爱心助教

第一篇：爱心助教

“爱心助教.情系校园”

书洋中心小学报道组

黄永强

2013年5月21日上午，“永正教育集团”部分领导在县教育局领导的陪同下，来到书洋中心小学举行“爱心助教.情系校园”捐赠活动。捐赠活动有两项。

一．永正集团向书洋中心小学赠送一部语音教学机，两台全能数码学习机，每班赠送一支电子激光教鞭，十套视频教学软件等捐赠物品。刘校长深表感谢，表示一定好好利用这些教学物品服务于教学之中。

二．永正集团向家庭困难学生送上五百元红包。这是捐助一位困难学生三千元分六批捐助的首批红包，这位六年级的家庭困难学生恭敬地接过红包，并深深地回敬一个崇高队礼，她表示一定要努力学习，长大回报好心人，回报社会。

第二篇：爱心助教总结

爱心助教总结

2011年11月20日，我们计算机系的高党组织经过精心的策划，组织了爱心助教的活动，我很荣幸的成为其中的一员，真切地感受到它带给我的价值。

早上刚到助教地点的时候，小朋友们都还没有来，在心里担心小朋友们会不会调皮，我该怎样和他们相处，该怎样教导好他们„„怀着忐忑的心情，小朋友已经陆陆续续地来了，看到他们脸上洋溢着快乐的笑容，心渐渐地平静下来，原来和他们相处并不是一件困难的事情。用心的教导他们，小朋友便会认真的听。我们还给小朋友带去一些小零食，令我很感动的是，我们助教的地方有一位上二年级的小妹妹，当我们给那位小朋友棒棒糖的时候，她对我们说：“我要把它拿回家。”我问：“为什么啊？在这里吃好了。”她很乖巧地说：“妈妈说过，家里只有一个棒棒糖，吃掉了就没有了，所以我要拿回家。”我知道这个孩子是个单亲家庭的孩子，当我听到这句话的时候，心里非常的感动，回想起以前的我，便觉得十分的惭愧，那时候二年级的我哪有这么的懂事。小女孩现在在上二年级，但是她按照妈妈的要求，已经开始预习三年级的课本了，每天除了做老师布置的作业，还要写妈妈的作业，她都写得很好，是个十分懂事听话的好孩子。在助教的两个小时里，我们帮助小朋友解决他们在学习。上出现的问题，在剩下的空余时间，还陪着小朋友们下五子棋，玩跳棋，做一些小游戏等等。渐渐地，恩孩子们不在感到陌生了，我们也玩得更放开了，看着这群天真无邪的小朋友们，我们也被感染了，也陪着他们一起玩起来了。

在这里，我们遇到了久违的敞开心扉的笑。许多的压力伴随着我成长，早已经忘记了当初的那份童年童年的真挚，因为有了他们，唤起了我们内心的童心和爱心，更想好好的疼爱他们。

这次助教活动，我收获了很多。我想志愿者这个词渐渐地被更多的人们认可，是因为它表的是一种爱心，在这个渐渐被利益熏晕了的社会里这种活动或许能够唤起人们内心深处最珍贵的正义和爱心，让人们觉得这个社会上，除了金钱外，更重要的是要有一份愿意奉献，愿意为社会服务的心。

这也是我们大学生应该有的，身为新一代社会的接班人，不应该只把目标放在社会利益上，那只会让你丧失人本身的善良和真实。做一个志愿者，虽然很渺小，为有困难的人提供帮助的能力也是有限的，但是我们真的是尽力的伸出了手帮助了一些需要帮助的人，那已经足够了。无私奉献的心应该是每个人都具备的，不是吗？在未来的日子里，我都会这些有意义的活动，让自己的心更加清澈，让自己更加开心，更能找到人生的真谛！

感动在我们的身体中发芽，快乐与充实在身体中迅速开花，也许我们要做的并不是很多，付出一点关爱就足够了。经过这次活动，关注这些孩子，体验不同人生在志愿者的心中深深扎根，相信将来会有更多的人来关注他们，关爱他们。

计算机系信息1002

董笑宇

第三篇：爱心助教倡议书

爱心助教倡议书

父老乡亲及外出的工作人员： 您们好！

谁人不说咱家乡好，谁人不愿咱家乡富！

无论我们是走出东皇墓村故土，在外面大千世界拼博奋斗；还是留守家乡，在各行各业辛勤劳作，我们的心总有一半留存着故土的情缘，家乡的发展、变化总会牵动着每一位赤子的心。

百年大计，教育为本，人才是生产力，而人才的培养，必须从教育抓起。家乡的基础教育，与幼时的您亲密相识，与现今您的亲人好友血脉相连，更与家乡的未来有着千丝万缕的联系。

故此，为了东皇墓村未来的发展，经广大村民提议，由该村爱心人士牵头，并走访和征求东皇墓村地区德高望重的长者和有识之士的意见，于10月26日正式成立“夺丰爱心助教协会”，其目的是广泛动员社会各界奉献爱心，募集教育助教资金，奖励考上重点大学、重点中学的东皇墓学籍的优秀学子，好让他们能在高等学府安心地接受更好的教育，将来成为国家建设的栋梁之才，更好地回报社会与家乡，其倡议如下：

1、助教资金来源（社会和民间赞助）：凡祖籍在东皇墓村的父老乡亲，不论国籍、不论地位、不论贫富、不论出生地，只要热心于家乡教育事业的一切人士，均可献捐，金额不分大小，积沙才能成塔。

2、机构的形成：助教资金机构民-主选出会长、副会长、名誉会长若干名，秘书长一名，副秘书长二名，财务顾问一名，会计、出纳各一名，成员由爱心人士组成（机构人员名单另榜公布）。

3、助教资金的管理：本助教资金纯属民间组织，设立专门账户，由爱心助教协会统一管理，专款专用。

4、捐款方法：爱心助教协会常年接纳捐款，捐款个人可直接向爱心助教协会缴纳现金，并索要盖有“夺丰爱心助教协会”印章的收据凭证。

5、助教资金奖励的对象：凡所有祖籍在东皇墓村地区的学子，不论小学、中学就读的学校在何处，升学成绩符合奖励档次和条件的都一律给予奖励。

6、助教资金的发放：定于每年入学前 10 天内由机构成员送至获得奖金学子本人签收并入档保存，且张榜公布。

捐资助教倡议书

尊敬的各位商界巨贾、社会贤达、石马山镇党员干部、教师和群众：

近年来，石马山镇在市委、市政府的正确领导下，通过镇党委、政府和社会各界的共同努力，经济发展迅猛，特别是市委市政府 “北扩东移”的战略部署，更是给我镇带来了千载难逢的发展机遇。

然而，在我镇经济蓬勃发展的同时，我们的教育却远远落后了。由于镇域版图狭长，我镇学校布局点多线长面广，目前，大大小小的学校有24所，学校设施逐渐陈旧老化，有相当一部分学校存在着B、C级危房；有的学校甚至还有最严重的D级危房；办学条件比较落后，各项教学设施匮乏，教师的工作条件以及福利待遇邻比较差，教师的工作积极性很难调动起来；还有一部分学生因家庭贫困难以安心学习。

石马山镇人杰地灵，人才辈出，历来就有热心公益事业的传统。教育是绵延子孙、振兴民族的千秋伟业，需要大家的共同关注与扶持。因此，镇党委政府决心搭建一个各界人士造福子孙的广阔平台，在此特向各位商界巨贾、社会贤达、广大党员干部、教师和群众发出倡议：捐资助教，同建“奖教助学”基金，共振石马山教育大业！

聚沙成塔、集腋成裘。爱心无止境，助学见真情。捐资助教，需要您的理解、支持和参与！衷心希望关心支持石马山镇教育事业发展的企业、企业家和社会各界人士伸出您友爱的双手，奉献您慈善的爱心。爱心不分你我，会为他人的生活增添一份感动，也会为您的生活增添一份温馨。爱心不论大小，撒下的哪怕是点滴温情，也将成就您的高尚人格！

赠人玫瑰，手留余香；奉献爱心，收获希望!您的爱心，必将如甘霖普降，滋润万物；您的善举，必将泽被后世，千秋传颂!我们完全相信：有您的大力支持，石马山镇的教育事业一定能够蓬勃发展，辉煌灿烂！我们郑重承诺：您的捐款,镇党委政府将设立“奖教助学”专门帐户,实行全程监管, 确保所有资金用于奖励优秀教师，扶助贫困学生。

顺祝身体健康，阖家幸福，财源广进，事事顺心!

中共石马山镇党委会 石马山镇人民政府

2011年9月30日

爱教助教倡议书一：“捐资助教、造福子孙”倡议书

XXX镇各知名企业、企业家：

为进一步实施科教兴国战略，贯彻落实县委县政府提出的“优先发展教育事业、满足人民群众迫切要求，为镇域经济可持续发展积累人力资本”的任务与要求，大力营造尊师重教的良好氛围，切实把教育摆在优先发展的战略地位，为造福后人、福泽子孙，我们特向鸦鸿桥镇知名企业家，提出如下倡议：

一、倡导企业与学校开展结对子活动，运用多种方式对口支援支持学校，凡企业资助学校建设的项目与设施，可以企业的名称或品牌冠名。

二、倡导全镇各家各行各业精英，共同关心帮助教育事业，慷慨捐资，扶持帮助教育发展!

各位企业家，捐资助学是善举，兴学育人是美德，作为企业家，应有远大的抱负，应有战略的眼光，要造福一方。让我们携手合作，为我镇教育事业的发展，添砖加瓦，贡献力量!`

三、提倡企业家与贫困师生开展“一帮一”活动，奉献爱心，诚信助人，帮助贫困师生度过难关。

朋友们，你的捐赠是一点薪火，它将点燃一个人的希望;你的慈爱是一缕阳光，它将温暖一代人的心灵;你的善举是一颗种子，它把爱心种进一代人的心底;你的一次爱的付出，就会有人因此而幸福。

来吧，一起来吧!让我们一起为家乡的教育事业贡献力量!予人玫瑰，手留余香。你的捐赠是爱心的表达，你的善举是人格的升华。朋友们，行动吧!

润河镇捐资助学倡议书

投稿：郑明勇

日期：2009年09月07日

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尊敬的全镇广大党员干部、企事业单位职工、个体工商户、外出创业有成者等社会各界人士：

在我们周围有这样一群学生，他们家庭贫困,有的父母为了生计四处奔波,有的家人患疾,有的父母双亡……家庭的困难阻碍着他们求学的步伐，经济的困扰使他们的梦想濒于破灭，他们因贫困徘徊在学校教育的边缘。

兴镇必先兴教，治穷必先治愚，孩子是一个家庭的寄托，是国家和民族的希望。“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，关注困难学生、培养建设型人才、构建和谐社会，是政府、学校乃至每一位公民应尽的责任。由于我镇贫困面大，困难学生相对较多，仅靠单一的财政投入难以解决，需要社会各界的大力支持。面对这些困难学子，我们都应当伸出援助之手、献上一份爱心。

“颍上县润河镇润苗教育助学协会”成立于2008年9月，由在外创业成功人士刘为公先生、刘泽俭先生、邵仁杰先生等人发起的，宗旨是救助困难学生、激励学生学习、发展教育事业。2008年共捐助资金4.3万元，捐款单位：润河派出所、润河镇工商协会、润河电灌站、陶坝电灌站、润河镇卫生院；捐款个人：刘为公、刘泽俭、邵仁杰、余纪庆、李天亮、徐成春。所有捐款均存入“润苗教育助学协会”专用账户，专款专用。

捐助资金的服务对象暂定为：本镇各校优秀贫困生、考取阜阳一中的润河籍初中生、考取重点本科以上（含重点本科）的润河籍大学生、取得突出成绩的中学毕业班教师(适当奖励)。资助和奖励数额根据助学协会的发展和资金规模，由理事会根据具体情况而定。

50元、100元对大多数人来说不算什么，你只需少抽一支烟，少喝一杯酒，少买一件衣服……就能办到；千元、万元对于大多数单位、企业和创业成功人士来说不算什么，但能让很多身处窘境、自强不息的莘莘学子圆上大学梦。

从即日起,凡个人捐款200元以上(含200元)、单位捐款1000元以上的(含1000元),镇给予颁发荣誉证书;捐款2000元以上的,润河中心学校给予立功德碑

全镇广大干部职工、各企事业单位、镇内外创业有成者、社会各界人士、朋友们，让我们一起为全镇家庭困难的学生捐款吧！你的捐赠是一点薪火，它将点燃一个人的希望；你的慈爱是一缕阳光，它将温暖一个人的心灵；你的善举是一颗种子，它把爱心种进一个人的心底；你的一次爱的付出，就会有人因此而幸福。在此，我们期望通过助学协会这个平台，集合社会各界的爱心，让更多的孩子插上理想的翅膀。

赠人玫瑰，手留余香。你的捐赠是爱心的表达，你的善举是人格的升华。让我们行动起来，用我们的爱燃起希望之光吧！

联系单位：润河镇人民政府

润河中心学校

联系电话：0558--4146001 0558—4149789

教育专项资金开户银行：中国农业银行颍上县润河分理处

账号：***68

第四篇：爱心助教活动

学“雷锋”精神服务活动策划书

一、活动背景 ：

是一滴水，就滋润土地！是一线阳光，就照亮黑暗！是一颗粮食，就哺育生命！是一颗最小的螺丝钉，就永远守在自己生活的岗位上！这是雷锋一生的真实写照。1963年2月，为了讴歌雷锋同志全心全意为人民服务的无私献身精神，毛泽东主席写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词，此后每年3月5日便被定为学雷锋日。从这起，三月也注定拥有了其独特的魅力——不仅有春雨的“润物细无声”，更有我们全国人民学习雷锋精神的火热激情！因此，作为时代的骄子，我们要时刻牢记雷锋精神，让雷锋永驻我们心中,让雷锋精神永远与时俱进！

二、活动目的：

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。通过这次活动，希望大家收集和了解更多有关“雷锋”的资料，让雷锋精神真正深入我们的心中，使我们的品德和修养都到更大的提高！同时希望能通过“雷锋日”的活动在校园营造一种“乐于助人，甘于奉献”的良好精神风貌。

三、活动意义：

1.响应社会的号召，弘扬雷锋精神； 2.培养同学们的奉献精神和社会实践能力；

3.提高团体协作能力，树立大学生的良好形象，增强我校的社会影响力；

4．发掘人才，锻炼同学的创造思维，学以致用，培养学生的综合能力。

三、活动主题： 我与“雷锋”同行！

四、活动时间及地点： 活动时间：3月5日

活动地点：南通职业大学体育馆

五、活动单位：

南通职业大学志愿者管理中心

六、活动内容：

活动一：家电义务维修活动

1、维修范围：

收音机、随身听、复读机、台灯、插座、热水器、电热杯、电视机、电吹风、饮水机、电磁炉、手电筒、电风扇、电烤箱。

2、维修人员：

电子工程学院系科志愿者

3、前期安排：

（一）、组织一批系科志愿者并成立一个家电维修小组，人数在5到10人之间。

（二）、作为家电维修小组的成员必须要有强硬的技术水平，才能更好服务人民。为了确保每个成员都能独立的维修家电，中心将请有关老师进行培训。活动二：除锈保鲜活动

1、负责范围：

帮助居民解决日常生活中的一些小问题（如铁制品除锈、鲜花保鲜）

2、负责人员：

化学与生物工程学院系科志愿者

3、前期安排：

（一）、组织一批系科志愿者并成立一个除锈保鲜小组，人数在5到10人之间。

（二）、准备好活动期间的所需的物品。活动三：服装缝纫活动

1、负责范围：

帮助居民将家中有破损的衣物进行义务的缝补

2、负责人员

技师部系科志愿者

3、前期安排

（一）、组织一批系科志愿者并成立一个缝纫小组，人数在5到10人之间。

（二）、准备好活动中所需的针线、布料、缝纫机。

七、活动要求：

1、每位志愿者尽职尽责、认真、仔细地对待每件物品，热情接待每位物主。

2、每位志愿者发扬不怕苦，不怕累，任劳任怨，全心全意为人民服务的雷锋精神，确保活动圆满成功。

3、每位志愿者必须服务热情，言行得体，充分展现当代大学生的良好精神风貌。

南通职业大学志愿者管理中心 2012年2月28日

第五篇：爱心助教心得

武夷山市喜乐园孤儿院爱心助教心得

夏季的天气炎热，一大早就热气腾腾，我带着满怀的好心情来到了武夷山市喜乐园孤儿院，今天我按照孤儿院负责人江老师的安排参加为期一个星期的爱心助教活动。

自接到活动通知，我就积极准备好，我准备的助教内容，有些是参考网上出的点子，再根据自己的特长，总结出了少儿歌曲，诗歌，游戏，运动操这几类资料。说实话，心里很紧张，也有点小小的期待，害怕到时候小朋友不太理我怎么办，不太喜欢我怎么办，又或者问到了从小就不是很好的科目、自己没有学好的东西，被问倒了怎么办，会不会特丢脸。后来才发现，我的担心是多余的，这里孩子个个都很温和，亲切。江老师那里报到，江老师特别向我介绍了我即将接触的几个小孩的特殊情况，这里的小孩缺少父爱和母爱，有的因为身体疾病，父母无钱支付看病而被抛弃，有的因为天生疾病被人抛弃，有的因为是早产儿，生命危在旦夕而被送往孤儿院，有的因为父母去世了，虽然孩子们的初始情况都不容乐观，但江老师很自豪的告诉我，这里的小孩每天都过着很幸福很快乐的生活，在大家的共同努力下，都健康成长着，孤儿院给这些小孩取名字都加了一个恩字，有永恩、永萍、恩爱、恩敏等等，就是希望他们将来长大了能够懂得怀着一颗感恩的心面对社会，面对他人，去帮助更多像他们一样需要帮助的人。听完江老师的话，我的心情是沉重的，觉得我们都比这些孩子幸福多了，我们更应该站出来帮助他们，同时我也是快乐的，因为我参与到了他

们中间，也许我不能改变什么，但至少我可以为他们的成长添加一丝光彩，一些快乐。在助教期间，每天我都准备一首唐诗教给小朋友，带领他们玩拼拼图游戏，开发孩子们的智力，我觉得效果挺好的，让孩子们多动脑，多动手，增加他们的学习兴趣。休息时间，我和孩子们一起玩游戏，我来当老鹰，大家一起玩起老鹰抓小鸡的游戏，看着大家快乐的笑容，我的心里甜滋滋的，有种说不出的快乐和满足感溢满心间。为了增添趣味，我特地学了一套简单易学的体操，虽然第一天孩子们做的不是很整齐，但是大家都很认真在学，接下来连续几天的练习，大家都把动作记住了，也能跟着我们的小队长，跟着老师的口令认真完成整套动作。有时候，大家学的累了，我就领着大家一起去娱乐室玩滑滑梯，木马，展开自由活动。在助教结束的最后一天，我买了一些水果拿给管理阿姨，让她分给这些孩子们品尝，最后我把孩子们聚在一起，一起分享我们的成果，大家一起背诵了新教的唐诗，儿歌，展示体操，充分与孩子们互动起来，在此期间孩子们也让我发现了他们出色的一面，他们把以前来的助教教给他们的歌曲也大声的唱出来，和我一起分享。小朋友们个个表现得非常棒，孩子们的热情、默契的配合让我感动，我和孩子们在轻松愉悦的氛围中体验结束了助教活动。我离开时，江老师带着孩子们笑着和我们说再见，他们笑得那么的开心，那么的灿烂，我们还高兴的合影留念，让我们的笑脸永远定格在喜乐园孤儿院里。通过此次助教活动，不仅让我进一步了解孤儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了孤儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。这些都增进了我对孩子的了解。

也许你会觉得吃饭睡觉等日常活动是一件非常非常简单的事，但是对天生有缺陷的孩子，如患有唐氏综合症的小孩来说，却是极为不易的，他们经过长期的训练，才学会了自己穿衣，自己上厕所。有的孩子还需要通过他人的帮助才能洗澡，吃饭。这是个不同于常人的世界，当我们看着他们看似平常的生活方式时，应当想到，他们是付出了多大的努力才学会这些基本的生活自理能力，而孤儿院又是付出了多大的艰辛和努力才使得孩子们从疾病中康复，从抑郁症中走出来，从而健康成长成一个个快乐，天真，懂礼貌的孩子。这次助教我有了好多感慨，第一感觉就是好累，特别辛苦。老师并不是那么好当。做助教之前的想法很简单也很幼稚。总是想，我要是做了老师绝对不会打骂学生，不会布置很多作业，每天还要和学生们一起做游戏，其实一并没有想象当中来的那么容易。每次助教回来以后，虽然都挺累的，但还是觉得高兴，觉得这一天都充满了活力，觉得自己虽然只为他们做了一点点事，但是从这当中得到的精神上的满足感是任何金钱所不能替代的，看着他们玩的那么开心，学的那么认真，觉得非常欣慰。每次回来以后，这一刻，我才真正感到了奉献的价值。

虽然这次我的表现并不是最好的，但我享受这个过程，从中积累更多的经验，学会更多知识和认识更多朋友。在孤儿院的课堂上小朋友们都很积极，课堂气氛挺活跃，我看到他们单纯、天真的一面，虽然有时候课堂秩序不太好，有时候过于活跃，上课的专属时间不是很多，还好我的声音够响亮，能够很快融入他们的课堂气氛，今后我会一次次克服自己的缺点，我相信我能！通过这次活动，我总结了一些经验和教训，无论以后是在爱心助教方面还是在小学实习，或者将来成为一名名正言顺的小学教师都可以好好借鉴。首先，上课要提前15分钟到学校，尽量充分利用学生课余的时间与他们交流，我们可以采取一对一的模式，初步了解他们最近一些情况与性格特点，让他们慢慢地接受我们，慢慢地把心交给我们，对我们信任；其次，多给予他们关心，对他们需要有耐性，先要顺从他们的意思，再跟他们深入了解，和他们讲道理，纠正他们不对的方面；再者，助教小老师不但要把班上的气氛弄得活跃，还要控制班上秩序，不要把场弄乱；最后，我们都知道 有些小学生会有点叛逆，但他们还是有天真的一面，我们要积极引导他们把他们最活跃的一面放到学习上，改正坏习惯。我曾记得我高中的时候黑板前面上有一行字，让优秀成为一种习惯。我相信从小培养小学生的优良习惯有助于他们更好的投入学习和健康成长！

在这段旅途中，我觉得我是幸福的，幸福于孩子们有一颗纯洁明净的心，有一颗感恩的心。永远记得孩子们在活动中宣誓：“心中有那些爱我们关系我们的人们，心中有老师，心中有集体，心中有学校，心中有家乡，心中有祖国。为民族争气，为喜乐孤儿院争光。做有自信，自强不息，懂得感恩的孩子。”

我幸福，幸福于身处于这样一个不为疾病和不幸而退缩的群体。我们一路欢声笑语，一起与爱同行，一起播撒爱的种子。

爱心助教的时间虽短暂，却在我的心中扎下了深深的烙印。在这一个如家般的孤儿院里，抬头仰望着湛蓝的天空，呼吸着渗透着泥土般清新的空气，看着孩子们尽情地欢笑，才发现，世间居然还有这么纯净的一片土地，这么纯净的心灵，足以洗净外面社会物欲横流的尔虞我诈，足以忘却现实的种种压力，一切都变得那么的简单，那么的随意。

时光飞逝，转眼之间，一个星期的喜乐孤儿院爱心助教结束了，在这七天中，我真的感触很深，收获了快乐，收获了了友谊，收获了感动与坚持，这是我第一次当助教，在以前，我总感觉当助教是一件简单的事情，因此也根本体会不到助教的那份心情，直到当我以一名助教的身份出现在孤儿院，出现在孩子们面前的那一刻，我真正地体会到了助教的那份使命感与责任心，而就在那一刻，我自己又有了一次飞速的突破与提升，因为我深知我自己现在已不再是单独的一个人，而是一个助教，肩负着一个团队，所以我自己必须百分之百的拿出状态去影响他们，去帮助他们体会温暖，体会快乐，体会人世间的爱，真正的成长！这次助教让我深深体会到了真心帮助他人的快乐，也让我再次提升，去领悟到付出与坚持。