XX年7月中文教育专业大学生实习报告

第一篇：XX年7月中文教育专业大学生实习报告

XX年7月中文教育专业大学生实习报告

根据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学计划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。为此，我系XX级本科(1)班由中文系周健自主任担任领队，指导教师有苟德孚、莫树红，于本学期10月8日—11月8日到平塘县民族中学进行了为期一个月的教育教学实习。～完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。现总结如下：

一、充分准备，科学规划

我班在上学期就开始进行实习动员，让学生熟悉自己手上的教材，撰写教案，请教材教法老师担任评委，进行班级微型课竞赛，同时安排部分学生到都匀一中听语文教师的课，使学生得到一定程度的训练，并充分感受到实习前的紧张感。在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了XX级本科(1)班实习队，拟订实习计划，把实习篇目分到每个学生手上。根据学生的特点和能力，以及实习学校班级的分布情况(高一年级11个班)，注意高下结合、特长搭配，使学生能互相学习、取长补短、共同提高，将学生分为11个组进行试讲。指导教师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。由于准备充分、安排合理，督促有力，前期试讲效果好，学生积极性高。为实习的顺利进行和～成功奠定了坚实的基础。

二、实习内容

1、备课

前往实习学校前，所有实习生都在实习队指导教师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。在正式上课之前，安排了半周的听课任务，实习生听原任课教师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导教师请教，深入了解学生情况，结合班级实际继续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。

2、课堂教学

本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课教师担任指导教师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出具体改进意见。所有实习生必须经过指导教师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。

在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，所有学生都能按照要求用普通话进行教学，板书清楚规整，讲授比较准确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。有近半数实习生上得较好，特别是左慧、杨静、陈娟、石冰燕、罗方亚、陈军、张贵南、莫如能等同学的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。

3、作业批改

为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我们要求课后布置一定作业，实习生以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增强了教学效果。

4、课外辅导

充分发挥实习生的积极性，凡早读和晚自习是语文科目的，实习生轮流值班进行辅导，及时解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎。

5、听课

广泛开展听课，规定同组成员必须全程互相听课，同课头的尽量听，同时有选择地听其它组的课，听课后进行评议。原则上每个实习生必须听课40节以上，并做好规范的听课记录。

6、班主任工作实习

根据实习计划，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。每实习小组设组长一名，由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责五天。实习班主任的实习生首先在原班主任的指导下全面掌握班级情况，熟悉学生和班干组成情况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的健康成长。实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的情况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还积极指导学生的课外活动，如篮球、排球赛等。在实习中，实习学生能以极大的热情和高度的责任感投入实习工作，以身作则，关心学生，和学生打成一片，受到实习学校师生的称赞和好评。

三、及时总结，共同提高

为利于工作的安排和开展，同时也为了给大家提供一个互相学习、互相探讨的机会和环境，实习队每周六晚8点—10点都要对本周的实习工作进行总结，由领队周健自主任主持，指导教师和实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，及时改进。在会上，指导教师对今后的工作进行安排、布置，保证实习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中出现的问题，如生活问题等，给实习工作的顺利进行提供了保障。

四、开展丰富多彩的文体活动

在实习师生繁重的实习工作之余，力图增添一些轻松的氛围，劳逸结合。实习队利用周末和学生以班为单位举行联欢会、为实习学校的“文艺周”组织排练舞蹈等节目及组织实习队与实习学校的篮球友谊赛等。这些活动，既丰富了实习队师生的业余生活，也增进了师生、同学之间的感情，使大家都感到这次实习既充实又有意义。

五、团结一心，共创佳绩

领队周健自主任身体力行，与指导教师一起辛勤指导，严格把关，基本上做到早上听课，下午、晚上试讲，周日上午、下午及晚上全程试讲。每晚10点—10点半查实习生归寝、就寝情况，并对实习生嘘寒问暖。实习生也体会到老师们的一片苦心，自觉遵守实习队的两大“八字方针”(即：“谦虚谨慎，勤学好问”;“举止得体，纪律严明”)。实习师生团结一心，力争上游。工夫不负有心人，临行会餐时实习学校特地为实习队送来了一张“优秀实习班级”的牌匾，对实习队的实习工作做了充分肯定，给实习队以极大的鼓舞。当然，我们也要客观地审视自己，实习队的实习工作也存在一些不足，如实习生经验欠缺，个别实习生成绩不够理想等，这将在今后的工作中不断改进。

总之，在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了～成功。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。

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第二篇：XX年7月物业管理专业大学生实习报告

XX年7月物业管理专业大学生实习报告

在实习过程中，我在管理处指导老师的热心指导下，积极参与物业管理相关工作，注意把书本上学到的物业管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的物业管理理论，探求物业管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对物业管理工作有了深层次的感性与理性的认识。

我所实习的xx物业管理有限公司，隶属于xx集团。目前，该公司拥有员工近1500人，在深圳、厦门、福州、上海、武汉、鞍山、北京、大连、长沙等大中城市均有物业管理的项目。管理面积约300万平方米，管理项目类别有大型住宅区、高层商住大厦、商场、公寓、别墅、酒店、高等院校等物业。xx花园是其所管辖的物业管理项目之一。xx花园由2栋19层高的塔楼组合而成，小区面积约29000平方米，居住270户，居住人口近一千人，管理处员工26人，其中：管理人员6人。

回顾实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对xx花园管理处的物业管理工作的开展有了进一步的了解，分析了管理处开展物业管理有关工作的特点、方式、运作规律。同时，对管理处的设施管理、事务管理、保安管理有了初步了解。

一、加强人力资源管理，创“学习型、创新型”企业。

严把员工招聘关。xx物业在招聘管理人员须毕业于物业管理专业;招聘维修人员须具备相关技术条件的多面手，并持有《上岗证》;招聘安保人员须属退伍军人，对其身高、体能、知识、品格、心理素质等都进行严格考核挑选。

做好员工的入职、在职培训工作。xx物业对新招聘的员工进行上岗前的相关培训工作，使员工对小区的基本情况、应开展的工作心中有数，减少盲目性;随着市场竞争激烈，知识、技能的不断更新，对在职员工提供各类专业性的培训机会。xx物业提倡“工作就是学习，工作就是创新”，每位员工都争做“学习型、创新型”员工，员工中形成了一种积极向上的比帮赶超的竞争氛围。从而，使员工个人素质得以提高，管理处的管理服务水平和管理效益得以提高，树立了良好的企业形象。

从实际出发，管理处严格参照ls09000质量体系运作，制定了严格的规章制度和岗位规程、工作标准、考核标准。管理处根据员工的工作职责，制定全方位的上级、平级、下级的360度考核办法;制定量化考核标准，实行定性和定量考核相结合，增强了考核的可操作性，减少考核时人为因素的影响;建立完善考核机制，实行末位淘汰制，避免了考核走过场的现象，通过考核机制的建立，增强了员工的危机感、紧迫感，促使员工不断提高自身素质。

二、培育自身核心专长，创特色服务，提升核心竞争力。

在实习中，我看到一套由xx物业合作自行设计开发的“一站式物业管理资迅系统”物业管理服务软件。该软件包括：“一站式客户服务、一站式资迅管理、一站式数码社区”三大体系，是一个利用网络、电子商务、科技手段来提高物业管理水平和服务质量，有效地开发、整合、利用客户资源的资迅系统。管理处全面提倡“一站式服务”、“最佳保安”的特色管理服务。从而，实现了高效的管理运作，解决了业主的奔波之苦，创造了一种无微不

至、无所不在的服务，提升了服务效率，提高了业主满意度，提升了物业管理服务的水平和服务质量，最终提升了公司在激烈的市场竞争中的核心竞争力。

三、推行“顾客互动年”，促进公司与业主之间的良性互动。

xx物业在与业主关系管理方面，在实习中我了解到，在20xx年xx重点开展了“顾客互动年”活动。成立了xx俱乐部，设立新生活服务中心，开通客户服务热线，及根据小区居住的业主不同的年龄、不同的爱好与兴趣、不同的层次等，有针对性地开展日常的社区活动与主题活动。如：三月份，开展了学雷锋义务服务活动;“六一”儿童节，与幼儿园联谊开展游戏活动;十月份，组织小区业主观看露天电影;十二月份，圣诞节由圣诞老人派发圣诞礼物……通过开展各类丰富多彩的互动活动，加强了公司与业主、业主与业主之间的沟通交流，创建了互动的顾客关系，营造了浓厚的社区氛围和良好的居住环境。

四、重视物业管理的重要基础工作——设备管理。

对于设备管理，我在实习中看到，管理处着重建立和完善设备管理制度;对各类设备都建立设备卡片;做好设备的日常检查巡视，定期进行检查、保养、维修、清洁，并认真作好记录，发现问题及时解决。如对水池、水箱半年清洗消毒一次，进行水质化验，以保证水质符合国家标准;发电机每月试运行一次;消防泵每月点动一次，以确保发生火灾险情时，消防泵能正常使用。等等。

五、管理处一道亮丽的风景线——安保队伍。

管理处的保安管理设大堂岗、巡逻岗、监控岗、指挥岗，岗与岗之间密切联系，对小区实行24小时的安全保卫。建立并完善各项治安管理规章制度;对新招聘的安保员进行上岗前岗位的基本知识和操作技能培训，加大对在职安保员的培训力度，注重岗位形象、礼节礼貌、应急处理能力等培训，从而增强安保员的工作责任心和整体素质;强化服务意识，树立“友善与威严共存、服务与警卫并在”的服务职责，安保人员在做好治安管理职能外，还为业主提供各种服务，形成了管理处一道亮丽的风景线。

短暂的实习转眼而过，回顾实习生活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。通过实习，加深了我对物业管理知识的理解，丰富了我的物业管理知识，使我对物业管理工作有了深层次的感性和理性认识。同时，由于时间短暂，感到有一些遗憾。对物业管理有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。

通过实习，我认识到要做好物业管理工作，既要注重物业管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。物业管理作为微利性服务行业，它所提供的产品是无形的服务，物业管理是一种全方位、多功能的管理，同时也是一种平凡、琐碎、辛苦的服务性工作。

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第三篇：中文专业实习报告

一：实习时间

2011年6月6日至6月10日

二：实习地点

东华理工大学长江学院模拟法庭

东华理工大学长江学院三栋407室

东华理工大学长江学院阶梯教室18

三：实习目的1.提升自己作为一名汉语言文学学生所必备的文学气质修养，让同学们大胆展示出自己的才华和学识

2.了解诗歌的现状，让同学们对诗歌生存还是毁灭的问题做出自己的看法，同时也起到警醒我们汉语言文学学生的作用，让我们能能多多关心现代文坛各种各样的状况，并对此有自己的见解和看法，发人深省

3.将教育和文学结合，给大部分以老师为就业目标的学生接触教育思想的机会，让同学们知道更多学习教育理论的方法和途径

四：实习过程

1.阶段一：“诗歌是生存还是毁灭”讲座

不得不说，这次讲座的主题就唤起了我儿时很多的记忆，讲座还没开始，我就想起了小时候最爱背的那两段对韵，至今还萦绕在耳。一段是“云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上

广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。”另一段是“天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。”这是属于诗歌独特的韵律，也是它吸引人的魅力，是不可抗拒的美。而在这个学期的专业学习里，李斌老师向我们传授了对仗和韵律的知识，让我们更深入地了解了诗歌的平平仄仄。

不置可否的，我喜欢诗词歌赋，这类在某些人眼中看起来古板到不行甚至难以接受的东西，我却打心底地喜欢它们，从小学开始，从买第一本唐诗三百首开始，我就沉醉于此了。在我看来，所有和诗歌有关的，都是美轮美奂的。正因为这样，当我在听过李斌老师对中国当代诗歌现状的一番分析讲解之后，我沉默了，我不明白，真的不明白，如此美妙的东西，怎能和贱卖一词联系起来……李斌老师还给我们展示了他所收集到的资料，分别是：

1.陈平原“诗歌乃大学之惊魂”

2.李浩“我们的生活缺什么”

3.吴定平“我们的生活为何缺乏诗意”

看完这些，听完这些，我们不禁要想，诗歌怎么了？我们炎黄子孙又怎么了？ 是的，在我们的生活中，物质不可或缺，可这就成了抛下精神生活，去追逐名利的理由了么？写诗，写文，呕心沥血地创作，什么时候不再是内心的一种情感的抒发，而是为了

某种奖项头衔，为了一笔笔奖金呢？如今的大学生，在金钱和享乐主义的侵蚀下迷失了自我，又在找工作的洪波中忘却生活的真谛，有谁想过，诗意地栖居呢？我也不明白，在古人眼里如此自然而又美妙的东西，怎么随着社会的发展反而变味了呢？现代人，真的该有所反省了。

殊不知，诗歌是中华民族的瑰宝，是中国五千年悠久历史文化的精华，为什么我们所做的，却是去践踏他们？去抛弃它们呢？

内心的血液在李斌老师慷慨激昂的声音中也汹涌澎湃了起来，作为一名汉语言文学专业的学生，作为一名将要把中国文化弘扬四海的传递者，作为一名诗歌的爱好者，我能为诗歌所做的，我能为中国文化所做的，真的是少之又少……

其实，这样一场讲座，能带给我们的，不仅仅是对诗歌现状的深思，更是被那种精神所感染，一名真正的中国人，难道我们不应该保护即将被遗弃的历史文化么？作为一名汉语言文学的学生，我们有这样的机会，更有这样的责任，去将中华民族悠久的历史文化发扬光大，让属于中国文化的璀璨之星在世界的天空永远绽放夺目的光彩！

2.阶段二：6月9日9：00的中文专业原创朗诵歌唱诗歌比赛

这次的比赛，将诗歌原创与唱词很完美地结合到了一起。汉语言文学专业大赛，真的是文采和气质的展示。看着同学们吟颂自己的诗歌作品，看着同学们深情地歌唱自己喜欢的词曲。那一

个个的方块字，时而组合成一小段抑扬顿挫的句子，给所有的听众以震撼，时而又组合成一小段唯美的歌词，给所有的听众以余音绕梁的享受。总之，让你不得不感叹“江山代有才人出，各领风骚数百年”。

但遗憾的是，因为某些原因，自己没能参加这次的比赛，心中免不了有丝丝酸楚的感觉。我喜欢唱歌，所以当一首首词被谱上曲子唱出来的时候，我发现了这世上最美的歌曲。我喜欢沉浸在这些悠扬而又绵长的旋律之中，那是一种唯美的意境，让人不自觉地忘却自我。特别当你把诗人的感情放入歌声里，你就会感受到与诗人心灵的契合。就好像同学们带来的《水调歌头》，随着音乐将词唱出来的时候，就有一种月光带给人的心旷神怡的感觉，还有一份对亲人淡淡的思念之情。而另一首《月满西楼》唱出来，就免不了让人体会到一丝的凄凉惨淡，和那一份“才下眉头，却上心头”的扰人愁绪。而词人在作品中所寄寓的思想感情，就好似一条轻柔的丝巾拂过你的心头，让你瞬间走进词人的内心世界。

3.阶段三：6月9日16:30“文学与教育的完美结合——叶圣陶教育小说浅论”讲座

这是一场精彩不过的讲座，俗话说的好，“腹有诗书气自华”，这在欧阳芬教授身上得到了很好的体现。她以生动的言语，和精准独到的见解，带领我们进入了她的思想世界。欧阳芬教授以叶圣陶的《一篇宣言》为切入口，通过这篇文章让我们初步了解了

他的教育思想，他通过这篇文章暴露了教育界黑暗的内幕，也批判了教育界。通过这次讲座，我迫不及待地做了对有关资料的搜索，了解到叶圣陶既有着丰富的教育实践经验，又在此基础上有着深厚的教育理论知识。关于教育的目的，他主张教书与育人紧密结合，教育是人类获得生存资料和经营生活的一种工具，教育应该有助于帮助学生认识自己、革新自己、成就自己。关于教育的方法，他认为教师应该具备一定的修养，身教重于言教。他认为“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”，也就是我们常说的“授之以渔”，而非“授之以鱼”。他反复强调习惯在学习中的作用，认为“教育就是培养习惯”，主张“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”。

这些对于早就立志当一名老师的我，有了一定的指导意义，欧阳反芬教授指出，如果想要成为一名老师，叶圣陶先生的作品最好要有所阅读，因为他的教育思想，是很给人以启发的，也是中国教育史上非常著名的。于是，我也找来了他的《教育与人生》，和《教师的修养》一系列书籍，准备在闲暇时间扩充一下自己的知识面，这不仅充实了自己的精神世界，也为自己以后的教育事业做了点小小的准备。

五：实习感受

作为汉语言文学的学生，这次实习让我们更进一步地接触了诗歌，我们都知道，诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种

阐述心灵的文学体裁。那么现代人对诗歌的忽视，甚至于面对诗歌的毁灭这一问题，是不是代表着他们心灵上的缺失呢？是太专心于名利，还是太沉醉于物质，抑或太倦心-于争夺？总之这各种各样的原因，让诗歌渐渐远离了他们的生活。古时候的诗人，需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。那现代人的精神世界，又该怎样表现呢？是被那灯红酒绿所弥漫着，还是被功名利禄所牵绊着，抑或被尔虞我诈所伤害着？

累了、疲了、倦了，是否也到时候静下来扪心自问了呢？坐在书桌前，离开市井的繁华耀眼，只需一豆温暖的灯光，一杯热腾的香茗，便可独自沉醉在诗歌的世界，让诗歌陪伴你，让诗歌带给你那种久违的清新自然，你会发现，自己的心，是从来未曾有过的明净。

诗歌原创，唱词，谁说这不是一次自我能力的肯定？整个舞台瞬间就成了自己的世界，尽情挥洒着属于自己的东西，一首小诗，一阕小词，一支小曲，这样充溢着浓浓的中文气息的比赛，我相信也是整个东华理工大学长江学院最亮丽的一道风景线了。

诗歌原创这一比赛，也活跃了校园文化气氛，丰富我们的课余生活，启发了我们的创作灵感。

戏曲唱词在戏曲演出中占有重要位置。戏曲唱词琅琅上口，妇孺皆能懂其意，品其味，具有相当高的美感。好的唱词往往可跨越时空界限，产生极高的魅力，这次的唱词，就让我深刻体会到了这一点，一首好词，那种超越时空的美，真是让人叹服。

对于教育，这一次算是比较深入地听了教授的讲说，也发现自己在离教师这个职业还有很远的距离。其实曾经也一度感叹老师们渊博的学识，那是多么的孜孜不倦，才能有讲台上的滔滔不绝呢？想要成为一名合格的教师，不下苦心，还真的不是件容易的事。

我很庆幸，能够一直学习自己喜欢的东西，这一周，老师将他们所研究的心得毫无保留地奉献给了我们，而我们，也在一次次的尝试之中有了自己的进步。相信，我们能做的更好！

第四篇：中文教育实习报告

教育实习报告

实习学校：定陶县职业教育中心

实习时间：2008年4月20日—2008年6月20日 实习内容：高中语文

实习目的：锻炼课堂教学能力和班级管理能力

时间过得飞快，二个月紧张而又美好的实习生活结束了。这份艰辛，这份感悟对于我个人来说都是一个宝贵的回忆。我的教育实习主要包括教学工作和班主任工作。

一．教学工作

在整个实习过程中，我尽职尽责，顺利地完成了教育实习任务。这期间我经历了不少的酸甜和苦辣。每天早上，六点多我就得起床赶到实习学校，晚上７点左右才回来，往往回来后还要备课。但是无论多么辛苦、劳累，收获和成长都是令我振奋的。太多的感动、太多的感悟，我明白了：当好一位优秀教师真的是件不容易的事。由于实习所教的课是高中的语文，当时我使用的教材跟原来的教材有些不一样，所以我要重新看过教材再备课。在没有任何讲课经验的前提下，我在经验丰富的老师指导下进行了试讲。

第一个星期，我实习的主要任务就是听课，试讲，初步了解班级情况等。我一边熟悉实习班级的情况，1

认识班上的大部分学生以及他们的学习情况，主要是掌握他们平时听课情况以及本科目学习的水平等，同时认真研究教材，进行深入细致地备课，力求准确把握重点，难点，做到思路清晰。另外，我还在备课中使用了很多的假设性问题，为了学生能在主动思考中领悟其中的原理，能更深刻地体会其中的分析过程。听课，这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间。我先进行了试讲，经过指导师的建议后，我不断地完善教案，改了一次不够，再改…钻研教材遇到疑难问题时就请教指导师，自己再不断地试讲，直到自己都满意为止。虽然很辛苦，但是当我站在讲台上面对学生和老师脱口而出时，当看到学生积极的课堂气氛时，当看到老师温馨的笑时，我真的觉得不累，感到很欣慰。

后来的三个星期我进入了课堂教学实践。记得我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是讲课速度有点快，总体感觉还可以。后来经过指导师建议：上课应再多启发学生思考，留更多的时间给学生讲，提高课堂气氛。我听取了意见，努力改进不足。后来老师评议我的第二节课时说课上得较成功，时间掌握很好，内容也讲得很熟练，流畅，渗透，课堂气氛不错，启发了学生积极思考回答。同学们对我讲授的内容也都能吸收。有了前几次讲课的经验，我觉得自己上课自然多了，课堂驾驭能力也有了提高，能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气

氛活跃起来。这一阶段的课程结束以后，全年级进行了一次月考。作为实习老师，我也参加了监考。同学们的语文成绩很不错，平均分是所有课程中最高的，由此看出授课效果还是非常不错的，我也以此感到很欣慰。

在教学过程中我体会到了：上课不难，上好课难。要上好一节课要不断地找有关的资料，不断地试讲，不断改进完善。就像指导师所说的，要备好一节课上好一节课花一个月的时间准备也不嫌多。因为社会是不断进步的，科学知识是不断完善的，所以老师为了不落后于科学也应该要不断地充电，不断完善自我的知识体系。教育是一个互动的过程，老师努力投入教学的同时学生也就有收获。是的，当优秀老师是很难，但是很神圣。所以，作为学生的我回到校园后，更应该要在学好理论知识，打好理论基础的同时还要接触实践，不断锻炼自己的语言表达能力、反应能力以及组织能力等，不断完善自我。

二．班主任工作

完成了教学工作后接下来就是班主任工作了。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作也是非常重要而繁忙的。我觉得，一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上花的功夫比学生的父母还要多。由于前几个星期的教育实习，我基本上掌握了班级的规则制度，也基本了解了学生的情况，这为我日后管理班级奠定了基础。担任班主任，每天管理班级日常的事务，如学生的出勤，学生午间的休息，课后的教室卫

生等工作。在这次教育实习中，我非常幸运地赶上了两个校内大型的活动。一个是文化艺术节，二是创新科技节。我经常组织带领班级学生利用下午第四节课进行大合唱练习，学生们也都做出了很大的努力，最后在合唱比赛中获得了三等奖；在中午休息时间部分学生都很努力地练习舞蹈，所以我班在后来的团体活动篮球赛，群舞中也分别获得了第二名和一等奖的好成绩。这两次大型活动为我们提供了很好的锻炼机会，我的组织能力和协调能力都得到了锻炼和提高。

担任班主任期间，我还组织开展了一次主题班会，主题为《失败是成功之母》。它无不让我体现出了班主任工作的成果。在这次主题班会中我首先以大家很难想象到的一个一生中不管是事业还是婚姻屡屡受挫折的人到最后终于成功当上了美国伟大的总统---林肯，并且让学生举了许多古今中外由失败到巨大成就的伟人，最后还举了“青蛙的故事”。此班会旨在让学生体会：失败并不可怕，哪里摔倒从哪里爬起来，年轻不言败，相信自己，勇敢地前进，追求自己的理想。通过这次主题班会，很多同学都展现出了自己的才华，尤其是吴国民同学，他语言幽默，表情丰富，为此我确定他就是最后主题班会中相声演员之一。同学们也从主题班会中学到了很多东西，不仅认识到了每一个人的人生之路并不是一帆风顺的，面对失败应该及时调节心态继续努力，不要让外在的因素阻碍前进的道路，而且让他们也学会怎样去平衡成功时的鲜花，掌声和欢呼，而不要沉

迷于成功的喜悦之中耽误了前面的行程。班会上，学生发言积极，课堂气氛活跃，主题班会也因此收到了理想的效果。在实习期间，我还找了个别学生进行了几次谈话，了解她们近日的学习状况以及学习遇到的困难。我发现其中一个女生平时上课认真，但效率不高，记忆不强，学了后面的就忘了前面的。又即将期中考试了，并以此成绩分重点班和普通班，为此她非常的痛苦。我对此给她提供了自己的意见，建议她完善学习方法，根据记忆的规律，不仅要做好课前的预习，同时还要做相应的习题巩固知识，及时地复习学过知识。

通过几次的谈话，我体会到：现在的学生还是没有得到减负。根据成绩来划分重点班，这对于学生来说有着很大的压力和心理负担。每天看到学生在教室里吃快餐，一吃完饭就坐在那里看书，做试卷，我都感到他们很累很累，替他们感到心疼。这样的教学做法和目前所提倡的素质教育还有较大的差距，学校应该为每一位学生提供平等的条件和环境，大力开展素质教育，把祖国下一代培养成德智育全面发展的人。

此外，我还对个别学生进行了家访。家访过程中，我了解了该学生在家的表现以及在这段时间里学习成绩下降的原因。近日，他睡眠不好再加上身体不佳，以至在上课期间状态不好，容易睡觉。我为此鼓励他，相信他的努力在下次考试中会成功的，同时要他不要忘了身体健康，毕竟健康是做任何事情的本钱。在家访中我和学生以及家长进行了很好的沟通，为家长提

供了学生在校的具体情况，也进一步了解了学生在家的情况。这次家访进一步培养了我和学生家长进行沟通的能力。

最后一个星期，我又组织进行了一次大型的主题班会。在策划主题班会中，我首先召开了班干部会议，讨论了主题，节目，表演者等有关事项。我自己负责策划班会以及制作节目单，召集演员排练节目等。主题班会开始后各位指导老师也前来观看，节目进行得很顺利，学生很积极，气氛很活跃，达到了预期的效果。

两个月的实习转眼已接近尾声了。实习这段时间，有过教导，有过收获，但我更多的是享受和学生们在一起的快乐的时光，从指导老师那里学到了很多有关教育的知识，让我收益匪浅。通过了这段日子的实习，也让我更近一步的接触了社会，了解了老师在课堂之外的那一面。也让我更体会到了做一名人民教师的艰辛。

刘 绍 英

二OO八年六月

第五篇：中文教育专业实习总结报告

中文教育专业实习总结报告

根据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学计划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。为此，我系XX级本科（1）班由中文系周健自主任担任领队，指导教师有苟德孚、莫树红，于本学期10月8日—11月8日到平塘县民族中学进行了为期一个月的教育教学实习。～完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。现总结如下：

一、充分准备，科学规划

我班在上学期就开始进行实习动员，让学生熟悉自己手上的教材，撰写教案，请教材教法老师担任评委，进行班级微型课竞赛，同时安排部分学生到都匀一中听语文教师的课，使学生得到一定程度的训练，并充分感受到实习前的紧张感。在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了XX级本科（1）班实习队，拟订实习计划，把实习篇目分到每个学生手上。根据学生的特点和能力，以及实习学校班级的分布情况（高一年级11个班），注意高下结合、特长搭配，使学生能互相学习、取长补短、共同提高，将学生分为11个组进行试讲。指导教师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。由于准备充分、安排合理，督促有力，前期试讲效果好，学生积极性高。为实习的顺利进行和～成功奠定了坚实的基础。

二、实习内容

1、备课

前往实习学校前，所有实习生都在实习队指导教师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。在正式上课之前，安排了半周的听课任务，实习生听原任课教师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导教师请教，深入了解学生情况，结合班级实际继续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。

2、课堂教学

本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课教师担任指导教师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出具体改进意见。所有实习生必须经过指导教师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。

在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，所有学生都能按照要求用普通话进行教学，板书清楚规整，讲授比较准确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。有近半数实习生上得较好，特别是左慧、杨静、陈娟、石冰燕、罗方亚、陈军、张贵南、莫如能等同学的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。

3、作业批改

为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我们要求课后布置一定作业，实习生以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增强了教学效果。

4、课外辅导

充分发挥实习生的积极性，凡早读和晚自习是语文科目的，实习生轮流值班进行辅导，及时解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎。

5、听课

广泛开展听课，规定同组成员必须全程互相听课，同课头的尽量听，同时有选择地听其它组的课，听课后进行评议。原则上每个实习生必须听课40节以上，并做好规范的听课记录。

6、班主任工作实习

根据实习计划，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。每实习小组设组长一名，由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责五天。实习班主任的实习生首先在原班主任的指导下全面掌握班级情况，熟悉学生和班干组成情况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的健康成长。实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的情况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还积极指导学生的课外活动，如篮球、排球赛等。在实习中，实习学生能以极大的热情和高度的责任感投入实习工作，以身作则，关心学生，和学生打成一片，受到实习学校师生的称赞和好评。

三、及时总结，共同提高

为利于工作的安排和开展，同时也为了给大家提供一个互相学习、互相探讨的机会和环境，实习队每周六晚8点—10点都要对本周的实习工作进行总结，由领队周健自主任主持，指导教师和实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，及时改进。在会上，指导教师对今后的工作进行安排、布置，保证实习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中出现的问题，如生活问题等，给实习工作的顺利进行提供了保障。

四、开展丰富多彩的文体活动

在实习师生繁重的实习工作之余，力图增添一些轻松的氛围，劳逸结合。实习队利用周末和学生以班为单位举行联欢会、为实习学校的“文艺周”组织排练舞蹈等节目及组织实习队与实习学校的篮球友谊赛等。这些活动，既丰富了实习队师生的业余生活，也增进了师生、同学之间的感情，使大家都感到这次实习既充实又有意义。

五、团结一心，共创佳绩

领队周健自主任身体力行，与指导教师一起辛勤指导，严格把关，基本上做到早上听课，下午、晚上试讲，周日上午、下午及晚上全程试讲。每晚10点—10点半查实习生归寝、就寝情况，并对实习生嘘寒问暖。实习生也体会到老师们的一片苦心，自觉遵守实习队的两大“八字方针”（即：“谦虚谨慎，勤学好问”；“举止得体，纪律严明”）。实习师生团结一心，力争上游。工夫不负有心人，临行会餐时实习学校特地为实习队送来了一张“优秀实习班级”的牌匾，对实习队的实习工作做了充分肯定，给实习队以极大的鼓舞。当然，我们也要客观地审视自己，实习队的实习工作也存在一些不足，如实习生经验欠缺，个别实习生成绩不够理想等，这将在今后的工作中不断改进。

总之，在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了～成功。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。