庸懒散个人剖析材料

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第一篇:庸懒散个人剖析材料

庸懒散个人剖析材料(精选多篇)

个人剖析材料

为贯彻落实“治庸、治懒、治散”精神,结合本部门工作情况,对“治庸问责”专项活动内容进行了学习和总结。

自全市开展“治庸问责”活动以来,我单位严格按照 “治庸问责”活动统一部署,结合工作实际,认真组织实施,扎实有效推进作风建设专项活动,较好地完成动员学习阶段任务。本人也积极按照单位党组的要求,在第一阶段,主要通过个人自学、集中培训、专题辅导等认真学习了党的十七大、十七届四中、五中全会精神;胡锦涛总书记在中纪委三次全会、七次全会和“七一”重要讲话精神;并撰写了学习笔记,通过知识测

试等方式,把学习成果做扎实。在查摆剖析阶段,我局高度重视,认真开展批评与自我批评,结合自己的实际情况,对学习、工作、纪律、作风、廉正等方面进行自我剖析,找出自身存在的问题,剖析思想根源,明确整改的目标和确定今后努力的方向。

一、存在的问题

工作作风方面

1、工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪。对人对事要求过高。

2、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽,在对党委安排的工作任务满足于现状和应付。

3、工作思路不宽,尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于

得过且过的现象,不愿艰苦奋斗,缺乏主动自觉的思想观念依然存在。

业务学习方面

1、作为一名领导班子成员自己自学意识不够强,不但没系统的学习“治庸问责”相关政策与理论而且没有发扬勤奋精神利用工作间隙促学习,学习总是隔靴挠痒。

2、学习上存在自满情绪浅尝辄止,不注重更新知识,遇到具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

3、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,在学习中强调客观多、主观少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重业务知识的全面性与系统性学习。

纪律作风方面

有时对自己要求不严,将自己混同于群众,总认为自己没坏心眼致使说话随便,不太注意小节,工作行为上选择偏重实用的想法。

思想作风方面

1、对于忧患意识、机遇意识不强,这可能是大多数领导干部都会或多或少

存在的问题,不管是承认不承认,我们的忧患意识不强,尤其是机遇意识还有待提高,本人在这方面也存在欠缺,在今后工作中,我一定多开阔视野,多了解国家、省市的大政方针,要增强忧患意识,有时刻有危机感。要增强对机遇的把握能力。

2、精神不十分振作,焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定入党宣誓时把一生交给党、为共产主义奋斗终身的思想,遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。

3、批评与自我批评开展得不好,对其他同事不愿意提出反对意见,对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出,错误地认为批评别人是挖苦人,批评自己是堵自己的路。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:

1、没有把政治理论学习放在重要位置,放松了理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没有达到学习的应有目的,影响了理论学习水平的提高。

2、自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习,而不去研究思考问题。没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。

3、由于以前曾吃过心直口快的苦头,无意中引起别人的误解,因此产生怕得罪人,不愿碰硬,老好人的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼,不能坚定立场,而且有时自认为自己在处理各方面表现还可以,因此一般就不去做批评和自我批评。

4、工作中有依赖思想,满足于自身的知识和经验,同事之间不是比智慧、比技术、比知识、比素养,而是比享受、比薪酬待遇、比岗位高低,嫉贤妒能现象在自身还依然存在。

5、有时产生怕得罪人,不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼,不能坚定立场,而且有时自认为自己在处里

各方面表现还可以,因此一般就不去做批评和自我批评。

三、整改措施

一、加强理论联系实际学习,树立正确的人生观价值观

一是要进行理想信念学习。学习党的十七精神和党的章程,牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观,坚定共产主义信念,忠实实践“三个代表”重要思想,正确行使权利,尽职尽责办实事,全力以赴谋发展。

二是要学习艰苦奋斗精神。学习“两个务必”,为推进汤池事业的发展做贡献,努力争做新时期铁人式的模范领导干部。

三是学习法律法规和各项规章制度。学习国家的法律和党风廉政建设有关规定,增强遵纪守法观念,做到依法

行政按规定办事,正确履行岗位工作职责。

二、结合工作实际,树立勤政为群众的好形象

认真贯彻执行党风廉政建设有关规定。结合工作实际健全相关廉政建设制度。对照制度约束好自身行为,正确合法地使用手中的权力。管住自己的脑,在思想上政治上与党中央保持高度一致;管好自己的嘴,不该吃的坚决不吃,不该讲的坚决不讲;管住自己的手,不该拿的坚决不拿,不该伸手的坚决不伸手;管住自己的脚,不该去的地方坚决不去。凡是要求别人做到的,自己首先要做到;凡是要求别人不做的,自己坚决不做。时刻把握住生活小节,谨慎走好人生的每一步。正确处理好勤政与廉政的关系。勤政是基础,廉政是保证。勤政以才干为支撑,廉政以道德为内力。勤政以自强为动力,廉政以自律为约

束。勤政求发展,廉政保发展。廉政不勤政,群众不欢迎;勤政不廉政,群众不满意。在实际工作中,我们必须以勤廉兼优,德才兼备,以勤政的业绩,廉政的品格才能在干部职工中树立良好的形象。

本人要更好的做到廉洁自律,立足本职、率先垂范、积极作为、创新创效,使汤池事业的明天更加辉煌。

治庸懒散奢个人剖析材料

自开展治庸懒散奢活动以来,本人严格按照我局治庸懒散奢方案的要求,积极参与这次活动,认真对照,进行自查自评,以自我教育、自我提高、自我完善为目的,重点对自己的思想作风、工作态度两个方面进行了自身查找和自我剖析,找出了自己在思想、学习、工作、生活中存在问题。

一、存在的问题

通过认真学习治庸懒散奢文件精神、深刻剖析,领悟到自己在思想、学习、工作、生活方面还存在以下几个方面的问题和不足:

政治理论学习不够,政治理论水平

不高。主要表现在自己主动性不强,满足于现状,很多时候只注重实际工作,对于花时间认真学习政治理论的积极性不足,常处于被动学习状态。平时只注重参加单位集中组织的学习多,自学少,并且对政治理论的学习理解和把握往往流于表面,但对其深刻的内涵知之甚少。

工作中难以做到优质高效。虽然所有工作都按要求来做,但高质量完成还做得不够,特别是对一些时间短、任务紧、要求高的工作就有“只求过得去,不求过得硬”的想法。在“高效”上体现不够,雷厉风行办事情的劲头还不足。对优

质高效的关系处理不够好,优质时往往达不到高效,而高效中却难以达到优质。

对负责的工作不敢抓不敢管。办公室的工作涉及面广,作为办公室负责人,对属于自己本职范围的工作出现问题和困难时,会有当老好人的情况,怕得罪人,不敢抓不敢管,该教育的不教育,该批评的不批评,当老好人。

二、存在问题的原因

经过剖析,自己感到存在这些问题的原因是多方面的:一是对学习的要求不够高,用于学习的时间较少,学习的范围较窄,系统性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显;二是认识上有待提高,在工作上主动性、积极性不强,深入思考不够,业务知识不够精,不够细;三是态度不够端正,自我要求不够严格;四是责任心欠缺,只考虑个人的得失怕得罪人,认为你好我好大家好就能将工作完成,导致对负责的工作不敢抓不敢管。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在种种问题,我将在以后的工作中,认真反思,加以改进,时时开展自我批评,严格要求自己,坚持不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所动;行动上要增强奉献意识,不计得失,尽力尽心干好每一项工作,做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重,待

人宽,对己严,勇于奉献,扎实做好每一项工作,提高自己综合素质;对事不对

人,敢于批评和自我批评。具体做到以下几点:

加强学习,提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,深刻理解共产主义理论与时俱进的理论品质,并将学习和工作实践相结合,理论指导实践,提高自身的政治和思想文化素质,同时还要加强学习基层政权和区划地名相关业务知识。

加强道德素质修养。在思想作风上坚持以人为本,为人民服务;在工作作风上坚持从实际出发,真抓实干,以满腔的热情投入到工作中;行动上要增强奉献意识,不计得失,真正做到自重、自省、自警、自励。在生活上严格要求自己,克服享乐主义、拜金主义,敢于抵制各种不正之风和腐败行为。同时还要加强与同事间的思想交流,做到相互

帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

增强对工作的责任意识。办公室工作是繁复的,不是一个人能完成的,是需要团队协作的;办公室处理的工作是经常涉及全局的,出了问题也不是一个人、一个部门能负担得起,是会影响全局的。所以,要增强对工作的责任意识,不要对负责的工作不敢抓不敢管,怕得罪人,当老好人。坚持对事不以人,该抓的要大胆管,该教育的一定要教育,该批评的要批评。

今后我将在领导和同志们的帮助支持下,严格要求自己,继续查摆自己在各方面存在的不足和问题,进一步提高

思想认识,整治庸懒散奢作风,改正不足,提高自己,使自己的工作得到进一步提高、作风得到进一步改进,努力把工作抓好,抓出成效。

办公室

2014年8月30日

庸懒散奢个人剖析材料

“庸懒散奢”教育活动开展以来,学校组织全体教师进行学习,通过系统的学习,结合自身工作的实际情况,对照自己的思想、纪律、工作和作风方面进行了检查和剖析,发现自己在工作中还存在很多问题和不足,在内心深处对自己有了深刻的认识。现将存在的主要问题、思想根源和整改措施具体情况汇报如下:

一、存在的问题

1、自学意识不强。不善于抓紧点滴时间用于学习,学习缺乏主动性,不系统、不深进。学习不够主动,平时只满足于看看报纸,没有学习计划。在学习的深入性和系统性上也做得不够,有很多东西往往学后就丢,浅尝辄止,学得不够。

2工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪。对学生要求过高。

3、工作思路不宽,尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过的现象,不愿艰苦奋斗,缺乏主动自觉的思想观念依然存在。

4、有时对自己要求不严,将自己混同于普通人,总认为自己没坏心眼致使说话随便,不太注意小节,工作行为上选择偏重实用的想法。

二、原因分析

1、思想树立不牢固。与时俱进、开拓创新的思想不能在日常工作中得以运用,焦躁脾气和烦躁心理时有发生。

2、自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在

“庸懒散贪”个人剖析材料

自开展治理庸懒散贪活动以来,本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒散贪的精神,并结合自身教育教学工作实际,坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,深进细致地查找存在的问题,并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确了整改的目标

和确定了努力的方向,提出切实可行的整改措施,切实转变作风,进步工作效率,现就本人自查自纠情况报告如下:

一、存在的问题及表现

1、学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。主要表现在:学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习,而对其他学习的主动性不够;导致对政策形势认识不清,思想觉悟层次较低,教育改革不够热心,教书育人能力不强。

2、教学工作创新不够因为思想解放程度不够,教学工作中仍有些默守陈规,拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人 的”或是用一贯的老套路、老办法。缺乏创新意识,教学模式陈旧,固步自封。

二、产生问题的原因分析

1、自身学习不够,思想素质、理

论教养、熟悉水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行,从而导致认识上、行为上的一些偏差。工作思路不宽,相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过。由于以前曾吃过心直口快的苦头,无意中引起别人的误解,因此产生怕得罪人,不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼,不能坚定立场,而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以,因此一般就不去批评和自我批评。

2、思维局限,认识落后,思维局限,按部就班,认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事,工作上不出错,不给学校添乱子,也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆,让自己朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇

气。

三、努力方向及改进措施

1、加强学习,提高自身的素质和能力

认真学习书本知识,做到全面学习和重点学习相结合,不断给自己 “加油”和“充电”,经常和同事们相互交流、相互竞赛,努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习,努力提高自己的思想素质。

2、开拓创新,树立大局意识

自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行,做到有则改之,无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教,请别人帮助查找问题,对于别人的批评和指正,自己决不敷衍,坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识,一切以学校大局为重,服从学校 和领导的安排,认真做好教学工作。克服患得患失的思想

顾虑,把自己塑造成具有开拓精神和创新意识的人。

“庸懒散贪”个人剖析材料

自开展治理庸懒散贪活动以来,本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒散贪的精神,并结合自身教育教学工作实际,坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,深进细致地查找存在的问题,并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确了整改的目标和确定了努力的方向,提出切实可行的整改措施,切实转变作风,进步工作效率,现就本人自查自纠情况报告如下:

一、存在的问题及表现

1、学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。主要表现在:学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习,而对其他学习的主动性不够;导致对政策形势认

识不清,思想觉悟层次较低,教育改革不够热心,教书育人能力不强。

2、教学工作创新不够因为思想解放程度不够,教学工作中仍有些默守陈规,拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人 的”或是用一贯的老套路、老办法。缺乏创新意识,教学模式陈旧,固步自封。

二、产生问题的原因分析

1、自身学习不够,思想素质、理论教养、熟悉水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行,从而导致认识上、行为上的一些偏差。工作思路不宽,相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过。由于以前曾吃过心直口快的苦头,无意中引起别人的误解,因此产生怕得罪人,不愿碰硬的想法。对一

些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼,不能坚定立场,而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以,因此一般就不去批评和自我批评。

2、思维局限,认识落后,思维局限,按部就班,认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事,工作上不出错,不给学校添乱子,也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆,让自己朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施

1、加强学习,提高自身的素质和能力

认真学习书本知识,做到全面学习和重点学习相结合,不断给自己 “加油”和“充电”,经常和同事们相互交流、相互竞赛,努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习,努力提高自己的

思想素质。

2、开拓创新,树立大局意识

自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行,做到有则改之,无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教,请别人帮助查找问题,对于别人的批评和指正,自己决不敷衍,坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识,一切以学校大局为重,服从学校 和领导的安排,认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑,把自己塑造成具有开拓精神和创新意识的人。

第二篇:“庸懒散”个人剖析材料

开展“庸懒散贪”个人剖析材料

自开展整治“庸懒散贪”活动以来,本人按照局整治“庸懒散贪”工作的部署,对照自身的思想、纪律、工作、作风等方面进行了检查和剖析,并针对自己存在的问题查找原因,制定相对应的整改措施。现在将具体情况剖析如下:

一、存在的主要问题

(一)思想作风方面

1、疏于政治理论的学习,政治素养不够高。政治理论方面缺少深入的学习和思考,对国家的方针、政策的关注度不够,应进一步加强政治理论方面学习。

2、对于忧患意识、机遇意识不强,这可能是大多数领导干部都会或多或少存在的问题,不管是承认不承认,我们的忧患意识不强,尤其是机遇意识还有待提高,本人在这方面也存在欠缺,在今后工作中,我一定多开阔视野,多了解国家、省市的大政方针,要增强忧患意识,有时刻有危机感。要增强对机遇的把握能力。

3、精神不十分振作,焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定入党宣誓时把一生交给党、为共产主义奋斗终身的思想,遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。

4、批评与自我批评开展得不好,对其他同事不愿意提出反对意见,对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出,错误地认为批评别人是挖苦人,批评自己是堵自己的路。

(二)纪律作风方面 有时对自己要求不严,将自己混同于群众,总认为自己没坏心眼致使说话随便,不太注意小节,工作行为上选择偏重实用的想法。

(三)工作作风方面

1、工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪。对人对事要求过高。

2、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽,在对党委安排的工作任务满足于现状和应付。

3、工作思路不宽,尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过的现象,不愿艰苦奋斗,缺乏主动自觉的思想观念依然存在。

4、业务知识不够,理论基础不够夯实。虽然自己一直比较重视学习,也顺利通过司法考试,但是缺乏进一步学习的思想意识,所掌握的法学理论知识和具备的业务素质,还远远不能适应工作的需要。总是认为自己现在所掌握的知识可以勉强应付目前的工作就行了,对业务知识掌握的广度和深度还不够。虽然有时会感到压力,但是因为懒惰,缺乏持之以恒的学习态度,不具备年轻人应有的好学心和进取心。

(四)纪律作风方面

有时对自己要求不严,将自己混同于群众,总认为自己没坏心眼致使说话随便,不太注意小节,工作行为上选择偏重实用的想法。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造 成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:

1、对自身的政治素质要求放松了,认为政治和自己没有多大的关系,不必要认真的学习,对政治理论知识的了解不深,学习不够。

2、思想上有点懒散,存在得过且过的心态,抱着“不争先进,不当后进”的心态,认为过得去就行,在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求,创新意识不够,思维方式和处事方法不能适应形势下法律援助工作的新要求。

3、对业务知识和法学理论的学习要求不够高,专业学习的系统性、深入性不强,对与法律援助相关的社会方面知识学习较少,满足于一知半解,致使工作的开拓进取存在差距,工作上没有进展。

4、有时产生怕得罪人,不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼,不能坚定立场,而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以,因此一般就不去做批评和自我批评。

三、整改措施

一是要进行理想信念学习。学习党的十七大精神和党的章程,牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观,坚定共产主义信念,忠实实践“三个代表”重要思想,深入贯彻科学发展观,正确行使权利,尽职尽责办实事,全力以赴谋发展。

二是认真贯彻执行党风廉政建设有关规定。结合工作实际健全相关廉政建设制度。对照制度约束好自身行为,正确合法地使用手中的权力。管住自己的脑,在思想上政治上与党中央保持高度一致;管好 自己的嘴,不该吃的坚决不吃,不该讲的坚决不讲;管住自己的手,不该拿的坚决不拿,不该伸手的坚决不伸手;管住自己的脚,不该去的地方坚决不去。凡是要求别人做到的,自己首先要做到;凡是要求别人不做的,自己坚决不做。时刻把握住生活小节,谨慎走好人生的每一步。正确处理好勤政与廉政的关系。勤政是基础,廉政是保证。勤政以才干为支撑,廉政以道德为内力。勤政以自强为动力,廉政以自律为约束。勤政求发展,廉政保发展。廉政不勤政,群众不欢迎;勤政不廉政,群众不满意。在实际工作中,我们必须以勤廉兼优,德才兼备,以勤政的业绩,廉政的品格才能在干部职工中树立良好的形象。

本人要更好的做到廉洁自律,立足本职、率先垂范、积极作为、创新创效,为工商事业做出更大的贡献。

二0一二年九月一日

第三篇:“庸懒散”个人剖析材料

个人剖析材料

为贯彻落实“治庸、治懒、治散”精神,结合本部门工作情况,对“治庸问责”专项活动内容进行了学习和总结。

自全市开展“治庸问责”活动以来,我单位严格按照 “治庸问责”活动统一部署,结合工作实际,认真组织实施,扎实有效推进作风建设专项活动,较好地完成动员学习阶段任务。本人也积极按照单位党组的要求,在第一阶段,主要通过个人自学、集中培训、专题辅导等认真学习了党的十七大、十七届四中、五中全会精神;胡锦涛总书记在中纪委三次全会、七次全会和“七一”重要讲话精神;并撰写了学习笔记,通过知识测试等方式,把学习成果做扎实。在查摆剖析阶段,我局高度重视,认真开展批评与自我批评,结合自己的实际情况,对学习、工作、纪律、作风、廉正等方面进行自我剖析,找出自身存在的问题,剖析思想根源,明确整改的目标和确定今后努力的方向。

一、存在的问题

(一)工作作风方面

1、工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪。对人对事要求过高。

2、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽,在对党委安排的工作任务满足于现状和应付。

3、工作思路不宽,尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于

得过且过的现象,不愿艰苦奋斗,缺乏主动自觉的思想观念依然存在。

(二)业务学习方面

1、作为一名领导班子成员自己自学意识不够强,不但没系统的学习“治庸问责”相关政策与理论而且没有发扬勤奋精神利用工作间隙促学习,学习总是隔靴挠痒。

2、学习上存在自满情绪浅尝辄止,不注重更新知识,遇到具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

3、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,在学习中强调客观多、主观少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重业务知识的全面性与系统性学习。

(三)纪律作风方面

有时对自己要求不严,将自己混同于群众,总认为自己没坏心眼致使说话随便,不太注意小节,工作行为上选择偏重实用的想法。

(四)思想作风方面

1、对于忧患意识、机遇意识不强,这可能是大多数领导干部都会或多或少存在的问题,不管是承认不承认,我们的忧患意识不强,尤其是机遇意识还有待提高,本人在这方面也存在欠缺,在今后工作中,我一定多开阔视野,多了解国家、省市的大政方针,要增强忧患意识,有时刻有危机感。要增强对机遇的把握能力。

2、精神不十分振作,焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定入党宣誓时把一生交给党、为共产主义奋斗终身的思想,遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。

3、批评与自我批评开展得不好,对其他同事不愿意提出反对意见,对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出,错误地认为批评别人是挖苦人,批评自己是堵自己的路。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:

1、没有把政治理论学习放在重要位置,放松了理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没有达到学习的应有目的,影响了理论学习水平的提高。

2、自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习,而不去研究思考问题。没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。

3、由于以前曾吃过心直口快的苦头,无意中引起别人的误解,因此产生怕得罪人,不愿碰硬,老好人的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼,不能坚定立场,而且有时自认为自己在处理各方面表现还可以,因此一般就不去做批评和自我批评。

4、工作中有依赖思想,满足于自身的知识和经验,同事之间不是比智慧、比技术、比知识、比素养,而是比享受、比薪酬待遇、比岗位高低,嫉贤妒能现象在自身还依然存在。

5、有时产生怕得罪人,不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼,不能坚定立场,而且有时自认为自己在处里

各方面表现还可以,因此一般就不去做批评和自我批评。

三、整改措施

一、加强理论联系实际学习,树立正确的人生观价值观

一是要进行理想信念学习。学习党的十七精神和党的章程,牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观,坚定共产主义信念,忠实实践“三个代表”重要思想,正确行使权利,尽职尽责办实事,全力以赴谋发展。

二是要学习艰苦奋斗精神。学习“两个务必”,为推进汤池事业的发展做贡献,努力争做新时期铁人式的模范领导干部。

三是学习法律法规和各项规(程)章制度。学习国家的法律和党风廉政建设有关规定,增强遵纪守法观念,做到依法行政按规定办事,正确履行岗位工作职责。

二、结合工作实际,树立勤政为群众的好形象

认真贯彻执行党风廉政建设有关规定。结合工作实际健全相关廉政建设制度。对照制度约束好自身行为,正确合法地使用手中的权力。管住自己的脑,在思想上政治上与党中央保持高度一致;管好自己的嘴,不该吃的坚决不吃,不该讲的坚决不讲;管住自己的手,不该拿的坚决不拿,不该伸手的坚决不伸手;管住自己的脚,不该去的地方坚决不去。凡是要求别人做到的,自己首先要做到;凡是要求别人不做的,自己坚决不做。时刻把握住生活小节,谨慎走好人生的每一步。正确处理好勤政与廉政的关系。勤政是基础,廉政是保证。勤政以才干为支撑,廉政以道德为内力。勤政以自强为动力,廉政以自律为约

束。勤政求发展,廉政保发展。廉政不勤政,群众不欢迎;勤政不廉政,群众不满意。在实际工作中,我们必须以勤廉兼优,德才兼备,以勤政的业绩,廉政的品格才能在干部职工中树立良好的形象。

本人要更好的做到廉洁自律,立足本职、率先垂范、积极作为、创新创效,使汤池事业的明天更加辉煌。

第四篇:庸懒散奢个人剖析材料

庸懒散奢个人剖析材料

庸懒散奢个人剖析材料

(一)太平镇劳动和社会保障服务中心李美银

自开展治理 “ 庸懒散奢 ” 活动以来,本人认真学习领会有关精神,结合自身工作实际。深入细致地查找自身存在的问题,剖析存在问题的原因,提出切实可行的整改措施,切实转变工作作风,提高工作效率,现就本人自查自纠整改提高>情况报告如下:

一、自身存在的主要问题

(一)学习缺乏主动性,不系统,不深入。学习不够主动,往往要镇里组织学习时学习,平时也只满足于看看报纸,自己没有制定学习计划,既使自己有时想到要学习,但又不知学什么东西,拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够,有许多东西往往学习后就丢,浅尝辄止,钻得不深,学习不够。

(二)工作主动性有所欠缺,自己对自己没有严格地要求,往往满足于完成任务,如何创造性地开展工作思考得不够。

(三)进取意识不强,性情急躁,工作方法简单,缺乏进取精神,有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪,思想消极,还不够主动查找原因,使自己工作陷于被动局面。

二、存在问题原因分析。

一是自身学习不够,思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、>邓小平理论、“ >三个代表 ” 重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑,指导自己的言行,从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。

二是宗旨观念不强,自身定位不准,全心全意为人民服务的宗旨没有履行到位,没有真正付诸实践。作为一名共产党员,没有以人民公仆的标准严格要求自己,一定范围内、某些事情上等同于普通群众。三是自我要求不够严格,无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得 不够严谨,有图“完成任务”,“ 交差 ” 的观念,不讲究精益求精,不是创造性的开展工作而是草率了事;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境,图一时之快,该说的说,不该说的也随口而出,没有过多考虑会造成什么影响和后果。

三、整改提高措施、刻苦学习,振奋精神,提高工作业务水平,要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要,联系实际,深入实践,学以致用,不断提高工作水平,提高为人民服务的技能,充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上,学习党的基本路线、方针、政策,学习业务知识,不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑,增强自己的能力,提高驾驭工作的能力。、开拓创新,不断进取,要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚,不因循守旧,要创造性地开展工作,不断总结和完善已有的经验,找出新思路、新方案、落实新举措,开创新局面。要严格要求自己,克服松懈心理和懒散情绪,树立崭新的奋斗目标,保持旺盛精力,积极肯干,吃苦耐劳,努力将工作做到更好。

庸懒散奢个人剖析材料

(二)高军

为贯彻落实“治庸、治懒、治散、治奢”精神,结合本部门工作情况,对“三治活动”内容进行了学习,同时结合自己的实际情况,对学习、工作、纪律、作风、廉正等方面进行自我剖析,找出自身存在的问题,剖析思想根源,明确整改的目标和确定今后努力的方向。

一、存在的问题

(一)工作作风方面、工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪。、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽,在对安排的工作任务满足于现状和应付。、工作思路不宽,尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过的现象,不愿艰苦奋斗,缺乏主动自觉的思想观念依然存在。

(二)业务学习方面、自己自学意识不够强,不但没系统的学习“治庸问责”相关政策与理论,而且没有发扬勤奋精神利用工作间隙促学习。、学习上存在自满情绪浅尝辄止,不注重更新知识,遇到具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,在学习中强调客观多、主观少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重业务知识的全面性与系统性学习。

(三)纪律作风方面

面对不良风气,不求主动抵制,有时会放任自流,只求索取、不求奉献,事不关己高高挂起,没有责任意识。

(四)思想作风方面、对于忧患意识、机遇意识不强,在今后工作中,我一定多开阔视野,多了解国家、省市的大政方针,要增强忧患意识,有时刻有危机感,要增强对机遇的把握能力。、精神不十分振作,焦躁脾气和烦躁心理时有发生,遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。、批评与自我批评开展得不好,对其他同事不愿意提出反对意见,对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:、没有把>政治理论学习放在重要位置,放松了理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没有达到学习的应有目的,影响了理论学习水平的提高。、自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习,而不去研究思考问题。没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。、工作中有依赖思想,满足于自身的知识和经验,同事之间不是比智慧、比技术、比知识、比素养,而是比享受、比薪酬待遇、比岗位高低,嫉贤妒能现象在自身还依然存在。、有时产生怕得罪人,不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼,不能坚定立场,而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以,因此一般就不去做批评和自我批评。

三、整改措施

一是要进行理想信念学习。学习党的>十八大会议精神、“治庸、治懒、治散、治奢”精神等讲话精神,牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观,提高自身素质,增强实践>科学发展观的自觉性和履职能力。

二是学习法律法规和各项规(程)章制度。学习国家的法律和>党风廉政建设有关规定,增强遵纪守法观念,做到依法行政按规定办事,正确履行岗位工作职责。

三是做好本职工作。做到责随职走,心随责走,坚持结合岗位,明确目标、责任,以岗定责、明责,始终牢记责任使命,心无旁骛地考虑如何尽责,不做不表面文章。对所做的工作扎扎实实把责任落到实处,把自己能力发挥到最好,求质求效。

第五篇:“庸懒散”个人剖析材料(李强)

“关键在于落实”个人剖析材料

李 强

自全市开展“关键在于落实”干部作风整顿活动以来“治庸问责”活动以来,前段时间本人积极按照局作风整顿办公室的要求,通过个人自学、集中培训、专题辅导等认真学习了党的十七大、十七届四中、五中全会精神;胡锦涛总书记在中纪委三次全会、七次全会和“七一”重要讲话精神,并认真撰写了学习笔记;现在按照学习整顿要求,对照“庸、懒、散、冷”四个方面结合自己的工作实际进行自我剖析,找出自身存在的问题,剖析思想根源,明确整改的目标和确定今后努力的方向。

一、存在的问题

(一)工作作风方面

1、工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪。在具体的工作中思路不宽,在对工作任务满足于现状和应付。

2、工作思路不宽,尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过的现象,不愿艰苦奋斗,缺乏主动自觉的思想观念依然存在。

(二)业务学习方面

1、作为一名中层干部,学习上存在自满情绪浅尝辄止,不注重更新知识,遇到具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,在学习中强调客观多、主观少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重业务知识的全面性与系统性学习。

(三)纪律作风方面

有时对自己要求不严,不太注意小节,工作行为上选择偏重实用的想法。

(四)思想作风方面

1、对于忧患意识、机遇意识不强。在今后工作中,我一定多开阔视野,多了解国家、省、市的大政方针,要增强忧患意识,有时刻有危机感,要增强对机遇的把握能力。

2、批评与自我批评坚持得不好,对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出,错误地认为批评别人是挖苦人。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:

1、没有把政治理论学习放在重要位置,放松了理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没有达到学习的应有目的,影响了理论学习

水平的提高。

2、自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习,而不去研究思考问题。没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。

3、工作中有依赖思想,满足于自身的知识和经验。

4、有时产生怕得罪人,不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼,不能坚定立场,而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以,因此一般就不去做批评和自我批评。

三、整改措施

一是要进行理想信念学习。学习党的十七精神和党的章程,牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观,坚定共产主义信念,尽职尽责为群众服务。

二是要学习艰苦奋斗精神。学习房地产各项法律法规和规(程)章制度。学习国家的法律和党风廉政建设有关规定,增强遵纪守法观念,做到依法行政按规定办事,正确履行岗位工作职责。

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