2018 年护理业务培训 Word 文档

第一篇：2018 年护理业务培训 Word 文档

2018年护理业务培训学习计划

2017年10月31日市中区妇幼保健院迁入新址，配合2018年创建二级医院等级评审工作的实施，为了进一步提高我院护理质量，提升护理人员素质，根据二甲评审细则，有计划的提高护理人员专业水平，规范护理人员的护理操作及行为，保障护理安全，营造一个浓厚的学习氛围，现特制定2018年护理业务学习培训计划：

一、学习目的： 规范学习相关规章制度（护理核心制度）、护理礼仪等教育护理人员做到仪容美、着装美、行为美，服务热情周到，工作团结协作。通过专业知识培训（三基三严、常见病多发病的临床表现及护理措施及护理规范化培训）、护理技术操作培训，提升护理人员专业水平，切实满足患者需求。

二、学习内容及方法：

1、核心制度、护理礼仪、操作技能由科室护士长统一学习培训。

2、专科知识：各科室根据科室专科疾病特点，制定学习计划，科室自行安排时间学习，以护士长安排。

3、操作技能：以最新护理规范化培训操作考试标准进行培训。

4、科室每月组织1次业务培训，包括护理查房及抢救器械的操作。

5、岗前培训：凡到医院的新护士，必须进行入职考试和岗前培训。（培训内容：医院规章制度、护理核心制度、护理规章制度、护士基本素质及礼仪规范、护士执业道德规范、护理法律法规、护理基本技能操作。）

6、入院3年以内护士参加全市护理规范化培训。

7、护理部每季度进行一次全院护理培训。

三、考核方法：

1、护理部每年组织2次全院性基础理论考核。

2、护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。

3、科室每月组织专科三基训练理论考核及技能操作考核各一次。

4、急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

5、新入科护士专科期间进行出科考核。四：培训学习要求：

1、各科室根据医院三基三严培训要求及计划制定本科室培训计划并实施，护理质量小组监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。

2、各科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。

五：每个月各科室抽查十分病历，主要检查护理记录书写规范。

护理部 2018年1月8日

第二篇：护理业务培训计划表

护理业务培训计划表

第一季度：

（1）护理核心制度

（2）优质护理服务相关内容

第二季度

（1）静脉穿刺有关理论知识

（2）护患沟通，护士礼仪

（3）护理法律法规

第三季度：

（1）危重病人病情观察及护理记录书写应急程序

（2）产前专业理论护理知识

（3）失血性休克的早期预防及急救配合（4）儿科专业理论护理知识培训

第四季度:

(1)产后专科护理理论知识

(2)质控有关方面

(3)护理安全培训

备注：

各科按照计划表进行听课，有特殊情况另行通知。若季度

内无相应培训，护理部根据临床需要，增减其他培训内容



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第三篇：2010年护理业务培训计划

2010年护理业务培训计划

2010年1月经口鼻吸痰（操作）主讲人：王荣

2010年2月手卫生规范主讲人：姜枫

2010年3月无菌技术主讲人：张秀芳

2010年4月消化性溃疡病人的护理主讲人：李娟萍

2010年5月参加院组织的5.12活动

2010年6月医疗废物管理制度主讲人：吴彩

2010年7月心脏复苏主讲人：张秀芳

2010年8月六步洗手法主讲人：王莉娜

2010年9月护理礼仪主讲人：张云琴

2010年10月女病人导尿术主讲人：王莉娜

2010年11月各班岗位职责主讲人：张云琴

2010年12月医疗法律法规主讲人：姜枫

第四篇：2009年护理业务培训计划

2009年护理业务培训计划

2009年1月20日护理礼仪主讲人：张秀芳

2009年2月12日医疗法律法规主讲人：杜军

2009年3月18日护理核心制度主讲人：吴彩

2009年4月上消化道大出血病人的护理主讲人：姜枫

2009年6月岗前培训主讲人：郭小霞

2009年7月护理文书的书写主讲人：李娟萍

2009年8月消毒隔离制度主讲人：吴彩

2009年9月心脏复苏（操作）主讲人：柴玉凤

2009年10月生命体征的测量主讲人：张秀芳

2009年11月危重病人的抢救制度主讲人：姜枫

2009年12月入院告知程序主讲人：姜枫

第五篇：护理业务培训学习计划（定稿）

2014年护理业务培训学习计划

为了进一步提高我院护理质量，配合2014年二级医院等级评审工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定2014年护理业务培训学习计划：

一、学习目的.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。

2.紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。

二、“三基三严”培训的内容与安排

培训方法：

1．全院护士自学各项基础护理操作流程。

2．护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。

3．科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。

4、实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。

学习内容 ：

（1）根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。

（2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。

（3）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。

考核方法：

1．医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规知识考核。

2．护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。

3．医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。

4.科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。

5.急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

三、培训学习要求

1.各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，医疗护理质量办公室监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。

2.各科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。

附件： 2014年业务培训学习课程表（1—6月份）