我们的节日

第一篇：我们的节日

张南埠子开展“我们的节日.清明”主题

活动实施方案

清明节是我国最重要的传统节日之一，它不仅是人们祭奠祖先缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带。为弘扬中华传统文化，不断提升我村居民的思想道德素质，着力营造文明和谐的社会环境，我村按照上级部门要求，决定在全村内开展“我们的节日.清明节”活动。具体方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗，结合居民思想道德建设，进行革命传统教育和爱国主义教育。

二、活动内容

以“文明祭祀、绿色清明”为主题，结合本村实际，开展不同形式的活动。

1、组织干部群众在4月5日开展“网上祭英烈”活动。组织干部群众积极参与“中国文明网网上祭英烈”，发动广大群众进行网上祭奠、发表祭奠感言。

2、开展文明祭祀宣传活动。大力倡导现代感恩理念、文明缅怀方式，开展“文明祭祀”公益宣传活动，通过发放“文明祭祀”宣传材料等方式，引导居民移风易俗，开展“文明祭扫”活动。

3、开展“绿色清明”志愿服务活动。成立“文明祭祀”志愿劝导队和防火安全志愿巡逻队，防止因燃放鞭炮、焚香烧纸引发的火灾隐患和环境污染。

4、开展清明节“植树栽绿”活动。发动广大群众积极开展义务植树栽绿等活动。

5、开展清明诗词吟诵活动。以中小学生为重点，以诵读经典和红歌演唱的方式敬先贤、颂先烈，感受传统文化的魅力。

三、活动要求

1、统一思想，加强领导。清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的良好时机。我村要把“清明节”活动作为精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，精心组织干部群众积极参与。

2、广泛宣传，营造氛围。充分利用宣传栏、标语、贴公告等多种形式和途径，进行宣传，引导村民文明祭祀，进一步倡导文明新风，把节日氛围造浓。

3月28日下午，开展“倡导文明祭祀，保护生态环境”宣传活动。

4月1日，学校举行清明节朗诵活动

4月5日，清明绿色，志愿者服务活动。

4月5日，发动倡议：请为四类逝者植棵树

张南埠子“我们的节日-中秋节”

主题活动实施方案

为进一步弘扬中华文化、建设中华民族共有的精神家园，使中秋 节成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，成为培育和弘扬伟大民 族精神的重要载体。根据文明办文件精神，经研究决定，我村委会在中秋节期间组织全村开展“我们的节日-中秋节” 主题活动。具体方案如下：

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日-中秋节”为主题，深入挖掘中秋节的浓厚文化内涵，迎接建国 64 周年。广泛开展形式多样的文化娱乐活动，引导和激励广大群众进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，弘扬中华民族优秀文 化、提高文明素质。

二、领导小组

组长：庞世军 成员：张贵峰

张可文

张孝华

三、活动内容

1、在广大群众中开展“我们的节日-中秋节”主题教育，请群众踊跃讲述中秋节习俗及传说，体验中国传统节日氛围。

2、结合中秋习俗，广泛开展走访慰问、帮扶活动。关心帮助空巢老人、留守儿童、残疾人、特困家庭等困难群众，根据服务对象需求，开展生活帮助。发挥志愿者的作用，与社区孤老、残疾人、困难家庭 一起过节，通过开展“庆佳

节、话团圆、促和谐”为目的，共同感受 中华民族民俗风情。

3、开展“和谐文明志愿服务活动”。主要围绕清洁社区、文明护绿、扶贫帮困、温馨关爱等方面集中开展志愿服务活动。以传统佳节为契机，把“我们的节日”主题活动与创建文明生态村结合起来，开展植树绿化、清理有害垃圾等环保志愿者奉献活动，大力营造“环境保护 多一份责任、科学发展多一份保障、生态文明多一份参与的良好生态 文明建设环境。

4、组织广大群众一起吃月饼、话家常、共赏月等活动，欢度中秋。

四、活动要求

1、突出思想教育内涵，广泛参与。紧紧抓住社会主义核心价值体系 建设这个根本要求，寓教于乐，弘扬中华传统文化，进行思想道德教 育。开展广大群众乐于参与便于参与的文化活动，在全村叫响“我们的节日”这个主题。

2、精心组织实施，务求取得实效。把组织开展中秋节主题文化活动 作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，作为推进文明创建 的重要举措，作为丰富居民精神文化生活的重要途径，摆上重要位置。

组织广大群众一起吃月饼、话家常、共赏月等活动，欢度中秋。

广泛开展帮扶慰问活动，将月饼送到困难户家中

张南埠子组织开展“我们的节日-春节”

活动实施方案

为进一步弘扬中华传统文化，引导广大居民了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，从而增强爱国情感和民族凝聚力，根据县文明办安排，经研究决定，在全村开展“我们的节日•春节”主题活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系建设为根本，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，广泛开展群众性经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，着力营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，共同建设幸福美好的生活。

二、组织领导：

组长：庞世军 成员：张贵峰

张可文

张孝华

三、活动内容

（一）开展向道德模范和身边好人拜年活动

1、春节前道德模范寄发贺年卡、拜年信，体现党和政府的关怀。

2、安排道德模范部身边好人及其他道德建设先进人物参加社区的节日庆典和文艺联欢活动。

3、走访慰问道德模范、道德模范提名奖获得者、身边好人及其他道德建设先进人物，帮助他们解决生活中的实际

困难，为他们送去节日的祝福。

（二）开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动

1、开展送温暖志愿服务。继续组织开展关爱空巢老人、关爱残疾人志愿服务活动，开展“邻里一家亲”活动，组织志愿者到敬老院、福利院开展慰问、拜年等活动。

2、开展送文化志愿服务。组织广大文艺爱好者深入基层开展“我们的节日-春节送欢乐下基层”活动，组织职工志愿者依托社区文艺小团体开展形式多样的文化娱乐活动。

3、开展送卫生志愿服务。组织“低碳生活、从我做起”志愿服务活动和“美在家庭、美在社区”环境整治行动，普及资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。

4、开展送平安志愿服务。组织社区志愿者参加治安巡查、禁赌禁毒和防范违法犯罪等工作，组织老年志愿者对未成年人上网进行监管引导，组织专业志愿者普及防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识和安全燃放烟花爆竹的有关规定。

5、开展送健康志愿服务。组织社区医疗卫生服务人员向居民讲解食品安全、健康膳食与营养平衡等知识，开展“健身大拜年、体育进万家”全民健身志愿服务活动。

（三）开展节日文化惠民服务活动

1、以“服务群众、推动发展、促进和谐、共享成果”为主题，继续开展与群众开展面对面的文化服务、辅导和交流，更好地满足群众的节日精神文化需求。

2、发挥公共文化服务设施的服务功能。文化站（室）、图书馆等在节日期间要搞好环境布置，照常开放，并举办相关展览、演出、讲座，活跃节日文化生活。

（四）开展群众性节日文化娱乐活动

广泛开展群众性文化活动。集中力量组织展览会、游园会、新春音乐会、文艺晚会、联欢会等规模大、影响力大的活动，开展民俗展示、歌舞表演、联欢联谊、灯谜灯会、书

法棋艺、美术摄影等群众喜闻乐见的活动，引导群众在参与中感受祖国和家乡日新月异的巨大变化，享受亲情友情、体验健康快乐。

三、工作要求

1、精心组织安排。要把春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动作为丰富群众节日生活的一项重要工作，纳入日程，摆上位置，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利。

2、突出思想内涵。要把社会主义核心价值体系建设的要求贯穿活动始终，坚持以文化人、以文育人，着力增强爱党、爱国、爱社会主义的情感。把开展“我们的节日”主题活动与创建全国文明城市相结合，引导人们在感受文化氛围、享受节日快乐的过程中，不断提高自身的思想道德素质。

3、广泛动员参与。要多设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，增强活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。各类文化场馆、文化服务设施要通过延长周期、增加场次、减免票价等方式，让更多的群众参与活动、享受文化惠民服务。要积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。

组织村民开展丰富多彩的民俗活动

春节期间开展志愿者服务活动，图中是志愿者为农村年长者查体。

志愿者为年老体弱者打扫卫生，在春节期间。

张南埠子组织开展“我们的节日-端午节”

活动实施方案

端午节是我国的重要传统节日。根据县文明办的要求，结合我村实际，制定《海子村“我们的节日.端午节”活动方案》如下。

一、活动目的

以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以“我们的节日.端午”主题系列活动为载体，大力开展中华经典诵读、节庆民俗讲座表演文化体育竞赛和爱国卫生运动等活动，不断深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导居民群众特别是青少年感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。

二、活动要求

把建设社会主义核心价值体系的要求贯穿“我们的节日端午节”主题活动的始终。突出热爱祖国、热爱中华民族、求索创新、人与自然和谐共处的主题，挖掘节日的文化内涵，精心设计活动项目，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围。充分发挥群众的主体作用和主动精神，把群众发动起来，让群众参与进来，使群众成为节日活动的主角，增强“我们的节日”主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。

三、活动时间

2014年5月28日至5月30日

四、活动内容 1、5月28日在我村广场举办包粽子比赛

2、以“我们的节日-端午”为主题，广泛开展爱心传递活动。深入群众，广泛宣传，突出爱老孝亲和志愿服务活动，大力开展给孤寡老人、烈士家属、残疾人送香包、粽子等富有传统节日文化内涵的活动和走访慰问活动，增进人际交往，弘扬社会新风，促进社会和谐。

五、活动地点 张南埠子

六、活动参加人员

社区工作人员、社区居民、社区志愿者等

张南埠子关于我们的节日-重阳节活动的

实施方案

我们中华民族的传统节日——重阳节即将来临，根据上级要求，经村委研究决定，现就我村在“我们的节日•重阳节”期间开展“六个一”志愿服务系列活动制定如下方案：

一、活动主题

尊老敬老助老行动

二、活动内容

1、开展一次家政服务。组织巾帼志愿者（家庭志愿者）到孤寡老人、空巢老人家中，帮助清洁室内卫生，陪老年人谈心聊天；

2、开展一次节日慰问。组织学生志愿者到敬老院为老

年人送去节日食品，开展联欢活动；

3、开展一次医疗义诊。组织医疗卫生志愿者深入村、社区，为老年人提供健康体检、保健咨询和常见病治疗；

4、开展一次心理辅导。组织心理专家义务为老年人进行心理辅导和心理咨询，帮助老年人掌握心理调节的有效方法，预防心理疾病的发生；

5、开展一次户外健身。组织青年志愿者陪伴老年人观景赏花，放松心情；

6、开展一次文娱活动。组织职工志愿者依托文艺团体，开展形式多样的节日民俗活动和文化娱乐活动，活跃老年人的节日生活。

三、保障措施

1、各相关部门、单位尤其是文明单位、文明社区要把“六个一”志愿服务活动作为“我们的节日”——重阳节活动的重点内容，按照本《方案》的要求认真履行责任，充分利用重阳节、敬老月的有利契机，大力弘扬尊老敬老助老的传统美德，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神，切实加强领导和教育引导，认真细致地做好相关筹备工作，制定切实可行的具体工作方案，确保各项活动在重阳节期间兴起高潮，确保各项活动安全、有序、顺利、圆满。

2、要从实际出发，从老年人的切实需要出发，从社会关注、群众关心的“热点”出发，紧紧抓住人们实际利益的关

切点，多做雪中送炭的工作，多做得人心、暖人心的好事实事，保证志愿服务活动既有广泛的社会影响又达到群众普遍认同的实效，增强社会志愿服务活动的公信力和生命力。

3、各相关部门、单位要积极主动地为参与活动的志愿服务提供便利条件，为志愿者搭建树旗帜、尽义务、展才干、办实事、求发展的载体和舞台，切实调动保护好广大干部群众参与志愿服务的主动性、积极性，切实保障志愿者与被服务者的合法权益。同时，要引导志愿者把构建和谐社会的责任感转化为实际行动，在参与社会志愿服务活动的实践中不断提高道德水平和文明素质。

4、要发挥新闻媒体对社会舆论的引导作用，进一步加大对尊老敬老助老传统美德的宣传力度，加大对志愿服务活动的宣传力度，在重阳节期间报道一批尊老敬老助老志愿服务的先进典型，营造尊老敬老助老的社会氛围，营造有利于社会各界人士参与社会志愿服务的舆论环境，推动全社会形成参与志愿服务光荣的道德风尚，感召更多的群众投身志愿服务的实践。

组织老年人开茶话会

张南埠子开展“我们的节日.清明”主题

活动实施方案

清明节是我国最重要的传统节日之一，它不仅是人们祭奠祖先缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带。为弘扬中华传统文化，不断提升我村居民的思想道德素质，着力营造文明和谐的社会环境，我村按照上级部门要求，决定在全村内开展“我们的节日.清明节”活动。具体方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗，结合居民思想道德建设，进行革命传统教育和爱国主义教育。

二、活动内容

以“文明祭祀、绿色清明”为主题，结合本村实际，开展不同形式的活动。

1、组织干部群众在4月5日开展“网上祭英烈”活动。组织干部群众积极参与“中国文明网网上祭英烈”，发动广大群众进行网上祭奠、发表祭奠感言。

2、开展文明祭祀宣传活动。大力倡导现代感恩理念、文明缅怀方式，开展“文明祭祀”公益宣传活动，通过发放“文明祭祀”宣传材料等方式，引导居民移风易俗，开展“文明祭扫”活动。

3、开展“绿色清明”志愿服务活动。成立“文明祭祀”志愿劝导队和防火安全志愿巡逻队，防止因燃放鞭炮、焚香烧纸引发的火灾隐患和环境污染。

4、开展清明节“植树栽绿”活动。发动广大群众积极开展义务植树栽绿等活动。

5、开展清明诗词吟诵活动。以中小学生为重点，以诵读经典和红歌演唱的方式敬先贤、颂先烈，感受传统文化的魅力。

三、活动要求

1、统一思想，加强领导。清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的良好时机。我村要把“清明节”活动作为精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，精心组织干部群众积极参与。

2、广泛宣传，营造氛围。充分利用宣传栏、标语、贴公告等多种形式和途径，进行宣传，引导村民文明祭祀，进一步倡导文明新风，把节日氛围造浓。

3月28日下午，开展“倡导文明祭祀，保护生态环境”宣传活动。

4月1日，学校举行清明节朗诵活动

4月5日，清明绿色，志愿者服务活动。

张南埠子 2014年“我们的节日-中秋节”

主题活动实施方案

为进一步弘扬中华文化、建设中华民族共有的精神家园，使中秋 节成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，成为培育和弘扬伟大民 族精神的重要载体。根据文明办文件精神，经研究决定，我村委会在中秋节期间组织全村开展“我们的节日-中秋节” 主题活动。具体方案如下：

二、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日-中秋节”为主题，深入挖掘中秋节的浓厚文化内涵，迎接建国 64 周年。广泛开展形式多样的文化娱乐活动，引导和激励广大群众进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，弘扬中华民族优秀文 化、提高文明素质。

二、领导小组

组长：庞世军 成员：张贵峰

张可文

张孝华

三、活动内容

1、在广大群众中开展“我们的节日-中秋节”主题教育，请群众踊跃讲述中秋节习俗及传说，体验中国传统节日氛围。

2、结合中秋习俗，广泛开展走访慰问、帮扶活动。关心帮助空巢老人、留守儿童、残疾人、特困家庭等困难群众，根据服务对象需求，开展生活帮助。发挥志愿者的作用，与社区孤老、残疾人、困难家庭 一起过节，通过开展“庆佳节、话团圆、促和谐”为目的，共同感受 中华民族民俗风情。

3、开展“和谐文明志愿服务活动”。主要围绕清洁社区、文明护绿、扶贫帮困、温馨关爱等方面集中开展志愿服务活动。以传统佳节为契机，把“我们的节日”主题活动与创建文明生态村结合起来，开展植树绿化、清理有害垃圾等环保志愿者奉献活动，大力营造“环境保护 多一份责任、科学发展多一份保障、生态文明多一份参与的良好生态 文明建设环境。

4、组织广大群众一起吃月饼、话家常、共赏月等活动，欢度中秋。

四、活动要求

1、突出思想教育内涵，广泛参与。紧紧抓住社会主义核心价值体系 建设这个根本要求，寓教于乐，弘扬中华传统文化，进行思想道德教 育。开展广大群众乐于参与便于参与的文化活动，在全村叫响“我们的节日”这个主题。

2、精心组织实施，务求取得实效。把组织开展中秋节主题文化活动 作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，作为推进文明创建 的重要举措，作为丰富居民精神文化生活的重要途径，摆上重要位置。

组织广大群众一起吃月饼、话家常、共赏月等活动，欢度中秋。

广泛开展帮扶慰问活动，将月饼送到困难户家中

志愿者为年老体弱者打扫卫生，在春节期间。

张南埠子治保及调解委员会职责及工作制度

一、负责社区治安治理的日常工作，结合治安防范管理的实际制定工作计划，落实治安综合治理各项工作。

二、组建社区治安服务站，治安巡逻队和群众义务看护网，配合户籍民警搞好警务室建设，形成专群众结合的防控网络，落实居民楼院看护。

三、动员居民和社区单位落实技防措施，协助物业公司抓好小区大门、围墙、门卫、单位电子对讲门，住宅防盗门，楼道亮化等硬件设施建设和运行管理。

四、开展创建模范小区（楼院）和安全单位（门点）的“创安”活动，使社区“三类”可防性案件和治安案件得到有效的扼制。

五、开展经常性的法律宣传教育，提高普法教育的覆盖面，抓好民事纠纷的调解，防止出现矛盾激化事件。

六、组织落实对劣这青少年和邢释解教人员的帮教安置工作，使重新犯罪和新生犯罪得到有效的控制。

七、落实社区内流动人口和暂住人口及出租房屋的管理，配合户籍民警搞好暂住人口的教育、办证和出租房屋的管理登记。

张南埠子调解委员会名单

组长：庞世军

成员：张贵峰

张可文

张孝华

第二篇：我们的节日

加强对小学生进行传统节日文化教育

来,由于时尚文化和西方节日文化的冲击,导致青少年对传统节日文化反倒淡漠了。其实,民族传统节日文化,具有“中国特色”,连着民族的根,系着中华的魂。弘扬中华民族优秀传统文化,使之能够在祖国的现代化建设中发挥更好的作用,是当今中国社会发展的客观需要。因此,小学教育要利用传统节日文化蕴含着的宝贵德育资源,对小学生进行传统文化教育,并创新和发展传统节日文化,发扬光大传统节日文化的育人作用。关键词:小学生 传统节日文化 加强教育

中图分类号:g623 文献标识码:a 文章编号:1673-9795(2012)08(c)-0228-01中华民族历史悠久,经典文化更是灿若星河,成为民族文化的瑰宝。传统节日文化便是中华璀璨夺目的古文化中一颗明珠。这些优秀的文化遗产,浓缩了华夏五千年的思想精粹,感染薰陶了一代又一代龙的传人,滋养着一代又一代炎黄子孙的心灵。传统节日文化的发展和继承,就是本民族、本国文化的传承,这可以保留一个民族、一个国家的特色。可惜在当今时尚文化的冲击下,我国传统节日文化的氛围日趋淡漠,加之西方节日文化的冲击,很多人,尤其是农村小学生对传统节日文化知之甚微,然而对“愚人节”、“情人节”、“光棍节”、“圣诞节“之类的洋节日倍加宠爱,甚至痴迷,真可谓数典忘祖呀！所以加强传统节日文化教育,显得是那么迫在眉睫。今天,在建设现代化的历史进程

小学各年级课件教案习题汇总

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

中,我们强调要有“中国特色”,这特别要表现在文化上。我们完全有理由利用宝贵的传统节日文化财富,提高全民族的文化素养,陶冶人们的情操,促进我国社会主义现代化建设在新世纪焕发新的活力。因此,加强对小学生传统文化教育大有裨益。1 传统节日文化蕴含着宝贵的德育教育资源

《公民道德建设纲要》中指出:“各种重要节日、纪念日,蕴藏着宝贵的道德教育资源”。的确,节日文化蕴含着丰富的道德资源。中华民族的传统节日文化源远流长,博大精深,内容丰富。其中虽有一些用时代进步和社会发展显示出历史局限性或滞后性,甚至落后性,必须予以扬弃,但其主要部分和文化内核是优秀的,这就是人们所说的传统美德,如孝亲尊师、尊老爱幼、团结友爱、严于律己、宽以待人、慎独修身、吃苦耐劳、先优后乐、公而忘私、自强不息、诚实守信、谦虚礼让、惩恶扬善、勤俭节约、爱国爱家、仁爱和平、知耻自励、忠义勇毅等等,有强大的文化感召力和透射力,世世代代影响了中国人的思想和行为,是我们民族文化之根,凝聚着炎黄子孙。

传统节日文化是我们对小学生进行德育教育的宝贵资源。每一个传统节日都有它的历史渊源、美妙传说、经典诗文、独特情趣。它反映了民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念,寄托着整个民族的憧憬,是千百年来一代代岁月长途欢乐的盛会。我们应该积极开展传统节日的系列宣传,让学生了解传统节日的来历与习俗,开展寻

根活动,培养学生对传统节日的兴趣,激发学生自主学习、自主探究传统节日文化。2 利用中华民族传统节日对学生进行传统文化教育

节日是人类日常生活中的精华,它区隔出一个生活周期中的各个阶段,集中地展现了各个阶段的含义,并在节日活动中,保留了该民族文化中最精致、最具代表性的一面。中国历史悠久,所蕴育的节日活动多姿多彩,无一不是代代相传的文化资产。个别的节日活动虽然风格迥异,但都保留了一定程度的先人智慧及经验成果。它们反映了民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念,寄托着整个民族的憧憬,是千百年来一代代岁月长途中欢乐的盛会。

学校应该把开展民族传统节日的庆祝活动作为对小学生进行传统文化教育的重要手段。传统节日形式多样,内容丰富。每个节日都有它的由来和有趣的传说,还有许多古代名人在节日里留下的有趣故事,当孩子们津津有味地听着这些传说和故事时,传统节日所承载的传统文化便在悄悄地影响着他们。古人还留下了许多关于各个传统节日的诗词文章,读背这些诗词文章正是让孩子们从文字中去感受传统节日,感受传统文化的好机会。传统节日的庆祝活动也是形式多样且趣味性强的,开展这些庆祝活动不仅可以调动学生的兴趣,让他们在活动中去感受传统文化；而且要告诉他们,千百年前的古人也是这样庆祝节日的,使他们切实体会到中华民族的传统文化正在他们身上延续着,更加激起了孩子们热爱民族,热爱传统文化

的感情和传承民族文化的决心。

通过具体的传统节日活动对学生进行传统文化教育,可以给学生布置搜集传统节日的信息资料,可以有目的给学生布置主题鲜明的作文,可以在节日来临之前开一次座谈会,可以在节日当天与学生一起过节日,把学生的思想引领到传统节日的文化和心理共识上来。例如端午节,准备好材料,利用课外活动课,教学生包粽子。透过碧绿的粽叶,亲身感受传统文化的魅力。鼓励学生去挖掘端午节的文化内涵,了解伟大诗人屈原的爱国主义精神。另外,端午节还是纪念现代革命女诗人秋瑾义举的日子。悬钟馗像、挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子等民俗,有着民众追成幸福、躲避和仪对邪恶,以及团圆、喜庆等意。总之,传统节日文化教育有利培养学生的亲情感和民族认同感。3 弘扬和创新传统节日文化

传统节日给传统的创新与发展提供了重要机会。我们的传统不是一成不变的,但是变化也是在传统节日中实现的,它不断增添新内容。但传统节日无论怎样变化、创新,最终目的都是要服务于人民,以人为本。人与自然的关系,人与社会的关系在传统节日里面都有体现。

相比洋节日来说,一些传统节日对学生缺乏吸引力。传统节日之所以被国人看淡,是由于这些节日大多来源于农业文明,与祭祖驱鬼、借节日填饱肚子等联系在一起,是密不可分的。这种文化渊源和传

统形式也使得中国传统节日欢快的气氛中缺少些浪漫的色彩,这与富裕起来追求生活品位和精神愉悦的中国人显得有些不协调。随着经济的发展,节日本身也应该随着发展。无论是元宵节也好,重阳节也罢,它们都与最初的起源不同,发生了变化,所以我们的传统节日也应该跟着我们的经济、文化、社会的发展而发展。

我们既要利用传统节日的宝贵资源对学生进行德育教育,又不能把民族节日与外来节日对立起来。引导学生科学认识传统节日习俗,去伪存真,去粗取精,去其糟粕,取其精华,古为今用,推陈出新,赋予传统节日新的时代内涵,使民族文化星火相传。同时又要以开放的心态吸纳外来的文化精华,洋为中用,培养学生全球化视野和尊重、理解多元化文化的胸怀。总之,既加强传统文化内涵的发掘,又创新发展节日文化内涵。4 结语

传统节日文化具有“中国特色”,中华民族传统文化是民族文化之根,民族之魂。在经济全球化、政治多级化、生存数字化、文化多之化浪潮汹涌的当今世界,小学生教育必须让学生从情感上喜欢我们的传统节日,享受我们的文化遗产,吸收民族传统文化的精神营养,弘扬和培育民族精神。如此,方能增强民族凝聚力,方能自立于世界民族之林。

第三篇：我们的节日

“我们的节日”班会活动方案

一、活动目的。

营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动准备：

1、召开班会，师生共同制定活动方案，学生根据自己的个性特长准备节目。

2、选拔主持人。

3、布置活动场地：出一期黑板报；布置班级的节日氛围。

三、活动流程：

1、班主任讲话。

2、班级大合唱：《快乐的“六一”》。

3、文艺表演穿插游戏：

（1）歌曲大连唱。

游戏：《顶气球》。

游戏规则：用头顶气球，不用手触摸，否则淘汰出赛。

（2）配乐诗朗诵。

（3）讲故事。

游戏：《心有灵犀》。

游戏规则：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。

（4）防震知识抢答赛。

（5）说说心里话：我想对灾区小朋友说 „„

（6）感恩回报：美好的明天我会 „„

游戏：饮水思源。

游戏规则：以组为单位（一次两组，每组五人），各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线2米外的量杯内，比一比，哪一组勺入的水多。

（7）结束：班主任小结。

师： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这是一次展示才艺的盛会；这是一次增强了解的盛会；这是一次团结活泼的盛会；这是一次倍感留恋的盛会。“六一”是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。“六一”联欢会到此圆满结束。祝大家六一愉快，祝同学们明天会更好，学习更进步。

（8）齐唱《明天会更好》。

游戏：夹珠子。

游戏规则：左手夹珠子，一次3－4人，看谁在一分中内夹的珠子多获胜。

五、注意事项：

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定。

“阳光下成长”主题班会活动方案

一、活动目标：

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐、体验与同伴、老师一起过儿童节的乐趣。

2、提高学生遵守游戏规则的自觉性。

二、活动的前期准备

教室环境布置。

三、活动过程：

1、教师简短发言、祝词。

2、庆“六•一”小竞赛。

背儿歌比赛。

讲故事比赛。

3、游戏活动

（1）抢椅子：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

（2）快乐呼啦圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

（3）两人绑脚跑：分两组进行比赛，两个小朋友合作，最先到达的那组胜出。

4、庆祝“六一”节日快乐。

小朋友相互赠送礼物。

5、表彰班级小标兵。

（劳动小标兵；学习小标兵；守纪小标兵 ；团结友爱小标兵；清洁小标兵。）

第四篇：我们的节日

我们的节日•清明节”主题活动方案

一、活动目的以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十八大三中全会为指导，深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值观，广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为应对金融危机的挑战、实现经济平稳较快发展提供强大精神力量，为早日实现中国梦营造文明和谐社会环境。

二、活动内容

1、开展一次专题讲话。利用星期一的升国旗仪式，以国旗下讲话的形式对学生关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等为内容的国旗下讲话，通过讲话让学生对清明节的来历有所了解，知道革命先烈的感人事迹，鼓励学生继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。（4月3日）

2、开展一次主题班会。各班要利用班队会时间，进行了形式多样的主题教育，让学生在活动中，得以洗礼、得以感悟。（3月31——4月2日）

3、出一期教育专刊。各班要利用墙报、板报出版清明节专刊，板报要内容丰富，具有较强的教育性，起到了较好的教育效果。（4月3日）

4、开展一次中华经典诵读活动。各校要广泛开展清明诗文朗诵会和诗词歌会，组织全体学生诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美

德。(4月4日)

5、组织一次祭奠革命先烈活动。充分利用我镇青少年爱国主义教育基地，开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”纪念活动，使广大师生接受革命传统教育。(3月30日)

6、举行一次文明节日民俗活动。让师生切实体验节日习俗，感受传统文化魅力。同时开展急死英烈、清明节征文、郊游等活动，引导师生走近自然、关爱自然、促进人与自然和谐相处。（4月5日）

7、开展一次大讨论。各校要组织学生谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为优秀文化传统应该继承的，哪些是封建迷信活动应破除的？（4月7日）

各班要利用“清明节”这一传统节日，在清明节期间，扎实开展以上“七个一”系列教育活动。通过活动让学生知晓家乡烈士，了解英烈们为了家乡抛头颅、洒热血的英勇事迹，进一步培育我校学生继承先烈遗志，珍惜今天幸福生活的情感，激励学生更加爱祖国、爱家乡、爱人民、爱师长、爱同学，引导学生从小树立服务意识，责任意识！

二〇一四年三月二十八日

第五篇：我们的节日

“我们的节日•端午”

主题活动总结

皋兰县泥湾小学 2013年6月13日

“我们的节日·端午”活动小结 一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日·端午”为主题的文化教育活动。现小结如下：

一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识“端午节”的有关知识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节”的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富“端午节”内容。

1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。2013年6月9日下午，我校利用少先队活动课开展“我们的节日·端午”系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：

一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；

三、四年级以“做一个有道德的人”为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人；

五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读著名爱国主义名篇佳作以及屈原

和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。有的中队以“我们的节日·端午”为主题，画一张手抄报„„

2、网上学习，传承传统文化

此外，学校还组织开展“我们的节日”网上主题活动，动员学生参与由“中国文明网”开设的“我们的节日·端午”主题活动，积极参加“我们的节日·端午”相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。

3、倡导健康防疫，开展除尘活动。

古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前安全卫生教育的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生进行卫生清洁活动。

在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。