第一篇：阿市一中2013年科技节活动方案[小编推荐]
阿市一中2013年科技节活动方案
为了弘扬科学精神，激发学生对科技的兴趣，发展学生特长，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质，我校决定于2013年11月4日—11月29日举办校园科技节。现将有关事项作如下安排：
一 组织机构：
组长：马旭广
副组长：刘波
吕海波
成员： 理化生全体教师 李兴伟 陈雅娟
摄像：张书生
报道：团委
二 活动主题：
崇尚科学 探索创新 畅想未来
三 活动对象：
初
一、初二、高
一、高二学生（初
三、高三学生自愿参加）
四 活动步骤： 宣传发动阶段：11月4日—11月8日，利用校园广播（开设“科普知识”栏目，由团委负责。）和班级板报（出一期“科技在你身边，科技创造未来”的宣传板报。）营造科技氛围，由政教处负责。
组织实施阶段：11月9日—11月25日，开展各项活动，各班择优选送作品提交学校参评。科技小制作5件，科幻画2幅，学习心得5篇，多者不限。由活动对象班主任负责。总结表彰阶段：11月26日—11月27日，活动总结、评比、进行表彰，并将成绩列入班级考核，由活动组评委和政教处负责。
展览参观阶段：11月28日—11月29日，是科技节成果展示日，适时组织各班学生去科技馆作品陈列厅参观评选出的优秀作品，由教务处、政教处、班主任负责。
五 活动内容： 放映科技电影、科技专题报告会等或借阅科普书刊（以班级为单位），活动结束后活动对象每人写一篇学习心得。科学幻想画展示：参赛者根据所学学科知识和社会发展趋势，通过科学幻想绘出未来科技、生活的美丽画卷。科技小制作展示：参赛者根据学科知识（如：理、化、生等）或受科技与生产、生活的启发，自主设计制作作品。作品内容不限（如：生活小发明，节能环保小发明，变废为宝小设计，科技小发明，手工小工艺品等）。
六 参赛作品要求： 学习心得：叙述语言概括简洁，议论准确，抒情集中，认真选择对现实生活有一定意义、有针对性的感想，切忌空话、大话、套话。
科幻画：幻想内容具体、符合科学理念或科学逻辑，不违反国家现行法律法规，题材创意新颖、有前瞻性，画面构图，色彩处理，绘画技巧具有一定水准。纸张尺寸8k以上。将姓名、班级、作品名称、设计意图、辅导老师等，附纸粘贴在作品背面。科技小制作：要体现“重在参与，科技体验”的精神。要求学生参与面要广，作品就地取材以创新、实用、美观为适，切忌过于复杂、庞大、耗时耗资过多的设计与制作。一件作品可由一位学生独立完成，也可以由多个学生合作完成。每件作品附带说明书粘贴在作品下方。说明书内容为：姓名、班级、作品名称、使用方法、辅导教师、发明时间等。
注：作品不能购买成品，插接组装套件，简单的纸折作品。
七 奖项设置：学习心得：
初中组：一等奖2名
二等奖8名
三等奖10名
高中组：一等奖2名
二等奖4名
三等奖6名
评分标准：认真读书（25分）认真思考（25分）抓住重点（25分）真情实感（25分）科幻画：
初中组：一等奖2名
二等奖4名
三等奖6名
高中组：一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
评分标准：科学性（25分）
想象力（25分）
前瞻性（25分）
绘画水平（25分）科技小制作：
初中组：一等奖2名
二等奖8名
三等奖10名
高中组：一等奖1名
二等奖3名
三等奖5名
评分标准：科学性（20分）实用性（20分）创新性（20分）环保性（20分）观赏性（20分）
科技实践优秀班级：
初中组：2个
高中组：1个
评分标准：板报（20分）选送作品数量合格（各占20分，共60分）作品完成效果（各项均以一等奖+7分，二等奖+5分，三等奖+3分，弃权-2分计入本班总分。）
八 活动说明： 活动要充分调动学生的积极性，使每位学生至少参与一项活动。本次活动时间较分散且各项目均以班级为单位参加，政教处年级组需关注比赛进程，指导班主任认真落实本班参赛项目，以满腔热情投入到科技活动中，充分挖掘学生的潜力，展示本班的科技实践能力和科技创新水平。各班上报各项参评作品时间截止至11月25日第八节课。
各项作品评选日期定于11月26日下午，各评委课程安排由教务处负责。获奖证书及奖品的颁发由政教处负责。希望全校师生积极参与，精心准备，学校各部门密切配合，为提升我校的科技特色共同努力。
阿市一中
2013年10月29日
第二篇：南召一中科技节活动方案
南召一中第一届科技节活动方案
一、指导思想
以丰富中学生学习生活为出发点，激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，展示现代中学生的创造才能，发展学生个性，促进学校科技教育的发展，全面推进素质教育。
二、活动主题
科技在你身边、科技创造未来
三、活动时间
2012年4月1日至5月1日
四、组织领导
组长：韩德强
副组长：焦潮先 张会 张洪运 孟庆录 冯凌松
成 员：张国锐、李世平、袁付奇、王曙光、吉增云、王荣贵、各级部主任、教研组长
五、活动内容
1、科普展览
举办与学习生活相关，反映科技进步，展示国家科技成果的科普展览，了解科学技术对于推动经济，社会发展的巨大作用。悬挂科技节宣传口号，布置科普画廊。
负责：办公室
2、开设科普知识广播栏目
学校“青春之声”广播站利用播音时间，宣传切实有用的、和学生的生活实际联系密切的科学知识。
负责：团委
3、“科技，让一中更美好”科普黑板报竞赛
每班利用教室里的黑板，办一次高质量的以“科技，让一中更美好”为主题的科普板报，以介绍我校优秀毕业生事迹、我校光辉历史、古今中外科学家的事迹以及了解人类社会科学发展史为主要内容。
负责：各级部
4、“学习科学精神，共倡优良学风”班会学习活动
各班主题班会围绕“学习科学精神，共倡优良学风”的主题进行学习讨论，并在接下去的科技节期间开展学习活动。各班选取一位科学家作为学习榜样，根据本班学生及本人存在的主要学风问题进行有针对性地探讨、学习和改善活动，通过同学互评和老师评定来营造温馨教室，共倡优良学风。发言稿择优展览。
负责：政教处
4、地震讲座、录像、演练
请地震专家来校作地震知识专题讲座。观看地震科普系列录像资料片VCD。组织一次防震减灾疏散演练。
负责：政教处
5、“探究身边的科学”科普征文竞赛
要求学生立足身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，论文形式多样，实验报告，考察报告，调查报告，研究报告均可。优秀作品展评。
负责：教科室
6、学科知识竞赛
为了检查和了解当代中学生的科普知识，特举办一次各科知识竞赛。形式是每班选派五人参加学校组织的笔试，另发1份试卷到各班，学生共同完成，可讨论、查阅资料，在规定时间上交。
负责：教务处
7、“学科学”手抄报展评
围绕主题，凸显科学性，内容丰富，详略得当。符合报刊格局，图文并茂，疏密有致，色彩明朗。整洁、美观、大方，有一定的个性特征。可读性强，有一定的趣味性，能引领科技新生活，给予人启发。各班级年级举办展览。优秀作品展评。
负责：教务处 语文组
8、科技小制作、小发明展评
参赛作品要求有一定的科技含量，要体现前瞻性与实用性。小制作须是自制或改制品，改制品还须说明改动内容及改动前后的性能变化。小发明必须是自己的原创，严禁抄袭，一经发现作弃权处理，不予参赛。作品应是制作好的实物，并要求用文字形式书写作品功能或自己的创意。优秀作品展评。
负责：教科室 教研组
9、“我的低碳生活”环境主题英语演讲比赛
能反映与活动主题相关的环境问题，有一定的代表性、科学性、针对性，能引起人们对相关环境问题的关注。英语表达流畅，语音语调准确，有书面稿件，不出现明显的语法错误。
负责：教务处 外语组
10、自制教具评选
自制教具由全校师生共同参与，要求制作要有创造性地设计或者对已用教具的改进。数、理、化、生四科教师各报送一件作品，各班报送一件作品。优秀作品展评。
负责：教科室 教研组
11、青年教师教学技能大赛
鼓励青年教师努力钻研业务，及早适应教学工作。教科室带领各教研组长组成评委会，具体落实该项工作。
负责：教科室教研组
12、全校教师教学论文比赛
要求全校教师结合自己的教学实际，注重个案，写出有新意、有内容的优秀论文。优秀作品展评。
负责：教研室 教研组
六、活动步骤：
（一）、宣传发动、营造氛围
利用升旗仪式国旗下讲话公布方案，宣传启动。
各部门根据学校的科技活动方案制订活动计划，以多种形式和载
体，广泛宣传科技活动的意义。利用主题班会、广播站、黑板报、标语牌积极配合科技节活动，加大宣传的力度，为活动提供宣传，营造开展活动的浓厚氛围，提高师生对活动的认识。
（二）、开展活动、提高实效
1、各教研组根据学科特点，要求全体教师广泛宣传科技知识。各班举行科普知识为主题的班会。
2、积极组织学生参与各项活动。充分发挥学生的主体作用，利用好学生会，正常开展活动。
（三）、作品评比、总结表彰
5月初，活动结束，学校将进行总结，评选出科技活动积极分子和优秀成果（作品），对在活动组织、辅导工作中取得突出成绩的先进班级将予以表彰和奖励,对优秀指导教师和班主任予以表彰和奖励。
在科技节中表现突出的班级和个人，将被学校授予 “科技活动先进班级”、“科技教育先进个人”的称号。
所有评奖结果，学校将对在科技节活动中评选出的一等奖，二等奖，三等奖获奖者将分别授予证书及奖品（奖品由总务处负责提供。）
评奖办法附后
七、几点要求
1、请班主任根据实施方案组织学生认真学习，并将方案张帖。
2、活动具体时间学校将及时通知到各班，各班要认真组织实施，班主任加强督促。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖项评定等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
5、科技活动中需要的相关材料，各负责人要提前与总务处协调，保证供给。
6、各相关活动的负责人，对具体活动项目还要另行通知，确保活动顺利完成。
7、要其它未尽事宜，请与第一届科技节组委会联系。
南召一中
2012年8月27日
第三篇：大田一中第三届科技节活动方案
大田一中第三届科技节活动方案
一、指导思想
以“三个代表”为指导，为培养学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，丰富学生课余文化生活，本次科技节将以“营造科技氛围，弘扬科技文化；激发创新精神，培养实践能力”为宗旨，努力实践素质教育目标，不断培养学生的科学素养、创新精神和实践能力，培养学生的团队意识和竞争意识。
二、活动宗旨
营造科技氛围 弘扬科技文化
激发创新精神 培养实践能力
三、活动口号：
感受、体验、实践，发展自身的科技节
四、活动组织委员会名单 主任 ：
林再生 大田一中校长
副主任 ：
章 跃 大田一中副校长 杨庆朗 大田一中副校长 连青阳 大田一中副校长
委员：
林 健 范立洋 陈步高 林克锻 陈斯居 刘爱华 颜德生
刘长科 陈秀耀 陈秀生 郑抡宝 颜文景 肖正忠 黄虹华
林玉英 陈文烨 张恒琦 涂玉藩 郑仁水
五、科技节活动的具体安排
（一）、开幕式
（1）主持：章 跃副校长（2）开幕式致辞：林再生校长
（二）、科技知识讲座
1、数学方法漫谈(数学)
（1）负责人：章 跃副校长（2）参加对象：全体学生(3)时 间：4月4日晚上（4）工作任务： ①电视讲座
②组织全体学生认真听讲； ③收集活动材料。
2、“克隆”(生物)
（1）负责人：颜如规（2）参加对象：高二学生(3)时 间：4月9日晚上（4）工作任务： ①电视讲座
②组织高二学生认真听讲； ③收集活动材料。
3、“创新与制作”(地理)
（1）负责人：林启福（2）参加对象：高一、二学生(3)4月16日晚上（4）工作任务： ①电视讲座
②组织高一、二学生认真听讲； ③收集活动材料。
(以上讲座时间若有变动，提早三天通知)(三)、“激情与心声”辩论比赛
①主办部门：政教处、教务处、团委、语文组 ②负责人：涂永平
③比赛时间：四月上旬（初赛）四月中旬(复赛)四月下旬(决赛)④复赛决赛比赛地点：科技楼六楼会议室 ⑤参赛对象：高二年级各班 ⑥参赛办法：
⑴由高二语文备课组牵头，以各语文教师所任教的班级为单位举行初赛，筛选出参加复赛的班级。再抽签分组比赛，筛选出决赛的班级。
⑵辩题由高二语文备课组统一确定。
⑶采用抽签分组淘汰的比赛制，决出各等次。⑦评奖办法：
分设一等奖2队，二等奖2队，三等奖4队。
（四）、“绿色家园”主题网页制作比赛
①主办部门：教务处、团委、劳技组 ②负责人：陈开社 ③参赛单位：全体学生
④比赛时间：4月下旬 地点：科技楼电脑室 ⑤参赛要求：
ａ主题鲜明，页面精美，提倡自主完成，有独特的创意；
ｂ参赛选手于4月10日前到团委办公室登记；
⑥评奖：学校组织劳技组老师对参赛作品进行评奖，根据参赛作品数量评出一等奖、二等奖和三等奖若干名。
（五）、“青春与科技”征文比赛
①主办部门：教研处、团委会、语文组 ②负责人：刘雪琼、郑仁水 ③参赛对象：全体学生 ④作品内容： ａ、学生原创作品；
ｂ、抒写校园生活和人生情怀； ｃ、字数800字左右； ⑤参赛要求：
ａ、高
一、高二年每个班级上送一至二篇参赛作品，高三年由学生志愿参加； ｂ、参赛作品交语文老师批改后，统一输入团委办公室电脑，并打印在1份送交团委办公室；
ｃ、作品须写明作者姓名、班级、指导教师； ｄ、截稿时间：2006年4月20日；
⑥以年段为单位评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4 名，优秀奖若干名；获奖作品编入校园文学刊物《青春年华》；
（六）、“科技在腾飞”黑板报设计大赛
①主办部门：政教处、团委、学生会 ②负责人：廖剑文、③比赛时间：4月10日 ④参赛对象：全校各个班级 ⑤评奖办法：
⑴采用10分制，依内容、版面、美工等进行评比。
⑵各年段分别评出第一、二、三等奖，并给予表彰
（七）、“科技知识”科教片展播
(1)负责人：刘新共、柯文强(2)时 间：4月23、30日晚上(3)工作任务：
①利用周末播放科教片； ②学生观看并写出感受； ③收集活动相关活动材料；
（八）、“科技英语”文艺晚会
①主办部门：教务处、团委、英语组 ②负责人：陈文烨 ③参赛单位：高二年各班级
④比赛时间：4月下旬
地点：综合楼五楼 ⑤参赛要求：
ａ每个班级自编一个节目参赛；
ｂ各班在4月10日前将参赛选手和参赛内容报送高二(3)孙祎妮同学； ⑥评出一、二、三等奖若干名，优秀节目推荐参加汇报晚会。
（九）、化学知识智力竞赛
（1）负责人：吴初焕、颜建群（2）参加对象：高一年学生（3）评委：高一年化学老师(4)时 间：4月20日晚上（5）工作任务：
①组织高一化学组全体教师讨论赛事安排及工作分工；
②制定具体的活动方案，包括活动时间、地点、主持人、活动规则、评分细则、评分表设计等。
③组织学生开展竞赛活动。④组织评委对比赛进行评比。
⑤收集活动材料，包括活动方案、评比结果、张榜表扬等。⑥颁奖。
（十）、“物理游园”
（1）负责人：刘芳明、黄金石（2）参加对象：高一年学生（3）评委：高一年物理老师
(4)时 间：4月27、28日晚上（5）工作任务：
①组织高一物理组全体教师讨论赛事安排及工作分工；
②制定具体的活动方案，包括活动时间、地点、主持人、活动规则等。③组织学生开展竞赛活动。④组织评委对比赛进行评比。
⑤收集活动材料，包括活动方案、评比结果、张榜表扬等。⑥颁奖。
(十一)小窍门、小发明、小制作比赛
（1）负责人：林启福(小发明)、陈广坤(小窍门)、陈开昭(小制作)（2）参加对象：高
一、高二年学生(3)4月28日下午交作品（4）工作任务：
①制定具体的活动方案，包括活动时间、地点、主持人、活动规则、评分细则、评分表设计等。
②组织学生开展竞赛活动。③组织评委对比赛进行评比。
④收集活动材料，包括活动方案、评比结果、张榜表扬等。⑤颁奖。
(十二)组织参加福建省21届青少年科技创新大赛
（1）负责人：林启福
（2）参加对象：高
一、高二年部分学生(3)按文件要求保质保量交作品（4）工作任务：
①组织学生开展竞赛活动。②组织评委对比赛进行评比。③选送优秀作品参赛
④收集活动材料，包括活动方案、评比结果、张榜表扬等。⑤颁奖。
（十三）、举办“水土保持”征文
（1）负责人：郑仁水、涂永平、柯文强（2）参加对象：全体学生
(3)时 间：4月20日前评出结果（4）工作任务：
①组织教师讨论赛事安排及工作分工； ②发布征文通知。③组织学生开展竞赛活动。④组织评委对比赛进行评比。
⑤收集活动材料，包括活动方案、评比结果、张榜表扬等。⑥颁奖。
（十四）、闭幕式(与文化艺术节同)
（1）闭幕式总结：杨庆朗（2）表彰与颁奖：连青阳(3)文艺演出
1、主办部门：政教处、教务处、教研处、总务处、办公室、工会、团委、学生会
2、负责人：卢维文、陈丽丽
3、演出时间：5月4日
4、演出地点：学校舞台
大田一中第三届科技节活动筹委会
二00六年三月十日
第四篇：阿一中校园文化艺术节活动方案
阿一中大型校园文化艺术节活动方案
一、活动指导思想：
为进一步加强校园文化建设，营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，促进全面发展，特开展本次大型校园文化艺术节。
二、活动主题
树人文环境，谱时代旋律
三、活动时间
2011年3月——2011年6月
四、活动要求：
1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，严密筹划，各负其责。
2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
4、充分发挥学生会和班干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
5、发挥教师和学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6、本届艺术节采用学校、学生会各部门、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），让学生在活动中施其所长，发展个性。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序
五、校园文化艺术节开幕式
1、时间：3月中旬
2、地点：校操场
承办：学生会
六、校园文化艺术节闭幕式颁奖典礼暨文化汇报演出
1、时间：6月末
2、地点：王杰广场
承办：学校、学生会
七、系列活动
1、“清溪心曲”教工卡拉OK歌唱比赛
时间：6月初地点：多媒体教室
承办：学生会（文艺部）
注：本活动由学生会文艺部承办，由学生做评委，要求各年段各科任课教师积极参加。
2、“青春放歌”合唱比赛
参赛对象：高一和高二各班
时间：5月中旬地点：文化馆
承办：学生会
参赛办法：
①各班确定参赛曲目一首，长度不超过5分钟；乐曲内容要求积极向上，贴近校园生活，富有时
代感；
②以班级为单位、全体同学参加；无故不参加比赛的，每少一人扣5分；
③各班选派指挥一名；服装要求整齐统一，自然大方；伴奏自备
3、“让世界充满爱”-------阿荣旗一中高中生演讲比赛
时间：4月末参赛对象：高一高二全体同学
承办：学生会、各年级语文组
注：可从中选取形象、才艺俱佳者作为艺术节文艺汇演主持人。
4、“讲法制、促和谐”青少年法制宣传书画作品征集活动
时间：5月初上交到学生会参赛对象：高一高二全体同学
参展要求：
1、力求突出时代特征和当前青少年的风采，既要体现讲法制、守规范的内涵，又要充分
展现书法、绘画的艺术追求。
2、书法为手抄或自创作品，字数不超过20个字。
3、绘画可以是水墨画、水彩画、蜡笔画、漫画等形式，格调健康，格式规范，四整尺以
下。
承办：学生会、各年级语文组
5、“青春影像，和谐校园”主题摄影展
时间：5月初上交到学生会参赛对象：高一高二全体同学
参展要求：
1、作品题材不限，但要求主题突出，思想健康，富有审美情趣。
2、作品力求真实性，彩色或黑白照片均可，组照限4张照片。
3、上交作品应注明作品标题，作者姓名、年级和班级。
承办：学生会
6、优秀电影展播暨影视欣赏征文比赛
时间：5月初上交到学生会播放电影：《南京、南京》承办：学生会
7、“青春印记”校园游园会
时间：5月份某一天（视天气而定）地点：一中主校区
活动内容：分设各个活动区（商业区、个性舞台展区、特色游戏区），于游园会结束前进行“青春
印记”主题手印涂鸦活动。
要求，全校师生应积极参与积极配合，遵守纪律，保证活动安全、顺利进行
承办：学生会（同时请学校领导及相关老师积极配合）
8、“参与绿色环保，争做环保达人”主题活动月
时间：六月份全月
活动内容：
1、宣传绿色环保。
2、征集环保标志。
3、各班级选出环保达人
承办：学生会（宣传部）
程子赫
高二（18）班
2011年3月30日
第五篇：科技节活动方案
张家港市第九届青少年科技节
张家港市第五届青少年科技创新大赛
张家港市暨阳实验小学09——10科技节
活动方案
一、指导思想
二、活动时间：2009年12月14日——12月31日
三、活动对象：全体教师学生
四、活动主题：体验、创新、成长
五、活动内容：
参赛对象：一～六年级学生
活动内容：创造发明制作主题周活动
活动主题一：“科技创新小制作”
活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
活动主题二：“生活中的小发明”
活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）
活动要求：
1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作
一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3件）。
2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3、作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。
评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。
1、科普小报评比：
参赛对象：三～六年级各班
板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。
参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。（注：大小A4纸,竖排）另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。（作品交大队部唐彩丹老师）
截止时间：2009年12月31日
参赛对象：一～六年级各班
比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。
比赛要求：
1、参赛作品一列用38厘米*54厘米（材质不限）
2、作品要求整洁，反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
3、2009年12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件
截止时间：2009年12月31日，逾期作弃权处理。（参赛作品统一交钱旦科）
评奖要求：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。
组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。
科技模型竞赛
（一）一、比赛主题：2009年张家港市中小学生航空模型竞赛
一、主办单位：张家港市科协、教育局
二、承办单位：锦丰小学
三、比赛时间：2009年12月31日（周四）
四、比赛项目：
1、自制模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）
2、套材模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）
注：比赛要求每个选手在规定时间（自制火箭3小时，套材火箭2小时）内，独立完成制作2支（1支主箭、1支备箭）模型火箭，经模型比赛组委会裁判组验收合格，取得飞行资格。然后参加场地放飞比赛
五、具体操作由李艳芳老师负责实施。
科技模型（建模）竞赛
（二）2009年苏州建模、车模竞赛
七．活动成果展示：
以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在10年1月初成果汇报时，进行全校“科技节成果系列展览”。
活动要求：
1、时间安排： 12.14～12.16宣传动员阶段；12.14～12.31活动竞赛阶段，1.4～1.8总结表彰阶段。
2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。上交的各项作品按分类汇总用电子稿上交到徐军华处。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过红领巾电视台播放科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在美术课按排绘画创作的讲座。
3、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
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