关于征集教学成果进行评审的通知（样例5）

第一篇：关于征集教学成果进行评审的通知

关于征集全省技工院校德育教学成果进行评审的通知

各市技工教研室、各技工院校：

为进一步推进技工院校素质教育中心组德育组教研活动开展，加强教学课程改革和建设，促进教学质量的不断提高，根据省厅教研室年度工作安排和中心组年度工作计划，定于2014年8月下旬对征集的德育教学成果进行集中评审。具体通知如下：

一、征集成果类别

1、教学论文

2、教学实案

3、教学课件

二、成果主题

1、技工院校德育问题研究

2、学生管理和思想工作经验总结

3、教改和课改思考

4、学生思想动态研究

5、德育载体和手段、效果研究

6、课堂教学研究等等德育方面内容

三、具体要求

1、各院校选送德育论文、教案、课件各一份

2、必须是近三年之内的成果，且未正式发表

3、各项成果均以电子档压缩文件包形式，通过QQ上传发到“江苏省德育学科组群”（QQ235804874）

4、文责自负，成果必须是自己原创

5、截止时间：2014年8月20日前，逾期不收。

四、评审方式和奖励

1、集中背靠背评审

2、从中评选出全省德育学科组一等奖5%，二等奖15%，三等奖30%，优秀奖若干

3、除学科组颁发证书奖励外，各类成果的一等奖还将选送参加全省素质教育中心组评审和交流。

江苏省技工院校素质教育中心组德育学科组二〇一四年七月十六日

第二篇：关于征集与评审

关于征集与评审“十二五”课题研究阶段性科研成果的通知

各教育分会：

为了激发广大教师在新课改中开展教育科研的积极性，有效解决学校发展中的实际问题，促进教师专业化发展，推进新课改实施，总结交流教育科研成果, 更好的为教育改革和发展服务，依据《五常市教育科学研究成果评审及管

理办法》，现开展五常市“十二五”教育

科研课题阶段性成果评审工作。现将有关征集科研成果事宜通知如下：

一、征文形式及要求

1．成果形式：课题实验课设计与实施过程的研究报告、学术论文，著作（专著、编著）、研究报告、案例分析、小课题研究成果、教育反思、教育叙事、经验总结等。

2．要求：成果必须是通过“十二五”课题研究或小课题研究所形成的。要与新课改中教育教学研究紧密结合，基于问题、突出实效性；观点正确，重点突出；内容充实，方法创新。

3.五常教育学会的会员参加此次评审。

二、征文程序与评审程序

1．各分会统一组织征集和初评。

2．初评后的成果报送市教育学会，由市教育学会统一组织复评和终评。

3.成果评定分一、二、三等奖。

三、要求

1．必须按照评审程序进行征评，不允许越级征评。

2．论文的文字稿均应附有论文评审表，论文需统一编号，编号用阿拉伯数字标注于右上角，并与汇总表名单一一对应。论文汇总表（格式参照附件二）发送至：jks2000@126.com。

3．对于在评奖中弄虚作假者，一经查出，不仅取消本次评奖资格，并向申报作者单位通报。

四、时间安排

各分会务于4月30日前将参评成果报送到五常市教育学会，2013年5月中旬市教育学会组织专家组进行评审。

五常市教育学会

2013-4-10

第三篇：感恩励志教育成果征集通知_1

感恩励志教育成果征集通知

感恩是中华民族的传统美德，是一个人精神素养的体现。使学生学会感恩，懂得理解、宽容、体贴、关爱，是中华传统美德教育重要的教育要素。为大力弘扬感恩励志教育，展示我区感恩励志教育成果，现决定在我区中小学、职校开展感恩励志教育成果征集活动。

一、参加人员：全区学校各学科教师、学校行政管理人员

二、征集主题：感恩励志教育

三、征集文章类型：感恩励志教育论文、经验（学校集体经验）、主题活动设计方案、主题班会设计方案

四、交稿时间：3月31日前

五、要求：

1.所交论文内容充实、论据充分、论证合理、结论可信；经验类文章突出可操作性且必须是学校开展此项活动的经验；活动设计、主题班会设计有特色、有新意；各类文稿条理清楚、文字流畅。

2.论文、经验每篇不超过3000字，论文封面上要写清楚题目、作者姓名、单位。正文另起一页。正文4号字、题目为3号字，均为宋体。

主题班会设计内容包括：背景分析、设计理念、教育目标、前期准备、活动形式、活动过程、活动延伸。不超过1000字。

主题活动设计内容包括：德育主题教育包括活动主题、活动内容、活动目标、活动形式、活动时间、活动准备、活动过程及预期活动效果，以及后期的学生活动资料和活动总结。不超过1500字。

3.提交纸质稿一式一份（入选文章须提交文稿电子版）。

4、文稿应为自撰，可以参考文献（参考文献附在文稿后），但严禁抄袭。如果抄袭，取消入选资格。

德育科

2010.3

主题教育设计内容及要求（仅提供参考）

主题教育设计要突出以下要素：

第一、活动目标要突出。只有确定了活动的目标，才能在教育活动中抓住主要矛盾。同时，约定活动目标后，也要考虑活动的重点内容与突破口，以利于活动的顺利开展。

第二、活动时间要把握。要根据活动的类型、活动的内容以及学生的心理、年龄特点规划好活动时间。

第三、活动内容要选择。选择活动内容要有利于对学生进行思想品德教育，要生动有趣、可操作性；要适应社会发展的要求，具有教育性；适应学生的年龄特征，坚持实践性、体验性原则，遵循循序渐进原则；要充分利用当地的环境条件和师资水平，不断开发教育资源。

第四、活动步骤要清晰，整个活动过程包括哪几个环节，每个环节中有哪些操作要点都要交代清楚。

第五、活动准备要充分。要善于捕捉教育的信息，掌握及储备丰富的教育活动的素材，为主题教育提供富有感染力的鲜活的教育案例。

第六，活动措施要得力。要针对活动的内容、针对学生的年龄特征，选择学生感兴趣的活动形式，激发学生的参与活动的热情，保证德育活动的实效性。

主题班会方案设计内容及要求

主题班会方案设计要突出以下要素：

（1）背景分析

要说明选择本主题进行活动的缘由和对主题的基本解释；要阐明对本班学生的相关思想、心理、生活实际的分析，以及开展本主题班会活动的具体价值。

（2）设计理念

观点鲜明，符合素质教育要求，促进学生全面发展，健康成长。

（3）教育目标

要有明确、具体的教育目标，教育目标要遵循思想道德建设的普遍规律，适应学生身心成长的特点和接受能力，围绕学生情感、态度、价值观设计。

（4）前期准备

要根据班会内容确定准备项目，准备的过程应能体现教育过程。

（5）活动形式

要说明所采用的方法与手段，形式应有所创新。

（6）活动过程

要说明活动的步骤安排，要做到板块清楚、过渡自然。

（7）活动延伸

要说明巩固班会效果的后续活动安排。

教育局德育科2010.2感恩励志教育活动照片征集通知

一、目的：展示我区各中小学、职校丰富多彩而又富有成效的感恩励

志教育活动的开展情况。

成果展示形式：感恩励志教育活动成果宣传册

二、所交材料：

1、本校感恩励志教育300字简介；

2、主题鲜明的精彩活动照片10张，每张照片在下面标上简练的注解；

照片格式为：jpg格式。

三、要求：

1、照片征集活动本着自愿参加的原则。

2、将文字和照片打包在3月10日前发送至德育科邮箱。

3、各校严格按规定时间上报。

教育局德育科2010.3

第四篇：教材讨论稿进行专家组评审会议通知

南郑县职教中心

数控技术应用专业关于专业核心课程教材(讨论稿)

专家组评审会议通知

一、时间：2013年5月10日

二、地点：数控组办公室

三、参会人员：王绍甲校长、各专家委员、全体数控组成员

四、主持人：数控组负责人何炳亮

五、会议资料准备

专业核心课程教材所编写初稿

六、会议议程：

1．专业负责人介绍本次会议议程

2．专业负责人介绍数控技术应用专业建设指导委员会专家委员

3.王绍甲校长致辞并介绍教材编写方案

4．教材编写人对完成的教材讨论稿进行介绍。

5．各专家委员对教材初稿进行专业组评审。

6．各专家委员发言，提出后续修改、完善工作要求。

7.专业负责人总结发言。

数控技术应用专业建设项目组

2013 年 5月9日

第五篇：关于征集山东省政府采购评审专家的通知

关于征集山东省政府采购评审专家的通知

来自全国官方采购师职业资格培训中心：）。

三、申请所需材料

（一）申报人填写的《山东省政府采购评审专家申请表》

（二）居民身份证（原件及复印件）；

（三）工作及专业简历；

（四）近期免冠二寸照片3张（贴1张，附2张，反面注姓名）；

（五）取得的学历学位及专业资格证书（原件及复印件）；享受国务院特殊津贴人员，获得“正高”职称的专家，需提供相应证书（原件及复印件）；

（六）省级以上学术荣誉称号（原件及复印件）。

上述材料均一式两份。

四、报送时间

愿意从事政府采购评审工作且符合申请条件的人员，请于2011年9月20日前将所需材料报县财政局政府采购监管办公室进行初审，再由市财政局统一将初审合格的人员报省财政厅政府采购监督管理处进行审核。