策划书

第一篇：策划书

2017暑期社会实践活动

——安徽大学暑期社会实践活动小组

策 划 书

从朗读亭看当代合肥市民阅读情况

二零一七年五月 2

目 录

一、项目名称…………………………………………………………3

二、课题阐明…………………………………………………………3

三、课题研究的目的和意义…………………………………………3

四、实践开展思路……………………………………………………4

五、实践流程…………………………………………………………5

六、可行性分析………………………………………………………6

七、经费预算…………………………………………………………7

八、预期实践结果……………………………………………………7

九、团队暂行规章…………………………………………………7

十、团队安全应急预案………………………………………………8

十一、附件……………………………………………………………9

（一）成员资料………………………………………………………9

（二）调查问卷………………………………………………………10

一、项目名称

从朗读亭看当代合肥市民阅读情况

二、课题阐明

2017年，由中央电视台推出的，著名节目主持人董卿首次担当制作人，央视创造传媒有限公司、中广天择传媒股份有限公司承担制作，于中央电视台综合频道与综艺频道黄金时间联合播出大型文化情感类节目——《朗读者》正式播出，节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感。

该综艺节目可谓是“一股清流”。北京师范大学艺术与传媒学院院长胡智锋说，《朗读者》有三种意义，是文化事件、传媒事件和社会事件，构成了2017年的标志性事件。主流价值、大众文化和精英文化三个文化合流，《朗读者》是一个标杆。同时，社会上形成了人人都在说朗读的现象。《朗读者》也让央视找到了一个创新的路子，不依靠国外的模式、用自主研发的模式取得了成功。他希望《朗读者》能够不忘初心、不逐潮流、不懈创新。同时，线下也以朗读亭为平台开展了如火如荼的朗读活动。

据了解，在中南大学、清华大学、武汉大学等全国高校及各地社区、各市图书馆处都建立起了“朗读亭”。不同职业、不同国籍、不同年龄的人们都来到这里，读出自己的心声。

在我们所在地——合肥，同样毫不逊色，在中国科技大学、安徽图书馆等处都有朗读亭，每天来这里朗读的人数不胜数。作为当代大学生，我们紧跟时代热潮，对这种文化形式倍感兴趣，想从朗读亭这个角度切入，了解合肥本地市民的阅读情况，在实践中感知文化的力量。

三、课题研究的目的及意义

通过《朗读者》及其衍生物朗读亭，详细了解合肥市民的大体阅读情况，其中包括阅读水平、阅读种类、阅读频率三个大方向，使得阅读不再是浅显而模糊的人均数字概念。

意义：阅读是增长知识最简单的方法，然而物欲横流的社会，娱乐方式增加，大部分人的阅读都停留在入门阶段。虽然看到了阅读率的上涨，但是其中包含的太过杂乱。《朗读者》在这一时间出现，更代表了我国的阅读情况存在着诸多问题。作为综艺节目中的一股清流，我们选择通过实践调查，让更多的人走出综艺真人秀，领略《朗读者》的魅力，懂得阅读的美。

四、实践开展思路

1、我们团队为什么选择“从朗读亭看当代合肥市民阅读情况”这一实践主题？

近期我们发现，根据国新闻出版研究院18日公布了第十四次全国国民阅读调查显示，2016年我国成年国民各媒介综合阅读率为79.9%，较2015年的79.6%略有提升，数字化阅读方式的接触率为68.2%。虽然数据很可观，但是实际上，书籍种类、阅读范围、阅读人群都没有具体的通过数据表现出来，呈现出来的只有模糊化的人均数据。对此，我们不免有些忧心，如果学生的课本习题、青少年的小说都算在内的话，我国国民的实际阅读到底是什么情况。

近期，随着中央电视台推出的《朗读者》的热播，掀起了一股全民阅读的热潮。趁着这股潮流，我们想小范围的调查一下，在众多综艺真人秀之中，《朗读者》到底有没有真正实现其节目宗旨，到底对多少人产生了影响。阅读情况是一个人、一个城市乃至一个国家文化软实力的表现之一。所以，我们以朗读亭为契机，深入发掘《朗读者》这一节目的影响力和市民对于阅读想法的变化。

2、我们为什么选择肥西县和新站区作为实践地之一

大学城位于肥西县，虽然调查主体单一，但是大学生作为特殊群体，相较于中学生来说，有更多的读书时间，也不必局限于课本知识，所以选择这里主要是为了调查大学生的阅读种类和阅读频率。再加上大学生业余活动较为丰富，《朗读者》是否为大学生所知，是否影响了这一即将踏入社会的群体，都是值得调查的内容。

新站区距离市中心很远，属于城郊地区，学校也较少，远离大型书店，居民住房较多。但是这部分人有更多的休息时间用来看电视等娱乐活动，所以在众多节目中，《朗读者》是否使他们的生活得到改变，也是令我们好奇的一点。

3、我们有什么实践优势

作为社会学的学生，在分析社会问题方面以及田野调查方面有着更深刻的了解和认识，我们可以充分将我们所学的知识运用其中，同时也在实践中扩展我们的知识面。

五、实践流程

动阶段

活动内容

践阶段

活动时间 活动地点

5月20日——6安徽大学磬月初 苑校区

6月25号

合肥市芙蓉社区

6月26号

6月27号

6月28号

6月29号 期准阶段

6月30号

期阶

7月初

安徽大学磬苑校区

六、可行性分析

1、各方面可行性

（1）时间可行性，此次调研活动安排在暑假期间，我们选择大家都空闲的时间去发放调查问卷，汇总整理收集到的资料，然后一起开会讨论，分析遇到的问题，探讨解决方案。同时，每个人自主上网查资料，并分析调查结果，为写调查报告准备。在总体框架下针对不同情况利用自己的空余时间完成各自的任务。

（2）经济可行性，调查主要是在合肥市范围内展开，外出乘坐公交方便出行，采用发放调查问卷和访谈的方式收集资料，同时可用手机拍照片、录音等，没有额外的花销。（3）组织可行性，在实施调查前，我们小组成员做了充分的资料收集，认真探讨了调查思路，详细的安排了调查进度，组内成员分工合作，根据各自的特长分别负责具体的工作。就工作需要建立了QQ讨论群，方便资料共享和交流。

（4）技术可行性，我们的调研形式以调查问卷，访谈为主要形式开展，成果以ppt，视频，照片，调查报告等形式呈现。此次参与队员均有社会调查经验，在撰写学术报告在一定的基础。现在小分队成员已经设计好调研问卷，做好相关理论准备。

（5）同时学校对社会实践活动的大力支持以及高度重视为我们营造了良好的氛围。此次暑假社会实践，由校团委发起并在同学之间进行广泛的的宣传，调动起大批同学的积极性，形成了良好的暑假社会实践的氛围。同学们在这种氛围中共同学习，相互帮助，对社会实践有了一定的理论概念和基础，同时也激发了同学们寒假踊跃投入实践的热情。这都是学校所给与的条件，使同学们通过科学正确的平台逐步进入社会，了解社会，不再是一个只会读书的“板凳队员”。

2、安全方面及注意事项 团队有着严格的规定制度（1）严格服从队长安排，不擅自脱离团队肆意而为；

（2）到达目的地后，一切服从预期安排，不得单独离开从事个人活动；

（3）开会、活动不迟到、早退，开会或活动期间手机调振动，确实有事须向队长说明原因（4）认真负责对待组织交待的每一项任务，全力以赴完成，不得敷衍了事。按时完成工作，不能让个人原因影响集体的进度；

（5）采访或其他活动时，要行为得体，用语文明；(7)队员之间要相互友好，团结互助；（6）每天按时休息，以免影响到第二天的工作效率。

七、经费预算

1、活动经费来源：

学院社会实践活动专项经费，不足部分自筹。

2、经费开支管理事项：

（1）活动的一切开支以节约为前提，杜绝浪费；（2）每天都要公开当天的各种开销，进行记录；

（3）每一笔资金的支出都要有发票，并注明用途、经办人姓名，并交由副队长签字后入账；（4）各成员要保管好活动经费支出的发票或相关收据；（5）活动结束后，及时上交活动收支明细表。

3、经费预算：

车票40元，打印30元

八、实践成果预期

（1)三份不少于3000字的关于本课题即《读书让生活更美好——从朗读亭看当代合肥市民阅读情况》的调研报告打印稿及电子版；（2)一份团队总结报告打印稿及电子版；（3)团队成员个人小结，即实践心得；

（4)若干张调研过程中有代表性的照片，以及所拍摄视频；（5)反映团队调研过程和成果的5分钟ppt展示文稿；（6)团队实际参加人员名单汇总。

九、团队暂行规章

1.交通安全：

（1）储备晕车药品及饮用水，以备晕车时服用（2）乘坐正规交通车辆，拒绝黑车

8（3）乘车时禁止嬉戏打闹，以预防交通事故发生（4）严格遵守交通安全法则 2.财产安全：

（1）定期检查财产，以防财产丢失（2）应树立保护自身财产安全的观念（3）公共场合切勿将大量财产出示 3.人身安全：

（1）了解自身身体健康状况，选择合适时间段出行（2）夜晚严禁单独外出

（3）严禁在河边湖边以及交通要道嬉戏逗留（4）避免与当地社会成员发生人身矛盾 4.饮食安全：

（1）正规餐厅就餐，不随意购买街边摊食品（2）根据天气状况，合理饮食 5.其他状况：

（1）活动开展中，一定要保持手机话费充足，确保通信正常

（2）应选择合适的实践场所，远离危险设施和危险地段，如需接触要在专业人士指导下完成

（3）掌握基本的安全自救知识

十、团队安全应急预案

若发生交通事故，请及时与当地交通管理部门以及最近的医院取得联系，寻求救助，当财产安全事故发生时，及时与当地公安机构取得联系，实践途中突发疾病或者遇到意外伤害时及时拨打110或120，降低人身安全伤害程度。饮食安全问题发生时，及时与当地医院及食品安全部门联系。

十一、附件

1、成员资料

姓名：王雨潇

专业：16级社会与政治学院社会学 学号：S01614061 手机号：***

姓名：张泽蓉

专业：16级社会与政治学院社会学 学号：S01614065 手机号：***

姓名：汪洁

专业：16级社会与政治学院社会学 学号：

手机号：***

姓名：陈张琳

专业：16级社会与政治学院社会学 学号： 手机号：

姓名：王思月 专业：16考古学 学号：J21614013 手机号：***

姓名：李昭若

专业：15级社会与政治学院社会学 学号： 手机号：

指导老师：金文龙

负责对实践过程进行指导和实践成果的最后审批

2、调查问卷

（1）知道朗读亭的方式

①自己得知 ②他人告知 ③团体活动 ④大众传媒

（2）对于朗读亭的态度

①可有可无 ②提供了朗读的机遇 ③一定程度上时代的产物

（3）阅读倾向与种类

①经典小说②诗歌散文③剧本④外国名著⑤其他.（4）是否有读书的习惯

①一直都有 ②从来没有 ③以前有由于某些原因现在没有

（5）若有读书的习惯，大致的阅读频率？

①一天一次 ②2—3天 ③一周一次 ④半个月一次⑤一个月一次⑥其他

（6）读书的目的主要是？

①放松②培养技能，提高能力③工作需要④打发时间⑤跟随潮⑥派遣情绪⑦其他

（7）选择的主要阅读方式

①实体书②电子书③两种方式交替选择④其他

（8）深阅读较多还是浅阅读较多？

①深 ②浅 ③两者差不多

（9）阅读结束后是否倾向于分享自己的读书心得

①是②否

（10）来朗读亭的频率 ①一天一次 ②2~3天③一周一次 ④半个月一次⑤一个月一次⑥其他

（11）朗读亭是否影响了自己读书习惯？

①几乎没有 ② 有一点 ③很大程度上 ④彻底改变了

第二篇：**策划书

很多中小型的企业，要做举*行一些比较大型活动的时，需要写相关的策划书。说到写策划书，很多中小型企业的内部，都没有一个专业写策划书的部门。因此大多数人都会找人**策划书，说到了**策划书，想必很多人都不太了解，我们不妨来了解一下关于**策划书的相关问题。

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第三篇：策划书

中国消防日宣传

策

划

书

青年志愿者协会 2011年11月9日

目录

一．活动简介 二．活动前期准备 三．活动流程 四．活动时间地点 五．部门分工 六．突发事件的处理 七．活动预算 八．活动负责人 九.预计影响 十．活动资金来源

一．活动简介

通过宣传消防的知识让同学们能够掌握一些应急救人和自救的方法。同时让同学们注意身边的安全隐患，做到安全用火用电。中国消防日的由来：

今天是我国一年一度的“119”消防日,说起把11月9日定为消防日的由来,还是与火警电话号码119分不开的。因为11月9日的简化写法是：“

11、9”,同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日,可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。从11月9日以后,我国大部分地区便开始进入冬季,冬季是火灾多发季节。因此,从这一天起开始开展防火宣传与检查，大力宣传119,使119深入人心，我国的火灾,有一个明显的特点:这就是报警早,损失小,伤亡少。因此,万一发生火灾时,及时报警求救是最要紧的。

我国统一规定火灾报警电话号码为119，始于1982年，这是吸取了日本的经验.我国黑龙江省哈尔滨市从1950年就开始采用119为火灾报警电话号码,我国宝岛台湾火灾报警电话号码也是119,始于1970年。

我国的119台,不仅是一部电话,而是一套先进的通讯系统，它可以同我国国土上任何一个地方互通重大灾害情报,还可以通过卫星调集防灾救援力量，通过电话可以随时向消防最高指挥提供火情信息,119台实际上是一个防灾指挥中心。二．活动前期准备

印制中国消防日的宣传单和制作宣传板报 组织同学进行消防知识的培训 准备活动所需物品 三．活动流程

(一)前期准备

1．设计宣传板 OCEF组织有特制的宣传板报，可供直接使用；

2．设计及复印海报和宣传单可参考OCEF组织的特制海报和宣传

单；

3．大力开展内部宣传

4.在全校组织对消防安全知识的的宣传。(二)活动实施：

1．11月9日前完成前期安排工作,制作条幅,宣传海报等并组织给志愿者做消防方面的培训;在11月7日开始就分批发放一部分传单，贴上宣传海报。

2．11月9日（周三）正式组织宣传活动，宣传板放于礼堂前，志愿者派发宣传单，在礼堂门口放上四张书桌，书桌上铺设横幅，并向大家介绍本次活动开展的意义，部分人发放传单，发放棒棒糖； 3．邀请同学往条幅上签字，由专人负责管理工作，签字的人可以得到一个棒棒糖，便于该活动的长期开展。

四．活动时间地点

活动于11月7日至11月9日为期三天，7,8日两天就开始发放传单，进行活动宣传。在11月9日正式进行活动日宣传。五．部门分工

外联部：拉赞助。派出7个人发传单，3个人发棒棒糖。4人搬桌子

宣传部：负责活动的宣传工作。派出3个人去贴海报。策划部：负责本次活动的策划。活动结束后收拾物品。咨询中心：活动中照相。

六．突发事件的处理

如果无人问津，则志愿同学需主动介绍。由普会成员4人维持秩序

七．活动预算

横幅 2条 54元/条 宣传海报 2块 30元/块

宣传单一类（A4纸张）500份 0.20元/份

棒棒糖200份0.50元每个 马克笔5支

三元每支 书桌3张 学校提供

合计：2*54+2*30+500*0.20+200*0.50+5*3=383元)

八、活动负责人 小刘

九、预计影响：

1、增强广大在校大学生的消防意识，普及消防安全知识，提倡消防文化；

2、配合消防日活动主题；

3、带动身边的同学，把消防意识切实的融入校园；

4、弘扬志愿者精神，扩大了我院青协在全校的影响，达到“双赢”的效果

十、活动资金来源

备注：7，8两天的宣传内容

11月9日是我国一年一度的“119”消防日,为

宣传消防知识让同学们能够掌握一些应急救人和自救的方法。同时让同学们注意身边的安全隐患，做到安全用火用电。青年志愿者协会将于11月9日在三食堂门口开展中国消防安全日的宣传，当日会有消防演习。希望广大同学能来参与。有礼品赠与。

青年志愿者协会宣

2010年11月7日

2010年10月27日 为了庆祝五四青年节，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，丰富同学们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对同学们渗透思想道德教育。经学校行政研究决定，我校将在五月举办“唱响红五月”为主题的大型歌咏比赛。

一、活动主题

唱响红五月

二、参赛人员：

全体队员（原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外）

预备年级合唱队（只参与表演，不计入评奖）

三、活动内容与安排

1、演唱内容：

内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲自选一至二首。

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟

3、演唱形式多样化，可采用独唱、小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。

6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

7、各班推荐1至2个节目进行校级比赛

四、评分标准：

1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分）

（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）

2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。（2分）

3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（2分）

4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分）

注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

五、奖励办法：

设一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名）

六、比赛时间

5月12日前，各个班级上交参赛曲目及歌唱形式至音美组。

5月19日（周五），在音乐教室进行初赛。

5月26日（周五），在阶梯教室进行决赛。

七、活动要求

1、活动由校政教处、团队总负责。

2、各班主任明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等，形成简略的文字材料。

3、邀请音美组负责节目筛选（包括初赛、复赛）。

4、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。

5、邀请信息组做好决赛主赛场的各方面组织和协调工作。

您可以访问本网（www.xiexiebang.com）查看更多与本文《大型歌咏比赛策划方案》相关的文章。

第四篇：策划书

“十大歌手”策划书

一.活动主题：奋斗的大学，无悔的青春

二.活动目的：通过十大歌手大赛，活跃校园气氛，增强校园活力，丰富同学们的课余生活，弘扬优秀文化艺术，树立现代文明新风。三.参加对象： 两院晋级选手

四.活动对象：广东海洋大学海洋与气象学院与广东海洋大学航海学院全体师生 五.参赛节目要求：参赛节目要求励志，奋斗，向上。六.活动流程：

（一）前期准备：

1由宣传部画好海报并于决赛前一个星期把海报和决赛选手名单贴于四个饭堂前的公告栏上。

2生活女生部和体育部负责会场座位安排。3纪检部和组织部负责会场的纪律安全。4文娱部负责整体策划，请来表演嘉宾，伴奏的收取及发放，音箱灯光和场地的租借等。5外联部负责取得赞助商支持并负责协调与其关系，准备奖品，培训主持人、礼仪、邀请评委。

6摄影协会负责留下精彩瞬间。

7通知各班级，让个班班干部积极鼓励同学参加。

8提前申请教室，布置好比赛场地。

9召开会议，做好人员安排。

10班长统计各班参赛人员信息，并于出赛前交给学生会。

（二）决赛流程；

1决赛前，编排一个开场歌舞，由请来的嘉宾表演。

2联系上任歌手大赛前两名，由其担任嘉宾，并准备一个节目。

3参赛人员由评委组合两人合唱一首歌，直到所有组演唱完毕，评委宣布结果，留下一半的人，进入下一轮。第一轮中间，插入游戏环节。下一轮每人演唱4分钟，两轮下来按积分排名，排名最高的两名，即可晋级。（游戏规则：准备五首歌的歌词，由主持人读歌词，观众来猜歌名，答对有奖品。）

4学生会人员及帮忙人员与决赛前一天布置好比赛场地。

5所有进入决赛人员于正式决赛前进行彩排，决赛前一晚进行简单彩排，决赛当天上午进行带妆彩排。

6所有帮忙人员与比赛前两小时到达场地进行准备，参赛人员与比赛前一小时到达场地进行准备。

7两轮比赛结束后，进行颁奖仪式，最后主持人说结束词，全体参赛人员上台谢幕，合影留念。

（三）评分标准

1音质（2分）(1)要有个人特点

2唱功（3分）（1）吐字清晰度；

（2）字、句间连续是否自然；

（3）换气是否自然

3形象（2分）（1）穿衣打扮

（2）精神状态及气质；

4台风（1分）（1）动作（是否自然是否与曲风相配）；（2）神态表情；（3）互动能力。

5观众反应（1分）

6整体印象（1分）

（四）后期工作：

比赛结束后，由各部门帮们人员进行现场清理。事后各部门进行经验总结。七.注意事项：

1各部之间必需加大沟通，确保活动无误进行。

2台上一个节目演出时，后两个节目必须在台下候场，以确保活动流畅进行。

3必须重视并做好彩排工作。

4比赛开始后各人员必须坚守岗，不得擅离职守。

第五篇：策划书格式

南昌大学生命科学学院学生会

2005年生命科学学院迎新晚会（三号楷体加粗）活动的策划

（三号宋体）(范例)

（空行）

一、活动名称（四号宋体加粗）

2005年生命科学学院迎新晚会（四号楷体）(段落单倍行距)

二、活动时间（四号宋体加粗）

2005年9月17日晚6点（四号楷体）(段落单倍行距)

三、活动地点（四号宋体加粗）

8栋广场（四号楷体）(段落单倍行距)

四、活动目的（四号宋体加粗）

1、迎接新一届南昌大学新生入校；

2、庆祝南昌大学办学65周年；

3、展示生命科学学院特色，树立学院品牌，推广学院理念，扩大学院影响；

………（四号楷体）(段落单倍行距)

五、主办单位（四号宋体加粗）

12栋学工办（四号楷体）(段落单倍行距)

承办单位（四号宋体加粗）

2004级生命科学学院

六、活动具体情况及安排（四号宋体加粗）

1、目标公众（参加对象）（四号楷体）

南昌大学2005级全体新生和新生家长（小四宋体）(段落单倍行距)

(空行)

2、活动主题（四号楷体）

喜迎新生，欢度校庆，亲爱母校融入精英与国家之栋梁；

斯文正印，继往开来，昌大学子共建昌大在中华之腾飞。

（小四宋体）(段落单倍行距)

(空行)

3、工作人员分配与主要职责（四号楷体）重点指导老师：艾淑平（12栋学工办主任）

总负责人：王丽坤

李茜

邹乐侃

文艺部

部长甲

干事乙丙丁戊

主要职责

①节目的选拔和彩排工作的安排，保证晚会的节目质量；

②协助现场部做好节目演出时的现场工作；

③晚会主持人的选拔；

宣传部

部长甲

干事乙丙丁戊

主要职责

①做好本次晚会的全方位宣传（前期海报，传单）；

②设计舞台和会场布置方案；

③舞台背景大型喷绘的设计和制作；

④活动的宣传板或宣传海报的制作；

………（小四宋体）(段落单倍行距)

(空行)

4、具体活动流程（包括准备过程）（四号楷体）重点①前期准备工作

2005年9月1日晚6点半，各班负责人，12栋学生会负责人召开全体会

议，成立活动执行小组，选定各部门负责人及成员（全体）

2005年9月2日晚6点半，商议整体方案（全体）

2005年9月5日晚6点，各班有些预选（游戏部）

………（小四宋体）(段落单倍行距)

(空行)

5、活动经费预算（四号楷体）重点背景喷绘RMB请柬及节目单费用RMB

………（小四宋体）(段落单倍行距)

(空行)

6、存在主要问题与矛盾（包括解决办法与实施方案）（四号楷体）

重点

①宣传工作如何能达到很好的效果，保证活动之前就有很多同学了解到我们活动的有关情况。

建议（解决办法）：大数量与高质量的海报宣传，是否将海报张贴到各个楼栋。

②………（小四宋体）(段落单倍行距)

(空行)

7、可行性分析（四号楷体）重点①符合同学们的需要………

②………（小四宋体）(段落单倍行距)

(空行)

8、效果预测（四号楷体）重点本次活动主题鲜明，具有创意，并且具有互动环节，可以引起目标公众的积极参与和关注，预计活动的实际参加人数将达到………（小四宋体）(段落单倍行距)

(空行)

9、活动现场主体时间分配（四号楷体）

①腾飞的南昌大学宣传片（等待演出的开始）15分钟；

②领导致辞（由现场主持人介绍到场嘉宾）5分钟；

③………（小四宋体）(段落单倍行距)

(空行)

10、外联赞助事宜（四号楷体）

①广告效益：

本次活动在南昌大学前湖校区一个有在校学生2万多人的高校内进

行………

②品牌效益：

用独特校园文化活动进行宣传，赞助商可借助此次机会………③………（小四宋体）(段落单倍行距)

(空行)

11、具体宣传安排（包括海报内容与数量，海报张贴地点，新闻报道情况与联系）（四号楷体）

各楼栋学工办一张共16张

………（小四宋体）(段落单倍行距)

(空行)

12、活动进行方式（比赛方式）（四号楷体）

活动以互动晚会的形式进行，其中包括游戏和节目两个部分………（小四宋体）(段落单倍行距)

(空行)

13、活动场地布置与安排方案（四号楷体）

………（小四宋体）(段落单倍行距)

(空行)

14、其他注意事项（小四宋体）

………（小四宋体）(段落单倍行距)

(空行)

生命科学与食品工程学院学生会××部

策划人：

××××年××月××日

（四号宋体）

全篇段落为1.5倍行距,再将加注的部分行距调为单倍行距。