国际文化交流专业本科毕业生就业情况分析5篇

第一篇：国际文化交流专业本科毕业生就业情况分析

国际文化交流专业本科毕业生就业情况分析

如今，大学生在毕业之际面临三种选择：就业、考研、出国。毕业之后的不同走向，很大程度决定其在大学里的学习方向、研究重点。大学生明确自己的毕业走向，有利于提高自己在大学学习的效率以及获取各类信息的目的性，从而对自己的大学生活有一个更好的规划。为此，笔者就中国戏曲学院国际文化交流专业2005--2014届本科生毕业去向做了深入调查，分析原因总结经验，以便更好地为在校本科生提供具体直观的信息。

中国戏曲学院国际文化交流专业成立于2000年，迄今为止已培养了13届本科生、8届研究生共计400余名专业人才。该专业旨在培养具有良好品德修养，扎实的人文素养，深厚的中外文化底蕴，具有世界观念和国际视野，熟练掌握一门以上流利外语，能独立从事中外文化艺术交流与传播相关工作的复合型人才。本专业强调学生的跨文化交流能力、外国语言能力、文化创意与管理能力以及戏曲艺术传播能力。国际文化交流专业本科毕业生就业方向与范围相对而言比较广阔，涉及文化产业、艺术管理、传媒、语言以及其他许多方面。为了提高本专业的教育教学针对性与质量水平，为国家、社会培养高素质的文化交流以及管理人才，也为了更好地为在校本科生提供具体直观的就业信息，我们通过对本科生就业方向的调查及分析，总结出部分经验供同行参考。

毕业去向状态分析

1.就业是主导方向

根据统计数据，2005--2014届毕业生共292人，选择直接就业的人数达到了207人，占总人数的71%，考研与出国人数分别占10%与13%。可见本科毕业生近2/3选择直接就业，在本科毕业生去向中占有主导地位。

2.就业的主导地位逐年下降

由右图我们不难得出，中国戏曲学院2005--2014届国际文化交流专业本科生毕业后选择直接就业的人数远远高于考研、出国人数，但是随着时间的推移，考研、出国的人数逐年增加，正一步一步取代就业所占的主导地位。

3.不同就业方向所占比例

从以上图表来看，中国戏曲学院国际文化交流专业本科毕业生的就业去向相对于其他专业的同学来说，较为广阔。本专业本科毕业生就业方向大致分为六个方面：传媒方向、政府机关与事业单位、文化产业、教育方向、自主创业、其他企业。如此宽泛的就业去向，恰好能够体现出本专业学生的综合素质与能力，这与本专业强调学生的跨文化交流能力、外国语言能力、文化创意与管理能力以及戏曲艺术传播能力是密不可分的。

国际文化交流专业的本科毕业生在选择就业方向时，大部分还是依托自己的专业优势，选择与本身艺术类专业相符合的传媒方向。这充分表明，在校四年的本科学习为毕业生们提供了理论知识基础。

与此同时，政府机关、事业单位以及其他企业也占相当一部分比重，还有许多毕业生选择了教育方向以及文化产业方向，这也说明本专业学生除在艺术、管理、传媒方面有所专长，在其他方面也有一定的兴趣与能力。值得一提的是，国际文化交流专业大学生自主创业比例在国家的号召与鼓励下，正逐年提高。

就业不同去向原因分析

本专业注重培养学生的沟通与交流能力，具有较强综合性。本专业毕业生具备良好的沟通技巧、全方位的思维能力、开阔的眼界，可以更加全面地展示自我，更好地胜任工作。

1.课程多样，定位准确

本专业的大部分课程定位在文化产业、艺术管理以及传媒等领域。近几年，经济飞速发展，人民群众对精神、文化的需求与日俱增。国家高度重视文化产业及相关产业的发展，而这门新兴的产业也不负众望，正在以飞快的速度占领市场。但是，在当下的社会中，真正的文化产业专业型人才为数并不多。而国际文化交流专业正是看准了这样的文化市场大环境来定位课程，着重加强这一方面的专业教育教学。这样，本专业绝大多数的毕业生还是选择了与文化产业、艺术管理以及传媒相关的工作。

2.理论扎实，实践丰富

本专业在进行理论知识教学的同时，也注重对学生社会实践能力的培养。将理论与实践相结合，让学生在大学期间了解社会，也充分了解自己，尽早发现自己擅长的领域，尽快找准自己的定位。同时，对学生专业理论学习严格要求，使学生具有扎实的理论基础。这样，本科一毕业，学生既拥有专业知识，又能以“有经验”的身份顺利投身于工作之中，为本专业毕业生的就业提供了一个良好的引导与契机。

3.国家支持，鼓励创业

大学生创业问题越来越受到国家的重视与关注。本专业选择就业的本科毕业生中，有6%的学生选择自主创业，并且自主创业人数自2010年以来呈上升趋势，逐年提高。大学生创业成为就业方向中一种新兴且发展势头相当活跃的趋势。本专业学生在本科的学习过程中，从课程中不同程度地学习了有关营销学、传播学、社会学、应用语言以及其他人文类学科的知识，这为毕业生毕业后走自主创业的道路奠定了一定的基础;加之本专业毕业生拥有开阔视野，勇于尝试新事物，因此选择自主创业的毕业生逐年增多。其中有几位特别突出，比如经营工艺品、开办英语作文、论文修改网店等，都是本专业本科毕业生自主创业较为成功的例子。

就业存在问题分析

国际文化交流专业本科毕业生中，选择毕业直接就业的比例正在逐年降低，直接就业正在逐渐退出其在毕业去向中所占有的主导地位，取而代之的是选择考研、出国的方向。自2005～2014年，国际文化交流专业的本科毕业生选择考研、出国的人数也呈逐年增长态势。由此显现出，就业难依然是困扰着当今毕业生的重要问题。大学生就业难主要有以下几个原因。

1.自身原因――大学生就业价值观有误

现代大学生往往存在对就业单位期望值过高的问题，大部分毕业生倾向于选择大城市和“更好”的就业方向。地点选择如北京、上海、广州等，单位性质如政府机关、事业单位、国企、大型外企等，而往往忽视了真正需要人才的地区与部分中小型企业。这就使得就业形势严重失衡，并最终导致了就业难问题的出现。

2.高校原因――课程设置问题

许多高校注重学生理论知识的培养，虽然力求课程设置与学生实践靠拢，但是许多时候难以有真正与市场接轨、符合实际就业情况的课程设置，这就导致了大学毕业生具备许多理论知识，却没有更多能力适应社会中工作的需要。

3.市场原因――供给与需求矛盾突出

随着中国高等教育的不断发展，在短短几年内，高等教育进入大众化时代。在社会人力资源需求没有明显增长的前提下，这种量的变化对毕业生就业工作的影响是巨大的，大学生就业也从精英化走向了大众化。再加之大部分企业对“学历”的关注越来越多于对“能力”的考察，使许多有能力的大学本科毕业生无法顺利地找到适合自己的职位。

大学生就业几点建议

根据以上提到的现状与问题，在此为国际文化交流专业的大学生提出一些建议，供读者参考。

1.打好基础，夯实专业

良好的专业理论基础是以后工作实践的前提与保障。随着经济、文化、科技的进步与发展，文化产业、艺术管理以及传播等方面的需求岗位越来越多。中国戏曲学院国际文化交流专业老师高度重视这一专业的课程设置，尽量使本专业的课程达到覆盖面广的目标，保证课程含金量，同时开阔学生视野，提高同学们的综合能力。大学生一定要把握好机会与条件，不断完善自己，为将来进入社会打下坚实基础。

2.理性选择，丰富实践

实践出真知，社会实践是在校大学生的一个重要的教育内容和形式，它有助于全面提高学生的思想道德素质、专业素质与职业操守。通过社会实践，学生们能够更加了解自我，更加明确职业意向和发展目标，能够更加找准自己的职业生涯定位及规划。与此同时，大学生还能在学习和职业实践中不断修炼自己，为实现自己的职业理想奠定坚实的基础。中国戏曲学院国际文化交流专业为在校学生提供了大量的实践机会与条件。例如，学院每个学期为期两周的艺术实践周以及各种交流活动等，都为学生提供了广阔的实践平台。

3.认清形势，矫正观念

树立正确就业观念是大学生合理、正确选择就业方向的关键条件。当前，竞争日益激烈，就业形势日益严峻，小的企业也有重要的岗位，而偏远地区最能磨炼人的意志，也最有可能找到发展的机遇。择业时，不要只倾向于政府机关、事业单位，而不愿意到基层乡镇民营企业，更不要存在“等、要、靠”的消极思想。到哪就业，干什么工作都应该以辩证、发展、全面的眼光看待。

4.把握机遇，做好准备

正所谓知己知彼，百战不殆。能力是大学生就业所必须具备的关键部分。如今，社会已开始转变，我们在人才市场中发现，就业率高和易于找到满意工作的大学生，他们自身的就业指数都很强。这些学生平时很注重自己的适应性培养，按就业岗位要求不断完善自己，善于挖掘自己从事岗位工作的潜力，并且不断增强自己与目标企业需要的岗位能力。“机会总是留给有准备的人”，在校期间做好职业生涯规划，才能在毕业之际顺利应对各种就业的压力，找到适合自己的就业方向。

总体来说，中国戏曲学院国际文化交流专业学生的择业意识较强，就业观念较为理性，就业前景比较乐观。大学毕业生要能够认清时代形势，努力提高自身素质修养，善于利用自己的智慧与知识，积极应对挑战，发挥自己的技能和才能，才能选择合适的就业方向。大学毕业生提前明确自己的毕业走向，有利于提高自己在大学期间学习、实践以及获取各类就业信息的效率性和目的性，从而对自己的大学生活有一个更好的规划，也能在日后的职业生涯找准合适的岗位，规划未来的发展路线，实现自己最大的价值。

（作者单位：中国戏曲学院）

第二篇：环境工程专业本科毕业生就业形势分析

收稿日期:2002 05 29.作者简介:孔秀琴(1967),女,甘肃灵台人,主要从事环境工程教学与研究.文章编号:1007 9912(2002)04 0069 05环境工程专业本科毕业生就业形势分析及教学对策初探孔秀琴,谢刚,张琼(甘肃工业大学石油化工学院,甘肃兰州730050)摘 要:本文就目前我国社会经济形势下,环境工程专业本科毕业生就业现状、环境保护相关产业规模、甘肃工业大学环境工程专业特点进行了分析.在此基础上探讨了如何从专业建设和教学培养环节增强毕业生的就业优势.关键词:专业;环境工程;毕业生就业;对策中图分类号:Ｏ439文献标识码:Ａ甘肃工业大学环境工程专业是1999年才开始招生的新设专业,现有在校本科生183人.在目前社会经济高速发展的形势下,环境工程专业面临新的机遇与挑战.因此,了解毕业生就业环境、及时调整课程结构,培育专业特色,是关系到环境工程专业将来生存和发展的迫切要求.1 环境工程专业面临的形势与问题在未来5年到10年乃至更长的时间内,西部大开发的主要目的之一就是:生态环境保护和建设取得突破性进展.在资金和政策方面,国家将给于优惠倾斜,但相关的环保专业人才队伍必须依靠自身加速壮大,否则,将大大阻碍开发的进程.西部大开发刚刚起步,ＷＴＯ又紧随其后进入社会经济的各个角落,21世纪是经济全球化,人才国际化的时代,国际环境管理标准ＩＳＯ14000已成为新的“绿色贸易壁垒”.靠高消耗、大污染、粗放经营所生产的产品将难一进入国际市场,竞争更无从谈起.面对这样的人才需求趋势,许多高校依靠各自优势相继建立了环境工程专业.针对该专业面临的机遇与挑战,2000年全国高等学校环境工程专业教学指导委员会第三届第六次会议对该专业的教学建设与改革问题进行了讨论,并确定了新的环境工程专业本科培养方案.我校环境工程专业正是在这个阶段(1999年)获得批准并开始招生的,其现行四年制本科教学计划符合新的教学计划总体框架;按照“宽口径,厚基础,薄专业”的高校改革指导思想,在课程设置中加强了基础课程、人文课程、特色课程及实践教学的学分比例,可以说起步之初就站在了新的教学改革的前列.但是新生的毕竟是脆弱的,最迫切的问题是目前本专业第一届本科生还未走出校门,而现今毕业生就业率是评价一个学校乃至一个专业办学水平的一项重要指标,一定程度反映着专业办学质量的好坏,学科结构是否合理以及与社会经济发展的密切程度.同时毕业生就业率还直接决定办学规模、扩招限度,也即决定着该专业未来的生存前途.为了提前应对市场的挑战,做到未雨绸缪,有必要对环境工程专业毕业生的就业形势进行调查分析并提早准备好应变的对策.第16卷第4期甘肃教育学院学报(自然科学版)Ｖｏｌ.16Ｎｏ.4 2002年10月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＧａｎｓｕＥｄｕｃａｔｉｏｎＣｏｌｌｅｇｅ(ＮａｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ)Ｏｃｔ.200环境工程专业就业形势分析甘肃省内高校中,开设环境工程专业的院校共有3所,目前已有毕业生的院校只有1所,下面是近三年环境工程专业毕业生就业情况.由表1可看出,环境工程专业毕业生考取研究生的比例逐年增加,就业率较低,各校均面临较大的就业压力.表1 甘肃省环境工程专业毕业生就业情况统计年份毕业人数考研人数就业人数就业率19992431353%20002541456%20012561870%环保产业规模是影响环境工程专业毕业生就业率的客观外部主因.分析就业市场,该专业毕业生就业的主渠道是国内环保产业部门.根据国家环保局“2000年全国环境保护相关产业基本情况调查”资料,就甘肃省内情况而言,我省环境保护相关产业年产值约占全省国民生产总值的1.3%.全省从事环保相关产业活动的企事业单位249个,职工人数仅17420人,其中企业单位160个,从业人数15210人;事业单位89个,从业人数2210人.而在企业单位中,不符合当代大学生就业取向的非国有企业占60%以上.由以上数据可知,省内的环保产业正处在发展初期,规模小,数量少,并非国民经济的主流因素,对环境工程专业人才的吸纳消化能力有限.在全国范围来看,据统计,全国环境保护相关企事业单位总数为18144个,从业人数仅317.6万人,主要集中在沿海、沿江等经济发达地区,且其中非国有企业占60%以上.2000年全国环境保护相关产业收入总额只占国内生产总值的1.9%.全国市场对该专业的吸纳消化能力仍然有限.而全国设有环境工程本科专业的院校现在已接

近150所,由以上分析可知,环境工程专业毕业生目前供大于需.但是随着西部大开发和我国加

入ＷＴＯ,该专业的前景非常看好,因而生源十分充足,但目前较多的环境工程专业毕业生将

成为储备型人才,他们或是考研深造,或是从事其他领域的相关工作.如清华大学环境工程专

业毕业生中,直接参与毕业分配的仅占20%,其余30%出国深造,50%攻读硕士学位.3 我校环

境工程专业的特点我校环境工程专业成立时间短,其优势在于办学起点较高.具体表现在培养

计划和各项基础建设(如实验室)体现着该专业的先进水平.但其弱势也是明显的,亦即缺乏成熟的办学经验,理论和实践教学与当前的社会经济发展不紧密,专业特色还未形成,社会知名

度低.以上因素又都是影响毕业生就业率的内部主因,其中以专业特色尤为主要.特色即个性,对于学校来说,特色即指在办学理念、教学方式和科研实践方面“情有独钟”,并且与其他院

校相互区别.教育多样化是目前高校人才培养模式变革的必然趋势,谁能够保持和发展自己的特色,谁就能在多样化的将来“鹤立鸡群”,处于不败之地.相对专业而言,特色的具体表现即专

业方向,专业方向是各校依靠自身原有的优势及毕业生需求情况,在大致相同的传统基础平台

上,开设专业方向性课程,以体现特色.有的甚至可设2个以上专业方向,如苏州城建环保学院,他们从第六学期开始根据人才市场需求和学生志愿按三个方向培养,重点依靠毕业环节强化

各方向和培养特色.我校环境工程专业与国内几所代表院校专业方向比较如表2.07甘肃教育学院学报(自然科学版)第16卷

表2 专业方向比较表校名环境工程专业方向与本专业有关的专业课程门数学分比例清华

大学给水排水5门5.5%西安建筑科技大学环境保护3门6%兰州铁道学院环保设备

2门 2.6%给水排水4门 4.7%苏州城建环保学院环境工程4门 6%环境监测

3门 5.3%环境规划管理4门 5.7%甘肃工业大学环保设备2门 2.5%由表2可

知,我校环境工程专业方向仅环保设备一个.据调查,甘肃省环保设备产品以空气污染治理设

备和水污染治理设备为主,其中空气污染治理设备主要是供热锅炉配用的除尘器占环保产品

生产产值的75.94%,其生产供给能力已过剩于市场需求.生产能力过剩必然导致人才过剩,这

样仅靠一项环保设备特色,将来难以促进毕业生就业面的扩大.因此在专业特色方面进行思考

和创新是目前我校环境工程专业首先要解决的基本问题.4 扩大就业面的根本措施针对我校环境工程专业的特点,要提高毕业生就业率,最首要的内涵工作是进行专业特色创新和学科

结构调整,其有效思路一是强化基础,二是找准方向.下面分别予以叙述.4.1 强化基础以上分

析得知,环境工程专业毕业生较多地成为贮备型人才,将进入其他相关领域就业,强化基础即

指基础知识面和综合素质的培养应该进一步加强.从2001年高校毕业生就业情况来看,80%

用人单位更加看重学生的综合素质和创造能力.教育部[2001]4号文件《关于加强高等学校本

科教学工作提高教学质量若干意见》中也指出,要“注重学生创新精神和实践能力的培养”.要做到这一点,必须对目前的教学方式进行较大的改革,可考虑作如下尝试.(1)试验学时灵活

制.把一部分理论学时转化为试验学时,使本科实验室尽可能多地开设全套试验课程,而学生

可根据兴趣在全校范围内自愿选修试验内容,取得较高的实验学分.(2)部分专业课程理论教

学应以自学为主、课堂集中辅导答疑为辅.笔者根据自己一线专业课教学体会,课堂接受“灌

输”的学生达到70%已是相当不错了,其余30%是苦熬时间的“板凳族”,学生学习很被动,教师缺乏跟学生的互动沟通.那么何不把教师和学生都从课堂中解脱出来呢?教师向学生提

供学习指导,学生自学,每周安排一次集中答疑,大家共同探讨学问即学与问,复旦大学的校训

是“博学而笃志,切问而近思”,习惯了学与问,才会养成终身学习的习惯,创造性思维才会得以

迸发.(3)创业教育:早在1984年,美国在推行广博教育的有关报告中就指出:“谁也不能确切地

知道,新技术将会怎样影响我们未来劳动力所要求的技能和知识”.因此以培养学生自信心和

开拓能力为目的的创新教育在国外一些发达国家早已开始,雅虎公司就是在斯坦福大学校园

创业的气氛17第4期孔秀琴等:环境工程专业本科毕业生就业形势分析及教

学对策初探

中诞生的.环境保护与社会生活的方方面面密切联系,具有广阔的市场前景,非常适宜开展创

业教育活动,如果能够组织风险投资家来校考察学生的创业尝试,则其功能和影响力将是非常

深远的.4.2 找准方向专业方向的确定应以适应和促进国家经济和社会发展为准则.但由于

人才市场变化很快,而教育本身是一种预期受益的投资行为,所以在确定专业方向时除了考虑

适应性外,还要注重超前性.在这方面,笔者认为苏州城建环保学院的做法值得借鉴,即在前五

学期扎实宽泛的基础知识平台上,从第六学期开始依靠毕业环节按照不同方向培养,在基础学习阶段突出“超前性”,而在方向培养阶段突出与市场经济的“适应性”.对于我校环境工程

专业来说,这些方向可以是本地区环保方面的热点问题,如沙尘暴大气污染治理,脱硫除尘设

备开发等,在实施方式上,这类专业方向可与科研项目结合进行,引导学生参与到真正的科研

实践中去;专业方向也可以向本专业所在系部优势学科倾斜,如我校环境工程专业所在石油化

工学院在化工机械、化工工艺等方面具有较成熟的办学经验和科研优势,可考虑设化工环保

专业方向,以充分利用优势;现有的环保设备方向,应有针对性地向适用型、新型高科技领域拓

展,力争教给学生一技之长.综上所述,沙尘暴大气污染治理,脱硫除尘技术,化工环保,环保设备

均可考虑成为我校环境工程专业方向.值得注意的是,仅具有专业方向在就业市场上并不一定

就具有竞争优势,因为专业方向并不等于专业特色.方向要形成特色,需要长期艰苦培育,是师

资力量、基础设施、科研实力的统一体现,需要踏踏实实,逐步做起.大学毕业生就业率是整个

社会经济发展的晴雨表,它受外部环境的制约很大,相对环境工程专业而言,外部环境即是环

保产业规模及现行就业机制,对此,我们所能做的就是加强与这些环保产业的“紧密接触”,充分准确地提供就业信息,尽可能地进行就业资助,与整个社会一起共同促进就业机制的改善.与此同时,内涵发展,在基础素质教学和特色创新方面大胆改革,努力开拓,早日使新生的环境

工程专业成熟起来,强大起来,像一面旗帜,在残酷的市场竞争中照亮每一位毕业生的就业之

路.参考文献:[1]杨波.德、法两国毕业生就业模式的比较分析[Ｊ].华北工学院学报,2001(3):85

88.[2]冯清本.对高校毕业生就业分析及对策初探[Ｊ].高等建筑教育,2001(9):73 75.[3]黄白兰.盲点:中国教育危机报告[Ｍ].北京:中国城市出版社,1998.ＡｎａｌｙｚｉｎｇｔｈｅＳｉｔ

ｕａｔｉｏｎｏｆＯｂｔａｉｎｉｎｇＥｍｐｌｏｙｍｅｎｔａｎｄＩｎｔｒｏｄｕｃｉ

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ｐｒｅ 27甘肃教育学院学报(自然科学版)第16卷

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第三篇：港口航道专业本科毕业生主要就业单位

本科毕业生主要就业单位

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单 位地 点

海军海洋水文气象中心北京市

海军38001部队广州市

海军38455部队广东珠海市

海军南海舰队38211部队广东湛江市

海军南海舰队海洋水文气象中心广东湛江市

海军南海舰队工程指挥部广东湛江市

海军南海工程设计院广东湛江市

中国人民解放军海军后勤学院天津市

海军东海舰队司令部气象区台浙江省宁波市

海军37482部队浙江省宁波市

海军37956部队浙江省宁波市

海军东海舰队海洋水文气象中心浙江省宁波市

海军青岛基地工程设计处山东省青岛市

海军7003部队（北海舰队青岛基地）山东省青岛市

海军北海舰队37205部队山东省青岛市

海军北海舰队工程指挥部 山东省青岛市

海军工程设计研究局山东省青岛市

海军37503部队（海军福建基地）福建省福州市中国港湾建设集团总公司北京市

交通部 水运规划设计院 北京市

北京顺义县水利局北京市

上海海上安全监督局上海市

上海市水利局上海市

上海市松江区水利局上海市

东海工程局上海市

上海航道局上海市

上海勘测设计研究院上海市

海洋水下科学研究院上海市

中国船舶工业总公司第九设计院上海市长江口航道建设有限公司上海市

上海建设机场道路工程有限公司上海市上海市基础工程公司上海市

国家海洋局上海海洋技术开发公司上海市交通部第三航务工程局上海市

交通部上海海上救助打捞局上海市

广东省航道局广东省广州市

广东省航道勘测设计科研所广东省广州市广东航务工程总公司广东省广州市

广东省水运工程咨询监理公司 广东省广州市交通部第四航务工程局 广东省广州市

交通部第四航务工程勘察设计院广东省广州市交通部第四航务工程局科研所 广东省广州市广州航道局 广州市

深圳海勤工程监理有限公司 广东省深圳市深圳盐田港集团有限公司广东省深圳市广东省粤西航道局广东省湛江市

广东省西江航道局广东省肇庆市

天津航道局天津市

天津航道勘测设计研究院 天津市

天津水运工程科学研究所天津市

交通部第一航务工程局天津市

交通部第一航务工程勘察设计院 天津市河海大学江苏省南京市

南京水利科学研究院 江苏省南京市

南京市水利规划设计院 江苏省南京市江苏省交通规划设计院 江苏省南京市

江苏省交通工程投资咨询事务所 江苏省南京市南京长江航道局 江苏省南京市

南京市水利局长江河道管理处 江苏省南京市苏州市航道管理处江苏省苏州市

中国船舶科学研究中心江苏省无锡市镇江市工程勘设计研究院江苏省镇江市交通部第二航务工程局三公司江苏省镇江市江苏省水利勘测设计院江苏省扬州市江苏省海洋工程总公司江苏省靖江市

交通部第二航务工程局五公司江苏省连云港市苏北航运管理处江苏省淮阴市

溧阳市交通局航道管理处工程科江苏省溧阳市大丰港务局江苏省大丰市

张家港船闸管理处江苏省张家港市宿迁市交通局航道管理处江苏省宿迁市交通部第二航务工程局二公司重庆市重庆市航道管理处重庆市

湖北省交通厅航道管理处湖北省武汉市湖北省交通规划设计院湖北省武汉市

长江航道局武汉航道工程局湖北省武汉市交通部第二航务工程局湖北省武汉市

长江航道局 湖北省武汉市

浙江省交通设计院 杭州市 浙江省杭州市钱塘江工程管理局 杭州市 浙江省杭州市浙江省围海工程公司 浙江省宁波市

宁波港务局 浙江省宁波市

温州浅滩工程指挥部浙江省温州市安徽省港航勘测设计院安徽省合肥市安徽省疏竣工程总公司 安徽省蚌埠市

交通部第二航务工程局四公司安徽省芜湖市大连理工大学（设计院）辽宁省大连市大连港务局辽宁省大连市

大连造船厂辽宁省大连市

福建省交通规划设计院福建省福州市福建水产设计院福建省福州市

福建省航道局福建省福州市

福建省交通工程定额站福建省福州市厦门港务集团有限公司福建省厦门市

交通部第三航务工程局六公司福建省厦门市交通部第一航务工程局二公司山东省青岛市山东省筑港总公司山东省青岛市青岛北海工程建设局山东省青岛市山东省渔港工程有限公司山东省威海县交通部第一航务工程局五公司河北省秦皇岛云南省交通厅航道管理处云南省昆明市

第四篇：人力资源管理专业本科毕业生就业的个体差异与相关分析

人力资源管理专业本科毕业生就业的个体差异与相关分析

［摘 要］通过问卷调查研究了人力资源管理专业本科毕业生的就业现状、工作流动、求职过程和对大学生涯的评价,并对各个方面进行了个体差异分析,发现不同的本科毕业生存在显著差异。通过相关分析发现,工作评价与工作流动原因、对大学生涯的评价与工作评价均显著相关。

［关键词］人力资源管理；就业；个体差异就业现状

(1)岗位与薪酬。岗位方面,目前绝大多数毕业生为普通员工,处于中高级管理层面的毕业生为少数。主要是因为毕业时间在1~5年之内,而HRM岗位属于行政岗位,一般需要晋级的年限至少为2~3年。毕业生的平均薪酬为4.9万/年,而处于这个水平之上和处于这个水平之下的百分比接近经典的2∶8,运用在人力资源管理专业学生薪酬水平上,就是20%毕业生处于“富人”级别工资,80%的毕业生处于“大众”级别工资。职位等级与年级存在显著差异,正如上文所述,职位很大程度上与工作年限相挂钩,因而,越早毕业的年级职位总体水平越高；薪酬水平在性别、年级上均有显著差异。男生在薪酬水平上处于优势,一方面男生本来在这个行业属于少数,物以稀为贵,另一方面,虽然行政类工作女性较多,但是高级行政类主管以男性居多,因而男性的薪酬水平相对较高。薪酬水平之所以在年级上有很大差异,与职位差异相类似,随工作年限增加,尤其是最初3年,会随转正、定岗、调薪等环节,使得薪酬水平上升。

（2）工作满意度与工作压力。从表1中描述统计的详细数据中发现,2008、2009届毕业生工作喜欢度和薪酬满意度相对较高,工作满意度应该也较高,事实上是2008、2009届的工作满意度均值小于5届总均值,究其原因,可能为对于

早毕业的同学而言,薪酬等有所提高,纵向看比较满意,但是横向相比有差距,又由于自己工作了几年,进展不大,从而对现有工作处于不太满意和一般满意之间。这满足了Rachel A Rosenfeld“随着时间的推移,一个员工也可能越来越觉得报酬与他或她的资源不匹配”的论断。工作流动

毕业生中将近一半同学没有转换过工作,1/4的同学只转换过一次工作,平均流动次数为1.9,流动率较低。访谈中,大部分毕业生表示,一旦有相对稳定和匹配工作,一般情况下至少会工作2~3年以积累经验,而且人力资源管理作为行政类工作本身稳定性较高。

（1）工作流动原因的个体差异。毕业生工作流动最主要原因为职位前景不满意、待遇不够高和寻求更好机会。此外想积累其他方面的工作经验、工作性质不符、家庭因素、公司前景不满、想尝试自主创业和工作厌倦是影响毕业生流动的次主要因素,由此可以看出,毕业生工作转换过程中考虑的不仅仅是个人职业发展,也考虑了企业的发展前景以及家庭因素。

在所有的工作流动原因中,家庭因素在性别上有显著差异,分析具体数据可得在工作流动中男生比女生更容易受家庭因素影响,很可能是因为男生在家庭中是支柱角色,因而具有更大的金钱、地位等压力,如果在职的岗位不能很好地释放他所面临的压力,那么很可能通过转换工作获得他所期望的薪酬和社会地位的工作。另外寻求更好机会、工作压力太大、工作厌倦和对公司前景不满意在年级上存在显著差异。

（2）工作流动原因与工作状况评价的相关性分析。

自主创业与员工工作喜欢度、工作满意度、工作投入三个方面的评价显著正相关,与“对HRM前途的认识”异常显著正相关。可能的原因是,自主创业会承担一定的风险,精力投入较大,对于一般人而言,具有较满意的工作不太会选择自主创业。

工作待遇与工作满意度、工作压力、工作投入度存在显著相关看,与工作喜欢度、薪酬满意度和“对HRM的发展前途认识”存在异常显著正相关。薪酬水平对薪酬满意度具有最直接的影响,一旦薪酬水平低,薪酬满意度必然会随之降低,此外,薪酬水平的高低会在很大程度上影响其他工作状况评价。

职位前景与工作满意和工作投入存在显著正相关,与薪酬满意度、工作压力及HRM发展前途存在异常显著正相关。这说明薪酬满意度、工作压力以及“对HRM发展前途的认识”很大程度上与对职位前景的认识相关。毕业生在工作满意度高,工作投入大,薪酬满意度高,工作压力大的工作状态下,已拥有一定的权利和地位,从而对于该职位的前景比较满意,更加不会因为此原因离职。3 求职过程

调查数据显示,毕业生普遍表示人力资源管理专业比其他经济管理类专业的就业要容易一些。人力资源管理专业本科毕业生在就业过程中也充分拓宽信息渠道,挖掘就业途径,促成自己的就业。在求职过程中,最大的困扰因素首先是实践能力不足、综合素质不高和缺乏社会关系,其次为缺乏需求信息、对社会缺少了解和企业了解不足,并且这些困扰因素在不同的毕业生身上的影响有显著差异。

社会了解方面在年级上存在显著差异,年级越低,对社会了解不足,在求职过程中略显稚嫩,从而影响其求职。职业素养方面在性别上存在显著差异,男生

明显比女生所受影响大,对于在校生,普遍认为女生总体综合素质高于男生,其中也包括职业素养,女生总体情商高于男生,在职业道德,职业素养上均高于男生,因而对于男生而言这方面欠缺,成为求职困扰因素。性别歧视方面,女生在求职过程中比男生更加容易遭受性别歧视,但总体数据看,歧视程度不高。专业不对口方面在年级上存在显著差异,但各年级均值参差不齐,没有明显的递增递减趋势。学校就业服务方面在性别、年级和政治面貌上均存在显著差异。缺乏社会关系方面在年级上存在显著差异,分析具体数据,各个年级没有呈现一定的规律,这有可能是因为各年级踏入社会的不同,也就是进入职场的时间造成的交际圈效应存在一定的浮动性,先增加,后减小。大学生涯评价

对于大学生涯的评价中,兴趣得到很好发展和强化了综合素质两个方面,在性别、年级和政治面貌上均没有存在显著的差异,而在结交有影响的朋友、学到有用新知识、认识有影响的老师、获得锻炼提升能力和找到适合自己专业五个方面在性别、年级和政治面貌上存在不同程度的差异。大学生涯评价与工作喜欢存在异常显著正相关,大学生涯的收获对工作喜欢度产生较大的影响,较大的可能的因为毕业生在大学期间收获颇多,大学的较大收获培养了良好的综合素质,在此优势下,发生连锁反应,较高的综合素质,寻求较好工作,较好工作具有相当满意的薪酬,同时具有较高的工作职级。本着在其位，谋其职的思想,愈加积极地投入工作中,具有一定的工作压力,从而整个大学生涯评价对工作状况评价产生显著的相关性。调查研究总结

本次调查结果显示,人力资源管理专业作为一个正在蓬勃发展的专业,目前社会需求量较大,浙江理工大学人力资源管理专业培养的学生在劳动力市场上具有较强的就业竞争力,毕业生的总体就业状况良好。但无论是就业现状、工作流动、求职过程,还是对大学生涯的评价方面均存在个体差异。而且学生对大学生涯的评价直接影响其毕业后对工作的评价,而对工作的评价又与工作流动密切相关。因此人力资源管理专业在对本科生的培养中,应该通过教师的引导、实践能力的强化、注重培养学生的学习兴趣等方面着手进行教学模式和培养方式的改革,进一步提升毕业生就业的竞争力和工作胜任力。

第五篇：国际文化交流专业

国际文化交流专业

专业简介

学科：法学

门类：政治学类

专业名称：国际文化交流专业

专业信息

培养目标：本专业方向培养德智体美全面发展，具备较高的文化艺术修养，熟练掌握对外交流的语言工具，熟知对外交流的相关法律法规，具备跨文化交流能力、艺术管理知识和创新精神的复合型人才；能够从事文化外事管理、文化交流与传播等方面的工作，能以艺术管理人才的身份进入各演出院团，以文化经纪人身份进入国际和国内文化市场。

主要课程：管理学原理、高等数学、西方经济学、西方文化概论、中国文化概论、中西文化交流史、外事管理概论、涉外文秘、国际法概论、国际商务、外事英语、现代礼仪、社会调查原理与方法、第二外国语等。

修业年限：4年。

授予学位：文学学士学位。

专业就业状况

毕业生就业方向为党政机关、企事业单位、外资机构、涉外民间社团、各类中外交流协会，以及该专业的教学、科研工作。可深造的专业方向为国际交流、外事管理、国际商务等及管理学、经济学、法学、语言学部分方向。

院校分布(部分)

中国戏曲学院、西北师范大学。