第一篇：建筑环境与设备工程认知实习
关于参观建环设备的实习报告
一．前言
实习的目的意义：在认知实习期间，学生在知道老师的带领下，通过参观重庆周边的生产厂家的施工现场，认真听取实习指导老师和专业工人的讲解和答疑来完成实习大纲的要求，通过这次专业的认识实习，让我们能够初步了解本专业的工程实践知识、服务领域和专业设备特点及系统组成，了解城市燃气输配、空调通风、制冷、锅炉供热等工程设备类型及系统概况，初步了解本专业的主要应用领域及其技术要求，树立建筑环境与设备工程岗位的成才意识，促进有目的开展专业学习、培养从事本专业工作的事业心。
实习的内容、要求：在实习期间认真按实习指导老师的要求完成各部分实习内容，并认真完成实习日记和实习报告。学生在现场参观过程中涉及到各种机房及设备系统时，应首先了解各种燃气、水暖设备、通风、空调和制冷设备工作工程及型式、种类，注意不同设备之间的关联。
(1)了解各类水箱、热源设备、热交换器的种类、作用；(2)了解风机、水泵的种类和安装方式；
(3)了解空调通风系统的形式，空调设备的种类和连接方法；
(4)了解冷源机房及设备类型，了解制冷系统流程和作用原理，安装要求；(5)了解燃气管网及燃烧设备种类、特点；
(6)了解风口、风阀的安装及防水、排烟有关措施；
(7)对于工业锅炉，还应了解锅炉房汽水系统、空气系统、运煤除渣系统的安装方法；
(8)结合建筑内外环境特点，了解建筑类别、建筑物结构及功能划分，了解建筑使用情况和该建筑物内中央空调系统总体运行情况。
实习地点：1.重庆大学城环实验楼2.华山宾馆3.太极集团重庆制药三厂4.西南药业股份有限公司5.重庆科技学院6.璧山县民生燃气有限公司7.重庆科技馆。
实习时间：2011年1月4日—1月14日，共两周，10天。
二．主体
1月5日参观重庆大学城环实验楼，在指导老师的带领和讲解下，了解智能建建设的三个方面的内容即智能建筑、智能小区、智能小区，了解他们学校供暖系统的模拟型式，了解供暖系统的管道及散热的构造和安装，在一楼里观看了风机性能实验装置、电机正反转控制系统、汽水两用系统、螺杆式冷水机组系统，在老师的讲解下知道冷水机组的三个回路：1制冷回路；2冷冻水回路；3冷却水回路。
1月6日我们参观了沙坪坝区的华山宾馆的锅炉房，了解他们的锅炉的水系统流程，了解锅炉的工作原理和一般的构造，他们所选用的是自动燃气热水炉，他们用了两台，一台是供旅客热水所需，一台是供取暖所用，在这上面我们还观看了他们的冷却塔，在工人师傅的讲解下知道了冷却塔是怎么样工作的。再次我们乘电梯来到负1楼的冷热源机房，在这里老师给我们详细的介绍了冷热交换的工作原理，他们所选用的是螺杆式冷水机组，我们在此也学习了螺杆式冷媒压缩机试车运转的注意事项等。
1月7日参观了太极集团重庆制药三厂，他们里面所配的设备算是非常先进的了，也比以前参观的要大型得的多，在这里学习到了制冷系统的工作原理和所需的四大设备：压缩机、冷凝机、节流装置、蒸发器。它的工作原理就是绝热压缩成高温高压气体→冷凝机→高压常温气体→节流装置，单独里面的两大设备蒸发器和冷凝器就站了很大的面积，送水管网也相对大了很多。在参观的同时还学习了冷水机组的9个操作程序。我们还参观了他们的消防系统。
1月10日参观西南药业股份有限公司，到这里我们首先参观了他们的冷冻站，了解到了此公司的燃机类型为蒸汽型，溴化锂吸收式制冷，所用的热源为水蒸汽。也了解到了溴化锂吸收式制冷机的原理：溶液中水蒸气分压力很低，具有吸收存水的水蒸气的能力，使纯水蒸发吸热。为使吸热连续进行，设置了发生器、冷凝器蒸发器、吸收器、节流阀、溶液泵溶液交换器等设备组成的溴化锂吸收式制冷剂。它的工作过程：①发生器水蒸气→冷凝器冷凝成水→U型管节流→蒸发器制冷 ②发生器浓溶液→节流降压→吸收器吸收水蒸气→泵升压→发生器。在冷冻站里我们还观察了抽真空的操作过程。最后我们换上护士的服装来观察药品生产房，药厂生产房需要更高的通风系统，需要控制空气的四度（空气的温度、湿度、洁净度和流通速度）也得更加的精确。
1月11日参观重庆科技学院，主要参观了学校的图书馆的供暖设备，我们最先到了停车室观看了连接水管，分为凝结管、进水管和出水管，还有排风管。经过老师的介绍知道建筑的分类：有工业民用，民住公用和大型公共建筑。中央空调的原理：空调的工作原理都是相同的，离不开四大部件：蒸发器、压缩机、冷凝器、节流阀.。我们有分水冷式和风冷式，说的是冷凝方式不同。低温低压的工质(冷媒)在蒸发器吸热蒸发，经压缩机压缩成高温高压气体，流经冷凝器的铜管，冷媒走管程，水走壳程，在此与水交换热量，然后流经节流阀回蒸发器，水得到热量后去冷却塔交换热量，如果换热器的形式不是管壳式的，多数会用翅片式的，一般称为风冷式。
1月12日参观璧山县民生液化天然气有限公司，这也是难得的机会，因为要联系燃气公司是非常困难的，因此为了安全也给我们提出了要求：①必须关闭手机；②带火机的同学放到外面；③不得随便动阀门。我们在此参观了他们公司工艺流程：首先经过预处理，除去杂质硫化氢，二氧化碳等杂质，并且进行净化过滤，降温分离等，这些在低配工艺区完成，然后进入联合压缩机压缩到压力为20Mpa,之后进入高压脱水系统脱出气体中的水，油，最后进入俄罗斯进口的那个冷箱节流装置进行降温成液态的天然气，即液化天然气（LNG）。我们在进入进入厂区的时候还必须触摸那个除静电球，这样可以防止火灾和爆炸的发生。我们小组依次参观了他们的低配工业区、中控室、蒸汽锅炉房、深冷工业区。在此我们也了解到了天然气的液化流程：原料气→净化和调压预处理→深冷液化→低温储存→LNG。
1月13日参观了重庆科技馆，今天也是我们外出认识实习的最后一天，在重庆科技馆里的能源节能区里更见识到了我们建筑环境与设备工程的能源循环利用模型，观看了建筑节能的装置，通过视屏我们更能形象的了解到了它们是如何进行循环的，增长了我们的知识面，激发了我们的创新思维。等同学们都到齐了后，我就依次进入了科技馆里进行参观里面所展览的作品。在这里我看到了关于我们专业知识的很多作品，特别是那个风能试验装置。展览重点展示国内外重要科技实践、重大科技成果、最新科技进展和重要科技活动、有影响力的科技人物、公众关注的科技热点等内容，让我们及时了解日新月异的科技风采。反映国内外以及重庆本地科技发展的历史和未来。
在参观的过程中同学们都问了很多的问题，但是在参观西南药业股份责任公司时候为什么制冷机还开着呢？这已近到冬天了，怎么还要开制冷机？当时那个师傅是用重庆话解说的，我没太听懂，后来问同学才知道原来是因为这是制药工厂，需要很高的生产环境，把制冷机开着是为了控制空气的湿度，防粘粉尘，以满足制药环境要求。
在参观完成后我们小组利用晚上的时间进行了小组的交流，具体内容是交流存在大家存在疑问的问题，还有评出小组中谁在这两个星期的实习时间里谁做得最好、最优秀。
三．结尾
短短两周的认识实习就这样结束了，在通过老师针对各种设备设施的特点及系统，还有它们的工作原理给我们详细的讲解，我们在不懂的时候及时向老师提问并得到了老师的解答，还有下来我们翻阅资料，在这种互动的认知学习过程下，使我对自己的专业有了更深入的了解和认识，也了解了空调通风、制冷、锅炉供热等工程设备类型及系统概况，渐渐的熟悉了本专业的主要应用领域及其技术的要求，我切身感受到了这门专业是很有前途的，而且现在国家的建设正需要我们这方面的人才。在今后的学习中我会努力的学好、学牢专业知识，把书本上学到的内容应用于实践。
我们要学好建筑环境与设备工程首先就得相信它不会是一门冷专业，相信它能让你的生活变得更好，我们想一想现在的人们在满足物质生活条件的同时，更加的注重于健康、舒适、安逸的生活环境，谁不想让自己家里的环境好一点，夏天凉爽一点，冬天暖和一天，这就是市场的需求，也就是我们的利益所在。
第二篇：建筑环境与设备工程认知实习
关于参观建环设备的实习报告
一．前言
实习的目的意义：在认知实习期间，学生在知道老师的带领下，通过参观重庆周边的生产厂家的施工现场，认真听取实习指导老师和专业工人的讲解和答疑来完成实习大纲的要求，通过这次专业的认识实习，让我们能够初步了解本专业的工程实践知识、服务领域和专业设备特点及系统组成，了解城市燃气输配、空调通风、制冷、锅炉供热等工程设备类型及系统概况，初步了解本专业的主要应用领域及其技术要求，树立建筑环境与设备工程岗位的成才意识，促进有目的开展专业学习、培养从事本专业工作的事业心。
实习的内容、要求：在实习期间认真按实习指导老师的要求完成各部分实习内容，并认真完成实习日记和实习报告。学生在现场参观过程中涉及到各种机房及设备系统时，应首先了解各种燃气、水暖设备、通风、空调和制冷设备工作工程及型式、种类，注意不同设备之间的关联。
(1)了解各类水箱、热源设备、热交换器的种类、作用；
(2)了解风机、水泵的种类和安装方式；
(3)了解空调通风系统的形式，空调设备的种类和连接方法；
(4)了解冷源机房及设备类型，了解制冷系统流程和作用原理，安装要求；
(5)了解燃气管网及燃烧设备种类、特点；
(6)了解风口、风阀的安装及防水、排烟有关措施；
(7)对于工业锅炉，还应了解锅炉房汽水系统、空气系统、运煤除渣系统的安装方法；
(8)结合建筑内外环境特点，了解建筑类别、建筑物结构及功能划分，了解建筑使用情况和该建筑物内中央空调系统总体运行情况。
实习地点：1.重庆大学城环实验楼2.华山宾馆3.太极集团重庆制药三厂4.西南药业股份有限公司5.重庆科技学院6.璧山县民生燃气有限公司7.重庆科技馆。实习时间：2011年1月4日—1月14日，共两周，10天。
二．主体
1月5日参观重庆大学城环实验楼，在指导老师的带领和讲解下，了解智能
建建设的三个方面的内容即智能建筑、智能小区、智能小区，了解他们学校供暖
系统的模拟型式，了解供暖系统的管道及散热的构造和安装，在一楼里观看了风
机性能实验装置、电机正反转控制系统、汽水两用系统、螺杆式冷水机组系统，在老师的讲解下知道冷水机组的三个回路：1制冷回路；2冷冻水回路；3冷却
水回路。
1月6日我们参观了沙坪坝区的华山宾馆的锅炉房，了解他们的锅炉的水系
统流程，了解锅炉的工作原理和一般的构造，他们所选用的是自动燃气热水炉，他们用了两台，一台是供旅客热水所需，一台是供取暖所用，在这上面我们还观
看了他们的冷却塔，在工人师傅的讲解下知道了冷却塔是怎么样工作的。再次我们乘电梯来到负1楼的冷热源机房，在这里老师给我们详细的介绍了冷热交换的工作原理，他们所选用的是螺杆式冷水机组，我们在此也学习了螺杆式冷媒压缩
机试车运转的注意事项等。
1月7日参观了太极集团重庆制药三厂，他们里面所配的设备算是非常先进的了，也比以前参观的要大型得的多，在这里学习到了制冷系统的工作原理和所
需的四大设备：压缩机、冷凝机、节流装置、蒸发器。它的工作原理就是绝热
压缩成高温高压气体→冷凝机→高压常温气体→节流装置，单独里面的两大
设备蒸发器和冷凝器就站了很大的面积，送水管网也相对大了很多。在参观的同
时还学习了冷水机组的9个操作程序。我们还参观了他们的消防系统。
1月10日参观西南药业股份有限公司，到这里我们首先参观了他们的冷冻
站，了解到了此公司的燃机类型为蒸汽型，溴化锂吸收式制冷，所用的热源为水
蒸汽。也了解到了溴化锂吸收式制冷机的原理：溶液中水蒸气分压力很低，具有
吸收存水的水蒸气的能力，使纯水蒸发吸热。为使吸热连续进行，设置了发生器、冷凝器蒸发器、吸收器、节流阀、溶液泵溶液交换器等设备组成的溴化锂吸收式
制冷剂。它的工作过程：①发生器水蒸气→冷凝器冷凝成水→U型管节流→蒸发
器制冷 ②发生器浓溶液→节流降压→吸收器吸收水蒸气→泵升压→发生器。在冷冻站里我们还观察了抽真空的操作过程。最后我们换上护士的服装来观察药品
生产房，药厂生产房需要更高的通风系统，需要控制空气的四度（空气的温度、湿度、洁净度和流通速度）也得更加的精确。
1月11日参观重庆科技学院，主要参观了学校的图书馆的供暖设备，我们
最先到了停车室观看了连接水管，分为凝结管、进水管和出水管，还有排风管。
经过老师的介绍知道建筑的分类：有工业民用，民住公用和大型公共建筑。中央
空调的原理：空调的工作原理都是相同的，离不开四大部件：蒸发器、压缩机、冷凝器、节流阀.。我们有分水冷式和风冷式，说的是冷凝方式不同。低温低压的工质(冷媒)在蒸发器吸热蒸发，经压缩机压缩成高温高压气体，流经冷凝器的铜管，冷媒走管程，水走壳程，在此与水交换热量，然后流经节流阀回蒸发器，水得到热量后去冷却塔交换热量，如果换热器的形式不是管壳式的，多数会用翅
片式的，一般称为风冷式。
1月12日参观璧山县民生液化天然气有限公司，这也是难得的机会，因为
要联系燃气公司是非常困难的，因此为了安全也给我们提出了要求：①必须关闭
手机；②带火机的同学放到外面；③不得随便动阀门。我们在此参观了他们公司
工艺流程：首先经过预处理，除去杂质硫化氢，二氧化碳等杂质，并且进行净化
过滤，降温分离等，这些在低配工艺区完成，然后进入联合压缩机压缩到压力为
20Mpa,之后进入高压脱水系统脱出气体中的水，油，最后进入俄罗斯进口的那个
冷箱节流装置进行降温成液态的天然气，即液化天然气（LNG）。我们在进入进入
厂区的时候还必须触摸那个除静电球，这样可以防止火灾和爆炸的发生。我们小
组依次参观了他们的低配工业区、中控室、蒸汽锅炉房、深冷工业区。在此我们
也了解到了天然气的液化流程：原料气→净化和调压预处理→深冷液化→低温储
存→LNG。
1月13日参观了重庆科技馆，今天也是我们外出认识实习的最后一天，在重庆科技馆里的能源节能区里更见识到了我们建筑环境与设备工程的能源循环
利用模型，观看了建筑节能的装置，通过视屏我们更能形象的了解到了它们是如
何进行循环的，增长了我们的知识面，激发了我们的创新思维。等同学们都到齐
了后，我就依次进入了科技馆里进行参观里面所展览的作品。在这里我看到了关
于我们专业知识的很多作品，特别是那个风能试验装置。展览重点展示国内外
重要科技实践、重大科技成果、最新科技进展和重要科技活动、有影响力的科技人物、公众关注的科技热点等内容，让我们及时了解日新月异的科
技风采。反映国内外以及重庆本地科技发展的历史和未来。
在参观的过程中同学们都问了很多的问题，但是在参观西南药业股份
责任公司时候为什么制冷机还开着呢？这已近到冬天了，怎么还要开制冷
机？当时那个师傅是用重庆话解说的，我没太听懂，后来问同学才知道原
来是因为这是制药工厂，需要很高的生产环境，把制冷机开着是为了控制空
气的湿度，防粘粉尘，以满足制药环境要求。
在参观完成后我们小组利用晚上的时间进行了小组的交流，具体内容是交流
存在大家存在疑问的问题，还有评出小组中谁在这两个星期的实习时间里谁做得
最好、最优秀。
三．结尾
短短两周的认识实习就这样结束了，在通过老师针对各种设备设施的特点及系统，还有它们的工作原理给我们详细的讲解，我们在不懂的时候
及时向老师提问并得到了老师的解答，还有下来我们翻阅资料，在这种互
动的认知学习过程下，使我对自己的专业有了更深入的了解和认识，也了
解了空调通风、制冷、锅炉供热等工程设备类型及系统概况，渐渐的熟悉
了本专业的主要应用领域及其技术的要求，我切身感受到了这门专业是很
有前途的，而且现在国家的建设正需要我们这方面的人才。在今后的学习
中我会努力的学好、学牢专业知识，把书本上学到的内容应用于实践。
我们要学好建筑环境与设备工程首先就得相信它不会是一门冷专业，相信它能让你的生活变得更好，我们想一想现在的人们在满足物质生活条
件的同时，更加的注重于健康、舒适、安逸的生活环境，谁不想让自己家
里的环境好一点，夏天凉爽一点，冬天暖和一天，这就是市场的需求，也
就是我们的利益所在。
第三篇：建筑环境与设备工程认知实习报告
建环第一次实习报告
院系：环境与市政工程学院
专业：建筑环境与设备工程 2012.6.22 今天是我们第一次专业实习，也是我们从大学选择建环专业第一次接触专业的实习，虽然还未开专业课有许多地方和专业术语都听的有点迷茫，但我明白这次认知性的实习是我敲开我所学专业的甚至我今后赖以生存的饭碗的敲门砖。因此认真完成这次实习，掌握老师所讲重点是至关重要的，对此次实习我做了如下总结。本次实习我们分别去看了河南省委党校的制冷供暖机房和网球中心的空调机房。制冷机房
初次学习我们先去的是离心式制冷机房，用于中央空调的离心式冷水机组，主要由离心制冷压缩机、主电动机、蒸发器（满液式卧式壳管式）、冷凝器（水冷式满液式卧式壳管式）、节流装置、压缩机入口能量调节机构、抽气回收装置、润滑油系统、安全保护装置、主电动机喷液蒸发冷却系统、油回收装置及微电脑控制系统等组成。
通过实习期间听老师讲解和整理笔记又查阅有关资料得出各部分结构构造如下所示：
1）压缩机
空调用离心式冷水机组，通常都采用单级压缩，除非单机制冷量特别大(例如4500kW以上)，或者刻意追求压缩机的效率，才采用2级或3级压缩。单级离心制冷压缩机由进口调节装置、叶轮、扩压器、蜗室组成；多级离心制冷压缩机除了末级外，在每级的扩压器后面还有弯道和回流界，以引导气流进入下一级
由于离心式冷水机组在实际使用中的一些特殊要求，使得离心式制冷压缩机在结构上有其一些特点：
① 离心式冷水机组采用的制冷剂的分子量都很大，音速低，在压缩机流道中的马赫数M比较高(特别是在叶轮进口的相对速度马赫数和叶轮出口的绝对速度马赫数一般都达到亚音速甚至跨音速)，这就要求在叶轮构型时特别注意气流组织，避免或减少气流在叶轮流遭中产生激波损失，同时适应制冷剂气体的容积流量在叶轮内变化很大的特点。
② 冷水机组在实际使用中，由于气候和热负荷的变化，需要的制冷量变化很大，并且要求在冷负荷变化时，机组的效率也尽可能高。作为制造厂来说，对于不同规格的系列产品，希望零部件的通用化程度越高越好。对于离心制冷压缩机，其叶轮的出口角小，则压缩机的性能曲线比较平坦，绝热效率较高，还能减少因采用同一蜗室而造成的匹配失当和效率降低，有利于变工况运行。
③ 离心式压缩机是通过旋转的叶轮叶片肘制冷剂蒸气做功而提高其压力的。但是，如前所述，制冷剂蒸气的分子量一般都很大，其音速很低，如果为了提高蒸气能量头的需要，叶轮中布置的叶片数过多，则叶片的厚度将使叶轮进口的通流面积减小，使叶轮进口的气流速度很高，进口气流马赫数达到或超过音速，引起效率的急剧下降。为此，对于叶片出口角大于40度，叶片进口直径较小时，往往采用长、短叶片，解决必要的能量头和效串之间的矛盾，效果十分明显。
④ 为了提高叶轮轮毂的强度，特别是为了消除健槽根部因开、停产生的应力集中疲劳破坏，近年来研制出叶轮与主轴采用三螺钉联接、端面摩擦联接等传递扭矩的方式，使叶轮运行可靠。
⑤ 多级压缩机一般采取多次节流，中间加气的形式。这种结构的优点是可以提高循环效率而节能，对于低温(蒸发温度在0℃以下)离心式制冷机组还可以实现一机多种蒸发温度，这在某些工艺流程中特别适宜。
2）主电动机
离心式冷水机组多为半封闭式结构。所谓半封闭式机组，是指压缩机、增速器与主电动机联为一体，同处于制冷剂环境中，不需要轴封。机组的主电动机是特殊设计的用制冷剂冷却的封闭鼠笼式感应电动机，冷却用的制冷剂液体从冷凝器引来，分别引入主电动机的定子腔和转子中，冷却了定子绕组和转子，气化后返回到蒸发器。这样的冷却条件比普通的风冷电动机充分、有效，因此电动机的寿命长、故障率低。同时，由于设有冷却风扇，电动机的噪声低，减少了向机房的排热量，改善了机房的工作环境。
3）蒸发器和冷凝器
离心式冷水机组的蒸发器、冷凝器均为卧式管壳式结构，制冷剂都在壳侧流动。蒸发器、冷凝器换热效果的好坏对机组的能耗、重量和尺寸影响极大。就光管而言，管外制冷剂侧的表面传热系数远低于管内水侧的表面传热系数。提高制冷剂侧传热管外表面传热效果的主要方法有两种：一是通过在管外表面喷涂金属颗粒或通过机械加工在管外表面形成翅片以增大管外表面的传热面积；二是通过改进管外去面翅片的形状以改善表面传热，提高表面传热系数。比如，使冷凝管外表面加工成锯齿肋，使管外表面形成的冷凝液膜易于形成珠状很快滴下，不致覆盖在冷凝管外表面形成新的热阻，从而提高了冷凝换热系数。又如，将蒸发管外表面按制冷剂核态沸腾特性设计，使冷媒蒸发气泡连续生成，避免沸腾气泡被再冷凝，同时气泡在上升过程中又加大了对制冷剂液的扰动，从而提高表面传热系数。目前，很多制造厂商的传热管外表面传热系数已经达到或超过管内的表面传热系数，有的为了进一步提高管内侧的表面传热系数，甚至在管内壁上也加工出了翅片。由于传热管技术的进步。现在蒸发温度与冷水出水温度之差，已可达到2℃左右，蒸发温度的提高使压缩机的压缩比降低，减少了耗功，也减小了换热器的尺寸和重量。
在蒸发器的上部有挡液网，以防止蒸发飞溅的制冷剂液滴直接被压缩机吸入。
4）节流装置
将冷凝器底部积存的高压、常温制冷剂液体节流降压为低压、低温的制冷剂液体进入蒸发器内蒸发制冷，以前都是用浮球阀来完成，现在普遍改用一个或多个固定孔口的节流孔板来控制流人蒸发器的制冷剂流量。由于无运动部件，使系统运行更加可靠。
5）润滑油系统
润滑油系统由油泵、油冷却器、油过滤器及调节阀门等组成，向压缩机、齿轮轴、主电动机轴的轴承和齿轮的啮合面供油润滑、冷却。由于离心式冷水机组的结构日趋紧凑，其油泵一般为内置式，浸没于油箱中；油泵电机由于要与溶解有制冷剂的润滑油直接接触，其绕组的绝缘材料也应与制冷剂相容。油冷却器一般为板式换热器，利用制冷剂液体在板式换热器中蒸发的汽化潜热冷却润滑油，因此尺寸小，也内置于压缩机机壳内，便于蒸发后的制冷剂蒸气返回压缩机。油过滤器的过滤精度要求很高(一般为10～15μm)，其安装位置应尽量靠近供油口，为及时发现过滤器被杂质堵塞，机组运行中应监视过滤镜前后的压力差。
在离心制冷压缩机中，油箱也处于制冷剂环境中，润滑油与制冷剂是互溶的，且温度越低，制冷剂在油中的溶解度越大。润滑油中溶有制冷剂后其粘度要降低，直接影响启动时机组正常供油压力的建立。为此，在油箱中都设有一组供机组停机阶段加热润滑油的电加热器。
供暖机房
此次我们看到的供暖机房是由热泵控制运行的，热泵是可以从较低温度的物体吸取热量转送给较高温度物体的机械。是从低温大气吸取热量转送给处于较高温度的受暖房间的原理示意。压缩机开动后可以从室外的蒸发器吸入低温的工质蒸汽并把它加压成为高压高温的蒸汽。若压力足够高则其温度可以高于室内气温，工质蒸汽流入设在室内的冷凝器，就可向室内放热并成为高压下的冷凝液。冷凝液流过节流阀，因压力降低部分汽化成为低压下的低温湿蒸汽。若这时的压力足够低，则其温度可低于室外气温，当它流经室外的蒸发器时就可被大气加热成为低压下的饱和蒸汽。这样，每当工质完成一次流转,就会从室外大气吸取一定数量的热,并把这热量和它从压缩机得到的机械功的热当量一起送给受暖房间。室内得到的热量通常可超过压缩机所耗能量的二倍，所以热泵作为供暖热源在能量收支上看是合算的。热泵当然也可吸取低温河湖水体或工业排出物中所含热量，用以加热较高温度的供暖热媒。但是造价高而且要靠价昂的电能运转，供暖成本常高于传统的热源。现在热泵大多用在夏季兼负制冷任务的空气调节系统中。
冷却塔
冷却塔是通过空气与水直接接触，通过蒸发散去空气中或冷空调中废热的一种设备，各地冷却塔分别有圆形和方形两种形状，我们此次观察的冷却塔是方形的，比起圆形的冷却塔它易扩大，再接机组装。其工作原理是低焓值的空气通过风机的抽动后，自进风网处进入冷却塔内，饱和蒸汽分压力大的高温水分子向压力低的空气流动，湿热的水自播水系统洒入塔内，当水滴和空气接触时一方面由于空气和水的直接传热，另一方面由于水蒸气和空气之间存在压力差在压力作用下产生蒸发现象，将水中的热量带走，即蒸发传热，从而达到降温目的。
网球中心空调机房
此空调机房的工作原理是通过室外的新鲜空气受到风处理机的吸引进入风柜，并经过过滤降温除湿后由风道送入每个房间。由于机器设备噪音较大，大的换气桶采用了隔音材料，四面墙和房顶分别采用了吸音材料，墙体上均是圆形的孔以达到吸音的目的。
2012.6.29 经过上次实习和期间的讲座学习，我们已经对自己的专业有了最初步的认知和了解，此次实习又扩展了我们的认识和了解。这次实习我们分别去参观了老校区的锅炉房和燃气公司十万立方米正二十边形的储气柜。
锅炉
锅炉是由“锅”和“炉”两部分组成的。锅是容纳水和蒸汽的受压部件，包括锅筒、受热面、联箱和管道等。其中进行着水的加热，汽化及汽水分离等过程。炉位于锅炉本体前方，是燃料燃烧的场所，它包括燃烧设备和炉膛。
一、锅是容纳水和蒸汽的受压部件，包括锅筒、受热面、联箱和管道等。其中进行着水的加热，汽化及汽水分离等过程。
1、锅筒
它的作用是汇集，贮存、净化蒸汽和补充给水。在水管锅炉中，通常有1~2个锅筒，上锅筒称为汽鼓(汽包)，下面的称为水鼓或泥鼓。上锅筒内部有均匀给水的配水槽，汽水分离装置和连续排污装置。热水锅炉锅筒内部装配管及隔板等。上锅筒外部装有主汽阀，副汽阀，安全阀，空气阀，水位计，排污管以及压力表等连接管。底部装有定期排污装置。上下锅筒之间用许多上升管和下降管(管束)连接。
锅壳式锅炉的锅筒，除起水管锅炉上下锅筒的作用外，还要在其中布置烟管，有的还设有燃烧室的炉膛等受热面，同时锅筒又是受热面的一部分。管板为平板形状，开有许多管孔，通过胀接或焊接方式连接烟管。管板上没有安装烟管的部分，是承压薄弱环节，通常用角板斜拉撑或圆斜拉撑来加强。拉撑焊在筒节与管板之间当前新发展一种凸形封头管板和管群连接，进一步减少管板厚度和水流状况，改善了受力情况。
2、水冷壁受热面
水冷壁是布置在炉膛四周的辐射受热面。由锅炉钢管组成，是水管锅炉的主要受热面。辐射受热面吸收火焰辐射热并遮挡炉墙，因而对炉墙起到了保护作用；同时，由于吸热较多，能降低炉膛温度，还有防止燃烧煤层结焦的作用。
水冷壁的上部与上锅间直接连接或先经过上集箱再与上锅筒连接。上锅筒的炉水经下降管进人下锅筒和下集箱，经过水冷壁吸热，形成汽水混合物，并上升到上锅筒，组成一个封闭的自然循环。现在大多数电站锅炉的水冷壁管的两侧焊有翼片(又称鳍片)。其目的是更多的接受炉膛辐射热量，同时也增大了对炉墙的遮挡面积。
3、联箱
它是汇集炉管排列联接的主要元件，有分配供水和引出的作用，按其所在位置有上集箱和下集箱或进口集箱和出口集箱之分。
上集箱位于炉管上部，汇集上升管束的水汽混合物，通过导管引人上锅筒。有些上集箱安装在炉墙外部，在与炉管相对的位置开有成排手孔，以便清扫炉管内部。
下集箱位于炉管的下部，与下锅筒连接供水、分配给上升炉管。位于炉排两侧的下集箱，具有防止炉排两侧炉墙烧坏或挂焦作用，称防焦箱。下集箱有排污管，端部还开有手孔，以便检查清扫集箱内部。除锅炉本体集箱外，在省煤器，过热器等部件上也有各自相应的集箱。
集箱一般由较大直径的无缝钢管和两个端盖焊接而成。近年来有些制造厂将管端旋压收口，取代焊接端盖，结构更加合理。
4、对流管束受热面
对流管束又称对流排管，位于上下锅筒之间，是水管锅炉的主要受热面。为了充分吸收热量，通常将对流管束中间，用隔陷墙组成来回或转弯的烟道，增加烟气流程，并以较高的烟速横向冲刷管束。通常被烟气先冲刷的管束，由于烟气温度高传热较多，管内汽水混合物的密度小，成为上升管，反之烟气温度低传热较少，成为下降管。
烟气冲刷管束，一般采用横向冲刷。因为横向冲刷，其使热效果优于纵向冲
刷。同属横向冲刷时，管子错排(或叫叉排)的传热效果优于顺排形式，但伴随传热效果的提高，烟气流动阻力也相应加大。
5、烟火管受热面
烟管是烟管锅炉和水火管组合式锅炉的主要受热面，它的作用是当炉膛燃烧产生的高温烟气从管内流过时，不断对管外的锅水加热，使其逐渐成为蒸汽（或热水）。烟管一般装在锅壳内，用焊接或胀接固定在两端管板上。因其安装数量受到锅壳的限制，加上管内容易积灰堵塞，管外容易积垢，故不适用于较大型锅炉。螺纹烟管，它是在烟管上压出深2mm左右的螺纹状凹槽，改善烟气对管壁的放热，效果显著。这种螺纹烟管与普通烟管相比，传热效果可提高近2倍。
6、省煤器和空气预热器
省煤器和空气预热器。它们均属对流受热面。过热器除有对流过热器外，还有辐射过热器，其余的省煤器和预热器均安装锅炉尾部烟道。它们的作用，主要是进一步降低排烟温度，提高锅炉热效率。
二、炉位于锅炉本体前方，是燃料燃烧的场所，它包括燃烧设备和炉膛。由于燃料不同和燃烧方式不同，主要有层燃炉，室燃炉，旋风炉、沸腾炉等。他们炉膛四周，都安装了水冷壁管。层燃炉为了加强燃料燃烧还有前、后拱。不同的炉型，其结构虽然不一样，但它们都有组织燃料燃烧的空间和相应的燃烧设备。
炉膛又称燃烧室，是供燃料燃烧的空间。将固体燃料放在炉排上，进行火床燃烧的炉膛称为层燃炉，又称火床炉；将液体、气体或磨成粉状的固体燃料，喷入火室燃烧的炉膛称为室燃炉，又称火室炉；空气将煤粒托起使其呈沸腾状态燃烧，并适于燃烧劣质燃料的炉膛称为沸腾炉，又称流化床炉；利用空气流使煤粒高速旋转，并强烈火烧的圆筒形炉膛称为旋风炉。
炉膛的横截面一般为正方形或矩形。燃料在炉膛内燃烧形成火焰和高温烟气，所以炉膛四周的炉墙由耐高温材料和保温材料构成。在炉墙的内表面上常敷设水冷壁管，它既保护炉墙不致烧坏，又吸收火焰和高温烟气的大量辐射热。
炉膛设计需要充分考虑使用燃料的特性。每台锅炉应尽量燃用原设计的燃料。燃用特性差别较大的燃料时锅炉运行的经济性和可靠性都可能降低。
三、总之，锅和炉是由传热过程联系起来的，受热面即是锅和炉的分界面。锅炉设备中，吸热的部分称为锅，产生热量的部分称为炉。例如水冷壁、过热器、省煤器等吸热的部分可以看成是锅；而炉膛、燃烧器、燃油泵，送、引风机可以看成是炉。现代化的锅炉不像一般家庭用的锅和炉那样分得清楚。例如空气预热器既是吸热的部分，又是产生热量的部分，既可以看成是锅的部分也可以看成是炉的部分。凡是一侧有放热介质(火焰、烟气)，另一侧就有受热介质(水，蒸汽、空气)，进行着热量传递，它们之间的热交换是依靠受热面。
由锅筒、受热面及其连接管道和烟风道、燃烧设备和出渣设备、炉墙和构架(包括平台、扶梯)等所组成的整体称为锅炉本体。
由锅炉本体，锅炉范围内的水、汽、烟、风、燃料管道及其附属设备、测量仪表，其它的锅炉附属机械等构成的整套装置称为锅炉机组。
燃气公司 燃气公司的参观过程中留给我印象最深的就属十万立方米，正二十边形的储气罐。老师介绍过程中重点介绍了采油密封过程和输配过程。
气体在压缩机中升压输送给用户，当用户低峰期时降压输到5千帕储气罐中；当用户高峰期时降压输送至城市管网。万伯膜储气柜系统适用范围：
各种中性气体存储如沼气、空气、二氧化碳、氧气等。万伯膜储气柜系统结构组成
双膜生物储气柜主要由底膜（一体化气柜除外）、内膜、外膜、恒压控制柜、安全保护器及一些控制设备和辅助材料组成。设备组成（详情见图）。底膜：
主要用于基础密封，以实现传统基础设施无法达到的防腐、防渗透。内膜：
与底膜或发酵罐口相连接，形成一个完全独立密闭的空间以用于储存各类适用气体。外膜：
使内膜适用气体恒压输出并对内膜起到保护作用，外膜与内膜及底膜的边缘或发酵罐口连接。作为气柜的外壳保护内膜，恒定柜内压强。原理：
底膜、内膜、外膜共同形成两个空间。内膜空间作为储气空间储存各种气体，外膜与内膜夹层的空间作为调压空间。当储存的气体增加时内膜曲张，控制设备排出外膜的调压空气腾出一定的容量。当内膜储存的气体较少时控制设备向调压层注入空气，平衡柜内的压强，稳定外膜刚度。（即用一个软体球形作为储气柜，储存的气体容积变少控制设备就自动充空气填补，储存气体增多安全保护器就释放空气以平衡压力。为不让气体混合，储存的气体与空气之间使用内膜隔离开。）2012.7.1 今天是我们最后一次实习，接近尾声不免有很多激动，不过不谈这些，先说下我们这次的实习吧，本次实习我们去了银行下的制冷供暖系统，分别看了消防水泵，电锅炉和空调机房。
消防水泵
消防水泵主要有两种形式，一种是多级水泵串联成的，主要用于向较高的楼层送水，而较低的楼层则采用单级的水泵就可以了。
电锅炉
电锅炉以电力为能源，通过电磁加热来实现加热锅炉。电锅炉分为电热水采暖炉锅炉。加热体有光电加热、电磁加热、PTC模块加热、电热管加热。用于银行内冬季供暖。
空调机房
今天所参观的空调机房与前几天离心式机房有所不同，此次所参观的机房所用的压缩机是螺管式压缩机。
用户把12摄氏度的水输入蒸发器进行换热，温度将为7摄氏度再输送给用户。而前者所学内容是将从蒸发器出来的冷冻水与居民楼出来的冷冻水一起进入换热板换热，变成7摄氏度的冷冻水再送入居民楼。两者最大的区别就是前者的冷冻水经混合后送给居民，而后者则不经混合酒直接送入用户。
体会
看完空调机房我们本次的实习就顺利宣告结束了，通过本次实习我了解了我们专业的几个方向，初次接触了我们专业的知识，看到了21世纪在人类共同的努力下暖通方面我们所取得的重大成果，我们作为暖通专业的新一代接班人，必须从现在开始努力为以后制冷供暖方面的进一步提高做出贡献，好好学习，另外所学专业虽然零碎但却都是串串相连的，不能有一丝马虎。
建筑环境与设备工程专业认知实习报告
院系：环境与市政工程学院专业：建筑环境与设备工程班级：姓名 学号：
第四篇：建筑环境与设备工程专业认知实习报告
实习目的：
建筑环境与设备工程专业认知实习，是重要的实践教学环节，通过认识实习可以使学生对本专业从事的领域和业务，本专业的工程情况建立一定的感性认识，使同学们明确自己的专业范围，了解专业一些简单的设计、施工、维护管理、调试等方面的知识。为以后的专业学习打下必要的基础。
实习地点：
大同煤炭职业技术学院教师楼
主要过程：
气源部分
熟悉天然气锅炉的构造、工作原理、主要参数;熟悉天然气锅炉的工艺流程及设备、发生站流程及设备;
输配部分
熟悉城市管网的布置特点、压力级制和各种构筑物(门站或储配站、区域调压站)的工艺流程、工作原理及站内主要设备。熟悉液化石油气储配站的布置、工艺流程及运行原理。
燃烧与应用部分
熟悉各种燃气应用设备的构造、特点和安全措施;熟悉工业焦炉的构造和工作原理。
施工部分
掌握室外管道、室内燃气及暖通系统的施工程序和方法。
供热部分
掌握集中供热系统运行及管理情况;室内外采暖的设计及安装;了解集中供暖系统中换热站主要设备的各种不同类型的设计方案。
空调部分
熟悉空调系统的构造、工艺流程、设备及安装方法
实习总结
通过短短一个星期的实习!现对本次实习作一总结：建筑物除了新颖美观的外形外，尚需有舒适的内部环境，而室内的舒适环境关键是建筑设备的配置，高新技术的应用，又使建筑向着智能化方向发展。随着我国工程建设项目管理体制改革的不断深化，工程质量有了显著提高，特别是国家对建筑施工管理体制的改革，使国有建筑施工企业真正成为独立经营、自负盈亏的经济实体，建筑行业的机械化程度有了很大的提高，机械设备在施工中的地位和作用日益显著和重要，在大大促进了建筑施工企业本身的发展同时，也为社会基础设施的建设提供了技术支撑。我们这次实习的看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程。我们去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。尝试了解常用的机械设备。经过实习我了解了许多建筑设备的知识，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。最后谢谢在实习过程中组员们的积极合作与鼓励，使我能够在实习中得到锻炼。同时也感谢老师的用心准备，帮助与启发。
第五篇：建筑环境与设备工程专业认知实习报告
建筑环境与设备工程专业认知实习报告
系 别：机械工程系 专 业：建筑环境与设备工程
姓 名：王晨斯 学 号：201106094230
一、实习目的：
建筑环境与设备工程专业认知实习，是重要的实践教学环节，通过认识实习可以使学生对本专业从事的领域和业务，本专业的工程情况建立一定的感性认识，使同学们明确自己的专业范围，了解采暖系统的原理、组成及各设备的功能；了解空调系统的原理、组成及各设备的功能；了解冷却塔系统的原理、组成及各设备的功能。了解专业一些简单的设计、施工、维护管理、调试等方面的知识。为以后的专业学习打下必要的基础。空调部分
熟悉空调系统的构造、工艺流程、设备等： 地点：中原工学院 时间：2012年2月20日及25日 二实习内容 1空调组成部分：
中央空调都是由室内机和室外机组成。室内机主要由蒸发器、送风系统、控制器和外壳组成。室外机主要由送风系统（风叶和电机）、冷凝器、压缩机、管路系统、电路和外壳等组成。
2空调的主要工作过程：
首先，低压的气态氟里昂被吸入压缩机，被压缩成高温高压的气体氟里昂；
而后，气态氟里昂流到室外的冷凝器，在向室外散热过程中，逐渐冷凝成高压液体氟里昂； 接着，通过节流装置降压（同时也降温）又变成低温低压的气液氟里昂混合物。
此时，气液混合的氟里昂就可以发挥空调制冷的“威力”了：它进入室内的蒸发器，通过吸收室内空气中的热量而不断汽化，这样，房间的温度降低了，它也又变成了低压气体，重新进入了压缩机。如此循环往复，空调就可以连续不断的运转工作了。而室外机主要就是空调压缩机，所以室外温度会被高温高压的气体氟里昂升高。
空调水又是怎么来的呢？平时你一定见过拿出冰箱的冷饮外表面立刻凝结很多露珠的现象，这是因为空气中含有很多的水蒸气，温度越高，可以包含的水蒸气就越多，温度越低，可以包含的水蒸气就越少（和水溶解盐的多少随温度改变原理有点相似是吧），而前面说的空调蒸发器是冷却周围空气的，温度就低，周围空气里的水蒸气就和凝结在蒸发器上了，和冷饮瓶外表面凝结很多露珠一样的道理。但是这个水不能任其凝结，不然房间里就不断滴水了，所以需要用一个托盘收集起来排到室外，这就是空调水 3.中央空调水系统构成及原理 中央空调循环水系统构成如图所示:
空调水系统主要是由制冷机组、冷冻水泵、冷却水泵、冷却塔等组成的一个系统。该系统的工作原理是制冷剂在制冷机组的蒸发器中汽化吸收冷冻水的热量，从而使载冷剂一冷冻水的温度降低，然后，在蒸发器内被汽化的制冷剂经制冷机组的压缩机时被压缩成高压高温的气体，当高温高压的制冷剂流经冷凝器时被来自冷却塔的冷却水冷却变成低温高压的气体，低温高压的制冷剂通过膨胀阀后重新变成了低温低压的液体，而后再在蒸发器内气化，完成一次循环。通过不断的循环，载冷剂不断地输送冷量到空气处理单元，同时，制冷机组产生的热量不断的被冷却水所带走，在流经冷却塔时散发到空气中，冷却塔上装有风机，对流经冷却塔的水进行降温。中央空调制热时，冷却水系统停止运行，空调机组直接对冷冻水进行加热，目前主要有电加热和燃气燃烧加热。经过加热后的水通过管道流至各个房间，风机把进风口吸进的凉空气通过热管加热在通过出风口排出，此时一吹出的便是热风，达到了制热的目的。同时变冷的水流进机组，再一次被加热，然后采暖泵迫使热水再一次流入房间管道，如此形成循环。实际中央空调应用中，由于其冷冻水和热水用一套水循环管道，所以在设计水泵时，有些设计只有两种水循环系统，即冷却水循环和冷冻水循环，此时水泵也就只有冷冻水泵和冷却水泵，夏季两种水泵均工作，而到了冬季，关闭冷却水泵，只有冷冻水泵工作。但是由于夏季的制冷量很大，所以冷冻水的流量同时也很大，因此冷冻水泵的功率设计比较大，是按最大制冷量加余量而设计。冬季时，制热量相对较小，不需要很大的制热量，自然需要的热水循环量也就较小，如果还用冷冻水泵就会造成很大的浪费。因此有些中央空调设计时，会单独设计一个。
热水循环系统，它通过节流阀连接到冷冻水管道上，夏季时，关闭节流阀，使冷冻水使用循环管道，冬季时，关闭冷冻水的节流阀，打开热水节流阀，使热水使用循环管道。这样的话，热水的水泵功率就可以根据制热量加余量来设计，不会造成很大的浪费。考虑到第二种现象在目前的中央空调应用中比较常见，因此本水系统控制系统针对第二种情况设计。对于冷冻/热水系统，其出水温度取决于蒸发器的设定值，回水温度取决于大厦的热负荷。现采用蒸发器的出水管和回水管路上装有检测其温度的变送器，通过冷冻水的温差控制，即可使冷冻水泵的转速相应于热负载的变化而变化。参考目前中央空调机组设计和运行的实际情况，冷冻温差为5一7℃时最为合理。冬季的时候，由于进水温度低，出水温度高，所以温差为负值。对于冷却水系统，由于低温冷却水(冷凝器进水)温度取决于环境温度与冷却塔的工况，只需控制高温冷却水(冷凝器出水)的温度，即可控制温差。’采用在冷却水出水管安装温度变送器，通过控制冷凝器出水温度，便可使冷却水泵的转速相应于热负载的变化而变化，参考目前中央空调机组设计和运行的实际情况，冷却水出水温度为37℃左右时最为合理。中央空调机组在设计时，对于冷冻和冷却水的流量有一个最小值，即机组在运行时，流量不能小于这个值，这是因为如果流量过小，可能会发生机组冻管，损坏中央空调机组。因此，我们在根据温度和温差对水泵转速进行调节时，必须要保证空调机组正常运行所需要的最小流量。如果我们要检测冷冻水和冷却水的流量，应该安装流量传感器，但是流量传感器一般采用法兰安装，串接在水管上，安装复杂并且价格昂贵。考虑到水的流量和其压力有一定的线性关系，在实际检测流量中，一般安装压力传感器，通过测量压力值来计算出流量值。压力传感器安装方便，一般为螺纹安装，并且价格适中
4．冷(热)水机组的基本工作过程是：室外的制冷机组对冷(热)媒水进行制冷降温(或加热升温)，然后由水泵将降温后的冷媒(热)水输送到安装在室内的风机盘管机组中，由风机盘管机组采取就地回风的方式与室内空气进行热交换实现对室内空气处理的目的。5．风管(道)式机组的基本工作过程是：供冷时，室外的制冷机组吸收来自室内机组的制冷剂蒸气经压缩、冷凝后向各室内机组输送液体制冷剂。供热时，室外的制冷机组吸收来自冷凝器的制冷剂蒸气经压缩后向各室内机组输送汽体制冷剂，室内机组通过布置在天花板上的回风口将空气吸入，进行热交换后送入安装在室内各房间天花板中的风管(道)内，并通过出风口上的散流器向室内各房间输送空气。在风管(道)上设计有新风门和排风门，可以按一定比例置换空气，以保证室内空气的质量。
6．变频一拖多机组的基本工作过程是：供冷时，室外的制冷机组吸收来自室内机组的制冷剂蒸气经压缩、冷凝后向各室内机组输送液体制冷剂。供热时，室外的制冷机组吸收来自冷凝器的制冷剂蒸气经压缩后向各室内机组输送汽体制冷剂。各室内机组通过暗装的方式布置在天花板上。通过其回风口将空气吸入，进行热交换后送入，再从送风口将处理后的空气采取就地回风的方式送回室内。
机组在能量调节方式上由微电脑控制，室外机组的变频式压缩机根据室内冷热负荷的变化，自动调节压缩机的工作状态，以满足室内冷热负荷的要求。
三、实习结果
通过一周的实习，我们对一些建筑设备这个专业有了一个大概的了解。简单地说，建筑就是供人们生活的一个舒适的场所；设备就是在建筑的基础上加工一些必要的东西。例如，空调就是利用机器设备，对空气进行调节和处理，使人们生活在一个简单，舒适的环境之中，学习，工作，娱乐等。还有见到的车间，它要求通风、采光各方面都合理。一些节能设备，更对我们这个专业提出了挑战。这让我感受到了设备专业涉及的领域之广泛和严峻，给我更多的是它的神奇。平常的空调竟会有这么多设计要求，一幢看是平常的建筑物，里面竟隐藏着这么多玄机，有这么多令人想不到的设备。
四、实习总结 认识实习总结：
通过本次实习，我学到了一些平时很多关于建环专业的知识。以前只在课本上见过的装置或设备在今天都看到了实物，对暖通和燃气设备有了感性的认识，在写实习日记的过程中，我了解了很多关于本专业的知识，真是受益匪浅。
同时，我深刻地知道了，实践源于真知，而只有更好更牢固掌握知识，多想多问多查，学会自己上网找资料，学会去观察设备上的参数，学会思考各种设备的工作，才能在实践中有较大的收获。
为期一周的实习很快就结束了，在指导老师的帮助下我们解决了许多问题，巩固了专业知识，发现了许多不足，明白了专业重心所在，专业运用于何处。对于自己专业知识掌握不扎实，缺乏独立思考探索的意识等等缺点，我将在今后的学习与工作中不断加以改正，认真学好专业知识，以求真正地将理论运用于实践，用实践指导理论。我怀着依依不舍的心情我们踏上了回学校的路。自始至终，我都保持了极大的激情，虚心的态度，去一一发掘那些奇妙精细的结构，去请教我们悬而未解的疑问，去总结我们认识上所存在的许多错误，从而使我们在对本专业的理解上，突破了单一的理性认识，有了更丰富的感性认识，完成了我们认识水平上的一个飞跃。真希望以后能有更多实习的机会！
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