班级建设学生解说词双语

第一篇：班级建设学生解说词双语

（解说员站在教室外，）colorful白杨班欢迎您Welcome to colorful white poplar class！我们班共有27个孩子，There are twenty-seven children in our class.班主任按照27个孩子的出生日期为全班学生在这个大家庭中重新确立了地位，The teacher in charge according to the date of birth of the 27 children of the class in this big family to re-establish the status刘雪瑶是老大(刘雪瑶is the eldest child)，刘方卓是老二(刘方卓is the second)，刘鸿润是老三(刘鸿润is the third)，一次类推and so on，班上的老幺是刘宏茹the youngest in class is 刘宏茹，所以大家最宠爱她了So everyone loves her best。

老师们请进teachers ,Come in ,please，我们班级的管理理念是The management idea of our class is：人人有事做，事事有人做Everybody has something to do, everything is done.，普通学生能做的班干部不做，班干部能做的老师不做Ordinary students can do the class cadres do not do, the class cadre can do the teacher does not do.。（引领老师，看班级人人有事做的表格）

我们班级的管理思想The management thought of our class: is：“以人为本people oriented”和“以情与法治班With the rule of love and the rule of law”的管理思想，所有同学都是班级的小主人All students are the little master of the class，开关电脑的叫“电教管理员” Switch the computer called “computer administrator”,，每日安全提醒员Daily safety alert：刘梓轩、刘方略” 等等，每个小主人都有各自的权利和义务Every little master has his own rights and duties.，在这个过程中，我们都能体会到共建班级大家庭时，带来的辛苦和快乐In this process, we are able to realize the hard and happy of building a big family。

阳光评价体系Sunshine evaluation system：班主任带领我们建立了三个系统The teacher in charge led us to establish three systems:：一是计划立法系统，它包括：一日常规、周总结、月总结、评比系统First, the legislative system, it includes: one day of regular, weekly summary, month summary, rating system；（解说员指三评议表）二是建立检查监督系统，形成自检、互检、班主任抽检三级检测体系，以及所有同学对班主任、任课教师的监督、评价机制。Two is the establishment of inspection and supervision system, the formation of self inspection, mutual inspection, sampling three class level detection system, and all the students in class, teachers' supervision and evaluation mechanism.（引领老师参观对各科教师的评价）（引领师到小红花位置）建立信息反馈系统Set up information feedback system，体现正能量Reflect positive energy的“收获满满，我最棒Harvest full, I am the best”每天开始时，所有同学的所有项目都是红花At the beginning of every day, all the students were all red flowers，同学们都努力地保护自己所有的小红花Students are trying to protect all their little red flowers，若有做不到的，组长会把红花涂成黑色If there is not, the team leader will be painted black，（引领师到公示位置）每天傍晚放学前Every evening before school，组长算组员的班豆数量，并且公示Team leader count the number of classes of beans and publish，（引领师到八大行星位置）再根据不同等级的规定，移动相片到相应位置According to the provisions of different levels, moving photos to the appropriate location。

（指着墙上的培养目标）正直、习惯、方法、思考、责任是我们colorful白杨班全体同学的奋斗目标Integrity, habits, methods, thinking, responsibility is the goal of all the students in our colorful class.。谢谢各位老师的参观、指导Thank you for your visit and guidance.，希望能听取各位老师对我们班提出宝贵的改进意见Hope to listen to the teacher to our class to put forward valuable suggestions for improvement。

老师再见

第二篇：双语一班班级建设计划

2009级英日双语一班班级建设计划

一、晨读安排

“一日之计在于晨”,早晨是一天中记忆东西最快的时候，对提高我们的学习效率有很大帮助。组织同学积极参加晨读。以宿舍单位方便相互督促。

二、课前认真预习，上课时认真听讲做好笔记，课后及时复习并独立完成老师布置的作业。上课过程中手机等通讯工具设为关机或震动。鼓励同学积极发言，参与老师的互动。

三、实行一对一。根据各位同学的实际成绩组成一对一小组，让成绩好的同学来指导其他同学的学习。

四、每位同学根据自己的实际情况，制定一份学习计划。每天的计划，每周的机会，每月的计划，细化下来并及时查看自己是否完成了自己的计划。

五、在班里开展学习小组，让有共同兴趣爱好的同学聚在一起共同学习，共同进步。

六、课余时间鼓励同学们多去图书馆学习，图书馆安静、良好的氛围更利于我们学习。

七、每位同学选择自己喜欢的一句话作为座右铭，激发同学们的学习斗志。

八、建立和坚持各项考勤制度。由纪律委员负责记录学生的出勤情况，对同学的迟到、早退、旷课、请假进行认真记录。

十、加强班风建设

1、在班上征集了班规并严格执行着对每一位同学一视同仁。

班训：细节决定成败，知识改变命运。

班号：顽强拼搏，我能成功。

班风:堂堂正正做人，勤勤恳恳学习。

学风:全力以赴，踏踏实实。做到最好。

2、每周召开班会，讨论班里问题，总结前段时间得失，安排下段时间的计划。

3、寝室联谊，会餐，郊游。如节假日时，组织不回家的同学一起聚餐，出去游玩，参观就近的名胜古迹，名人故居。

十一、每个寝室制定休息时间表由寝室长监督实施。生活委员与宿管委员共同制定了生活管理制度。着装得体，不穿奇装异服。上课期间早餐不得带进教室。严格要求自己，上课做到坚持不迟到、不早退。在宿舍，要做好清洁卫生，在宿管阿姨检查寝室的同时，宿管委员也会不定时查看，并做一定奖罚。

第三篇：班级文化墙建设解说词

二年六班班级文化建设解说稿

各位领导、各位老师、同学们大家好：

欢迎来到二年级六班检查和指导班级文化建设情况。我们是今天的班级建设解说员：我是王紫蓉，我是朱峰磊、我是佳玲、我是包育届。（王紫蓉）我们班级是一个团结向上的集体，因此叫“团结向上班”我们班的班训是：天道酬勤，恒者必胜！（大家）这口号时刻提醒我们班的全体同学做任何事都要勤快踏实。我们班的口号是：“诚实团结，勤思乐学”（大家）这口号告诉大家我们是一个集体，团结就是力量，学习是一件快乐的事情，我们一定要勤快！现在就请大家和我一同去参观吧！这是班务栏，具体展出了我们的班规、班级民主管理干部、值日分配表和学校教务具体工作安排等几个方面。俗话说：没有规矩不能成方圆。在班规地指引下，我们班全体同学严于律己，身正为范，团结合作，勤奋好学。

看着墙上飘落的彩色花瓣大家是否有一种置身花海的感觉呢？这是班上45位小朋友亲手制作的心愿卡，上面写着自己的理想，目标或者是愿望。老师让我们把卡片制作成花瓣形状的是预示着我们，我们是祖国的花朵，在太阳的照耀下，我们都会茁壮成长。

（包育届）班级文化建设最重要的组成部分是教室后墙实木板的内容。在这里充分展示了我们班的风格与个性。首先引入眼帘的是本次班级文化建设的主题“文明节俭小学生”。伴随着习近平爷爷先进指导思想的号召，班主任积极提倡“勤俭节约新风尚”活动，右墙前

面是同学们提供的生活节约小技巧。这些都得益于班上小朋友平日里善于动脑，勤俭节约的好习惯。为了让大家更深刻的体会“勤俭节约”这四个字的深刻含义，这次班级文化墙建设所用的材料都是同学们美术课上余下的卡纸，我们没有借用学校提供的分毫物品。大家一起动脑，一起动手创建了本次文化墙的每一个作品。

（冯佳琳）大家请看木纹板两侧挂着的这句古诗“把剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”（大家）这句话是老师寄语我们的祝福语。她希望我们能勤于学习，乐于坚持，不断努力，达到自己的目标。版块右侧的明星榜展示的是班上综合表现非常优秀的同学，他们是我们的学习好榜样，再往又看，展出的有“班级文明礼仪公约”“班级安全管理公约”和“班级卫生习惯公约”等几项班务管理规定和细则。在版面中间的是“优品苑”模块，这里多姿多彩，这里才华洋溢、这里风光无限，这里是班里同学们经典作品展出的地方。有同学们的书法作品、绘画作品和习作范文。上榜的同学是我们学习的榜样更是我们班级的自豪。

（朱峰磊）在板块下方展出的“智慧树”模块是班级小组管理学习制度的体现。我班共有11个小组，每组4名成员。自从班主任推行分组管理制度后，班上同学的学习、纪律、卫生、文明都得到了很大的进步。在教室后墙右侧设计的是班级图书角，每人都把最爱的书献出来，与他人交流。这里的书籍就是我们的精神食量。课余时间，同学们在这里遨游知识的海洋，吸收知识的营养。

（孙明洋）良好的班级文化有助于班集体建设，增强班级的凝聚

力和学习氛围。我们班在班级文化建设中突出指导生活，有利学习、激励精神等特点。充分展示了我们班的风格与个性。在这样阳光快乐的班级学习、在老师和家长的精心培育下，在领导和社会的关爱下，我相信二年级五班的每一位小朋友都必将会扬帆起航。

谢谢大家，我们的解说就到这里。欢迎给位老师提出宝贵意见！

我们班的班级公约是：懂得用嘴微笑

学会用耳朵聆听；知道用小手帮忙；体会用心灵

理解。

看！这是我班小书法家的作品，这两作品从书写到装裱都是出自他们之手哦！

再看后面的黑板两边，这是我们全体同学的的精美作品，有毛笔书法作品，有硬笔书

法作品，有国画等，这是一片艺术的天空。希望你们走进这充满书香和艺术气息的五（）

班能收获一份愉快的心情！

第四篇：班级解说词

初二（1）班班级解说词

脚步铿锵，神采飞扬，初二（1）班代表队正向我们欣然走来。这是一个永不言败的集体，这是一个积极向上的团队。无论是今天的运动赛场，还是未来的学习考场，他们将带着青春的理想，带着满腔的豪情，带着永不服输的精神，用努力赢得成功，用坚持创造辉煌。

第五篇：班级解说词

班级解说词

一年级：

尊敬各位领导，您们好，我是一年级的学习委员，我叫丁子草，今年九岁，我们班一共有26个同学，其中女生10个，男生16个。我们团结友爱，勤奋好学，活泼可爱。我们开心，我们快乐，我们自信，我们要把自己最可爱、最活泼的一面展现给我们身边的每一个人。

二年级：尊敬的各位领导，您们好欢迎来到石矿小学二年级，我是我们班的班长，我叫斗格加，今年9岁年，我们班一共有16个同学，其中女生 8 个，男生 7个。我们班是一个团结奋进，快乐和谐的集体，大家用自己的双手和智慧，让教室的每一面墙壁会说话，把我们的教室变成了知识的殿堂，学习的乐园，成长的摇篮，我爱这个集体，更爱集体中的每一个成员。

三年级：欢迎各位领导来到我们这个勤奋好学，求实进取的班集体。我叫才让，是三年级的学习委员，我们班共有 23人，其中女生9人。我们的班长是，他是个责任心很强的人，在老师的指导下，他带领我们一起布置、装饰了我们的教室，充满民族特色的教室文化不仅体现出了我们的聪明才智，更加体现出了我们热爱民族文化。这间教室里的每一张纸，每一面墙壁都是我们智慧的结晶，丰富的校园文化，多姿多彩的民族舞蹈，无不体现着我们的生机与活力。团结与互助！我们的共同努力使得我们曾获得了“冬季运动会长跑第一名”的优异成绩。同时，这种努力团结的精神让我们把最美的一面留给了老师和同学。

四年级：我叫尕斗草，今年十岁。我们班有23个学生，男生 13个，女生 10个。

我们的身上体现着“团结热情，刻苦好学” 我们的学习园地和手工制作是我们知识河流的汇集，由于我们的团结和刻苦曾使我们班荣获过“春季运动会第三名”的优良成绩，由于我们的热情好学也使我们获得过文艺演出优秀节目第二名的优异名次。我们的努力我们的活跃会让我们有一个更好的未来。

五年级：尊敬的各位领导，你们好，我是我们班的副班长，我叫公巧交，今年14岁，我们班一共有25位同学，其中女生14名，我们班团结进取，勤奋求实：曾在学校运动会上获得男女接力赛冠军，获得过“优秀班集体”的荣誉称号。我们阳光，我们智慧，我们用自己的双手和智慧创装饰出了和谐、自然、阳光的教室文化。不仅如此，我们班的同学个个能歌善舞，风趣幽默，使我们在学习的过程当中不乏快乐。像我就特别喜欢诗歌，我喜欢诗歌那优美华丽的语句和那

令人心旷神怡的意境。比如《

》总之我们生活在这个大家庭里，互相学习，携手共进，我相信明天的太阳将会是我们，光彩照人。下面由我们的班长才让卓玛用藏语进一步的介绍我们的学习园地。

六年级：欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，我叫班么草，今年十三岁，六年级。我们班共有五个学生，三个女生，两个男生。我们班是一个快乐和谐的大家庭，家庭里的每一个成员身上体现着团结刻苦，活泼开朗、热情大方。我骄傲，我拥有一个家，它的名字叫奔跑,她是我们幸福快乐成长的家园、她是我们温馨舒适的避风港湾。我和我的家人，我的师长父母，一路走来一路奔跑，我们同舟共济，劈浪向前。通过我们共同的努力曾三次获得“优秀班级体”的荣誉称号以及一次“接力赛第一名”的优异成绩。

因此我相信，在以后的学习和生活中只要我们携起手心连心，一起定会跑出人生的春天。