刘千河九年制学校2018-2019德育工作计划

第一篇：刘千河九年制学校2018-2019德育工作计划

2018-2019学年 第一学期德育工作计划

刘 千 河 九 年 制 学 校

2018年8月 刘千河九年制学校2018-2019学年

第一学期德育工作计划

一、指导思想

学校政教处以“塑造学生美好品德、开启学生智慧人生、促进学生健康成长”为目标，依据《榆阳区学校德育工作规程》，以“以生为本、以德为先”为宗旨，以学生行为习惯养成和社会主义核心价值观教育为中心，在系列教育活动中，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

二、工作目标：

深耕润泽德育，力求“品牌化”;唱响三爱旋律，方式“儿童化”;

强化德育队伍，走向“专业化”;丰富德育活动，追求“特色化”;

整合德育资源，活动“系列化”;拓展育人途径，形式“多样化”.三、工作机构及职责

（一）成立学校德育工作领导小组。其成员名单如下： 组长：姚余平校长 副组长：郭红霞 成员：各班班主任

（二）抓好学校德育工作队伍的建设，明确各岗位职责。学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。

1、校长全面负责学校德育工作。

2、学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。其任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育，确定和协调思想政治课、年级组、团组织等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科任教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。

3、学校党支部支持校长工作，发挥促证、监督作用，并通过党员先锋模范作用，影响和带动广大教职工做好德育工作。

4、年级组要定期组织年级教师分析研究本年级学生的思想品德状况，制定有针对性的教育措施，沟通信息，协调各方面关系，组织本年级教师贯彻学校德育工作方案。

5、班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。

6、思想政治课教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思想政治课教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导教学方法，引导学生做到知行统一。

7、各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人，服务育人。

8、共青团组织要根据自己的特点，积极配合学校做好德育工作，团结广大学生走健康成长的道路。

9、教育工会要在本职范围内做好教师的工作，充分调动教师教书育人的积极性。

（三）要建立健全具有活力的科学管理制度，形成有目标、学期初有计划、平时有检查、学期末有总结及评估的管理体系。

四、具体工作安排：

9月：

1、良好行为习惯养成教育（自主学习的习惯）

2、法制教育进校园“十个一”活动

10月：

1、良好行为习惯养成教育（阅读思考的习惯）

2.开展"我们的节日”：“重阳节”主题教育。3.迎国庆“中华经典诵读”活动

11月：

1、良好行为习惯养成教育（强身健体的习惯）

2、六大创建

12月:

1、良好行为习惯养成教育(勤于写作的习惯）2.校园“十佳之星”评选活动

1月：

完成班队工作总结、少先队工作总结;评选、表彰优秀班集体。做好学校德育工作年度总结

2018.08

第二篇：刘千河九年制学校新课改实施方案

刘千河九年制学校新课改实施方案

2013-2014学年第二学期

基础教育课程改革是我国教育顺应形势发展，实施素质教育的重大举措，为全面、正确实施新课程改革，推进我校教育教学改革和发展，特制定本计划

一、指导思想：以《国务院新课程改革实施纲要》为指导，以各科《课程标准》为标尺，以改革旧的教学模式和评价方法为手段，以提高学生素质为目标，开展教师业务培训和教研教改，落实新课程改革，提高育人质量。

二、实验目标

总体目标：完成市教育局下达的实验工作目标和任务

具体目标：

1、加强课程内容与学生生活以及现代社会、科学发展的联系，关注学生的学习兴趣和体验。

2、倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手的学习态度，培养学生交往与合作能力，获取新知识，并进行创新能力的培养。

3、探索新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展和教师提高，推动新课程工作的有效开展。

4、注重学科整合、改变以往学科缺乏整合的现状，形成新型的新课程体系。

5、积极开发并合理利用家庭、社区、学校各种课程资源。

三、加强实验工作的领导和管理，我校成立课改领导小组和专业指导小组。

(一)领导小组：中学新课改领导小组

组长：罗世发

副组长 ：谢海军刘建英

成员： 张如梅高燕艳蔡永琴

(二)专业指导：教务处和各教研组长或区级骨干教师。

四、实施措施：(一)对教师进行新课改的理论培训，更新观念，提高认识，转换角色。

新课改的关键在于教师观念的更新，角色的转换。9月份，通过看光盘、听报告，自学、小组学习等形式，组织教师学习新课改的政策、理论、学科标准等，营造学习新课改、谈讨新课改、尝试（实施）新课改的氛围。

组织部分骨干教师外出听课，学习外地外校先进经验，广取众长，提高自已。与兄弟中学拉手，定期交流学习。组织参加新课改教师上公开课，开展听课、评课活动。根据各学科特点，创办宣传刊版，班级、教研组各一块，可根据具体情况确定更换周期，学校将进行评选。

(二)立足课堂，探索课堂教学新模式。

课堂教学改革是新课改的主阵地，因此，我们以此做为新课改的治本之策来抓。

1、参加新课改的教师持证上岗，制定长远的教师培训计划，把培训的重点落实在课堂教学上。3月中旬，听实验教师上课，找差距，找不足，促提高。学校组织新课改观摩课，教师间相互听课学习，说课、评课，交流，共同提高。

2、鼓励教学模式创新，提出“允许失败，不许不改”、“不求完美，但求突破”等观念，激发教师的探索和改革热情。提倡多样化的学习方式，如研究性学习，探究性学习，体验性学习，实践性学习等；提倡“三鼓励、二允许、一经常”，即鼓励学生敢于质疑、善于质疑，鼓励学生敢于发表不同意见，鼓励学生超过教师，允许学生出错，允许学生向教师提意见，经常使用鼓励性语言。

2、以学生发展为本，以提高学生学习积极性为课改的首要目标。提倡“个性化”教育，教师教学风格个性化、班主任班级管理个性化、学生发展个性化。

3、继续开展“研究性学习与学科教学整合”课题的研究与实践,打破课堂界限和学科界限，在课堂教学、课外实践、作业等各个环节渗透研究性学习，培养学生的各种能力。

突出学科特点，开展研究性学习，实践“生活即教育，社会即学校”的教育观。抓教研课题的实验与研究，“大语文主体性”课题、化学教学模式的研究、英语开放式、主体性教学模式的研究等课题要加紧步伐，注意反馈，做好资料的收集整理和阶段性总结。政治“参与式创新”课题要抓紧申请结题。所有课题研究都应服务于课堂教学模式的改革与创新。

4、实验教师精心研究教材和课程标准，把新的理念运用于备课、上课等各个环节，创新备课，创新模式。非实验教师要“穿旧鞋，走新路”，用老教材尝试新课改。

5、提倡“一课一思”，把教后反思做为备课的重要环节，以引导教师善于积累，敢于创新。

6、改变过去教师单干的做法，要求同学科教师间要团结协作，每上一节课之前，要互相说一说课。单元测试和复习等要同步进行。每周每学科都要组织一次集体备课，集思广益，共同提高。

7、所有教师要开放课堂，学校领导、教师推门听课。

8、期中考试后，组织一次新课改研讨会。所有教师研讨新课改的得与失，利与弊。

(三)改革评价机制，促进教学相长。

评价的原则：

1、评价主体多元化。评价教师应由领导、教师、学生、家长共同参与；评价学生应由教师、学生、家长等共同参与。

2、既关注结果，又重视过程；既考察知识与能力，又要看学生的情感、态度及价值观的体现。

措施：

1、改革教师评价体系，关注教师在课改过程中的表现，重视教师的自我评价，接受学生及家长对教师的评价，教师自评和学生评价老师每学期期末一次。

2、提倡教师从道德品质、知识技能、学习能力、实践能力、交流合作、情感态度、创新意识七个方面建立特色的评价体系的框架，并根据学科特点制定相应的标准。

鼓励教师在教学实践中探索新的学生评价方法，修改补充以前的评价方法，力争科学、合理、操作简单，能够调动学生的学习主动性。作文互动式点评、数学分层评价等要极早宣传出去。

3、改变以往优质课中表演的倾向，注重课的实效性，评课侧重于评析教学过程中新理念的渗透，看教学效果，听学生评价。

6、学期末学校将组织新的评价方法汇报与展示，每位教师要上交一篇关于学习和实施新课改的体会或感悟等。学期末对各学科的学生评价方式，进行评比打分，作为评选先进教研组的依据之一。

刘千河九年制学校

第三篇：刘千河九年制学校校园运动会开幕词

刘千河九年制学校校园运动会开幕词 各位领导、老师、裁判员、运动员、同学们： 大家好!

今天，我们迎着拂面的春风，带着满心的喜悦，伴着充满青春活力的乐曲，和着全校师生坚强的脚步，刘千河九年制学校校园运动会，今天胜利拉开帷幕。

首先，我代表大会组委会向认真筹备、精心组织的班主任老师、裁判员、教练员表示最衷心的感谢。向积极参赛、挑战自我的全体运动健儿表示诚挚的谢意！

今天，我们在这里隆重举行本届运动会，就是为了全面实施素质教育，从而使我校全体师生能健康生活、快乐学习，也促使“我运动，我健康，我参与”的运动宗旨深入人心。

在接下来的比赛中，我希望全体参赛运动员弘扬“健康、文明、希望”的时代主题和“更高、更快、更强”的体育精神，以“友谊第一，比赛第二”重在参与的体育道德，以“团结、互助、互爱”的团队精神赛出风格，赛出友谊。

我相信，在各位裁判员不辞劳苦的辛勤工作中，在全体运动员的积极参与中，在全体师生的共同努力下，我们今天一定能开出一次非常成功的田径运动会。

最后，预祝全体运动员取得优异成绩，预祝本届校园运动会圆满成功，谢谢大家！

2014年4月

第四篇：刘千河九年制学校校园运动会闭幕词

刘千河九年制学校 运动会闭幕词

各位裁判员、教练员、运动员、老师们、同学们：

经过一天的拼搏，在全校师生的共同努力下，我校本届校园运动会即将胜利闭幕了，这次运动会，在学校领导的重视下，在校体育组相关人员的精心组织策划下，在全体裁判员、教练员、运动员和全体工作人员的共同努力下，本届运动会取得圆满成功。

在这里，我谨代表刘千河九年制学校，向取得优异成绩的班集体和同学表示最诚挚的祝贺！并向全体大会工作人员，和积极参与本次运动会的老师、同学表示衷心的感谢！

运动会期间，裁判员坚持原则，公正裁判；工作人员恪尽职守，认真负责；教练员精心策划，科学指导；运动员奋勇争先，顽强拼搏。使得本次运动会不仅赛出了成果，展现了运动精神，而且体现了青春的亮丽风彩。为我校体育发展谱写了新的篇章。

最后我们再次用热烈的掌声为本次参加的全体人员表示感谢。谢谢大家！

2014年4月

第五篇：四合九年制学校德育工作计划

四合九年制学校德育工作计划

一、指导思想：

认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，形成我校德育工作特色。

二、工作目标：

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强师德建设。

2、养成教育常抓不懈。

3、学科渗透德育。

4、节日纪念日教育活动。

5、规范化升旗。

四、具体工作：

（一）加强德育队伍建设。

1、每学期举行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带”活动。

2、加大培训力度，提高德育工作水平。积极开展校本培训，同时积极参加有关部门组织的专家、学者讲学、师德报告活动和优秀班主任经验交流。及时彰先励后。

3、各年级组长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、、竞争氛围等。

4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校——级组长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀年组”。

（二）养成教育常抓不懈。

1、落实《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。

2、抓反复，反复抓，加强学生会、值周班评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

2、继续深化学科教学渗透德育工作。本学期要充分利用高效课堂，努力营造德育氛围，把思想教育贯穿到各科教学之中。

3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。

4、充分发挥团委、少先大队作用。培养一批优秀团队学生干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

5、抓好宣传阵地建设。本学期要继续发挥宣传、黑板报、校刊宣传作用。

6、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，坚持每天一次卫生扫除，设定每月校园清洁日评比。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，上好文明礼仪第一课。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将继续坚持文明礼仪标兵评比制度。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，并结合各重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。使学生了解我国近现代史和我国的国情，了解家乡的昨天、今天和明天，懂得只有社会主义才能救中国的道理。

3、感恩教育。本学期开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。

（五）加强健康教育，使学生形成健全人格。

本学期，开全学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（六）继续抓实安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建平安的校园。

