宣传部、湘潭市委宣传部、市教育局 送：院领导 发：各系、处，各党总支 湖南软件职业学院办公室2011年3月7日印 共印30份 拟稿：邓超群 校对：陈志文 核稿：陈力新 霍青华

第二篇：爱主题校园文化

校园文化是学校凝聚人心、展示形象、提高品位的重要体现和力量源泉，是一个学校发展的灵魂，决定着学校发展的高度、深度、速度。校园文化对学生的品格形成具有渗透性、持久性和选择性，有着潜移默化的深远影响。健康、向上、丰富的校园文化对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养新世纪人才具有深远意义。因此，加强校园文化建设，在学校工作中显得尤为重要。

我校身处农村，学生绝大部分都是农民子女，留守儿童多，他们缺乏爱，性格品质、行为习惯方面表现都令人担忧。为此，学校根据这一特殊而又普遍的实际情况，以“爱”为主题定位校园文化，让校园充满爱，让生命洋溢爱，让爱激励教师的热情，让爱陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台。以下就我校校园文化建设的点滴做法以砖引玉。

一、厚德育人，深掘爱的源泉

教育大计，教师为本。教师是校园文化建设的重要主体，要以爱为主题打造校园文化，让校园充满爱，就必需首先让教师心中充满爱。

我校根据学校育人要求，从“书读三代雅人多，德积百年元气厚”的校园古迹对联中，结合我校多年坚持的“以奉献精神做出奉献”传统，提炼了“厚德育人”的办学理念。即教师要以“厚德”来育人，把学生培养成厚德之才。“厚德”的关键词就是爱，爱生德，大爱生厚德。

1、树榜样，扬颂爱的正气。学校不乏有爱校如家，爱生如子，把教育当作事业来做的先进典型。我们如珍呵护这一财富与资源，把它转化成我校的传统文化，激励更多的后小人成为这一传统的接承者和光大者，让厚德之下的爱成为学校正气之源。如老教师李志祥带重病坚持工作，直到毕业班考试、发放毕业证时晕倒在教室；中年教师彭祖洪主动为学校分忧解难，时而接六年级，时而接一年级，时而多代一个月、一学期的课，老师们都敬称“主动听用的骨干”；年轻教师曹治平，曾有好几所城区学校点名调动，就是现在的选调进城条件她同样相对优越领先，但她自愿坚守一份后小情谊；后勤教师田守成坚持服务学校、服务教师、服务学生，没有节假日、暑寒假的概念„„他们“主动厚德”，为学校扬起爱的正气之帆，影响着周围的更多的教师，积淀了爱的文化。

2、建制度，成就爱的文化。有了爱岗敬业的典型，有了一部分榜样的尊随者，学校爱的正气已树立，这时，需要巩固和扩大成果，将其形成的有关规章制度是进一步推动校园文化建设的重要手段。于是，我校以“和谐、高效”为管理理念，建立健全了各种岗位责任制度，各种管理制度，从而实现了以人格带领人、以制度管理人、以竞争激励人的良好校园文化氛围，让爱的文化成为校园文化的主旋律。

3、抓新进，传承爱的文化。我校地处偏僻，交通不便，食宿生活条件差，特别是现在教师公招背景下，新分配教师基本上不是本乡本土，他们从“繁华的城市校园”，带着“丰满的理想”，面对“骨感的现实”，如何在“大落差”之下保证新教师的正常工作状态而不致“失重”？我校特别关注新进教师的第一时间的工作状态。“学校可以有大小之分，设备可以有优劣之分，但育人不能有强弱之分；学生可以有多少之分，学习可以有先后之分，但人格不能有贵贱之分。”我校张毅校长总要如是深情地告诉每一个新到学校的教师。

我校用心奏好“印象工程”“青蓝工程”“超越工程”三步曲，即第一步让爱为主题的校园文化给新教师留下正面的深刻的印象，让校园文化得到新教师的认同。第二步采用捆绑式的传帮带，引领新教师进入“预定轨道”，让校园文化同化新教师。第三步，充分利用新教师的各种优势，让新教师成为校园文化建设的骨干力量，使校园文化建设不断优化。

二、以生为本，共营爱的环境

学校无闲处，处处熏陶人。校园环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素质的载体。恰如陶行知先生所言“一草一木皆关情”。苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都会“说话”。我们发掘、利用校园的环境，形成了浓厚的立体环境文化。

1、用经典，擦亮爱的光辉。校园文化需要“孕育”的，中华五千年的经典文化，蕴含丰厚的人生哲理，闪烁着璀璨育人光芒。我校通过国学经典来孕育爱的校园文化，取得了较好的成绩。“仁者爱人”的博爱，“慈母手中线”的母爱，“捧出一颗心来”的师爱，“海内存知己”的友爱在校园内熠熠生辉，在师生间默默滋养。

2、尚自然，营造爱的和谐。学校购买了桂花树、香樟树、山茶花、铁树、黄桷蓝、牡丹等移栽校园，使校园树木成荫，芳草萋萋，到处充满了生机与活力，绽放着生命之光彩。进入校园，我们会感受到浓郁的爱意迎面扑来，爱自然、爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己、爱学习„„为“绿色的生命校园”建设涂上了重重一笔。

三、班级文化，彰显爱的阵地。

班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是打造“爱的教育”的主阵地。我校特别重视对班级文化的建设。

1、统一规划，凸显爱的主题。每期学校根据校园文化建设的总体部署，规划一个爱的具体主题。我校的班级文化建设内容大致包括：教室外的班级文化牌（上面有正副班主任的教育格言、班级口号、班级奋斗目标）；教室内有黑板报、班务栏、读书角、知识乐园、趣味游戏、小作家„„

2、分步实施，搭建爱的阶梯。

根据班级文化建设要求，结合学校实际，学校分两步进行。首先，确定几名优秀班主任在学校的统一策划下，率先布置班级文化，起一个带头示范作用。然后，要求其余教师参观学习，并根据学习所得，创造性地布置本班级文化。

3、个性发展，根植爱的土壤。各班根据不同年级、班级特点，发挥全体教师的聪明才能与教育智慧，创造性地开展班级文化建设，突出班级个性与特色，让班级文化成为学生成长的土壤，使校园文化建设真正做到了百花竞放，满园争辉的可喜局面。

四、关注弱势，把握爱的倾斜。

校园是一个大家庭，由于每个孩子的个体因素与家庭背景各不相同，发展也有先有后。如何实现爱的公平，让爱的阳光普照每一个心灵，是我校尤为关注的课题。

1、关爱，让留守儿童走出“心理围城”。我校是边远农村学校，有一半以上儿童是留守儿童，这些“留守儿童” 由于与父母相隔甚远，长期缺少父母关爱及有效的教育、引导和管理，不同程度地存在着性格缺陷和心理障碍，形成一系列“留守儿童综合症”。这种不健康的心理问题正日趋严重地影响儿童的正常成长。我校用“爱心妈妈”、“老师妈妈”等帮扶形式和多种主题活动及“亲情电话”“亲情视频”等手段，尽最大努力还原或弥补留守儿童缺位的父爱母爱，效果很好。

2、关爱，让学困生走进“集体家园”。学困生问题曾一度成为学校和社会的焦点问题，我校以“一个都不能少”的理念，采用多种有效措施，让学困生能得到更多的关爱，感受到学校、班级和教师的关爱。一是建立家校联系，家校一体，共同促进学困生不断进步。二是建立定点帮扶，“大手拉小手”“小手拉小手”，让老师辅导几名学困生，让一名优生帮扶一名学困生，全程全方位。三是，建立学困生档案。多管齐下，学困生在爱的阳光下，正转差向前，健康成长。

现在，我校爱为主题的校园文化不管是在显性层面，还是隐性层面，都已蔚然，成为一道亮丽的风景线。只要你一踏入我校，映入你眼帘的是参天古树，绿草茵茵，鲜花飘香。同时，我们会感受到浓郁的爱迎面扑来，爱自然、爱祖国、爱老师、爱父母„„加上耳旁隐约传来的朗朗书声，将有一股浓厚的校园文化沁润着你。

第三篇：主题党日活动实施方案

**县民政局关于开展“我是党员我带头

能力提升当先锋”主题党日活动实施方案

**县民政局按照县委组织部开展“我是党员我带头，能力提升当先锋”十二月固定主题党日活动实施方案具体要求，为提升冬季大培训工作的成效，发挥党组织教育引导党员作用，增强党员做到“两个维护”的思想自觉和行动自觉，突出党员先锋性，带动党群关系更和谐，经局党支部研究决定，开展以“我是党员我带头、能力提升当先锋”为主题党日活动，具体活动要求如下：

一、活动时间

12月25日（周三）

二、活动内容

1.开展学习教育，抓好作风整治，加强政治站位。针对12月3日美国国会众议院通过的所谓“2019年维吾尔族人权法案”，再次开展对《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》白皮书的学习。组织党员开展表明政治立场、反对谬论观点的发声亮剑，达到坚定党员个人理想信念，引导全体党员自觉同一切分裂势力作斗争，结合自身实际，进一步的要求党员自觉对标寻标达标，认真查摆问题，深化“四风”整治，狠抓整改落实，强化正风肃纪。

2.严肃政治生活，提升队伍建设，强化激励帮扶。党支部充分尊重和保障党员的主体地位，认真开展一次思想交流谈心交流、建言献策等规定动作，积极营造党内和谐氛围，不断增强党员的荣誉感、归属感和责任感。

3.加强党员队伍建设，提升党员模范引领作用。开展党支部主题教育，加强党章党规学习，掌握党务知识，创建党员模范典型。关心关爱关怀困难党员、老党员和优秀党员等，进一步提升党组织向心力和凝聚力综合素质本领过硬的党员队伍。

三、活动方式

1.发声亮剑、坚定立场

2.集中缴纳党费

3.听取思想汇报

4.谈心谈话、建言献策

5.党务知识测试

6.“每月e捐”活动

四、活动要求

（一）切实加强组织领导。按照上级通知要求，结合局党支部实际认真制定12月主题党日活动方案，周密安排部署，加大落实力度，扎实有效推进各项工作，切实提高“主题党日”活动的质量与效果。

（二）重视宣传做好存档收集。支部按照活动要求，强化对“主题党日”活动的宣传，营造浓厚的舆论氛围，着白衬衣佩戴党徽，坚持以身作则、率先垂范。倡导广大党员树好标杆，发挥好示范带头作用。开展和落实存好档收集工作，并将活动情况详实记录在“三会一课”本上，并及时发送到上级党组织及“**零距离”等微信平台进行宣传。

中共**县民政局党支部

2019年12月21日

**县民政局关于开展“我是党员我带头

能力提升当先锋”主题党日活动议程

一、活动时间：

2019年12月25日（上午）

二、活动地点：

二楼会议室

三、活动主题：

我是党员我带头

能力提升当先锋

四、参加人员：

民政局、残联、红会全体党员

五、活动过程：

1.发声亮剑、坚定立场

2.集中缴纳党费

3.听取思想汇报

4.谈心谈话、建言献策

5.党务知识测试

6.“每月e捐”活动

中共**县民政局党支部

2019年12月25日

第四篇：校园文化感恩节主题活动

感恩节主题活动

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的

通过这个活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：11月的第4个星期四

四、活动地点：学校内。

五、活动前期准备

1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3．打印宣传资料，评分表等。4．校园环境布置：黑板、海报等。

5．学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

6．制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

第五篇：校园文化艺术节活动实施方案

校园文化艺术节活动实施方案

为贯彻《学校艺术教育工作规程》，深入推进素质教育，促进中小学生全面发展、健康成长，提高艺术骨干队伍专业水平，活跃校园文化生活，展示我县中小学艺术教育特色和成果，营造和谐、健康、文明的校园人文环境，提升我校中小学教育教学质量，特举办第二十一届校园文化艺术节。

一、活动主题

学雷锋、讲文明、树美德、做新人

二、参加对象

六七八年级全体学生及教师。

三、活动时间

4月16日上午

四、活动内容

本届文化艺术节期间，各学校要围绕主题，积极开展新式多样、丰富多彩的文化艺术活动。主要内容为班级合唱活动、文艺节目演出、美术作品展览三项内容。

（一）班级合唱活动

按照“班班有歌声、天天有歌声、人人唱好歌”的要求，以歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂新生活的校园歌曲和颂扬雷锋精神的歌曲为主要内容，（合唱活动要贯穿全年），让歌声充满校园。

（二）文艺表演

各学校在班级、年级广泛开展文化艺术活动的基础上，组织学

校艺术骨干创作编排一些深受师生喜爱的思想性、艺术性、观赏性强的精品力作，具体类别包括：声乐节目（合唱，独唱）；器乐节目（合奏，独奏）；舞蹈节目（群舞，独舞，韵律操）；其他节目（课本剧，朗诵、相声、小品等）

（三）美术作品类

在文艺汇演的同时举办师生美术作品展（均为高水平装裱作品），作品类别包括：绘画（国画、水彩或水粉画、油画、版画、儿童绘画）；书法、篆刻、剪纸；摄影（单张照、组照）等。

五、活动要求

1．高度重视，精心组织。举办文化艺术节，是促进学生全面发展的重要举措，是活动育人的重要载体。各班要充分认识举办文化艺术节的重要意义，并与正在组织开展的学雷锋活动有机结合，高度重视，统筹安排，制定切实可行的活动方案，采取有效措施，努力推动工作落实。

2．加强宣传，广泛发动。营造浓郁氛围，增强活动的吸引力和感染力，调动广大学生参与活动的积极性和创造性。活动中，要抓好师生的安全教育与管理，确保活动的安全。

3．结合实际，注重效果。

2012、4马伸桥镇初级中学

校园文化艺术节活动实施方案

学校：马伸桥镇初级中学 时间：2012、4