首届校园优秀记者大赛即签发记者证活动策划(终稿)（五篇范例）

第一篇：首届校园优秀记者大赛即签发记者证活动策划(终稿)

塑传媒新风、造精良媒体

策 划 书

主办单位：校党委、校团委

承办方:校大记者团、通讯社、校新闻网络部赞助方：

活动时间：2010年5月 地点：东华理工大学

首届校园优秀记者大赛 即记者证签发活动策划

一、前言

东华理工大学校园记者覆盖校园所有区域，学生媒体社团也层出不穷，有校大记者团、通讯社、校新闻网络部、晨光文学社、心理协会、广播站及各学院记者团等10余家社团媒体，在这个纷繁的媒体环境中，各媒体社团都普遍存在成员新闻写作能力不强，报纸质量有所欠缺的现象。而总体说来，各媒体之间的联系不紧密资源达不到共享，校园记者地位不被很好的认可，而记者的权利和义务也没有得到很好的统一与规划。为了对全校的学生记者进行技术考核以便统一签发全校统一规格的记者证，也给广大学生记者及新闻爱好者提供一个展示自己的舞台，故校大学生记者团、通讯社、校新闻网络部联合承办首届校园优秀记者大赛即记者证签发活动。

二、活动目的

1、通过三道复杂考核活动环节，精选出30名校园记者精英，并统一签发校园记者证，使记者的权利与义务明确化。联合东华理工大学所有学生社团媒体共同参与此次活动，使记者证首先得到校内所有媒体社团的认可。

2、通过此次大规模的活动，避免记者证的悄无声息的颁发，并借此活动的成功举办更好的宣传校园记者证的权利与义务，以使记者证得到全体师生的认可，提高校园记者的影响力和地位，为以后记者的采访工作做下一个很好的铺垫。

3、从各个媒体社团精选出优秀的30名记者，对其进行系统性培训并成立一个校传媒联合中心，在增强各媒体社团的同时提高新闻记者的采编能力，以使校园记者写出有深度、有影响力的新闻报道，提高校园媒体的质量。

4、通过本次大规模、严格的刷选活动，搜罗更多的新闻人才、挖掘新星，为东华理工大学的媒体力量储备更多的优秀新闻工作者。

三、主办单位：校党委、校团委

承办单位：校大记者团、通讯社、校新闻网络部

四、活动主题：塑传媒新风、造精良媒体

五、活动时间及地点：

时间：5月中旬

地点：第一环节：阶

十一、阶十

第二环节：新闻纪实、采访——教学楼、宿舍、食堂与校园、图书馆、人民公园

成稿——2教115 评委提问环节2教117

六、人员配置

成立宣传组、试卷组、机动组、监督组、记录登记组、赞助组、视频组、摄影组。由校大记者团、通讯社和校新闻网络部共同商议推选出各组负责人，各组成员均由三大承办单位共同组成。各组负责人必须经常性向监督组汇报工作日程和工作进度，而各组组长均对组员有直接的领导权，对不服从安排的组员，组长可向监督组汇报。活动结束后，各个组长对本次主要负责工作的一个总结归纳并交由监督组组长。

宣传组负责工作：

1、前期宣传：于活动开始举办的前一个星期进行大规模的宣传。

宣传方式：校园广播持续三天的每日三次、记者团和通讯社的橱窗、条幅、板报、海报、赞助商传单、博客、报纸、网站、党委视频等

宣传内容：活动目的、活动主题、活动时间地点、活动的主办方与承办方、记者证的权利与义务

宣传效果：让全校师生知道此活动的举办并认可记者证的权利与义务，让参赛选手熟悉比赛流程。

2、中期宣传：从比赛开始到比赛结束进行宣传

宣传方式：校园广播持续三天的每日三次（跟踪报道）、记者团和通讯社的海报

宣传内容：现阶段环节流程、现阶段比赛结果、活动目的、活动主题、活动时间地点、活动的主办方与承办方、记者证的权利与义务

宣传效果：让全校师生知道此活动的举办并认可记者证的权利与义务，让参赛选手熟悉比赛流程及各个阶段比赛结果。

3、后期宣传

宣传方式：校园广播持续三天的每日三次（跟踪报道）、记者团和通讯社的海报

宣传内容：现阶段环节流程、现阶段比赛结果、活动目的、活动主题、活动时间地点、活动的主办方与承办方、记者证的权利与义务

宣传效果：让全校师生知道此活动的举办并认可记者证的权利与义务，让参赛选手熟悉比赛流程及各个阶段比赛结果。

试卷组负责工作：

负责笔试题目和最后的打分工作。

由于有的试卷组成员会参与到活动比赛中，试卷组的笔试时间、地点、笔试内容由监督组或老师出，并交由监督组对试卷进行评阅。将试卷组成员的分数和其演讲比赛得分进行结合，公平参与到第一轮的比赛中。

赞助组负责工作：

主要负责与赞助商的协调工作，道具的商讨工作以及宣传单内容的设置工作、条幅的书写负责和悬挂工作、具体经费预算工作、商业价值分析工作。活动结束后与赞助商的后续沟通工作。并购买奖状和奖品、证书。

视频组负责工作：

主要负责视频的挑选与记录活动。视频类型包括经济、农业、政治、科技进步、民生、娱乐、校园文化等，视屏主要由记者团、通讯社、校新闻网络部选送，合委会和其他媒体社团部分选送，选送过程中标注好哪个社团主要负责哪个类型的视频并做好记录，并对所选用的视频（30个）进行随机编号，并编制选手抽签号码。

视频总数在50个以上，参与者不对本社团推举的视屏进行讲说。

视频负责组组成人员主要由新闻敏感度较高的人组成，控制好各种类型的视频的比例，挑选优良的视频。

视频把关工作得做好，严格控制在2分钟左右，对比较有争议的视频可提交监督组，由监督组做最后的裁定用50个里面的30个。

监督组负责工作：

监督组由校大记者团、通讯社、校新闻网络部、晨光文学社、心理协会、广播站、院记者团等主要领导人组成。

主要负责确定并联系各个比赛环节的评委老师的邀请与接待，监督并把控各个环节的流程，对试卷组的考核（试卷组的笔试时间、地点、笔试内容由监督组或老师出，并交由监督组对试卷进行评阅），对其他组不能及时解决的问题进行高效率的调制。

在宣传和报名工作截至后，将所有报名成员召集进行一个对本活动目的、活动主题、活动流程、活动时间地点、活动的主办方与承办方、记者证的权利与义务、考试时注意事项进行培训。在培训过程中对每个环节的进行可稍微加于举例说明。

记录登记组负责工作：

活动报名时对参赛选手：社团、学号、名字、联系方式、寝室地址进行详细的记录。并对每次活动现场参与者进行现场登记、统分计算，以及后期的资料整理工作。

机动组负责工作：

维护每道活动流程的现场秩序，帮助其他组进行物质的搬运工作并负责活动现场人员的监督工作，以防舞弊现象的产生。

组员主要由承办方组成，晨光文学社、心理协会、广播站及各学院记者团等按人数比例加入机动组，少则一个多则5个。

摄影组负责工作：

对每个程序中比较有代表性的画面进行摄影，在第二阶段（新闻采编、人物采访）中，至少拍出二个高质量的视频。并准备每场活动所需要教室的申请工作。

备注：

广播站在每个流程中进行跟踪报道，并在活动最后对本活动主办发、承办方、参与者进行一个语音报道。组与组之间加强联系，互帮互助。

七、活动流程：

整体流程：

第一阶段：初选环节，先进行20分钟的笔试（分数比例30%），再进行为时2分钟的“我是记者”演讲比赛（分数比例70%），以分数高低进行排序，分数前40名选手进入第二环节。

第二阶段：将学校分成5部分：教学楼、宿舍、食堂与校园、图书馆、人民公园并标号。40名参赛选手随机分成5组，以抽签的形式决定选手的新闻纪实或新闻采编的范围，在60分钟内完成新闻素材搜索及新闻写稿工作（分数比例80%）。并将所写稿件交到2教117评委处，并以交稿顺序为标准，等待评委提问（20%），分数前30名选手进入第三环节。此环节有主办方跟踪报道。

第三阶段：选手以抽签的形式决定对哪个标号的视屏进行新闻点挖掘、新闻评论、新闻讲述，视屏内容长达2分钟左右，其内容包括经济、农业、政治、科技进步、民生、娱乐、校园文化等，此环节产生一等奖一名、二等奖3名、三等奖6名选手并颁发荣誉证书。活动最后对进入此环节并参与此活动颁发见习记者证。

具体步骤

第一阶段：（时间周二13：00正式开始）

主持人向所有选手说明考场纪律和本阶段的相关事宜，并颁发试卷开始计时。笔试结束休息十分钟后立即进入演讲环节。演讲比赛分阶十和阶十一同时举办。

1、演讲环节开始，选手按编号依次上台进行为时2分钟的“我是记者”的主题演讲，评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。

2、当晚7点由试卷组于学工楼117对笔试试卷打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。

3、按照两场比赛成绩（7：3）比例，进行分数综合，晋级复赛名额40人。

4、将进入复赛环节的选手以海报和校园广播站的形式进行公布。

第二阶段：

1.5月*日中午12：30于二教门口举行优秀记者大赛正式启动仪式；

2.比赛正式开始后，选手抽签按照抽签分段原地散开，对规定范围内任意人或事进行采点报导，并在60分钟内形成一篇新闻稿集合于2—117；

3.选手口才、普通话比拼环节：选手对其所形成新闻稿进行解说并展示个人才艺。注：在此环节中，评委可对选手的稿件进行提问；

评委对选手的稿件及现场表现进行打分，最终晋级决赛30人

第三阶段： 1.主持人宣布活动开始，介绍与会评委及嘉宾；

2.播放记者大赛宣传片（包括对校团委老师的采访、活动简洁流程，意义目的及拥有记者证的记者的权利及义务）； 3.校团委老师致开幕词；

4.播放选手录制采访DV（包括最基本的信息，兴趣爱好，参赛宣言，每人25秒）； 5.观看屏幕所播放视频，选手用3分钟时间对其所观看视频进行现场报道，阐述自己的新闻视角及新闻评论；（视频内容每段长2分钟，其内容包括经济、农业、政治、科技进步、民生、娱记、校园等方面）6.评委打分； 7.评委点评；

8.公布结果比赛结果，优秀记者荣誉证书颁发，见习记者证颁发。9.主持人宣布大赛结束；

10、活动结束：

晚会结束后各工作人员按照会前安排的相应工作立即开展清理会场工作；各负责人完成自己的工作即可离开会场；晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结。

后期以海报和广播站播报的形式将比赛结果公布

八、活动可行性分析：

1.晚会规模大，宣传力度强，节目丰富，能很好的抓住广大消费者——大学生的眼球。

2.集中性强，东华理工大学校本部8000名学生齐集于此，能在最短的时间里以最快的速度了解活动的举办，同时也能让大学生感受贵公司的慷慨，留下好的口碑。

3.费用低廉，与外界广告花费，促销活动花费相比，这次活动无疑能给贵公司节省很客观的一笔开支。

4.潜力巨大，在校大学生即将面向社会，具有自己的判断意识和引导意识，是新生一代的消费群的主力军，代表着时尚潮流，以最直接最快速的方式带动内需。

5.经验丰富，我校大记者团自成立以来，成功的举办过多次大型文艺晚会，广授在校师生和赞助商的好评。

九、商家回报：

1、宣传单，海报，横幅，报纸，广播，网站等多方形式体现贵公司。

2、贵公司产品融于活动前后，突出贵公司。

3、宣传时间跨度大

4、晚会结束后的问卷调查，免费为贵公司在校内做一次大范围内的宣传工作，更能清晰明了的知道贵公司在大学生心里的定位，从而采取相应的措施更好的发展。

5、活动结束后，我方可以与贵公司继续保持日后合作，提供可靠的宣传。

6、让更多的大学生体会到贵公司的关爱，得到学生和领导的好评。

7、可与我校进行优先后续合作发展，最先抢占校内市场先机

备注：

此次活动是由我校所有传媒共同举办，我校所有社团媒体都可对赞助商提供很好的报道。

附件

记者记者证的权利与义务：

宗旨：方便新闻爱好者的写稿认可机制，让更多喜欢新闻的同学加入进来，提供稿件的同时也锻炼自己的能力，给师生提供广阔的平台，展示自己的风采。

目的：通过各种考核机制，择优挑选新闻能手供师生服务，以各种福利的鼓励形式激励新闻工作者努力工作，将人才挑选并统一管理。

权利：

1、提供良好的投稿平台，包括校、市、省及以上报刊的投稿

2、建立群，提供学校各类信息，供记者有选择的进行报道

3、见习记者证给各新闻爱好者在相关领域提供优先通行证

4、见习期满办法记者证，记者证给予加分处理

5、加设优秀记者等荣誉，加大记者的福利政策

6、建立记者档案机制，使记者有档可存

义务：

1、凡通过考核进入见习记者期的记者，需保证稿件数量

2、上稿数量达到一定值（每月至少3篇）并通过考核方可录用为正式记者

3、有义务报道校内外各大事件，让师生看到新大学生的风采

4、参与定期举行的各类新闻培训活动，提高自己的业务水平

5、提供各类稿件，包括新闻稿、文艺稿、时评稿等有社会价值的新闻素材

6、参与到抚州各高校联盟当中，互相学习，使自身有质的飞跃

备注：

见习记者证为时3个月。第一个月为四次培训，第二、三个月为监督考查环节，见习期满三个月内稿件被采纳数量在10篇以上者被称为合格，监督组收回其见习记者证并对其颁发正式记者证。

正式记者证与见习记者证有效期为一年，见习记者证除了不能加分处理外其他的权利与义务与正式记者证等同。如果成员在本年度表现优异，则第二年可免参加比赛。

活动后期管理机制：

为了后期管理工作做到有章可循，使得校传媒联合中心能够稳步发展又不脱离校园内媒体社团的管制，30名见习记者证产生之后由校大记者团和通讯社高层管理里各产生一名管理人员对校传媒联合中心进行管理和监制工作。

新闻培训：

1、新闻培训的开展：联系主讲人主要由打好招呼，校传媒中心负责人跟主讲人面谈。新闻培训策划必须根据校传媒中心人员进行撰写，最好能做到全面系统。策划必须拿给主讲人看，让他了解策划的意图，知道他要讲什么。跟老师应提前一周左右联系，在联系之前应确定好为合适的时间、地点，联系中直接告知老师如果老师时间有问题再改时间。在联系时索要培训人员个人简介，方便主持人的使用；确定培训人员需要什么硬件设备，例如多媒体等，都是要事先确认；与老师讲明培训内容及培训时间，以免开展培训时时间过长导致培训效果失真。

2、培训的准备：大体是物资、培训地点及其他准备。申请教室方面如果有困难，可以找江老师或王老师帮忙。准备矿泉水、社旗等必须用品。培训地点的黑板写字和培训海报或通知是不可缺少的。各个媒体社团的通知参与也应在确定确切时间后通知到位，这样可以总体上感觉我们做的够大、够正规。

4、培训的开展：确定培训时间时首次应考虑校联合传媒中心人员的时间安排，不跟考试或学校集体活动冲突，人员必须保证有足够多。培训当天的主持、接待人员都应该分配到人，不要发生冷场的事。培训时应强调手机调震动等事项，会场纪律也要保障，为了避免培训人员不认真听讲，可是适当的在培训后进行考核，考核成绩入档案，从而让他们更重视些。

5、培训的收尾：每期培训结束后应了解培训参与人员的的感觉特别是校联合传媒中心成员的体会，询问还有哪方面欠缺，哪方面还需要更进一步，都可记录下来，跟下期主讲人沟通并希望在欠缺部分得到讲解。也可让部员记录自己想知道的知识，在下期培训中对主讲人进行提问。

备注：

每次培训之后，校传媒中心每个成员必须按照培训人员所讲的内容写一篇有质量的稿件。

校传媒联合中心管理：

在见习记者证产生初期，由校大记者团和通讯社共同产生的两位管理人总管理校传媒中心，校传媒中心人员类似一个内阁管理机制，对所有校传媒联合中心重大的决策都有表决权，以少数服从多数。

正式记者证产生之后，管理人员可视情况变更，但必须是由校大记者团和通讯社在新闻写作方面和管理机制方面较为擅长的人担当。

由各社团内部产生的校传媒联合中心成员保持本编制不变，保持所在社团的工作任务不变，稿件投递单位根据稿件类型而定。可以是校内所有媒体社团的报纸、杂志、网站、博客也可向外界媒体进行投稿。一旦稿件被录用都进行记录。

对所有媒体社团外的校内见习记者证或正式记者证持有者，除了不用按编制工作外，其权利和义务与媒体社团内的校内见习记者证或正式记者证持有者等同。

新闻报道和人物专访做到由浅入深，最终提高报纸的质量。

记者证考核活动每年举办一次，长足的保持校园记者在相互竞争中相互提升。如果第一年我校的记者证工作举办的很成功，我们可以考虑联合抚州市所有的高校媒体做更长远的打算。

第二篇：东华理工12年校园记者大赛新闻点策划

东华理工大学校园记者大赛新闻点挖掘陈墨白写于2012年5月

东华理工大学校园记者大赛新闻点挖掘

教学楼：考研与期末考试，关于学业对人生未来的追求。

毕业生的论文答辩

食堂与校园：同学们对白鹭的看法，“天使之路”，又爱又狠的家伙

主持人大赛，今昔对比

宿舍：夏天到来了，宿舍同学节约用电，倡导低碳生活，杜绝大功率用电器

宿舍文化

人民公园：生态环境的优美，春暖花开，中午时分人民公园，有许多市民在人民公园里游玩植物园，采访园艺工人，反映劳动创造美丽干净的环境

专题策划：

白鹭：

1、“天使之路”校园环境的卫生，环卫工人的辛苦

2、白鹭是一种水鸟，对环境质量要求较高，可以联想到环保，生态环境的保护，描写东理的校园环境的保护，推及到社会，与社会一些环境的破坏导致生态恶化的行为进行鲜明对比，倡导大家要树立环保意识。

3、东理学子与白鹭的和谐相处，推及到人与自然的和谐，人与自然是不可分割的一体，人要学会动物的和谐共处，只有如此才能实现生态文明。

4、白鹭在校园纷飞，白鹭、蓝天、繁花，浪漫季节，必定、发生着纯纯的爱情，这是会是青春里美好的的回忆。

5、诗情画意，诗意地生活，恬淡自然，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，6、旅游，关于白鹭旅游景点颇多，可以关注旅游文化，例如：江西省赣县白鹭古村，江苏涟水白鹭岛，南京白鹭洲公园

7、白鹭的文化意义，从古到今有关白鹭的佳句不胜枚举。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”（李清照）；“溪边白鹭,来吾告汝:溪里鱼儿堪数”（辛弃疾），此外白鹭还是厦门市和济南市的市鸟，可以突出白鹭所带来的文化。

8、说明文题材：介绍白鹭这种鸟类的习性等，让同学们更好的了解白鹭。

9、白鹭主要生活在南方，以此为切入点写南北方的地理文化。

10、白鹭，体态轻盈修长，是高雅的象征，由物及人联想到个人品味的修养和仪态的讲究 11、5到7月是白鹭的繁衍期，每年白鹭都在东理生生不息，联想到人们要像白鹭一样有一个生命的栖息地，一个心灵的归属

12、南方多雨，曾经观察过雨中的白鹭，白鹭仍旧在雨中纷飞，可以联想到人生，人生一路上不可能永远是晴空，遇到风雨时，要像白鹭一样依旧在风雨藏獒给你轻盈的飞舞，依旧积极乐观。

例：雪白的身影，休闲的飞翔，一群白鹭沐浴着午后的阳光在枝繁叶茂中构成了一幅浪漫悠然的午后嬉戏图。不过面对这群可爱的“精灵”，同学们却是喜忧参半，又恨又喜。下午12点30分，正值午饭时段，记者来到一教旁边的林荫道上，据记者了解这条林荫道被同学们戏称为“天屎之路”。一眼望去，林荫道上的确“天屎”斑斑，果然不是浪得虚名。随后，记者采访了路过的理学院大三学生江依真同学，他说：“在学校生活了将近三年了，白鹭每年都会在5月份光临校园，为寂静的校园增添几分浪漫的气息，丰富我们的大学生活。空暇的时候坐在东华广场看白鹭在天空中悠闲地纷飞，将自己置身于蓝天、碧水、白鹭之中，给我的感觉十分享受。”

东华理工大学校园记者大赛新闻点挖掘陈墨白写于2012年5月附：

白鹭郭沫若

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好象是有心人为白鹭设计出的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来象不是很安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澈的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌末免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

第三篇：校园情景剧大赛活动策划

首届校园情景剧大赛活动策划

主办：XX大学校团委

承办：XX学院

协办：黑龙江高校广播网

一、活动主题

青春演绎工程风尚 激情点亮青春梦想

二、活动目的营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，为学生们提供展示自我的舞台。彰显大学生的青春风采，提高同学们的综合素质，丰富校园文化生活，促进我校的精神文明建设。积极挖掘同学们的表演潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。

三、参赛要求:

参赛条件要求：XX大学在校学生

参赛内容要求：

1、主题鲜明，内容积极向上；

2、如需背景音乐，事先通知举办方；

3、选手自备剧本、及表演服装等，如需要道具需

提前向主办方提出申请。

4、初赛化妆自备，决赛由举办方提供。

参赛人员要求：

1、以小组形式参加，成员1至12人

2、对表演有浓厚兴趣；

3、具有较强的应变能力；

四、活动嘉宾及评委（暂定）

（一）嘉宾：（1）XX：（职务）XX：（职务）

（2）XX学院各年级辅导员：

XX：（职务）XX：（职务）XX：（职务）

（3）各院系团委副书记

（二）评委： XX：（职务）XX：（职务）XX：（职务）

五、评分表及评分细则

首届校园情景剧大赛评分表

组别：1《XX》

组别：2《XX》

组别：3《XX》

组别：4《XX》

组别：5《XX》

XX大学情景剧大赛评分细则

1、剧本主题（2分）

①主题积极、健康、向上，寓意深刻，反映当代大学校园及社会上的各种新气象、新风尚；（0～1分）②节目具有创意；（0～0.5分）

③原创或改编的作品将酌情加分；（0～0.5分）

2、节目编排（3分）

①节目编排合理，演出情节跌宕起伏，矛盾冲突明显；（0～1分）②演员服装、道具、舞美和谐；（0～1分）

③比赛时间严格控制在15～20分钟，否则将酌情扣分，具体标准为：超出或少于规定时间者每分钟扣0.1分

3、表演技巧（4分）

①演员举止大方，表演自然；（0～1分）②表情：丰富自然（0～1分）

语言：简洁，明了,清晰，标准（0～1分）动作：到位得体，舒畅（0～1分）

4、其它（1分）

观众反应：能否充分感染现场观众，调动全场气氛（1分）

六、比赛流程及相关介绍

第四篇：校园吉尼斯大赛活动策划[推荐]

西北工业大学 校园吉尼斯大赛

活动策划

主办：共青团西北工业大学委员会

承办：西北工业大学学生会 校园吉尼斯大赛活动策划

一、活动背景

为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，弘扬体育精神，展现当代大学生的良好风貌，打造西工大品牌活动，校团委、校学生会组织策划了西北工业大学校园吉尼斯大赛。

二、活动意义

活动主题：发扬“更高，更快，更强”的奥林匹克精神，体现“我参与，我运动，我快乐 ”的校园运动精神，让体育精神深入校园

活动宗旨：展现个人才智，张扬特色个性；

培养挑战意识，提高创新能力；推行健身计划，增强学生体质，发挥合作竞争，增进同学交流；加强集体荣誉感。

三、活动目的

本次活动由校团委、校学生会主办，校学生会文体部承办。全体在校学生以院为单位参与团体赛或以个人为单位参与挑战赛，旨在发扬“更高，更快，更强，”的奥运精神，以及展现西工大独有的挑战、拼搏、奋进、超越的精神，体现“我参与，我运动，我快乐”的校园体育精神，促进大学生德、智、体的全面发展与提高，培养团队意识，团队意识，竞争意识，增进同学友谊，同学之间的交流，让西工大人有一个展示自己的舞台，也为校园生活增添一份生机与活力。

四、活动概述 比赛分为团体赛和个人赛，团体赛以院为单位提前报名参与6个项目的角逐；个人赛现场自由报名，挑战7项校记录。

五、活动内容

1．比赛地点及时间：2010年10月30号1点半（具体时间再定），学校西侧篮球场

2．前期宣传：见活动流程 3．活动安排：

提前一周给各院学生会分发校园吉尼斯团体赛通知和报名表。活动当天所有工作人员8：30在校会办公室集合作前期准备工作。团体赛：以院为单位参与，参赛学院分为5组，分别在5个场地同时参与以下六个集体项目。每个项目取得最好成绩作为校园吉尼斯纪录,计入校园吉尼斯档案。

A、参差不齐

简介：每队参加人数限5人。比赛开始时，5人并排蹲下，并编号1、2、3、4、5，听主持人号令，若主持人喊“2”，1号和2号双手举过头顶，并同时起立，喊“2”，然后蹲下；第二次，主持人喊“1”，则3号举手起立，喊“1”，然后蹲下，第三次，主持人喊“3”,则4、5、1号三人同时双手举过头顶，并起立，喊“3”，然后蹲下；第四次，主持人喊“4”，则2、3、4、5四人同时起立，喊“4”，然后蹲下，第五次，主持人喊“2”，则1、2号两人同时起立，喊“2”，然后蹲下。主持人可随机喊1~5，考验同学的应变力，出错则比赛结束。

规则：主持人喊“开始”时，比赛开始计时，当有队员出错或3秒内无反应，则此次比赛失败，计时结束，每队有3次机会，取坚持时间最长的一次为比赛成绩，比赛取坚持时间最长的一队为纪录保持者。

人员：主持人兼计时员一名，监督员兼记录员一名。器材：计时器（秒表）1个,桌子一张。

B青蛙蹦蹦跳

简介：各学院每队参加人数限为5人。各学院选手在起跑线前站成一列，裁判员会发给各队第一名选手一个编织袋，选手将编制袋拿在自己身前，待裁判员吹哨开始比赛，各队第一名队员迅速将自己下半身装入袋中，快速向前蹦，蹦到指定位置后，转身再蹦回起跑线。到达起跑线以后，从编织袋中出来，将袋子交给下一位选手，依次进行。最后完成比赛所用时间最少的队伍取胜。

规则：1各队选手要将下半身全部套入袋中

2跳到目的地才能返回，否则加罚10秒。

3每位选手靠自己脱下或套上编织袋，别人不许帮忙，否则时间加罚10秒。

4在跳的过程中，可以出现走的现象，但可能会减缓速度，并且容易摔倒。

5如果摔倒，自行爬起继续。若出现受伤不能继续者，则由下一位选手，在其摔倒处继续进行比赛。

人员：主持人兼计时员一名，监督员一名。

器材：5—10个左右的编织袋 一个秒表 一个哨子 一张桌子

C、走步立杆

规则：每院一队，每队六人参加。限时两分钟，以哨音为令。在一圆圈上等距设置六杆，每人握一杆，站在圈外。计时开始后，所有人松开自己手中的杆，向同样的方向移动去握下一个人的杆，依此进行。整个比赛过程中每名参赛者只能使用同一只手，另一手置于背后，出现倒杆、双手握杆或换手现象，则此次移位无效。以时限内移位次数最多者为胜。

人员：计时员兼记录员一名，另需记录员三名。器材：哨子一个，撑衣杆15根。

D、集体跳大绳

简介：比赛人数不限，两个摇动大绳（由参赛队出人负责），跳绳选手依次加入。每次至多加入一人，跳上一个，人数便为有效，直至大绳摇动间断，比赛结束。

规则：主持人在喊“开始”后，开始摇动大绳，跳绳选手依次加入,中途也可离开比赛，以大绳摇动间断为结束标志，每队有三次机会，同时参加人数最多一次为比赛结果。人数最多的队为纪录保持者。

人员：主持人一名，监督员兼记录人一名 器材：长绳一根，长7-8米,桌子1张。

E急速赶球

规则：每个队5名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，将足球放在身体前面，待主持人喊“开始”，同时开始计时。第一名选手利用木棒将其球点出并赶至障碍物处，并绕过障碍物。然后再沿原路径返回起点交由第二位选手，依次进行。直到5名选手全部完成，则比赛结束。期间若球碰一次障碍物则罚时5秒，并依次累加。最终用时最少的队伍获胜。

人员：主持人兼计时员一名，监督员一名

器材：足球5个 秒表一块

5根细棒（可以是晾衣杆）

F、同心协力

简介:每队限6人参加(4男2女)。比赛是站成一行,用一根绳子将相邻两人的左，右脚栓在一起。准备好后,从起点向终点行进,以最后一名跨过终点为比赛结束标志。

规则:参赛队再准备好后,听主持人号令,在主持人喊“开始”后计时开始,至最后一名队员跨过终点时计时结束,以用时最短的队作为纪录创造者.人员：主持人兼计时员一名, 监督员兼记录员一名。器材：秒表1快,绳子2卷,桌子1张。团体赛共需14人

个人赛：以个人名义参加，在集体项目结束后开始,每项活动取最好成绩作为记录载入校园吉尼斯档案

A、篮球技巧赛

简介：（见附图）①处开始，队员拿球做10次交叉换手过裆运球，完成带球上篮（可补篮），球进则带球到②处绕过4个障碍到③处，将球直接传入圈中，共三次机会；命中后到下一点（若3次未中也到下一点）。在④处利用击地传球，将球传入圈中，弓三次机会，命中或三次机会用完后到⑤处投球，共三次机会，投中或三次机会用完后到⑥处，要求同③处；然后运球绕过4个障碍上篮，可以补篮，直至球进比赛结束。

规则：主持人喊“开始”后，计时开始，直至最后球进，计时结束，若中途掉球，捡起后原地继续，若撞到1个障碍或某点传球未完成则总成绩加时5秒，最后取用时最短的前三者为胜。

人员：主持人兼计时员一名，监督员记录员一名，球童一名 器材：秒表1个，篮球2个，小呼拉圈3个，椅子1把，障碍4个,桌子1张

B、猪八戒背媳妇

简介：每两人一组，一男一女，由男生背着女生，从篮球场一端跑向另一端。另一端处备有一气球，男生将气球吹成指定大小，然后两人背靠背夹住气球，折返跑回起点。

规则：主持人喊开始，开始计时。中途不能换人背，在返回途中，若气球夹破，则返回气球处重新开始，若气球掉落，则在掉落位置捡起夹住继续前行。到终点后，计时结束，以用时最短者为纪录保持者。人员：主持人兼计时员一名，监督员一名 器材：秒表一块 气球1-2袋 桌子一张

C、抢板凳

简介：每次参赛选手由8人组成，在场地中央将7张板凳摆成环形，8位选手绕着7个板凳站成一圈。此时，由主持人随意放一首歌曲，8位选手沿顺时针方向绕圈走动，当主持人停止播放时（随机停止），8名选手迅速寻找离自己最近的空板凳坐下，一座只允许坐一人。没抢到板凳的选手被淘汰，并撤下一个板凳，以此往复。直到只剩一人，并获得胜利，则比赛结束。

规则：一个座位只能坐一个人，如若出现两个人抢到同一座位，则由裁判断定抢到座位的先后顺序，并淘汰后抢到座位的选手。选手要服从裁判的决定。人员：主持人一名，裁判员一名。

器材：7把椅子，任何形式音乐播放器1个。

D、趣味足球

简介：参赛队员由篮球场一端底线出发，颠球至另一端底线，再由另一端底线盘带，依次绕过障碍物，回至出发点，则此次比赛结束。

规则：在主持人喊开始后，计时开始，颠球时参赛队员若在中途出现足球掉落的情况，则捡起原地接续，盘带足球时,若障碍物被撞或未绕过均为违规，违规一次，总成绩加时5秒，直至参赛队员将球盘带回出发点，则计时结束。取用时最短者为胜利者。

人员：主持人兼计时员一名,记录员一名。

器材：足球一个，障碍10个，秒表一个,桌子1张，椅子1把。

E、极限下腰

简介：参赛人员按要求仰面从横杆下通过，横杆高度可根据参赛人员要求调整，但参赛人员身体不准碰横杆。

规则：参赛人员每通过一个高度，可要求调低高度，再次参加。最后取最低高度作为参赛成绩，取高度最低者为胜利者。

人员：主持人一名，记录员一名。

器材：木杆一根，琴谱架 2个，绳子1圈，米尺1把,桌子1张。

F、夹乒乓球

规则：参赛人员手持筷子，将乒乓球从一个盆夹到另一个盆中。每次只允许用一双筷子夹一个乒乓球。限时一分钟，以主持人口令开始计时，限时内夹球数最多者为胜。

人员：主持人兼计时员一人，监督员一名。

器材：秒表一个，乒乓球三十个，盛球器皿两个，筷子一双，桌子一张。

G、“Ｌ”歌之王 简介：参赛人员在规定时间内听随机播放的歌，并写出歌名，无论是否写出均可，然后再播放下一首歌曲„直至比赛结束。规则：主持人喊开始后，计时开始，播放第一首歌曲，参赛人员在听出歌名后，将其写出，15秒后换下一首，3分钟后比赛结束，统计比赛成绩，写对一首得一分，最后取得分最高者获胜。人员：主持人一名，统计员一名,记录员一名。

器材：桌子3张，椅子6个，电脑一台，音响一套，水笔10支，白纸若干,线滚式电池10节。个人赛共需16人

六 活动流程

（一）前期宣传 A1彩喷海报各两张、A3活动介绍各一张, 20张A3彩喷海报（内容与A1大彩不同），2个内容不同的A0彩喷展板，2个内容不同的A0手绘展板（比赛1周前制作完成）。

2．活动前两周制作5张黑白A3活动介绍，15张A4黑白活动介绍（内容与A3黑白介绍同）。

3横幅两条，分别挂于星天苑和云天苑的主干道上。同时申请场地（比赛两周前完成）

4活动前一周进行宣传，方式如下：

（1）分别于大超前公告栏及云天苑公告栏张贴A1彩喷海报各两张、A3活动介绍各一张。（2）于各宿舍楼内公告栏张贴A3彩喷海报和A4黑白活动介绍各一张。

（3）比赛一周前进行外场宣传，地点：云餐，南餐前的公告栏。5气球10袋，绳子10卷，彩带（比赛3天前备好），用于比赛当天上午装饰比赛场地使用。

6请帖 30 份左右，比赛一周前发到所请领导处。7比赛5天前制作好场地分配图的展板。8音响提前1周准备好。

9桌子15张，椅子25把于赛前5天前借到。

10活动前5天开始联系校广播站、金色校园及青春驿站等校园媒体对赛事进行宣传，并全程跟踪报道。

（二）活动当场 开场仪式（30到40分钟）

表演部分：（1）舞龙舞狮表演

（2）跆拳道表演

（3）双截棍表演（4）轮滑表演

（5）街舞 致辞部分：到场嘉宾，领导致辞。2 活动开始：

按划分场地的安排，开始进行比赛，每组负责人按时到位，摆好项目所用道具和用品，参赛选手一到，即可比赛。3 活动收尾

活动结束后，组织各活动的同学，收拾好自己活动所需的物品，并进行清算。并且拆掉篮球场周围摆放的装饰，将桌椅等物品搬回校会办公室，清理现场垃圾。

七、奖项设置

团体赛和个人赛各项设置一、二、三等奖

八、活动注意事项

所有工作人员必须本着准备充分、服务细致周到、注重细节的精神和追求卓越的理念，在活动开始前必须做好所有前期工作。由负责人带领其部门组织安排会场，在此过程中要和其他部门协调好，发挥团队力量，快速认真完成一切工作。活动中遇突发问题切勿慌张，应及时与负责人联系解决。

本活动最终解释权归西北工业大学学生会所有

主办：共青团西北工业大学委员会 承办：西北工业大学学生会

2010年10月

附录一：经费运算 团体赛：

A、参差不齐：

（无预算）

B、青蛙蹦蹦跳： 编织袋 8元×5=40元 C、走步立杆： 1.5 元×2 0 =30 元 D、集体跳大绳： 长绳１×３０＝３０元 E、急速赶球：（无预算）F、同心协力: 绳子2×2=4元 总计： 104元

个人赛：

A、篮球技能赛： 小呼拉圈３×2 0＝6 0 元 B、猪八戒背媳妇：气球5×2袋=10元 C、抢板凳：(无预算)D、趣味足球：

（无预算）

E、极限下腰：

米尺１×１０＝１０元 F、夹乒乓球：× 0.5= 1 5元 G、“Ｌ”歌之王： 白纸５元

电池10节×3元/节=30元 水笔２０×1＝2 0元 总计：150元

另： 车费100元 奖品 团体赛奖牌 6×5０＝30０元 小奖品 200元

总计:600元

另:

场地装饰:气球5×10袋=50元 绳子2×10卷=20元

横幅2条×60元/条=120元（每条10米）彩带60元

总计：250元

另：A3彩喷3元×20=60元 A0彩喷展板2×5=10 元

活动宣传单20×0.1=2元 总计：72元 总计:1176元

附录二：物品清单 活动所用物品清单列表 1活动前期准备

（1）A1彩喷海报各两张、A3活动介绍各一张, 20张A3彩喷海报（内容与A1大彩不同），2个内容不同的A0彩喷展板，2个内容不同的A0手绘展板（比赛2周前制作完成）。

（2）．活动前两周制作5张黑白A3活动介绍，15张A4黑白活动介绍（内容与A3黑白介绍同）。（比赛2周前制作完成）。（3）横幅两条，分别挂于星天苑和云天苑的主干道上。（比赛2周前）（4）气球10袋，绳子10卷，彩带（比赛3天前备好），用于比赛当天上午装饰比赛场地使用。

（5）请帖 30 份左右，比赛一周前发到所请领导处。（6）比赛5天前制作好场地分配图的展板。（7）音响提前1周准备好。

（8）桌子15张，椅子25把于赛前5天前借到。2活动之前的布置场地

用系好彩带的气球将比赛场地布置一周。将横幅挂在篮球场正中的铁网上，将桌子，椅子搬运到篮球场内，摆放在横幅前作为主席台。将场地分布图的展板摆于篮球场门口。3活动进行过程中 团体赛（下午1点半）

1）参差不齐：秒表1块（记录时间）

2）走步立杆：秒表1块（记录时间），1个哨子（比赛5天前买到），20根撑衣杆(每次用六根，其余备用)。

3）同心协力：绳子两卷（绑于腿上前进），秒表1块（记录时间）。4）集体跳大绳：长绳2根（比赛用具）。

5）青蛙蹦蹦跳：5-10个编织袋 秒表1块 一个哨子 6）急速赶球：足球5个 棍子5根 秒表1块 个人赛（下午1点半）

1）篮球技巧赛：障碍物3个，篮球1个，呼啦圈2个（比赛用具）。2）极限下腰：两只琴谱架，一根横杆，米尺1条，细线1卷（比赛用具）

3）趣味足球：足球1个，障碍物10个（比赛用具）。秒表1块 4）夹乒乓球：筷子1双，桌子一张，乒乓球30个，盛球器皿2个（比赛用具），秒表1块（记录时间）

5）“L”歌之王：电脑一台（自带），音响一套（比赛一周前借到），桌子3张，椅子6把，水笔10支，白纸若干，线滚式电池10节（比赛用具）。

6）猪八戒背媳妇：气球1—2袋（比赛使用）秒表1块。7）抢板凳：凳子7把（比赛使用）。

8）水笔、白纸、插线板若干，以方便比赛记录和工作人员使用。奖品：奖状35张（比赛3天前印好）。

第五篇：校园短剧大赛活动策划

校园短剧大赛活动策划

为迎接河北经贸大学科技文化艺术节的来临，进一步促进学生素质的发展，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，我校人文学院学生会文艺部结合当代大学生的兴趣爱好，借此机会举办校园短剧大赛。作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，学校的艺术节也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。因此，我们文艺部又怎能错过这个丰富学生课余生活和同学们锻炼自己的机会呢？

一．活动主题

挑战激起梦想，演绎精彩生活

二．活动宗旨

随着现在演艺明星越来越多越来越红，很多人心中也都有一个小小的表演梦、明星梦。大学生表演才能需要发掘，大学校园生活需要丰富，大学生的个性更应该得到展示。我们不能永远只做粉丝，我们要自己演绎生活，当自己的明星！因此校园短剧大赛为大家提供宽广的舞台，希望通过这次活动展现自我风采，激扬青春之歌！用大学生的个性，激发热情，演绎当代大学生的最深灵魂！

三．活动简介

此次大赛以组为单位参赛。参赛组可根据需要由参赛同学个人或多人组成。参赛选手根据个人特长，可选择喜欢的经典剧作进行改编或自编剧本，自导自演，要求作品的思想内容积极向上，富有青春朝气及创新精神，鼓励原创作品。比赛采取评委制，最后评出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。

四．活动相关事宜

1、参赛对象：充满激情，敢于挑战，热爱舞台剧，热爱表演，能多方面表现自我的全体在校学生。

2、比赛内容：可由参赛者根据个人条件和喜好选择适合自己的短剧类型进行表演。如：话剧、戏剧、歌剧、舞台剧、小品等。初赛时每个参赛作品时间为五分钟左右。决赛时可延长至十分钟。

3、评分规则：（总分为１０分）

（1）作品内容健康向上，主题鲜明（2分）

（2）剧本独创，体裁新颖（2分）

（3）表演认真，到位（2分）

（4）表演富有感染力，表演合理（2分）

（5）服饰符合剧情要求（1分）

（6）整体印象（1分）

比赛组委会将邀请雷雨话剧社专业人士及相关优秀教师等进行评比。

五．活动策划方案

1、活动主要负责人

大赛组委会：人文学院文艺部

现场秩序：人文学院实践部、体育部

大赛宣传：人文学院宣传部

2、赛前准备

物资方面：现场装饰；主持人、选手的化妆。活动经费可申请学院支付一部分，其余的由文艺部和实践部负责拉赞助。

场地所需：初赛可在模拟法庭进行，决赛则可考虑租用校礼堂。

舞台所需：麦克风，基本道具，音响设备

嘉宾所需：矿泉水，纸杯，节目单等

选手所需：花束，选手牌号等

奖品所需：荣誉证书，小奖品等

人员方面：礼仪，现场秩序维持人员，领掌人员，道具组人员。（这些人员可由文艺部、实践部等部干事担任。）

主持人选定（两名，男女各一名，具备一定的电影文化底蕴）

评委组成（具有电影文化知识底蕴的老师、话剧社优秀成员等）

宣传方面：做展牌（宣传部负责）、条幅（实践部负责从校外拉赞助条幅）等，也可在校内网、学校论坛上做宣传。并利用各班负责人进行班内宣传，动员同学们参赛及观看。

3、活动开展

时间：待定

地点：模拟法庭（决赛可考虑用校礼堂）

概况：

（1）报名。经过一段时间的宣传之后，由有意向的同学个人或团体报名，组成参赛组。

（2）初赛。每个参赛组进行3-5分钟的短剧表演，由文艺部成员、雷雨话剧社专业人员等进行评审，选出部分优秀组进入决赛。

（3）决赛。可邀请相关专业的老师担任评委，每个参赛组可进行10分钟的表演，形式自定。

（4）颁奖。对优胜参赛组进行颁奖，可邀请老师担任颁奖嘉宾。奖品可由物品与证书组成。

4、活动结束

由我学生会成员进行赛场的清理及打扫。赛后总结。

另：1.本次大赛可邀请校报、院报等进行采访报道，扩大影响力。

2.比赛用道具、服装等有参赛组根据该组的实际需求和情况自己解决，若实在有困难的，可向大赛组委会申请帮助，由我文艺部人员尽量协调、解决。

3.为增强大赛的趣味性，缓解大赛过程中的紧张气氛，可由有意愿（或组织指定）者在比赛过程中进行才艺表演，也可邀请雷雨话剧社表演短剧。

策划人：人文学院学生会文艺部 廉冰雅2009年2月18日