NITword文字题考试

第一篇：NITword文字题考试

记忆·华中科大校长李培根毕业典礼演讲稿

〈作业设计一〉

作业名称：录入和编辑文档

一、概要说明

1． 录入文章的名称：记忆 2．对录入的文章编辑要求：

1）录入文档后，修改错误。2）按以下要求设置格式：

 标题为楷体、48号字，并居中；  副标题，楷体，5号字，右居中；  第一段第一个字首字下沉两个字符；  全文首行缩进两个字符（除第一段），仿宋，三号字；  最后两段，黑体，三号字。

3）添加页眉“记忆•华中科大校长李培根毕业典礼演讲稿”，宋体，小五号字体。4）在页脚指定页编号。5）按A4大小打印文件。

二、编辑后的文章输出如下：

记 忆

——华中科大校长李培根毕业典礼演讲稿

亲

祝愿。爱的2010届毕业生同学们：

你们好！

首先，为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的同学们，在华中科技大学的这几年里，你们一定有很多珍贵的记忆！

你们真幸运，国家的盛世如此集中相伴在你们大学的记忆中。08奥运留下的记忆，不仅是金牌数的第一，不仅是开幕式的华丽，更是中华文化的魅力和民族向心力的显示；六十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女兵的微笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革 记忆·华中科大校长李培根毕业典礼演讲稿

开放的历史和旗帜的威力；世博会留下的记忆，不仅是世博之夜水火相容的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更是中华的崛起，世界的惊异；你们一定记得某国总统的傲慢与无礼，你们也让他记忆了你们的不屑与蔑视；同学们，伴随着你们大学记忆的一定还有什锦八宝饭；还有一个G2的新词，它将永远成为世界新的记忆。

近几年，国家频发的灾难一定给你们留下深刻的记忆。汶川的颤抖，没能抖落中国人民的坚强与刚毅；玉树的摇动，没能撼动汉藏人民的齐心与合力。留给你们记忆的不仅是大悲的哭泣，更是大爱的洗礼；西南的干旱或许使你们一样感受渴与饥，留给你们记忆的，不仅是大地的喘息，更是自然需要和谐、发展需要科学的道理。

在华中科大的这几年，你们会留下一生中特殊的记忆。你一定记得刚进大学的那几分稚气，父母亲人送你报到时的情景历历；你或许记得“考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮”，你也会记得取得好成绩时的欣喜；你或许记得这所并无悠久历史的学校不断追求卓越的故事；你或许记得裘法祖院士所代表的同济传奇以及大师离去时同济校园中弥漫的悲痛与凝重气息；你或许记得人文素质讲堂的拥挤，也记得在社团中的奔放与随意；你一定记得骑车登上“绝望坡”的喘息与快意；你也许记得青年园中令你陶醉的发香和桂香，眼睛湖畔令你流连忘返的圣洁或妖娆；你或许“记得向喜欢的女孩表 记忆·华中科大校长李培根毕业典礼演讲稿

白被拒时内心的煎熬”，也一定记得那初吻时的如醉如痴。可是，你是否还记得强磁场和光电国家实验室的建立？是否记得创新研究院和启明学院的耸起？是否记得为你们领航的党旗？是否记得人文讲坛上精神矍铄的先生叔子？是否记得倾听你们诉说的在线的“张妈妈”？是否记得告诉你们捡起路上树枝的刘玉老师？是否记得应立新老师为你们修改过的简历，但愿它能成为你们进入职场的最初记忆。同学们，华中科大校园里，太多的人和事需要你们记忆。

请相信我，日后你们或许会改变今天的某些记忆。瑜园的梧桐，年年飞絮成“雨”，今天或许让你觉得如淫雨霏霏，使你心情烦躁、郁闷。日后，你会觉得如果没有梧桐之“雨”，瑜园将缺少滋润，若没有梧桐的遮盖，华中科大似乎缺少前辈的庇荫，更少了历史的沉积。你们一定还记得，学校的排名下降使你们生气，未来或许你会觉得“不为排名所累”更体现华中科大的自信与定力。

我知道，你们还有一些特别的记忆。你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义；你们记住了“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”，从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知；你们一定记住了姐的狂放，哥的犀利。未来有一天，或许当年的记忆会让你们问自己，曾经是姐的娱乐，还是哥的寂寞？

亲爱的同学们，你们在华中科技大学的几年给我留下了永 记忆·华中科大校长李培根毕业典礼演讲稿

恒的记忆。我记得你们为烈士寻亲千里，记得你们在公德长征路上的经历；我记得你们在各种社团的骄人成绩；我记得你们时而感到“无语”时而表现的焦虑，记得你们为中国的“常青藤”学校中无华中科大一席而灰心丧气；我记得某些同学为“学位门”、为光谷同济医院的选址而愤激；我记得你们刚刚对我的呼喊：“根叔，你为我们做成了什么？”——是啊，我也得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么？还能为华中科大学子做什么？

我记得，你们都是小青年。我记得“吉丫头”，那么平凡，却格外美丽；我记得你们中间的胡政在国际权威期刊上发表多篇高水平论文，创造了本科生参与研究的奇迹；我记得“校歌男”，记得“选修课王子”，同样是可爱的孩子。我记得沉迷于网络游戏甚至频临退学的学生与我聊天时目光中透出的茫然与无助，他们还是华中科大的孩子，他们更成为我心中抹不去的记忆。

我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰辛；记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠；记得食堂常常让你们生气，我当然更记得自己说过的话：“我们绝不赚学生一分钱”，也记得你们对此言并不满意；但愿华中科大尤其要有关于校园丑陋的记忆。只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽。记忆·华中科大校长李培根毕业典礼演讲稿

同学们，你们中的大多数人，即将背上你们的行李，甚至远离。请记住，最好不要再让你们的父母为你们送行。“面对岁月的侵蚀，你们的烦恼可能会越来越多，考虑的问题也可能会越来越现实，角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及。”也许你会选择“胶囊公寓”，或者不得不蜗居，成为蚁族之一员。没关系，成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。请记住，未来你们大概不再有批评上级的随意，同事之间大概也不会有如同学之间简单的关系；请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事；请记住，别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现实；请记住，“敢于竞争，善于转化”，这是华中科大的精神风貌，也许是你们未来成功的真谛；请记住，华中科大，你的母校。“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”。多么朴实精辟！

亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆。如果问你们关于一个字的记忆，那一定是“被”。我知道，你们不喜欢“被就业”、“被坚强”，那就挺直你们的脊梁，挺起你们的胸膛，自己去就业，坚强而勇敢地到社会中去闯荡。

亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆，也许你们很快就会忘记根叔的唠叨与琐细。尽管你们不喜欢“被”，根叔还是想强加给你们一个“被”：你们的未来 “被”华中科大记忆！

第二篇：NIT考试《办公自动化》模拟试卷范文

《办公自动化》模拟试卷

一、选择题 将惟一正确的答案填在括号内。（每题2分，共计60分）

1、Powerpoint2000的普通视图（）

A）就是幻灯片视图

B）包括幻灯片视图和附注视图

C）包括幻灯片视图和大纲视图

D）包括幻灯片、大纲和附注视图

2、打印Powerpoint2000幻灯片时，一张打印纸上（）

A）只能打印一张幻灯片

B）最多可以打印2张幻灯片

C）最多可以打印6张幻灯片

D）最多可以打印9张幻灯片

3、以下说法中不正确的是（）

A）Powerpoint2000文件可以直接存储为Word文档

B）HTML文件可以直接转换为Powerpoint2000文件

C）Powerpoint2000文件可以直接存储为HTML文件

D）Powerpoint2000文件可以直接存储为RTF文件

4、在幻灯片大纲视图中不可以进行的操作是（）

A）删除幻灯片

B）编辑幻灯片内容

C）移动幻灯片

D）设置幻灯片的放映方式

5、在幻灯片浏览视图中不可以进行的操作是（）

A）删除幻灯片

B）编辑幻灯片内容

C）移动幻灯片

D）设置幻灯片的放映方式

6、以下说法中正确的是（）

A）只有在“普通”视图中才能插入新幻灯片

B）只有在“幻灯片浏览”视图中才能插入新幻灯片

C）只有在“大纲”视图中才能插入新幻灯片

D）在“普通”视图、幻灯片浏览视图、“大纲”视图中都能插入新幻灯片

7、在幻灯片浏览视图中，用鼠标拖动复制幻灯片时，要同时按（）

A）Ctrl B）Alt C）Shift D）Space8、编辑幻灯片时要更改幻灯片的版式，可通过（）菜单中相应的命令来完成。

A）插入 B）格式 C）工具 D）视图

9、PowerPoint2000中的“自动放映”幻灯片，是扩展名为（）的文件。

A）ppt B）pps C）pot D）ppa10、以下说法中正确的是（）

A）Powerpoint2000的自动放映幻灯片只能放映不可以编辑

B）打开Powerpoint2000的自动放映幻灯片就直接开始放映

C）在Powerpoint2000环境下打开自动放映幻灯片就直接开始放映

D）打开Powerpoint2000的自动放映幻灯片就可以直接编辑

11、关于Excel默认的“常规”格式，正确的说法是（）

A）数字数据“右对齐”，文本数据“左对齐”

B）数字数据“左对齐”，文本数据“右对齐”

C）数字数据“右对齐”，文本数据“右对齐”

D）数字数据“左对齐”，文本数据“左对齐”

12、为避免将输入的分数视作日期，正确的操作是（）

A）在分数前添加一个0

B）在分数前添加一个0和空格

C）在分数前添加一个空格

D）在分数前添加一个空格和013、关于Excel的文本数据，正确的说法是（）

A）不可以包括空格和回车符

B）不可以包括空格，可包括回车符

C）不可以包括回车符，可包括空格

D）可以包括空格和回车符

14、工作表默认的名称是Sheet1、Sheet2等，要对工作表改名可以（A）通过Excel的菜单进行

B）通过工作表的快捷菜单进行

C）通过工具栏进行

D）通过菜单和工具栏进行

15、用鼠标拖动生成填充序列时，可以生成的序列（）

A）一定是等差序列

B）一定是等比序列

C）可以是等差序列或等比序列

D）只能填充相同数据

16、给文档加上页码，应选择的命令为（）

A）“文件”菜单下的页面设置命令）

B）“视图”菜单下的页面命令

C）“视图”菜单下的页眉和页脚命令

D）“插入”菜单下的页码命令

17、“文件”菜单底部所显示的文件名是（）

A）正在使用的文件名

B）正在打印的文件名

C）扩展名为DOC的文件名

D）最近被Word2000处理过的文件名

18、删除一个段落标记后，前后两段文字将合并成一个段落，原段落的内容所采用的编排格式是（）

A）删除后的标记确定的格式

B）最后一段的格式

C）格式没有变化

D）与后一段落格式无关

19、当前插入点在表格中某行的最后一个单元格内，按回车键后（）

A）插入点所在的行加宽

B）插入点所在的列加宽

C）在插入点下一行增加一行

D）对表格不起作用

20、目前在打印预览状态，若要打印文件（）

A）必须退出预览状态后才能打印

B）在打印预览状态也可以直接打印 C）在打印预览状态下不能打印

D）只能在打印预览状态打印

21、在Windows2000中，下列叙述正确的是（）

A）只能打开一个窗口

B）应用程序窗口最小化成图标后，该应用程序将终止运行

C）关闭应用程序窗口意味着终止该应用程序的运行

D）代表应用程序的窗口大小不能改变

22、在Windows2000中，为了启动一个应用程序，下列操作正确的是（）

A）从键盘输入该应用程序图标下的标识

B）用鼠标双击该应用程序图标

C）用鼠标将应用程序图标拖动到窗口的最上方

D）将该应用程序图标最大化成窗口

23、在Windows2000中，下列叙述正确的是（）

A）利用鼠标拖动窗口边框可以改变窗口的大小

B）利用鼠标拖动窗口边框可以移动窗口

C）一个窗口经最大化后不能再移动

D）一个窗口经最小化后不能立即还原

24、为了终止一个应用程序的运行，下列操作中正确的是（）

A）用鼠标单击控制菜单框后选择最小化命令

B）用鼠标单击控制菜单框后选择关闭命令

C）用鼠标双击最小化按钮

D）用鼠标双击窗口边框

25、要在下拉菜单中选择某命令，下列操作中错误的是（）

A）用鼠标单击该命令选项

B）用键盘上四个方向键将高亮度条移至该命令选项后按回车键

C）直接按该命令选项后括号中带有下划线的字母键

D）用时按下Ctrl键与该命令选项后括号中带有下划线的字母键

26、关于关闭窗口的说明错误的是（）

A）双击窗口左上角的控制按钮

B）单击窗口右上角的“×”按钮

C）选择“文件”菜单中的“退出”命令

D）选择“文件”菜单小的“关闭”命令

27、关于Windows2000的特点，下述说法不正确的是（）

A）具有即插即用功能

B）具有网络和多媒体功能

C）可以使用长文件名

D）单任务操作系统

28、资源管理器的对象是（）

A）文件和文件夹 B）系统资源 C）磁盘和文件夹 D）系统和软件

29、Windows2000是否能与其他操作系统共存（）

A）能

B）不能

C）只能和Windows98共存

D）都可以

30、在Windows2000中，“我的电脑”与“资源管理器”功能相比（）

A）“资源管理器”功能更强

B）“我的电脑”比“资源管理器”强

C）功能相似

D）一样

二、判断题 下列判断正确的打“√”，错误的打“×”。（每题2分，共计20分）

1、任务栏不能放在屏幕的上方。（）

2、如果用户选择了“对齐到网格”命令，在调整图标的位置时，可以移动到桌面上任意位置。（）

3、如果用户选择了“自动排列”命令，在对图标进行移动时会出现一个选定标

志，只能在固定的位置将各图标进行位置互换，而不能拖动图标到桌面上任意位置。（）

4、用户选择“在桌面上锁定Web项目”，可以使活动的Web页变为静止的图画。（）

5、当前窗口是Execl2003窗口，按下“ALT+F4”就能关闭该窗口。

6、在“开始”菜单中打开“运行”程序，在弹出的对话框中输入“Excel2003”就能打开Excel2003。（）

7、Excel2003中，每个标题栏的最右端有三个显示按钮，它们的作用是改变Excel2000窗口。（）

8、在Excel2000作业时使用保存命令会覆盖原先的文件。（）

9、在Excel2000中“删除”和“删除工作表”是等价的。（）

10、在Excel2000中单元格是最小的单位，所以不可以在多个单元格中输入数据。（）

三、多项选择题（每题2分，共计20分），每题都有二个或二个以上的正确答案，每题按标准答案个数的多少平均分配分值，每答对一个答案，得相应的分数，每答错一个答案，倒扣相应的分数，对、错综合，每题得分最少为0分，全部答对得2分。

1、在Excel2003中，可以进行（）

A）数据管理 B）图表制作 C）表格管理 D）插入艺术字

2、在Excel2003中，要查找工作薄，可以基于（）

A）文件名 B）文件位置 C）作者 D）其他摘要信息

3、Excel2003为保护工作薄，采取的措施有（）

A）设置打开权限 B）设置保存权限 C）设置阅读权限 D）设置修改权

4、在下列视图中有哪些视图是可以使用Wordows2000“即点即输”功能（）

A）普通视图 B）大纲视图 C）Web版式视图 D）页面视图

5、在Windows环境下，以下哪些操作可以启动Word2003（）

A）用鼠标左键依次单击“开始”→“程序”→“Microsoft Word 2003”

B）用鼠标双击桌面上的“Microsoft Word 2003”快捷图标

C）用鼠标双击桌面上的“我的文档”图标

D）用鼠标双击桌面上的任务栏的空白处

6、某用户想为一个Word文档设置密码，以下操作正确的是（）

A）选择“工具”菜单下“选项”，在选项对话框中设置

B）选择“工具”菜单下设置密码

C）选择“文件”菜单下“另存为”，在“另存为”对话框中选择“选项”，再进行密码设置

D）Word没有该功能

7、关于剪贴板说法正确的有哪些？（）

A）剪贴板上支持一次最多存储12个纪录

B）剪贴板工具栏提供了一次将剪贴板上的所有内容全部粘贴的功能

C）剪贴板工具栏提供了一次将剪贴板上的所有内容全部清除的功能

D）可以先选择剪贴板上的任意一个内容项，然后，选择主菜单栏的【选择性粘贴】命令，进行有选择的粘贴

8、Windows XP的用户账户有哪些选项可以设置（）

A）用户不能更改密码

B）用户下次登录时须更改密码

C）密码永不过期

D）帐户已停用

9、TCP/IP协议有哪些可设置的选项（）

A）IP地址 B）子网掩码 C）网关 D）DNS10、当我们打开“新建连接向导”后，会看到哪些选项（A）连接到INTERNET

B）连接到我的工作场所的网络

C）设置家庭或小型办公室网络

D）设置高级连接）

第三篇：中小学教师NIT考试100问

中小学教师NIT考试100问

1、教师Nit考试是一个什么性质的考试？

教师Nit考试全称为：全国计算机应用技术证书考试（中小学教师信息技术模块）。它在教育部考试中心指导下，由福建省教育厅组织统一命题考试。我省已于2002年8月举行首次 NIT（中小学教师信息技术模块）全省统一考试。

考试对象：在职中小学教师(指普通中小学、幼儿园、中等职业学校以及其它教育机构的教师)，但不含其中的计算机专任教师。

考试目标：全省普通中学、中等职业学校、小学和教育部门举办的幼儿园教师原则上都要通过NIT(中小学教师信息技术模块)的“初级考试”；其中具有中、高级职务的50周岁以下男教师和45周岁以下女教师都要通过“中级考试”。

2、教师Nit考试报考有什么规定？

报名时考生应带身份证原件及交身份证复印件1张和近期同底1寸正面免冠照片3张（报名卡上贴1张，两份准考证各贴1张），证件不全或相片不符合规定的，一律不予报考；考生报名考试费为80元/人次。

报名采用软件录入方式，根据考生填写的报名卡，录入考生信息，打印信息校验单，要求考生认真核对，确认信息无误后签名。考生信息上报后，无论何种原因，一律不予更正。

凡报考中级的，必须取得NIT（中小学教师信息技术模块）初级合格证书。已取得全国计算机等级考试一级及以上（不含一级B类）合格证书者，或者取得NIT计算机应用基础模块以及NIT其他任一模块两本合格证书者，可视同取得NIT（中小学教师信息技术模块）初级合格证书。考生需办理免考的，应带证书复印件,考点在信息采集时必须录入原证书编号。

我县截至2004年1月已有1300余人报考，有700余人获得相关证书。

考试成绩查询电话：16885333

3、请说说教师Nit考试的内容与方式。

教师 NIT 考试（初中级）总分200分，考试时间150分钟。试题共 6 个模块：文字录入（15分）、Windows 98（20分）、Word 97（50分）、因特网（15分）、PowerPoint 97（50分）、Excel 97（50分）。考试方式，采取“无纸化考试”方式，考生在计算机上操作完成考试答题，由计算机自动评分。

Nit考试（中小学教师信息技术模块）的具体考试内容和要求见《福建省中小学教师信息技术考试大纲》。

培训与考试用书：使用福建省教育厅组织编写的中小学教师继续教育教材《信息技术基础》（东北师大出版社出版）。

据省厅通知，2004年下半年开始，将改为：Windows 2000操作平台，使用Office 2000。

4、参加教师Nit考试应该注意什么？

1、抽签确定机位，系统随机配给试题。入座后，双击“NITks”图标，进入考试系统。

2、设置“我的电脑”，使所有文件及文件夹显示出来，使文件的扩展名显示出来。

3、登录后，先找到考生文件夹，会给以后保存、查看文件带来方便。

4、考试中注意保存，特别是Windows第7小题和保存网页、图片题。考后检查文件夹。

5、要注意审题；操作结果要与提供的照片大致吻合；不要漏题；难题要跳过去。

6、操作中有问题，举手请监考老师解决，决不能自己复位重新启动，否则前功尽弃。

7、打字题，出现满分提示时，要及时停止打字。注意区分符号，如：英文标点、中文标点、半角、全角等。碰到难点时，右击软键盘按钮，可以进入相关菜单输入标点或特殊符号。

8、Windows 98 题，注意复制窗口题的保存路径和文件名。操作时使用窗口横向平铺，使题目与资源管理器同时出现在屏幕。

9、Word 97 题，有三大题，不要漏题。难点：插入数学公式、声音、艺术字、分页符、表格的单元格内容水平垂直居中、图文混排、绘制图形、插入文件等。

9、Excel97 题，输入公式要在英文状态。难点：使用函数、筛选、分类汇总、绝对引用、混合引用、选择性粘贴、图表等。

10、PowerPoint97 题，难点：使用试题文字资料按样张输入文字、超级链接、动作按钮、动作设置（鼠标移过）、设置图片等。

11、Inernet 题，考点：设置帐号、添加联系人、收发电子邮件（给多人发信、内容处插入文本或图片、使用附件），另存网页、图片、文字，将网站收藏到收藏夹、使用搜索等。

5、文字录入题有什么要求？

考试要求考生在10分钟内录入120个汉字或符号。试题一般为：文字、中英文混合、中文标点符号、英文标点符号、全角和半角符号、空格。

试题例：

对于西文字符，最常用的编码标准是《美国国家标准信息交换码》，简称ASCII码。基本ASCII码规定用7位二进制代码表示一个字母或符号。在ASCII码表中，包含了26个英文字母（含大小写）、10 个数字符号、四则运算符号和其它一些常用符号；还有一些控制信号，我们将它称为控制字符。

6、如何输入标点符号？

右击输入法的软键盘按钮，选择“标点符号”，可以方便地输入一些标点符号。

右击输入法的软键盘按钮，选择所需菜单，如“拼音”、“数字序号”、“数学符号”、“单位符号”、“特殊符号”等，可以方便地输入一些特定的符号。

7、如何输入偏旁部首？

将输入法切换到“全拼”状态，输入：pianpang，然后从提示区选择所需的偏旁部首。

8、Windows 98 操作题有什么要求？

从目前了解的情况看考试要求有：

1、创建文件夹；

2、删除文件夹或文件；

3、移动文件或文件夹

4、复制文件或文件夹；

5、更改文件名和扩展名；

6、设置文件属性（只读、隐藏）；

7、使用回收站；

8、设置Windows 98的桌面属性、日期时间、任务栏属性等；

9、创建某程序或文档的快捷方式；

10、设置文件夹的共享方式；

11、创建Word 文件，内容为某窗口画面。

试题例：

1、请在考生文件夹下创建CAICNT.exe程序的快捷方式，快捷方式名为CNT；

2、请删除考生文件夹（包括子文件夹）中所有*.bak文件；

3、请恢复回收站中*.yjj文件，并把它们复制到“初中英语”文件夹；

4、设置“桌面”的背景为Black Thatch且设置为平铺；

5、请在考生文件夹下创建“数学教研组”文件夹，并把它的访问方式设置成完全共享；

6、将考生文件夹下“初中英语”文件夹中“英语教案.doc”改名为“英语教学计划.txt”；

7、在考生文件夹中“CAI”文件夹下创建一个“更改显示属性.DOC”文档，并把“我的电脑”中“控制面板”下“显示”窗口的画面粘贴到该文档中。

9、如何对“我的电脑”（或“资源管理器”）进行设置？

由于试题有一定难度，在解答Windows 98 操作题时，要先对“我的电脑”进行设置。让所有文件及文件夹显示出来，使文件的扩展名显示出来。步骤如下：

⑴ 双击“我的电脑”（或“资源管理器”）；

⑵ 单击“查看”，选择“文件夹选项”；

⑶ 在随后出现的“文件夹选项”对话框中，单击“查看”标签；

⑷ 在“高级设置”框中，拉动滚动条，选择“显示所有文件”，去掉“隐藏已知文件类型的扩展名”选项前面的“√”。

⑸ 单击“确定”。

提示1：据省厅通知，2004年下半年，考试软件环境将改为：Windows 2000；Office2000。对“我的电脑”的设置步骤将会有些不同。请将第⑵步的单击“查看”改为单击“工具”。

提示2：进入资源管理器：主要有以下几种方式：

⑴ 开始－程序－ Windows 资源管理器；

⑵ 右击“我的电脑”，从出现的快捷菜单中选“资源管理器”；

⑶ 右击“开始”按钮，从出现的快捷菜单中选“资源管理器”；

⑷ 右击“回收站”，从出现的快捷菜单中选“资源管理器”。

10、如何进行文件（夹）的查找？

单击“开始——查找——文件或文件夹”；在“查找对话框”中：⑴ 填入文件（夹）名；⑵ 填入搜索位置； ⑶ 按下“开始查找”按钮。

提示：也可以先进入“我的电脑”，进入“考生文件夹”，单击“工具”－“查找”。

11、如何创建新的空文件夹？

假设题目为：请在考生文件夹下创建“数学教研组”文件夹。

⑴ 在“资源管理器”窗口的左窗格中找到“考生文件夹”（假设为：K:20435），单击它。

⑵ 在右窗格中，右击，在出现的快捷菜单中选择“新建”。

⑶ 移动光标指向下一级菜单中的“文件夹”选项，单击它。右窗格中显示出一个新文件夹，其名为“新建文件夹”，但其文件夹名呈现被方框框起来的编辑状态。

⑷ 输入新文件夹的名字,如：“数学教研组”。

⑸ 按回车键结束，或单击右窗格空白处结束。

12、如何创建一个新文件？

有时试题会要求创建一个Word 文档、或一个Txt 文本文档。步骤如下：

⑴ 进入考生文件夹或目标文件夹；

⑵ 右击，在出现的快捷菜单中选择“新建”；

⑶ 移动光标指向下一级菜单中的“Microsoft Word 文档”或“文本文档” 选项，单击它。窗口显示出一个新文件，其名为“新建 Microsoft Word 文档”或“新建 文本文档”，⑷ 将新建的文档名改成你所需要的文件名。

13、如何给文件或文件夹重命名？

假设题目为：将考生文件夹下“初中英语”文件夹中“英语教案.doc”改名为“英语教学计划.txt”。操作步骤如下：

右击“英语教案.doc”，选择“重命名”，在活动框中输入“英语教学计划.txt”，回车。

14、如何进行文件（夹）的复制、移动、删除。

⑴ 复制：选定要复制的文件（夹），单击“编辑”－“复制”，再选定目的文件夹或磁盘，单击“编辑”－“粘贴”。

⑵ 移动：选定要移动的文件（夹），单击“编辑”－“剪切”，再选定目的文件夹或磁盘，单击“编辑”－“粘贴”。

⑶ 删除：选定要删除的文件（夹），单击“文件”－“删除”或按下 Del 键。

* 还可以选定要操作的“文件（夹）”后，右击，根据快捷菜单进行相关操作。

* 也可以：移动操作时：选中对象后，按住左键拖动到目标位置； 复制操作时：选中对象后，按住左键和 Ctrl 键，拖动到目标位置。

15、如何进行文件（夹）删除后的恢复。

⑴ 双击Windows 98 桌面上的“回收站”图标，打开“回收站”窗口。

⑵ 在窗口中找到要恢复的文件（夹），单击它。⑶ 单击“文件”菜单。

⑷ 单击“还原”选项。该文件或文件夹被重新恢复，并回到删除前位置。

目前的试题设置了不少难点，我们以一个原题目为例：请恢复回收站中*.yjj文件，并把它们复制到“初中英语”文件夹。下面具体说明操作过程。

＃ 事先要设置“我的电脑”或“资源管理器”，让所有文件及文件夹显示出来，让文件的扩展名显示出来。

⑴ 进入“资源管理器”，在左窗格选中“回收站”，右窗格将显示回收站的内容；

⑵ 选中“回收站”窗口中的“*.yjj”文件，单击“文件”－“还原”；

⑶ 单击“开始”－“查找”－“文件或文件夹”；

⑷ 在 C 盘下查找“*.yjj”文件；

⑸ 将找到的“*.yjj”文件复制到“初中英语”文件夹中。

16、如何清空回收站。

⑴ 双击“回收站”图标。⑵ 单击“文件”菜单。⑶ 单击“清空回收站”选项。

17、如何设置文件属性？

右击所选文件（夹）——属性——在对话框中：在有关选项（只读、隐藏、存档、系统）中打勾——确定。

以去除文件的“隐藏”属性为例，操作步骤如下：右击“高一英语教学课件.DOC”，选择“属性”；进入“属性”对话框，去掉“隐藏”选项前的“√”；单击“确定”。

18、如何设置文件夹的共享属性？

假设题目为：把考生文件夹中的“数学教研组”的访问方式设置成完全共享。

操作步骤如下：

找到考生文件夹下“数学教研组”文件夹，右击“数学教研组”，选择“共享”；进入“共享”对话框，单击“共享”标签；选择“共享为”，选择“完全”；单击“确定”。

提示：共享类型有：只读、完全、根据密码访问三种。

19、如何创建包含某窗口画面的Word 文档？

假设题目为：在考生文件夹中“CAI”文件夹下创建一个“更改显示属性.DOC”文档，并把“我的电脑”中“控制面板”下“显示”窗口的画面粘贴到该文档中。

操作步骤如下：

⑴ 双击“我的电脑”，双击“控制面板”，双击“显示”；

⑵ 屏幕出现“显示”窗口，按下Alt 键＋Print 键；

⑶ 启动 Word 程序，单击常用工具栏的“粘贴”按钮，“显示”窗口的画面便复制到Word文档中；

⑷ 单击常用工具栏的“保存”按钮或单击“文件—保存”；

⑸ 在随后出现的“另存为”对话框中，单击“保存位置”框右边的下拉箭头，选择驱动器，双击“考生文件夹”假设为“50435”，双击“CAI”文件夹；

⑹ 随后“保存位置”框中出现“CAI”字样，在“文件名”框中输入“更改显示属性”；

⑺ 单击“保存”按钮。

提示1：本题也可以按如下思路操作。先在考生文件夹的“CAI”文件夹下新建一个Word文档，随即重命名为“更改显示属性”；进入“控制面板”－“显示”窗口，按下Alt 键＋Print 键；进入“更改显示属性.doc”文档,单击“粘贴”按钮，单击“保存”按钮。

提示2：如何复制活动窗口、整个屏幕？

按“Alt”+“Print Scrn”组合键可以把当前窗口复制到“剪贴板”上，以供其他程序（如：画图、写字板、Word 97、WPS 2000 等）调用。

按“Print Scrn”键可以把当前整个屏幕复制到“剪贴板”上，以供其他程序（如：画图、写字板、Word 97、WPS 2000 等）调用。

20、如何创建文件（夹）、程序的快捷方式？

一般步骤：右击所选文件（夹）——创建快捷方式——把该快捷方式拉到桌面。

假设试题为：请在考生文件夹下创建CAICNT.exe程序的快捷方式，快捷方式名为CNT。那么：⑴ 在考生文件夹下的“CAI”中找到CNT.exe；⑵ 右击CNT.exe；选择“创建快捷方式”；⑶ 把创建好的快捷方式剪切到考生文件夹下；⑷ 按要求重命名为“CNT”。

21、如何设置系统时间？

开始——设置——控制面板——双击“日期/时间”——在“日期/时间”对话框中作相应设置。

22、如何设置屏幕保护？

开始——设置——控制面板——双击“显示”——单击“屏幕保护”选项卡——在对话框中作相应设置：⑴ “屏幕保护程序”选项；⑵ 等待时间；⑶ 确定。

23、如何设置桌面背景？

开始——设置——控制面板——双击“显示”——单击“背景”选项卡——选定图案。

也可以：右击桌面空白处，选择“属性”，单击“背景”标签，„„

24、如何设置显示器的颜色及象素？

开始——设置——控制面板——双击“显示”——单击“设置”选项卡——在对话框中作相应设置：⑴ “颜色”选项；⑵ “屏幕区域”选项；⑶ 确定。

25、如何设置任务栏属性？

假设题目为：让任务栏时钟不显示、清除历史文档等，那么步骤如下：

右击任务栏空白处，选择“属性”，在“任务栏属性”对话框中，作相应设置„„。

26、如何设置桌面的多个窗口，以便查看或操作？

右击任务栏空白处，选择“横向平铺窗口”或“纵向平铺窗口”。

27、机动

28、Word 97 第一大题有什么要求？

举例如下：（为方便无模拟练习光盘的老师练习，将试题文字提供在下面。）

创新与继承的过程

课程改革是创新和继承并存的过程。课程理念的创新来自实践，是对以素质教育为核心的课程理念的深化；课程方法的创新包括课程设计方式、课程编制方法、课程评价和实施方法等的创新；课程体系结构的创新，是涉及课程领域各个具体方面的关键；课程内容的创新主要表现是课程基础的创新。

一、课程理念的创新

课程理念是指导课程改革的哲学，新的时代呼唤新的课程理念？新的理念来自哪里？尽管可以在书斋里冥思苦想，尽管可以借鉴和移植，但课程改革作为一个教育实践的事业，新的课程理念应该首先来自教育实践的需要。对教育实践的深切的认识，才是新的教育理念来源的活水。我国改革开放以来20余年教育改革的伟大实践，应该成为新的课程理念和思想产生的土壤。课程理念需要创新，但不是口号和名词的创新，重要的是课程理念内涵的创新。以学生的发展为本，培养创新精神和实践能力为课程理念增加了具有时代感的新内涵。

1、调入未经排版的文档D1.DOC（或调入Word1.doc）；

2、将标题居中，字体设置成“黑体”，字号设置为“小二”；

3、每个自然段开头空（有的表达为“首行缩进”）2个汉字（或0.74厘米）的位置；

4、将文章（除标题外）设置成“小四号”，字体为“宋体” ；

5、将文章的行距设置为“1.5倍”（或固定值25磅）；

6、将小标题“

一、课程理念的创新”设置为粗体、斜体；

7、将纸张的大小设置为16开（B5、A4）；

8、将编辑好的文档D1.doc，另存为Word1.doc。（保存文档。）

在其他套练习中还出现下面一些要求。

1、给某段话加下划线；

2、将纸张的大小设置为自定义大小，宽度24.99厘米，高度17.6厘米，方向为“纵向”;

3、将页面的纸张类型设置为B5，页边距都为2厘米;

4、将第一自然段字间距设为2磅，字体为“宋体”，“五号”；

5、在文档末尾插入一分页符；

6、给一段文字分栏；

7、插入一个文件；

8、给文档标题加边框和底纹。

下面的一些题型也觉得有必要介绍：

1、将标题设置为三号、黑体、红色、阴影、居中，并添加黄色底纹；在标题后添加脚注，脚注内容为 本文摘自《十万个为什么》。

2、将正文各段文字设置为五号仿宋；各段落左右各缩进0.6厘米，段后间距设置为12磅；各段落首字下沉两行、距正文0.1厘米。

3、设置文档页面左右边距各为3厘米；在页面底端（页脚）居中位置插入页码，并设置起始页码为2；以原文件名保存文件。

1、将标题设置为三号仿宋、加粗、居中，并添加红色方框；段后间距设置12磅。

2、给文中所有“轨道”一词添加波浪线；将正文各段文字设置为五号楷体；各段落左右各缩进0.5厘米；首行缩进0.74厘米。

3、将正文第三段分为等宽的两栏，栏间距为0.6厘米，栏间加分隔线，并以原文件名保存文档。

1、新建文档Wda01.doc，插入Wta01.doc（已提供），将文中“教委”替换为“教育部”。存储为Wda01.doc。

2、新建文档Wda02.doc，复制文档Wda01.doc，将标题段文字（高校科技实力排名）设置为三号楷体、加粗、居中并添加黄色底纹。保存文档Wda02.doc。

3、新建文档Wda03.doc，复制文档Wda02.doc，将正文文字设置为小四号宋体，各段左右各缩进1.2厘米，首行缩进0.8厘米，段后间距12磅。将标题段的段后间距设置为16磅。保存文档Wda03.doc。

4、新建文档Wda04.doc，复制文档Wda03.doc，将正文各段连接成一段，分等宽两栏排版，栏宽为7厘米。保存文档Wda04.doc。

29、如何设置文档字体格式？

选定文字，单击“格式”－“字体”，进入“字体”对话框，单击相关选项卡（又叫标签）：字体、字符间距、文字效果；进行相关设置。

30、如何设置文档的段落格式？

选定文字，单击“格式”－“段落”，进入“段落”对话框，单击相关选项卡（又叫标签）：缩进和间距、换行和分页、中文版式；进行相关设置。

试题一般要求设置首行缩进、行间距、段前段后间距、左右缩进、对齐方式等，可在“缩进和间距”标签下完成。

31、Word 97 的字体、段落格式设置时找不到“磅”、“厘米”字样，怎么办？

Word 97 的字体、段落格式设置时，在对话框中中，有时会看不到“磅”、“厘米”字样，可以直接输入“磅”、“厘米”。以上方法还适用于Word 97的表格行高、列宽设置。

32、如何插入分页符？

插入分页符的步骤如下：⑴ 单击“插入”菜单；⑵ 选择“分隔符”命令；⑶ 在随后出现的“分隔符”对话框中选择“分页符”；⑷ 单击“确定”。

33、如何给给文档分栏？

给文字分栏的步骤如下：⑴ 选定文字；⑵ 单击“格式－分栏”；⑶ 在随后出现的对话框中进行设置„„

34、如何在Word中插入一篇文章？

⑴ 把光标移至放置要移入文件的地方；⑵ 左击“插入”中的“文件”；⑶ 找出要插入的文件名。⑷ 按“插入”按钮。

35、如何在Word中插入页码？

⑴ 单击“插入”——“页码”，打开“页码”对话框。

⑵ 在“位置”框中找到“页面底部（页脚）”选项，并单击它。

⑶ 在“对齐方式”框中找到“居中”选项，并单击它。

⑷ 如果起始页码不是1，应单击“格式”按钮，在“页码格式”对话框中设置起始页码。

⑸ 单击“首页显示页码”复选项。

⑹ 单击“确定”按钮。

36、如何设置Word的页眉页脚？

⑴ 单击“视图”——“页眉和页脚”选项，打开“页眉和页脚”对话框，并打开一个“页眉和页脚”工具栏。

⑵ 在“页眉”框中输入：如：Word 97 ,并设置成居中对齐方式。

⑶ 向下移动光标，找到“页脚”框，在框中输入：上机指南，并设置成居中对齐方式。

⑷ 在“页眉/页脚”工具栏中，按下“插入页码”按钮，插入页码；按下“页码格式”按钮，设定页码格式。

⑸ 单击“页眉 / 页脚”工具栏中的“关闭”按钮。

37、如何给文档加批注？

进入Word文档，光标移到目标处，单击“插入”－“批注”，„„

同样，你也可以给文档加“题注”、“脚注和尾注”。

有一道题目大家可以练习以下：将标题设置为三号、黑体、红色、阴影、居中，并添加黄色底纹；在标题后添加脚注，脚注内容为 本文摘自《十万个为什么》。

38、如何给一段文字加边框和底纹？

假设题目为：将标题设置成带边框：0.5磅宽度、二条细线，并用10％灰色填充。

⑴ 选定文字区域。

⑵ 单击“格式”——“边框与底纹”选项——“边框”标签。

⑶ 在“设置”框中单击“方框”选项。

⑷ 在“线型”框中选择0.5磅宽度、二条细线的线型。

⑸ 在“应用范围”框中选择“段落”选项。

⑹ 单击“底纹”标签，在“填充”框单击“10％灰色”选项。

⑺ 单击“确定”按钮。

39、如何使用格式刷来快速设置相同的格式？

⑴ 在已设置好的文字中任意左击一下；⑵ 左击“格式刷”按钮一下（或两下）；⑶ 选定要设置相同格式的文字。40、如何进行Word文档的页面设置？

单击“文件”→“页面设置”，依次设置“字符数和行数”、“页边距”、“纸张大小”三个选项的内容。

41、机动

42、机动

43、Word 97 第二大题有什么要求？

举例如下：

1、输入表格五行六列。然后在表格中填入如下的数字；

2、删除表格的第2列；或删除某行；

3、将表格第一列的第一和第二格合并；

1、将表格所有文字(数字)设置为水平、垂直都居中；

2、将表格行高设为1厘米（28.35磅），列宽设为2厘米（56.7磅）；

3、插入一个3行4列的表格，然后按样例在表格中填入数据；

4、在第一行第一列单元格内绘制一条左上角到右下角的斜线；

5、设置表格外边框为双线型，表内线为细线型；（5）

6、设置表格内的某条线为双线型。

7、按样例输入相应的字母；将表格中的所有字母居中；

8、将表格第1列的1、2行合并，加斜线，在其中输入分行的“A”和“B”；（5）

9、在表格最后插入一列，按样例输入相应数据“O,P,Q,R,S”；

下面的一些题型也觉得有必要介绍：

1、插入一5行6列表格，设置列宽2.5厘米，表格居中；设置外框线为绿色1.5磅单实线，内框线为绿色0.75磅单实线。

2、再对表格进行如下修改：在第1行第1列单元格中添加一绿色0.5磅单实线对角线，第1行与第2行之间的表内框线修改为绿色0.75磅双窄线；将第1列至3至5行单元格合并；删除第5列；将第4列3至5行单元格平均拆分为2列，并以原文件名保存文档。

44、如何让Word 表格中的数据水平垂直居中？

Word 97与 Word 2000 的“表格”菜单命令有较大区别，使用时请注意。这里所提示的操作步骤一般均指 Word 97环境。步骤如下：

⑴ 选中表格中的文字（数字）；

⑵ 右击，选择“对齐方式”，选择“垂直居中”；

⑶ 单击格式工具栏中的“居中”按钮。

在WORD 2000中操作较简单，只需选中数据，右击，选择“对齐方式”，再选择„„

45、如何设置Word 表格的行高和列宽？

在Word 97中执行“表格－单元格的高度与宽度”命令；

在Word 2000中执行“表格－表格属性”命令。

46、如何在Word表格中画斜线？

在Word2000表格菜单中，有“绘制斜线表头”命令。

在Word97中，使用“表格－绘制表格”命令，调出“表格与边框”工具栏，点取“铅笔”工具。当然，也可以单击“视图－工具栏－表格与边框”，调出“表格与边框”工具栏。

47、如何设置Word 表格的边框与底纹？

选定表格，单击“格式－边框与底纹”，„„

48、如何将Word 表格中的某条线设置成双横线？ 以要画双横线的地方为分界，将表格看成2个表格，选定上方的表格，单击“格式－边框与底纹”，„„

49、机动

50、机动

51、Word 97 第三大题有什么要求？

举例如下：

1、按样例输入艺术字，如“数学公式”、“祖国万岁”、“电脑科学”、“珍惜时间”；

2、用Word的“绘图”工具绘制一个圆、一个双向箭头、一个正方形（注意线的粗细）；

3、在文档中按样例插入一个文本框，并在文本框内输入“信息技术考试”；（5）

4、在文档中按样例插入一个文本框，在文本框内插入考生文件夹下的图像文件“tu.jpg”

5、在文档中插入文本框，在文本框内插入图片 tu.gif ；将文本框与文字的关系设置成四周环绕；将文本框的线条设置成无色。（11）

6、在文档中插入考生文件夹中的声音文件a.wav。

7、在文档中按样例使用“数学公式对象”，输入数学式子：y = －X＋1。在插入对象的对话框中要将“浮于文字上方”的复选按钮前的勾去掉，否则不得分。

8、按样例输入数学公式，如：分式、根式、上标、下标；

52、Word 97 第三大题出现什么新提型？

53、在Word 中插入艺术字要注意什么？

插入艺术字时要注意艺术字的样式。现在题目出现竖排的样式。

54、在Word中如何画几何图形或流程图？

一般情况下，Word窗口并不出现“视图”工具栏，单击“视图－工具栏－绘图”，可以调出“视图”工具栏。

按住Shift键可以画正圆，正方形；单击“自选图形”边的下拉箭头，可以调出“箭头总汇”。选中正方形，单击绘图工具栏的“线型”按钮，可以设置线的粗细。

流程图的题样请参见第33、34套练习题。

55、如何在Word中进行图文混排？

假设题目为：在文档中插入文本框，在文本框内插入图片 tu.gif ；将文本框与文字的关系设置成四周环绕；将文本框的线条设置成无色。操作步骤如下：

⑴ 将光标移到文档中某处；

⑵ 单击“插入－文本框－横排”；

⑶ 光标移到文本框内；

⑷ 单击“插入—图片－来自文件”，„„；

⑸ 选定文本框，出现控点，右击文本框的边框，选择“设置文本框格式”；

⑹ 在“设置文本框格式”对话框中，选择“环绕”（Word 2000为“版式”），选择“四周型”；

⑺ 在“设置文本框格式”对话框中，选择“颜色和线条”，在“线条”下的“颜色”项，单击下拉箭头，选择“无线条颜色”，单击“确定”。也可以选定文本框，单击绘图工具栏上的“线条颜色”按钮的下拉箭头，选择“无线条颜色”。

56、如何在文档中插入数学公式？

单击“插入”－“对象”，再单击“ Microsoft Equaation 3.0 ”，再单击“确定”。屏幕上显示公式编辑器。

在打开的公式编辑器中，单击相关模板，输入数字或字母。

57、如何为Word添加公式编辑器？

⑴ 进入Word，右击工具栏，选“自定义”选项，在随后出现的对话框中，选“命令”，在“类别”栏内选中“插入”，在“命令”栏内找到“公式编辑器”，将它拖到工具栏上，然后关闭对话框。

⑵ 插入“Office 2000 ”或“Office 97”安装光盘，按下工具栏上的“公式编辑器”按钮，按提示完成安装。

⑶ 使用时，单击“公式编辑器”按钮，即可打开“公式编辑器”，向Word 输入需要的公式。

58、如何在Word中插入声音？

单击“插入—对象－声音”，在随后出现的“录音机”窗口中，单击“编辑－插入文件”，„„

59、机动

60、机动

61、Excel 97 操作题有什么要求？

请看试题例1（即 D28）（也可参考D24、D34），通过题例你可以了解Excel的考点。D28或D24配合后面提到的D2、D17、D18，主要是“成绩统计”方面的。

考生文件夹中excel1.xls文件中存放的是某学校的学生成绩情况。请打开此工作簿，进行如下处理：

1、将“学生成绩”工作表中，按下列数据将两位学生的成绩补充完整。

孙萧 高一（1）班 75 72 87 骆择 高一（1）班 95 48 89

2、将单元格A1:F1合并成一个单元格，保留文字“学生成绩分析”，并将格式设置成水平垂直居中，文字设为：黑体、24磅、红色。

3、用公式法填充F3至F21单元格，求出每个学生的总分。（不保留小数）

4、用粘贴函数填充C22至F22单元格，求出每科以及总分的最低分。

5、用粘贴函数填充C23至F23单元格，求出每科以及总分的最高分。

6、用粘贴函数填充C24至F24单元格，求出每科以及总分的平均分，结果保留两位小数。

7、将A1:F24区域设置表格的边框线，其中的单元格线条设置成单线，表格的外框设为双线。

8、在“名次”工作表中，按总分由大到小对学生信息进行排序，并在D列填入每个学生的名次。

9、在“名次”工作表中，用粘贴函数（countif）法填充单元格B21:B24，分别求出各班进入前十名的人数。

10、将各班进入前十名的人数“选择性粘贴”到“成绩分布”工作表中的B2:B5区域。

11、在“成绩分布图”工作表中，将四个班进入前十名的人数的统计结果作成饼图。

12、保存工作簿。

在D18中出现以下题目：

使用公式和函数填充c25至e25单元格，求出各科的及格率。

在D17中出现以下题目：

5、在“等级”工作表中，在第H列用条件函数（IF）根据“总分”评定“合格”或“不合格”。（总分大于179分为合格，否则为不合格）

8.在“成绩分布图”工作表中，先按“等级”排序。然后，删除等级为“合格”的记录。

9.在“成绩分布图”工作表中，用“分类汇总”方式求出各班的“不合格”的人数。

在D2中出现以下题目：

3.以“总分”为主关键字,“数学”为次要关键字,“外语”为第三关键字降序排列。

6.将总分小于270分、单科成绩小于60分的分数用红色表示。7.将“成绩单答案”工作表复制到第二张工作表；第二张工作表命名为“平均分”。

8.在“平均分”工作表中用“分类汇总”方式分别求出男、女生的“总分”的平均分。

在D13中出现以下题目：

3.在最后一行建立全年合计，对负增长率的以红色显示。

7.打印预览文档时，要求水平及垂直居中。

继续请看试题例2（即 D15），这道题主要考查“绝对地址”引用。相类似的有D16。

考生文件夹中excel1.xls文件中存放的是某地中学的教师情况。请打开此工作簿，进行如下处理：（15）（所给工作簿有“初始数据”、“工资情况”、“统计图”三个工作表）

1.在“初始数据”工作表中，按下表将数据补充完整：

学校名称 高级教师 一级教师 二级教师 三级教师 合计

第一中学

12 第二中学

13 第三中学

10 第四中学

11 第五中学

5 第六中学

6 第七中学

5 第八中学

8 第九中学

6 第十中学

9 合计

2.将“初始数据”工作表改名为“教师情况”工作表。

3.在“教师情况”工作表中，在第12行用粘贴函数法计算所有学校各级教师的总人数。

4.在“教师情况”工作表中，在第F列用公式法计算各校教师的总人数。

5.在“教师情况”工作表中，在第一行上增加两行空行作为工作表的标题，合并A1：F2单元格；在此单元格中输入标题：“XX县中学教师情况表”；标题采用“楷体”、“20磅”、蓝色字。

6.在“教师情况”工作表中，将工作表中所有数据居中对齐（水平及垂直均居中）。给表格的所有单元格设置实线边框。

7、在“工资情况”表中，根据A16:B20 的表格中所给的平均工资，使用公式法在第G 列计算各校的总工资。总工资＝高级教师的人数×高级教师的平均工资＋一级教师的人数×一级教师的平均工资„„。因为B17至B20单元是平均工资，计算时应引用其单元地址，而不是要直接使用其值，必须使用“地址引用”，不得直接输入数字。

A16:B20 的数据如下：

各级教师的平均工资

高级教师 1650 一级教师 1400 二级教师 1100 三级教师 900

8、在“工资情况”表的第H列，计算各校人均工资，保留小数点后1位。，9、在“工资情况”表中，调整一级教师的平均工资，调整B18单元格的值，只取整数，使得所有学校的“人均工资”恰好不低于1300元。

10、在“工资情况”表中，按样张作各校人均工资簇状柱形图。

继续请看试题例3（即D14），这道题主要是想让大家了解制作图表时注意数据区域、标题、图例、数据标志的设置。D4、D33 的点折线图也请予以关注。

水果 番茄 蜜桔 苹果 香蕉平均含量

水分 95.91 88.36 84.64 87.11 蛋白质 0.8 0.74 0.49 1.25 脂肪 0.31 0.13 0.57 0.64

碳水化合物 2.25 10.01 13.08 19.55 热量 15 44 58 88

1、用粘贴函数法计算水果的各成分的平均含量，并保留小数三位。

2、对表格进行边框设置：外框粗黑、双竖细线、单行细线。

3、对各水果的蛋白质含量按样张作饼图。有图例、有百分比及数据标志、有标题。

62、如何复制工作表？

⑴ 右击“Shett1”标签（在屏幕下方），选择“移动或复制工作表”。

⑵ 在随后出现的对话框中勾选“建立副本”。

⑶ Excel下方出现新的工作表“Shett1（2）”。

⑷ 将新出现的工作表重命名。

也可以使用以下方法：选定整个工作表（单击左上角行标题与列标题交叉处的按钮）；右击，选择“复制”；选定目标工作表的A1单元格，右击，选择“粘贴”。

63、如何设置Excel 工作表的边框线条？

⑴ 选定区域；⑵ 单击“格式－单元格”；⑶ 在“单元格格式”对话框中，单击“边框”，然后按要求逐步设置。

某一条线要求为双横线时，以这条线为分界，将表格看成两个表格来操作。

64、如何使用Excel的条件格式？

以D2的第6小题为例来说明，操作时，应分2次操作。第1次，选定总分列，单击“格式－条件格式”，设置总分小于270分用红色表示；第2次，选定所有单科成绩区域，单击“格式－条件格式”，设置单科成绩小于60分的分数用红色表示。

65、如何在Excel中对数据排序？

排序命令在“数据”菜单下。答题时，要注意递减还是递增，注意主关键字、次关键字、第三关键字，注意有无标题行。

66、如何对数据进行分类汇总？

分类汇总的命令在“数据”菜单下。要先排序，才能分类汇总。

当工作表已加上标题时，排序、分类汇总前，要选中数据区域，注意将标题排除在外。

对于不需要的或错误的分类汇总，可以将之取消：选择“数据”菜单中的“分类汇总”命令，在弹出的“分类汇总”对话框中，单击“全部删除”按钮即可。

67、如何在Excel的图表中设置数据区域、图例、数据标志、标题？

前面特地把D14作为例子，目的就是引起读者对这个问题的注意。大家练习以后应该会有所领悟。步骤用文字表述起来，很繁琐，此处从略。

68、如何在Excel的工作表中使用绝对地址？

前面特地把D15作为例子，目的就是引起读者对这个问题的注意。相信大家练习以后应该会有所领悟。在行号、列号前加上美元符号即表示这个单元格为“绝对引用”。

解答D15第7小题时：在“工资情况”表的“G3”单元格中输入：

“=B3*$B$17+C3*$B$18+D3*$B$19+E3*$B$20”，回车。

解答D15的第9小题时：选定B18单元格，改成“1404”，回车。

69、如何在Excel工作表中按分数折算出等级？ ⑴ 假设成绩区域为 C2 : C31，选取放置成绩等级的单元格，假设为 D2。

⑵ 在 D2 中输入公式：= if(c2>89，”优秀”，if(c2>74，”良好”，if(c2>59，”及格”，”不及格”)))。单击确定。

⑶ 使用填充柄，拖至C31。

为方便说明，再举一例，虚拟表格如下：

A B C D E F G H I 1 总分 等级175 3 180 4 153 5 179

操作时，选定“I2”单元格；在“I2”单元格中，输入：=If(H2>179,”合格”,”不合格”)；回车；然后拖动填充柄。

70、如何在工作表中计算最高分、最低分、平均分、及格率？

下面将Excel中用到的数据统计操作要点集中提示如下：

1、统计符合条件（及格、大于等于平均分）的记录数（统计分数段人数）

假设成绩区域为：C2:C31，下同。输入公式：=countif(C2:C31,“>=60”)

2、计算及格率：输入公式：=countif(C2:C31, “>=60”)/count(C2:C31)

3、计算平均分：输入公式：=average(C2:C31)

4、找出最高分：输入公式：=max(c2:c31)

5、找出最低分：输入公式： =min(c2:c31)71、如何使用Rank函数计算名次？

有时会出现总分相同的情况，用普通方法排名，显得不合理。这时可以使用Rank函数。

假设成绩区域为：C2:E16，E列为总分，F列放置名次数据。那么：在“F2”中输入：=rank(e2,E$2:E$16)

第69－72条问答涉及的题型，在我编写的“D34”有体现。现将D34的Excel题中用到的函数表达式，抄录在下，供参考。原来光盘中的第10小题函数使用提示有错误，请更正。

5、=COUNTIF(C2:C12,“教授”)

8、=RANK(C4,C$4:C$23)

9、=IF(C4>=270,“优秀”,IF(C4<180,“不及格”,“合格”))

10、=COUNTIF(d4:d23,“合格”)

=COUNTIF(C4:C23,“>=180”)/COUNT(C4:C23)72、如何使用函数统计各班前十名人数？

示例：假设工作表的D列为名次，已有数据。1班的区域为“D2:D6”，要求1班进入前10名的人数。那么在放置结果的单元格手工输入函数：=COUNTIF(D2:D6,“<=10”)提示：单单求个数，本来可以：“排序”、“分类汇总”——“计数”。

73、如何在Excel中使用“选择性粘贴”？

⑴ 选定数据区域；⑵ 右击，选择“复制”；⑶ 选定目标区域的最左上的单元格，右击，选择“选择性粘贴”；⑷ 在“选择性粘贴”对话框中，进行设置„„。

设置时，要看清题目要求，一般选“数值”或“链接”。

74、如何进行工作表数据的筛选？

⑴在要筛选的数据库中选定任一单元格。

⑵选择“数据”菜单中的“筛选”子菜单中的“自动筛选”命令，可以看到工作表中的每一个列标记旁边插入了一个下拉箭头。单击一个数据列中的箭头，就可以看到一个下拉列表。⑶ 选定要显示的项，就可以看到筛选的结果。

75、如何进行工作表数据的高级筛选？

高级筛选命令要求在一个与数据库不同的工作表区域里指定筛选条件,这个区域称为条件区域。条件区域应放在整个数据库之上或之下，并且与数据库区域之间空开一行。

⑴ 在条件区域输入筛选条件。

⑵ 在数据库中任选一单元格，选择“数据”菜单中的“筛选”子菜单中的“高级筛选”命令；在弹出的“高级筛选”对话框中，单击“数据区域”右边的按钮。

⑶ 可以重新选取筛选区域，然后单击“数据区域”对话框右侧的按钮。

⑷ 选取条件区域，然后单击“条件区域”对话框右侧的按钮。

⑸ 如果想在原有区域显示筛选结果，现在只需单击“确定”按钮就可以了。如果要将筛选结果复制到其它位置显示，在“方式”单选框中单击“将筛选结果复制到其它位置”选项。这时“复制到”编辑框被激活，单击其右侧的按钮。

⑹ 选取“复制到”的区域，然后单击“复制到”对话框右侧的按钮。

⑺ 返回到“高级筛选”对话框，所有的区域都已选择完毕。若要从结果中排除相同的行，可以选定“选择不重复的记录”选择框。

⑻ 单击“确定”按钮，则显示出筛选结果，符合筛选条件的筛选结果被复制到了指定的工作表区域中。

76、如何设置工作表的页眉、页脚、页码？

假设题目要求为：页眉：销售报表，页脚：制表人XXX，页码：第一页，居中。

单击“文件”－“页面设置”－“页眉 / 页脚”标签，在“页眉”框中选择：“销售报表”选项，在“页脚”框中选择“制作人 XXX 第一页 2001年5月8日”选项，再单击“自定义页脚”，修改 XXX 为制作人姓名，最后单击“确定”按钮。

77、如何给每页都加上表头部分？

⑴ 打开“文件”菜单，单击“页面设置”，选择“工作表”标签。

⑵ 在“打印标题”栏下面可以选择每一页都要打印的内容，单击“顶端标题行”右侧的“折叠对话窗”按钮，用鼠标选取单元格区域，如：$1 : $2 即第一行到第二行的绝对地址。

⑶ 单击“折叠对话窗”按钮，单击“确定”按钮。

78、机动

79、机动

80、机动

81、PowerPoint 97 操作题有什么要求？

请看试题例1（即 D1）（也可参考D24），通过题例你可以了解PowerPoint的考点。

用powerpoint 打开考生文件夹下的p1.ppt文件，依以下步骤进行编辑并请及时存盘，否则不得分。请选取项目清单自动版式，建立第一张幻灯片。输入标题、文本。将第一张幻灯片依项目清单顺序展开； 将工作目录下文件“试题文字资料.txt”中有关文字粘贴到相应幻灯片的文本框中，文字设置：字体:宋体;字号:32;对齐:左对齐；加入新幻灯片“淮海战役示意图”，选取空白版式；在该幻灯片中插入文件中的图片，文件在工作目录下，名为“淮海战役示意图.bmp”；加入新幻灯片“淮海战役电影资料”，选取空白版式；在该幻灯片中插入文件中的影片，文件在工作目录下，名为“淮海战役电影资料.MPG” 在第一张幻灯片的“淮海战役”文本上设置超级链接，单击鼠标链接到幻灯片“淮海战役示意图” 7 在“淮海战役示意图”幻灯片中，从自选图形的动作按钮中插入“动作按钮：上一张”，其超级链接设置单击鼠标超级链接到“最近观看的幻灯片”。从第 2 张幻灯片开始，在每一张幻灯片上设置动作按钮，单击鼠标链接到第一张幻灯片。

继续请看试题例2（即 D23）

用powerpoint打开考生文件夹下的p1.ppt文件，依以下步骤进行编辑并请及时存盘，否则不得分，编辑内容未说明的均取默认模式，所用到的有关文字可以在“试题文字资料.txt”中找到。

1、选择考生文件夹下的“模板.pot”文件作为幻灯片的设计模板。

2、在第一张幻灯片之前以“标题幻灯片”版式插入新幻灯片，标题为“甲午中日战争”，标题字体：隶书；字型：斜体；红色（RGB值255:0:0）;字号：72。

3、在第二张幻灯片中如样图所示插入“火炬.jpg”图片。

4、以“只有标题”版式加入新幻灯片。标题为“甲午战争形势图”；在该幻灯片上插入“形势.jpg”图片。

5、加入“空白”版式新幻灯片，加入一个文本框，文本框内容为“

一、战争的背景：”，标题字体：黑体；黄色（RGB值255:204:0）;字号：44。另插入一文本框，文本框内容如样图所示。

6、以第二张幻灯片上的图片作为超链接点，链接到第四张幻灯片上。

7、将全部的幻灯片切换方式设置为“水平百叶窗”。

继续请看试题例3（即 D7）

用powerpoint打开考生文件夹下的p1.ppt文件，依以下步骤进行编辑并请及时存盘。加入新幻灯片，选取只有标题版式，标题为“环境变化过程”，依次插入考生文件夹下的图像文件“2.jpg、3.jpg、4.jpg、5.jpg”，图像缩放比例为原图的30%，排列如样板；在幻灯片“环境变化过程”的各图上分别叠加文字“初见黄鹂”、“再见黄鹂”、“三见黄鹂”、“四见黄鹂”，文字字体：宋体；字号：24；颜色：白色；以项目清单版式加入新幻灯片标题为“课文的精彩语言”，将考生文件夹下“试题文字资料.txt”中有关文字粘贴到文本框中，其中文字字体:宋体;字号:24;在第一张幻灯片文本“课文的精彩语言”上设置超级链接，单击鼠标链接到幻灯片“课文的精彩语言”上。

为方便没有练习光盘或软盘的同志，建议用一般图片代替，试题文字资料列在下面：

《黄鹂》蕴含的哲理

各种事物都有它的极致，但只有在一定的环境里，才能发挥出这种极致。

在D12中出现以下题目： 在第一张幻灯片中，插入考生文件夹下的声音文件bird.wav，出现的声音图符放在中央位置；(12)以空白版式依次建立第二、第三、第四、第五张幻灯片，它们分别以考生文件夹下图像文件“2.jpg、3.jpg、4.jpg、5.jpg”为背景，将考生文件夹下“试题文字资料.txt”中有关文字粘贴到相应幻灯片中，依样板设置，其中文字字体:宋体;字号:48;下面的一些题型也觉得有必要介绍：

这道练习题要用到的图片在C:Program FilesMicrosoft OfficeClipanrPopular下，要用到的“鼓掌（Applause）”的声音文件在“C:WindowsMediaOffice”下。（指Office 97 版本环境）。请选取项目清单自动版式，建立第一张幻灯片。在 标题框中输入：生命在于运动；在文本框中输入：网球、足球、长跑、登山；将第一张幻灯片依项目清单顺序展开。将有关图片插入到相应幻灯片的文本框中；【Tennis（网球）、Soccer（足球）、Runner（长跑）、Triumph（登山）】。加入新幻灯片，选取空白版式；在该幻灯片中插入艺术字名人谈运动，式样选第三行第四个；插入文本框，录入你随意写的文字；插入图片Flower（玫瑰花），将玫瑰花拖放至幻灯片右下角；设置背景为：雨后初晴；使用备注页，录入某名人的介绍。在第一张幻灯片中的“网球、足球、长跑”文本上分别设置超级链接，单击鼠标链接到含有图片的相关幻灯片。在第一张幻灯片中的“登山”文本上进行“动作设置”，设置成“鼠标移过”链接到含有“登山”图片的幻灯片；设置成出现“鼓掌”声音。分别在“网球、足球、长跑、登山”四张幻灯片上设置动作按钮，使之在放映时单击按钮便可回到第一张幻灯片。

82、如何添加新幻灯片？

单击“插入”—“新幻灯片”，在出现的对话框中“选定版式”。目前出现的版式有：项目清单、标题、只有标题、空白等。

83、如何更改幻灯片版式？

当你想为幻灯片换个版式时，可以对幻灯片版式进行修改。

单击“格式”菜单下的“幻灯片版面设置”命令，出现“幻灯片版式”对话框，选择新的幻灯片版式，然后按下“应用”按钮。这样，原来的幻灯片版式就被更改了。

84、如何建立项目清单并展开？

这道题一般要在PowerPoint 97环境下操作，现在较少考到。

⑴ 打开考生文件夹里的“p1.ppt”（或进入PowerPoint），确认在“幻灯片视图”下，确认（或选定）是“项目清单”版式。

⑵ 输入标题和文本。

⑶ 单击屏幕左下角的“大纲视图”钮。选定要展开的幻灯片。

⑷ 单击“工具－－展开幻灯片”。

85、如何在幻灯片中添加文字？

现在的试题要求考生先看样张，根据样张布局、内容来在幻灯片中输入文字。有的已有输入文字的文本框，如：项目清单版式的；有的要添加文本框后再输入文字。步骤如下：

⑴ 找到考生文件夹，双击其中的“试题文字资料.TXT ”,选定有关文字，单击“编辑－复制”；

⑵ 回到“P1.PPT”，进入要粘贴文字的那张幻灯片，单击“粘贴”按钮。„„

86、如何在幻灯片中插入图片？

单击“插入－新幻灯片”，选定“空白”版式；单击“插入－图片－来自文件”，在随后出现的对话框中找到考生文件夹中要插入的图片文件；单击“插入”。

87、如何对插入的图片进行设置？

插入图片后，右击图片，选择“设置图片格式”命令；进入“设置图片格式”对话框后，单击“大小”标签（Word 2000 环境下为“尺寸”标签）；„„

88、如何在幻灯片中插入影片？

⑴ 单击“插入－新幻灯片”，选定“空白”版式；

⑵ 单击“插入－影片和声音－文件中的影片”；

⑶ 在随后出现的对话框中找到考生文件夹中要插入的影片文件；单击“确定”。

89、如何在幻灯片中插入声音？

单击“插入－影片和声音－文件中的声音”；在随后出现的对话框中找到考生文件夹中要插入的声音文件；单击“确定”。

注意幻灯片中“小喇叭”的大小和位置。90、如何在幻灯片中使用模板？

使用模板的试题体现在2003年11月出现的D23套中，模板有三类：

1、POWERPOINT 97的，如“彗星型”；

2、POWERPOINT 2000的，如“BLENDS”；

3、放在考生文件夹内，指定考生使用，如D23，称为“模板”。

一般步骤：打开“格式”菜单并选择“应用设计模板”命令，在“应用设计模板”对话框里，选择其中一种。

对试题另行指定的模板，考生要在“应用设计模板”对话框里，选定模板所在位置„„

91、如何在幻灯片中使用图片作背景？

在幻灯片中插入图片和使用图片作背景是不同的。以图片作背景的操作要点如下：

⑴ 在“幻灯片视图”下，进入那张幻灯片；单击“格式－背景”命令；

⑵ 随后出现“背景”对话框，单击其中的下拉列表箭头，选择“填充效果”；

⑶ 在“填充效果”对话框中，选择“图片”标签（“填充效果”对话框中有“过渡”、“纹理”、“图案”、“图片”四个标签）；

⑷ 单击“选择图片”按钮；在“选择图片”对话框中，找到考生文件夹中要插入的图片文件，单击“插入”；

⑸ 回到“填充效果”对话框，单击“确定”；

⑹ 回到“背景”对话框，单击“应用”。

92、如何在幻灯片中设置超级链接？

⑴ 在“幻灯片视图”下，选中要设置链接的文字或对象；

⑵ 单击常用工具栏中的“插入超级链接”按钮；

⑶ 在随后出现的“插入超级链接”对话框中，单击“文件中有名称的位置：”框旁边的“浏览”按钮（Word 2000 环境下，单击“书签”按钮），从随后出现的对话框中，找到要链接的幻灯片。找到后，单击“确定”。

⑷ 单击“确定”。

回到放映方式下，单击已进行超级链接设置的文字或对象，屏幕就跳到你想链接的那个文件。这样就可以轻松地显示文本、图片，播放声音、视频了。

93、如何在幻灯片使用动作按钮“上一张”？

（放映时，能迅速回到“最近观看过的”幻灯片。）

⑴ 在“幻灯片视图”下，找到要设置“动作按钮”的那张幻灯片；

⑵ 单击“幻灯片放映”——“动作按钮”；

⑶ 选定动作按钮：“上一张”按钮（即第三行第一个）；

⑷ 在幻灯片上拖动鼠标，将会拖出一个按钮；

⑸ 在随后出现的“动作设置”对话框中，电脑自动设置成“超级链接到－－最近观看的幻灯片”；

⑹ 单击“确定”。

放映时，单击（或鼠标移过）该按钮，屏幕就会跳回到最近观看过的幻灯片。

这些按钮也可以在“绘图工具栏”中的“自选图形”菜单下找到它们。

94、如何给多张幻灯片设置动作按钮“开始”？

（放映时，能迅速回到“第一张”幻灯片。）

⑴ 在“幻灯片视图”下，找到要设置“动作按钮”的那张幻灯片；

⑵ 单击“幻灯片放映”——“动作按钮”；

⑶ 选定“动作按钮：开始”按钮（即第二行第三个）；

⑷ 在幻灯片上拖动鼠标，将会拖出一个按钮；

⑸ 在随后出现的“动作设置”对话框中，电脑自动设置成“超级链接到－－第一张幻灯片”； ⑹ 单击“确定”。

⑺ 选中刚刚制作好的动作按钮，单击常用工具栏的“复制”按钮；按下翻页键，翻到下一张幻灯片；单击“粘贴”按钮。„„

放映时，单击（或鼠标移过）该按钮，屏幕就会跳回到第一张幻灯片。

95、如何使用动作设置？

“动作设置”与“超级链接”、“动作按钮”的设置有相似之处。但解答“鼠标移过”题时，使用“动作设置”，更容易实现。

“动作设置”命令在“幻灯片放映”菜单下。

96、机动

97、机动

98、机动

99、Internet 操作题有什么要求？

我想以“D34”练习题来回答这个问题。

1、使用Outlook Express软件，按以下要求添加一个帐号。

显示姓名：kaosheng 您的电子邮件地址：K001@nit.com 接收邮件地址：pop3.nit.com 发送邮件地址：smtp.nit.com

功民友情提示：添加帐号过程：工具――帐号――添加――邮件。

2、按以下要求在Outlook Express 通讯簿中添加一个联系人。

姓：吴 名：功民 电子邮件地址：lcwgm@avl.com.cn 办公电话：0597-8926528 住宅电话：0597-8196462

3、将www.xiexiebang.com网站收藏到收藏夹中。

4、请通过www.xiexiebang.com搜索引擎，搜索并打开其中一个关于“萨达姆”的网页；

选择一张萨达姆照片以“sdm.jpg”为文件主名保存在考生文件夹下；

选取一段文字以“萨达姆.txt”为文件名保存在考生文件夹下。

5、使用Outlook Express软件，向k012@nit.com和k015@nit.com发送一个电子邮件。

主题为：萨达姆。信的内容为：发去“萨达姆”照片一张，供参考。

在内容处插入考生文件夹下的图片“sdm.jpg”。

插入考生文件夹下的“萨达姆.txt”作为附件。

6、使用IE浏览器，进入www.xiexiebang.com网站，并将该网站首页上任一幅图片存为

以“Loge”为主文件名的“gif”类型文件，保存到考生文件夹中。

7、使用IE浏览器，进入www.xiexiebang.com网站，并将该网站主页以“搜狐.htm”为

文件名保存到考生文件夹中。

100、再见，我的朋友！祝您考试成功！

第四篇：NIT考试计算机应用基础试题

NIT考试计算机应用基础试题

一、填空题（25分）

1、完整的计算机由硬件系统 和软件系统 两大部件组成的。

3、存储器可分为内存储器 和外存储器 两类。

4、微型计算机硬件系统一般应包括主机、键盘、鼠标和显示器。

5、通过鼠标的基本操作方法有单击、双击、右击、6、WORD的任务栏主要由标题栏、常用工具栏、格式工具体栏、状态栏 组成。

7、当选定文件或文件夹后，欲改变其属性设置，可以单击鼠标右键，然后在弹出的快捷菜单中选择命令。

8、若要取消全部已选定的文件，只需单击左键 即可。

9、一个工作簿有默认 3个工作表。每个工作表最多有 行 列。

10、WORD的默认的扩展名doc是 EXCEL的默认的扩展名xls

11、单元格F6位于6 行6 列。

二、选择题（40分）

1、一个完整的计算机系统应包括__B______。A.系统硬件和系统软件 B.硬件系统和软件系统

C.主机和外部设备 D.主机、键盘、显示器和辅助存储设备

2、CPU不能直接访问的存储器是____D____。A.ROM B.RAM C.Cache D.CD-ROM

3、在微型计算机中，ROM是___A_____。A.只读存储器 B.随机存取存储器 C.微处理部件 D.调整缓冲存储器

4、目前微型计算机中采用的逻辑元件是___C_____。A.小规模集成电路 B.随机存取存储器 C.大规模和超大规模集成电路 D.分立元件

5、CPU能直接访问的存储器是__A______。A.内存储器 B.软磁盘存储器 C.硬磁盘存储器 D.光盘存储器

6、下列存储器中，断电后信息将会丢失的是_B_______。A.ROM B.RAM C.CD-ROM D.磁盘存储器

7、计算机中最小的数据单位是____A____。A.位 B.字节 C.字长 D.字

8、WindowsXP的任务栏可以放在_D_______。

A.桌面底部 B.桌面右边 C.桌面左边 D.以上说法均正确

9、“任务栏”的基本作用是__D______。

A.显示当前的活动窗口 B.仅显示系统的“开始”菜单 C.已经打开的文件名 D.正在执行的程序名

10、使用WindowsXP的“开始”菜单，可以实现系统的__C______。A.部分功能 B.初始化功能 C.主要功能 D.全部功能

11、当一个应用程序窗口被最小化后，该应用程序将____B____。A.暂停执行 B.转入后台执行 C.终止执行 D.继续在前台执行

12、当鼠标光标变成“沙漏”状时，通常情况是表示____B____。A.正在选择 B.系统忙 C.后台运行 D.选定文字

13、打开“资源管理器”时____A____。

A.至少有一个已打开的文件夹 B.只能有一个被打开 的文件夹 C.有多个文件夹已打开 D.所有的文件夹都没有打开

15新建一篇文档的快捷键是_____B___，保存文档的快捷键是_____A___。A.Ctrl O B.Ctrl N C.Ctrl S D.Ctrl A

16、在Word的编辑状态，使用格式工具栏中的字号按钮可以设定文字的大小，下列四个字号中字符最大的是_A_______。A.三号 B.小三 C.四号 D.小四

17、在Word的编辑状态，要想为当前文档中的文字设定上标、下标效果，应当使用“格式”菜单中的___A_____。

A.“字体”命令 B.“段落”命令 C.“分栏”命令 D.“样式”命令

18、在文档中，打开“查找”对话框的快捷键是_D_______。A.Ctrl G B.Ctrl H C.Ctrl A D.Ctrl F

19、给选中的字符设置斜体效果的快捷键是____B____。A.Ctrl B B.Ctrl I C.Ctrl U D.Ctrl D

二、判断题（20分）

1、计算机是完成算术和逻辑操作的核心处理器件，通常称为CPU。（x）

2、和外存储器比，内存的速度更快、容量更大。（x）

3、计算机软件可分为操作系统、应用软件和支撑软件。（x）

4、在任务栏上有多个任务按钮时，其中一个显示为按下和或深颜色时是活动窗口。（v）

5、对话框是系统提供用户输入信息或选择内容的界面。（v）

6、文档的页码只能是数字，而不能是其他符号。（x）

7、在WORD中文档可以保存为纯文本类型。（v）

8、WORD不能同时打开两份以上的文档。（x）

11、可以使用“文件”菜单的“另存为”命令保存新建的工作簿。（v）1． 在word编辑状态下，若要调整左边界，利用下列（d）更直接、快捷？ a．工具栏 b．格式栏 ｃ．菜单 ｄ．标尺

２．程序必须被调入（a）,才能运行。a．内存 b．硬盘 ｃ．软盘 ｄ．网络 ３．３.５英寸软盘的容量是（b）.a．１.２ｍｂ ｂ．１.４４ｍｂ ｃ．２.１ｍｂ ｄ．７２０ｋｂ ４．在计算机中的一切有形部分，所有看得见摸得着的部分称为（a）.a．硬件 b ．裸机 ｃ．软件 ｄ．完整的计算机 ５．对计算机病毒进行最彻底的清除方法是（d）.a．使用防杀毒软件 ｂ．不用来历不明的软件 c．装防病毒卡 d．对磁盘进行格式化 ６．显示器是一种（b）

a．输入设备 ｂ．输出设备 ｃ．存储器 ｄ．运算器 ８．鼠标器是一种（ｄ）.ａ．输出设备 ｂ．存储器 ｃ．运算控制单元 ｄ．输入设备 ９．在ｗindows中，鼠标“双击”是指（b）.ａ．双击右键 ｂ．双击左键 ｃ．同时按左键和右键 ｄ．先按左键后按右键． 10．在ｗindows中桌面是指(d)ａ．电脑台 ｂ．活动窗口 ｃ．资源管理器 ｄ．窗口、图标、对话框所在的屏幕背景

11．ｗindows是（b）操作系统.ａ．单用户单务 ｂ．单用户多任务 ｃ．多用户多任务 ｄ．多用户单任务 12．关闭应用程序时,可以使用快捷键(d).ａ．ａｌｔ＋ｆ１ ｂ．ａｌｔ＋ｆ２ ｃ．ａｌｔ＋ｆ３ ｄ．ａｌｔ＋ｆ４ 13．在foxpro中,要浏览多个数据库的字段，以下说法中正确的是(b)并允许进行字段的修改.ａ．使用list fields 命令 ｂ．browse fields命令 ｃ．前两者都不对 d．不能在command命令窗口中实现 15．在中文ｗord中，“工具栏”选项在（c）中。

ａ．“格式”菜单 ｂ．“工具”菜单 ｃ．“视图”菜单 ｄ．“全屏显示” 菜单

16．word是一个非常优秀的（c）软件.ａ．数据库 ｂ．ｃａｄ ｃ．字处理 ｄ．图象处理 18 ．在word中，标尺分为（a）.ａ．水平标尺和垂直标尺 ｂ．英寸标尺和厘米标尺 ｃ．点标尺和pica标尺 ｄ．左缩进标尺和右缩进标尺

19、信号的传输是需要时间的，数据传输速率是指（a）。a．每秒钟传送的二进制位数 b.每秒钟传送的字节数 c.每秒钟传送的字符数 d.每秒钟传送的字数

20、下列关于存储器读写速度的排列，正确的是（b）。a．ram>cache>硬盘>软盘 b.cache>ram>硬盘>软盘 c.cache>硬盘>ram>软盘 d.ram>硬盘>软盘>cache

21、下列部件中（d）一般不放在主机箱内。a．电源 b.硬盘 c.声卡 d.打印机

22、若需长期保存输入的信息，则以文件的形式存在微机的（a）中。控制器 d.显示器

23、pc机的标准输入设备是（a）。

外存 b.内存 c.a.a.键盘 b.鼠标 c.扫描仪 d.数码相机

24、计算机不能正常工作的原因与（d）无关。a．硬件配置达不到要求 b.软件中含有错误 c．使用者操作不当 d.周围环境噪声大

25、计算机目前已经发展到（c）阶段。a．晶体管计算机 b.集成电路计算机

c．超大规模集成电路计算机 d.人工智能计算机

26、在 windows中复制整个桌面的内容可以通过按（a）键来实现。a．print screen b.alt print screen c.alt f4 d.ctrl print screen

27、在word编辑状态下，当前输入的文字显示在（b）。a．鼠标光标处 b.插入点 c.文件尾部 d.当前行尾部

28、常说的计算机是486、586、686等指的是（a）。a．cpu的型号 b.计算机中cpu的价格 c.内存储器的容量 d.cpu的执行速度

29、切换到另一窗口时用鼠标（a）a．单击 b.双击 c.右击 d.拖动

30、在foxpro中定义数据库结构时，字段名的宽度最多可以是（c）。a．2 b.4 c.10 d.16

31、foxpro中的command窗口（d）

a．只能用于输入命令 b.只能显示菜单操作的等级结果 c.可以显菜单操作或命令操作的结果

d.不仅能用语输入命令，也可以显示菜单操作的等效命令

32、关闭word的文档后，该文档（c）。a．存放在内存中 b.存放在磁盘中 c.存放在外存中 d.存放在cache中

33、在windows98中，要关闭word,下面叙述中错误的是（b）。a.双击标题栏左边的图标 b.单击文件菜单中的关闭 c.单击标题栏右边的“x” d.单击文件菜单的“退出”

36、计算机中用于存放软件和硬件规格及开机密码等重要数据的部件，称为（c）a．存储器 b.rom c.cmos d.主存

40、目前计算机上最常用的外存储器是（磁盘）。

41、计算机存储器容量的基本单位（字节）。

42、一般把软件分为两大类：基类别为系统软件和应用软件，如：（系统软件windows、应用软件word）

43、（rom）是内存储器中的一部分，cpu对它们只取不存。

44、全角下的英文字符存储时占用（2）个字节。

45、在windows中，打开一个标准窗口的控制菜单的快捷键是（d）。a．ctrl esc b.ctrl 空格 c.alt esc d.alt 空格

46、弹出快捷菜单，应用鼠标（右击）操作。

47、退出windows的快捷键是（c）。a．alt f2 b.ctrl f2 c.alt f4 d.ctrl f4 50、internet的通信协议是（tcp/ip）协议。

51、在windows98中，要关闭word，下面叙述中错误的是（单击菜单中的“关闭”）。

52、目前计算机最具代表性的应用领域有，科学计算、数据处理、实时控制及（计算机辅助工程）

53、在计算机的应用中，cad是指（c）。

a．计算机辅助制造 b.计算机辅助教学 c.计算机辅助设计 d.计算机辅助测试

54、rom的意思是（只读存储器）

55、在windows中，若要安装或删除某个应用程序，必须先打开（控制面板）窗口，然后在该窗口内操作。

56、在windows中，如果记不清某个文件或文件夹位于何处，则可以使用（查找）功能。

57、windows98的“任务栏”上存放的是（系统正在运行的所有程序）

58、在word中，要显示页眉页脚必须使用（页面视图）显示方式。

59、在计算机网络中，错误的说法是（星型结构中的中央节点故障不会引起系统的崩溃）。60、将一台386或486的pc机改造成mpc，不需增加的配置为（激光打印机）。61、pc机的标准输入设备是（键盘）。

62、个人计算机申请帐号采用ppp拨号方式接入internet网后，该机（拥有固定的ip地址）63、选择调制解调器时，主要考虑（c）和是否与hayes产品兼容。a.内置式和外置式 b.出错率低 c.传输速率 d.具有语言功能 64、一个字节等于（8）个二进制位数。

65、在windows中，可按（b）键取消本次操作。a.ctrl b.esc c.shift d.alt 66、切换到另一窗口时用鼠标（单击）。67、在windows中，对话框的大小（d）。

a．可变 b.固定 c.可任意设置 d.与不同的操作有关 68、在word中，要设定字体应使用（格式）菜单。69、windows是（c）研制开发的。

a．联想公司 b.ibm公司 c.微软公司 d.长安公司 70、cpu的中文名称是（a）。

a．中央处理器 b.计算机 c.操作系统 d.运算器 71、pc机是指（a）。

a．个人计算机 b.中型机 c.小型机 d.大型机 72、在描述容量中，imb等于（c）千字节。a.1000 b.1600 c.1024 d.2048 73、cpu每执行一个（指令）就完成一个基本运算或判断。

74、下列操作中，能在各种中文输入法间切换的快捷键是（ctrl shift）75、一个应用程序窗口被最小化后，该应用程序将（d）。a.被终止执行 b.暂停执行 c.在前台执行 d.被转入后台执行

76、windows应用程序窗口中的某一菜单中的某条命令被选中后，则出现一对话框，则该命令有（a）特点。

a.后跟“?” b.前有“√ ” c.呈灰色 d.后跟三角形符号 77、在windows中，文件或文件夹的管理可以使用（c）。

a．我的电脑 b.资料管理器 c.我的电脑和资源管理器 d.以上三者都不对 78、中文word编辑软件的运行环境是（c）。a． dos b.wps c.windows d.高级语言

79、记录在磁盘上的一组相关信息的集合称为（文件）。

80、要显示以前打开过的文档清单，应该选择系统菜单中的（文档）选项。81、在excel中，复制的快捷键是（a）。a． ctrl c b.ctrl v c.ctrl x d.alt c 82、要在中文状态中输入英文字符，下列操作中错误的是（d）。a． 用ctrl 空格键切换到英文输入方式中，然后输入英文字符。b． 按capslock键使capslock指示灯亮，然后输入英文字符。

c． 按住shift键再按英文字符。d．shift 空格进行半角与全角的切换。

83、根据计算机之间互联的范围将计算机网络分为（c）。a．近程网、远程网、国际网 b.域域网、互联网、局域网 c.局域网、广域网、互联网 d.低速网、中速网、高速网 84、软盘写保护的作用是（d）。

a．防止持签 b.防止读盘 c.防止显示 d.防止写盘 85、计算机的核心是（d）。a.存储器 b.运算器 c.控制器 d.cpu

一、单项选择题（每小题1分，共40小题）

1、“计算机辅助教学”这个术语的英文缩写是（C）A、CAT B、CAM C、CAI D、CAD

2、一个完整的微型计算机系统包括（）

A、硬件系统和软件系统 B、系统软件和应用软件

C、计算机主机及外部设备 D、主机箱、键盘、显示器和打印机

5、计算机硬盘在工作时应该特别注意避免（B）A、环境噪音 B、机箱震动 C、比特 D、地址

9、某计算机存储器的容量是1GB，它等于（A）A、1024MB B、1024KB C、1024B D、1024bit

10、中央处理单元（CPU）的两个主要组成部分是运算器和（C）A、寄存器 B、主存储器 C、控制器 D、辅助存储器

11、下列关于病毒的叙述中，不正确的是（C）A、计算机病毒实际上是一段计算机程序 B、磁盘格式化可以清除该盘上的计算机病毒 C、计算机病毒只能通过计算机网络传播

D、计算机防病毒软件不可能防范所有的计算机病毒

13、Windows是一种在微机上使用的（D）

A、工具软件 B、应用软件 C、图形软件 D、系统软件

第五篇：NIT工作总结—幻灯片

1新建演示文稿命名为工作总结，其中7页文稿使用“teamwork”设计模板,3张为普通文本板式

2第一张标题“2011工作总结”自定义动画设置为单击时自右侧中速飞入效果，内容设置为单击时为挥鞭式效果。

3第二张标题不设效果，第一个项目自定义动画效果设置为单击时自右下部快速飞入；第二个项目设置为单击时百叶窗水平中速效果；第三个项目设置为单击时自底部飞入效果；第四个项目设置为单击时水平快速百叶窗效果。

4第三张标题设置为开始之前中速渐变效果，在内容栏插入设计好的柱状图并设置升起效果，并插入背景图片。右下角设置返回第二张幻灯片的连接。

5第四张标题自定义动画效果设置为渐变中速显示，内容设置翻转式由远及近,通过绘图工具画出所需图形，并设置不同的动画效果，设置背景效果为双色，底纹样式斜向上。右下角设置返回第二张幻灯片的连接。

6第五张标题设为放大/缩小效果，插入销售业绩图并设置自定义动画效果为浮动中速显示；设置背景纹理为羊皮纸。右下角设置 返回第二张幻灯片

7第六张标题设置为放大/缩小中速，退出效果为非常快左侧飞出效果，2个小标题设置为单击时中速渐变式回旋效果，插入图片背景与模板背景并存。

8第七张标题设置为中速陀螺旋效果，插入设计好的图表，设置为慢

速中心旋转，动作路径为八角形。

9第八张标题设置字体为楷体加粗倾斜54号字，3个项目内容都设置为单击时自左侧快速飞入，插入背景图片忽略母版背景。

10第九张标题设置为开始之前快速渐变式，内容项目设置为单击时渐变式效果，退出效果为螺旋中速。

11第十张标题设置为随机线条水平慢速，内容设置为玩具风车中速。