专升本考试需要

第一篇：专升本考试需要

专升本考试需要：

1：全面系统的复习，绝对不能留知识死角+正确的复习方法（这样可以使你事半功倍）

2：坚持不懈的精神，不到最后一刻，绝对不能放弃。（梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出）

3：稳定的心态，不管外物如何变化，绝对不能动摇自己的信念。（按照自己的复习进度复习，不要被别人影响，不要跟着别人走，复习过程中要保持自己的节奏，不可盲目攀比，不要为你复习的慢而苦恼。举个例子，建国不久，大概60年代，中苏交恶，大战一触即发！当时中苏谈判，苏联方面恐吓中国说：苏联有能力用核弹把中国完全摧毁1000次！当时我们的周总理只说了一句：中国有能力用核弹把苏联完全摧毁一次！在某些时候，一和多只是数量上的区别，质量上没有什么差别。这一点很重要！在你能保证在一的前提下高质量完成的事情，就没有必要在数量上跟别人叫阵，更没有必要被别人的数量吓的乱了自己的阵脚。意思是要按自己的节奏复习，提高复习的质量。）

4：考试用书3本，分别是陕西省普通高等教育专升本招生考试说明（每年变化不超过5%，基本不变）、大学语文（或大学数学）和大学英语，切记：这三本书全都是西北大学出版社的，除过考纲用上一届的，其他都用当年的吗。注意：每年3月左右关注下当年考纲有什么变化，然后重点复习下就行。

下面具体谈谈

专升本首先考2门专业课，通过以后再考英语+数学（或语文）

语文的复习方法

1:题型

一、单项选择题20题20分（主要考察作家、作品，作者文学主张，文体，文言句式如使动用法等、近体诗分类如绝句律诗排律等）；

二、填空题12题12分（全部为诗词曲赋，其中大纲要求全篇背诵的篇目约12篇，这12篇必须全部能默写，一个字不错，大纲要求的非背诵篇目中的名言名句，能被多少背多少，如《长恨歌》里的“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。《氓》中的桑之未落其叶沃若，桑之落矣其黄而陨，总角之宴言笑晏晏，信誓旦旦不思其反，《国殇》里德身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄等）；

三、词语解释题12题12分（古文占85%以上，现代文少数；单字翻译占80%以上，双字占15%左右，3字及以上不足5%）；

四、判断题10题10分（和单项选择题考察的类似）；

五、简析题4题36分（大纲对每篇课文具体都有要求，把除过识记外，理解、简单应用和综合应用全部能用自己的话写出即可，要求言简意赅、准确）；

五、作文1题60分(每30-40天精练一篇即可，注意作文为命题作文，从古文中抽出一小段，自选立意，自命题作文，写的时候开头开门见山，中间用演绎法等把要说的问题讲明白，一定要把道理讲明白，结尾呼应主题即可)。

2：试题内容大约比例

语言文学知识约36%；阅读分析约24%作文约40%。

3：考核篇目

分4类：一：论说文约10篇；二：记叙文约12篇；三：诗词曲赋约27篇；四：小说约8篇。下面说的很重要：

大纲规定了每篇考核篇目考点，你们要做的就是把每个考点的答案在大学语文书上找到，找不到的再其他语文书上找或在百度上搜索，然后去背，理解的背（按自己的语言背，意思一样就行，没有必要和书上写的一样，如果全部按书上说的背，不仅是死记硬背，而且会事倍功半）。每篇课文复习一般都按1：文体；2：作家作品；3：中心思想。4：文章层次；5：课文中加点字的注释背过，重点是单个字和2个字的词语。然后把考纲要求的记住。

考纲要求分为1：识记（必须背过）2：理解（知道大概意思即可）3：简单应用和4综合应用，（能用自己的话写出来即可，要求意思正确）。

掌握：

文言句式：使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用、宾语前置、判断句和被动句。

修辞手法：比喻、比拟、排比、夸张、对偶、借代、用典、反诘、反语等。

论说文

3要素：论点、论据、论证；

论证方式：立论和驳论；

论证方法：归纳法、演绎法、比较法和驳论方法。

记叙文

叙述分为顺叙、倒叙、插叙和平叙。

描写分为人物描写、环境描写、细节描写。

人物描写分为肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写。

环境描写分为自然环境、场面环境。

抒情分为直接抒情、间接抒情（包括融于叙事之中、寓情于理、借景抒情）

诗词曲赋

记忆教材规定背诵的篇目（以写出来一个字不错为准）以及非背诵篇目中的名言名句。

诗歌分古体诗和近体诗。

近体诗分两种。一种是绝句，每首2联四句，5言的称五绝，7言的称七绝。一种是律诗，每首4联8句，5联的是5律，7言的是7律，超过8句是排律。

小说

小说3要素：人物、情节、环境。

情节一般是按事件的开端、发展、高潮、结局发展的。

下面我分别按大纲要求从论说文、记叙文、诗词曲赋及小说中各抽出一篇具体讲解，其它篇目的复习方法和我抽出来讲解的类似。

论说文

庄周《秋水》（节选）

1:识记

（1）《庄子》的文体类型及其作者。

答：议论文；作者庄子。

（2）庄子散文突出的艺术特色。

答：多采用寓言，善于把抽象的哲理转化为具体的形象。

2:理解

（1）本文景物描写对表现主旨的作用。

答：文章开头设置了一段对河水和海景的描写，以具体景物的比照来陪衬河伯与海若两种不同的认识境界，又形象的渲染了主旨。

（2）本文说理的特色。

答：善于寓言，善于援譬设喻，善于把抽象的哲理化为具体的形象。

3:简单应用

（1）概括本文主旨，说明其客观思想意义。

答：在无限广大的宇宙中，个人的认识和作为都要受到主客观条件的制约，因而是十分有限的。客观思想意义是，人们不能拘于个人有限的见闻而自满自足，应该努力学习，不断上进。

（2）简析本文的说理方法。

答：经过由小到大、再由大到小的逐层推进，最后把结论自然的推到读者面前，令人信服。大量排比句和反诘句的运用，增强了文章的气势。

4:综合应用

具体分析本文善于援譬设喻的艺术特点。

答：所用比喻往往连类而及，层见迭出，使抽象的结论蕴含于形象的比喻之中，引人联想，发人沉思。记叙文

侯方域《马伶传》

1：识记

（1）本文的作者与作品。

答：侯方域；作品有《壮梅堂文集》和《四忆堂诗集》。

（2）本文的文体类型。

答:记叙文。

2：理解

（1）马伶取胜的原因。

答：他有吃苦耐劳、潜心钻研、精益求精的精神。

（2）作者写此文的意图。

答：一方面告诉人们艺术来源于生活，事业要成功需有精益求精的精神；另一方面借此讥讽朝中权奸。3：简单应用

（1）概括本文的中心思想。

答：本文记叙了马伶与李伶的两次技艺较量，马伶先大败后大胜。说明艺术来源于生活，要想事业成功，必须有吃苦耐劳，精益求精的精神。

（2）简析本文剪裁的特点。

答：文章详略得当，剪裁得体。作者采用倒叙方式，将第二次较量移至马伶到京师学艺之前叙述，即使得两次较量的胜负结果显示出富于戏剧性的变化，吸引读者探究；又以事实为铺垫，使马伶获胜的原因揭示显得令人信服。

4：综合应用

具体分析“马伶取胜”之因对文艺创作的启示。

答：文艺创作要想获得成功，必须了解和熟悉生活，到生活中去学习。

诗词曲赋

李清照《声声慢*寻寻觅觅》

1：识记

（1）本词的作者及其词的创作风格。

答：李清照；词风沉哀凄苦。

（2）背诵这首诗。

答：必须要能默写，而且一个字不能错。

2:理解

这首词所表现的作者的处境和心境。

答：表现她晚年孤苦无依的生活境况及其内心深处绝望的哀愁。

3:简单应用

（1）简析这首词运用叠字的语言特色。

答：运用了“寻寻觅觅”、“冷冷清清”、“凄凄惨惨戚戚”和“点点滴滴”九组叠字，富于创造精神。

（2）简析这首词的内容层次。

答：全词除开头十四个叠字和下片中的两个呼告句外，主要通过五个层次的残秋景物描写来渲染愁情。先通过气候反常多变，总写词人烦闷难熬；其次通过淡酒和晚风显示出深重的愁情；再次通过对雁过引发的追怀，表现家破人亡的痛苦；接着通过满地黄花，写出词人年老色衰，孤苦无依；最后通过梧桐细雨的描写，突出了绝望的呼告。

4：综合应用

分析这首词的艺术特色。

答：一是运用了“寻寻觅觅”、“冷冷清清”、“凄凄惨惨戚戚”和“点点滴滴”九组叠字，富于创造精神；二是采用了“降息”、“怎生”、“次第”、“了得”等口语，朴素真切。

小说

刘义庆《石崇与王恺争豪》

1：识记

（1）《世说新语》的作者及类别。

答：刘义庆；笔记小说。

（2）本文的作者及出处。

答：刘义庆；《世说新语*汰侈门》。

2：理解

（1）本文的主题意义。

答：这则笔记小说通过石崇与王恺争豪斗富，揭露了东晋门阀豪富奢侈的生活态度和倚仗财势骄横暴敛的品性。

（2）文中细节描写对表现本文主题和人物性格的作用。

答：石崇以铁如意击碎珊瑚树这一细节，无论对突显作品主旨还是刻画人物性格，都是不可或缺的点睛之笔。

语文一共要求大约61篇左右，复习时按照考纲的要求，分3轮复习。第一轮一篇一篇的过，每过一篇文章把课后的题一做（简答题只做大纲要求的，与大纲无关的可以不做），该背的背，该理解的理解，历时大约1.5-2个月左右，以记住全部课文的70%以上为合格。第二轮还是一篇一篇的复习，历时大约15-30天，以记住全部课文要求的90%以上为为合格。第三轮开始做15天左右的历年真题和模拟题，每天1-3套，完了后对答案，找出自己的薄弱点重点复习，然后依然是一篇一篇的复习，历时大约10天左右，复习完了后直到考试前10天每1-2天做一套模拟题，考前10天把以做前错的题拿出来反复的做，直到考试前。诗词曲赋背过的篇目3-5天复习一遍，直到考前。

英语的复习方法

从专升本考试成绩来看，英语是差距最大的科目，语文最多可能只差20分，但英语有考60分的、90分.100分.110分.120分的，所以，只复习语文而不重视英语，是非常危险的。英语需要掌握的单词大约4000个左右，考生应该掌握85%以上，至少掌握70%以上，背单词拿大专的英语课本，从大一复习到大二就行了，一共4学期的内容。切记：这是复习其他的基础，选择了专升本就是选择了孤独与寂寞，古人说：天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤!有的人问我：“专升本认真复习了是否一定能考上？”我只想说：一分耕耘，一分收获； 朋友，认定的事，一定要花时间努力的去做，那样才会有好的结果。考生应根据自己的情况安排两者的复习时间，比如语文好英语差，那么英语占60%的时间，语文占40%的时间等等。复习时间自己安排，目的是语文+英语的总分最大化。

试题分五大部分

一：词汇和语法

单项选择题，40题，40分，词汇题约占55%，包括单词辨析，词组辨析；语法题约占45%，包括主谓一致，各种从句，强调句，虚拟语气，倒装，时态等。大纲规定掌握4200单词，你们要做的就是把大纲里词汇表的英文单词翻译成中文意思，然后记，以看到英文单词能翻译成中文为准，词汇表记85%以上即可。然后背大纲里的词组和固定搭配，以看到词组能知道中文意思为准，记85%以上即可。语法复习动词的时态、主谓一致、反义疑问句、情态动词、倍数关系、强调句型、非谓语动词、独立主格、代词一致、虚拟语气，大纲里有讲解，或者买本语法书，边看语法边做题，如虚拟语气，包括对现在的虚拟，对过去的虚拟，对将来的虚拟，看完对现在的虚拟后再做对现在的虚拟题巩固，看完对过去的虚拟后做对过去的虚拟题，掌握后3-6天复习一遍就行。做题不能只做不想，等做到一定程度了就要总结反思，作者一般怎么出题，我们怎么解答。考前20天左右停止做新题，把以前错的和历年真题反复的做，至少3遍以上，越多越好。找出自己的薄弱点，查漏补缺。

二：阅读理解

包括4篇短文。每篇短文大约250单词左右，生词不超过3%，每篇短文后有5个小题，满分50分。要求：掌握文章大意；了解支持大意的细节；能根据上下文猜测生词；能根据句与句之间的逻辑关系作出

推论。文章题材包括新闻报道、科普常识、人物传记、社会、文化、教育等，体裁包括叙述文、说明文、议论文等。

对策：英语考得好不好，阅读理解很重要，每1-3天做一篇阅读理解，刚直到考前15天左右。刚开始先做英语b级历年真题的阅读理解，把不认识的单词用字典把中文意思查出来，做8套左右，根据自己的情况，基础好的做3-4套，基础薄弱的适当多做点，然后做英语a级的历年真题的阅读理解，依然把不认识的单词用字典把中文意思查出来，也做8套左右，然后做专升本的历年真题的阅读理解，做5套左右，仍然把不认识的单词用字典把中文意思查出来，感觉自己能读懂了，再做4套左右4级的阅读理解的题。考前20天左右把以前做错的再看看。等做到一定程度了也要总结，比如阅读理解基本上每篇都有关于文章主旨的题，我们怎么复习，还有细节题，我们一般在文章中能找到原话或类似的话，推理题怎么出等等，不能一味的做题，要不断的总结，因为考试就那么几个题型，掌握了出题人的思路才能应答如流。具体自己在做题时慢慢体会吧！

三：完形填空

分英语专业和非英语专业，非英语专业一篇，单词量为200-300。其中有20个空，共20小题，满分20分。要求考生在全面理解文章内容的基础上，对每一个填空选择一个最佳答案，填空的词项包括虚词和实词。对策：先做a、b级题的完形填空，没有的话做专升本的吧，我的资料给人了，完型填空可能说的不详细。每1-5天做一篇即可，题不再多做，而在精做，要慢慢的做，反复的做一套，把生词记住，体会作者的出题思路，考察方式等。考前20天左右开始把以前做错的反复的做，反复的看，找出自己的薄弱点，有针对的复习。

四：翻译

非英语专业学生将英语句子译成汉语。该部分5个英语句子选自阅读理解的4篇文章，考生在翻译时可以参照上下文，满分20分。

对策：每3-7天做5个英语句子的翻译（做历年真题，做完了就差不多了）。直到考前15天左右把以前做错的反复看，反复做。还是要总结，吃透出题人的思路。

五：作文

题型一般为议论文，要求在30分钟内些出120-150个单词。译文基本正确，有少量语法错误和拼写错误得14分左右。

对策：先做5套左右历年真题。完了后分析历年真题，一般最近几年作文都是分3段写的，每段单词数大约43个左右，第2段可以写48个左右，最后一段可以写38个左右，3段字数基本差不多就行。内容的话

第一段写第一种观点的人怎么怎么样，第二段写第二种观点的人怎么怎么样，第三段写你的观点，或阐述你怎么解决这个问题。其中每段用1-2个模板即可，联接词（小词汇如all,but,and,first,second,third,the best way,in a word,)多多益善。模板要背6个左右，专门议论文用的。

专升本经验说也说不完，大家在复习备考中参考别人的经验，然后找到适合自己的学习方法。其实学习没有什么捷径和方法，所谓方法，就是在不断的学习中感悟出来的。

专升本需要记住的一句话：只要用心了，努力了，认真准备了，付出总会有收获的，不要给自己留有任何后路！

第二篇：专升本考试

专升本：你做好准备了吗？

马上就要毕业了，是马上找工作，还是升入本科继续深造，或者回家结婚？你做好选择了吗？ 关于专升本你了解多少？

专升本全称：选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习的选拔考试

“专升本”学生享受国家和省普通本科招生计划招收的同一专业普通本科生的待遇，其学费、住宿费等执行同样的标准，即：专升本享受本科类学生一切待遇（第一学历）

考试流程：每年3月中旬份，省教育厅会有文件出来规定推荐比例，由专科学校按比例推荐考生（推荐规则由专科学校掌握）。如果能获得推荐，接着是报专业，4月至5月期间要照相，考前几天领准考证。

考试 ：6月7号上午9：00--11：30公共英语（或者专业英语），下午15：00--17：00专业课综合 另：专升本考试并无指定的应试教材，也没有考试大纲。具体的考试范围需要选择一家专升本机构进行系统的培训学习，或者购买“河南专升本指定教材”

失去方知珍惜，高考我们失去一次上本科的机会，现在“专升本”将是人生最后一次升本机会（专升本是针对专科生所有考试中最重要的一次考试，没有之一只有最重要，因为他不能复读，不存在第二次）！！！

不管是哪种本科，也不管是哪种专业，没有更高一些的学历，人生会错过许多机会，事实上，现实社会中很多方面高学历都是必要的。总之，有个国家承认的本科学历在当今社会无疑很重要，平时看似没有用，当需要学历时，再去着手，不仅需要花更多的时间和金钱，在专科时可以考虑学自考，只是难度很大且社会认可率低。

专升本除了让我们拥有一个本科证之外，还会让我们得到什么呢？

1、吃官粮 考公务员现在大多数公务员岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的岗位留给专科一部分。

2、方便考研尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学历报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。

3、为了找好工作很简单，现在的大小企业，但凡工资高点的，档次好点的都要求本科学历，我们伤不起！！

4、为了工资定级我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资。

第三篇：河北专升本考试

河北专升本考试报名方法条件

专升本考试分四类：

第一类：普通高校专升本

普通专升本是各省教育厅组织考试，各省考试科目、时间、招生人数都不同。报考条件 普通高校全日制专科学籍的应届毕业生在校期间未受任何纪律处分;修完普通高职高专教学计划规定课程并能如期毕业。只招收在本省的应届全日制专科毕业生且能如期毕业的学生。报考专业只能报考原专业或相近专业。

考试科目 英语(必考)+专业课程+高数计算机，很多学校都只考2门(英语和专业课程)，各校要求不同。

考上后和普通本科生一样培养，实行插班或独立开班学习(根据人数而定)。学制2年。

第二类：成人高考专升本

成考专升本由各校继续教育学院或成人教育学院管理。

报考条件 取得国家承认学历的专科毕业证书者。专升本报名必须有已取得经教育部审定核准的国民教育系列专科学历才能报名。

报名时间 一般为每年8月中旬(网上报名)-9月上旬(现场确认)。考试时间 一般为10月中旬，国家统一安排和命题。考试科目 政治、外语和一门专业基础课。类似高考。

学习形式 脱产、业余和函授三种，脱产即全日制在校学习(注：目前除专门的成人高校以外，普通高等院校均禁止开设脱产班)，业余一般是双休学习，函授是学校发资料给你或网上沟通学习，一般每学期集中面授1-2次，时间2-4周。学制3年。

第三类：自学考试专升本 自考专升本报名时间、报考专业不受限制(护理等专业除外)，简单点说只要在拿本科毕业证时能出示国民教育系列的专科毕业证即可。学习形式一般为业余制(双休上课)学习或自学。

报考条件 取得国家承认学历的专科毕业证书者(或在办理自考本科毕业手续前拿到专科毕业证书)。所有专科在校生和专科毕业生都可以报名。

考试科目 一般为15门左右，一般可以免考3门(中国近代史、马克思基本原理、英语二)，跨非相近专业需要加试3-4门(社会开考行政管理等专业除外)。

需要全部通过才能拿到毕业证，挂科可以补考，次数和时间不限，考试时间每年1、4、7、10月份，每次最多只能报4门。

业余制学习到各举办机构去报名，需要交取相应的学费。学制不限，一般最短2年才能拿到毕业证。

第四类：网络教育专升本

网络教育(远程教育)是由各校网络教育学院或远程教育学院组组织考试和管理。报考条件 报名条件和成考差不多，但值得注意的是全国能开展远程教育的院校不多，只有部分一类院校才有资格，报名可在学校在各地设立的学习中心报名。

考试时间 分为春季和秋季招生，考试时间一般为3月和9月份，考试科目 高等数学+英语(理科)，大学语文+英语(文科)。学习形式采用网上学习为主的教学方式，通过网络学习的平台进行在线自主学习、网上答疑辅导、网上作业、网上测试等教学活动。学制最短2.5年。

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第四篇：2013专升本考试安排

【51Test.NET-2013年福建专升本报名时间安排】：

各设区市教育局，有关高等院校：

为做好2013年我省普通高职（专科）毕业生升入本科阶段学习招生考试（以下简称“专升本）”工作，现就有关事项通知如下：

一、招生院校、类别及专业

2013年承担专升本招生任务的院校为福建师范大学、福建农林大学、福建医科大学、福建中医药大学、漳州师范学院等23所。2013年新增招生计划原则上安排工科类、农林类及社会急需、紧缺专业招生。具体招生类别、院校及专业见附件1。

二、报名事项

1.报名条件

（1）省内院校（包括在闽部属院校，下同）的全日制普通高职（专科）层次应届毕业生；尚未就业的2012届临床医学专业高职（专科）毕业生可报考专升本临床医学（定向）专业。

（2）遵守中华人民共和国宪法和法律。

（3）身体健康。

2.网上预报名

2013年1月3日---8日，拟参加2013年我省专升本招生考试的所有考生（含具有免试资格的考生）登录省教育考试院网站（）“数字服务大厅”进行网上预报名。预报名时，考生最多可填报同一招生类别的15个院校专业志愿，所填报的专业（参见附件1）必须与本人高职（专科）所学专业相同或相近，其中报考专升本临床医学（定

向）专业的考生必须是临床医学专业毕业生；报考漳州师范学院学前教育专业的考生必须是学前教育专业应届毕业生。

3.现场确认

（1）各设区市高招办统筹协调安排本地区所有院校应届（含尚未就业的2012届临床医学专业）毕业生的资格审查和现场确认工作。

（2）应届（含尚未就业的2012届临床医学专业）毕业生的资格审查和现场确认工作由所在（或所毕业的）高职（专科）院校负责，办理时间为：2013年1月9日—15日，逾期不再受理。

（3）现场确认时，申请报考者须提交本人二代居民身份证采集相关信息，办理确认手续，按闽价费〔2010〕144号交纳105元/生报名考试费。

4.准考证打印

考生于3月10日-20日登录省教育考试院网站（）“数字服务大厅”打印本人准考证。凭准考证和二代身份证参加考试。

三、考试

1.考试科目及分值

考试科目由公共基础课和专业基础课组成（见附件2），总分满分为600分。

（1）公共基础课考两门，每门满分为150分，每门课考试时间为120分钟（英语专业的基础英语考试时间为150分钟）。

（2）专业基础课考一门，满分为300分，考试时间为150分钟（艺术设计专业的素描和色彩考试时间分别为120分钟）。

2.考试大纲

（1）考试大纲已于11月初在福建省教育考试院网站公布。考生可以登录省教育考试院网站（）“综合信息-考纲试卷栏目”下载查阅各专业考试大纲。

（2）电子商务、旅游管理与服务教育专业的专业课考试大纲使用公布的管理类工商管理等专业的专业课考试大纲；产品设计、环境设计、视觉传达设计和动画专业的专业课考试大纲使用公布的艺术类艺术设计等专业的专业课考试大纲。考试类别和招生专业名称以本文件公布的为准。

3.考试时间

2013年3月23日-24日举行专升本考试，其中公共基础课考试安排在3月23日，专业基础课考试安排在3月24日上午进行（具体考试时间见附件3）。

4.考试组织

专升本考试由设区市高招办负责组织实施，考点原则上设在设区市所在地，全部使用标准化考点，具体考试地点另行通知。

四、录取政策

录取工作在省招委会和省教育厅领导下，由省教育考试院统一组织实施。

1.划线原则

根据各类别招生计划按一定比例分别划定各类别总分录取控制分数线和英语单科录取控制分数线。

2.录取原则

录取按各类别实行按专业志愿平行投档，由院校根据专业招生计划录取。

公办本科院校未完成的招生计划，可在该类总分录取控制分数线下10分以内（含10分）从高分到低分择优录取；民办本科院校和独立学院未完成的招生计划，可在该类总分录取控制分数线下20分以内（含20分）从高分到低分择优录取。

录取期间，专升本分专业招生计划原则上不进行跨类别调整。对于未报到考生的计划余额不再组织补录取。

3.录取时间

录取工作拟安排在4月份进行，6月1日前通知考生录取结果。

4.录取照顾政策

获得省职业院校技能大赛一等奖或全国职业院校技能大赛三等奖及以上的高职毕业生，可免试入读专升本院校相应类别专业。

考生就读的高职（专科）院校负责对考生获奖情况进行审核，并在考生报名确认表、职业院校技能大赛获奖证书复印件上加盖院校公章；各设区市高招办进行复核。

五、学习管理和毕业生待遇

1.经专升本录取的学生取得本科生资格，高校根据《普通高校学生管理规定》进行统一管理。

被录取的学生如未取得普通高职（高专）毕业证书，则由录取高校及时报告省教育考试院，按有关政策取消其专升本入学资格。

2.录取在临床医学（定向）专业的学生，根据福建省卫生厅等5部门《关于招聘临床医学专业本专科毕业生为乡镇卫生院培养临床医师实施方案的通知》（闽卫科教〔2009〕18号）要求，在入学注册之前应与省内卫生部门签订就业协议，新生持专升本《录取通知书》和就业协议按规定的注册时间办理入学手续；未能同时持有专升本《录取通知书》和就业协议者由录取高校报告省教育考试院，按有关政策取消其专升本入学资格。

3.学生实行缴费上学，缴费标准按各校相同专业本科在校生的标准收取，招生高校在招生前应将收费标准向社会公布。

4.专升本学生本科阶段教育学习期满，成绩合格者，由高校颁发本科毕业证书，其毕业证书填写“在本校××专业专科起点本科学习，”学习起止时间按进入本科实际时间填写；符合《中华人民共和国学位条例》的，授予学士学位。学生毕业后享受全日制普通本科毕业生同等待遇。

六、工作要求

1.专升本招生考试工作是我省普通高校招生考试工作的重要组成部分，也是社会关注的热点，各设区市高招办、各有关高等院校要切实加强领导，精心组织，周密安排，在整个招生考试过程中严格执行各项规定，自觉接受社会监督，杜绝招生考试中徇私舞弊和腐败行为的发生。对在招生考试工作中徇私舞弊、违反规定的学校和个人，一经查实，将按照国家、我省有关规定对责任人进行严肃处理。

2.各设区市高招办应根据本地区实际情况，统筹协调，对网上预报名、现场确认以及考试组织实施工作的具体办法等做出进一步安排，以方

便考生报考，确保此项招生考试工作平稳顺利完成。要加强对考生的考试诚信教育，使每一名考生都要了解专升本考试的考生守则及考试违规处理办法，自觉遵守考试纪律。

3.新生入学后，各专升本招生院校要根据招生政策和录取标准认真复查，对不符合条件或有弄虚作假、违纪舞弊行为的，及时报告省教育考试院，按有关政策取消考生入学资格，退回原毕业学校，同时对相关责任人依法予以处理。各院校必须对专升本学生实行单独编班培养，统一管理，不得在校外设教学点及由系、部、处以及教研室等自行举办；应根据人才培养模式改革的需要，制定相适应的教学计划和教学大纲，确保教育质量。

4.有应届毕业生的高职（专科）院校要广泛宣传专升本招生考试的有关规定和办法，认真做好本校考生报名组织和考生报名资格的审核工作，严禁弄虚作假，同时要配合各地市高招办对考生开展考试诚信教育等工作。

附件：

1.2013年福建省“专升本”招生类别、院校及专业

2.2013年福建省“专升本”招生考试科目

3.2013年福建省“专升本”入学考试时间安排表

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第五篇：专升本考试大纲

重庆市普通高等学校专升本大学语文考试大纲

（2010年）

一、考试大纲适用对象及考试性质

本大纲适用于重庆市普通高等学校文科各专业申请专升本的高职高专学生。按本大纲进行的考试系选拔性考试，测试结果将作为本市普通高等学校高职高专学生申请专升本的成绩依据之组成部分。考试性质为教学——水平测试，目的在于检测和考核学生掌握《大学语文》教学大纲基本要求与应用能力的情况。

二、考试基本要求

（一）考试内容范围及分值分布 1.基础知识的考核

基础知识包括语言知识、文体（含文体写作）知识两个方面。本部分分值为45分。

2.阅读分析的考核

鉴于本市各高校所用教材不尽一致的实际情况，阅读分析范围以本大纲所附精读、泛读篇目为准。本部分分值为20分。3.应用能力的考核

应用能力考核包括应用文写作、修改、写作常识运用三个方面。本部分分值为55分。

以上三部分的分值合计120分。每部分分值均可有3分以内的浮动幅度。

（二）试卷题型及分值分布 1.单项选择题（设30小题）30分 2.多项选择题（设5或10小题）10分 3.判断题（设10小题）10分 4.简析简答及翻译题20分 5.修改或写作常识运用题10分

6.写作题（一般设一大一小两个文种）40分

（三）考试方式与考试时间 考试方式：闭卷笔试。考试时间：120分钟。

三、考试内容范围及其具体要求

（一）基础知识（45分）1.语言知识（15－20分）（1）文言词语与句式 主要掌握、理解精读课文中的文言词语、句式与特殊语法现象。具体要求是： 解释常用文言词语（包括成语、通假字）的具体含义； 辨析判断句式、被动句式、倒序句式；

熟悉使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词等语法现象； 翻译试题规定的诗文句子。（2）现代应用文词语与句式

主要掌握现代应用文中常用的模式化词语和句式。具体要求是：

明确应用文以书面语为主，使用得到全社会认同的通行语体；不采用个性化语言、方言俚语以及超常规的句式和生僻字词；一般不用口头语。

明确应用文的句类一般使用陈述句、祈使句，较少使用疑问句、感叹句。能分辩与正确运用领起语、承启衔接语、称谓用语、结尾用语。

明确应用文为了表达的庄重、简洁，保留和使用了一定的文言词语，如：兹、拟、尚、悉、谨、予以、责成、业经、承蒙等；能理解和正确使用这些词语。明确应用文常使用书面辅助语言（图形、表格、符号、公式等），以替代、补充文字语言。

2.文体知识（25－30分）（1）应用文体知识 1.应掌握、理解： 对应用文主旨的要求； 应用文选择材料的原则； 应用文结构的特点；

应用文语言运用的基本要求； 应用文的主要表达方式；

应用写作对叙述、说明、议论的基本要求。

2.识记国家行政机关公文的文种（13种）；熟悉各文种的适用范围。3.熟悉行政公文的格式及制作要求（以国务院《办法》和《国家标准·行政公文格式》要求为准）。重点是：

眉首部分的要素（项目）及标注要求； 公文标题（完全式）的构成；

标题中除法规规章名称应加书名号外，一般不用标点符号； 行政公文成文日期的确定原则与标注要求； 版记部分的要素（项目）；

一份公文的主题词应不超过5个（类别词除外），词与词之间空一字（格），不加标点。4.识记常用事务文书的种类：计划、总结、简报、信息、调查报告、述职报告、讲话稿、感

谢信、慰问信、贺信、公示、启事、声明、申请书。

5.掌握简报的基本格式；简报报头的主要格式项目（四项）及标注位置。6.识记常用专用文书的种类：意向书、合同、起诉状（三种起诉状）、策划书、自荐信。

（2）文学（文章）文体知识

立足于本大纲所附精读、泛读篇目掌握、理解（能准确指出某篇目是何种文体）： 1.古代散文的特殊文体分类：语录体、纪传体、论说体（政论、史论）、书信体、游记体、寓言体。2.古代诗歌的文体分类：

古体诗——四言诗、五言古诗、七言古诗、杂言诗、楚辞；乐府诗、歌行诗（乐府和歌行诗在体裁上与上述各体有重复。如《春江花月夜》是乐府诗，又是七言歌行，还属于七言古诗）。

近体诗——五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句；词和散曲。3.现代文学文体的主要类别：散文、诗歌、小说、戏剧。

4.一般文章的文体分类：记叙文、说明文、议论文（此三种系按内容与表达方式划分）。

（二）阅读与分析（20分）

1.识记精读、泛读篇目的作者及所属国别或时代，所属文体类别。2.识记精读篇目中所选部分作品（以标题后加“*”号为准）。3.理解精读篇目的主旨（主题或中心思想），认识其思想意义。4.理解精读篇目所表达（抒发）的思想情感。

5.理解精读篇目的结构及主要段落表达的意思与情感。6.理解精读篇目中所用典故的含义。7.领会精读篇目的主要艺术（写作）手法。

8.识别并理解精读篇目中运用的修辞方法（比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反诘、反语、设问、借代，以及某一段或某句中几种修辞手法的结合运用）。

（三）应用能力（55分）

1.根据所给材料，按文体写作要求拟写常用公文：

通告、会议通知、通报、请示、批复、函（商洽、询问、答复3种）。2.根据所给材料，按文体写作要求拟写常用事务文书与专用文书： 事务文书——总结、计划、慰问信、感谢信；

专用文书——买卖合同、自荐书（用试题规定的学校、单位名称、姓名与地名）。【特别提示：在所写的任何文章中，均严格按给定的地名、单位、当事人进行写作；严禁出现表明或暗示考生本人的字样，否则将按违纪卷处理】 3.掌握计划正文主体部分的核心内容（三要素），写作计划的注意事项。4.掌握总结正文（四部式）的结构形式（内容），写作总结的注意事项。4.掌握合同的主要条款。

5.掌握起诉状的结构与内容项目。6.修改文章或文句中的错误。

7.修改或指出公文格式、简报格式、合同及起诉状内容项目中的缺失与错误。8.根据特定情景与写作内容，准确选用应该使用的文种（与“应用文体知识”对应）。

附：课文篇目

(一)精读篇目（21篇）

1.论语十则*（“子曰：学而时习之”等）（孔 子）2.谏逐客书（李 斯）

3.寓言二则（哀溺文序、蝜蝂传）（柳宗元）

4.五代史伶官传序（欧阳修）

5.答司马谏议书（王安石）

6.氓（《诗经》）

7.归园田居（其一：少无适俗韵）（陶渊明）

8.春江花月夜（张若虚）

9.行路难*（其一：金樽清酒斗十千）（李 白）10.登高*（杜 甫）11.无题*（相见时难别亦难）（李商隐）12.虞美人*（春花秋月何时了）（李 煜）13.水调歌头*（明月几时有）（苏 轼）14.水龙吟*（楚天千里清秋）（辛弃疾）15.书愤*（陆 游）16.山坡羊·潼关怀古*（张养浩）17.炉中煤（郭沫若）18.雨巷（戴望舒）19.**（鲁 迅）20.背影（朱自清）21.秋夜（巴 金）

（二）泛读篇目（10篇）1.国殇（屈 原）2.廉颇与蔺相如列传（司马迁）

3.山居秋暝（王 维）

4.出塞（秦时明月汉时关）（王昌龄）

5.游子吟（孟 郊）6.前赤壁赋（苏 轼）

7.声声慢（寻寻觅觅）（李清照）

8.都江堰（余秋雨）

9.现代自然科学中的基础学科（钱学森）

10.苦恼（契可夫）

参考教材：

1.徐中玉，钱谷融.大学语文（自考教材），华东师范大学出版社，1999年10月 2.徐中玉，陶型传.大学语文（专科），华东师范大学出版社，1999年9月

3.徐中玉，齐森华.大学语文（高教司组编），华东师范大学出版社，2001年6月

4.徐中玉，方智范.大学语文，高等教育出版社，2000年7月（以上教材可选一种，所缺篇目用其他教材补充）

5.张家恕，郑敬东，林心治.现代应用写作教程，重庆出版社，2006年8月

重庆市普通高等学校专升本计算机知识和应用考试大纲

（2010年）

一、考试大纲适用对象及考试性质

本测试适用于重庆市各普通高等学校计算机专业和非计算机专业申请专升本的高职高专学生。

按本大纲进行的考试系选拔性测试。测试结果将作为本市普通高等院校高职高专学生申请专升本的成绩依据之组成部分。其性质为教学—水平测试，目的在于检测和考核学生掌握《计算机应用基础知识》和《计算机程序设计》教学大纲基本要求与应用能力的情况。

二、考试基本要求

（一）考试范围

1、计算机应用基础知识

（1）熟悉计算机基础知识和计算机系统的基本组成，了解计算机信息系统安全基本知识；

（2）熟练掌握Windows操作系统的使用方法；（3）熟练掌握Word、Excel和PowerPoint的使用；

（4）熟悉计算机网络的基本知识，掌握Internet网络浏览器、电子邮件及QQ的使用；

（5）具有一定的网页制作能力；

（6）了解多媒体计算机和多媒体技术的基本知识。

2、计算机程序设计能力（选择一种自己熟悉的语言设计程序）

（1）熟练掌握所选择语言的基本规定、语法规则、数据结构和程序框架；（2）熟练使用算法的基本结构和常用算法；

（3）具有使用所选择语言设计程序解决一般应用问题的能力。

（二）考试题型及分值

1、考试总分

考试总分为120分，其中计算机应用基础知识70分，计算机程序设计能力50分。

2、题型及分值分布

（1）计算机应用基础知识：

单选题（40个小题，每个1分，共40分）、多选题（10个小题，每个1分，共10分）、判断题（10个小题，每个1分，共10分）、填空题（5个小题，每个2分，共10分）。

（2）计算机程序设计能力： 设计程序2题，每题25分（选择自己熟悉的一种语言设计即可）。

（三）考试方式 考试方式为闭卷笔试。

（四）考试时间 考试时间120分钟。

三、考试内容

第一部分 计算机应用基础知识

（一）计算机基础知识

1．计算机的发展、特点、分类及应用领域。2．计算机系统的概念，计算机的基本工作原理。

3．微型计算机的主要硬件及其功能：主板、CPU、存储器、输入输出设备。4．计算机中的信息表示：数制及其相互转换，数、字符和汉字的编码，存储单位。

5．汉字常用的输入方法（熟练一种）；了解汉字输入码（外码）、内码、汉字库的概念。

6．计算机信息系统安全知识：安全及安全保护的基本概念，病Du及网络攻击，相关法律法规。

（二）Windows操作系统 1．文件与文件夹：

（1）文件和文件夹的概念：命名规则、分类及属性，目录结构，路径。（2）文件和文件夹的操作：新建、删除、移动、复制、重新命名。2．Windows的基本知识：（1）Windows的特点、功能。

（2）Windows的桌面、图标、窗口、对话框、剪贴板、回收站。3．Windows的基本操作：

（1）桌面、窗口、菜单的操作，任务栏、工具栏设置。

（2）资源管理器和“我的电脑”的使用，硬件软件资源的管理。（3）控制面板的操作，常用功能的设置。

（三）字处理软件Word

1．Word的基本知识：功能与特点、窗口的组成、运行环境。2．文档的创建、打开、保存、关闭，文档的编辑、排版、输出。3．表格制作和使用，复合文档的使用（图片、艺术字、公式）。

（四）电子表格软件Excel

1．Excel的基本知识，工作薄和工作表的概念，工作薄的保存与打开。2．单元格、工作表、工作簿的基本操作：编辑、排版、输出。3．Excel表格数据的使用：计算、统计、排序、筛选、图表。

（五）电子文稿软件PowerPoint

1．PowerPoint的基本知识：功能与特点、运行环境、窗口及视图方式。2．PowerPoint的使用：演示文稿的创建、制作、播放。

3．PowerPoint的超级链接功能（在幻灯片中插入超级链接的方法）。

（六）计算机网络基本知识

1．计算机网络的基本概念：定义、分类、基本组成、拓扑结构、常用设备和协议。

2．局域网的基本知识：主要特点、基本构成，Windows网络设置及使用。3．Internet及其使用：基本概念，IP地址和域名，常用的协议与服务，接入方式，信息浏览。

4．电子邮件和即时通信工具QQ的使用。

（七）网页制作（FrontPage）1．站点和网页的概念。

2．网页制作中的基本知识：HTML、模板、表格、框架、表单、超链接、站点的发布。

（八）多媒体技术基础

1．多媒体基本知识：概念、特点，多媒体计算机。2．图像、声音、视频的基本知识，常用格式及其特点。

第二部分 计算机程序设计能力

计算机程序设计能力部分，主要考查考生运用自己所熟悉的一种程序设计语言设计程序的能力。针对常见的一般应用问题，要求考生具备以下能力：

（一）程序设计语言基本规定的掌握

符号集、常量、变量、数据类型、运算符和表达式，程序单元的框架结构。

（二）程序设计基本结构的运用 顺序结构、选择结构和循环结构。

（三）复杂数据的使用 如数组、指针、结构等。

（四）模块化机制及函数（过程）设计与使用 如子程序、函数、过程、类等。

（六）文件的使用

包括文件的建立、打开、关闭、存取及应用等基本操作。

（七）常用算法的应用

1．递推算法（常用级数、数列求和、二分法、梯形积分法、穷举法等）； 2．排序算法（选择法、冒泡法）； 3．查找算法（顺序查找、折半查找）； 4．有序数列的插入、删除操作；

5．初等数论问题求解的有关算法（最大数、最小数、最大公约数、最小公倍数、素数等）；

6．矩阵的处理（生成、交换及基本运算）； 7．递归算法（阶乘、最大公约数等）；

8．字符串处理（插入、删除、连接和比较等）。

参考教材：

[1] 谭世语等.计算机应用基础（第三版）.重庆大学出版社，2006 [2] 洪汝渝等.大学计算机基础（第二版）.重庆大学出版社，2006 [3] 楼 静.C语言程序设计.重庆大学出版社，2001 [4] 谭世语等.FORTRAN程序设计.重庆大学出版社，2002 [5] 王世迪等.Visual Basic程序设计教程.重庆大学出版社，2002 [6] 吴 焱.Visual C++程序设计基础.重庆大学出版社，2004 [7] 杨国才等.Visual FoxPro程序设计.重庆大学出版社，2002 [8] 张新明.Java语言程序设计.重庆大学出版社，2004

重庆市普通高等学校专升本大学英语考试大纲

(2010年)

一、考试大纲适用对象

本大纲适用于重庆市各普通高等学校英语专业和非英语专业申请专升本的高职高专学生。

参加本考试的英语专业学生须达到《英语专业教学大纲》(基础阶段)的要求；非英语专业学生须达到《高职高专教育英语课程教学基本要求》规定的B级以上的要求。

二、考试的性质

按本大纲进行的考试系选拔性测试，测试结果将作为重庆市普通高等学校高职高专学生申请专升本的依据之一。其性质为教学—水平测试，目的在于检测和考核学生掌握《英语专业教学大纲》(基础阶段)的要求或《高职高专教育英语课程教学基本要求》B级以上的要求的情况，检测和考核学生能否胜任本科阶段的英语学习。重点考试考生的语言基础知识、基本技能、使用英语处理有关涉外业务的基本能力以及获取和交流专业所需信息的能力。

三、考试方式与内容

考试方式为闭卷笔试，包括六个主要部分：I 听力理解，II 词汇和结构，III 阅读理解，IV英译汉，V 写作，VI 附加部分。非英语专业考生完成I—V部分，英语专业考生完成I—VI部分。考试时间共计120分钟。

第一部分：听力理解(Listening Comprehension)

测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。听力材料语速为每分钟120词。听力材料为一般语言材料和实用交流材料。本部分共15小题，分值为15分。题型为多项选择题和填空。

第二部分：词汇和结构（Vocabulary & Structure）

测试考生词汇和语法结构的运用能力。共10小题，分值为10分。题型为多项选择题和填空。

第三部分：阅读理解(Reading Comprehension)

测试考生通过阅读获取信息的能力。阅读内容为一般阅读材料和常见实用性文字材料。本部分分值为40分。共计4篇短文，总词量约1300词。题型包括多项选择和其他题型。其中前2篇阅读材料的题型为多项选择题，共10小题，分值为20分；第三篇阅读材料的题型为简答，共5小题，分值10分；第四篇阅读材料的题型为填空，共5小题，分值10分。

第四部分：英译汉(Translation from English into Chinese)测试考生将英语翻译成汉语的能力。本部分分值为15分。翻译材料分句子和段落两种，包括一般性内容和实用性内容，共约140词。其中句子翻译为译文多项选择题, 共4小题，分值得为8分，段落翻译1小题，分值为7分。

第五部分：写作(Writing)

测试考生的写作能力，分为两部分，Section A和Section B。Section A测试考生在阅读理解的基础上归纳总结的能力，写作词量为80词，该部分分值为10分。Section B测试考生应用文体的写作能力，如应用文、填写表格或翻译简短汉语实用文字材料等，写作词量为80词，该部分分值为10分。

第六部分：附加考试(Additional Tasks)

分为Section A和Section B两项，测试英语专业考生在基础学习阶段实际应用英语语言的能力。

Section A测试考生在短文篇章水平上的完形填空能力，题型为多项选择题。要求考生在全面理解所给短文内容的基础上填入一个恰当的词(包括结构词和实义词)使短文的意思和结构恢复完整。考试材料为英语国家出版的中等难度的各种材料和文章节选，约200词。该部分分值为10分。

Section B测试考生在短文篇章水平上的辨错和改错能力。考试材料为英语国家出版的中等难度的各种材料和文章节选，约200词。题型为辩错和改错。该部分分值为10分。

考试项目、内容、题型分配表： 序号 考试项目 题号 考试内容

对话、实用会话、I 听力理解 1—15

短文

词汇和结II 16—25 词汇、语法结构

构

理解语篇，包括一III 阅读理解 26—45 般性和应用性文字

材料 IV 英译汉 46—50

句子和段落

题型

分值

多项选择、填空 15分 多项选择或填空 10分 多项选择、简答、40分

填空

译文多项选择、段

15分

落翻译

短文阅读约200词，Section A 概要、提纲、摘要 10分

写作约80词

V 写作 简历表、申请书、套写、填写、书写Section B 邀请信、通知等写10分

或汉译英

作

合计（非英语专业）100分

短文阅读约200

完形填空（多项选Section A 词，填写出空白处10分

VI 附加部分 择）的词或词组

Section B 短文阅读约200辨错、改错 10分

词，辨认错误并改正错误

合计（英语专业）

120分