珍相聚简介

第一篇：珍相聚简介

德州“珍相聚”服务品牌隶属于德州鹏轩网络科技有限公司、是一家专业从事同学会、战友会、校友会的专业聚会服务品牌、公司坐落于“九达天衢”之称的山东德州、德州历史文化背景深厚、地理位置优越。“珍相聚”面向全国以同学聚会、战友聚会五、十、二十、三十周年为目标消费群体的专业策划会务公司。公司现有专业创意策划、平面设计、影视制作、会议执行人员组成专业团队。公司一直致力于打造完美聚会服务为企业发展之根本。为您提供新颖的方案、有趣的创意、无限的情怀、自成立以来以最诚挚的热情、过硬的执行、完善的服务赢得了众多追忆青春的关注与认可。

聚会成为了一种时尚、更是一种情怀。阔别多年、当年的那个同桌过得好吗？当年那个上铺的老班长过得好吗？只要您有这些想法和意向、剩下的我们帮您实现、“珍相聚”服务团队从联络同学、战友、邀请老师、老班长、母校、部队驻地、酒店预订选址、旅游景点规划、航拍预订、微电影、视频制作拍摄、会议策划、会议管理、会场布置、会场执行、纪念品制作、快递配送等一站式服务。我们的产品注重的是情怀、我们的理念注重的是友情、我们的宗旨是追忆青春。“珍相聚”——让您从紧张繁琐的聚会筹备工作中抽身而出、和老同学、老战友一起回顾过去的美好、一起重温匆匆那年的单纯、一起分享这些年的喜怒哀乐。“珍相聚”服务团队深知每一场聚会对于客户而言包含了很多令人向往的美好与期待、所以对于每一场聚会我们承诺、细致、用心、完美的把每一场聚会做到极致。永不懈怠的创新、创意、策划不断的让客户感受那种大于期望的超越。真正的让同学聚会、战友聚会变得省事、省心、省力。不留下任何的遗憾。

“珍相聚”——追忆青春、相聚有时。您给我们一个想法、我们还您一个惊喜。

第二篇：相聚致辞

一份真诚的感动令我们常存心间，一份诚挚的祝福将陪伴我们直到永远，为了心中这份感情，我们在这里绽开笑颜。

美酒传递着我们深深的祝福，友情让我们的心彼此相连，为了这份真挚的情感，我们在这里推杯换盏。

一次短暂的相聚，虽能了却我们一时的惦念，但不能了却我们一生的思念。）希望我们大家今后彼此多多沟通，让我们创造更加辉煌的明天！

难忘今宵，今宵我们有缘相聚、济济一堂

难忘今宵，今宵我们欢声笑语、歌舞飞扬

相聚的时光虽然短暂，同学情谊将远播四方

亲爱的同学们，有开始就有结束，总要有说再见的时候，首届同学会在完成各项活动之后将要结束了。这次同学会开得很成功，也开出了特色，这是全体同学团结一心的结果，也是我们n年来思念的结果。最后，为了我们下一次的重逢，请大家共同举杯，干杯！

第三篇：刘和珍简介与备课教案

刘和珍(1904一1926)女，江西南昌人。

刘和珍出生于贫民，自小养成吃苦耐劳，好学上进的品德。1918年秋以优异成绩考人南昌女子师范学校。时值“五四”运动前夕，她受到革命思潮影响，经常阅读《新青年》等进步书刊，认识到新的女性，肩负着改造旧中国、旧制度的责任，积极投身于反帝、反封建的实践之中。“五四”运动爆发以后，如不顾学校当局的阻挠，起而奔走呼号组织同学走上街头讲演，抵制日货，于始了她的革命生涯。

当时，南昌女师校规森严，她与进步同学一起同南昌学生联合会联系，成立了女师学生自治金，学校被迫取消了不合理的校规，而带头人之一的刘和珍，则受到了“记大过”处分。1921年，刘和珍继续带领同学们向封建势力公刀宣战，在江西首倡女子剪发。女师很快掀起剪发高潮，三两天内剪发者不下百人，学校当局认为她“首倡剪发，有伤风化”，被勒令退学。同年冬，刘和珍等人在南昌发起组织了进步团体”觉社“，并主编《时代文化》月刊和《女师周刊》。

1923年秋，刘和珍从江西来到北京，考人国立北京女子高等师范预科，后升人女师大英语系。学习期间，她经常到北京大学旁听李大钊讲授的《社会学》、《女权运动史》等课程，回校后广为传播。她也是鲁迅先生作品的忠实读者。由于她思想进步，成绩优异，善于团结同学，深受同学们的尊敬和信赖，被大家推选为女师大学生自治会主席。

女师大的校长杨荫榆由于极力维护封建礼教而引起进步师生的不满，于1924年11月爆发了驱杨运动，这就是我国妇女运动史上著名的女师大风潮。刘和珍作为女师大学生自治会主席，是这次风潮的主要组织者和参加者。她受同学们的委托起草驱杨宣言，撰文揭露反动文人陈西滢的无耻抵赖，有理、有力、有节。在教育总长章士钊的唆使下，刘百昭竟然率领军警闯进学校，雇佣女流氓打手百余人殴伤学生，断电、断水、断炊逼迫学生离校。8月10日，教育部颁发了停办女师大的命令。

女师大”停办“以后，在鲁迅等著名教授的支持下，于西域宗帽胡同继续开课，刘和珍等二十余人，联名呈文，向京师地方检察厅公诉章士钊等人。北方革命运动不断紧张，段祺瑞政府要员纷纷逃离北京，章士钊也逃往天津，经过艰苦斗争，女师大仍回石附马大街旧址复校，学生们整队从宗帽胡同回校，于12月11日正式开课，在刘和珍主持下，三百余人召开大会庆祝斗争的胜利。

1926年3月12日，日舰驶人我大沽口挑衅，继而纠集列强各国向中国政府发出最后通牒，进行无理要挟。北京各界无比愤慨，刘和珍说:”外抗强权，内除国贼，非有枪不可“;”军阀不倒，教育事业就搞不好，打倒军阀后，我再当教师不迟。“

3月18日上午8时许，林语堂教授接到刘和珍的电话，以学生自治会的名义请准停课一日。这天，刘和珍正患感乱 时时呕吐，她不顾病痛，进行动员和组织工作。她把标语小旗分发给同学们，发表了简短而激昂的演说，然后高擎校旗，带队出发。女师大的同学来到天安门 国民大会尚末召开，主席台上悬挂着前一日请愿被刺伤代表的血衣。会后，正午12时，两千多群众开始示威游行，刘和珍担任女师大队伍的指挥。

铁狮子胡同段祺瑞执政府门前的卫队荷枪实弹，如临大敌，几个士兵对手擎校旗的刘和 珍指指点点。把罪恶的枪口瞄准了刘和珍。枪声响了，一场预谋的大屠杀开始了。倾刻间，刘和珍身中数弹，卧于血泊之中。同去的张静淑、杨德群急扑过去救助，她说:”你们快走吧，我不行了，不要管我了。“依然是那样温和地关切着同学。一排枪弹射过来，张静淑、杨德群倒在她的身边。凶残的士兵冲过来，复用木棒猛击刘和珍„„

刘和珍烈士牺牲时年仅22岁。

鲁迅先生在参加了刘和珍的追悼会之后，亲作《记念刘和珍君》一文。追忆这位”始终微笑的和蔼“的学生;痛悼 ”为中国而死的中国的青年“;歌颂”虽陨身不恤“的”中国女子的勇毅"。刘和珍烈士是中华民族的好女儿，是北师大人的骄傲!

(原载《碧血溅京华》北京师范大学出版社1986年版，文章稍作修改)

记念刘和珍君

推荐教学目标：

学习鲁迅，了解鲁迅的思想和文章风格。

教学重难点：

在一个特殊背景下，如伺把握一个人的情绪表现和思想性格的相互关系。鲁迅痛惜刘和珍的死，但似乎认为她死得不值得。他为什么反对请愿?他不但攻击段政府，憎恨散布流言的反动文人，甚至讽刺庸人的生活观，作者为什么会在一篇纪念文章中写进这样多的内容?需要让学生全面了解鲁迅的思想感情。

教学方法：研读法。整体阅读，整体感知，了解作者的思想；抓关键语句，揣摩品味，理清作者感情的发展。

教学设计：

预习：

1．预习课文，读两遍，选出你认为重要的段落或语句背诵。

2．搜集有关资料，了解三一八这一天，究竟发生了些什么?当年有哪些著名人物与这一事件有关?

教学过程：

共用三课时

一、介绍背景。除课本注释外，简要讲述两点：

1．这时期的“政体”，准确地说，应当是“北洋军阀统治时期”。民国初年，军阀争权夺利，政治混乱不堪，从1912年至1928年，17年间，北洋政府换了47届内阁，长不过两三年，短的只有一天。

2．此时的鲁迅在北平已经居住10多年，其间发生过许多重大事件，他看惯了“城头变幻大王旗”。但是不管政府如何变，有一点是不变的，就是对内镇压，对外妥协，军阀仰仗外国势力，置人民于水深火热。鲁迅深刻地看到了这一点。

[研讨]

问题：鲁迅曾称三一八是“民国以来最黑暗的一天”，这一天究竟发生了些什么事?

这一天后又发生过哪些事?他为什么会用这样的语言评论这件事?

方式：分组汇报搜集资料情况。

除了课本资料以外，还有：

李大钊是请愿的领导者之一，被土兵用棍棒打伤；中共北方区负贵人陈乔年这一天在执政府前被卫兵用刀刺伤；(《怀旧集》郑超麟)

惨案发生后，鲁迅先后写了《“死地”》《可惨与可笑》《记念刘和珍君》《空谈》《如此“讨赤”》《无花的蔷薇之三》等文章，控诉执政府的血腥暴行。

周作人在惨案发生的次日就写下《为三月十八日国务院残杀事件忠告国民军》《对于大残杀的感想》《可哀与可怕》《关于三月十八日的死者》《新中国的女子》《闲话四则》《死法》等文，愤怒谴责军阀政府的暴行；(介绍周作人挽刘和珍联)

因病动手术的梁启超先生也在医院向记者表示了自己的愤慨；

北大代校长蒋梦麟在北大遇难同学公祭大会上致悼词，全场痛哭；

朱自清先生参加了三一八集会游行，亲眼目睹了血腥一幕，遇难学生的血还洒在他身上。作为屠杀的见证人，3月23日，他愤怒地写了《执政府大屠杀记》，记下了那骇人听闻的暴行；

女师大教务长、刘和珍的英文老师林语堂，写了《悼刘和珍杨德群女士》，深切回忆了自己的学生刘和珍；(读“刘和珍为去请愿向老师请假”一小节)

闻一多发表了《文艺与爱国——纪念三月十八》，称赞烈士们的死难“不仅是爱国，而且是伟大的诗”；

刘半农也写诗悼念死难学生，并经赵元任作曲后传唱全城； 《现代评论》周刊主编、北大法学教授王世杰也写了《论三月十八日惨剧》，并提出要法律制裁段祺瑞及其帮凶；

著名报人邵飘萍的《京报》，接连发表消息，深入地报道惨案真相。

[思考]有这样多的文化名人投入这一事件或是高度关注，说明了什么问题?

鲁迅在这一时期写下的《无花的蔷薇之三》《空谈》(如此“讨赤”)等文中，一再表现出对枪杀事件的意料不及，越是如此，越说明段政府的无耻和凶残。

据三一八请愿参加者回忆，学生请愿时是很遵守秩序的，当请愿队伍发现段祺瑞不在政府，准备转去段公馆请愿。正在转移时，卫队突然开枪，造成血案。这就更说明执政府是蓄意谋杀学生。

鲁迅把三一八叫作“民国以来最黑暗的一天”，可是他没想到这以后，又有许多可爱的青年被虐杀，一年多后的四一二，他的学生又一次被杀，几年以后的龙华，柔石等五位杰出的青年又被杀„„

二、诵读课文，理清文章结构

由学生讨论，概括每一节的内容。

提示，从作者的思想感情发展的角度考虑，本文大致可分为三个部分。

1．（1、2节)记念死难者，为使国人不忘；

2．（3、4、5节)写刘和珍事迹，揭露当局凶残无耻；

3．（6、7节)讲述惨案的历史意义。

对重要段落反复读，读出悼亡者的凝重，沉痛，悲愤，读出思想者的慷慨气度。

三、理清作者感情发展的脉络

1．诵读一、二两节。重点读第一节第3小节和第二节第1小节。

写文章缘起。学生“正告”，劝“我”写记念文章。

作为教师出席学生的追悼会，——这是多么悲惨的事!

注意体会这里再三表示出一个意思——“无话可说”。为什么会“无话可说”?

在这两节中，作者已经把“段祺瑞执政府一几个所谓文人学者的阴险论调”和“庸人”全都点出来。可以这样认为：作者面对的不是一个人，不是一个权势集团，而几乎是整个落后的、4 沉睡的、麻木的社会。

2．鲁迅在这里已把自己的主要感受表达了。读这一部分，你有什么最强烈的感受?说出你的“第一印象”。

请学生找出关键语句

——“我只觉得所住的并非人间一我不知道这样的世界何时是一个尽头!”

——“几个所谓文入学者的阴险论调，尤使我觉得悲哀”

——“我已经出离愤怒了”

„„

鲁迅受了强烈的精神刺激，对刘和珍等人的死难表现出极度的悲愤，作者对恶势力毫不留情地发出强烈的诅咒，也可以把这些看作是对社会冷漠现象的抨击。

通过关键词语，了解鲁迅的情感变化：

面对惨象，一开始是“艰于呼吸”，愤怒得“无话可说”，直至“出离愤怒”，而后发出了战斗的宣言：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?”先知先觉者总是承担着社会的痛苦，而庸人总是在不知不觉之中自以为幸福，其实真正幸福的是为自己的人格，为实现社会理想而活 着的人。明显地可以看出鲁迅情感变化的过程。

作为一位斗士，鲁迅在大是大非前从来都是正气凛然，他看不起庸人，也不会做庸人。要做“猛士”，体现着鲁迅的人生态度。

3．研读第三节。这一节主要记写刘和珍。

[研讨]

鲁迅是如何记写这个人物的?你对刘和珍的第一印象如何?

鲁迅是在“驱杨运动”前后才知道她的。刘和珍的事迹不多，却很典型。她热心学生运动，为人正派，有正义感，有责任心，有反抗精神，不愧为“为中国而死的中国的青年”。

关键词：“态度温和一常常微笑一始终微笑”——一位可爱的青年。

(参读：林语堂有关刘和珍的回忆。)

特别是轰轰烈烈一场之后，众人准备引退，“我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下”，这几句话很重要。作为先驱者，觉醒者，奋斗者，作为学生运动的中坚，在 斗争最艰苦的时候，5 刘和珍是擎大旗的人物，可是我们分明从这几句话中看出她的寂寞与失落。她关注母校的前途，赶走了一个杨荫榆，但旧势力还在，制度没变，还会有新的艰难，她大概想说“革命尚未成功，同志仍须努力”，可是人们不一定都像她那样有远见，有责任感。

在旧中国，反抗恶势力的群众运动特征往往是“一哄而起”，然后“一哄而散”，鲁迅明白刘和珍的忧虑，但是他又能说什么呢?

鲁迅说过，他最感到悲哀的就是可爱的青年的死。对刘和珍的记念，可以看出鲁迅极度悲伤。在这个人妖颠倒的世界，他已经目睹过许多优秀青年的死，阴暗腐朽的 僵死的鬼魅充斥世界，长留人间；而美好的生命却不能留存，如怒发的鲜花骤遭冰霜。用通俗的话说，就是“该死的不死，不该死的却死了”，——这太不公平了！

4．研读第四、第五两节，注意第三、第四和第五节的关系。

第三节写刘和珍的温和微笑，第四、五两节则写刘和珍的遇害和爱国学生所遭受的诬蔑，“我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的”，连在黑暗中洞若观火的 鲁迅也没想到，政府竟然会对徒手请愿的学生队伍开枪，虐杀手无寸铁的学生，甚至包括刘和珍这样温和微笑的学生。

这一天刘和珍正在生病，看到同学们的爱国激情，她带病前去。请愿，是最温和的办法，请想一想，国民有爱国的热情，这有什么错?国民有想法要告诉政府，他不 用请愿的办法还能用什么方法?群众要求正当，也没有任何过激行为，他们以为政府会要面子，至少会来点假仁假义，以照顾国民情绪，没想到政府竟然下令开枪，大打出手，造成重大伤亡。

第五节的这段详细叙写，意在表现段政府的凶残，竟对弱女子下如此毒手。段政府卫队开枪，根本不是为驱散群众，就是要大开杀戒。——刘和珍中弹后没死，士兵 竟然又猛击两棍。这些士兵扛枪以来就没向侵赂者开过一枪，但是他们愿意为军阀卖命，在人民面前是镇压者，完全丧失了人性。由此延及其他，面对这洋的虐杀，政府还振振有辞，还有文人要为之辩护，还有国人平心静气的麻木，鲁迅当然“无话可说”!这—部分详写还有一个重要作用，即鲁迅笔下三位女生在枪林弹雨中互 相救助，从容赴难的场景，表现了革命女性英勇无畏的气概，想一想北洋军阀政府从政客到军人个个畏外敌如虎，而柔弱的女生在死亡陶临时无畏地救助同学，在那 令人绝望的黑暗年代，这种伟大的人性不啻—道耀眼的闪电，激动着正直的人心。

第五节对刘和珍等人作出了高度评价。

刘和珍早在南昌女校读书时，曾因带头剪发而差点遭学校开除；后来到女师大读书，成为学生领袖。在女师大**中，她冷静坚毅，处变不惊。有一次在天安门集 会，发生骚乱，同学们都惊慌地跑开，惟有她手执校旗，屹立不动，使所有目睹的人都为之感奋。鲁迅在这里表现的，还是那种痛惜“可爱的青年的死”的感情。

这一节有一个重要的反衬。在赞颂三位女子在弹雨中从容救助后，一转“赞扬”“中国军人的屠戮妇婴的伟绩”和“八国联军惩创学生的武功”(这里的“八国联 军”指的是日本纠合的帝国主义国家军队)。这两句是互文。如果不是日本帝国主义干涉中国内政，挑起事端，6 就不会有三一八惨案。而几十位学生的性命，在军阀 政府和帝国主义侵略者眼中是不足道的。

政府不能维护主权，御敌于国门之外，学生站出来宣传爱国，反而遭政府镇压。——一切反动专制的政府无不是“外战外行，内战内行”，而又以镇压群众为能事。鲁迅特别指出是“中外杀人者”，这是非常深刻的。

5．通过关键词语，了解鲁迅的情感变化：

[研讨]在这一部分中，主要感情是“愤怒”，对段政府，怒!对流言家，怒！对整个社会的状况，也表现出强烈的情绪(“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”)。

需要整体把握的几个要点：

①要理解鲁迅对爱国青年的感情。

最令鲁迅感到痛苦的，是“可爱的青年的死”。鲁迅热爱青年，正因为如此，他不愿意他们无谓地死去。鲁迅痛惜刘和珍的死，但是认为她的死意义有限，因为没有达到目的，以此启迪青年注意变换斗争方式。

②要了解鲁迅对反动势力的态度。

对反动政府、对反动文人的种种劣行，鲁迅极度憎恶。

③对中间状态的庸人，哀其不觉醒，鲁迅厌恶那种麻木冷漠的精神状态。

第四篇：姜万珍事迹简介

姜万珍同志是邗江区公道镇魁星社区卫生室的医师，也是一名中共党员。她从2005年起就担任了魁星社区计划生育协会志愿者，她不仅是居委会计划生育咨询站的老师，更是社区人口与计划生育工作的优秀志愿者，她将自己的青春与激情，无私地融入到关爱她人、奉献社会的事业之中。为了帮助那些身处逆境、需要帮助的人们，她一次次伸出援手，用自己的执著与爱心让她们感悟到了生命的真谛，鼓起了人生的勇气。在别人看来她的所作所为只有天底下最傻的人才为之，她却感到自己很幸福很快乐，她总是说：“我是一名共产党员，要以身作责、发挥党员的带头作用，时时处处做表率，决心不负众望，沿着无私奉献的路子走下去。我认为当别人需要的时候，我们尽可能地给她人提供一份希望和保障，这一善行只是举手之劳，对方的生命却会因此而获重生，我们的一生也会显得更有意义，我今天帮助别人分担了痛苦，也就是让别人分担了我的一份快乐。我只想尽我微薄之力，挽救更多人的生命，让人间处处充满爱。三年来，她坚持为社区群众的健康献爱心，为儿童的卫生保健事业服务，为关心和帮助孤老的身心健康做了大量工作受到了社区领导、居民群众的赞扬与好评。

姜万珍同志开始协助居委会干部开展计划生育、优生优育工作虽然时间不长。三年来，她一直辛勤地奔波于社区工作这块为人民服务的广阔天地之中。只要有社区活动，我们就能看到姜医生那和蔼可亲、周到服务的身影。她为孩子作健康检查，为婴幼儿诊断，为老妈妈量血压，为社区居民解答疑难问题。只要社区服务工作有需要，姜医生总是安排好工作和家务，抽出时间，为那些需要服务的对象热情服务。每年的“三八”妇女节、“六一”儿童节、党员干部活动日，已成为姜医生为人民服务的日子。

为了普及医药卫生知识，进行计划生育宣传，姜医生经常放弃休息日，利用业余时间，寻找资料，认真备课。她的讲课内容通俗易懂，生动活泼，结合临床经验，进行启发、引导、解释，使听课者深受教育，受益匪浅。多年来，她先后为社区群众讲解了“老年保健”、“优生优育”、“小儿麻痹症的防治”、“人体多种微量元素的测定、补充”等讲座，为社区计划生育生殖健康、优生优育工作作出了很大的贡献。

姜万珍同志在工作中积极发挥共产党员的先锋模范作用。她尊老爱幼，平易近人，团结邻居，正确处理好邻里之间的关系。不管是社区有问题找她帮忙，还是邻居碰到困难向她求助，她都热情相助，解决困难。记得两年前，住在隔壁的阿姨，不慎手指头被鱼刺刺伤，残余的鱼刺深深地陷进皮肉的深处，疼痛使她难以忍受。尽管医院的医生进行了处理，但症状仍不见缓解，手指发炎日益严重。当姜医生偶然间看到她的伤势，就主动为她进行义务治疗，取出鱼刺，解除了她的痛苦。姜医生就是这样，不求报酬，不为名利，默默工作，无私奉献，发挥着一名共产党员全心全意为人民服务的表率作用。

说到姜医生全心全意为人民服务，不能不提她的两个服务对象——潘阿姨和卢伯伯。潘阿姨、卢伯伯夫妇双方无亲无眷，膝下无子女，姜医生十多年如一日，对她们俩人嘘寒问暖，无微不至地照顾。姜医生把潘阿姨、卢伯伯当作自己的父母一样，关心她们的身心健康和生活起居。2004年潘阿姨患了乳腺导管瘤，是姜医生把她送到医院，做了手术；2006年潘阿姨患乳房癌，是姜医生为她手术签字，做了乳房切除手术。在潘阿姨患病期间，姜医生不仅日夜关心病中的潘阿姨，还照顾好独自在家的卢伯伯。她为卢伯伯送吃送暖，陪她聊天，为她解除精神负担，使潘阿姨能安心养病，身体康复。去年当潘阿姨左侧乳房又有恶变的嫌疑时，又是姜医生把她送到医院，经过诊治消除了隐患。同年，卢伯伯患了老慢支继发感染，生命垂危，依然是姜医生把她老人家送到医院。当卢伯伯去世后，姜医生对潘阿姨更是关心有加。她经常去看望老人家，逢年过节，不忘送去营养品和慰问金。潘阿姨虽是孤老，但她并不孤单，她得到了姜医生的爱，得到了社区的爱，享受到的是人间的真情。

几年来，姜医生多次被评为魁星社区计生协会优秀会员和计划生育先进个人。去年她又被评为社区社会主义精神文明十佳好事先进个人和优秀共产党员。在荣誉面前，姜医生并没有骄傲自满。她说：“社区是我家，建设靠大家”。她要尽自己的努力，进一步做好社区工作，为人口与计划生育事业，为人民的保健事业，为儿童的健康事业作出更大的贡献。

第五篇：同窗相聚主持稿

同学聚会主持词

(AC-男主持；BD-女主持)

（AB）尊敬的各位老师！

（CD）亲爱的同学们!

（ABCD）大家好！

（1、A）在组委会同学的倡议下，在全体同学的积极响应和共同努力下，我们终于迎来了期盼了已久的九一届同学聚会！

（2、B）在这里，我们向能抛开工作负累毅然出席本次聚会的各位同学表示最衷心的感谢！

（3、C）向为本次聚会奔波劳累、默默奉献的同学们表示崇高的敬意！

（4、D）向因各种原因未能到会的同学表示诚挚的问候和美好的祝愿！

（5、A）师恩重于山，师情永难忘。让我们以最热烈的掌声对我们的老师表示热烈的欢迎，同时祝老师幸福安康！

（6、B）时光流逝，岁月如歌，1991年7月毕业后，不知不觉我们已走过了二十个春秋。

（7、C）此时此刻，我想，大家的心情一样，难以平静。二十三年前，我们怀揣同一个梦想，来到母校，从此情结同窗，度过了人生最美好、最纯洁、最浪漫的时光。

（8、D）忆往昔，恰同学少年，风华正茂，再回首，幸福满怀，激情荡漾。

（9、A）当年发生的故事，沉淀了二十年依然那么新鲜，那么让人感动。

（10、B）这是一段不可磨灭的记忆，更是一种值得回味的精神财富，足以让我们用一生去珍惜。

（11、C）这一时刻，让我们一起来重温老师恩共叙同学情，来共同追忆温馨的昨天和曾经的浪漫，畅谈人生的艰辛和美好。

（12、D）当我们走上社会，在品尝了人生的苦辣酸甜，经历了事间的浮沉之后，才发觉当年同学之间那真诚、质朴的情谊，就如一首深情的歌，悠远而深长。

（13、A）那种经过岁月沉淀的同学友谊是一段割不断的情，是一份分不开的缘，就像陈年的美酒，愈久愈纯香，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜。

（14、B）多少欢笑、多少故事、校园里点点滴滴的往事，多少次出现在你我的梦里，闪现在我们的眼前。

（15、C）尽管历经二十年岁月，可我们之间的友谊永远难忘，我们彼此的思念日益加深，互相默默的祝福从未间断。

（16、D）今天，就让我们打开珍藏二十年的记忆，敞开密封二十年的心菲，来尽情地说吧，来畅谈二十年来的友情，诉说二十年来的离情。

（17、A）让我们的倾心长谈使青春时光倒流二十年，使我们每一个人的心也能再年轻二十岁，去重温我们那美好的时代！

（18、B）今天我们的聚会，是亲如兄弟姐妹同学友情的碰撞，是坚如磐石般同学情谊的升华！让我们在这重逢的短短时间里，坦诚相待，真心面对。

（19、C）不问收入多少，不问职务高低，不比老公英俊，不比老婆漂亮，说的都是我们多年来一直珍藏的心里话，洒下的是笑语，倾诉的是衷肠！

（20、D）珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤；收获的是梦想，放飞的是希望！

（ABCD）来吧，亲爱的同学们！让我们和恩师一起，尽情地谈笑风生！重拾当年的美好回忆，重温往日的快乐时光，让这一刻成为我们人生最亮丽的风景，让这一刻成为我们今生永远的珍藏！愿我们的心永远不老！愿我们的友情地久天长！

编者：文强

QQ:772904877