毓英中学举行阳光体育运动启动仪式_4

第一篇：毓英中学举行阳光体育运动启动仪式_4

（第 十八期）

2007年11月31日

毓英中学举行阳光体育运动启动仪式

为了响应中央在全国范围内全面启动全国亿万学生阳光体育运动的号召，毓英中学于11月1日下午3点30分在田径运动场召开了阳光体育运动启动仪式。

仪式上，张鹉副校长宣布毓英中学学生阳光体育运动全面启动，并作了讲话。他说，举行学生阳光体育运动启动仪式目的在于切实推动学校学生体育运动的开展，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起学校体育锻炼热潮。我们应该强化“健康第一”的观念，坚持“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，享受美好的阳光，享受阳光下美好的时光，积极投身体育活动，强健我们的体魄，使自己能够健康地更充分与长久地享受灿烂阳光。

参加启动仪式的老师和全体同学们通过围绕操场慢跑一周方式来表示阳光体育运动的正式启动。随后，学校分年段分别举行了系列体育运动。跳绳、篮球对抗赛、排球对抗赛、足球比赛、羽毛球比赛、武术、举重、跑步、跳远等运动项目在学生中全面展开，看到学生喜悦的面容，倾听学生欢乐的呼声，感受着相互加油鼓劲的热烈气氛，全校教师感到震撼。

学校领导表示：要根据我校的实际情况实施阳光体育运动，确保活动时间，丰富活动形式，做到班班行动，生生参与，师生互动，将健康第一的指导思想在全校师生中真正落实好。

毓英中学高一年举行研究性学习开题报告会

10月31日下午4点，毓英中学组织高一年全体学生开展了“研究性学习开题报告”会，此次开题报告会是对研究性学习前期的选题阶段作一个总结汇报。会议由高一年段长谢寒冬主持，张鹉副校长、教科室叶晓青主任莅会指导，教务处副主任邱晓生在大会上作了《研究性学习与创新精神的培养》专题发言。

开题会上，学生展示了多样化课题类型：闽南婚俗文化、闽南小吃、金井旅游资源等，无论哪类课题，它们都源自于学生的思考，贴近学生自己的生活实际，具有很强的趣味性、可行性与操作性。

研究性学习是毓英中学实施新课程的重要措施，几年来已取得了可喜的成绩。这次精心安排的开题报告会的成功开展，鼓舞了学生做好研究性学习的信心，将进一步激发他们研究的热情。

毓英中学选修课堂进行“烹饪技术”大比武

2007年11月1日，毓英中学高一年段在“烹饪技术”选修课教室举行一次别开生面的“烹饪技术”比赛，所有选修“烹饪技术”课的学生分成五组参与比赛，此次比赛综合考察学生半学期以来通过选修课所掌握的刀工、配料、火候、调味等方面的烹饪知识。学校蔡泉聘书记校长、张鹉副校长、教科室副主任周围、教务处副主任邱晓生等老师亲自担当评委，通过分项打分最终评出各项名次。

“烹饪技术”是每一个人的生存所必须的技能，开展素质教育的目的，就是要教会学生“学会生活、学会学习、学会做人、学会健体”等。本着为学生终身发展服务的目的，毓英中学决定在高一选修课中开设“烹饪技术”课程，学校对该课程的定位是：一是掌握基本的刀法；二是让学生掌握几种菜系的家常菜（8个菜左右）的做法，三不是培养酒店的大厨师而是满足学生独立生活的需要。为使教学能理论与实践相结合，学校专门选定场所、修水池、建排水、购臵设备——煤气炉灶、抽油烟机、锅、碗、瓢、盆等，确保该课程的顺利开设。

晋江一中开展毕业班联考教学研讨会

晋江一中开展毕业班联考教学研讨会为加强校际交流，相互学习，资源共享，实现共同提高，我校与德化一中、安溪一中、永春一中开展高中毕业班四校联考活动。2007年10月27日（星期六），德化一中、安溪一中、永春一中共9位领导、老师莅校开展第二次四校毕业班教学研讨会暨联考命卷组卷研讨交流会。会上，我校副校长苏锦明发表专题讲话。晋江教师进修学校副校长蔡明指、我校部分中层行政人员、高三年段长、高三语、数、生三科的备课组长参加了此次研讨会，并进行具体交流、研讨。会议进一步落实了四校毕业班联考教研工作，实现了合作、沟通、共同提高的效果。会议由我校副校长黄家策主持。

晋江五中举行综合性学习和课题探究研讨会，进修学校到会指导

11月7日下午，晋江五中举行“初、高中语文综合性学习和课题探究”研讨会，学校语文学科课任教师、各学科教研组长、课改领导小组成员参加研讨活动，进修学校的洪祖旭老师、李孙强老师到会指导。

研讨会上，进修学校的洪祖旭老师和李孙强老师分别作了《如何开展综合性学习》和《语文教学课题探究思考与探索》的专题讲座，就农村中学开展综合性学习和课题探究的目的意义、方法途径、原则过程和成果展示等方面进行了全面地解析和指导；谢志全副校长回顾了我校近几年开展中学语文综合性学习和课题探究的成绩和经验，指明了我校语文教学的努力方向；彭四清老师展示了课题为《奇妙的对联》的精彩课堂观摩；许文霞等几位老师结合自身教学实践就语文综合性学习和课题探究作了典型发言；在老师们提出教学实践中存在的各种疑惑和困难后，洪祖旭老师和李孙强老师作了详细解答。听了洪老师和李老师的讲解指导后，老师们豁然开朗，受益匪浅，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。整个研讨活动气氛浓烈，达到了预期的研讨目的，收到了理想的研讨效果。

毓英中学进行校本课程测试和第二学段现场选课

11月8日，晋江市毓英中学举行校本课程测试。高一年580多名学生参加了所选课程的测试，学校通过综合考勤情况、课堂表现、平时作业、测试成绩等方面的情况评定学生成绩，认定学分。第一学段，毓英中学共开设《烹饪技术》、《竖笛》、《围棋技艺》、《足球》、《毒品预防教育》等11门很受学生喜欢的校本课程，每门课程周课时均安排两课时，学生选修一门共2个学分。

测试完毕后，全体学生来到芳泽大礼堂，参加选修课第二学段的现场选课。毓英中学第二学段计划开设有《生活中的法律常识》、《音乐与舞蹈》、《烹饪技术》、《心理健康》等7个学科11个模块供学生选择修习，为做到公平、合理、快捷，选课采用由开课教师现场挂牌“摆摊设点”师生面对面的方式进行，这种选课方式师生可以直接相互交流，学生可以现场选择，真正做到了公正、公开、公平、透明，效果好、效率高。(教科室）

我市体育学科应约在新思考网举行在线研讨

11月8日下午2：30—4：30，我市教师进修学校体育教研员洪民族老师应约做客新思考体育与健康课程网站，主持以“《国家学生体质健康标准》与体育与健康课堂教学之间的关系”为主题的在线研讨活动，参与主持的还有养正中学的庄占能老师、平山中学的黄向亮老师、季延初级中学的吴禹斌老师、梅岭凤竹小学黄谋荣老师。

参加本次在线研讨的有来自我市部分中、小学的体育教师及全国各地的一些专家、同行，共发表论坛1026楼，研讨围绕“《国家学生体质健康标准》与体育与健康课堂教学之间的关系”而展开，《国家学生体质健康标准》与《体育（与健康）课程标准》都是以学生的健康发展为核心，以树立学生终身体育意识为目标。体育与健康课程是实现促进学生整体健康发展目标的主要途径，在实施《国家学生体质健康标准》时，我们应该将《国家学生体质健康标准》中的测试内容与课堂教学内容进行有机地整合。当然，我们不能简单地将体育与健康课上成《国家学生体质健康标准》的练习课。摆在我们体育教师面前的这两项工作都是新的尝试，我们应该怎样去搞好这两项工作，参与研讨的老师都提出了各自的看法，很多建议值得我们去思考与借鉴，其他地区的同行也为我们提出了很多宝贵的意见和建议。

在研讨过程中，国家中小学体育与健康课程标准研制组组长、教育部全国高等学校体育教学指导委员会副组长、华东师范大学体育与健康学院院长、博士生导师季浏教授，国家中小学体育与健康课程标准研制组核心成员、华东师范大学副院长、博士、研究生导士汪晓赞副教授亲临新思考网参与在线指导。

晋江市青少年电子制作竞赛在平山中学举行

2007年11月18日，晋江市科协、教育局等单位联合举办的“2007年晋江市青少年电子制作竞赛”在平山中学举行，来自晋江51所中小学的456名学生参加角逐。本次次竞赛分为初中组、小学组，项目包括电子基础理论知识个人赛；电子制作———小拼装个人赛；电子制作———百拼图个人赛；小拼装、百拼图团体赛；简易机器人制作个人赛、定点个人赛。

晋江市六所学校举行第一次高中新课程联考

2007年10月7-9日，晋江二中、平山中学、陈埭民族中学、磁灶中学、永和中学、内坑中学举行了第一次新课改年段的六校联考，并于11月17日在各命题学校召开了高中新课

程六校第一次联考质量分析会。与会的备课组长就试卷质量，评卷情况，成绩分析，教学经验，存在问题，命卷建议等方面作了较为深入的探讨。

季延中学举行校团委会干部竞岗演讲答辩会

为了进一步加强团委会干部队伍建设, 更好地服务于广大同学, 11月11日，季延中学校团委在学校艺术馆三楼举行了团委会学生干部竞岗演讲答辩会。根据竞岗条件及职位设定，学生干部自主报名，确定的11位候选人参加了竞岗演讲答辩。学校学生会，各年段学生分会部分干部，各团支部书记在现场对参加演讲的同学进行打分。经过激烈、精彩的竞讲答辩，曾移楠、施婉莉、王迎迎、柯纯纯等4名同学当选为新一届校团委会主要学生干部。

竞岗结束后，团委副书记张谋添老师首先赞扬了同学们在此次活动中的积极表现，同时指出了学生会现阶段存在的主要问题，最后表达了自己对新一届学生会的信心和期望。

此次活动为学校的学生干部队伍注入了新鲜的活力，充实创新了学生干部队伍，使同学们意识到竞争的激烈性和参与竞争的必要性，激励同学们努力学习，不断进取，迎接新的挑战。

季延中学举办 “勤俭、节约”书法作品展

11月20日，季延中学在校内开展了“勤俭、节约”书法作品展。在学校政教处的倡导下，学校青年团员积极参加，高一高二各班同学至少书写一张以“勤俭、节约”为主题的书法作品，由学校评奖并在学校宣传栏展出。此次书法展，既在校内弘扬了廉俭正气，又具有很强的教育意义，受到了校内师生的肯定和欢迎。

周礼楠同学荣获全国高中学生化学竞赛（省级赛区）一等奖

周礼楠同学荣获全国高中学生化学竞赛（省级赛区）一等奖 我校周礼楠同学参加中国化学会第21届全国高中学生化学（省级赛区）竞赛，荣获一等奖。11月24日，厦门大学委员会委员、厦门大学化学化工学院委员会书记金能明教授，厦门大学教育工会副主席、厦门大学化学化工学院工会主席、福建省化学会秘书长陈毅辉教授莅临我校为周礼楠同学，指导教师黄美虾颁奖。我校师生深受鼓舞，纷纷表示要以更大热情投入到学习、工作中，为学校的发展再立新功！

我市首个“校园气象观测示范基地”在晋江五中建成

经过一个多月的紧张施工，晋江五中“校园气象观测示范基地”的基础设施部分已经建好。11月12日，市气象观测站的技术人员在市气象局杨建东局长和赵副局长地带领指导下，来到我校“校园气象观测示范基地”，架设安装气象观测仪器设备。经过一天紧张工作，各项仪器安装到位。经过一段时间的调试和试运行，现在已经正式投入使用。一种将仪器输出信号按一定格式采集、存储，经过人工和计算机处理后，进行显示、存储并及时将其传递给市气象观测网络中心的资料收集和处理系统正在建立之中。下一步，我校将对校园气象观测的管理人员和辅导老师进行专业培训，使他们能够尽快掌握地面气象观测方法、技术要求以及观测记录的处理方法，熟悉各种仪器设备的具体操作、维护以及地面气象测报业务软件的具体使用方法。

这次我校“校园气象观测示范基地”安装的气象观测仪器有：气压测量仪器、温度测量仪器、湿度测量仪器、降水量测量仪器、风向风速测量仪器、日照时数测量仪器、辐射测量仪器和能见度测量仪器等，仪器种类齐全、品质精准的程度是先前建立的校园气象观测基地所无法比拟的。气象局杨局长说，五中的“校园气象观测示范基地”是我市目前仪器设备最完全、观测内容最丰富的校园气象观测基地。他还说，这些仪器可分别用来观测云彩、能见度、气压、空气温度和湿度、风向和风速、降水、蒸发、辐射、日照、地面地温等复杂的气象现象，它不仅能够为我市的新课程改革、素质教育和地理物理等学科教学发挥重要作用，而且还是我市气象观测和预报的得力助手。

建成后的“校园气象观测示范基地”和我校已建的“天文气象观测台”，它们相映成趣，相得益彰，是我校一道极具特色的靓丽风景线，形成了上观天文、下测地理的立体气象观测平台，不仅能够为进一步构建和开发我校《气象观测》的校本课程、突出我校地理物理等课程的教学特色发挥巨大的优势，而且还能够为宣传科学思想、传播科技知识、体验科学过程、启迪学生智慧、拓宽学生视野、树立学生科学宇宙观、培养学生动手能力、开展探究性学习发挥积极重大作用。

季延中学召开班主任工作经验交流会

班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，是教学工作的协调者，也是学校目标管理的具体实施者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人，班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。

为更好促进班主任班级管理工作，提高班主任工作能力和管理艺术，达到相互交流相互学习的目的，季延中学于2007年11月26日召开了班主任工作经验交流会。蔡良材老师、左淳老师、吴珊妹老师、陈彩云老师、真标华老师在本次交流会上发言。蔡良材老师提出如何培养学生的集体荣誉感，如何召开家长会；左淳老师提出作为班主任要有责任心、平常心、要有爱心；吴珊妹老师提出作为班主任要做到善、勤、扶、悟；陈彩云老师提出班主任老师要懂得沉默、理解、学会合作；真标华老师提出班级要学习“亮剑”精神，外塑形象，内修功力，与时俱进。每位发言老师的发言，真心坦诚，内容详实，声情并茂，异彩纷呈，让在座的老师从他们列举的实例和真切的表白中，感悟到了班主任高度的责任感和崇高的敬业精神，领略到了班主任的工作艺术，也品尝到了为人师的酸甜苦辣，使人受益匪浅。最后陈副校长做了总结，进一步明确了季延中学班级管理的职责，并希望班主任在工作中要深入到学生的内心世界，要有爱心、诚心、宽容心，从大处着眼，小处入手，树立光荣感、使命感、责任感。本次班主任工作经验交流会，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次具有实效、快捷、高效的校本培训活动，拓宽了班主任工作思路，提高了育人整体水平，增强了教育实效。

晋江一中举行2007年秋季教育教学公开周活动

晋江一中于2007年11月21日-11月23日举行2007年秋季面向泉州地区的教育教学公开周活动。本次活动主题是“倡导问题教学法，构建生态课堂”。其中，张楚雄老师、邹军老师分别举行了晋江市校际教学公开课；黄家策、林月影等26位教师举行了青年骨干教师观摩课。泉州教科所、泉州进修学校及晋江市进修学校领导、教研员以及兄弟学校老师共计155人莅校听课、评课，并就本次活动的主题展开了广泛的研讨。我校教师共353人次协同参与听课、评课等研讨活动。

泉州市教科所蔡玉霖所长到侨声中学做校本教研专题讲座

11月26日晚，泉州市教科所蔡玉霖所长到侨声中学为全体教师做了主题为“基于校本教研的教师专业发展”的专题讲座。蔡所长以案例、观点、名句阐述了“学校发展，教师为本”、“有效教学，教研为本”、“生命教育，以人为本”三个部分的内容，以独特的思路，丰富的内容诠释了促进教师专业发展，提升校本教研品质，引领教师幸福成长的内涵。此次专题讲座使我校教师得到了理论引领和实践指导，对加快我校教师专业化成长将起到良好的促进作用。

永和片区举行课改联动会议

为了认真落实晋江市教育局课程改革的精神，总结吸收永和片区前期课改经验，11月27日下午，永和镇副镇长陈莉玲、永和镇三所中学校级领导、政教、教务主任及镇教委办主任陈昌英齐聚永和中学，举行永和片区课改联动会议。与会人员对各校及小学在前阶段课改中开展的活动进行了简要回顾，并总结了取得的成绩和存在不足。大家一致认为，片区课改联动的开展有利于加强课改联系与交流，优势互补，资源共享。会议重点讨论了片区下一阶段课改及联动工作。讨论通过了《晋江市永和片区课改联动活动方案》（修订稿）、《2007－2008学年度晋江市永和片区课改联动教学研讨活动工作计划》、《2007－2008学年度晋江市永和片区课改联动德育研讨活动工作计划》、《2007－2008学年度晋江市永和片区课改联动工会、团委、学生会联谊活动工作计划》，初步确定了本学年教育教学研讨活动、联谊活动、竞赛活动的时间和地点。随后，与会人员分成校级、德育、教学三组进行了更为细致的探讨。

“水土保持普及等环境教育”市级观摩课活动在永和中学举行

11月28日上午，晋江市“水土保持普及等环境教育”观摩课活动在永和中学“智仁楼”多媒体教室举行。市教师进修学校、水土办、水土保持科普教育示范学校、各镇（街道）“水土保持科教基点学校”及永和镇各中小学等代表60多人参加了活动。与会人员首先观摩了永和中学洪我据老师《水土保持》第二章《土是生存之本》的公开课教学。听课结束后，大家齐聚一堂开展了评课活动。除了品评洪老师教学的得失之外，大家还就如何利用《水土保持》这一乡土教材，利用课堂教学，将水土观念和环境保护意识进一步渗透进学生及整个社会等问题进行了热烈的探讨，交流了各自在该项工作中比较成功的做法。据悉，该项活动是晋江市“学校开展水土保持普及教育策略的研究”课题组组织的课题研讨活动之一。

季延中学召开家长会

为了进一步加强未成年人思想道德建设，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，实现学校、家庭、社会“三结合”教育，按照学校的常规教育工作的要求和规定，近期，季延中学各年段均成功地召开家长会。本次家长会，各个年段根据学生成长不同阶段的侧重点，对家长进行宣教，家长会开得有声有色，取得了预期的效果。

11月10日，高三年段召开家长会。丁泽岩书记、施金象校长到会并讲话。会议总结高三年第二阶段测试情况，表彰一批在阶段考试中突出的同学。高三家长有意收集家长的意见，并提交班主任会议讨论，为年段今后工作的开展提供参考。

11月24日，高一年段召开家长会。本次家长会是高一同学入学后第一次家长会，家长非常重视，到会家长有860人，丁泽岩书记，陈鸿群副校长出席会议并讲话。高一家长会侧重从新课程的宣传与家长的密切配合入手，帮助家长了解目前的新课程情况，帮助家长树立正确的课程观。

11月25日，高二年级召开了家长会，王副校长到会并讲话。这次家长会，侧重从学生的思想与家庭的教育方面与家长交流。高二年段全体科任老师也积极参与，面对面与家长就同学的情况进行交流，让家长全方位了解学生在校表现情况。

各年段集中开会之后，家长与老师还在教室里进行了“零距离”接触。不少班级还利用课件把同学在校的各项表现情况进行展示，深受家长们的欢迎。本次家长会议内容丰富，气氛热烈，交流坦诚。

本学期的家长会广泛运用现代教育技术手段以及“赏识”教育，增强了家、校联系，促进了家长和教师的沟通，为孩子们的健康成长架起了一座坚固的心桥。

王伟教授到季延中学举行英语单词联想速记法专题讲座

11月23日，应季延中学邀请，中国英语教师协会副会长、北京国际语言研究院院长王伟教授到季延中学举行英语单词联想速记法专题讲座，高一和高二年段的学生以及英语教研组的老师听取了讲座。

王伟教授以饱满的精神，满腔的激情，从“学习英语最大的困难是什么？”这一问题入手，针对学生学习英语词汇量少、单词难记等许多薄弱环节进行了行之有效的联想速记示范，介绍了英语单词不但是象音文字，也是象意文字，从省略复合词到象形表意词，给师生们作了详细的讲解。报告会对激发学生学习英语兴趣，提高英语水平起到了很好的推动作用，值得师生借鉴。

季延中学举办心理调节专题讲座

高三同学即将参加第三阶段考试，对考试有不同程度的焦虑，产生不同程度的突发性心理冲突和生理紊乱，这势必会直接影响到同学的考试成绩。为此，2007年11月27日，季延中学心理导航站利用学校网络系统对学生进行了一次考试心理调节的专题讲座。国家心理咨询师李云珍老师介绍考试焦虑与学习的关系和考试焦虑产生的原因，同时介绍了一些克服考试焦虑的方法：变消极的自我暗示为积极的自我暗示、学会深呼吸、想像排忧法、冥想松弛法、宣泄法等。心理讲座后，各班展开讨论，完成心理体验作业，从而让每位学生经历一次自我分析、自我了解的心理过程。

通过本次讲座，同学们增强了心理问题的抵御、调节、引导能力，明白了只要培养良好个性，适应环境、积极应变、控制情绪、合理宣泄、善于疏导就能调整好心态，缓解压力，从而更好地提高学习、工作的效率，使自己的人生更有意义。

第二篇：阳光体育运动启动仪式讲话稿

阳光体育运动启动仪式讲话稿

各位老师、同学们: 大家下午好！在这个春暖花开、生机盎然的日子里，我们隆重集会，举行黑林小学“学生阳光体育运动”启动仪式，全面推进学校体育运动的蓬勃开展，以实际行动迎接2008年北京奥运会。

体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律，体育是运动的艺术。学校体育是素质教育的重要组成部分，是促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展的奠基性工程。我们要高度重视学校体育工作，认真贯彻落实全国学校体育工作会议的精神，坚持把学校体育工作作为今后一个时期实施素质教育的重要突破口，采取切实有效措施，把这项事关青少年学生健康的大事、好事抓紧抓好，落到实处，抓出成效。

为全面推进素质教育，认真落实“健康第一”的理念，进一步提高学生体质健康水平，迎接2008年北京奥运会，接下去我们将分5个阶段开展 “阳光体育运动”，目的就是要突出学校体育工作的地位，活跃校园文化氛围，彰显学校体育工作特色。这个活动将以“喜迎奥运，阳光体育，快乐运动，健康成长”为主题，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进大课间活动为重点，通过举办乒乓球比赛、“三项体育锻炼”比赛等系列活动，吸引同学们积极参加体育锻炼，增强体质，培养集体主义观念和竞争合作意识，促进学校体育活动积极健康开展。希望我们全体师生积极响应号召，把“阳光体育运动”活动组织好、落实好。体育教师要切实加强体育课教学，严格执行体育教学制度；要大力推行课间体育活动，创新体育活动形式，积极开展学生体育的集体竞赛项目。同时，我们要加大宣传力度，让“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的思想深入每一位教师、学生和家长的心中，让全社会都来关注青少年学生的体质健康。学校班主任要认真动员和号召学生参加课外体育活动，任课教师也要积极参加、带动学生参加体育锻炼，形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围。希望同学们能在课间走出教室，走到操场上来，走到阳光中去，呼吸清新的空气，沐浴和熙的春光，踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美丽，体会运动的快乐。我坚信，在我们的共同努力下，体育运动一定会开展得轰轰烈烈，同学们的体质健康状况将会大大的改善，学校体育工作也一定会迈上一个崭新的台阶。

最后，祝“学生阳光体育运动”活动取得圆满成功！

黑林镇中心小学 2007年4月30日

第三篇：阳光体育运动启动仪式程序

“武墩中小小学阳光体育运动”启动仪式程序

一、“阳光体育运动”启动仪式：

时间：二〇一〇年十月二十七日下午4时正

地点：学校操场

准备：各班按指定地点集中操场。（广播播放《运动员进行曲》）

1、主持人：武墩中心小学“阳光体育运动”启动仪式现在开始！

2、领导讲话。

3、少先队员代表宣读《武墩中心小学学生“阳光体育运动”倡议书》。

4、领导宣布“武墩中心小学学生‘阳光体育运动’”现在开始！

（领导话音落下，全体学生高喊口号：“走进运动，走进健康！享受阳光，享受快乐！”）

5、主持人宣布“年级段阳光体育运动表演”开始！（广播播放《运动员进行曲》）

二、各年级段阳光体育集体运动表演

1、一、二年级4路纵队绕跑道慢跑一圈。（其余年级同学在操场中间原地列队不动。

一、二年级跑完一圈后，到指定地点集中观看其他年级运动表演，接着三、四年级同学退到指定地点观看五、六年级广播操表演）

2、五年级每班挑选10名同学进行“呼啦圈”表演。（“呼啦圈”由表演学生自备）

3、五、六年级广播操表演。（表演结束到指定地点观看三、四年级“赶猪”接力表演）

4、三、四年级迎面“赶猪”接力表演。（广播播放《阳光伙伴》主题曲）

5、主持人宣布“武墩中心小学阳光体育运动启动仪式结束”，“班级阳光体育游戏活动”开始，请各班带领队伍按原计划进行活动。此时全体同学退场（请各班事先选好游戏活动项目，并自行落实好场地和器材）

（广播播放《阳光伙伴》主题曲）

三、各班阳光体育游戏活动

附一：《“赶小猪”接力表演规则》

1、各班选派50人参加，分成两队（一边男同学一边女同学）迎面相对站立在两端（跑道上）

2、令下，各班排头同学用乒乓球拍赶足球滚向对面，到对面跑道交拍于对面的另一队排头同学，依此继续进行。……直至最后一名同学赶完“小猪”的为胜。

3、比赛时。不得用手滚拍足球，更不能抱着足球跑。

4、没有接到球拍的同学不能离开塑胶跑道。

附二：体育游戏列表及部分项目规则

1、游戏项目

踢毽子、抓沙包（教室）、呼啦圈、走高跷、造房子、跳皮筋、滚铁环、乒乓球、拍篮球、跳绳、打陀螺、老鹰捉小鸡、打陀螺、老鹰捉小鸡

2、部分项目规则

●滚铁圈用一条“Y”型铁枝（或树枝）滚动一个大铁圈，边跑边滚。●丢沙包三人以上游戏，两边的人向中间的人掷沙包，中间的人若被沙包打着算白打，直到能用手抓住“打手”扔过来的沙包,才能“刑满释放”。

●跳房子即跳飞机，在地上画出大大小小的格子,按格子的单双,一边前进,一边要把石块踢到正确的格子里。

●跳皮筋两人或多人腿拉橡皮筋，其他人在皮筋上跳出各种花式，成功完成的就可以升级，否则就要换人。

●踢毽子花样繁多的脚上功夫，当然也可拿本书用手打,嘴里还嚷“桥、外、别、背”什么的动作指令。

●跳山羊人数需在两人以上，其他人面向下弯身排成一排，一个边跑边劈腿跨过众人，然后弯身让人跳，如此循环。

●撞拐子两人均用手抱起一腿，单脚跳互相碰膝盖，能站立不倒的就算赢。

●丢手绢大家围成一圈唱歌，一人拿着手绢在圈外走，歌声一停就把手绢丢下，被丢的人马上追，若追不到丢手娟的人就算输。●攻城地上画两个大方框，为“城”；两城中间隔半米左右为“河”；每座城里边一角画一小方框，为“旗”；对应的靠外的一角画一小方框，为“门”。玩的人分两方，各守一城，在城内可以双脚落地自由活动，而一旦出城则只能单脚蹦着走了。

第四篇：阳光体育运动启动仪式讲话稿

阳光体育运动启动仪式讲话稿

各位老师、同学们：

大家下午好！在这个春暖花开、生机盎然的日子里，我们隆重集会，举行小学“迎奥运倒计时500天”暨“学生阳光体育运动”启动仪式，全面推进学校体育运动的蓬勃开展，以实际行动迎接2008年北京奥运会。

体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律，体育是运动的艺术。学校体育是素质教育的重要组成部分，是促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展的奠基性工程。胡锦涛总书记指出：“增强青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。”我们要高度重视学校体育工作，认真贯彻落实全国学校体育工作会议的精神，坚持把学校体育工作作为今后一个时期实施素质教育的重要突破口，采取切实有效措施，把这项事关青少年学生健康的大事、好事抓紧抓好，落到实处，抓出成效。

为全面推进素质教育，认真落实“健康第一”的理念，进一步提高学生体质健康水平，迎接2008年北京奥运会，我们在这一学期开展了一系列的体育活动。

“阳光体育运动”，目的就是要突出学校体育工作的地位，活跃校园文化氛围，彰显学校体育工作特色。这个活动将以“喜迎奥运，阳光体育，快乐运动，健康成长”为主题，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进大课间活动为重点，通过举办田径运动会、眼保健-1-

操比赛、广播体操比赛等系列活动，吸引同学们积极参加体育锻炼，增强体质，培养集体主义观念和竞争合作意识，促进学校体育活动积极健康开展。希望我们全体师生积极响应号召，把“阳光体育运动”活动组织好、落实好。体育教师要切实加强体育课教学，严格执行体育教学制度；要大力推行大课间体育活动，创新体育活动形式，积极开展学生体育的集体竞赛项目。同时，我们要加大宣传力度，让“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的思想深入每一位教师、学生和家长的心中，让全社会都来关注青少年学生的体质健康。学校班主任要认真动员和号召学生参加课外体育活动，任课教师也要积极参加、带动学生参加体育锻炼，形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围。希望同学们能在课间走出教室，走到操场上来，走到阳光中去，呼吸清新的空气，沐浴和熙的春光，踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美丽，体会运动的快乐。我坚信，在我们的共同努力下，体育运动一定会开展得轰轰烈烈，同学们的体质健康状况将会大大的改善，学校体育工作也一定会迈上一个崭新的台阶。最后，祝“学生阳光体育运动”活动取得圆满成功！-2-

第五篇：阳光体育运动及启动仪式相关

阳光体育运动及启动仪式相关计划

一． 启动仪式

1.时间：3月30日早7:00

2.地点：南操场篮球场地

3.项目

（1）投篮之星

分成5组，每组6人，2男4女进行投篮比赛。在篮球场地设置5个投篮点，男女按顺序依次进行投篮，第一次投篮开始，计时开始，然后各个点依次进行投篮，最后一个点投篮命中之后，最后一个人从三分线外开始上篮，上篮命中计时停止，用时最短两组进入第二轮再决出冠亚军。（如果五分钟之内未完成，则按投中的点数进行

（2）拔河

分成5组，每组6人，2男4女进行拔河比赛。5组选代表进行抽签，首轮一支队伍轮空，其他4组进行比赛。次轮3支队伍，同样进行抽签，一支轮空。最后剩余两支队伍决出冠亚军。

（3）三人四足

分为5组，每组6人，每个小组分成两个小队进行接力，每个小队3人，比赛长度为一个篮球场地的长度，进行一次接力，一个来回，用时最短的两组再进行冠亚军角逐。以上比赛参与者以及获奖者均有精美礼品相送，大家玩的愉快！