2014年心理话剧策划书

第一篇：2014年心理话剧策划书

校 园 心 理 话 剧

策划书

技师学院

2014.11.12

心理话剧

--冬季

一、活动背景

为了丰富大学生的校园文化生活，体现大学生综合素质的全面发展，关注大学生的心理健康，本学院特举办心理话剧大赛。通过演绎大学生自己的感受，达到心灵交流的目的。既给同学提供了一个展示自我的平台，同时也引起更多同学的共鸣。

二、活动目的

（1）向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的掌声水平，拓展学生的视野。

（2）对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好和谐的校园氛围。（3）通过此次宣传活动向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高人际交往能力和自身协调能力。

三、活动时间 待定

四、活动地点

待定

五、活动主题

关爱从心开始

六、主办单位

院心理信息部

七、活动人员

各个院、系部全体心理信息部成员及各班心理委员表演人员

八、活动流程

（1）前期准备

1组织召开会议，○确定参加活动的工作人员，及各项工作负责人工作安排

2进班宣传，出一期宣传板，在活动前一天展出 ○3写出剧本，并排练 ○4邀请老师，安排座位及场地 ○

（2）活动中期

1整理好各院、○系部整理好了的话剧剧本及一些在剧本中要播放的音乐

2在活动开始前要确定灯光，○音乐以及剧本是否有误，参赛人员是否到场准备就绪 3在活动开始时要确保现场秩序和纪律问题

○

（3）活动后期

1活动结束后，所有工作人员全部留下来总结本次活动

○2活动结束后，要将场地打扫干净

○3整理资料

○

九、注意事项

（1）活动时组织好人员工作，搞好活动氛围

（2）监督好每一位工作人员的工作的工作情况，为避免活动中出现意外情况

（3）将活动中表现突出的院，系部记录好，以便于今后评优工作

技师学院

2414.11.12

第二篇：心理话剧策划书

心 理 剧 策 划 书

机电工程系学生会

一、校园心理剧简介

校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。

二、活动背景：

在众多莘莘学子的心中，都有那么一个疑问，真爱是什么？上帝让我们拥有了眼睛，体会到了光明;拥有了耳朵，聆听到了美好的声音；拥有了嘴巴，倾诉出了心中的爱；拥有了心灵，体会出了世间的冷暖。上帝也让我们拥有了思维，但却未告诉我们真爱是什么！在当代大学生中有不少人对真爱的理解存在着或多或少的歧义，有人为爱着迷，有人为爱伤心，也有人为爱付出了惨重的代价。

在这金秋送爽的时节，我们相约于此。一场精心准备的心理剧即将上演，为同学们带来新的享受与思考。

二、活动目的： 活跃校园文化生活，促进校园精神文明建设，丰富同学们的课余文化生活。大学丰富的课余时间，让我们迷茫。让大学生不得不思考该如何度过大学四年。四年里有人浑浑噩噩，有人发愤图强；有人荒废了四年，有人努力了四年，我们该怎么走过？

演出剧目：《大学就这样走过》

主办单位：科文学院学生会

承办单位：科文学院学生会

活动形式安排：

1、前期的准备和宣传。

2、排练和彩排。

3、话剧演出，邀请嘉宾。

4、活动后，我们还将收集同学及在场嘉宾意见，深化主题，进行后期总结，并在日后完善我们的活动。

具体过程：

一、宣传阶段：

1、在各社区宣传栏张贴话剧海报

2、在学校主要通道发放宣传单

3、通过各班班干在班上宣传

4、通过老师，发校信通。

5、通过学生会各部门干事相互通知

二、排练阶段：

分为排练彩和彩排，由各部门部长和话剧社有经验人员选取演员和组织现场安排，并由主席指导。

三、彩排阶段：

在排练成熟以后进行彩排工作，请老师进行现场指导。

四、资源需要：

1.参与人员：

a)主要人员：评委嘉宾，主持人，演员。

b)各学生组织：各系学生会干事、部长、主席话剧社

c)演员：

d)观众：

2.组织：

a)活动的主持人。

b)邀请的嘉宾评委。

c)活动现场的工作人员（迎宾、维持纪律、签到等）。

d)整体的安排、调度、管理。

3.剧场布置：条幅、鲜花、灯光、音响麦克器材等。

五、活动要求:

1.同学凭证入场并遵守会场纪律。

2.活动期间观众最好不要随意走动。

3.手机处于静音或关闭状态。

4.注意会场的卫生，保持地面整洁。

排练时间：晚自习和课余时间

排练地点：学生会办公室

演出地点：大学生活动中心：

六、活动亮点

1)紧扣“大学生活”主题，重点关注各支队伍培训过程中的进步、蜕变，用DV等形式记录他们的在活动的成长过程。

2)通过舞台剧表演形式普及心理知识，配合以大力宣传，让学生对

心理健康有正确的定位，倡导健康向上的生活方式。

3)在比赛前期进行心理学、表演方面的专业培训，提升了本次活动的专业性，让同学们可以真正学到相关知识。

4)舞台剧的表演形式新颖，表现力强，发挥空间大，有利于激发同

学们的兴趣，充分展示自己的想法与才能。

以上，是心灵话剧演出的初步活动计划，具体的实行会根据实际情况进行调整。望此次活动可以丰富大家的课余生活，充实自我的人生，给大家带来启发，让新生能在大学的起点就开始注重我们的心灵，思考大学的规划。

机电工程系学生会

2012年05月20日

第三篇：心理话剧大赛策划书

心理话剧大赛策划书模板

一、活动简介

心理话剧大赛是我部及学生会本学期的重点活动之一，并得到学校领导和老师的大力支持，给更多想展示自我的同学提供了一个展现的平台，同时丰富同学们的课余生活，艺术修养，激发大一新生的主人翁精神和责任感、丰富校园文化生活，本次话剧大赛旨在更好地活跃校园文化环境促进校园文化建设，营造健康、高雅、文明的校园文化环境。

二、活动目的与意义

健康的心理是大学生成才的基础，每位大学生都应该认识到健康心理的重要性。健康的心理可以促进大学生全面发展，使大学生克服依赖心理，增强独立性；利于大学生培养健康的个性心理，形成正确的心理观念。举办心理话剧大赛，可以让同学们通过话剧的形式将身边的各种故事（亲情，友情，爱情等等）的跌宕起伏的心理过程演绎出来，引导同学们思考自身的生活，启发他们恰当的处理自身的各种问题。

三、活动主题

“阳光、幸福、温暖、快乐”

四、活动对象

工程经济学院XX级新生

五、活动指导老师：

xx老师

六、活动相关时间：

1、活动时间：10月15日11月29日

2、比赛时间：初赛：11月15日 决赛：11月29日

七、活动地点

初赛：公共教学楼A104、105（下午4点）

决赛：学生活动中心（食堂三楼）（晚七点）

八、比赛要求

1、话剧内容健康积极、文明向上并且能展现大学生的风采，鼓励大家采用原创剧本（剧本内容也纳入评分范畴），符合主题。

2、话剧表演时间在10——20分钟内。

3、本次活动以班级为单位，每班至少出一个节目。各班于10月20日前将剧本上交，确定表演人员及工作人员。

4、各班要积极的组织进行排练，排练期间必须通知心理部班级联络员前来考察。

5、表演人员须努力把里边角色表演得更真实、更生动、更丰满。本着认真负责的精神参加话剧演出，积极排练。

九、活动形式

1、初赛：以各部负责人根据评分标准共同选出进入决赛节目。

2、决赛：以现场打分的形式展开并现场颁奖。

十、活动组织机构

（1）活动主办方：湖南交通职业技术学院心理咨询中心

（2）活动承办方：工程经济学院心理部

（3）活动协办方：工程经济学院学生会各部门

（4）总负责人： xxx xxx xxx

（5）具体负责人： 心理部全体成员

十一、活动意外设想及处理

1、比赛时间如与院部大型活动冲突，则时间另定

2、如比赛当晚应停电等特殊状况则比赛时间另定

3、准备好备用话筒、备份资料等以便应对活动时发生的意外

4、如有人在比赛期间受伤及发生意外及时送往医院

5、若比赛中出现分数相同节目，在影响得奖等级的情况下，则临时加赛一场（规则：由各班派人上台表演才艺展示，时间510分钟内，由评审最终决定）

6、比赛期间要严格把关，以防止非工作人员进入工作场地照成的意外

十二、活动前期准备

1、起草活动通讯稿，召开心理委员会议向各班心理委员传达活动通知

2、召开部门例会，安排成员具体工作及比赛要求

3、各班心理委员传达心理话剧主题，负责好本次心理话剧的剧本和组织排练工作，并通知心理部成员，以便了解排练进度和质量

4、与各兄弟部门联系邀请其协助

5、制定比赛规则，做好活动经费预算，批活动场地

（一）初赛前期准备：

1、召开部门例会安排各成员具体工作

2、提前出好海报宣传并张贴到位

3、制作统分表，节目单，计分条，评分标准等初赛所需资料

4、邀请各部门负责人前来观看

5、统计各班级节目的具体资料，及购买小食品

（二）决赛前期准备：

1、同初赛5点准备

2、选拔主持人，并提前培训及准备节目串词

3、准备比赛小节目，提前预约表演节目

4、拟定决赛嘉宾及评审名额，做好邀请函并送达到位

5、购买装饰材料，准备主持人礼服、奖品、证书等比赛相关物品

6、邀请领导老师为比赛致辞

7、与各兄弟部门联系安排各具体工作

8、选拔礼仪小姐

9、抽签对比赛团队进行排序

10、准备比赛当晚各班级的座位及嘉宾席座位

十三、活动具体流程

（一）初赛： 20XX年11月18日下午4点、12:00工作人员布置（候场区、比赛区）等比赛场地，并准备好相关物品2、15:00组织人员入场 3、15:30对出赛节目演员进行考勤和出场要求进行登记4、16:00、下午四点比赛正式开始

5、赛后相关人员统计比赛结果，确定决赛名单

（二）决赛： 20XX年11月29日晚7点 1、14:00工作人员入场布置活动场地，并检验设备安装状况 2、15:30主持人及参赛节目到会场进行彩排等准备工作3、18:00安排学生的就坐及秩序的管理和相关其他话剧安排事宜 4、18:40活动开始（主持人介绍话剧及活动安排）

5、19:00话剧比赛开始（演出人员开始演出）

6、21:30心理话剧比赛活动结束（主持人宣布结束，人员散场）

7、清理会场及物资的收拾

十四、决赛具体安排：

1、主持人开场白，并介绍到场学校领导和老师

2、由蒋书记致开场词，主持人宣布比赛要求以及评分标准

3、选手有次序的进行比赛

4、穿插表演节目

5、继续进行接下来的比赛

6、辅导员颁奖及蒋书记进行总评

7、照相留念

十五、奖项设置：

1、决赛名额8个。（视话剧质量而定）

2、决赛最终将评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖两名。

3、优秀话剧将代表工程经济学院参加院里决赛。

十六、评分标准：

1、剧本的质量（30分）

2、表情自然，动作恰当，口齿清晰（10分）

3、思想内容健康，积极向上（10分）

4、台风好，能面对观众，情节衔接得当（20分）

5、各班级的配合情况（15分）

6、节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情（15分）

第四篇：心理话剧大赛策划书

土木建筑学院心理话剧大赛策划书

一、活动意义

丰富校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，通过人与人之间表演的 交流，情绪的互动，增进彼此间的交流和友谊，迸发出激情的火花，展现 新时代大学生富有激情的风貌。

二、活动目的丰富同学们的课余生活，促进同学间的交流，增强大家的团队意识和

协作能力，引导同学关注自身心理健康，提升心理素质，进一步丰富校园文化生活，使同学们在活动过程中得到心理的启迪，探索成长的正确历程。

三、活动主题

展青春风采，亮绚丽舞台。

四、活动时间

五、活动地点

六、举办单位

土木建筑学院心理健康联合会

七、参加对象

土木建筑学院全体同学，八、活动形式

1、参加比赛的队伍通过抽签决定上场顺序（如有其它问题与比赛冲突，在抽签之后再进行调整）。

2、评委现场根据选手的表演等打分，坚持公平、公开、公正的原则。

3、初赛后我们将选出分数前十的队伍进入决赛。

九、比赛要求

1、本次比赛要求参赛内容健康积极，文明向上并且能展现大学生的风采，剧本内容须原创。（剧本内容也纳入评分范畴）

2、每出话剧表演时间约10-15分钟。

3、每个参赛队将表演资料于-月-日前上交至心理健康联合会办公室。（资

料包括表演剧本、人员配置、需要的道具）

4、每个参赛队需积极组织，进行排练。（如有需要可以联系剧社人员进行

指导）

十、注意事项

1、本次比赛由各班级的心理联络员及其他班委共同负责。

2、表演所需的道具、服装由各班自己负责准备。（如需要借桌椅的由各班

总负责人上报组办方）

3、获奖队伍将颁发奖状并以资鼓励。

十一、奖项设置

本次大赛将评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干。

山东科技大学 二〇一一年十一月十四日

第五篇：心理话剧比赛策划书

心里话剧比赛策划书

一、活动主题：关注心灵，放飞理想

二、活动目的：围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“关注心灵，放飞理想”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长

三、活动主办：机电系心理咨询部

四、活动时间：。

五、活动地点：。

六、活动范围：机电系11级各班级

七、活动要求：

1、本次比赛学生可以自由组合（不可跨越班级）成一个团队。

2、内容要求真诚，能够反映当事人的人格、人际关系、心理冲突、情绪情感等大众化、生活化问题,并有合理的解决问题的方法。

3、剧本思想要求健康向上，真实再现校园生活场景，能给大学生启迪、鼓舞，能促进心理健康成长。

4、比赛按班级的顺序依次表演。

5、话剧长度控制在10 分钟左右。

八、奖项设置：

奖项分为一、二、三等奖，分别按评委评分定的分数高低选出

活动负责联系人：

机电系心理咨询部部长龚呈***

心理咨询部

2011年12月