郧阳科技学校开展学雷锋系列活动

第一篇：郧阳科技学校开展学雷锋系列活动

郧阳科技学校开展学雷锋系列活动

3月7日晚上班会时间，郧阳科技学校各班召开了以“传承雷锋精神，共建文明校园”为主题的班会，拉开了该校学雷锋活动的帷幕。

各班班会活动形式多样、丰富多彩，有的班级利用多媒体向同学们介绍雷锋的事迹，有的班级学唱学雷锋歌曲，有的班级组织学生讲述学身边雷锋做好事的真实故事，有的班级开展 “雷锋精神过不过时” 的大讨论，有的班级组织学生设计学雷锋活动方案，等等。班会活动，使学生陶冶了情操，净化了心灵，增强了为他人服务、关爱他人的意识。同学们纷纷表示要积极行动起来，争做校园文明使者，养成文明礼貌、乐于助人的好习惯，继承和发扬雷锋精神，成为新时代的“小雷锋”。

据了解，该校把三月份作为学雷锋活动月，通过开展慰问敬老院老人、打扫街道、净化美化校园、阳光助残、慈善捐助、扶贫助学、优秀志愿者评选等系列活动，让雷锋精神永驻校园。

第二篇：最新 郧阳科技学校工作情况汇报

郧阳科技学校工作情况汇报

（二○一三年一月二十九日）

一、2012年主要工作

过去的一年在县委、县政府及教育局正确领导大力支持下，科技学校紧紧围绕“国家中等职业教育改革发展示范学”项目建设，强化内部管理，深化教学改革，强力推进内涵建设做了大量工作。

一是完成各类招生1047人（其中全日制中职招生785人、电大招生262人），共安置顶岗实习学生1189人、安排社会实践学生1146人。

二是“国家中等职业教育改革发展示范学校”项目建设稳步推进，五大重点专业建设及教育教学模式改革有序实施，各项目组中期目标任务基本完成。本以提高教学质量为中心，以“构建有效课堂”为主线，集体备课、听评课、说课竞赛、优质课竞赛、教案评比等教科研活动如火如荼。

三是队伍建设进一步加强。学校坚持以培训为载体，以效能为目标，加强干部队伍、班主任队伍和教师队伍建设，锤炼了一支作风过硬、工作务实、结构合理、业务精湛、充满活力的教职工队伍,广大教师业务素质和综合水平能力进一步提高。全年共有 2名教师受到市级以上表彰、26名教师受到县级表彰、32名教师受到学校表彰。

四是省市技能大赛取得优异成绩。全市技能大赛中我校获得一等奖4个，二等奖9个，三等奖9个。全省技能大赛我校4名选手获得普车1个一等奖、数车2个二等奖、一个优秀奖，继2011年打破十堰市机械类专业在省大赛中一等奖零的突破后，再次创造优异成绩。

五是我校高职高考再创佳绩，310人参加，有306人达到专科以上分数

线，上线率达98.7%；其中有42人上二本线。其中程旭同学夺得全市中职高考状元、全省第三名的优异成绩。

六是在2012年5月全国第九届中等职业学校“文明风采”竞赛活动中，我校选送的参赛作品荣获4个一等奖、5个二等奖、5个三等奖、6个优秀奖，创历年最好成绩。

七是大力开展各类职业技能短期培训。一年来，学校共完成各类培训计划指标2733人，资金总量合计339.68万元。

八是积极开展“课外访万家”活动，学校领导亲自挂帅、班主任核心引领、教职工人人参与。全校教师对628个学生家庭进行了家访，其中实地走访320个学生家庭，电话家访3200个学生家庭，学生管理水平得到提升。

九是积极开展“校园活力工程”和主题班会活动，同学们积极参加球类比赛、拔河比赛、歌手大赛、舞蹈、演讲比赛等各类丰富多彩活动，使才艺得到展示、个性得到张扬，校园文化魅力四射。

二、省教育厅张厅长在全省职教学会换届会上讲话主要精神 在前不久召开的省职教工作会议上，张金元副厅长做了重要讲话，主要精神有以下三个方面：

第一，当前我省职业教育发展面临的形式。一是高职、中职统一归口到职成教处,按照教育部要求构建中高职衔接的现代化职业教育体系。二是生源普遍下降，我省中职生源以每年4-5万人的速度递减，生源竞争更加激烈。三是今后职业教育发展进入到了必须优化资源布局、更加注重内涵强调质量的阶段。

第二，我省职业教育开展的主要工作。一是统筹高中阶段教育招生平台，加强高中阶段学校招生的统筹与管理，推进普职协调发展，并将保持普职比例大体相当纳入对教育工作目标考核内容。二是推进技能高考，搭建中高职衔接立交桥，建立现代职业教育体系。从2011年开始，我省普通高校招收中职毕业生，对机械类专业实行全省统一技能操作考试，开展以技能考试为主、文化考试为辅的招生考试改革试点。同时，在8所示范高职院校开展单独招收中职毕业生试点。2011年，省教育厅先后下发了3个文件，对这项工作进行安排和部署。2012年试点扩大到机械类、电子类、计算机类专业，拟在2015年我省高校招收中职毕业生全部实行技能高考和高职院校单独招生。我省对高校招收中职毕业生实行统一的技能考试，《中国教育报》称为“破冰之旅”，在全国是第一家。《中国青年报》、人民网等也进行了较大篇幅的报道。鄂州市、荆门市、随州市等认真落实报名工作，以技能考试为抓手，大力推进中职学校教学内容和模式改革，切实加强学生技能培养。

三是推进制度建设，强化教学保障。研究制定中等职业学校设置标准、中等职业教育专业目录、中等职业学校专业管理办法等系列基本制度和文件，着力建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。积极建立完善质量标准和评价机制，引入行业、企业以及社会组织参与人才评价。在专业建设、课程体系、教学手段等方面完善制度，规范管理，科学发展。四是推进教产合作，深化校企一体化办学。首先是探索行业企业对话机制,重点就推进校企合作人才培养模式、构建教师和学生到企业实习实践制度等进行协商和沟通;实现职业教育与地方产业对接，促进校企联合办学，提高职业教育服务地方经济社会发展能力。其次，推进校企合作制度建设，会同省人大开展校企合作专题调研，就研究制定《湖北省职业教育校企合作条例》进行

前期准备，开展《湖北省实施〈中华人民共和国职业教育法〉办法》立法后质量评估活动。再次，推进各种形式校企合作，建立学校领导参与企业管理和企业负责人到学校任职、参与学校管理的新型职业教育治理层结构，推进产业对接专业、岗位对接课程、车间对接基地、师傅对接教师、用人单位对接评估等多项对接模式。

第三，2013年重点工作任务。一是推进内涵发展。稳定办学规模，稳定就是发展，稳定就是质量；狠抓教学常规，学校首要任务是育人，职业教育也不例外，要老老实实办学，踏踏实实培养人；适应市场需要，突出办学特色。二是推进制度建设。三是推进职业教育体系建设。

三、市直职业教育一些新动作

1、调整优化市区职业教育资源布局。鉴于全市普遍面临的高中阶段教育生源减少、招生困难的共性问题，去年市教育局新班子到位后对市直高中阶段教育资源进行了优化调整。在普通高中方面，集中精力支持办好郧阳中学、市一中、东汽一中三所省级重点高中，出台一系列政策措施引导全市优质生源向重点高中集中，夯实重点高中质量，带动全市提升高考上线率；分别在西城区、东城区各布点一所学校，使市区普通高中学校控制在5所。这种格局既满足了群众接受优质高中教育的愿望，又能保障普高量的需求。在中职教育方面，调整了发展重点。市技工学校不再把招收中专生作为重点，而是主攻劳动技能就业培训、职工岗位技术培训；合并市计算机学校和东汽八中，组建新的十堰市高级职业中学，计划通过对两所学校原校址的土地置换筹措2个多亿，在北京路紧邻十堰职业技术学院黄金地段征地200亩，高起点规划、高标准建设，重点办综合高中对口升学班，用足国家中职对口升

学政策，把该校打造成国家中职示范学校；重点扶持市职业集团学校办就业类中专，支持该校利用资源扩大招生，并在资金扶持上除了保障教师工资外，每年预算1200万元用于该校发展。上述三所学校，加上东风高级技工学校，市区中职教育最终形成以三所国家示范学校为骨干、一所培训学校为补充的资源格局，这将对毗邻十堰城区的郧县职业教育发展形成巨大压力。市教育局针对高中阶段生源减少，调整优化学校结构布局的做法值得我们关注。可以看出，市局的着眼点在于分级管理，重点放在重视市直学校发展上，通过办大办强市直学校，带动县级学校发展。

2、出台文件促进校企合作引起了国家教育部注意。市政府出台了一系列政策措施，研究制定了《关于进一步加强职业教育校企合作的意见》。意见提出，采取“以奖代补”的办法，每年奖励开展校企合作成效显著的市直职业学校；职业学校与企业联合建设实训基地，经验收合格的，由市政府给予所需贷款资金3年贴息；职业院校定向为市内校企合作企业年输送毕业生200名以上且在岗时间稳定一年以上的，市政府按每生500元标准对职业院校进行奖励；新引进的校企合作企业享受市招商引资各项税费优惠政策；严格执行企业用工准入制度，为职校毕业生就业提供保障；建立校企合作激励机制，对支持职业教育、积极参与校企合作并取得成效的企业法人代表给予奖励；实行以“职业学校干部、教师到企业挂职顶岗，企业负责人、技术骨干、能工巧匠到职业学校兼职”为主要内容的校企“双向挂职”制度，强化兼职教师的校企合作纽带作用。市政府还成立了由分管市长任组长，市教育局、发改委、财政局、人社局、民政局、商务局、经信委、国资委、国税局、地税局、工商联等部门为成员的校企合作协调指导小组，建立联席会议制度，指导、协调校企合作有序开展。

四、学校目前存在的困难

一是生源急剧下降，在校生数减少，扩大招生稳定规模是学校发展当务之急，需要局里进一步支持。

二是专业课教师学科不配套、结构性紧缺已影响到教学正常开展。三是绩效工资兑现后如何调动教职工积极性亟待一个可操作性意见，如何进一步提高教师参与教学改革的主动性自觉性加快推进学校改革发展内涵建设任务很重。

五、请求教育局帮助解决的主要问题或意见建议

一是请求下文落实下派中职副校长到乡镇中学挂职锻炼，主要任务是开展职业渗透，落实县委县政府“一个不漏”承诺，宣传中职招生。

二是请求组织召开全县职教工作会议，总结2012年工作，安排部署2013年工作，启动春季招生。提供普职交流平台、增加发展共识、营造舆论环境、推动职教发展。

三是请求教育局加强领导，加强督办，认真落实中职招生任务指标评价考核机制，落实“三级包保”督办责任机制。

四是请求建立我县“学前教育师资定向培养”机制，将我校学前教育专业招生指标分配到各乡镇，签订定向培养协议，实行定向培养，为全县农村学前教育事业的发展打造一支稳定的师资队伍，逐步扭转目前幼儿教师数量不足、素质不高现状。

五是请求把科技学校教学白板纳入“班班通”工程，改善职业学校办学条件。

第三篇：郧阳科技学校2008年元旦文艺演出活动方案

郧阳科技学校2009年元旦文艺演出筹备方案

为了丰富学校校园文化生活、活跃元旦节日气氛，展示我校师生良好的精神风貌，经学校研究决定，于2008年12月26日下午在学校操场举行庆祝2009年元旦文艺演出，为了又好又顺利完成演出活动，特制定如下方案：

一、成立元旦文艺演出组委会

主任：刘泽国

副主任：张胜岑杨明乾杨昫陈根芬江楚斌王光应刘权厚吴世泉成员：罗重洲彭涛李相华谢守军刘国斌庹忠国郭庆刘永明

二、演出的时间

2008年12月26日下午2：00

三、演出的地点

校操场舞台

四、节目主持人

谢守军李霞赵丹等

五、艺术总监

刘永明

六、统筹协调组

组长：刘泽国成员：杨昫陈根芬吴世泉罗重洲彭涛

七、组织筹备

（一）节目组

组长：杨昫陈根芬副组长：彭涛

成员：刘功科龚传庆张红荣刘永明周丽兰郧娟章秀丽等

职责：负责节目的选材、排练、指导、提高工作，保证节目质量；组织节目彩排预演（11月18日、12月11日两次彩排预演），编排节目演出顺序；负责演出时的节目组织工作。

（二）音响组

组长：王光应副组长：李相华成员：徐全举赵新王庐山梅秀敏李超等 职责：负责灯光音响器材的安装、调试与控制，保证设备运行正常、音响效果良好（能否接入校园广播系统？）。负责按演出顺序播放音乐。

（三）演出组

组长：江楚斌副组长：刘永明周丽成员：兰郧娟章秀丽等

职责：负责节目服装、道具的准备、演员的化妆。负责节日督导。周丽负责演出出场顺序，不能耽误时间。

（四）后勤及舞台设计

组长：陈根芬吴世泉副组长：罗重洲刘国斌成员：李新生郑胜勇等 职责：负责起草“元旦致辞”。负责接待外来人员。负责演出的后勤保障（用电、茶水、花盆的摆放、铺地毯、舞台设计、舞台布置等）。负责安排演出学生的等待室、化妆及换服装的场所，尽量方便学生上、下场（建议男演员用东一东教室，女演员用校车，车前后有帘子遮挡）。

（五）保卫组

组长：杨明乾江楚斌刘权厚副组长：庹忠国成员：郭庆赵民张性虎 职责：赵民负责主校区演出期间学生的组织管理、会场布置、物品搬运及安全保卫工作。郭庆负责东岭演出期间学生的组织管理、路途安全。张性虎负责西茶亭演出期间学生的组织管理、路途安全。

郧阳科技学校

2008年12月19日

第四篇：郧阳科技学校党风廉政建设进校园实施方案

郧阳科技学校廉政文化进校园实施方案

为贯彻落实党中央关于加强党风廉政建设的一系列战略部署以及“十个全覆盖”有关文件精神，以先进的廉政理论、思想、文化占领学校阵地，真正培养广大师生正确的世界观、人生观、价值观和高尚的道德情操，营造“崇尚廉洁、以廉为荣”的反腐倡廉校园氛围，现就我校廉政文化进校园活动，特制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以学习胡锦涛总书记在中纪委七次全会讲话精神、《党章》和《廉政准则》为主线，认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，突出中职学校廉政文化特色，弘扬郧阳文化、中职文化、廉政文化，通过组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，充分发挥廉政文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用，营造浓郁的校园党政廉政建设氛围。

二、工作思路

学校党委将把廉政文化进校园活动摆上重要议事日程,将党风廉政建设工作与其他业务工作一起部署、落实、检查，并以此为突破口，推动学校“争先创优”活动、平安校园建设等工作。

三、成立领导小组

组长：常红卫

副组长：曾国辉杨昫陈根芬江楚斌王光应

刘权厚吴世泉

成员：罗重洲彭涛李相华刘国斌庹忠国

汪少辉严道峰

四、活动内容

1、召开工作动员会。5月底。召开全体党员会议，传达县纪委、教育局纪委关于在郧阳科技学校建立廉政文化进校园示范点有关精神，提高认识，统一思想，着力开展廉政文化进校园活动。责任处室：党办

2、组织集中学习活动。6月初。通过集中学习胡锦涛总书记关于反腐倡廉的重要论述以及十七届中央纪委五次全会、省纪委九届六次全会、市纪委七次全会和县纪委十二届五次全会精神，全面把握《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，并写出不少于1500字的心得体会，整理成册。责任处室：党办

3、召开民主生活会。6月中旬。召开专题民主生活会（党组织生活会），领导班子成员对照《廉政准则》各项规定，逐条对照检查。责任人：各支部组织委员

4、举办廉政文化专栏。6月中旬。在校内文化墙上办廉政文化专栏，警示教育党员干部，做到警钟长鸣。责任处室：总务处

5、宣传勤廉先进典型。6月底。充分利用学校宣传专栏、校园广播、电子彩屏大力宣传勤廉先进典型事迹，充分发挥先进典型的示范引领作用。责任处室：信息中心

6、构建腐败风险预警防控体系。7月中旬。责任处室：党办

7、组织主题班会。9月至10月。各班班主任组织本班学生召开廉政文化进校园主题班会，同时办主题墙报。责任人：庹忠国

8、开展反腐倡廉“警示教育日”活动。11月中旬。组织党员干部利用反腐倡廉警示教育基地、第七大反腐倡廉教育基地开展“警示教育日”活动。责任处室：党办

9、组织开展《廉政中国》电视教育活动。11月中旬。组织党员领导干部收看由中纪委监察部制作发行的《廉政中国》电视月刊，抓好党员干部的廉政教育和警示教育，促进领导干部廉洁从政。责任处室：党办

10、组织业余党校专题讲座。11月中旬。校团委组织业余党校学员听取廉政文化专题讲座。责任处室：学工处

11、举办师生廉政书法比赛。11月底。组织师生积极参加，并选出优秀作品参赛，定时举办廉政书法精品展。责任人：庹忠国

12、举办廉政文艺演出。12月底。要按照文件要求组建好廉政教育演艺队，并充分发挥廉政教育演艺队的作用，组织党员干部观看廉政文艺节目，引导学校党员干部牢固树立勤政廉政意识。责任人：彭涛

13、深入开展“五个专项治理”。以五个专项治理活动的开展为契机，为学校廉政建设提供制度保障，促进学校廉政建设的规范化、制度化。责任处室：党办

14、加大校级干部数字化学习的管理。不断提高党员干部的思想政治水准，全面拓展党风廉政建设的教育阵地。责任人：刘权厚

五、具体要求

1、提高认识，加强领导。校园党政廉政建设教育，是树立社会主义荣辱观，建设社会主义和谐社会的基础性工作，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求。要对“党政廉政建设进校园”活动高度重视，切实加强领导，健全班子，做到明确责任分工，“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，形成齐抓共管，广大党员干部共同参与的局面。同时，加强校园党政廉政建设机制建设，形成校园党政廉政建设的长效机制。

2、全面落实，营造氛围。要全面开展师德教育，强化廉政风范；把开展党政廉政建设作为学校工作一项重要任务，抓实抓好。同时，要加强活动的宣传，营造浓烈的活动氛围。要及时报道活动进展情况，促进“党政廉政建设进校园”活动的深入开展。

3、深化研究，总结经验。要积极探索党风廉政建设的有效途径和方法，及时研究和解决党政廉政建设过程中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉政文化进校园”工作内容，认真做好工作经验总结。

郧阳科技学校

二〇一〇年五月十二日

第五篇：郧阳科技学校2010师德培训总结

郧阳科技学校2010年师德培训总结

按照县教育局的统一部署，我校自9月4日起进行了为期两天的教师师德集中培训。全校260多名教职工牺牲双休日休息时间，以端正的态度、饱满的热情参加了这次师德集中培训。与往年相比，此次师德培训县教育局要求规格高、培训内容丰富、时间安排紧凑。除了这次集中培训的内容外，还有师德师风大讨论以及每位教师撰写师德反思文章等尚需要我们下去后以分散的形式继续落实。现仅将这次师德集中培训的情况总结如下：

一、领导重视，组织周密

1、成立了师德领导小组。为了提高我校教师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了 “师德培训领导小组”。并多次召开培训工作的筹备协调会，制定计划，研究方案，切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。

2、制订了培训方案。为制定出一份切实可行的师德培训实施方案，领导小组成员认真反复研读领会县教育局有关师德培训的文件精神，并紧密结合本校实际，精心策划，认真组织，本着突出实效的原则，制定了《郧阳科技学校“整师容，正师风；修师德，铸师魂”师德主题教育方案》。在《活动方案》中，对活动主题、培训内容、培训方式、时间安排及有关要求等进行了明确的规定，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。

二、内容丰富，注重实效。此次培训活动在学校的统一安排下，首先，杨煦校长宣读了《郧阳科技学校“整师容，正师风；修师德，铸师魂”师德主题教育方案》，曾书记代表校党委作了主题动员报告，陈根芬校长组织全体教师重点学习了《郧县中小学教师师德管

理暂行规定》和《中小学教师职业道德规范》，刘全厚校长作了学校安全动员讲话，常校长代表学校班子就教师的师德讲了三个观点。通过学习，使全体教师统一了思想，充分认识到了进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设的总体要求和奋斗目标。

2、听取报告，感人肺腑。培训期间，全体教师通过视频观看了汪金权同志的事迹报告，认真听取了江楚斌校长讲述的甘肃舟曲泥石流救灾感人事迹和韩文国老师所做的孙杰同志和邹贵芬同志的先进事迹宣讲报告。通过一个个英雄人物和优秀教师的感人事迹，教师们对师德有了进一步的认识，许多教师都表示人民教师是一个真正值得自豪的职业，我们应该向这些英雄人物和优秀教师学习，在自己平凡的工作中爱岗敬业，做出不平凡的贡献。

三、严格考勤，强调会风。

本次师德培训活动中，根据县教育局要求，我们制订了培训学习制度和纪律要求。培训过程中，办公室采取了会前点名、会中点名的方式严格考勤，无特殊原因，培训期间一律不得请假。两天的情况来看，老师们都能准时参加，在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

总之，通过这次师德主题教育，使我校全体教师对师德建设有了更深刻的认识。大家统一了思想，提高了认识，有效提高了广大教师加强自身师德修养的自觉性，促使老师们对照平时自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。我们深知，师德建设是一个永恒的主题，根据新的形势与要求，对广大教师不断加强师德教育是一项深入持久的重要任务。在当前全面实施素质教育，推进教学改革，大力弘扬和培育民族精神，加强和改进未成年人思想道德建

设的新形式下，教师职业道德建设要常抓不懈，以促使教师队伍职业道德素质的全面提升，为教育的改革与发展保驾护航，为我们郧阳科技学校的持续发展贡献力量。