第一篇:XX年度心理健康教育主题月系列活动表彰方案
XX年度心理健康教育主题月系列活动表
彰方案
各学院:
为积极响应总书记在全国卫生与健康大会及高校思想政治工作会议上关于心理健康服务的讲话精神,贯彻落实《关于加强心理健康服务的指导意见》(卫疾控发[XX]号)、《“健康中国2030”规划纲要》的明确要求,坚持不懈促进高校和谐,加强人文关怀和心理疏导,培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态;并以纪念我校建校110周年为契机,进一步加强和改进我校大学生心理健康教育工作,传播心理健康知识,提升全体大学生的心理健康素养,营造积极向上的校园文化环境,我校心理健康教育指导中心积极组织,各学院心理辅导站通力合作,于XX年3月30日—6月31日在全校范围内开展了以“强心悦己致青春,理性平和乐人生”为主题的大学生心理健康教育主题月系列活动。
在各学院党委的大力支持下,全体心理辅导员精心组织策划,全校学生广泛参与,共同承办了心理美图美文、“携手奔跑”心理运动会、心理剧大赛、心理微视频大赛等4项大型校级比赛;积极开展了心理PPT大赛、心理辩论赛、心理健康支教、心理知识竞赛、纸精灵、心理电影展播等201项院级活动,其中包括朗读者、心灵茶会、成长叙事、时空胶囊、心灵慢骑等创新活动28项,发布新闻宣传报道83篇;完成心理主题班会、培训班级心理委员、制作宣传版面、开展心理危机排查和实施毕业生专项心理教育等5项常规工作。本次活动充分借助校园网站、微博、微信等新媒体技术,形成线上线下、课内课外相结合的活动氛围,加大了心理健康教育的力度、深度和广度。
为了总结成绩、发挥典型的示范带动作用,进一步激励、调动各方面开展大学生心理健康教育的积极性和创造性,此次活动评选出:优秀心理委员47人,先进个人69人,社团优秀干部9人,社团优秀个人11人,心理美文获奖作品6部,心理美图手绘组和摄影组获奖作品各6部,“健康心理,阳光生活”心理剧获奖作品6部,心理微视频获奖作品6部,携手奔跑活动获奖单位6个,心理健康教育工作先进单位6个。
希望受到表彰的集体和个人继续努力,进一步加强对心理健康知识的学习,并积极投身心理健康教育,为学校心理健康教育工作做出新贡献。同时,号召全校师生主动宣传心理健康知识,积极倡导健康生活理念,促进全体学生健康成长成才。
学工部(处)
XX年10月23日
第二篇:心理健康主题教育月活动方案
开展“心怀感恩、敬业奉献”职工心理健康主题教育
月活动实施方案
为大力实施职工素质建设工程,建设一支身心健康、充满活力的职工队伍,不断激发广大职工工作主动性、积极性和创造性,促进各项工作有效开展和公司持续稳定健康发展。经研究,决定在收费站范围内开展“心怀感恩、敬业奉献”职工心理健康主题教育月活动,现将有关事项通知如下:
一、目的意义
当前,随着我国经济、社会的巨大转型,企业改革的不断深入,企业职工队伍的思想观念、认知水平、价值取向都发生了重大变化,企业职工的工作和生活节奏明显加快,来自社会责任、企业管理、工作压力、婚姻家庭等各种精神压力和心理障碍大幅增加,越来越影响着广大职工的心理健康、企业的稳定和谐。因此,收费站要高度重视,统一思想认识,把职工心理健康教育纳入思想政治工作体系,与时俱进,开拓创新,以人为本地开展职工心理健康教育活动,帮助和引到职工正确认识自我,及时缓解心理压力、疏导负面情绪、保持积极健康、敬业乐观的阳光心态,从而更好的立足岗位为收费站的发展建功立业。
二、活动内容
(一)活动主题:“心怀感恩、敬业奉献”
(二)活动时间:2011年9月1日-9月30日
(三)活动内容:
1、开展心理健康调查活动。要求结合收费站实际,关心关爱职工,通过对话、访谈、调研、问卷调查等方式,开展心理健康调查活动,切准职工心理脉搏,提前介入职工心里层面,有针对性的进行心理健康教育,帮助解除消极影响、稳定心态。
2、开展心理健康教育活动。利用宣传栏、网络平台等,让职工从多角度,多渠道了解、接受心理健康教育,塑造自身健康心理;要充分发挥图书室、阅览室作用,增添书籍数量,增加书籍种类,并向职工宣传“感动人物”事迹,深入挖掘和倡树公司的先进典型,使职工明确价值取向,提高精神境界。
3、开展职工健身活动。组织篮球赛、书画影展、郊游、登山、拓展等活动,吸引广大职工在生活中进一步增强体魄,愉悦身心,陶冶情操,提升境界。鼓励干部职工坚持日常自我活动锻炼,如有条件还可成立各类文体兴趣小组,丰富职工业余文化生活。
三、组织领导
为深入开展“心怀感恩、敬业奉献”职工心理健康主题教育月活动,加强活动的组织领导,决定成立“心怀感恩、敬业奉献”活动领导小组。
领导小组工作职责:负责统筹规划部署收费站主题教育,研究决定重大事项,协调解决重大问题。
办公室工作职责:负责组织、协调、指导主题教育日常工作,制定工作实施方案并组织实施,督察指导主题教育,及时掌握收费站活动开展动态,总结和选树表彰先进典型。
四、实施步骤
“阳光身心、快乐工作”职工心理健康主题教育月活动是面向全收费站全体员工开展的普遍性教育活动,要坚持经常性工作与集体性活动相结合,坚持将长远目标与阶段性任务相统一,贴近收费站发展实际,贴近员工思想实际,突出工作重点,明确工作目标,增强针对性、时效性,使主题教育深入人心。
“心怀感恩、敬业奉献”职工心理健康主题教育月活动从2011年9月1日到9月30日,共分三个阶段进行。
第一阶段(2011年9月1日至9日)动员学习,提高认识阶段。
(一)广泛动员,提高思想认识。公司各部门要组织学习2012年省公司工会工作意见,认真领会省公司工会文件精神。
(二)认真组织开展活动。学习采取集中学习和自学相结合的方式,利用集中学习时间学必读内容,自学时学习推荐的书目资料,还可以利用网络开展深层次的学习;通过对话、调研、问卷调查等方式,开展职工心理健康调查活动。对职工生活心理健康问题进行分析,帮助消除消极影响、稳定心态。
(三)学习内容。学习书籍篇目/光盘:
推荐书籍有:弗罗伊德的《梦的解析》、《群体心理学与自我的分析》、《玩笑及其与无意识的关系》、《论无意识》; 班杜拉的《自我效能:控制的实施》、《社会学习和人格发展》;卡耐基的《人性的弱点》、《沟通的艺术》等。
中央电视台百家讲坛——吴瑞华《心理学知识与科学施教》。
第二阶段(2011年9月12日至23日)座谈交流,开展活动阶段。
(一)广泛开展主题教育座谈讨论。
根据第一阶段活动情况,根据实际,结合工作分层适时组织召开心理健康教育方面专题讲座。
讨论题目要与心理健康教育活动相结合,普及心理知识,对出现较严重心理健康问题的职工,要及时进行治疗;帮助职工调适和平衡心态,并向职工大力宣传感动人物事迹,深入挖掘和倡树公司先进典型,以身边事教育身边人,使职工明确价值取向,提高精神境界; 完善交心谈心机制,及时帮助职工消除心理疲劳,使其以更加阳光的心态来做好本职工作。
(二)举办“心怀感恩、敬业奉献”专题讲座。
(三)开展职工健身活动,吸引职工进一步增强体魄,愉悦身心,陶冶情操,提升境界。
第三阶段(2011年9月26日至30日)总结问题,巩固活动成果阶段。
(一)总结前两个阶段主题教育开展和查评情况,领导小组办公室对活动进行认真总结,并努力建立长效机制,巩固主题教育取得的成果。
(二)继续开展教育活动,进一步建立和完善职工思想的诉求表达机制,打通上下沟通的渠道,保障职工的知情权、参与权、监督权和表达权让职工感受到收费站的关爱和重视,从而得到自我满足,促进心理健康。
第三篇:心理健康教育月活动方案
顺河中学心理健康教育月活动方案
为进一步提高我校心理健康教育工作质量,进一步推进我校心理健康教育工作,使其与教育教学紧密集合,发挥推动作用,提升学生综合素质,学校立足校情,定于2014年4月在全校师生中开展顺河中学2043年心理健康教育活动月(以下简称“活动月”)。
二、活动主题
阳光校园,快乐学习、积极进取
三、活动内容
1、利用校园网、大屏幕滚动播出“阳光校园,快乐学习、积极进取” 的宣传标语
2、“心理健康教育活动月”主题讲话(国旗下演讲)
3、学生心理社团的活动展示:心理海报制作
4、心理辅导室负责向高三年级学生发放“考试焦虑的识别与预防”知识宣传
5、心理健康教育讲座(校园广播、家长会、校园网视频博客平台)
6、利用班会课组织学生观看校园网视频博客平台“中小学挫折教育”视频讲座,开展观后感征文比赛
7、以“阳光心灵,快乐学习”为主题召开主题班队会
8、班级心理健康教育专刊黑板报评比
四、具活动过程
(一)制定活动方案
活动时间具体定于2014年4月10日至5月6日。
总负责:德育处具体策划:心理辅导室
组织实施部门:心理辅导室、政教处、团委、各年级组班队
(二)营造校园宣传氛围,扎实开展活动
1.布置宣传环境
(1)从4月10日开始利用校园网、大屏幕滚动播出“阳光校园,快乐学习,积极进取”的宣传标语
(2)展示心理社团成员设计制作的心理健康海报和展板(学校宣传栏与心理辅导室内)。
(3)“心理健康专题板报评比”
时间:4月20日(周五)放学之前地点:全校各班教室
活动形式:黑板报
活动内容:各班级宣传委员负责于4月20日(周五)前,围绕“心理健康”主题,突出“阳光心灵、快乐学”内容,设计并出好宣传板报。
高三年级学生要面对高三升学考试,其黑板报主要围绕“考试焦虑的识别与预防” 设计并出好宣传板报。心理辅导室负责向高三年级学生发放“考试焦虑的识别与预防”知识宣传。
2.“心理健康月主题讲话”(负责部门:政教处、心理教师)
时间:4月21日(周一)地点:大操场
参加对象:全校师生活动形式:升旗仪式
活动内容:周一升旗仪式,由心理教师安排心理健康教育活动月主题讲话“阳光心灵、快乐学习”。
3、“心理健康教育活动月主题讲座”
利用每周三校园广播,面向全体师生开设心理健康专题讲座
4月23日:主题内容是认识挫折、挫折的表现
4月24日:主题内容是挫折产生的原因、挫折的利与弊
4月28日:主题内容是面对挫折的反应、挫折的价值、战胜挫折
4月29日:主题内容是影响抗挫折能力的因素、提高抗挫折能力
请各班主任老师务必在中午自修开始时让学生在教室内安静地听讲
4.心理健康主题活动(负责部门:心理辅导室,政教处、团队、各年级组班队)
(1)利用班会课组织学生观看校园网视频博客平台“中小学挫折教育”视频讲座,开展观后感征文比赛活动
在5月份的几个星期内看完,并每人写感想,选择5篇上交政教处。
(2)围绕“阳光校园、快乐学习”为主题,在4月20日班会课上开展形式多样、丰富多彩的主题班队会活动,各班要有活动方案,上交政教处。
(三)总结“心理健康教育活动月”工作并表彰优秀班级、优秀作品
丰县顺河中学德育处处 心理辅导室
2014年4月8日
第四篇:小学心理健康教育月活动方案
一、指导思想:
小学开展心理健康教育,既是学生健康成长的需要,也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提,营造校园的心理教育氛围,扩大心理健康教育的影响,打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围,促进心理健康教育进一步广泛深入的开展,今年我校结合本校学生特点及环境因素,特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。
二、活动时间: 2011年6月
三、活动主题: “走进幸福的成长季节”
四、活动目的:
1、引导学生发现并体验成长的快乐,激发学生热爱生命,热爱生活的健康情感。
2、潜移默化地陶冶学生的情操,激发学生的学习兴趣、自信心和上进心,能促进学生身心和谐发展,为学生的成长提供一个和谐发展的平台。
3、营造校园心理教育的氛围,扩大心理教育的影响;引导家长参与到心育队伍中来,共同做好学生的心理健康教育工作。
五、领导小组
组长:何灿军
副组长:华彩菊 翁鲁芦
成员:赵海燕 黄碧静 胡良玉 何善荣 柯晶晶 杨秋平
六、活动对象: 全体师生、家长、教师
七、活动内容:
宣传发动 营造氛围
5月25日——5月31日
1、在27日会议上布置安排教育月工作
2、轻松驿站广播
4、宣传海报
活动实施 阳光心理
6月1日——6月30日
(一)心理健康教育周活动启动仪式(6月1日)
启动仪式发言动员讲话
宣布活动月安排
校园内挂横幅 “关注心理健康、构建和谐校园——戎徐小学心理健康教育月”
(二)具体活动安排
成长不烦恼(学生篇)
1、学科渗透:
各学科结合学科特点,有意识地渗透心理健康教育内容
2、心理教育主题课
请各班于第十七周(6月8日)的班队课以“感悟幸福,分享快乐”为主题开设一堂心理教育辅导课。重点围绕“情绪控制”、“缓解学习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳光青春期”等开展
3、咨询访谈
通过面谈方式解决学生的实际心理困惑,努力帮助学生营造健康的人生;
4、青春期教育辅导讲座
活动对象:
五、六年级女生
活动时间: 6月9日中午12:30—13:10
活动地点:多媒体教室
5、“走进成长季节”诗、书、画比赛
作品要求:以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的诗歌创作、书法、绘画比赛
活动对象:全体学生
6、开展趣味心理游戏比赛
活动对象:全体学生
活动时间:6月15日下午1:20开始
活动要求:
(1)、游戏中最需要注意的问题,就是孩子们的安全,需要辅导员对游戏的充分了解并合理组织。
(2)、听从辅导员安排、摆放桌椅及辅助教具。
(3)、维持好活动纪律。
活动内容:
(1)蜈蚣竞走
活动对象:
一、二年级(每个班级8男8女)
目的:培养团体协作精神,合作心理
过程:16人一组排成一列,把双手抱住前面学生的腰,练成一条“大蜈蚣”。全体蹲下,齐步向前走,先到终点组为优胜。
(2)瞎子过河
活动对象:
三、四年级(每个班级10男10女)
目的:培养信任心理
过程:以接力赛的形式,两人一组,一个蒙上眼睛,另牵着他的手,越过种种障碍前进,到达终点。
(3)车轮大战
活动对象:
五、六年级(每个班级5个人)
目的:培养协作互助的心理品质
过程:准备5张晚报大小的报纸、双面胶,制作大纸环。5人都站在大纸环里,一起前进。先到达终点者为胜。(中途大纸环不能断开)
教师心理加油站(教师篇)
1、组织心理教育理论学习。
2、教师心理健康讲座
3、注重对教师的心理的疏导,通过谈心、活动给教师选系情绪,调适身心。
亲子乐园(家长篇)
家长会(结合期末家长会)
主题:——“快乐过暑假 预防假期综合症”
活动对象:全体家长
(1)给家长的一封信
(2)家长心理问卷
(3)宣传心理健康知识
(4)发动征集新一轮家长志愿者
活动总结 长育常新
6月27日——6月30日
1、资料整理
2、总结活动过程中的得失,为下一个活动月做准备
快乐暑假 活动延续
1、暑期推荐学生阅读有关感恩他人、和谐相处、感悟幸福,分享快乐的文章,并让学生写心得体会并进行习作评选。
2、心理手抄报比赛
活动对象:全校师生
第五篇:心理健康教育月活动总结表彰(6月11日)
关于表彰2012年“3·20心理健康教育周 ”和“5·25心理健康教育月”活动获奖集体与个人的决定 各二级学院:
为了全面、认真贯彻与落实省教育厅《关于进一步加强江苏省大学生心理健康教育工作的若干意见》【苏教学[2011]8号】与《省教育厅关于在全省高校开展“3〃20心理健康教育周”和“5〃25心理健康教育月”活动的通知》【苏教学函„2012‟1号】文件精神,进一步推动我院大学生心理健康教育工作,营造人人关心大学生心理健康教育的氛围,3至5月成功举办了以“敞开心扉快乐成长”为主题的“3〃20心理健康教育周”、“ 5〃25心理健康教育月”系列宣传教育活动,开展了专家讲座、心理辩论赛、心理征文比赛、心理主题班会、心理影院、心理沙龙、心理剧汇演、心理面对面、心理漫画、心理手抄报等丰富多彩的心理健康教育活动内容。经研究决定,对于在2012年“3〃20心理健康教育周”和“5〃25心理健康教育月”活动中获奖的集体与个人进行表彰。
希望受表彰的集体与师生,珍惜荣誉,戒骄戒躁,再接再厉,在今后的工作中再创辉煌,希望全院师生向他们学习,努力开创我院学生心理健康教育工作的新局面。
附件:2012年心理健康教育月活动表彰项目及获奖人员名单
无锡商业职业技术学院学生工作部
2012年6月8日
附件:2012年心理健康教育月(周)活动表彰名单
一、优秀指导老师(4名)
二、心理手抄报(一等奖2名,二等奖5名,三等奖6名)
一等奖
艺术设计学院张伟
院心理志愿者协会徐宁杨霄
二等奖
会计金融学院韩骐蔚
旅游管理学院蔡丽萍
商务外语学院王晴
艺术设计学院申艳艳
艺术设计学院王加红
三等奖
电子工程学院黄菊
信息工程学院唐云
机电工程学院帅富梅
会计金融学院徐加慧
院心理志愿者协会王萍种小凤
经济贸易学院吴丽华
三、心理漫画(一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名)
一等奖
艺术设计学院张倩
二等奖
商务外语学院孙杨燕
艺术设计学院韩垠先
三等奖
艺术设计学院浦娅
商务外语学院陈奕彤
四、大学生心理有奖征文(一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。)一等奖
作品(1)“敞开心扉快乐成长”
艺术设计学院张倩
作品(2)“战胜自我快乐成长”
经济贸易学院王锦
二等奖
作品(1)“敞开心扉拥抱世界”
会计金融学院王京京
(2)“那些已逝的青春年少”
信息工程学院罗小娇
(3)“放飞梦想”
院心理志愿者协会赵芸
三等奖
作品(1)“放飞梦想快乐成长”
经济贸易学院孙亚南
(2)“儿将远行”
机电工程学院陈鹏
(3)“敞开心扉快乐成长”
商务外语学院钱惠妹
(4)“敞开心扉快乐成长”
旅游管理学院张婷
(5)“感谢压力”
电子工程学院周什
五、心理辩论赛
最佳辩手(9名)
经济贸易学院:黎佩
会计金融学院:高雅静
旅游管理学院:周菲
商务外语学院:叶晶
艺术设计学院:张丽
信息工程学院:仝俊青
电子工程学院:刘通
机电工程学院:韦书衬
院心理志愿者协会: 赵芸
优胜团队(9个)
经济贸易学院:王亚楠黄宏红徐岚孙敏
会计金融学院:胡蓉蓉赵玉婷黄子炀徐友情
旅游管理学院:张昊夏梦玲陈超
商务外语学院:杜艳王玉娇黄鹂
艺术设计学院:杨咏林章竹梅胡世界
信息工程学院:王秀兰陈颖张宾阳刘勇
电子工程学院:叶红云顾问来俊晔胡凯
机电工程学院:张舒程林韦书衬
院心理志愿者协会: 徐秀艳、袁珑芳、王雪、秦岩岩
六、心理剧(一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名)
一等奖:剧名:
机电工程学院《兄弟情》
二等奖:
电子工程学院《象牙塔的囚徒》
会计金融学院《友情那么暖》
旅游管理学院《爱,从未溜走》
三等奖:
经济贸易学院《牵手,把握青春年华》
艺术设计学院《我需要你们》
商务外语学院《推销**》
信息工程学院《转弯》
七、优秀心理志愿者(18名)
经济贸易学院黎佩夏金琳
会计金融学院杨敏李晶晶
旅游管理学院翟坚张婷
商务外语学院狄姣许笑笑
艺术设计学院徐双张倩
信息工程学院黄蓉胡蕊
电子工程学院刘磊刘凯锋机电工程学院徐亮毕阳
院心理志愿者协会种小凤杨霄
八、心理志愿者服务之星(29名)
经济贸易学院张利利葛慧慧曹秋月会计金融学院石妙妙刘盼盼王京京
旅游管理学院左晓慧顾婷夏梦玲商务外语学院包明华贾莉窦娟艺术设计学院董金成张丽张颖信息工程学院蒋文秀陈昌银时文慧
电子工程学院胡明星徐康健周什机电工程学院周玲黄云帅富梅 院心理志愿者协会赵芸耿海涛张建霞
黄宏红徐友情