专升本自学考试

第一篇：专升本自学考试

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自考背景：

高等教育自学考试是国家根据宪法“鼓励自学成才”的规定，为推进在职专业教育和中学、大学后继续教育而建立的以学历考试为主的国家考试制度形式。它由个人自学、社会助学、国家考试三部分组成，其中以个人自学为基础，社会助学为补充，国家考试为主导，把广泛的个人自学与社会助学和国家考试结合起来，培养和造就经济建设和社会发展所必须的各类人才。

高等教育自学考试制度是一种社会化的考试制度和教育形式，是向全社会开放的“没有围墙的大学”，与其他教育形式相比，具有最大的开放性。报考优势：

1、学制短，在读专科的同时可以报读本科，最快3年取证；

2、报读专升本不需要提供专科（及以上）毕业证书，证书只要在申请本科毕业时提供即可；

3、自考质量有保证，文凭含金量高，现在已受到国际上的重视；

4、不需要入学考试，根据专业教学计划课程报考；报一门、学一门、考一门；

5、春华推出自考助学平台，为考生提供考试课程的网络学习及测试，提高课程通过率；

6、英语

（二）：专科段有三个学期的英语考试成绩可申请免考；考生可不选考英语

（二），但须在其他专科起点本科专业中选考不低于14学分的若干专业课程。不选考英语

（二）者，不授予学士学位。

招生专业：

企业财务管理、工商企业管理、学前教育、计算机信息管理、视觉传达设计、汽车营销与售后技术服务

报名方法：

首次报名者，必须持本人身份证（含军人、武警人员证件），未成年人凭户口簿，在规定的报名日期内，办理报名手续，填写《浙江省高等教育自学考试报名登记卡》，拍摄数码相片，交纳报名、考试费用，办理《准考证》。

续考生凭《准考证》和本人身份证在规定的报名日期内，填写《浙江省高等教育自学考试课程报考卡》，交纳报名、考试费用 考试形式：

1、免考：专科段已经按规定修完该课程，可按规定申请免考；

2、省考：由浙江自考委统一组织的考试；

3、省考（综合评价）：该课程30%的成绩在浙江考试院的助学平台上参与学习和知识点测验与阶段检测，省考70%的成绩与之相加得出最终成绩。目前参与综合评价学习的课程考试合格率已超过80%；

4、学分互认：由浙江省自考委委托学分互认试点院校组织考试；

5、实践考核：受浙江省自考委的委托由主考学校制定实践操作考核标准和考核；

6、加考课程：由浙江省自考委委托试点院校自行组织的考试。（特针对专升本学生专科和本科专业不一致）

统考报名及考试时间：

当年3月初报考当年10月考试科目；

当年9月初报次年4月考试科目；

当年6月初报考当年7月考试科目；

当年12月初报考次年1月考试科目。

附：省统考由各地区自考办组织，考试结束后，成绩一般要在2至3个月左右可上网查询。

毕业条件与毕业时间：

学完自考教学计划规定的全部课程（含实践课程）并成绩合格，凭自考所有课程成绩合格单及其他规定的证件于每年6月、12月向当地自考办申请毕业，主考院校对毕业生的毕业资格审核，并在毕业证书上副署盖章，每年1月、7月发放毕业证书。

学位：

同时获得以下三个条件的自考本科毕业生可以申请学位：（1）参加浙江教育考试机构组织的全规格公共英语等级考试（PETS）三级或以上笔试并取得合格成绩；（2）论文成绩为本次同专业自考本科毕业生论文的平均成绩以上；（3）平均分在本次同专业毕业生省中排名前15%。

课程优势：

权威性：高等教育自学考试制度是国家考试，国家承认毕业者学历。

开放性：参加自学考试的人可以不受年龄、性别、已有学历、职业（特殊专业除外）、民族、居住区域身体条件的显示。

灵活性：自学考试采取单科考试、学分累积的办法，不受学期、学年制度的限制。考生可根据自己的条件决定考试的课程及课程的门数，依据专业考试计划安排自己的考试进度。

业余性：自学考试的重要特点就是以业余自学为主，工学矛盾小。

效益型：对个人讲，参加自学考试相比进入普通高校和成人高校投入的资金要少，是一条投入少、效益高、接受高等教育的有效途径。

招生热线：188-5817-5617微信同号，在线Q-Q咨询1178018065（24小时在线）学习中心：杭州下沙8号大街中国银行对面；萧山区、滨江区、上城区、城西均有学习中心，可咨询就近报读。欢迎来电、来校、在线客服咨询最新报名信息，常年招生。

培训收益：

掌握考点、把握解题技巧，有效提分，顺利通过成人高考，取得大专、本科入学资格。学习时间：

每周1～3个晚上或周六全天或周日全天 开设班次：

常年滚动开班，开设周六、周日班、晚班等 报名时间：

随时报名。

第二篇：5、自学考试和专升本考试

自学考试和专生考试

自学考试

高等教育自学考试简称自考。高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。

凡南山学院在校学生自愿参加自学考试者均可报名。财会金融学院学生通过各班班主任到院秘书处报名。老考生持单科合格证或准考证报名，新考生持身份证即可报名，刚参加实践课程考核注册的考生可根据附件中《姓名准考证对照表》查询自己的准考证号码，按照老考生报考要求报考，未参加注册的新考生按照社会自考对待。

首次报考的新考生填涂《高等教育自学考试报名登记卡》（红卡），报考课程根据教学计划安排填报。老考生填涂《高等教育自学考试报考课程卡》（蓝卡）。具体填涂信息要根据学校要求填涂。

自考一年有两个大考，分别是4月和10月，两个小考，1月和7月，考试时间都是在周六周日，大考考的比较全，小考只会考些公共科，可以跨区报名考试。

财会金融学院自考报名科目目前主要是会计本科，当学生考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格，完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩，思想品德经鉴定符合要求，同时完成财会金融学院指定课程，方可参加毕业审查，办理自学考试毕业证书。

专升本

专升本是中国高等专科学生升本科考试的简称，是中国教育体制中专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。这一考试在大多数有专升本教学系统的高等教育学校举行，一般每年举行一次。

考试工作以南山学院为主组织实施。考试科目为4门，其中2门公共课，2门专业综合课。公共课为各类考生必考科目，其中1门为英语（公共外语课为俄语或日语的学生分别考俄语或日语；公共外语课为其他小语种和报考外语类专业的学生考大学语文），1门为计算机（报考计算机专业的学生考高等数学）。

专升本考试均设定公共课、专业综合课和总成绩最低录取分数线，达到最低录取分数线者，按考生类别和志愿分专业从高分到低分依次录取。

专升本学生的修业年限一般为2至3年。

目前财会金融学院主要报考学生为应届普通专科毕业生，专生本的考试时间一般为每年的12月份。财会金融学院鼓励、支持专科同学继续攻读本科专业，参加专升本考试。目前我院学生考上专升本的学校有山东科技大学、济南大学、临沂大学、山东财政学院、潍坊学院等院校。

第三篇：高等教育自学考试(专升本)问与答

高等教育自学考试（专升本）问与答

一、高等教育自学考试性质

高等教育自学考试，是国家对自学考试进行的以学历文凭为主，以学历文凭为学习结果的高等教育国家考试。是个人自学，高校助学和国家考试两者结合的高等教育形式，具有考试与教育的双重属性。

二、自学考试的文凭认知度

国家设置有全国自学考试委员会，各省、市自治区也都设置有自学考试委员会，高等教育自学考试考生考完规定科目，由全国自学考试委员会颁发文凭，同时，考生在那个省办毕业证，文凭则盖本省自考委和该专业主考院校两个公章。

高等教育自考文凭与普通高校、成人高校、国家批准的网络教育文凭一样，实行网上注册一证一号，可以网上查询，全国通用。我国自80年代初开办高教自考以来，累计毕业生已过百万人，多数成了各条战线的骨干，其文凭有很高的含金量，近几年来，我国与一些国家签署了教育合作协议，高教自考文凭得到一些发达国家的认可。

三、自学考试如何报名

高教自学考试时间分别在每年1月、4月、7月、10月进行。报名的时间分别在2月、5月、8月、11月。

考生凭身份证在凯里学院成人教育学院（33102教室）报名。考生凭身份证、准考证和考试报考通知单考试。

考试地点一般设在电校进行。

四、何为基础科段、何为独立本科段

自学考试的本科专业，实际上是高中起点考本科，它分为基础科段，考完后可办理专科文凭，也可以不办而继续考本科段课程，考完后可办专科与本科两个文凭或者只办理本科文凭。

独立本科实际上是专升本考试，即有了专科文凭再考本科。但自学考试的灵活性在于，在考试时间并不要求考生先有专科文凭，考生可以一边就读专科，一边参加自考独立本科考试，只要相关课程考完，考生取得专科文凭后就可以办理自考本科文凭，未取得专科文凭前，自考所有的考试合格科目至少8年内是有效的，这为考生多途径解决 1

提高学历，提升素质提供了很大的空间。

五、自考与成人高考有何不同？

两种考试都是以学历考试为主的高等教育国家考试，都是国家承认学历、证书网上查询。自考“宽进严出”，不需入学考试，学习方式灵活，过关由自己掌握，考合格一科办一科的合格证，所有科目都考合格后，在取得专科毕业证的前提下，即可办本科毕业证（虽学制三年，但不一定要等三年才能办证）。成人高等教育考试“严进宽出”，必须参加入学考试（成人高考每年8月报名，10月考试），录取后参加寒、暑假的面授学习，学制三年，所学课程合格后，即可办本科毕业证。

六、老自考与新自老有何不同？

老自考是国考，所有课程都要参加国家统一考试。新自考是省考，是国家给贵州省的一项优惠政策，主考学校有贵师大等。新自考的考试科目有一部分是全省统考，有一部分是衔接课程，有一部分课程可申请免考。

七、如何理解统考课程、衔接课程、免考课程？

中学教育专业的统考课程是指参加全省统一命题考试的课程；衔接课程是指由学校自主命题、自行组织和安排考试的课程；免考课程主要指在专科阶段已学过的共公政治课、公共基础课，其中英语

（二）必须要学三个学期以上才能申请免考。另外，《教育学》、《心理学》在专科阶段学过的可申请免考《发展与教育心理学》。

八．几点说明

1..衔接课程，不需要参加统考，而是在自学的基础上，由学校组织老师面授和出题考试。

2.学制为3年，如果提前考完规定课程，学生已经有专科毕业文凭的，可以办理自学考试本科文凭。

3.学生在当年毕业，参加贵州省组织的成人计算机和英语课程考试合格的，可以办理学士学位证书，可报考研究生。

4.获自学考试本科文凭的学生可申请办理高中教师资格证书。

第四篇：专升本自学总结

自 学 总 结

为了今年年底相对短暂的函授课程更顺利的进行，高质量的完成本学期的函授课程，自今年年初开始了本学期课程的自学，通过近一年的一边工作一边学习，完成了本学期7门课程的自学，通过学习学到了很多新知识，也使得以前的知识有了一个很好的补充，通过在学习中实践，在实践中学习的方法，使得我的自学进程很顺利，所学的知识在工作中就能实践运用，使得工作更得心应手，并且在实践中遇到不懂的知识点可以立即查阅书籍，进一步的学习，不断的学习和工作中更好的巩固知识点，有很好的自学体验。

在这一年里，我自学了7门课程，分别是测量与工程测量、地理信息系统、构造地质学、简明岩石学、矿产勘查学、矿床学、遥感地质学。学习方法是看书、查阅资料和做习题。通过学习，使我对有些课程有了新的认识，有的课程有了进一步的巩固，有的课程第一次接触虽然有点难以理解，但其中的内容很新颖，让我产生了浓厚的兴趣，有很大的动力促使我学习，学到了很多知识。比如通过对地理信息系统原理与方法的学习，有了新的认识，改变了我以前的一些错误的认识，如，地图投影的自动生成和转换，GIS数据来源，地理信息系统的数据处理，以及GIS的输出与地图可视化。而遥感地质学，以前学习和工作中都没有接触过，虽然有点难，但知识点很新颖，也是很好的一种找矿方法，通过学习了解了遥感的基本概念和特点，遥感图像类型与特性，地质解译标志与遥感，图像地学分析方法，遥感岩性解

译与编图，多源地学信息复合，资料的地质应用等知识点。其他课程以前都学过，但通过再一次的学习，对以前的所学有了一定的补充和巩固，也使得对课程的体会更深刻，知识面更广更全面。

虽然通过对本学期的函授课程的自学学到了很多知识，受益匪浅，但还是有很多知识点通过自学不能够掌握，很渴望在新学期的函授学习中在老师的教授下能够很好掌握。

×××

2012年12月1日

第五篇：成人自学专升本自我鉴定

时光飞逝，转眼间三年的专升本学习即将结束。我要再次感谢我的母校——济南大学，给了我这次再学习和提高的机会，回首参加专升本业余学习的这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习英语专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础。本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下：

1、在思想品德上。本人作为一名教师有着良好的道德修养，更为重要的是，在“勤奋、严谨、求实、创新”校训的教导下，我进一步端正了学习态度，养成了严谨的学风，并塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我将牢记着学师范学生的誓词：学高为师，身正示范。我决心竭尽全力为祖国教育教学事业的发展和学生的身心健康奋斗终生。

2、在学习上。三年来我不断地充实自己挑战自我为实现人生的价值打下坚实的基础。圆满地完成了全部课程系统地掌握了英语学科专业课程。同时在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关教学知识的学习。在口语和语法课的学习中我对《走遍美国》、《新编大学英语语法》等进行了系统的学习，重点掌握练习了口语对话，对英语语法的系统学习使我在教学中更得心应手。这促使我对专业课的学习更加努力。为以后更好地运用到的教育教学工作中去打下坚实的基础，同时三年的业余本科自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。

三年的业余本科学习，实质上上课时间并不多。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是通过学习《高级英语》本人觉得自己的英语水平提升了许多，能更明了的看懂专业外语期刊，这为以后更快更直接地学习最前沿的教育教学知识打下了坚实的基础。平时，本人也会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作实践中去，效果都是相当不错的。

业余本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的教育教学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国教育教学事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献！