2015年浙江大学招生宣传片创作征集活动文案征集评审委员会评审 ...

第一篇：2015年浙江大学招生宣传片创作征集活动文案征集评审委员会评审 ...

2015年浙江大学招生宣传片创作征集活动文案征集评审委员会评审会议纪要 时间：2015年3月31日

地点：浙江大学紫金港校区月牙楼608-2办公室 主持：单泠

出席：韩天高、金茹、汪晓勇、周立超 请假：吴敏、孙健（请假）列席：李嘉冰 记录：周立超

现将会议讨论及决定的主要事项纪要如下：

一、会议听取了周立超对招生宣传片创作征集活动开展情况和活动进度的总体汇报。

二、会议对所征集到的文案进行了讨论，并形成以下意见：

1.颜慧洁《求是之路动画版》项目：该项目将《求是之路》大型展览制作成动画形式，形式新颖，内容丰富，能够很好的体现浙大的风貌和人文历史。该项目的问题在于应尽量控制成片时长。

2.李樊农《紫金十景》项目：该项目有小样供参考，主要内容为向新生介绍新生入学后接触到的紫金港校区其风景人文，在视觉上具有美感。该项目的问题在于内容上略显单薄，建议丰富场景，并突显故事性。

3.李樊农《梦想起航》项目：该项目以四位浙大学生的视角来讲述在浙大学习后反哺家乡的故事，以小见大，寓意深刻。其方案详细，并且有多地拍摄计划，镜头内容丰富。其项目并无关键性问题，但因注意外出拍摄时设备财务及人身安全。4.姚璟婷《百年瞬间》项目：该项目逻辑性、故事性较强，并以两代浙大人的故事为基础，更突显出浙大的深厚历史和人文情怀。其问题在于能否找到真实的人物原型，若不能，则需由较专业的演员出演。

5.王贞利《鼻尖上的浙大》项目：该项目主要以手绘延时的形式表现浙大的景色，并辅以实拍镜头来讲述发生在浙大校园里的故事。形式新颖独特，能让人眼前一亮，但其问题在于如果镜头搭配不当，则可能导致全片镜头杂糅，剪辑时需特别注意。

6.刘雪楠《35码半走浙大》项目：该项目以一女生的第一视角来讲述浙大生活，故事平实，情节过渡流畅，有娓娓道来之感。该项目的问题在于旁白声音必须具有感染力，同时主角女生形象把握难度较大。

7.徐阳婕《浙大的声音》项目：该项目借助“声音”这一意象来表现、串联浙大的校内生活，思路新颖、视角独特。由于项目负责人不准备进行项目的拍摄，因此该项目将移交浙大电视台学生团队制作。

8.楼琦勇《鹰瞰浙大》项目：该项目将以伪一镜到底的拍摄手法将浙大校园的地面镜头、航拍镜头以及社团活动镜头串联起来，展现浙大学子生活、学习、科研的精神面貌。该项目由浙大校友提交，有专业视频团队进行拍摄制作。

以上是8个入选项目的评审意见。本次活动共有12个项目投稿参评，其余项目由于文案质量不佳或没有按照征集公告要求制作撰写文案，其评审意见略。

三、会议讨论招生宣传片创作征集活动接下来的活动安排，决定文案入选团队需在四月下旬（4月20日前）提交成片小样，评审委员会将于小样提交二日内回复初审修改意见；五月一日前提交成片，五月上旬公布项目验收结果。

浙江大学党委宣传部（新闻办公室）

浙江大学招生办公室 2015年4月8日

第二篇：关于征集与评审

关于征集与评审“十二五”课题研究阶段性科研成果的通知

各教育分会：

为了激发广大教师在新课改中开展教育科研的积极性，有效解决学校发展中的实际问题，促进教师专业化发展，推进新课改实施，总结交流教育科研成果, 更好的为教育改革和发展服务，依据《五常市教育科学研究成果评审及管

理办法》，现开展五常市“十二五”教育

科研课题阶段性成果评审工作。现将有关征集科研成果事宜通知如下：

一、征文形式及要求

1．成果形式：课题实验课设计与实施过程的研究报告、学术论文，著作（专著、编著）、研究报告、案例分析、小课题研究成果、教育反思、教育叙事、经验总结等。

2．要求：成果必须是通过“十二五”课题研究或小课题研究所形成的。要与新课改中教育教学研究紧密结合，基于问题、突出实效性；观点正确，重点突出；内容充实，方法创新。

3.五常教育学会的会员参加此次评审。

二、征文程序与评审程序

1．各分会统一组织征集和初评。

2．初评后的成果报送市教育学会，由市教育学会统一组织复评和终评。

3.成果评定分一、二、三等奖。

三、要求

1．必须按照评审程序进行征评，不允许越级征评。

2．论文的文字稿均应附有论文评审表，论文需统一编号，编号用阿拉伯数字标注于右上角，并与汇总表名单一一对应。论文汇总表（格式参照附件二）发送至：jks2000@126.com。

3．对于在评奖中弄虚作假者，一经查出，不仅取消本次评奖资格，并向申报作者单位通报。

四、时间安排

各分会务于4月30日前将参评成果报送到五常市教育学会，2013年5月中旬市教育学会组织专家组进行评审。

五常市教育学会

2013-4-10

第三篇：策划书—旅游口号标识征集评审颁奖活动

洪江古商城旅游主题口号、形象标识征集活动

终评会及颁奖活动策划书

一、活动背景及意义

为全面提升洪江古商城旅游形象，提高知名度和认同感，以更直观、简炼、易记的方式向海内外游客介绍洪江古商城的独特魅力和洪商文化的博大精深，我区旅游局于2009年2月起向海内外征集洪江古商城旅游主题口号和形象标识。

此次活动得到了社会各界的广泛支持，共收到应征主题口号8000多条，形象标识300余个。活动评选委员会已于2009年7月份进行了初评，8月份进行了第一次复评，9月份进行了第二次复评，已评选出50条口号和20个标识，并于10月1日在网络、电视等媒体上正式公布。10月份又将此50条口号和20个标识通过网络投票、宣传板投票、单位推荐等形式投票，投票排名现已统计出来（见附件）。现举行此次洪江古商城旅游主题口号、形象标识征集活动的终评会及颁奖活动，选出获得入围奖的10条口号和10个标识，以及采用的口号和标识。

二、1、奖项设置 旅游主题口号：设采用奖1名，奖金10000元；入围奖10名，奖金各1000元。

2、旅游形象标识：设采用奖1名，奖金30000元；入围奖10名，奖金各1000元。

3、以上奖金均含个人所得税，以人民币支付。14、5、三、采用作品及入围作品颁发奖励证书。中奖名单将在相关媒体上公布。活动日程

（一）2012年3月19日正式启动洪江古商城旅游主题口号、形象标识征集活动终评会及颁奖活动

1、召开活动组委会第一次会议，研究相关事宜并审议、确定活动方案；

2、向社会公布洪江古商城旅游主题口号、形象标识征集活动终评会及颁奖活动在全国正式启动：

（二）进行洪江古商城旅游主题口号、形象标识评选：（时间：3月26日—4月1日）

1、由活动组委会办公室已经复评和投票的旅游口号、形象标识相关材料进行分类、整理、建档，制定相关统计表格；

2、由活动组委会办公室对符合条件的旅游口号、形象标识进行审核评选，综合审议推选出20个旅游口号和20个形象标识作为候选；

3、召开活动组委会会议，听取办公室所备选出的20个旅游口号和20个形象标识候选名单及评选汇报。

4、将20个旅游口号和20个形象标识材料送交活动组委会评审组成员和活动组委会专家组成员，在之前公众投票基础上召开评审会议，对候选口号和标识进行评审，实行无记名投票方式评选出获得入围奖的10条口号和10个标识，以及采用的口号和标识。；

（三）表彰与颁奖（时间：4月2日—4月9日）

1、向全国各主流媒体发送活动宣传通稿，通过全国各大主流媒体向社会

公布洪江古商城旅游主题口号、形象标识征集活动评选结果揭晓；

2、组织落实颁奖典礼的前期准备工作；

3、召开洪江古商城旅游主题口号、形象标识征集活动颁奖典礼大会：4月9 日上午在武陵城酒店或其它合适场所举行。由洪江区工委、区管委领导向获奖人士颁奖。

（四）后续宣传（4月99日—5月8日）

1、整理制作洪江古商城旅游主题口号、形象标识征集活动的光盘；

2、将征集活动的有关内容在主流媒体上刊登或播放，向社会广泛宣传。

四、组织机构

本次活动主办单位：洪江区管委会

承办单位：洪江区旅游局

1、活动组委会

（待定）

2、评审委员会

（待定）

五、相关媒体

新浪网、红网、怀化电视台、洪江电视台、边城晚报等全国性、省、市、区主流媒体。

六、1、2、经费预算 奖金共计6万元。活动组织费用、场地费、住宿费、餐饮费、宣传费3万元。

共计9万元。

二○一二年二月十八日

第四篇：关于征集山东省政府采购评审专家的通知

关于征集山东省政府采购评审专家的通知

来自全国官方采购师职业资格培训中心：）。

三、申请所需材料

（一）申报人填写的《山东省政府采购评审专家申请表》

（二）居民身份证（原件及复印件）；

（三）工作及专业简历；

（四）近期免冠二寸照片3张（贴1张，附2张，反面注姓名）；

（五）取得的学历学位及专业资格证书（原件及复印件）；享受国务院特殊津贴人员，获得“正高”职称的专家，需提供相应证书（原件及复印件）；

（六）省级以上学术荣誉称号（原件及复印件）。

上述材料均一式两份。

四、报送时间

愿意从事政府采购评审工作且符合申请条件的人员，请于2011年9月20日前将所需材料报县财政局政府采购监管办公室进行初审，再由市财政局统一将初审合格的人员报省财政厅政府采购监督管理处进行审核。

第五篇：2015关于开展优秀童谣征集创作活动的通知

关于组织开展优秀童谣征集评选活动的通知

为深化未成年人中国梦学习教育，深入培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中国精神，加强爱国主义教育，丰富广大少年儿童的精神文化生活，加强和改进未成年人思想道德建设，根据上级文件要求，决定今年在全市继续开展优秀童谣征集活动。现将有关事项通知如下：

一、评选标准

1、童谣内容要利于增强未成年人家国情怀、创新精神和责任意识；融合中华传统文化、传统美德和素质教育的优秀成果；贴近实际、贴近生活、体现童心童趣；形式活泼，简明明快，琅琅上口，通俗易懂。

2、个人创作童谣作品要确保原创，如发现抄袭、剽窃他人作品的，将取消参评资格，并由原提供者承担一切法律后果。

二、截止时间

2014年5月13日下午放学前

三、活动对象： 全校学生

四、活动要求

1、每班限交3篇，自愿上交。

2、各班要把征集推荐优秀童谣，作为加强和改进未成年人思想道德建设、为未成年人办实事办好事的一项重要举措，高度重视，精心组织。

3、各班要鼓励广大学生、家长积极参与创作，努力提供高质量、未成年人喜爱的优秀作品。

4、作品请注明作者或整理者姓名、学校、班级及指导教师。各班要公平、公正，同时要负责对推荐作品情况把关。

安师大附小德育室 2014年4月27日