2018年下半年教师招聘笔试练习题初中体育

第一篇：2018年下半年教师招聘笔试练习题初中体育

2018年下半年教师招聘笔试练习题初中体育

导语：

体育笔试考试中，一定避免不了考查运动项目的内容，而运动项目的基本技术又是重中之重。那你知道各个运动项目的基本技术吗?关于“基本技术”我们预测了以下知识点，大家一起来认识认识它们吧!1.在跳远技术的教学中，教学的重难点是()。A.助跑技术 B.起跑技术

C.助跑和起跳的结合技术 D.腾空和落地技术

1.【答案】C。解析：跳跃技术分为助跑，起跳，腾空和落地四个阶段，助跑和起跳是影响跳跃成绩的主要阶段，也可以说获得最佳成绩关键在于起跳时身体获得最快的速度和适宜的角度。在教学中也是重点教学内容，而起跳阶段又是跳跃技术的关键部分。

2.在篮球运动中，无论采取哪一种传球方式，从一个传球过程来看，都是由传球的持球动作、传球手法、球的飞行和球的落点四个环节所组成。其中，()是关键。

A.持球动作 B.传球手法 C.球的飞行 D.球的落点

2.【答案】B。解析：传球是由持球方法、传球方法、球的飞行路线和球的落点四个部分组成。其中传球手法是关键,它直接影响球的飞行路线和落点。

3.足球运动中，决定出球的方向和路线、影响踢球旋转效果的因素是()。A.支撑脚的选位 B.脚触球的部位 C.踢球腿的摆动 D.踢球后的随前动作

3.【答案】B。解析：足球运动中，踢球是足球技术中最基本的技术动作，也是足球技术中最重要的技术，在比赛中运用得最多，主要用于传球和射门。踢球技术的环节包括助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚触球的部位、随前动作。决定出球的方向和路线、影响踢球旋转效果的因素是脚触球的部位，脚触球部位包括踢球脚的部位和击球部位，一般来说用脚的某一部位击球的后中部，作用力通过球心，出球平直;击球的作用力不通过圆心，踢出的球会发生侧旋，出现弧线球。

4.排球运动中，下列哪项属于无球技术()。A.准备姿势和移动动作 B.传球 C.垫球 D.拦网

4.【答案】A。解析：排球运动中无球技术又称配合动作，是指各种准备姿势和移动、起跳、掩护、鱼跃、倒地等配合完成有球技术的技术动作。故本题选A。

5.乒乓球比赛时，当对方发过来的是带有上璇、来自左方的急球时，一般采用的技术是()。

A.正手快攻 B.反手推档 C.搓球回击 D.拉球

5.【答案】B。解析：来自左方的球属于反手位，所以正手快攻错误，上旋球用搓球技术接球会使球出台,所以C错误，急球不适合拉球，所以选择B。

第二篇：教师招聘体育学科笔试走向

教师招聘体育学科笔试走向

在近几次考试中，题型以判断对错题、选择题、填空题、简答题、论述题为主。出题形式分为两种；

第一种是客观题型，以体育与健康知识点为主，在原有知识点中直接出题，例如：名词解释题“体育与健康、水平目标、运动处方”，选择题：“初中男子110m跨栏跑栏高是多少”。这些题都是在固有知识点中可以直接找到结果的题型。在所有题型中，运动解剖学和运动生理学等体育学科知识和运动项目知识都有涉及。

第二种出题形式是在固有知识点基础上增加了一些主观思想。这种题型多属于简答题和论述题，例如：“分别说出六种发展上肢力量和训练耐久跑的方法”。“调查研究发现，我国中学生体质下降，作为体育教师，分析原因并提出改进方案”。在教师招聘考试中多数还是以固有的客观题加主观题的形式，其中客观题多分值固定，考察考生基础知识。

客观题分数灵活，考察考生应变能力及逻辑思维能力，另外，在近几年考试中教学论的考察逐渐增多，例如：“新课程标准根据学生身心发展特征，将中小学划分为六级水平即水平一至五分别相对于哪个年级段。”这种出题形式考察考生新旧理念的认知，课程标准的理解，以及对教育学心理学的认知程度。

从往年的考试来看，运动项目知识占最大比重，第二是体育学科知识，第三是体育与健康课程标准理念，中公资深讲师提醒考生，在今后的准备中一定要有针对性的去进行复习。

第三篇：河北教师招聘初中思想品德练习题

河北教师招聘初中思想品德练习题

在初中思想品德教师招聘的笔试当中，一些高频考点在历年教师招聘考试中频繁出现，而很多考生和学员经常陷入这类考题中的文字陷阱，导致分数不理想。所以中公教师今天特意为大家准备了关于这类容易出错的高频知识点的相关练习题，希望能够帮助大家对这些考点有一个更深入的理解和记忆，以防患于未然。

一、单项选择题

1.他们的生命，永远定格在2016年。①救火英雄：三进火海，出来时快被烧成炭人;②乡村教师：37年捐40余万资助2万学生，自己却一年四季红薯饭;③“留谷老人”：为不让三个智障儿子在自己去世后挨饿，攒下上千斤的三缸稻谷。④医生英年早逝，捐献器官救治6人……在进入2017年之际，让我们致敬这些平凡的感动。这些平凡的感动共同告诉我们()。

①要学会在奉献中实现人生价值

②生命属于我们，只有一次，他无比宝贵，必须倍加珍惜 ③平凡的人生同样能够制造有价值的生命 ④人生的价值在于只考虑社会，不考虑个人 A.①② B.①③ C.①②③ D.①②④

1.【答案】B。解析：人生的价值在于对生活的贡献，但并不意味着不考虑个人，应实现个人价值和社会价值的统一，所以④错误，排除;②说法正确，但在材料中未体现，所以排除;材料中的主人公都是平凡的人，但由于奉献，同样创造了人生价值，所以①③正确。本题正确答案为B。

2.下图漫画中小鸡和小鸭的对话启示我们()。

A.要敢于藐视对方 B.要全面认识自己

C.要强调自己的优点，增强自信 D.要善于发现他人的优点

2.【答案】B。解析：要全面的认识和评价自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，通过小鸡和小鸭的对话，启示我们不应只看到自身的优点和别人的缺点，要全面认识自己，B符合题意。ACD没有正确理解题意，观点不合题意，故选B。

3.“水滴石穿”、“锲而不舍”这些成语启示我们要()。A.培养自己的品质 B.陶冶高尚的情操 C.磨砺坚强的意志 D.增强自尊的意识

3.【答案】C。解析：“水滴石穿”、“锲而不舍”都是强调坚持不懈的去做事情，要靠坚强的意志，坚强的意志是一种可贵的精神品质，我们应该注重培养自己的坚强的品质，坚强的意志品质具有的特征就是意志的自觉性、果断性、坚韧性、自制性，C与题意相符，ABD不合题意，所以C选项是正确的。

4.“人心齐泰山移”、“人多力大推山倒，众人拾柴火焰高”，这些俗语告诉我们()。

A.集体的力量大，个人的力量微不足道 B.只有团结一心，集体才能有凝聚力和战斗力 C.只要人多就能办大事，只有人多才能办大事儿 D.集体高于个人利益，自觉维护集体利益

4.【答案】B。解析：根据教材知识，集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥，集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一般强大的合力。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法战胜的困难。题文中俗语共同表明了团结才有力量，所以答案选B。ACD说法错误，太绝对。

5.李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路;管好红绿灯，就是要讲规则。关于公平，下列认识正确的是()。

①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义 ②社会公平对个人的发展没有任何意义 ③增强规则意识，才能更好地维护公平④公平就是让人人拥有相同的权利和机会 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

5.【答案】C。解析：维护社会公平有利于促进人与人之间的和谐，有利于缓解社会矛盾，有利于构建社会主义和谐社会，故①正确。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定，有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和社会，故②错误。规则对所有人都一视同仁，体现了公平的要求，因此，增强规则意识，才能更好地维护公平，故③正确。公平不是绝对的，每个人都平等地享有权利，但由于地位和背景的不同，享有的权利和机会的内容也会有所不同，公平并不是让人人都有相同的权利和机会，而是保证每个人平等地享有权利和接受机会，故④错误。故正确答案为C。

二、材料分析题

6.材料一：我国第三代核电技术取得重大进展，同年C919大型客机总装下线，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。量子通信、中微子振荡、高温铁基超导等基础研究取得一批原创性成果，载人航天、探月工程、航海探测等项目达到世界先进水平。

材料二：目前，我国许多关键要部件、系统软件和高端装备仍需大量进口。核心和关键技术对外依存度为50%左右。新产品开发70%靠外来技术。例如中国有3000多家制笔企业，年产圆珠笔400多亿只，占全世界总供应量的80%，但笔铅珠芯近90%来自进口，每年需花费2亿元外汇进口，其中日本人拿走材料的钱，瑞士、德国拿走了设备的钱，我们只赚了一个微薄苦力钱，中国3000多家制笔企业中，没有一家掌握高端笔头和高端墨水制作的核心技术。

材料三：2016年3月16日，十二届全国人大四次会议表决通过了《关于国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》，纲要强调，十三五时期是全面建成小康社会决胜阶段。必须认真贯彻党中央战略决策和部署，必须确保全面建成小康社会。

阅读材料，分析问题。

(1)概括材料一、二反映了我国怎样的现状。

(2)结合材料，分析改变上述现状对实现材料三中目标的必要性。(3)请为中国制笔安上“中国珠芯”出谋划策。6.【参考答案】

(1)在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列，但是从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

(2)科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。只有全面深化科技改革，积极推进科技与经济社会发展相结合，才能早日实现中华民族的伟大复兴，才能有利于全面建成小康社会的实现。

(3)①实施创新驱动发展战略;②实施人才强国战略和科教兴国战略;③转变经济发展方式;④大力发展生产力。

中公讲师解析

第四篇：教师招聘初中思想品德练习题

教师招聘初中思想品德练习题

在初中思想品德教师招聘的笔试当中，一些高频考点在历年教师招聘考试中频繁出现，而很多考生和学员经常陷入这类考题中的文字陷阱，导致分数不理想。所以中公教师今天特意为大家准备了关于这类容易出错的高频知识点的相关练习题，希望能够帮助大家对这些考点有一个更深入的理解和记忆，以防患于未然。

一、单项选择题

1.卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是()。

A.法律是统治阶级意志的体现 B.法律是一种特殊的社会规则 C.公民的法律认同是法治力量之源 D.法律要依靠国家强制力保证实施

1.【答案】C。解析：卢梭的这句话强调了公民的认同对于法律实施的重要性，C的说法正确且符合题意，应入选。A的说法正确，但说明的是法律的本质，不符合题意;B的说法也是正确的，但说明的是法律在社会行为规则中的特殊性，不符合题意;D的说法正确，但说明的是法律的特征，不符合题意。这三项应排除。故该题选C。

2.《王者荣耀》是一款手机游戏，累计注册用户超过2亿，其中“00后”用户占比超过20%，在此可观的用户基础上，悲剧也在不断上演：11岁女孩为买装备盗刷10余万元，13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼„„这警示我们中学生要()。

A.学会自控，明辨是非善恶 B.提高保护意识，谨防信息泄露

C.拒绝使用网络，不沉迷网络游戏 D.加强对互联网商业游戏开发的监管

2.【答案】A。解析：本题考查的知识点是明辨是非善恶。出现这个结果的原因是，小女孩儿不能明辨是非善恶，沉迷于网络而不能自拔，故A正确;B能说法与题目不符，故错误;我们可以正确使用网络，获取有用的信息，而不是拒绝使用网络，故C错误;材料出现的结果与互联网，商业游戏的监管没有关系，而这小女孩自己沉迷于游戏，而出现这种结果，故D错误;故选A。

3.习近平指出：“实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”2018年5月1日，《中华人民共和国英雄烈士保护法》施行，其中第二十二条规定：禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。这一规定直接表明()。

A.英烈事迹是中华民族宝贵的精神财富 B.英雄精神是民族振兴的强大精神动力 C.丑化英雄烈士事迹必然承担法律后果

D.宣传英雄事迹和精神有利于弘扬正义

3.【答案】C。解析：此题旨在考查学生对法律的认识，主要考查学生的理解能力。抓住设问中的关键信息“直接表明”，结合所学，法律禁止做的，我们坚决不做，否则就会违法，违法就要承担法律责任，C观点正确，A、B、D观点虽然正确，但不是题文直接体现的内容，所以正确答案选C。

4.袁隆平、任长霞等先进人物以实际行动维护国家利益，甚至愿意为国家利益献出自己的生命,因为他们认识到()。

①国家利益代表着全国人民的最高利益和长远利益 ②国家利益是全国人民共同利益的集中体现 ③个人利益和国家利益不可能发生冲突 ④个人利益必须服从国家利益

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

4.【答案】D。解析：此题旨在考查学生对国家利益和个人利益的关系的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学，题目中的先进人物能够认识到国家利益代表着全国人民的最高利益和长远利益，是全国人民共同利益的集中体现，当二者发生冲突时，个人利益必须服从国家利益，所以排除③观点绝对，是错误的，正确答案选D。

5.“在宪法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。”--孟德斯鸠。这句名言告诉我们()。

A.宪法规定国家生活的根本问题 B.宪法的制定和修改程序比普通法律严格 C.宪法是公民权利的保障书 D.宪法是所有法律的总和

5.【答案】C。解析：宪法是国家的根本大法，规定国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力，制定和修改的程序比普通法律更为严格，A、B观点正确，不合题意;从题文中的名言中我们可以看出，宪法是公民权利的保障书，C观点正确;宪法是其他法律的立法基础和立法依据，宪法为母法，普通法律为子法，但宪法不等于普通法律之和，D观点错误，所以本题选择C答案。

二、材料分析题

6.随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速发展变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长，教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。

(1)材料中的“要求独立”是一种什么独立?你是如何理解这种“独立”的?(2)材料中还反映了中学生的一种什么精神?这种精神在我们成长中有什么作用? 6.【参考答案】

(1)这种独立主要指的是思维的独立性。思维的独立并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

(2)批判精神。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

第五篇：幼儿园教师招聘练习题

幼儿教师招聘 每日一练

1.3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中（）的现象。A.最近发展区

B.敏感期 C.转折期

D.关键期 2.社区教育起源于（）

A.二次大战后的丹麦

B.19世纪的丹麦C.二次大战后的美国

D.19世纪的美国 3.文文刚上小学时，常常忘记抄写老师布置的作业题，说明文文需要增加的是（）A.交往意识

B.规则意识C.合作意识

D.任务意识

4.在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（）A.想象无预定目的，由外界刺激直接引起

B.想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化 C.想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系 D.以想象过程为满足，没有目的性 5.注意是一种（）

A.独立的心理过程 B.心理现象C.认识风格

D.个性特征

6.（）提倡把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授给儿童。A.素质教育

B.整个教学法C.全面教育

D.教学做合一 7.学前儿童社会化的主要场所为（）

A.托幼机构

B.家庭 C.社区

D.社会

8.“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的（）A.远期目标

B.中期目标C.近期目标

D.活动目标 9.幼儿期的言语学习主要是（）

A.阅读训练

B.书面言语的学习C.口语的学习

D.识字学习

10.婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的（）所致。

A.近远规律

B.大小规律C.首尾规律

D.从整体到局部的规律 11.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（）影响。A.记忆

B.知觉 C.注意

D.表象 12.在良好的教育环境下，5～6岁幼儿能集中注意（）A.5分钟

B.10分钟 C.15分钟

D.7分钟

13.华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（）A.遗传

B.环境 C.教育

D.教师

14.教师应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料），游戏材料应强调（）A.多功能和可变性

B.单一性和安全性 C.复杂性和合理性

D.美观性和稳定性

15.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出，我国教育工作的根本要求是（）

A.育人为本

B.提高质量 C.促进公平

D.改革创新 16.在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）A.名词、动词、形容词B.动词、形容词、名词 C.形容词、动词、名词D.名词、形容词、动词

17.人具有自我意识，发展到一定阶段的人具有规划自己未来和为未来发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有（）

A.阶段性

B.被动性 C.主观能动性

D.互补性

18.父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止、教育方式时刻都影响着孩子的心理发展。下列属于良好的教养方式的是（）

A.矛盾型

B.专制型 C.民主型

D.自流型

19.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是（）的做法。

A.美国保育学校

B.法国保育学校 C.德国保育学校

D.英国保育学校 20.教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（）A.教师与教师之间的沟通能力 B.幼儿与家长的沟通能力 C.教师与上级领导的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力 21．学前教育学的研究对象是（）

A．学前教育中的现象和问题 B．幼儿学习中的现象和问题 C．幼儿教师的教学行为和问题 D．幼儿发展中的行为和问题 22．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（）A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～35 23．以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游 D．角色游戏 24．幼儿园教学的基本方法是（）

A．演示法 B．范例法 C．观察法 D．示范法

25．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（）A恩物 B．积木C．恩物 D．念物

26．下列符合儿童动作发展规律的是（）

A．从局部动作发展到整体动作 B．从边缘部分到中央部分 C．从粗大动作发展到精细动作 D．从下部动作发展到上部动作 27．《教学成果奖励条例》属于（）

A．鼓励性政策 B．限制性政策 C．全局性政策 D．区域性政策 28．在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（）A．外显学习B．内隐学习C．无意义学习D．有意义学习29．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）1

幼儿教师招聘 每日一练

A．安全原则 B．经济原则 C．卫生原则 D．豪华原则

30．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）A．依恋 B．合作 C．移情 D．社会化

31．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）A．儿童的遗传素质 B．家长的文化素养 C．儿童的早期经验 D．学校的教育方式 32．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）A．个别的心理特征 B．所有的心理特征 C．典型的心理特征 D．笼统的心理特征 33．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）

A．利用卡片等教学工具 B．反复细心地说明和解释 C．与练习相结合 D．结合日常生活活动 34．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）A．直观的概括 B．言语的概括 C．动作的概括 D．知觉的概括

35．信息加工学习理论的主要代表人物是（）A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅 D．苛勒 36．幼儿时期的言语学习主要是（）A．阅读训练 B．书面言语 C．口头言语 D．识字教学 37．1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）A．专门职业 B．非独立的社会职业 C．独立的社会职业 D．非专门职业 38．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）A．咨询活动 B．家长委员会 C．家长学校 D．电话联系 39．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。A．游戏化方法 B．生活化方法 C．移情法 D．直接法 40．社区教育起源于（）

A．二战后的丹麦 B．十九世纪的丹麦 C．二战后的美国 D．十九世纪的美国 41．中国第一所幼稚教育实验中心是（）

A．燕子矶幼稚园 B．南京鼓楼幼稚园 C．湖北省立幼稚园 D．河北幼稚园 42．主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（）A．夸美纽斯 B．卢梭 C．福禄贝尔 D．裴斯泰洛齐 43．在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于（）A．注意广度 B．注意分配 C．注意稳定性 D．注意转移 44．发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是（）

A．个体适宜性 B．性别适宜性 C．个性适宜性 D．身体适宜性 45．儿童最先掌握的词性为（）A A．名词 B．动词 C．形容词 D．代词 46．现代社会初期，学前教育的主要目标是（）

A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育 B．以发展儿童智力为中心 C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展 D．为工作的母亲照管儿童 47．提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是（）A．蒙台梭利 B．卢梭 C．福禄贝尔 D．杜威

48．陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在（）三大弊病。A．外国病、花钱病、富贵病 B．城市病、外国病、富贵病 C．读书病、外国病、花钱病 D．城市病、读书病、外国病

49．学前幼儿美育的重点在于培养儿童（）

A．发现美、欣赏美的能力 B．表现美的技能 C．鉴赏美的能力 D．评价美的能力 50．学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（）

A．教师与儿童的关系 B．教师与家长的关系 C．教师与教师的关系 D．家长与儿童的关系 51．某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标 属于幼儿园的（）

A．中期目标 B．近期目标 C．活动目标 D．远期目标

52．与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有（）A．无意性 B．自主性 C．随意性 D．被动性 53．幼儿园的课程与教学应该以（）

A．幼儿已有的经验和兴趣为基础 B．幼儿园现有条件为阈限 C．教师的个人经验和教材为基础 D．幼儿家长要求为导向

54．对于初生～2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（）

A．手工、绘画材料 B．用手穿的大木珠 C．色彩鲜明的小球 D．不倒翁，拨浪鼓 55．矫正幼儿口吃的主要方法是（）

A．密切关注 B．严格要求其改正 C．让幼儿多说话 D．解除紧张 56．将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是（）

A．机械学习B．有意义学习C．接受学习D．发现学习

57．国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件被称为（）A．实体法 B．程序法 C．成文法 D．不成文法 58．形式训练说的理论基础是（）

A．人本主义学说 B．建构主义学说 C．官能心理学 D．行为主义学说 59．学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（）A．开始知道自己的性别 B．自我中心地认识性别角色 C．刻板地认识性别角色 D．较灵活地认识性别角色

60．第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是（）A．亚里士多德 B．柏拉图 C．昆体良 D．夸美纽斯

幼儿教师招聘 每日一练

【参考答案及解析】

1.C【解析】儿童在心理发展的转折期会表现出各种反抗或执拗现象。

2.B【解析】1844年丹麦教育学家科维隆在乡村创建国民高等教育学校，是成人形式的社区教育。3.D【解析】幼儿园应当注意培养幼儿的规则和任务意识，特别在大班阶段。可以通过开展规则游戏或其他活动，让幼儿逐步懂得生活、学习、游戏等都是有规则的，并让他们有机会体验到如果不遵守规则会造成怎样的后果，有意识地发展他们的自我控制能力。

4.A【解析】同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同，说明幼儿想象无预定目的，由外界刺激直接引起。

5.B【解析】注意是一种心理现象，它不是独立的心理过程。

6.B【解析】整个教学法是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。

7.A【解析】学前儿童社会化的主要场所是托幼机构，这是因为学前儿童的同伴交往在其社会化的过程中占有极其重要的地位。

8.B【解析】中期目标即幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。9.C【解析】略。

10.A【解析】儿童动作发展的近远规律是指儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双肩和腿部的动作，最后是手的精细动作。11.B【解析】略。

12.C【解析】在良好的教育环境下，3岁幼儿的注意能保持3～5分钟左右，4岁幼儿的注意能保持10分钟左右，5～6岁幼儿的注意能保持15分钟左右。

13.A【解析】认为儿童是可以随心所欲被人力塑造的，而忽视了遗传的作用。

14.A【解析】《幼儿园工作规程》第二十五条规定：教师应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料），游戏材料应强调多功能和可变性。15.A【解析】略。16.A【解析】关于学前儿童词类的研究表明，儿童先掌握的是实词，其中最先和大量掌握的是名词，其次是动词，再次是形容词。

17.C【解析】人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身发展的决定性因素。18.C【解析】略。

19.D【解析】英国保育学校的做法是：教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，在孩子早晨来园的时候，教师首先向大家介绍今天来的是谁的家长，小朋友表示欢迎。

20.D【解析】教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其中，幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约，需要教师有意识地进行帮助。

21．A【解析】学前教育学是研究学前教育中的现象和规律的科学。

22．A【解析】在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是1∶15～20。

23．D【解析】角色游戏是幼儿在做游戏的过程中通过扮演各种不同的角色，创造性地反映现实生活的一种游戏，属于创造性游戏。

24．C【解析】观察法是幼儿园教学的基本方法。25．C【解析】福禄贝尔创制了恩物。

26．C【解析】儿童动作发展的一般规律是：从整体动作发展到局部动作；从上部动作发展到下部动作；从粗大动作发展到精细动作；从中央部分动作发展到边远部分动作；从无意动作发展到有意动作。27．A【解析】国务院颁布的《教学成果奖励条例》属于鼓励性政策。

28．B【解析】内隐学习是在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下，即在无意识状态 下，无目的、自动化的加工活动，具有随意性。

29．D【解析】幼儿园的建筑设计必须遵循安全、卫生、实用、经济、美观、舒适的原则。30．A【解析】依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。31．D【解析】儿童学业成败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要地位。

32．C【解析】儿童心理年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。

33．D【解析】教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是结合日常生活活动。

34．B【解析】言语的概括作用使儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括。

35．C【解析】加涅认为学习是一个有始有终的过程，这一过程可分为若干个阶段，每一个阶段都需要进行不同的信息加工，从而提出了信息加工学习理论。36．C【解析】幼儿期的言语学习主要是指口头语的学习。

37．A【解析】1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务。

38．C【解析】家长学校主要是面向家长开放,其主要宗旨在于向家长系统地宣传和指导教育孩子的正确方法。

39．A【解析】幼儿园教育要遵循寓教育于幼儿活动之中的原则，也就是游戏化的方法。

40．B【解析】1844年丹麦教育学家科维隆在乡村创建国民高等教育学校，是成人教育形式的社区教育。41．B【解析】南京鼓楼幼稚是中国第一所幼稚教育实验中心。42．B【解析】卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。

43．B【解析】注意分配指在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上。44．A【解析】发展适宜性包括年龄适宜性和个体适宜性。45．A【解析】儿童最先掌握的是名词。

46．C【解析】现代社会初期，学前教育的主要目标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。47．A【解析】蒙台梭利提出“敏感期”理论。

48．A【解析】20世纪初陶行知指出国内的幼稚园有三大弊病：一是外国病，二是花钱病，三是富贵病。49．A【解析】幼儿美育不是专业的学习，而是感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。50．A【解析】师幼关系是学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系。51．C【解析】活动目标是某次教育活动需要达成的目标。

52．B【解析】自主性体现在我国对幼儿园课程和教学管理相对轻松。53．A【解析】幼儿园的课程与教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础。

54．C【解析】对于初生～2、3个月的婴儿，提供的玩具和游戏材料应为色彩鲜明的小球。55．D【解析】解除紧张是矫正幼儿口吃的重要原则性方法。

56．B【解析】有意义学习是指将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

57．C【解析】成文法主要是指国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件，也称制定法。58．C【解析】官能心理学是形式训练说的理论基础。

59．C【解析】学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是刻板地认识性别角色。60．D【解析】夸美纽斯第一个专门对学前教育提出了深刻认识并有系统论述。