爱的箴言——师德小故事

第一篇：爱的箴言——师德小故事

爱的箴言——最美是那一弯腰

背景：三毛说，每个人心里都有一亩田，用它来种什么？种桃种李种春风。有的教师，在心田里种下一颗温情的种子，用一颗善良纯朴真挚的心去感知和体会三尺讲台的艰辛与独特，用一颗充满爱的心去包容和接纳所有的学生，这样的人会收获教育的快乐和幸福。人常言：亲其师，方能信其道。如何让学生亲近你，喜欢并尊敬你，这就是一个为人师者的艺术了！你发自内心地向学生倾注的真情是你人格魅力的试金石，这真情有时是一个眼神，一句话，一个举止，可往往会创造一个教育的奇迹。

故事链接：去年，我接手了一个特差的毕业班，学生普遍比较浮躁，不爱学习，学习习惯较差，对老师还有几分“酷酷”的叛逆，我也曾试图用各种方法感化教育他们，可效果似乎都不大。东东更是差得要命，父母不在家，爷爷奶奶是根本管不住，因而长期的惰性、无人管使得她家庭作业一个月都难得完成一次！

那天，东东是被几个同学搀扶进班的，一问才知道是昨天晚上在家不小心被开水烫伤了腿。我心疼地查看了一下孩子的伤口，已经上药了，可仍然红肿溃烂，我赶紧跑到学校附近的药店为她买了一条烫伤药膏，细心地帮她抹上，便忙开了。因为那天我们要到前综合楼的会议室去上课（当时我们的教室还没有多媒体，只有到会议室才能用多媒体上课。因为麻烦，所以用得也特少，因而每次用多媒体上课，孩子们都像过节一样开心。）等我跑前跑后一切准备就绪后，突然发现东东没有来，我心里一愣：是啊，因为没有连廊，使得前后楼相隔太远了，孩子们扶着她又怎么走得来？她一条腿是完全不能落地的呀！思忖片刻，我毅然转身走出了会议室。回到班上，看见东东正在无聊地折着纸飞机，一脸的落寞。我的心里泛起一阵酸楚，柔柔地问道：“东东，你想去会议室上课吗？”她不假思索地点了点头，忽然又猛摇了几下。我的心更疼了，这孩子还是懂事的！于是我走到她身边蹲下，对她说：“东东，知道吗，我在上学时可是运动员，力气大着呢，今天你想见证一下吗？”不等她回答，我抓起她两只手搭到我的肩上，背起她就往外跑，孩子嗫嚅着：“老师，我很胖的，快100斤了，你能行吗？”“哈，小菜一碟。”我尽可能简短地回答，只为了节省点力气。可是才下了几级台阶就已经感觉到背上沉沉的压力了。我只能咬紧牙关坚持着，孩子也感觉到了我越来越粗的喘气，请求着：“老师，放我下来吧，我不去会议室了。”“别说话，趴好了就行！知道吗，我早就想抱抱你给你梳洗打扮一下了，因为你很漂亮啊。”孩子什么也不说了，但是我感觉到耳畔有了湿湿的感觉——孩子无声地落泪了。好不容易，才走完36级台阶下到一楼，我再也支撑不住地放下东东。休息片刻，继续前进。就这样，背背歇歇，终于到了会议室，没有想到全班孩子竟都眼睛湿润地看着我们进去，原来他们都从三楼的窗口一览到了一切。那节课是我上得最顺手的一节课，以往需要几次组织教学的课堂那节课一次也没有用到，孩子们听得认真，举手也格外积极，东东更是前所未有的认真……自那以后，这个班变了，只要是我的话他们都会格外努力地去做，哪怕有不小的难度。东东也喜欢看书喜欢做作业了，不仅如此，她还成为我检查那些怕做作业的学生的帮手，他们的作业都是她检查。

后来一个孩子在《老师，我想对您说》这篇作文中提到：“老师，您知道吗？那天你以自己90多斤的娇小身躯背起和你差不多重的东东上上下下经过了72个台阶时就彻底征服了我们的心，要知道东东是个差生，身上又脏，不时还有异味散发，可您，居然......当时我们站在三楼上看到的就是你那把腰躬得像龙虾一样的背影，活脱脱是一个蜗牛在背着重重的壳移动，那一刻，我们终于知道了，为什么以前的学姐学兄们都说你了不起，说你不同一般，原来“了不起”就是你那个最美的弯腰背影……”

反思：孩子，永远是最公正的法官！苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”他说，要想成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们。爱的力量是无穷的，教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能叫池塘，没有情感，没有爱，就不是真正的教育。那天开始我每天到校的第一件事就是坚持帮她上药，东东得到了从未有过的母亲的呵护，于是潜意识中她在“报恩”般地改变着自己。这大概就是一种潜意识教育吧！只要种好心中的那一亩田，“没有教不好的孩子”绝不是神话！

江都吴桥小学 孙其萍 2012.5.20

第二篇：师德箴言

师德箴言

二肯东小学张殿平

当你举起你的教鞭或者挥起你的拳头时，你不仅已经违反了师德，而且是在犯罪。

当你习惯了不假思索，脏话和粗话冲口而出时，你已经给孩子幼小的心灵打上了深深的烙印。

当预设不能生成，你冲学生大喊大叫时，你已经失去了教师应有的耐心和斯文，更主要的是你的行为已经离师德标准渐行渐远。当你习惯了“一言堂”，还在讲台上喋喋不休的灌输时，你是否已经意识到，你已经剥夺了学生学习和思考的权利。

当你经常半途脱岗时，你是否知道，你的做法不仅是在“放羊”，更主要的是为学生坏习惯进一步的发展提供了便利的温床。

第三篇：师德小故事---爱的教育

从事教学工作近五年了，我深爱我的职业，更爱那些天真可爱的学生。不论别人赐予老师多么美好、多么庄严、神圣的描述，可是在我心中最好的教师却是“永远别把自己当老师，而是把自己看学生最亲密的朋友”。如你永远能与学生们打成一片、粘在一起，那么你将是一个永远让学生喜爱的老师。

今年我担任五年级的班主任，我班有一位男生叫李超，他学习有上进心，上课能积极回答问题，作业也能按时完成，学习成绩良好，但是就是爱与同学发生矛盾，经常有同学来向老师告他的状，通过交谈我了解了李超同学母亲去世了，和父亲相依为命，是单亲家庭，生活很困难，他自尊心强、内心自卑，心理非常敏感、脆弱，经常攻击同学，根据这种情况，上周末我开了一个主题为《我们是一家人》的主题班会，而且这次班会我邀请李超同学当主持人，在班会过程中，他主动与同学交流，同学们在他的组织下又说了很多好玩的笑话，大家很开心，李超也和同学的紧张关系缓解了很多。经过上次的班会，我感觉到李超变了，变得越来越懂事了，而且由原来的小捣蛋变成了老师的小助手，无论老师在与否，他都能协助老师上好课。

然而，我校所处城乡结合处，留守儿童居多，家长对子女的教育方式就是把孩子扔给老师，自己却不闻不问，自己孩子学习成绩如何，在校表现如何一概不知。而有些孩子的父母，有的下岗，有的溺爱孩子，有的只顾赚钱而不管孩子怎样，这样的孩子在校表现一般都较差强人意，凡是这样的父母，一旦孩子有了问题，老师一般都与之联系不上。像金超这样的例子还有很多很多，这就需要大家共同来完成这项艰巨的任务，无论如何孩子是需要父母关爱的，老师给予的再多也不如自己父母给予的多。

没有爱，就没有教育。在教学中，我明白了班主任不仅是班级的领导者更是孩子们的知心人，作为班主任我们应该做到了解每一位孩子，爱每一位孩子，发挥班干部的组织作用。协调全班的凝聚力，让孩子们在快乐中学习，在和谐中成长。

教师应该把整个心灵献给学生，要坚持一视同仁，将神圣的师爱均匀的洒向每一个学生。享受教师的爱是每个学生的需要，也是每个学生的权利，这是他们得以健康成长的阳光、空气和水。教师对任何学生都不能有所忽略，把爱心给予他们全体，一个也不能少。

几年来，我通过实践和探索在班级管理中虽没有取得辉煌的成绩，但也积累了不少的经验，时势在变，教育在变，学生也在变，作为班主任一定要学习新的有用的东西，永远走在时代的前面，农村小学班主任工作是复杂而繁重的。只要我们捧着一颗真诚的“爱心”去浇灌他们，就无悔我们的人生。

在这里我想对所有老师说一句：让我们一起用爱的心态感染学生，用爱的眼神激励学生，用爱的语言启发学生，用爱的行动帮助学生；让我们的爱在校园，爱在每一天！

第四篇：职场箴言故事分享

每日职场故事分享：目标管理的重要性 — 石匠的故事

有个人经过一个建筑工地，问那里的石匠们在干什么？三个石匠有三个不同的回答：

第一个石匠回答：“我在做养家糊口的事，混口饭吃。”

第二个石匠回答：“我在做整个国家最出色的石匠工作。”

第三个石匠回答：“我正在建造一座大教堂。”

点评：三个石匠的回答给出了三种不同的目标，第一个石匠说自己做石匠是为了养家糊口，这是短期目标导向的人，只考虑自己的生理需求，没有大的抱负；第二个石匠说自己做石匠是为了成为全国最出色的匠人，这是职能思维导向的人，做工作时只考虑本职工作，只考虑自己要成为什么样的人，很少考虑组织的要求；而第三个石匠的回答说出了目标的真谛，这是经营思维导向的人，这些人思考目标的时候会把自己的工作和组织的目标关联，从组织价值的角度看待自己的发展，这样的员工才会获得更大的发展。

德鲁克说，第三个石匠才是一个管理者，因为他用自己的工作影响着组织的绩效，它在做石匠工作的时候看到了自己的工作与建设大楼的关系，这种人的想法难能可贵！

中松义郎的目标一致理论讲的就是这一点，当一个人的目标与组织的目标越一致，这个人潜能发挥就越大，就越有发展！

第一个故事：爱丽丝的故事

“请你告诉我，我该走哪条路？”

“那要看你想去哪里？”猫说。

“去哪儿无所谓。”爱丽丝说。

“那么走哪条路也就无所谓了。”猫说。

——摘自刘易斯•卡罗尔的《爱丽丝漫游奇境记》

点评：这个故事讲的是人要有明确的目标，当一个人没有明确的目标的时候，自己不知道该怎么做，别人也无法帮到你！天助先要自助，当自己没有清晰的目标方向的时候，别人说的再好也是别人的观点，不能转化自己的有效行动。

【世界500强推崇的6大员工思维】①为他人工作，也是为自己工作；②公司付给你金钱，工作赋予你终生受益的能力；③要对得起目前的薪水，更要对得起将来的前途；④工作本身没情绪，我们也不能带情绪工作；⑤能在昨天完成工作的人，永远是成功的；⑥保持激情的秘诀，就是不断树立新目标。祝您

健康顺利

【什么是良好的工作方法】，简单来说就是： ①凡事有记录；（目的是将来追溯或者总结）②凡事有计划；（有目标、有方案、有风险应对）③凡事有执行；（计划实施和数据收集）④凡事有检查；（结果如何、计划如何、实施如何）⑤凡事有改进。（好的成为标准推广、差的补救改进）。

【职场10大拦路虎，你有几个？】以下10项是一些企业主管，针对未能有出色表现的员工，而归纳出来的职场障碍，你会否遇到其中一项呢？1、没有创意

2、难以合作

3、适应力差

4、浪费资源

5、不愿沟通

6、没有礼貌

7、欠缺人缘

8、孤陋寡闻

9、忽视健康

10、自我设限。

【

5、多听少说】

曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？

皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？

最后，有一位退位的老大臣说他有办法。

皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。

这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。

【SMART原则小故事】曾有一个实验：组织三组人，让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行。第一组的人不知道村庄的名字，也不知道路有多远，只告诉他们跟着向导走就行。第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑。第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一块里程碑。您觉得哪一组最快到达目的地呢？

答案显而易见！肯定是第三组！

因为第三组的人有非常明确的目标，而且非常清楚的了解自己团队距离目标有多远，可以随时根据需要调整自己的步伐，很快就能够到达目的地！

这个故事给我们的启示：清晰明确、能够衡量的目标可以让我们不断审视自己的脚步，从而更有效、快速地实现人生的梦想，也能将旅途中的巨大难题化整为零，从而更容易地战胜它！

【职场智慧：同事之间相处有道】

1、有团队意识，避免相互拆台。

2、有不同意见，说清楚即可，不必过分争辩。

3、背后多赞扬少批评。

4、和同事的亲疏差别不宜明显，避免深陷小圈子。

5、能帮忙的时候尽量帮，因为你也会有需要帮忙的时候。

6、不轻易表达自己厌恶的人或事，也许你厌恶的正是别人喜欢的。

【职场励志语录】

1、不要等待机会，而要创造机会。

2、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易

3、做对的事情比把事情做对重要。

4、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。

5、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。

【五个方法提高职业幸福感】

1、有工作的人会比无业游民快乐。

2、多微笑提高幸福指数。

3、敢于表达自己要什么。

4、享受工作。

5、行动远远比说说而已效果好。

【培养团队融洽关系五技巧】

1、赞美：理性的认可是激励的一剂良药；

2、鼓励直接表达：助于培养成员的主见意识，增强自主能动性；

3、互相信任：推进团队前进的潜在动力；

4、批评对事不对人：公私分明，在感性中将问题最小化，结果最优化；

5、重视问题：问题是向导，重视问题就是寻找答案的第一步。

日事日毕，日清日高

“日事日毕，日清日高”的OEC管理模式，其含义是全方位地对每个人、每一天所做的每件事进行控制和清理，做到“日事日毕，日清日高”，每天的工作每天完成，而且每天的工作质量都有一点儿（1%）的提高。

日事日毕，解决基础管理问题；

日清日高，解决速度问题。

缺陷？优势？

三人出门，一带伞，一带拐杖，一空手。

回来时，拿伞的湿透了，拿拐杖的跌伤了，第三个好好的。

原来，雨来时，有伞的大胆地走，却被淋湿了；走泥路时，拄拐杖的大胆走，却常跌倒；什么都没有的，大雨来时躲着走，路不好时小心走，反倒无事。

很多时候，人不是跌倒在缺陷上，而是跌倒在优势上。

【四种简单方法处理工作上的报怨】

1、用一个开放的心来倾听；

2、回溯这个问题；

3、感同身受，并且让对方确信要做的事；

4、迅速跟进。

【如何让每天更高效更有意义】

1.知道今天的重点是什么，避轻就重；2.拒绝参与没有意义的事；3.避免无需见面的人；4.自己带饭，腾时间午休；5.避开早晚高峰交通，挤出可用时间；6.少开车，多利用碎片时间；7.务必留出独立思考时间；

8.勤总结；9.不为小事发脾气；10.多看书少睡觉

【职场人执行力必备四要素】

1、执行力首要的是速度,速度决定成败；

2、执行力以部门和团队协作为基础,要有团队精神；

3、执行力来源执行者的坚韧：坚韧性指具备挫折忍耐力,压力忍受力,自我控制和意志力等；

4、速度加投入是执行力的关键：执行的速度,以及执行责任心和工作热情是执行力动力和保证 冰应该选择沙漠还是北极？

一块冰在撒哈拉沙漠，被太阳融化得只剩下一小块。冰感叹到：沙漠是冰的地狱，北极才是冰的天堂。沙对冰说：冰在沙漠时才最珍贵，冰在北极时是最不值钱的东西。

启示：如果我们处于苦难绝境，正是彰显最高自我价值的时候；处于太平顺境之时，无论是谁大家都相差无几。

【你能想到第几步？】

A和B差不多同时受雇于一家大型超级市场，开始时大家都一样，从最底层干起。可不久A受到公司总裁的青睐，一再被提升，从领班直到部门经理；B却像被人遗忘了一般，还在最底层。

终于有一天，B忍无可忍，向总裁提出辞呈，并痛斥总裁狗眼看人低，辛勤工作的人不提拔，倒提升那些吹牛拍马的人。

总裁耐心地听着，他了解这个小伙子，工作肯吃苦，但似乎缺少了点什么。缺什么呢?三言两语说不清楚，说清楚了他也不服。总裁突然有了个主意。“B先生，”总裁说：“您马上到集市上去，看看今天有什么卖的。”B很快从集市回来说，刚才集市上只有一个农民拉车卖土豆。“一车大约有多少袋，多少斤?”总裁问。B又跑去，回来说有10袋。“价格多少?”B再次跑到集上。总裁望着跑得气喘吁吁的B说：“请休息一会儿吧，看A是怎么做的。”说完叫来A对他说：“A先生，你马上到集市上去，看看今天有什么卖的。”A很快从集市回来了，汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，有10袋，价格适中，质量很好，他带回几个让总裁看。这个农民过一会儿还将弄几筐西红柿上市，他觉得价格还算公道，可以进一些货。这种价格的西红柿总裁可能会要，所以他不仅带回了几个西红柿作样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢！总裁看了一眼红了脸的B，说：“请他进来。”A由于比B多想了几步，于是在工作上取得了一定的成功。美国时代华纳总裁史蒂夫•罗斯曾经说：“远见告诉我们可能会得到什么东西。远见召唤我们去行动。

【甩手一百下】

开学第一天，老师对学生们说：“今天我们只学一件最简单的事，那就是每个人尽量把胳膊往前甩，再尽力往后甩”。

说着，老师示范了一遍：“从今天开始，每天做一百次，大家能做到吗？”

学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不好的。

过了一个月，老师问同学们，每天甩手一百下，哪些同学坚持呢？

有百分之九十的同学骄傲的举起了手。

又过了一个月，老师又问，这回，坚持下来的同学只剩下八成。

一年后，老师再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”

这时，整个教室里只有一个人举手，这个人就是柏拉图，这个老师就是苏格拉底。

学习如举手，是如此简单、容易的事情。但坚持学习，却是最难的事情！

你的学习计划坚持了1个月，2个月，还是1年呢？元旦假期，你是否会继续执行你的学习计划呢。最简单的事情，往往是最难坚持的事情，最难坚持的事情，往往是最能促使自己进步的事情。

聚集正能量、新年新突破！

在日常工作、生活中，你会发现包括你在内的、大量的 “低能量”人！

偶尔也会幸运地遇到高能量的人，他们总是那么积极乐观，总是那么快乐，总是那么具有影响力。

你感到羡慕，并被深深吸引，同时也希望成为那样的人。

那么到底怎么做呢？首先我们看看什么是高能量和低能量：

1、正面的高能量:活力、精力充沛、兴奋、热情、全神贯注、多姿多采、正面挑战、内外合、自我提升、提升他人。

2、正面的低能量：安静、冷静、平静、宁静、放松、焕然一新、和谐.当下、充分休息、内外合一（静态）

3、负面的高能量：愤怒、怀疑、沮丧、担忧、急躁、压力、负面的挑战、所有的事情都是问题、关系

是挑战。

4、负面的低能量：怨恨、后悔、内疚、嫉妒、自卑、绝望、挫败、羞耻、尴尬、责怪。

如何成为正能量的人：让所有的负面能量 “没有空间”进入自己的时间内！让自己始终处于“80%的正面的高能量”和“20%的正面的低能量”的状态中，人生就会非常积极正面了...这就是人生快乐和成功的秘诀！

正如所有的秘诀一样，你必须有意识地去不断操练、实践，直至成为习慣！。

--------实际上，这就是在生活、工作中修行的完美诠释啊！！

【阻碍个人发展的七个问题】

1、甘于现状，没有成就动机；

2、没有找到个人的兴趣和爱好，不知道自己到底想做什么；

3、不学习；

4、封闭自我，听不得良言；

5、将一切理由都归结于环境、别人等因素；

6、不能很好与人沟通，人际沟通界面差；

7、总是把事情拖到明天！

• 【五步骤保持职场好心态】1.保持一颗求知的好奇心，体会工作的乐趣。2.树立合理的人生目标，就会对工作产生激情。3.对同事要诚实地对待对方，坦诚地表达自己的意见和建议。4.团队齐合作，真正健康的心态应该包含合作。5.控制情绪化，情绪化是影响职场晋升的重要因素。、两个人在森林里，遇到了一只大老虎。A就赶紧从背后取下一双更轻便的运动鞋换上。B急死了，骂道：“你干嘛呢，再换鞋也跑不过老虎啊！”

A说：“我只要跑得比你快就好了。”

人在职场，没有危机感是最大的危机。在稳定的职业也会面临许多的变数。当更多的老虎来临时，我们有没有准备好自己的跑鞋？

【成功必备的七大职场素质】

1、相信自己；

2、与人为善；

3、勤劳有责任心；

4、坚持，罗马不是一天建成的。

5、遇到挫折别灰心丧气，正所谓“人在职场飘，哪能不挨刀？”。

6、不要惧怕竞争，人在竞争中会更强大；

7、别轻易跳槽。

【人生10难】

1、最难改变的是习惯；

2、最难提高的是技能；

3、最难把握的是机遇；4最难控制的是情绪；5最难处理的是关系；6最难平衡的是心态；7最难实现的是理想；8最难遇到的是知己；9最难积累的是财富；

10、最难超越的是自己。面对10难，成功者不断跨越，失败者畏缩不前。

第五篇：师德小故事

师德小故事

有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难！可见教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出感人的师德故事。

在我身边就有这样一位教师，她没什么豪言壮语，也没轰轰烈烈的伟大事迹，但从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。x老师是个非常爱孩子的一个人，很少严厉地批评过谁，她总是很有艺术，但调皮的孩子听了也会难过的掉下眼泪，因为他们知道x老师说的非常有道理。班级里有一位学生在刚来学校的时候，每天都要打十来个同学，x老师每天不厌其烦得教导他，慢慢的，从十来个变为七八个、三四个、一二个……这位学生在这一年中改变了自己的行为。在林雯雯老师的班级里，你永远都可以看见孩子们安静的坐在教室里。

x老师非常注重培养学生的阅读能力，比如：在每天的早上，都会听到学生琅琅的读书声。她常要求学生安静的坐在教室里看一本课外书，这能使学生养成每天阅读的好习惯。

曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，向瞿秋白就义一样凛然。现在我想说高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。小而言之，他们是身边的师德榜样；大而言之，他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边的师德故事。