【公务员面试学习资料】2011年山东考试录用公务员面试考官题本

第一篇：【公务员面试学习资料】2011年山东考试录用公务员面试考官题本

2011年山东考试录用公务员面试考官题本 题本使用说明（考官必读）

一、每位考生的面试时间为20分钟，回答问题的时间为15分钟。面试时考官必须按题本中测评要素排列顺序依次向考生提问。

二、面试前，考官要对试题和评分参考进行研讨，但不允许对试题进行修改和补充。在提问时应尽量口语化，避免生硬念题。

三、每道试题都附有评分参考，由于考生回答问题具有开放性，评分参考只是提出了一些原则要求，并不是唯一的标准答案，考官要以此为参考，预测可能出现的多种答法，进一步细化和统一评分标准。

四、有的试题附有追问，应严格按照要求进行，不得放弃，不得从新的角度重新进行追问。

五、语言表达能力和举止仪表两个要素不单独设题，考官可根据考生答题时的实际表现进行打分。

六、结构化面试成绩采取每个测评要素去掉一个最高分、一个最低分，而后综合计算平均成绩的办法，确定考生的最后成绩。

七、考官要严格按照《结构化面试评分表》中各测评要素的评分标准进行打分。

八、根据有关保密规定，此题本使用前属绝密材料，考官、考生和工作人员均不得留存。面试结束后，题本由人事部门负责收回，上交省主考机关。

通用测评要素说明

测评要素是对考生进行测评的项目。根据历年的面试测评经验，考虑到面试测评的功能特点及其局限性，经过有关专家和国 家机关中具有丰富人才测评工作经验人员的调查，在本次面试中，拟采用下列五项要素，作为面试需要测评的通用要素。

一、综合分析能力

1、一般定义 综合是在头脑中将事物的各个部分或组成要素按照一定的内在逻辑概括出一般特征；分析则是在头脑中将组成事物的整体分解为若干部分或者按要素逐一说明其内在本质的过程。

2、操作定义

△对事物能从宏观方面进行总体考虑。

△能从微观方面对其各个组成部分予以考虑。

△能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。

二、组织计划协调能力

1、一般定义 对自己、他人、部门的各项活动作出计划，合理高效地安排时间和相关资源，并对此过程中可能出现的矛盾冲突，按照一定标准进行协调的能力。

2、操作定义

△依据目标，作出计划。

△兼顾各方面的关系，根据需要作出适当选择，及时作出决策。△合理调配、安置人财物等资源。

△具备对组织中权属关系的意识、人际间沟通、合作的技巧。△具有良好的人际敏感性。

三、语言表达能力

1、一般定义 以语言的方式针对不同的听众采取不同的方式、风格，将自己的思想、观点明白无误地、清晰条理地表达出来，让听众接受并能引起反响的能力。

2、操作定义

△理解他人的思想，口齿流利，语速适中。△内容有条理，逻辑性较强。△他人能理解并具有一定的说服力。△用词准确、恰当、有分寸。

四、应变能力

1、一般定义

在具有压力的情况下思考、解决问题，能够迅速而灵活地随机应变、触类旁通，作用正确决断的能力。

2、操作定义

△在具有压力的情况下，情绪稳定，思维敏捷，反应迅速。

△随机应用，但不丧失原则，不违反法律、道德。△处理问题方法灵活，周到得体。

五、举止仪表

1、一般定义 指考生的言行举止和穿着打扮，以及身体和精神状态的外在表现。

2、操作定义

△穿着打扮是否端庄得体。

△言行举止是否符合一般礼仪，是否有多余动作。△精神状态是否饱满，有朝气、有活力。

面试套题

导入语：你好，祝贺并欢迎你参加今天的面试!今天的面试共有3道试题，准备和回答的时间共计15分钟，每题不单独计时。第14分钟，计时员会向你提醒时间。你可以选择按顺序或不按顺序回答，但必须表明回答的题目和是否回答完毕。面试试题放在桌子上，不要在试题上涂写，请认真准备后开始回答，工作人员开始计时。

第一个问题：爱因斯坦是犹太人，20世纪30年代，他收到以色列当局一封信，请他当以色列总统，但爱因斯坦拒绝了。他说，我一生只适合同客观物质打交道，不适合担任如此重任。你如何看待爱因斯坦拒绝当以色列总统这件事，对你有哪些启示？

【出题思路】本题主要考察考生的综合分析能力和应变能力 【评分参考】

【好】对爱因斯坦拒绝当总统的评价客观辩证，充分认识找准个人位置，扬长避短的重要性；看问题立意高，见解深刻，能够联系实际展开联想和论述；思路清晰，层次分明，论述充分。

【中】对爱因斯坦拒绝当总统评价一般，联系实际论述扬长避短的重要性一般。

【差】认识不到位，缺乏论述。

第二个问题：有人认为，与人交往，第一印象非常重要，对他人当日或日后对你做出的评价或决定起着不可低估的作用。如果你被录用为公务员，在上

班的第一天，你打算如何给同事们留下良好的第一印象？

【出题思路】本题主要考察考生的综合分析能力和在一定压力情景下的应变能力、沟通能力。

【评分参考】

【好】能辩证看待与人交往第一印象的作用；对第一天上班比较重视，准备工作比较全面充分；反应敏捷，沉着应对，思路清晰，表述清楚。

【中】对与人交往第一印象的作用有基本认识，对第一天上班有一定的准备，反应一般。

【差】认识片面，无条理。

第三个问题：有这样几个组织：第一个组织，每个人既不抬头看路，也不埋头拉车；第二个组织，只有领导抬头看路，其他人只会埋头拉车；第三个组织，每个人都争着抬头看路，却没有人埋头拉车。请问，你希望自己所处的组织是什么样子的，如何打造这样的组织？

【出题思路】本题主要考察考生的组织计划协调能力和沟通能力。【评分参考】

【好】对优秀组织的重要性认识充分，对自己理想中的组织描述清晰，理解全面准确，提出的如何打造和融入优秀组织的思想明确，措施具体可行；条理清楚，论述充分，有较强的语言表达能力。

【中】能基本认识优秀组织的重要性，思路措施一般。【差】认识片面，表述混乱。好，今天的面试到此结束，谢谢。

【特别提示】本次面试每道题目不单独对应单个测评要素，请考官根据考生对三个问题的回答及总体表现，对其综合分析能力、组织计划协调能力、主动性、应变能力、沟通能力、语言表达能力和举止仪表等七个要素进行综合评价打分。

第二篇：【公务员面试学习资料】2014年江苏省公务员面试考官题本

2014年江苏省考考官题本 考官注意：

1、考官不要读题，由考生自己阅读材料。考官要引导考生按试题顺序，看一题，答一题。

2、考官要注意控制考生答题时间，对看题时间较长的考生要予以提醒。导入语：

你好，欢迎参加今天的面试。本次面试时间为20分钟，共4个题目。20分钟包括每题的阅读和答题时间；回答每个问题前，你可以先考虑一下，不要紧张；回答问题时，语言尽可能简洁明了。你的桌上有一张题纸，注意不要在题纸上做任何记号。请自己看题，逐题回来。每道试题看完后，请直接回答问题。

另外，请合理安排答题时间，离面试结束还有5分钟时，我们会提醒你。最后一题设有追问，请你留足3分钟时间回答追问题目。你准备好了吗？好，下面我们开始。

一、老周是某行政中心服务窗口工作人员，多年前，碰到一位来办证的市民，因未带全材料先后跑了3趟，于是，他特意准备了印有办事指南的小纸片。此后，对有需要的市民，他就取出一张小纸片并划出特别注意的事项，写上自己的手机号码，递给对方。他说，“这虽然给自己多了些事，却可以让办事群众少跑不少冤枉路。”

请谈谈你对上述材料的认识和感想。【主要测评要素】社会感知能力

【出题思路】通过考生对以上材料的分析、认识及感悟，考察考生的社会感知能力

【评分参考】

1.能简要说明老周身上体现的道德品质和服务意识。（如：设身处地，为办事群众着想；一心方便群众，宁可自己麻烦，等等）

2.能指出公共服务中有待改进的方面，并提出具有针对性、有效性的改进建议。（如：加强政策宣传，公开办事程序，简化办事手续等。）

3.能阐述自己从材料中获得的感悟。（如：坚持为民便民，自觉遵守职业道德，不断改进公共服务等。）

4.其他合情合理的回答。

二、A市在党的群众路线教育实践活动中，了解到群众对少数机关服务单位有如下意见：

（1）一周用两个工作日下午安排学习，不对外办公；（2）周六、周日照常休息，给正常上班的人办事带来不便；（3）个别服务窗口办事效率不高。

针对上述意见，A市党的群众路线教育活动领导小组在网上征求整改建议。假如你是A市政府部门的工作人员，你会提出哪些方面的整改意见？

【主要测评要素】解决问题能力

【出题思路】通过考生对上述问题提出合理化的整改建议，考察考生的解决问题的能力

【评分参考】

1.充分认识整改的必要性。

2.提出的整改意见具有针对性、有效性．（如：合理地安排学习时间，做到工作学习两不误；双休安排轮流值班，保证服务不间断；增强服务意识，提高服务能力，优化办事程序；开拓网上平台，提供自助服务；加大监管、问责力度，建立长效机制；等等。）

3.其他合情合理的回答。

三、有人说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命和成长，人生亦如此。”。请你围绕上述材料展开联想，谈谈从中获得的启示。

【主要测评要素】分析与联想能力

【出题思路】通过考生对上述材料的思考、认识和展开的想象，考察考生的分析与联想能力。

【评分参考】

l、能正确理解这句话的含义。

2、能围绕这句话展开合理的联想，并说明其中蕴含的人生哲理（如：将命运让别人主宰，便会失去尊严和自我；只有自己主宰命运，把握人生，才能获得生机和成长；个人的成长需要外部条件和内部努力；等等。）

3、能简要说明自己从中得到的启示。（如：要勇于打破旧观念、旧习惯的

束缚：充分发挥自身的主观能动动性；提升自身的本领，积极应对挑战，等。）

四、某地政府为享受低保的老人定期发放“养老服务券”，主要用于家政、保健、家电维修等服务。但实施一段时间后发现，有些老人不是很感兴趣，有的不知如何使用，有的对某些机构提供的有关服务不太满意，还有少数人将“养老服务券”给他人使用。假如你是政府机关职能部门工作人员，请就改变上述状况谈谈你的工作思路。

【追问】（等考生答完第一问后，由主考官提问）假如你发现有不符合条件的人也申请到了“养老服务券”，你怎么办？

【主要测评要素】公共服务意识与技巧

【出题思路】通过考生对养老服务工作的建议和处理，考察考生的公共服务意识与技巧。

【评分参考】

l.开展调查，了解情况，征求意见。

2.与相关服务机构沟通，进一步明确各自责任。

3.采取有效措施，切实改变现状。（如：完善相关制度，进一步规范“养老服务券”的使用对象和范围；加大宣传力度，公开相关信息；根据老人实际需求，调整服务项目和形式；对提供服务的机构加强监督和管理，提高服务质量，等等。）

4.其他合情合理的回答。

5.【追问评分参考】紧扣提问，言之有理，有说服力。考官根据考生回答的内容酌情给分。

【考官注意】本题总分30分，其中提问为20分，追问为10分。

五、语言表达能力：考察考生语言表达的准确性、流畅性、逻辑性等。10分。

六、举止仪表和情绪稳定性：考察考生的文化素养、举止行为、仪表风度、情绪特征等。5分。

此次面试的合格线为60分。总分在90分以上或50分以下，需说明理由。请考官根据面试题本中对各项能力的描述和评分参考打分。请考官评分时尽量取整数。

2015年江苏省考

一、小蜗牛问妈妈：我们为什么要背个又厚又重的壳呢？妈妈说：“我们没有骨头，又爬不快，要有壳来作保护。”小蜗牛又问：“毛毛虫和蚯蚓也没有骨头，他们也爬不快，但他们为什么不背壳呢?”妈妈说：“因为毛毛虫能变成蝴蝶，天空会保护她，蚯蚓能钻到土里，大地会保护他。”于是小蜗牛说：“孩子啊，别怕，我们有壳啊，虽然我们爬的慢，但终究能爬上金字塔顶。”请您对上述寓言展开联想，谈谈从中获得的启示。

【测评要素】分析和联想能力 【评分标准】

1、能从上述寓言中获得有效信息。比如：每种生命都有适应环境的先天优势；小蜗牛虽然爬的慢，但他坚忍不拔；蜗牛妈妈鼓励小蜗牛增强信心等。

2、能围绕获得的有效信息，展开联想，从中获得有益启示，比如：坚定理想信念，不急不躁，执着追求；知难而进稳步前进，永不放弃；利用自己优势和特长，克服不足和劣势，做好本职工作；不盲目攀比，不埋怨，扎实走好自己的路，认真做好自己的事等。

3、作为考官更希望听到如何联系自己，不要太长。

二、新录用的公务员李华希望能够尽快得到领导认可，再一次业务工作会议上，他根据报纸上的一些理论文章和经验介绍，向局领导提出了本局工作中存在的一些问题和发展业务方面的有关建议，但他的有些观点不切合实际。事后，遭到了同事们的议论，对此，李华悲伤了思想包袱，同事小李想找李华谈一谈，假如你是小张，你会和李华谈些什么？

【测评要素】沟通说服能力 【评分参考】

1、对李华的积极方面进行肯定，比如他爱学习，乐于思考，有进取精神，责任感等等。

2、对于不足给予提醒，如：

1、涉及全局性的重要工作方面的评价要全面了解和深入思考不能仅仅依据报纸上的文章经验；给予表现自己的行为是不可取的；

3、要正确的对待领导和同事们给自己的评价而不应该背上思想包袱等。

3、对此如何展示才华，提出建议。如；做好本职工作；提建议应联系实际；

量力而行；具有实效；

三、某窗口服务单位，为了更好的服务基层，服务群众，展开了“一对一”“几对一”上门零距离服务活动。活动开展一段时间以后工作人员的热情开始降低，服务对象对服务实效和服务质量也有些不满意，假如领导让你来解决这个问题你会怎么办？

【测评要素】解决问题能力 【评分参考】

1、召开工作人员和服务对象座谈舍，分析“热情开始降低”“有些不满意，的现象及其原因。

2、进一步统一工作人员的思想认识，明确相关责任。

3、调整服务方案，加强业务培训，提高服务技能，增强服务的针对性、时效性、有效性等。

4建立健全相关制度，进一步规范活动内容，强化考核问责等 5．其他合情合理的答案。

四、4月23日，某省为期五个月的第十一届读书节拉开帷幕，A局为推动全

局人员多读书、读好书、用好书，打遣“书香机关”。局领导要求抓紧策划 相关具体活动。假如由你负责拿出活动方案，请你谈一谈工作恩路。【测评要素】组织策划能力 【评分参考】

1．了解读书节的活动要求，把握局领导意图。

2．开展调查研究，学习总结先进经验(如：学习借鉴其他单位好的经验，总 结本局好的做法，征求干部群众的意见建议等)3．结合本局实际，制定方案(主题突出，内容与本局职能联系较紧密：形式新颖，具有针对性和可操作性)4．其他 20I5年江苏省考

一、南山湖是L省最大的平原淡水湖泊，是鸟类迁徙的必经之地，为了给鸟类留下一片栖息港湾，按照国家退耕还湿要求，该省罡县将南山湖附近5000

多亩稻田恢复为涅地，大面积种植芦苇、蒲草等植物，目前南山瑚生态区巳发现143种鸟类，南山湖成为K县绿色后花园和L省的生态屏障，请你谈一谈对上述材料的看法。

【测评要素】综合分析能力 【评分参考】

1、对生态文明建设有正确的认知，能对K县城退耕还湿做出积极全面的评价；

2、能够提出退耕还湿、保护生态的具体建议(如：加强监管防止侵占湿地，伤害鸟类；采取措施保证水稻产量；通过生态补偿旅游服务等方式增加沿湖群众的经济收入等)； ”。一‘„

3、能结合实际阐述对K县做法的思考(如：既要金山银山也要绿水青山：生态发展，绿色发展等)

4、其他合情合理的回答

二、前不久，一场罕见的冰雹重创江南A县某村，蔬菜大棚、菜园一片狼藉，有村民被冰雹打伤，房屋汽车被砸坏，面对突入起来的天灾，村民唉声叹气，村干部十分着急，一时拿不定主意，假如你是县农机局在该村的挂职干部，你会怎么办？

【测评要素】应急处理能力 【评分参考】

1、稳定村干部的情绪，鼓励他们迅速投入救灾工作；

2、迅速开展相关工作(如：走访安抚受灾村民，调查并上报受灾情况，组织开展生产生活自救，帮助参保村民申请理赔等)。

3、积极争取各方援助和政策支持(如：请求县乡两级政府相民政部门给予 救助；向县农机局领导汇报情况，建议领导在本局开展捐助援助活动； 请求相关专家给予技术指导；争取有关惠民基金的帮扶等)4．其他合情合理的回答

三，某市文明办发出通知，动员市级机关开展自愿服务活动，通知要求市民

政局、教育局、卫生局三家共同服务一个片区，并指定卫生局为牵头单位，服务的重点是该片区的空巢老人、留守儿童和残疾人，你认为牵头单位应该

重点做好哪些工作? 【测评要素】计划组织能力 【评分参考】

1、主动与成员单位沟通，统一思想认识，会同成员单位建立起协调机制，明确责任分工。

2、共同开展调查研究，制动活动方案(如：了解自愿者的数量和特长，掌握服务对象的数量和需求，听取相关社区的建议确定服务方式等)。

3、牵头建立相关制度确保服务常态化。

4、主动收集汇总材料，做好信息上报，沟通等工作：

5、其它合情合理的答案。

四、国家农村义务教育学生营养改善计划要求学校食堂按照标准为学生制作营养午餐，某乡镇的中心小学食堂因为设施简陋，人手不足，难以制作营养午餐，于是就以不低于国家规定补贴标准向社会采购牛奶饼干予以替代，部分家长在网上发帖质疑，引起了网友的跟帖评论，对此，乡镇政府要求学校

立即整改。假如你是乡镇政府的工作人员，领导让你去协调落实这一项工作，你怎么办。

【测评要素】沟通协调能力 【评分参考】

1、深入了解情况，对网上质疑及时作出回应。

2、及时与掌生家长沟通做好解释安抚工作并作出整改承诺。

3、争取多方的支持解决实际困难。

4、跟踪督查，确保按时整改到位，并向领导汇报。

5、其他合情合理的回答。

第三篇：面试9题 公务员考试资料

1不宣而考的考题

招聘考试有的是事先明确地让应聘者知道是在考他，而有的则是事先不讲明，在应试者不留意中进行测试的。有一家食品公司招业务员，老总特意留下10位初试入选者吃午饭。不想下午复试时，午餐交谈甚欢的3位应聘者中选，而心思重重、食不甘味的另7位却全部名落孙山。这位老总事后解释说，公司要求每个员工都要有良好的心理素质和应变能力，否则是做不好业务员工作的。像这样的考题就提醒应试者：在参与招聘单位的一切活动中，都要增强应试意识，处处留心招聘单位在暗中测试你，争取成功。

2故设圈套的考题

小魏应聘电视台记者，笔试过关后参加面试，主考官问道：“你说你爱好写作，可是我看了你填的报考表，在‘自我评价’栏中居然出现了三次语法错误。现在既没有多余的表格，也不准涂改，你怎么办?”小魏吃了一惊，填表时他字斟句酌，怎么可能出现这样的错误呢?时间不允许他多想，他当机立断，边想边回答：“为了弥补失误，我在表后附一张更正说明，上面写道：‘某某地方出现了三处语法错误，实属填表人的粗心大意，特此更正，并向各位致歉。’不过„„”。他停顿了一下，接着说：“在发出这份‘更正说明’之前，我想知道是哪些错误，因为不能无的放矢，错误地发出一份‘更正说明’，我不愿意犯这种错误。”考官们笑了，原来这是故设的一个圈套。

3答案因职业而异的考题

有一位优秀大学毕业生参加一次招聘公务员的面试，自我介绍后主考官就向他提出了一个问题：“请回答l+l=?”这位毕业生稍加思索便十分自信地回答：“你需要它等于几，它就等于几。”结果他被淘汰了。考官解释原因时说：有一位企业老总在招聘部门经理时也问过“1+1 =？”问题，有一位应聘者的答案与这位毕业生的答案一样，结果这位应聘者被录取了，显然这位毕业生也看过这样的题，但他忽视了很重要的一点——职业特性。人家应聘的是企业的部门经理，企业老总希望他一年创造上百万的利润，那他就得朝这个方向去努力。但这里招聘的是公务员，公务员的基本素质之一是实事求是。因此他对1+1=?的回答只能说明两个问题：要么是生搬硬套，要么是盲目服从。这与公务员的要求是格格不入的。

4“暗藏杀机”的考题

面试开头的问法有许多种，有的在求职者毫无知觉的前提下就会探到许多有关的信息。例如：“你是怎样来我们这儿的?”这是在测试求职者对交通路线的熟悉程度及对诸如对机动车、自行车等交通工具的使用能力。这种题目对销售、外勤等人员的求职者提问的可能性较大。又如“我们厂里有个篮球场，你进来的时候看到了吧?”这是在测试求职者履历的真实性，很有可能是求职者在“业余爱好”栏中填写了“打篮球”。很显然，篮球爱好者肯定对一个偌大的篮球场是不会视而不见的。所以，参加求职面试，特别是遇到“老奸巨滑”的面试主考官一定要小心。虽然看上去十分“慈祥可亲”，总是笑眯眯的，临走时还“热情洋溢”地说一句“回去等通知吧！”说不定你早已被他照了“X光”，把你读得十分透彻了，或许你被拒之门外，还蒙在鼓里呢！无需准确答案的考题

有这样一种考题：现有10套三居室、20套两居室的住房，有100人要求参加分房。作为负责人，你怎样把房子分得公平合理?回答这样的题目，如果拘泥于数字的计算，就会弄巧成拙、出力不讨好。比较好的分法是从分房原则等大处着手。可以从这几方面来回答：

一是组织一个三结合的分房领导小组；二是制订分房方案，并交群众讨论通过；三是如果自己要房，则避嫌不参加分房领导小组；四是调查除新房以外的其他房源，一并参加周转分配。这样的答案从客观上提出了解决问题的方案和办法，因而是比较好的。

6意外出错的考题

考题本身不应该隐含错误，但是意外的情况还是有的。小王报名参加某报社招聘校对员的考试，考完后，她面带喜色，说考得不错，但对改错一项仍心存疑虑：考题标明30个错别字，一字一分，她只改正了25个，丢了5分。小王录取后，考卷真相大白，原来有5个错别字未能从电脑中输出来，改正25个就是满分，有的应聘者为取得满分，反把对的改错了。评委们一致称赞小王语文基础过硬，没乱改一个字，十分难得。

7与所聘工作“毫不搭界”的考题

有一民政局新建一幢现代化大型养老院，拟招一些素质高的工作人员，除学历、口才、形象要求外，还要经过笔试。试卷有填空题和问答题，最令应聘者头疼的是如下两题：“我母亲的生日是”，“我父母身体主要毛病是，症状是，采取了治疗手段。”有人疑问：母亲生日与招聘何干?院长答：养老院工作要特具爱心，连自己亲人的生日和病痛都不关心的人，爱心何在?细细想来，这样的题目出得实在是匠心独运，别具一格。作为民政局养老院实在有必要考这样的题目。有关本职工作的考题总是各种招聘考试中必不可少的部分。

8从求职者所携带的物品上出的考题

求职面试，有的考题是预定的，有的考题是随时随地、见机行事提出来的，有时从求职者身上所携带的物品上也能出题来考你。有一位电脑人才，参加面试时身上背着一个硕大的行李包，这引起了主考官的注意和好奇。主考官暗自思忖：究竟里面是些什么玩意呢?因此第一个问题就是“囊中探物”。“请你出示一下有关的证件和证书”。主考官见他刚坐下，便立即发问。只见这位求职者十分吃力地放下行李包并解开，不慎从行李包中抖落出几副扑克牌。这位求职者不好意思地解释说：“我马上要去出差。”虽然他的解释合乎情理，但无论如何这种场景使他的形象大打折扣，最终导致他应聘的失败。由此看来，求职面试不该带的东西最好别带，必须要带的东西也要精心选择，以免给你带来不必要的麻烦。

9临到考试才出的考题

今年元月29日上午，118名来自全国各地的硕士、博士研究生坐在了“新华报业”招聘考场内。考卷发下来了，却是一张白纸，什么题目也没有。这些久经考场、“身经百战”的老考生们，不禁面面相觑起来。随着一阵轻快的脚步声，新华日报副总编辑赵绍龙微笑着步入教室，拿起粉笔，“刷、刷、刷”在黑板上写下了题目：《抉择——观察就业前夕的高校毕业生》。有的考生说：“这种考试我还是头一回经历。”为了准备这次考试，有不少考生由于受定向思维的影响。有的忙着复习报纸编辑学、版面设计、新闻理论、采访业务等新闻知识；有的考生也不知道考什么，就匆匆地翻了一下新闻方面的书籍。总之，不少考生都对未考多少新闻知识而感到有点意外。

一、现在很多优秀生都希望出国，你认为出国好还是当公务员好？

二、有人到你单位办事，只有你一个人在，可你又办不了，你怎么办？

三、现在有的官员引咎辞职，说说你的看法。

四、现在有人建议在高速公路上开出高速道，你认为合理吗？

考生们都说，这些题目对人的逻辑思维能力和临场反应能力是最大的考验。一位拿到82分好成绩的考生说：

回答问题一不能紧张；二实话实说，胡编乱造肯定慌神；三关键是还要能辨证地回答问题。

一位主考官说，面试主要考察一个人的综合素质、反应能力，对事物的判断、分析能力等等。为了公平起见，考试题目每场都不一样，而且进入考场后，考生就不能对外联络，手机也被暂时保管。

今年，浙江省首次实行省、市、乡、镇公务员联合招考，全省有7万多人报名参加，其中，浙江省、杭州市级各级机关平均每10人争夺一个岗位，竞争相当激烈。

据悉，面试成绩将以50%计入考生总成绩中，最后根据总成绩从高分到低分按招考专业或职位计划数的1：2确定入围人员。

一个人考，不下１０个人关心考题。一天考下来，主要的题目还有：

1.有人说你行政不作为怎么办？

2.请你就五四青年节组织一次活动？

3.谈谈你对党政机关效能的看法？

4.一个故事：在海边，上帝给分别给两个人两样东西，一个人是一箩筐鱼，一个人是鱼竿，最后这两个人都死了，拿活鱼的人在吃光鱼后死了，拿鱼竿的人不知道怎么使用最后饿死了。就这个故事谈谈你的看法？

考生答案千差万别，看看上８０分的３个个案：

考生一 得分81.5分 男

“我在里面答得不是很好，太紧张了，答什么我都有些糊涂了，出来后我又想到很多方面还没说，第一题我就说首先承担责任，既然有人说你行政不作为，就不可能空穴来风，就要对以往的工作进行反省，当务之急要考虑如何补救、如何做得更好，对以后的工作也是一种激励。”

考生二 得分82分 女

“我在里面很紧张，一开始题目还看错了。我以为拿鱼竿的人没死，就说了拿鱼人注重的是眼前利益，拿鱼竿的人注重的是长远利益，后来我看到原来拿鱼竿的人也死了，我就跟考官说‘我刚才没看清楚，我想再补充一点’，当我说到‘他们应该合作起来’时，我看到考官们都在点头，开始的题我答得不太好。”

考生三 得分89.86分 女

“我第一个问题没答好，如果答得好一点，分会更高，第一个问题我就答了要向别人解释，以后要多多学习什么的，最后一个问题我答得比较好，我自己也最满意。我从两个方面回答，一个是科学的发展观，因为拿鱼竿的人最后也死了，这就涉及到一个可持续发展的问题，第二个是合作精神，他们两个如果能够一起合作，那么是一种双赢。我觉得前面的三个问题是可以用很多套话的，比如‘不能光治标不治本，要标本兼治’、‘抓重点’等类似的都可以在许多问题里用。”

第四篇：山东公务员面试资料大汇总

一、5月25日后资格审查类文章

山东潍坊：面试旁听 今明两天报名

济宁市公务员面试资格审查31日前截止

日照市面试资格审查27日前结束

聊城市面试资格审查三个注意，25日开始进行

东营市面试资格审查将于25日进行，考生应认真检查材料

烟台市面试资格审查于5月25日进行，时间仅一天

2010年济南市县(市)、区公务员招录考试面试资格审查地点一览表

青岛市面试资格审查31日开始，考生备齐文件进面试

滨州市面试资格审查25、26日进行，考生证明材料是关键

莱芜市面试资格审查27日起，准备工作需做齐

二、面试辅导视频（挑得好的一些）

公务员无领导小组讨论面试现场

公务员面试礼仪

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第五篇：公务员面试考官建言

公务员面试考官建言

节选自《无领导小组讨论面试》

公务员面试时，每个考官都有一张“面试成绩评分表”，评分内容分为7大部分，分别为：举止仪表、应变能力和个性稳定、责任感与进去心、组织协调能力、语言表达能力、综合分析思维能力、理论素养政策水平，总分为100分。

一、举止仪表（8 分）这项满分为 8 分，评分标准为优 7-8 分，良 5-6 分，中 3-4 分，差 0-2 分。

考察要点：

1、仪表；

2、涵养；

3、礼节。

1、仪表。公务员、事业单位等政府部门人员一般衣着、仪表都以简单、朴素、庄重为主，当然，也不排除有个性特点有好看顺眼的，但是，参加面试的考生最好以安全系数较大的衣着为主，可以博得大多数考官的同感。一般现在参加考试的大多是年轻的考生，所以主要考虑要以年轻人的特点为主。

2、涵养。涵养，字面上理解应该是知识与阅历升华的产物，一般修养好的人涵养也比较好。涵养是个比较难用语言和客观事物来表示，更多的是给人的综合印象，也就是常说的“气质”，这点是比较难在短期内有较好的提高，但可以从举止、言语、自信上得以体现。

3、礼节。面试整个过程时间短，可以看出礼节的细节也不多，主要有一下几个关键的地方。一是进出考场。特别是进考场，因为出考场时一般考官分数都打好了，不会更改，但也要注意。进考场时，一般要开门、关门，动作、声音要轻，进来后手中如果有物品（最好不要带），如包，伞等，最好放在门旁边，不要放在自己椅子上或旁边的地上。二是与主考官对话。用很短的时间解决了关门、放东西，然后走到桌子旁，给考官鞠个躬，同时说句“各位考官，** 好 ”，其余的话不要多说，然后站直，面带微笑目视主考官（一般考生面试的桌子直对的坐在正之间的就是主考官）。这时候主考官会对你说，“请坐”，你说声谢谢即可坐下。坐下后，你马上会看到面试的卷子，据我观察，99 ％的考生会争取时间，马上偷看考题。严格来说，也不算偷看，因为这时候也可以看，但在这里我要说的是，最好不要看，因为你坐下后，主考官会用几十秒的时间简要介绍一下考试的纪律和规定，特别是时间上的，所以坐下后，要端坐，双手交叉叠放在桌子上，目视主考官，让别人看出你很注意在听他说话，当然，也要认真听，因为有些时间上的规定如果主考官理解不同，不同考场把握的是不同的，不要因为

没有听和听错了，把整个面试给搞砸了。所以，这几十秒的时间是不要去贪的，人不可能一心两用，其实利用这点时间，也考虑不了什么问题，还会给考官留下不好的印象：不尊重考官，没有礼貌，不诚实。

二、理论素养、政策水平20分标准优18-20，良15-17，中9-14，差0-8，观察要点：

1、马克思主义原理。

2、实际运用能力。

3、原则性和灵活性。马克思主义原理其实是考察考生的政治敏感性，关心国家大事和党的政策的程度。实际运用能力、原则性和灵活性就不多说了。

三、综合分析 思维能力 20 分，标准是：优18-20；良15-17；中9-14；差0-8四档。观察要点：严密性、条理性、完整性

四、语言表达能力 总分14分，要点：精确性、简练性、流畅性、生动性标准 13-14 11-12 8-10 0-7

五、组织协调能力 14 分，测试要点：组织能力、协调能力、合作能力、沟通能力、标准13-14 11-12 8-10 0-7。这点应该很不用多解释，就是考察你和领导，同事，下属、客户之间在工作上的合作、沟通协调能力，活动的组织能力等。

组织协调的题目一般都会考一题，要答好这类题目的话，平时自己找点项目虚构一下，演练一下。特别是组织活动，一般要按以下步骤来进行：建议和启动设计和评估实施和控制完成和收尾。

六、责任感与进取心 要点：诚实负责、自信进取。标准13-14 11-12 8-10 0-7。此考试要点主要有2点：一是考察你对工作的责任心，对待领导举办的任务，自己职责，甚至超出自己职责范围，比如帮助同事的工作等等，能否有高度的责任心、自信心和进取心把任务完成和把工作做好，都是考察内容；二是考察你的诚实程度。谁都喜欢诚实的人，好相处。

七、应变能力和个性稳定 10 分。要点 适应性、灵敏性、创造性、个性稳定性，标准 9-10 7-8 5-6 0-4。这个不难理解，一般考的是执行任务过程中情况发生变化，而且比较棘手，如何沉着应对这种情况变化，顺利完成任务。