《唱响生命的旋律》主题班会活动方案

第一篇：《唱响生命的旋律》主题班会活动方案

《唱响生命的旋律》主题班会活动方案

学情分析

12511班有学生37人，通过课前的草根调查，我发现学生想在生命教育课上听到的内容是：生命是怎么来的？我能不能让生命永恒？我该如何让生命有意义等话题。于是我认为生命教育不仅仅是让学生学会保护生命，更要让学生知道自己生命的价值，通过自己的努力，实现自己人生的精彩。

内容概述

通过音、视频，图片等多媒体资料，让学生观察生命的神奇，了解生命得来的不易，通过生命的坚强与脆弱的对比，让学生知道生命的脆弱，从而提升珍爱生命的意识。同时，为了更好的活出生命该有价值，我们还应该在有限的生命里做出一些有意义的事情。最后，通过生命宣言、诗朗诵和歌唱的形式，将生命的旋律唱响。

教学目标

1、明白生命的神奇和来之不易；

2、知道生命的脆弱，掌握一些常见的丧生和保护生命的常识；

3、加强生命意义的教育，感染学生，使学生懂得生命的宽度，让自己的人生更有意义。教学过程

课前播放自制的配着《北京东路的日子》、《生命硬的像块石头》和自己班级一个半学期来的成长照片的视频，让学生观赏，奠定良好的课堂基础。

【开场白】

伴着动听的音乐、欣赏着我们生命成长的轨迹，我们12511班级的主题班会《唱响生命的旋律》主题班会拉开了帷幕，下面请大家用最最热爱的掌声对到会的各位领导、老师致以最热烈的欢迎（鼓掌）。

同学们，诺贝尔说：生命是一块等着人们去雕琢的美玉！生命是神奇的、神圣的，那么到底是生命？生命是如何诞生的呢？现在我们一起走进

【第一篇章——认识生命】 播放音乐《命运交响曲》

贝多芬在双目几乎失明的情况下，创作出了伟大的《生命交响曲》，他是在用自己的生命告诉我们所有人“生命如歌”，每一个生命都该受到尊敬，从他孕育的那一刻开始。

播放视频《从受精到分娩》

经过280多天的孕育，随着那一声婴儿的啼哭声，我们的生命来到的世间。同学们，现在我们知道自己是怎么来的了吧？能不能谈谈看完这样的视频，我们心里的感受呢？ 学生发言

同学们讲的非常好，生命是神奇的、神圣的，我们的生命是宝贵的，那是我们父母爱的结晶，一个家庭的希望。我们每一个生命都承载着这样的希望，所以我们应该

【第二篇章——珍爱生命】

生命本身并没有不一样，都是值得尊重的。但是在不同的人身上，我们却看到生命不一样的两面：坚强和脆弱。

坚强

播放“海伦·凯勒”、断臂钢琴师“刘伟”的图片，讲解他们在先天命运的不公前如何活出了生命的坚强。

播放“汶川地震”中，被压着身体的人苦苦支撑着身体在等待救援来临时的希望，诠释出生命的坚强。

但是有的时候，生命也很： 脆弱

播放自拍视频《都是手机惹的祸》 播放网上多名学生的自杀新闻

在学生有强烈的心里和视觉冲击下，班主任讲授：生命的脆弱不仅仅表现在刚才我们看到的几个方面，还有很多。同学们，现在请大家相互讨论下，你觉得我们的生命在哪些情况下可能会失去，我们又该如何保护自己的生命呢？

同学讨论、发言

同学们，通过刚才的交流，我们知道怎么样去保护我们的生命。但是中国有句古话：“得过且过”“做一天和尚撞一天钟”等，这样的生命是还健在，但是意义大吗？我们该如何在珍爱生命的同时活出生命的意义呢？下面请随我一起进入：

【第三篇章——感悟生命】 诗朗诵：《有的人》

“钢铁是怎样炼成的”中的：人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。（学生齐读）

感受生命的长度与宽度

集合草根调查结果，我们很多时候不能改变生命的长度，因为我们每个人都有走向终结的一天，但是我们可以通过我们的努力拓展我们人生的宽度。下面： 集体宣誓：

在我生命的每一天，珍爱自己的生命，不管发生什么困难，都不要放弃生的希望。在短暂的人生旅途中，保持乐观的态度，努力拼搏，用心活出人生的精彩，享受幸福的人生！

【第四篇章——唱响生命】

1、学生表演：配乐诗诗朗诵《唱响生命的旋律》

2、歌唱生命：怒放的生命 班主任点评

生命是一首歌，有起伏，但是不管怎么样，我们都要大声的唱出生命的旋律。懂得歌唱的人是幸福的人，知道歌唱的人生是充实的人生，希望通过本次的班会，同学们能更加的珍爱生命，多做有意义的事，活出生命的精彩，我相信我们定会收获幸福人生。“唱响生命的旋律”主题班会到此结束，让我们再次用热烈的掌声欢送各位到会的领导和老师，谢谢！

教学亮点

1、整个主题班会环环相扣，运用丰富的多媒体课件让学生感受生命诞生的神奇，体验生命的脆弱和顽强。

2、用学生自编自演的小品传递了生命脆弱的本真，让学生在头脑风暴中学会保护生命。

3、唱响生命，开头和结尾都用歌曲，更加强化了课题的选用。

4、多个微视频的运用，节省了课堂教育的时间，大大提高了课堂效率。教学反思

课前准备充分，搜集了大量与课题相关的音、视频和图片资料，为课堂效果的营造提供了保障。班会课活动期间，学生整体反应较为积极主动，环节流畅，课堂氛围积极向上。四个紧紧相扣的篇章遵循了学生认知的基本规律，从认识—珍爱—感悟和唱响出发，教学目标基本达成。反思整个课堂完成情况，也存在一些遗憾，如：学生在生命如何保护中讨论不能深入，生命长度和宽度的含义挖掘的还不够全面，时间控制没有炉火纯青，希望在以后的教学中能有所改善。

经贸管理：方大芳

2014-3-26

第二篇：唱响红色旋律

唱响红色旋律 心随祖国腾飞

—记大河沿子镇第一小学师生红歌大合唱比赛

为弘扬爱国精神，重温红色经典，增强班级凝聚力，丰富校园文化生活，我所实习的学校大河沿子镇第一小学在2014年10月16号隆重举行了师生红歌大合唱比赛。大河沿子镇第一小学校长、书记及所有老师一同参加并欣赏了本次精彩的红色盛典。

伴随着主持人热情洋溢的开场，本次师生红歌比赛在全场师生的欢呼和掌声中正式拉开了帷幕。比赛开始，来自行政组的老师首先以一曲《我们走在大道上》火热开唱，铿锵有力的节奏伴着激情四射的表演点燃了全场师生的热情。接下来分别是数学组的《红旗飘飘》、综合组《青春舞曲》、语高组《我和我的祖国》、维语组的《东方红》等，以及由六年级学生以班级为单位分别合唱的《红星闪闪》《学习雷锋好榜样》《明天会更好》等红歌，一首首掀起了比赛的高潮，让我最受感动的是少数民族老师和学生的表演，由于新疆是少数民族聚居的地区，他们很少说汉语普通话，然而这些少数民族老师却能用标准的普通话唱着红歌，嘹亮的歌声以及整齐的节奏，一次次的震撼着全场师生。其次就是学生的大合唱，他们纯真的眼神，稚嫩的歌声，却唱出了对祖国满腔的热情，让我不止一次的为之感动。

本次比赛，我们实习的五位学生都参与了其中，切切实实的融入了老师这个集体行列，我们除了唱红歌外，还帮助布置比赛现场、统分、维持纪律等，不断赢得了学校领导和老师的一致赞扬。除此之外，我们参加的团队也都分别荣获了第一名，第二名等荣誉。

此次红歌大合唱比赛已落下帷幕，但是参加活动的经历却深深的印在了我的脑海里，也让我学到了很多除教学以外的其他知识，师生们用飞扬的歌声吟唱了难忘的岁月，用熟悉的旋律演绎了时代的激越。他们的歌声美如天籁，不断地在我心中回荡着、回荡着……

第三篇：生命教育主题班会活动方案

0607班生命教育主题班会活动方案

一、主题：生命如歌

二、班级：0607

三、目的：

人的生命只有一次。生命是由极其偶然的个体在极其偶然的因素下组成的，生命也是有限的，我们能做的更多是珍爱生命、尊重生命、感悟生命，活出生命的价值。通过本次主题班会，引导学生领悟生命的意义，明确自己的人生观、价值观，激发学习的热情，绽放生命的光芒。

四、任务：

1、组织学生学习戈校长第一次国旗下讲话《珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共进》，充分了解生命的重要和意义。

2、指导学生写好学习心得，并相互交流，并且评出前三名。

3、组织班委、团委讨论如何开展主题班会活动，设计方案，确定时间。

4、根据方案排练节目，撰写台词，训练主持人（仪表、站姿等）。

5、邀请有关班级学生、老师参加。

五、过程：

1、班级布置（背景音乐），组织学生就坐。

2、主持人宣布开始，说明本次主题班会活动的意义。

3、颁发“珍爱生命”奖，获奖同学发表感言，其他同学进行现场提问。

4、徐文菲讲故事。

5、颁发“尊重生命”奖，获奖者发表获奖感言。

6、同学讲述名人受挫折的事例，激发大家的感悟。

7、同学们发表对“快乐生命”的见解。

8、颁发“快乐生命”奖，获奖者诠释快乐生命的主题。

9、歌曲演唱。

10、同学们有秩序地把对生命的感悟写在小纸片上，放进纸盒，代表对生命的美好祝福。

11、同学们合唱《真心英雄》

12、班主任寄语，班会结束。

第四篇：唱响党的旋律

唱响党的旋律

——学习十七届六中全会精神心得体会

中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议于10月15日起至18日在北京召开。此次会议将审议有关深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的文件。分析指出，这是自2007年十七大以来，中共首次将“文化命题”作为中央全会的议题；也是继1996年十四届六中全会讨论思想道德和文化建设问题之后，中共决策层再一次集中探讨文化课题，其战略部署和政治意义备受关注。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，中国也面临着经济结构调整等历史命题，全会此时提出文化发展，具有深刻的现实价值和历史意义。

目前我国经济整体发展水平显著提高，但我国人民的整体文化素质不是很高。汶川地震的“范跑跑”、三鹿奶粉事件、李双江儿子撞人事件等等，我们已经不难发现社会的精神文明建设与经济建设之间的距离在逐渐地扩大。马克思主义哲学认为事物之间是相互联系的，我们要提高居民的生活水平就必须发展经济，但是，经济搞上去了而整体居民的文化素质社会道德建设相对落后，那么我们的社会将处处充满危机，处处充满矛盾，构建和谐社会主义社会也只能是一纸空文。因此，我们党召开十七届六中会议具有划时代的意义。

当今社会的竞争是创新力的竞争，是人才的竞争。而一个国家综合国力的强弱不仅仅是GDP所能代表的，文化软实力也是一个国家强盛的代表。我们古代有“不战而屈人之兵”的战略经验，其实这也是一种文化上的实力。国家经济实力是硬性的指标，而文化则是隐形的宝剑。我国自古就是文化古国，这是我们的基础，也是我们发展文化的改革适应现代化发展的优势。我们只有努力把握这么一个历史契机，切实落实党的十七届六中全会精神，相信我们的社会将会更加美好。

通过学习，我认为，文化大发展大繁荣，需要全民族的文化自觉，不能纯粹靠文化的自发发展，尤其是在现代社会，需要有识之士的推动，特别是需要先进政党的推动。我们党在新形势下召开这样一次会议，标志着我们党对文化建设的认识达到了一个新的高度，标志着中华民族的文化自觉和文化自信站在了一个新的历史起点上。而我们，无论什么时候都不能放下自己的文化修养，要不断提高自己的思想觉悟，只有这样自己才能更好把握前进的方向。要时刻关注党的最新思想动态，领会党的精神，把自己的工作和努力方向，向着党指出的方向来走，这样才不至于走死路，不至于犯错误。思想的觉悟提高了，才会有更高的社会良知和社会责任感，在学习工作的时候才会更严格的要求自己，做出更好的成绩。作为当代即将离开校园走进社会的大学生，我们身上肩负着更加重要的任务。我国经济发展不均衡，收入差距在不断拉大，社会群众矛盾也日益多样化。但这都不是难题，问题总有解决的办法，我们只有立足实际，用事实说话，敢于突破，敢于创新，只有这样才能保持党的先进性。同时，我们还必须把握好国家“十二五”规划的发展契机，做好自己的本职工作，加强思想道德方面的提高，做好为人民服务的准备，时刻为社会主义建设准备着。

第五篇：青春的旋律主题班会

《十四岁的天空》

合：操场上的红旗展开笑脸/仿佛要低头/轻抚/身边飞扬的秀发

男：我们的速度谁与争锋？

女：我们的歌声让水波荡漾！

合：十四岁的它/有时/遇到艰险，男：总会对自己说：“你已经是一个男子汉/这点儿伤不算什么！”然后/又天真地做着/自己的英雄梦。

合： 十四岁的天空无比的透明，女：就像是一块巨大的蓝水晶/又像是十四岁的夏草的眼睛，合：没有杂质/没有瑕疵/透过纯洁/透过清澈，合：看见的是/十四岁的心/是一片净土。

男：一只雄鹰从空中飞过，合：它带着十四岁的梦飞向远方。

女：十四岁的天空即将消失，合：就让我们/用笔把它/绘在/火红的枫叶上，合：夹入看过的小说内/永久保存

点燃心灵之灯

男：是什么伴我们形影相随？ 女：是习惯

男：是什么在漫长的人生道路上，点燃我们心灵之灯 女：是习惯，是好习惯 合：它无声地引导我们的行为，默默影响着我们的一生 女：好习惯，人生的礼仪天使

男：我爬上高山，为了寻找你 苍老的古松告诉我，这儿有夏娃的仪容 女：我闯入了森林，为了寻找你 雪白的绵羊告诉我，这里有恶狼的罪过 男：我踏上绿洲，为了寻找你

浑浊的浪花告诉我，这儿的美人鱼也会变丑 合：我开始思索，开始琢磨，我无法逃脱 女：失去了美貌有健康陪伴 男：失去了健康有才学相随 女：失去了才学有机遇相跟

合：然而失去了你，我拥有的一切

只是水中月，镜中花，如过眼烟云，终会随风而逝 女：我捧一捧清泉轻轻洒在心灵之上 男：我披上一份执着，踏出一路幽径 合：追寻你

让你成为一根小小的火柴，燃亮一片心空 让你成为一片小小的绿叶，沁满一个季节 你是我心中一支歌，启动我心灵的旋律

相信奋斗

女1：当蜘蛛网无情的查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着疲劳的悲哀，我，依然固执的吹却绝望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信奋斗。女2：当紫葡萄已化作深秋的露水，当鲜花已开始装点我奋斗的行程，我依然固执的拿起凝霜的枯藤，在充满希望的大地上写下：相信奋斗。女3：我要用手，指向那涌向天边的排浪，我要用手掌托住那东方升起的太阳，摇曳着曙光中那支温暖的笔杆，用苍劲有力的笔，写下：相信奋斗。男：我之所以坚定的相信奋斗，是因为我相信那些奋斗的人们的眼睛，他们有那拨开中考风尘的睫毛，他们有那穿透风雨岁月的瞳孔。

（合）不管书山题海给了我们几许麻木，那些迷途的惆怅，那失败的痛苦，和那学习的疲惫，都将被寄于感动的热泪，和深恸的关切。

女1：还是用轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽来面对困难吧！

因我相信中考会对我们学海中的探索，挫折中的坚持，征途中的汗水，一定会给予公正的评定。

女2：是的，我满心欢喜的等待着那一天，因我相信战胜百天挑战的青春必定熊熊的燃烧，因我相信奋斗二百多天定有飞跃，或许要紧牙关，就可以战胜疲惫，或许停止唠叨，接可以抵抗懒散，女3：如果你认为前方的路依然漫长，难道是你拼搏失去的方向？

难道是你畏惧了旅途中的艰辛和寂寞？ 我们每个人要知道，在这个社会中，中考成败意味着什么。

男：也许只有激情似火，才是博发者的豪迈，也许只有心静如水，才是智慧着的自然。而我们只有奋斗二百多天，只有期待那二百多天后无悔的微笑。女1：我从奋斗的土地上走过，带着点点的忧伤和苦恼。女2：奋斗的开始，或许只是一片荒凉。女3：满地的杂草，夹杂着艰辛的泪水。男：但我坚信二百多天后，会看到鲜花盛开后的累累硕果。（合）让我们迎着风雨茁壮的成长吧，踏过泥泞与挫折，迎来鲜花和掌声，我们一定是笑到最后的胜者： 奋斗二百多天，实现鸿鹄志！女1：大海追梦，惊涛拍岸！女:2：雄鹰追梦，搏击长天！女3：年轻的我们，也在天地间驰骋，追寻着十年的梦想！

男：让我们众志成城，携手并肩（合）二百多天奋斗，奋斗二百多天，奔向那梦开始的地方！

努力拼搏

你曾经对自己说过

不要轻易流泪

你曾经提示过自己

活的要比别人坚强

可是在刚毅面前

你却偏偏失去了自信

在困难面前

你选择了退缩

别总是把同情当面具

要知道同情的背后是无能

无能便视为可怜

可怜之人必有可恨之处

知道你腹中有几多苦水

知道你心中有几多哀愁

但是

你比不得别人

因为

别人有爱你没有

你有苦别人却无

苦与乐并存

全凭自己去选择

不要埋怨苍天不公平

命运靠自己把握

爱与恨的天平

自己去平衡

没有压力

就没有动力

道理甚是简单

努力有进取

拼搏才会赢

拼搏

-----杨振浦

春来花香鸟语，秋临万里霜寒。暖风袭人阵阵香，笔落乾坤舞龙盘。坐观旭日升。

夏至清水摇莲，冬回飞雪连天。长风动水日日凉，生震昆仑破九天。三年终有成。

（1）青春的旋律

走进初三，走来四方你我他。阳光穿过了青松林，传递年轻的梦想；希望在血液中翻滚，涌动着生命的激情，岁月匆匆的脚步声，叩响未来的门窗。成功是需要汗水还是需要等待，你去问失败，你去问理想。共同的心愿，点亮四十四颗心；共同的心愿，凝聚年轻不懈地追求。让我们紧紧握住今天，期待明天。

甲：共同的心愿，点亮四十四颗心，乙：共同的心愿，凝聚年轻不懈地追求

甲：我们的集体是青春路上的一盏灯，灯的明亮，源自班中每一个同学的热情和力量。

乙：我们的集体是青春路上的一棵树，树的茂盛，来自班中每一个同学的努力和追求。

甲：一片片树叶，组成一棵郁郁葱葱的大树

乙：一道道溪流，汇成一条奔腾的江河

甲：我们走到一起，便是一棵大树，共同撑起一方属于自己的蓝天；

乙：我们走到一起，便是一条河流，共同奔向那梦想中的海洋。

甲：有人说：相逢是种缘；我们说：相逢是首歌。

甲：真挚的友情，是一朵高贵圣洁的鲜花，永远散发着淡雅的芬芳；

乙：纯洁的友谊，是一棵四季常青的松柏，永远拥有翠绿的青春。

甲：那么，真正的友谊是什么呢？

（独白）友谊是同学间的一根纽带，它串联着两个字：团结。友谊是学习征途上的相互勉励，友谊是前进行列中的相互扶持。

甲：青春的可贵，在于（学习）；青春的活力，在于（搏击）；

乙：青春的美丽，在于（诚信）；青春的永存，在于（奉献）。

甲：亲爱的同学们，为了不让青春负年华，我们应该（快快努力起来）！

（独白）对，让我们的青春年华放射出夺目的光彩，让我们用实际行动为我们的青春喝彩！

（独白）青春的我们不会害怕人生的漩涡，青春的我们敢于挑战人生的激流。挑战自我，我们必将被铸造得更加健壮；挑战极限，我们必将会磨练得更加辉煌。

甲：用青春的承诺，放飞理想的风筝，收获的是智慧；

乙：用青春的自信，做义无反顾的搏击，收获的是成功；

甲：用青春的慧眼，探寻生活的真谛，收获的是喜悦……

合：用青春拥有的一切，去收获一切吧，没有收获，就没有人生。青春的光彩源于自信，让青春成为人生旅程刻骨铭心的永恒。

甲：我们的青春为何这般朝气蓬勃？

乙：我们的生活为何这般龙腾虎跃？

（独白）-----因为青春是一种风度，更是一种财富------青春的追求就是你我的追求。我们生活的每一瞬间，都为着希望和奇迹而存在！

甲： 青春的我们，少了一分单纯，那是跌跌撞撞的成熟；

乙：青春的我们，多了一分躁动，那是飘飘忽忽的沉稳。

甲：青春的我们，该如何谱写属于自己的旋律？

（独白）打开明亮的心房，让自由的精灵飞越；敞开厚实的胸怀，取人之长补己之短。步履蹒跚地

远足，沉浮跌宕地航行，让我们相亲相爱，共同扬起青春的风帆。

（独白）青春不需打扮，正如花是红色的，涂上血滴来渲染，未免牵强；青春不是哀叹，你若在太阳下山的时候惆怅，其实又失去了繁星；青春不是躲藏，而是闯荡，开创一片属于自己的天空。青春不仅是浪漫和单纯，更是一种义务和责任。青春之美在于朴实无华，在于朝气蓬勃，在于超越自我，超越梦想。

甲：用蓝色的深沉、淡红的温馨，乙：用白色的清丽、绿色的欢悦，甲：画一条青春的弧线，镶一片七彩的阳光，乙：携一串欢悦的音符，谱一曲青春的旋律。

合：我们相信，我们的青春一定会丰富多彩，我们相信，我们的明天一定会更加美好！

放飞理想

因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为理想的导航，我们才有前进的方向。人的一生总是在不断地追求理想，实现理想的念头总能让我们欢欣鼓舞。就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虏，只为那瞬间的光明。无论你多么意气风发；无论你多么足智多谋；无论你花费了多大的心血；如果没有理想，就会失去了方向，我们将会迷茫，然后渐渐丧失斗志，最终埋没在历史的硝烟中。唯有坚持远大的理想，并为之奋斗，我们才能开创一片属于我们自己的蓝天。

同学们，理想，是我们对未来的向往；理想，是我们对未来的希望；理想，是我们对未来美好的憧憬。一辈子的理想、一个阶段的理想、一年的理想、一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。此时此刻，你是否已经为自己定下了远大的理想，并为之付诸行动了呢？

环看古今中外，历史的漫漫长河中，多少伟人的崇高理想仍激励着一代又一代的中华儿女。周恩来为了振兴中华，秉着”为中华之崛起而读书“的崇高理想，奉献毕生的精力，投身革命，在历史上留下了辉煌的一页。马丁·路德·金，为了解放黑奴，为了摆脱束缚人民的枷锁拯救人民于水生火热之中。他毅然奔走于追求民主的道路。终于他梦想成真，将幸福的种子播散在人间。

理想是石，擦出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。理想是一曲响彻云霄的凯歌。每一个音符都生命的归宿。

实现理想的道路是艰难的，路上必定满布荆棘。正所谓“天降降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让我们为之拼搏。不经一番彻骨寒，怎么得梅花扑鼻香。只要我们都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进，胜利将会属于我们。9、4班的同学们，让我们在这一刻播种下理想的种子，并勤苦耕耘。春华秋实，我们将满载收获。让我们放飞理想的翅膀，展翅翱翔。