学术节-策划书 策划书的标准样式

第一篇：学术节-策划书 策划书的标准样式

天津师范大学历史文化学院

首届学生学术节

活动策划书

天津师范大学历史文化学院

学生会、研究生会

2010年4月7日

一、主办学院介绍

历史文化学院前身历史学系，始建于1958年天津师范大学成立伊始。2001年改建为历史文化学院。目前，学院共有教职工47人，专职教师34人，教师队伍整齐，专业覆盖齐全，职称结构、学历结构和年龄结构合理，其中教授12名，副教授13名。教师队伍中，具有博士学位和在读博士学位的教师22名，占教师总数的65%。学院目前在校本科生约750人，博士研究生21人，硕士研究生145人，成为天津师范大学和国内同类院校中颇具规模和影响的教学、科研单位。

学院设有史学理论及史学史博士点，专门史（经济—社会史）、世界史、中国古代史、中国近现代史、史学理论及史学史5个硕士点，覆盖了历史学大部分二级学科，同时招收教育硕士。2005年，学院学科建设取得重大进展，历史学博士学位授予权一级学科申报、世界历史博士学位授予权申报均顺利通过通讯评议和国务院学位委员会学科评议组评议，为学院的发展提供了更为广阔的平台，即将跨入一个崭新的阶段。学院设有“经济—社会史研究中心”和“现代社会历史理论与实际研究所”，其中“经济—社会史”侧重中西方社会转型问题的研究，以其研究内容的前瞻性、研究方法的综合性特色和丰硕的研究成果而在国内具有较大影响，是天津市重点建设学科，“十五”期间获得450万元的建设经费，办有国内第一个专门学术刊物《经济—社会史评论》，开设了“经济—社会史评论”网站。目前，学院已经形成以“欧洲经济—社会史”研究为特色和龙头的学科群，确立了学院今后学科建设和发展的方向。此外，学院还是“中国世界中世纪史研究会”理事长单位，建有“中国世界中世纪史网站”。

适应改革开放深入发展的需要，并与国际教育接轨，学院进一步拓展发展空间，目前设有历史学、世界历史、旅游管理和博物馆学四个本科专业。学院结合自身情况和社会需求，确立了“厚基础、宽口径、高素质”人才培养目标，对课程体系和教学内容不断进行调整更新，在体现课程设置完整性和系统性的同时，优化课程结构，倡导教学与科研相结合，以科研带动教学的指导思想，注重研究性学习，注重学生能力的培养，取得了良好的社会效果。

图书资料室藏书6.3万册，中外文专业期刊77种，其中古籍4600余册，外文专业图书1000余册；经济—社会史学科西文数据库建设取得阶段性成果，目前已收录900余种外文资料。学院文物室收藏有从原始社会到近代的石器、陶器、青铜器、瓷器、字画等珍贵历史文物1800余件；建有模拟导游实验室、文物鉴定实验室、多媒体教室、电脑机房等专业教学和科研设施，仪器设备种类、功能齐全，为教学、科研提供了充分的物质保障。

近年来，学院先后举办了“社会转型时期的经济、社会与文化国际学术研讨会”、“经济—社会史学术研讨会”、“中国世界中世纪史研究会第六次代表大会暨学术研讨会”及“世界历史博士生导师论坛”等大型学术会议；邀请国内外史学名家讲学约40人次。为全面提高教师队伍的学术水准，学院每年派出一位学者特别是青年学者出国进修。至今已派出3名学者到英、美访学，并将依例逐年实行；学院与国外相关大学和研究机构保持了稳定的学术联系，如英国的剑桥大学、伯明翰大学、利兹大学、丹麦哥本哈根大学等。国内与北京大学、南开大学、武汉大学、中国人民大学、东北师范大学等，都有长期的学术交流与合作关系。

二、活动简介

大学生学术科技创新活动是高等学校贯彻落实科学发展观、落实科教兴国战略和人才强国战略的重要举措，也是促进广大青年学生成长成才、全面发展的重要载体和有效途径。在全党深入贯彻落实十七届四中全会精神，喜迎建党90周年，世博会即将召开之际，经过精心策划和准备，我院决定于2010年4月-12月举办首届学术节，本届学术节以“学术领航青春、名师助我成长”为主题。历史文化学院学术节以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，深化教学评估和文明单位创建成果，深化大学生素质拓展计划，通过开展丰富多彩的学术活动，培养学生理论水平和学术创新精神，进一步推动我院学风建设，进一步提高我院学生学术素养和理论水平，为为建设研究型学院、培养高素质学术人才做出积极贡献。

学术节将坚持以学生为本、继承与创新并举、普及与提高并重、学科交融与专业优势并进的活动原则，以提高大学生学术研究意识和应用实践能力为重点，针对不同年级、不同专业学生的特点，围绕主题，开展内容丰富、形式新颖、特色鲜明、富于创造性的学术活动；大型讲座活动注重高层次和导向性，小型活动注重参与面和群众性，力争做到“个个有特色，人人都参与”。

此次学术节必将涌现出很多优秀的人才和优秀的成果，广大学生也将通过本次学术节拓展知识面，丰富课余文化生活，最终成为学术节的创造者、实践者、参与者和受益者。

三、面向对象

天津师范大学历史文化学院全体在校大学生

四、历史文化学院首届学术节具体活动

（一）历史文化学院首届学术节启动仪式（附录1）

时间：4月15日 地点：历史学院报告厅

（二）“学术领航青春”系列学术讲座（附录2）

时间：4月15日-12月30日；

 4月

宗教与社会——王亚平（教授）

 4月

论文写作指导专题讲座——李友东（副教授） 5月

北方民族与天津历史＆文化——刘金明（教授） 5月

《周易》概说——杨效雷（教授） 6月

中国传统文化之（）——李海涛（教授） 9月

中国传统文化之（）——李海涛（教授） 10月 中国传统文化之（）——李海涛（教授） 10月 中国传统文化之（）——李海涛（教授） 12月

——侯建新（教授）

（三）研究生系列学术活动

 4-6月

研究生学术论文大赛  5月

研究生学术沙龙

主讲人：汤锐（08级史学理论研究生）主题：民国初年蔡元培的进德思想与活动 指导老师：李学智（教授）

 5-6月

研究生学术论坛——历史上的中西方文化交流  6月

出版第五期历史文化学院学术刊物《小荷》

 10月

“探索欧洲文明的脚步”——与南开大学联合举办研

究生学术研讨会

 10月

研究生学术沙龙

主讲人：徐会芳（09级中国古代史）主题：浅论魏晋南北朝时期经学发展的特点 指导老师：张葳（讲师）

 11月

学院第三届研究生学术论文大赛暨出版第六期《小荷》

（四）本科生系列学术活动

 4月 “回眸人类文明，分享历史印迹”电影赏析  5月 “智慧一家亲”历史知识竞赛（附录3） 5月 “弘扬学术精神、展现史苑风采”大学生基本技能之课件制作大赛（附录5） 5-10月 本科生学术论文大赛

 5月 “传承文明、相约津门”大学生书法绘画摄影比赛（附录4）

 6月 “阅读经典，分享心得”读书交流会  9月“阅读经典，分享心得”读书交流会

 10月 “传播历史知识，弘扬历史文化，陶冶历史情操”历史剧展演

（五）学术节闭幕式

时间：12月30号 地点：历史学院报告厅

五、具体要求

1、学生会必须加强团队合作，发挥集体的智慧，在认真仔细的基础上，承办出具有水准的学生活动。

2、各班学生干部应加强对学术节的支持力度，推动学术节活动顺利开展，帮助学生完成参加学术节的准备工作。

六、活动影响

学院学术节的举办有助于深入挖掘和展示历史文化学院高学术水平人才，促进历史文化学院向学术研究型学院的转变。重视大学生学术科研的发展，对引导和激励大学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质起到了良好的促进作用，有利于培养学生创新精神和实践能力，更好地发挥高知识技能大学生对人才强国战略的推动作用，进一步提升我国的综合竞争力。

本次学术节是历史学专业的大学生的一次大比拼，同时也是对各个同学专业水平的一次综合评比。它将激发学生们的求知欲和进取心，使在校的学生能够更加主动地去学习与自己专业有关的知识，同时也给了他们一次与知名教授零距离接触的机会和一个展示自己的舞台。也激励了各位同学对自身发展和专业培养的重视。

历史文化学院团委、学工办

2010年4月7日

附录1：

历史文化学院首届学术节启动仪式流程

一、前期宣传：

搞好一个活动的关键在于宣传，只有扩大活动在同学们心目中的影响度才会将活动的气氛和同学们的积极性推向一个高潮。

在开幕式之前在院内、劝学楼张贴海报。联系兄弟院校邀请他们参加开幕式和学术节。

召集所有社团以及各班班长、团支书开会，宣布活动概况和注意事项。

二、活动具体安排：

1.开幕时间：2010年4月15日

2.活动地点：院会议室（或劝学楼大教室，依人数定）3.活动目的：为了响应学校建设研究型学院的要求，加强我院自身学风建设。4.与会嘉宾：

侯建新 郭龙健 李鑫 刘亚男 杨庆 孙立田 张浩

三、活动形式及内容：

（1）开场vcr。

包括历史文化学院的简介，突出学术特点与氛围。Vcr除有师资、贡献的要求还要有领导的寄语，专业老师的支持；然后是学生会的介绍，说明这次学术节的所有活动及意义。

（2）传统经典诵读。由我院著名教授李海涛老师带领同学们诵读《论语》。（3）主持人向大家介绍学术节的主要活动

（4）学生代表发言。动员全院同学积极参加学术节。（5）侯院长致开幕词并且宣布学术节开幕。

（6）颁奖。从上学期的读书笔记中挑选出优秀的前三名，由学院为其颁发鼓励奖。

（7）开幕式结束，领导退场。

（8）第一个活动——王亚平教授讲座“宗教与社会”。大概时间开幕式20分钟到半小时，老师讲座一个半小时。

三、活动主要细节：

1.场地布置：（搬椅子、桌子和结束后的卫生）学生会、社联全体成员。2.会场次序：请院学生会干事负责，部长监督并实施突发事件责任制。3.会场服务：学生会干事负责（茶水等）。4.礼仪：四名（从社联组建的礼仪队中抽选）5.主持人： 6.话筒及会场装饰：宣传部负责 7.申教室：办公室负责

要求：学生会、社联各部门必须全力配合、协调工作，确保开幕式顺利进行。会场服务人员必须保持会场纪律。

突发事件由负责该区域的负责人及时处理。

附录2：

“学术领航青春”系列学术讲座流程

名师讲坛。让广大同学领略名师风采，了解学术界的前沿问题以及最新研究成果，激发同学们的研究学习热情，提高同学的学术研究能力。

具体时间安排：

4月15日

宗教与社会——王亚平教授 5月6日

中国传统文化——李海涛教授 5月12日

易经——杨效雷 论文写作指导专题讲座。针对广大同学在论文写作中遇到的各种问题，研究生会将首次举办论文写作指导专场，届时将邀请学院老师到场为同学们答疑解惑。本活动已邀请李友东老师担任主讲人。初步定于4月22日。

学术沙龙。本学期学术沙龙活动将作为学术活动月的重要组成部分继续举行，届时将邀请在学院第二届研究生论文大赛中获奖的同学及指导教师参加活动，与大家交流自己的学习心得。研会已邀请08级史学理论专业的汤锐同学和09级中国古代史专业的徐会芳同学分别做主题发言，并将邀请他们的导师出席活动。本活动预计在5月上旬和下旬各举办一次。

学术论坛。本学期研究生会将继续就同学们在学习中共同遇到的学术问题组织学术论坛的讨论活动，而且所选论题将更有针对性、更切合同学们的学习需求。研会将于5月之前完成讨论题目的征集选取工作。本活动预计在5月中旬举行。

附录3：

“历史之星”历史知识竞赛流程

一、预赛阶段。以试卷的形式考察选手历史知识的掌握情况，可以出二十道题，包括选择题和填空题。前八名或前十名晋级决赛。（也可以面试的形式进行复赛，通过选手的面试选择成绩良好的八到十名选手晋级决赛，面试内容可采用问答形式）

二、决赛阶段。可分为以下四个环节，1、必答题。可分为八到十组题，每组题包括三道小题（如隋朝是那一年建立的 ？等）。通过幻灯片的方式供选手选择哪组题。每道题十分，共三十分。

2、情景分析题。选手观看视频，回答与该视频相关的问题，（如视频中所描绘的历史事件、时间、人物、地点和对事件的评价等）该题二十分。

3、问答题。由老师提问，限时作答。该题二十分。(如评价红白玫瑰战争等，由老师根据选手回答状况给分，没有绝对正确的答案)。

4、自由选择题。由选手自己命题，当场做出演讲，自制幻灯片配合。由老师根据选手表现打分。该题三十分。（也可作命题演讲）决赛满分一百分。最后结果可设：一等奖一名；二等奖一至两名；三等奖两至三名；优秀奖四名。

附录4：

“传承文明、相约津门”大学生书法绘画摄影比赛流程

附录5：

“弘扬学术精神、展现史院风采”课件制作流程

一、关于活动：

活动名称：大学生基本技能大赛（之课件制作）

活动性质：配合学术研究系列活动，将课件制作加入学术研究的必备技能之一，展现新时代、新师大的大学生主动利用先进快捷的电脑网络工具与素材，来提高学习效率，丰富生活色彩，拓展思想领域的新风尚

活动目的：激醒大学生时代意识，融入高效率、快节奏的网络信息时代，鼓励参赛、观赛的大学生通过电脑网络信息提高自身素质，并将这项技能应用到工作学习生活中

活动意义：1>培养大学生收集、整理、分析各种材料信息的能力

2>培养大学生课件制作的熟度，速度，巧度，精度

3>培养大学生在挑战中的竞争意识，在竞争中的合作意识，增强双赢意识

4>开拓普通大学生的PPT制作视野,激励他们使用电脑的热情

直接意义：参加活动的同学提升个人电脑操作技能，配合自己的专业学习，做时代创新型的学习者

二、前期宣传

宣联部海报宣传，各班班委宣传，尽量使相应技长者参与进来并通知参赛选手作品上交的时间

三、活动进程

（一）海选初赛：

1由报名选手上交已经完成的PPT作品，可以是各种题材，包括精巧的专业学习、丰富的宿舍生活、个性的自主思想等内容。2由组织活动的宣传部，困难生工作部及活动请到的专业的信息教师作为初赛评委团，浏览并观看参赛选手的PPT作品，作初步筛选。

3由评委团评出优胜者X名

0备注：活动组织方记录评委团的评议过程，尤其正式记录专业老师的点评（需摄影机1台）

评委团在学生会进行筛选活动，不需占用教室。

由宣传部海报公布初赛优胜者名单，并做活动复赛的海报

评准：在PPT制作技能的基础上，注重内容的积极，健康向上。

用意：引导选手树立正确的学习、生活、思想态度，端正参赛宗旨大意。

（三）、精英决赛：

赛前准备：

1活动组织方：由活动组织方对复赛优胜选手召开会议，说明决赛的注意事项，重点提到比复赛多出的PPT制作评准，并接受选手提问

2优胜选手：各位选手将复赛作品带回，并根据新评准完善作品。将课件作品拆散并分类成图、文、频、音几类，放入文件夹，上交活动组织方。活动组织方将文件夹和原作品拷贝在多媒体上（意指活动当天，工作人员的笔记本）

3观众准备：主要为大一学生

4评委准备：请到的老师、主席、部长、专业评委

5工作人员：茶水暖壶1名、计时员1名、计分员4名、主持人1名（串联词）、多媒体操作员1名、宣传部摄影照相人员2名、6物资准备：一次性杯子几个、茶几包、麦克1支、多媒体教室、工作笔记本2台、奖状几张、礼品几个、摄像机1台、照相机1个、计算器1台

资金赞助若干

比赛开始：

大屏幕“展示”PPT：对海选初赛、强者复赛的精彩回顾:包括评委团的“精彩”讨论，专业教师的点评，优胜选手的自我介绍（选手各配计算机外号）、自我鼓励（可去到宿舍拍录）

主持人串词：总结大屏幕观后感，介绍各位嘉宾，宣布比赛开始。

比赛过程：

第一环节（5分钟左右）：

环节内容：1号选手演示复赛后完善的PPT作品，并对课件内容、用意，用清晰的语言阐述出来。

评分略要：评委根据内容创意、普通话、语言表达、电脑利用等方面评分，更加注重创意评分。

环节意义：提高大学生普通话水平，培养大学生意图表达能力，学习电脑服务于学习、生活、思想的创意，训练师范类学生讲解台风

主持人串词：引出第二环节，有请2号选手

第二环节（5分钟之内）：

环节内容：1号选手演示完结后，将放在多媒体桌面上拆散的课件素材进行快速的重新制作（这是一个包袱，要以选手的惊人速度震撼全场）

2号选手熟悉地运用计算机术语在旁做专业解说

评分略要：计时员对1号选手计时，主持人当场宣布其所用时间，记分员客观记录速度评分。

评委根据2号选手解说的速度，清晰度，准确度，公正作出解说评分。

环节意义：精英选手的神速使我们懂得“熟能生巧”的震撼

寓竞于教，锻炼选手解说的速度，眼快，嘴快；寓教于竞，10名选手的解说至少可以给观众做一堂免费的信息课

培养选手竞争与合作的双赢意识，对手相互间高效的制作和流利的解说配合出完美的成绩

主持人串词：公布1号选手的用时，引出2号选手的主题。

类推环节（10分钟内）：

环节内容：2号选手演示初赛后完善的PPT作品，并针对课件内容、用意，用清晰的语言表达出来。

2号选手演示完结后，将放在多媒体桌面上拆散的课件素材进行快速的重新制作（这是一个包袱，要以选手的惊人速度震撼全场）

3号选手熟悉地运用计算机术语在旁做专业解说

以此类推，直到10号选手演示完结后，将放在多媒体桌面上拆散的课件素材进行快速的重新制作，1号选手熟悉地运用计算机术语在旁做专业解说。

主持人串词：公布10号选手的用时，提点1号选手的总分正在计算中，选手的总排名即将出炉。

宣布排名，决出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名

有请学工办老师期许点评，有请专业老师专业点评

分别有请嘉宾评委颁奖并合影

宣布比赛结束，全体参赛选手、工作人员和嘉宾评委合影

会场收尾工作

后期宣传工作

第二篇：第二十四届学术节赞助策划书

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第二十四届学生学术节

宣 传 推 广 方

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案

江西财经大学校公关部

二零一三年十月

共青团江西财经大学委员会

致贵公司的一封信

尊敬的公司领导：

您好！

感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我们的活动赞助招商策划书并且希望您在读完以后会有意想不到的收获。江西财经大学学生学术节是我校赋有历史文化传统并且涉及财大3个校区全体学生的大型学术性比赛活动，一定的历史积淀赋予了它蓬勃的生命力。作为我校规模最大的学生活动，其规模对于贵公司这样实力雄厚商家而言，也是一次绝佳的宣传契机。

本着诚信以及互惠互利的原则，我们真心希望能够通过此次活动，和贵公司建立起良好的合作关系。帮助贵公司不仅在校内拓展更多的大学生消费市场，而且在社会上打造广告效应实现利益最大化。并且在以后的工作中为贵公司提供更大支持。

这里齐聚了江财各类的优秀人才，为学校培养了许多高素质的综合型人才，并承办了各种大型活动。这是一个收纳精英寻找人才的部门，而学术节也是一个寻找精英的舞台！

在此，我们衷心期待贵公司能慎重考察本次活动的价值，为本次活动提供赞助并且给我们提出宝贵的建议.您的宣传活动也将我们也将尽心尽力负责。希望能和贵公司通力合作,共同办好此次学术节.期待您的加入!江西财经大学学生会公关部

共青团江西财经大学委员会

目录

一、市场分析...................................................................................................3

二、学术节方案................................................................................................4 1.学术节亮点和创新及活动内容.................................................................4

三、宣传推广方案............................................................................................8(一)前期宣传阶段.......................................................................................8 1)全校层层宣传。................................................................................8 2)新闻发布会。....................................................................................8 3）海报（字报、画报）宣传。............................................................8 4)网络宣传。.......................................................................................9 5)横幅、喷绘宣传。.............................................................................9 6）设立咨询报名处加入现场抽奖环节。..............................................9 7）展板宣传。...................................................................................10 8)彩虹门宣传。..................................................................................10 9）宣传单页宣传。............................................................................10

（二）中期宣传阶段................................................................................10 1）媒体宣传......................................................................................11 2）模拟板块展板宣传........................................................................11 3）校企合作，企业进校园。.............................................................11

（三）后期宣传阶段................................................................................11 1）学术节成果展宣传反馈.................................................................12 2）闭幕式宣讲...................................................................................12 2

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（四）预期效果.....................................................................................12

一、市场分析

1.市场分析（投资高校活动的优势）

同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的时尚活动。若是商家能在大赛这种流行的活动中进行宣传，效果可想而知。

因为学生的需求源源不断，如条件允许的话,商家还可以同我们学术部建立一个长期友好合作关系，如每年共同学术节,将会使商家在校内校外的知名度不断加深,甚至到室内各个大学，极具有长远意义!便捷的活动申请：商家在学生公寓内、学校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们学术部合作，贵公司可以方便快捷的获得校方批准，并且得到我们的大力协作配合。

高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!本次活动涉及江西财经大学全体学生，并会在三个校区广为宣传，潜在市场巨大。

像学术节这样规模的学生活动在江财所有学生活动中都非常突出，作为一项传统活动，本次是第二十三届，经过前二十二届的积累，活动已经相当成熟。假如您能同我们学术节形成长期的合作关系，不仅会让比赛盛况空前，也必

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定能使您的品牌深入人心。本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！

附：在校生的特点

（1）消费群体范围集中，针对性强，消费量大。（2）容易受周围环境的影响，消费易引导。（3）容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。（4）接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。

二、学术节方案

（一）学术节亮点和创新

1.学术节以培养创新性人才的为目的，为了更好的为同学服务，我们引进求职类活动，并与社团联合，扩大整个学术节的参与面与影响度。

2.本次学术节为加强其本身的模拟性，继续与创业孵化中心合作，完善了去年的创孵企业股份制改革方案，在学术节期间以学术币形式模拟这一活动形式，今年我们会在前进中不断摸索，实现创孵股票发行，模拟公司资金、技术等的入股。将真正的股票发行运用到学术节模拟运营之中。

3.根据上一届学术节开创的大一新生学术节观摩活动的收效成果,本届学术界将吸取相关经验和教训,完善和提高观摩活动的体验环节和组织质量,扩大参与人数,让更多的大一的同学真正受益其中.4.在学生学术节的浓厚实践氛围中，江财学子把专业知识与创业实践相结合，使自己的专业技能更上一层楼。作为刚入学的大一新生，由于自身专业知识的缺乏，或许没有多少机会参与其中，不免会有些失落感。为了让大一新生感受创业实践氛围，积极参与学术节，校部策划了为大一新生量身定制了“学术节知

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识竞赛”，以实现江财学子全民参与学生学术节的热浪。

5.本届辩论赛首次将“奥瑞冈赛制”通过学术节进行全校推广，将辩论形式与世界的新赛制接轨，紧随奥瑞冈赛制在华语辩论圈内引起的热潮。结合辩论赛的本身价值，为了更好调动辩手的积极性，加强的团队合作精神和集体荣誉感，本届学术节辩论队伍将自由取名，并对辩论赛严格把关,从而更加充分的利用班级内部合作的优势,也更好的增强了同学班级荣誉感。今年的辩论赛决定采用国际赛制。

6.通过往届参赛选手和院部的建议,为了提高竞赛板块活动的公平性与趣味性,我们将在评委设臵中增加大众评审团,不仅有利于活动质量的提高,也增强了各活动的宣传范围广度和深度.（二）活动内容

1.模拟公司运营

模拟公司的运作是学术节的主线，其起到串联全校各学院专业板块的作用，使模拟出的社会最终形成一个完整的市场体系。同时我们将进一步完善江财学术币的币值作用，引入学术性的现金支票，使参与者了解货币的作用，体会金融工具的重要作用。

2.辩论赛

辩论赛作为第二十三届学生学术节的一项重要活动，能为同学们学习理论知识，训练基本技能，培养创新精神提供一个重要平台，激励江财学子为成为“信敏廉毅”高素质创业型人才而努力。

本届辩论赛的赛制改成奥瑞冈赛制，辩题将紧紧围绕当今时代热点经济社会问题，突出专业性和学术性辩题。对财经类院校的同学们具有更大的帮助。辩论

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赛安排更加科学规范，计时计分更加严格，学生评委管理更加规范，辩论队伍信息将向广大观众公开予以监督，确保辩论赛的公平、公正、公开。

初赛由2个校区学术部承办，比赛组织工作由各校区学术部进行，各学院学术部配合各校区学术部的比赛组织活动。以学院为单位组建代表队（3到5人），队伍不限。各学院代表队在各校区进行淘汰赛决出校区前四强，颁发校区一、二、三等奖与优胜奖。复赛由校学术部承办，两校区八支队伍进行淘汰赛决出最后的校冠军、亚军、季军。此作为校学术节考评标准之一。

3.创孵企业股份制改革

江西财经大学学生学术节已经走到第二十四个年头。今年校学术部紧随母校做大做强的战略，与时代接轨，勇于创新，与时代争峰。在投资热潮和理财升温地推动下,同学们对投资证券和管理自身财务有着相当大的兴趣,投资理财俨然成为全国人民口中热烈讨论的话题.为培养正确的投资心态，运用适当的投资工具,本届学生学术节突破性地与创业孵化中心合作，由学术节组委会对创业孵化中心的十家企业进行股份制改革，在学术节期间，由各模拟公司用学术币来模拟认购股份，学术节结束后，将真正启动这一活动，由同学用现金认购。期使参与活动的投资人学习合理稳健的投资理财知识,建立投资的风险意识,为将来的幸福人生打下根基。

4.学术节大众裁判团

江西财经大学学术节在二十四年的进程中，始终遵循“在传统中求创新，在创新中求发展”的原则，今年的学术节在继承去年对同学进行分类引导的活动理念下，进一步地调动新生的积极性，培养新生的参与兴趣，也让新生能更好地了解学术节的各项活动，以便他们在下一届的学术节中能更好地参与到其中去。为此，特成立了学术节大众裁判团，邀请一部分新生力量成为学术节部分活动的大

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众评审，换一种角度，让新生参与到其中，并在其中学习知识。

5.学术节观摩团

第二十四届学生学术节在不断总结往届经验的基础上，始终坚持发扬优秀的学术作风，不断完善，不断发展。在学术性、趣味性、实践性和创新性方面都做出了很大的突破，学术节观摩团便是其中之一。为了突出分类引导的思想，确保本届学术节的学术质量，模拟公司的开展主要是面向大

二、大三的同学，而对于13级新生这一校园的新生力量，我们将继续调动大一新生的积极性和参与性，增进13级新生对学术节各模拟公司和板块运作的了解，引导他们更好地认识学术节，以便培养出新生对学术节的浓厚兴趣。为此，校学术部将继续增强学术节观摩活动，在模拟板块集中展示期间，派遣导游员带领各学院大一新生走访各学术板块，各板块负责人为之详细讲解和解答疑惑，在此基础上，我们将加大观摩团的规模，让更多的同学加入到其中，为更好促进“和谐学术校园”做出一份贡献。

6.学术节知识普及竞赛

在学生学术节的浓厚实践氛围中，江财学子把专业知识与创业实践相结合，使自己的专业技能更上一层楼。作为刚入学的大一新生，由于自身专业知识的缺乏，或许没有多少机会参与其中，不免会有些失落感。为了让大一新生感受创业实践氛围，积极参与学术节，校部准备为大一新生量身定制一个知识竞赛，实现江财学子全民参与学生学术节的热浪。通过知识竞赛，让大一新生接触到学生学术节创业实践的理念，加深对自身专业的了解，在一定程度上丰富自己的专业知识，以及对社会实践的认识。

7.社团联合求职性活动

学术节的目的是为了培养创新性人才以适应当今社会的就业形势，说到就业

共青团江西财经大学委员会

无非是创业和择业，求职能力就起到了至关重要的作用。学术部今年开创与社团联合的新局面，引进求职能力培养的新理念。用我们的活动，促进广大江财学生的求职能力。让同学们能够学以致用，真正与社会生活接轨。

三、宣传推广方案

2013年第24届学生学术节定于11月20号举行开幕式，在开幕上邀请贵公司相关领导出席开幕式并介绍贵公司企业文化使江西财经大学师生更加深入了解贵公司。同时我们大致进行三个阶段的宣传策略如下：

(一)前期宣传阶段 1)全校层层宣传。

由各院学术部长负责将第24届学生学术节的活动理念和过程以及模拟公司注册的事项在班支例会上做介绍，再由各班长支书将第24届学生学术节这一大型活动向班级同学进行宣传贵公司以及第24届学生学术节宣传.2)新闻发布会。

由学术节执行委员会主任对第24届学生学术节整个活动做一相关介绍。各板块负责人对活动进行介绍。整个活动内容由媒体报道在报纸、电视、电台上。

3）海报（字报、画报）宣传。

在学术节开幕式前将会会在江西财经大学三大校区内张贴贵公司相关宣传以及第24届学生学术节宣传，同时各学院学术部长和各板块负责人须以海报的形式 8

共青团江西财经大学委员会

对板块报名进行宣传。各学院学术部以统一格式对开幕式进行正式宣传第24届学生学术节。如XX学院预祝江西财经大学第24届学生学术节圆满成功等。

各学院学术部和辩论赛负责人以统一格式对学术节辩论赛进行全面宣传。如预祝江西财经大学第24届学生学术节辩论赛圆满成功XX学院宣。

4)网络宣传。

我们不仅会在江西财经大学主页和各社团网页上建立专栏介绍第24届学生学术节概况，而且还会在人人网上建立公共主页，随时上传第24届学生学术节的最新消息。此外，我们会利用微博这一平台，及时更新学术节的最新进程，以便让更多的学生了解学术节的内容及流程。要求易懂、准确、具有吸引力。

5)横幅、喷绘宣传。

在学术节将在江西财经大学三大校区人流大的主要干道悬挂印有第24届学生学术节和贵公司的相关宣传，同时要求各个板块要统一格式，统一悬挂第24届学生学术节相关宣传内容。

6）设立咨询报名处加入现场抽奖环节。

由学术节各板块相关负责人员，在咨询处为同学解疑答惑，并进行集中报名，加深同学对第24届学生学生学术节的了解，并提高他们的积极性。同时在报名咨询处设立参与第24届学生学生学术节现场抽奖环节，凡参与扫描并成功关注贵公司相关二维码的同学即可参与现场抽奖，抽奖成功率100%（根据礼品价值划分为一等奖、二等奖、三等奖，参与奖）。

共青团江西财经大学委员会

7）展板宣传。

以流程图和模块介绍的形式进行介绍第24届学生学术节活动一览，给以清晰的活动思路。改变部分同学认为学术节难度大、难以参加的看法，积极调动他们参加活动的积极性。

8)彩虹门宣传。

在学术节集中展示期间三大校区门口将放有预祝江西财经大学第24届学生学术节成功举行的彩虹门。同时要求：各学院的字画报、横幅、喷绘、展板、宣传单等统一格式---“江西财经大学第24届学生学术节之XXXX”。

9）宣传单页宣传。

在第24届学生学术节前江西财经大学三大校区学生会各部门将分配人员走近学生公寓宣传介绍第24届学生学术节相关活动。

（二）中期宣传阶段

11.20-11.21模拟板块集中展示，11.30竞赛板块决赛。各板块开始前的一两个星期，相应的各学院学术部及活动主办方应负责进行进行宣传。

1)海报宣传：在学术节开幕式期间将会会在江西财经大学三大校区内张贴贵公司相关宣传以及第24届学生学术节宣传，同时各学院学术部长和各板块负责人须以海报的形式对板块报名进行宣传。中期的海报宣传由校学术部与各学院学术部及活动主办方主要负责和赞助方协商后生效。根据各学院竞赛板块活动的具体时间的先后顺序，各学院学术部进行活动活动前期宣传、活动动向宣传、比赛结果等内容的海报宣传。

共青团江西财经大学委员会

2)横幅、喷绘宣传:在学术节期间将在江西财经大学三大校区人流大的主要干道悬挂印有第24届“学生学术节和贵公司的相关宣传，以便扩大第24届学生学术节校内外的影响力。

3)网络宣传:各活动信息要在各相关网站上及时更新，让各个模拟公司能及 时了解活动进展情况并在各学院网站上加强宣传第24届学生学术节。通讯稿 各学院学术部及时上传关于各板块赛事信息的通讯稿至公共邮箱。

4）媒体宣传:邀请新华社、江西电视台、江西教育电视台的相关记者进行跟踪报道第24届学生学生学术节。

5)模拟板块展板宣传:以流程图和模块介绍的形式进行介绍，给以清晰的活动思路。改变部分同学认为学术节难度大、难以参加的看法，积极调动他们参加活动的积极性。

6)其他宣传由各活动方提出的宣传方式进行宣传 如：校台宣传第24届学生学术节和贵公司的相关宣传等。

7）校企合作，企业进校园。在学术节校园板块集中展示环节和各学院板块一起合作宣传，并在宣传点派发贵公司相关宣传材料。

（三）后期宣传阶段

在后期宣传中，我们将强调学术节的主题，深化本次第24届学生学术节带给同学们的影响。

1）海报宣传 由校学术部和各学院学术部负责。如：XX学院预祝江西财经大学第24届学生学术节圆满闭幕等。

2）横幅宣传 同上

共青团江西财经大学委员会

3）网络宣传 在校网站及各院网站宣传活动的整个流程，包括进入复赛，决赛和比赛的过程以及公布获奖的公司名单等。

4）学术节成果展宣传反馈 选取精彩的比赛过程，或大赛的成果展示等宣传照片，配以文字说明，向全校师生展示我们第24届学生学术节的成果。

5）闭幕式宣讲 在第24届“学生学术节闭幕式晚会上在此邀请“贵公司相关领导参加闭幕式并有主持人荣重介绍并对贵公司企业文化进行简单的介绍。

四、预期效果

贵公司通过本次赞助活动不仅可以和贵公司建立起良好的合作关系、为贵公司提供强大的宣传阵容，推广贵公司的企业文化同时江西财经大学作为江西的领军大学，相信贵公司在江西财经大学的宣传推广活动将会带动整个南昌昌北大学城的宣传。同时本次宣传将会吸引江西财经大学即将毕业的学子对贵公司的了解，吸引大量的优秀学子加入到贵公司的阵营中来，通过本次活动为贵公司实现顾客、员工的双赢。同时贵公司本次的大力支持将会推动本次活动的成功举办，实现校企的共赢。

第三篇：外语系学术节英文话剧大赛策划书

湖南财政经济学院

学生学术节活动方案

湖南财政经济学院外语系

学术节活动方案

一、活动背景：为改善学生的学习环境，树立学生的专业技能意识，推进校风建设。我系积极响应学校的号召，将于2012年上学期举行英语戏剧表演大赛。

二、活动主题：加强专业技能 促进学术交流

三、活动目的：英语戏剧表演大赛旨在调动同学们学习英语的积极性，挖掘同学们的表演天赋，提升同学们的专业技能，营造浓厚的校园英语文化气氛，并通过这一竞赛活动来加强外语系各专业之间的交流，促进同学之间的友谊。

四、活动时间与地点：2012年5月17日晚上在学校大礼堂举行

五、活动主体：外语系全体在校学生

六、组织形式：外语系以班级为单位参加竞赛活动，借此鼓励和号召我院英语爱好者积极参与。

七、活动内容：

1.以班级为单位进行比赛，大一6个班级，大二自愿参与，每班一个话剧。2.各参赛班级可根据自身兴趣与特点，自由选择戏剧种类，要求剧本为英文话剧，可以是英文经典戏剧片断或中国古典名著。也可自行编写。表演时间不超过20分钟，3.话剧主题应健康、积极、向上。参赛所用的音乐、道具和服装准备都由各参赛班级自行准备，初、复、总决赛一起。

八、活动要求：

班级自行选拨出优秀队伍，并将各班剧本和演员表（包括导演）于5月10日统一交到系办。

九、评分标准：

由外语系五名专业老师担任评委。比赛将本着公平、公正、公开的原则，从参赛队伍的语言、表演、道具及导演，组织，班级出勤率等方面进行综合评分。

十、奖项设置：

团体奖: 一等奖 奖金100元+奖状 二等奖 奖金80元+奖状 三等奖 奖金60元+奖状

个人奖：

最佳男主角，最佳女主角各一名，最佳导演奖一名，最佳舞台表现奖一名，颁发奖状

外语系团学会 2012年4月21日

附：工作安排

总指导：主席团及各部门部长

李阳：到指导员那里拿请柬，跟系主任交涉好邀请的五位评委老师，用粗钢笔书写好，发送到老师手上。还有六系的主席团请柬6张，院主席团5张。派发由你选定人员。各位有时间多配合，顺手的小事。

组监部：跟大礼堂负责的老师交涉好大礼堂的使用。外联部：拉赞助，活动赞助书自行写好。宣传部：海报的准备及悬挂。体育部：横幅的制作及悬挂。

生活部：小瓶装的矿泉水一箱，准备给评委，及工作人员。

心健部：负责统计好班级的确定话剧及出场顺序、做出节目单初稿。学习部：辅助统计、准备好班级所需的道具及服装。文联部：了解下商家那里的服装租借费用。

注意事项及问题所在：

1、两位主持人的选定，是否可从参加播音员比赛的选手中推介或毛遂自荐或他人推介。

2、话剧人员较多，话筒不能供足，是不是可以不用话筒，那就关系到现在持续、安静问题，每个人能否保持绝对的安静两小时。

湖南财政经济学院校园大使龙建国对本次活动的看法： 本次活动由我院外语系承办，活动规模较大，活动参与人数较多，由于是外语系第一次承办此次活动，对于活动的期望很高，准备也较为充足，所以此次与腾讯微博合作还是较为重视，外语系团学会对于腾讯微博的赞助要求也不是很高，仅仅需要我们提供微博墙的技术支持。

第四篇：学术大讲堂策划书

《学术大讲堂》第一期

0 0大学

2011-2012学 术 大 讲 堂 第 一 期

——异性交往之策略

策

划

书00000 00000 00000 二〇一一年九月00000

活动主题：

异性交往之策略

一、活动背景：

随着各式各样的偶像剧出现,肤浅的爱情观被大学生所效仿,导致如今许多大学生被畸形的爱情观所困扰,不懂得如何处理自己与异性关系,不懂怎样与异性朋友相处,自身的恋爱观紊乱,盲目恋爱,攀比恋爱,影响自己的生活,学业„因此对我们大学生而言,学会如何处理异性关系对我们的成长有着重要的影响!

二、活动内容：

本次活动将以讲座作为载体，由心理学会的指导老师讲解，理论结合实际，让大家在轻松愉快的氛围里对自己的价值观有新的提高,结合自身实际正确认识到自己恋爱中的问题,学会正确的处理好自己与异性的关系以及解决人际交往之间的矛盾。

三、活动目的：

本次学术大讲堂活动以“异性交往之策略”为主题，旨在帮助大学生树立正确的价值观，保持健康的心理，正确处理好恋爱与生活的矛盾关系,把握合理的恋爱方向。使自己以后能够更好的处理好自己与异性的关系以及解决人际交往之间的矛盾„

四、活动组织：

主办:0000000000

承办：0000、0000、00000、00000

五、活动安排：

（一）活动时间：10月26日下午2：30

（二）活动地点：讲堂群110

（三）主讲人：0000000000心理学会指导老师

（四）活动对象：000000000000

（五）活动的动员与宣传

1、活动的动员：动员在校学生前去听讲座

2、活动的宣传：

1）在大一新生间宣传；

2）制作展板并粘贴海报；

3）请各年级的辅导员发飞信；

（六）活动流程：

1、主持人宣布活动开始，并介绍主讲嘉宾；

2、讲座开始；

3、互动环节；

4、讲座结束，主讲人和举办人员合影;

5、收拾整理会场;

（七）活动的具体分工:

1、000学院负责展板，包括制作和搬运；

2、000学院负责策划及邀请主讲老师；

3、000学院负责教室的租借，现场的场务，包括茶水、音响等；

4、000学院负责礼品的准备；

5、四个学院各自负责本学院的签到工作；

6、活动结束后大家一起负责场地的清理；

7、海报,包括海报的制作和张贴四个学院平分；

六、注意事项：

1、前期宣传工作到位，海报必须按时张贴，展板必须及时做好摆放到制

定位置；

2、各承办单位的工作分配与积极配合，每个学院出2到3个干事提前半

小时到活动现场做好场地布置；

3、场地布置与场地的整理，和场地管理员做好交流工作，遇到问题及时

找场地管理员。

七、活动经费：

邀请嘉宾的费用200元

0000

0000

0000

0000二〇一一年九月

第五篇：学术交流会策划书

学术交流会策划书范文

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，让我们一起来学习写策划书吧。策划书要写哪些内容呢？下面是小编收集整理的学术交流会策划书范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一．活动目的通过本次学术经验交流会的活动，让我院同学们对学术科技竞赛知识有明确的认识和了解，带动同学们的学习热情。给茫然于如何申请创新项目和准备发表论文的的学生指明方向，培养同学们的创新精神，增长学科知识，营造浓厚的学习氛围。

二．活动主题：

薪火相传，引路指航

三．活动名称：

“起航之路”学术经验交流会

四．主办单位、承办单位：

武汉理工大学自动化学院研究生会主办

武汉理工大学自动化学院学生会承办

五．活动时间及地点安排：

活动时间：20xx年5月18日

活动地点：南湖校区（具体由本科学生会确定）

六．活动内容：

活动以座谈形式为主，进行有关学术、科研、竞赛等方面活动的交流。包括参加科技竞赛的意义及所需要的条件；如何发表论文和期刊杂志以及其要求；在大学期间如何储备足够的专业知识；科研项目的参与在今后考研深造和工作中的优势等。

七．活动对象：

自动化学院本科生（大一、大二）

八．活动流程策划：

(一）活动前期准备：

1、交流会演讲嘉宾：

（1）曾繁宸

简历：自动化学院电气工程专业，熟悉Altium Designer开发环境，DC-DC变换器，精通PCB Layout，Pspice,Psim和Simplis仿真工具。参与完成锂电池组均衡管理、微电网系统研究等项目。曾获得校级机器人设计大赛二等奖、全国大学生英语竞赛二等奖及院级英语口语比赛一等奖。

演讲内容及意义：对竞赛、项目、考研、保研的概括性的介绍。以学习方法为主，介绍大学所学的主干专业课程，学习这些专业课的用途，以及在我们今后学习或进行科研活动中能带给我们什么，最后提供一些课外自学的科目和相关站。上述经验交流让学生对科研活动有大致的了解，对所学专业有深刻的认识和理解，在今后的学习中有更高的效率。

（2）佃仁俊

简历：自动化学院电气工程专业，精通飞思卡尔HS12、Coldfire、Kinetis以及意法半导体STM32系列单片机、uC/OS-II实时操作系统和uC/GUI图形编程技术、RT-Thread实时操作系统及其BSP编程技术。曾获第七届飞思卡尔杯智能汽车竞赛全国总决赛一等奖。本科期间参与10KW直流电机驱动控制器和接地电阻智能监测等项目。研究生期间独立完成无刷电机无感控制系统的项目并参与超导储能监控程序、无线测温监测系统。

演讲内容及意义：以飞思卡尔比赛为主线，讲竞赛的整体流程，包括竞赛前期准备、任务分配、团队合作和遇到的一些问题以及如何去解决等等。通过竞赛实例，可以让同学们更清楚的了解参加竞赛的整体过程，从中学到到如何在遇到问题的时候和别人沟通，如何发现队友的长处并加以利用，如何处理与老师、同学的关系等等。

（3）周麒书

简历：自动化学院控制科学与工程专业，本科期间多次参与“电工电子创新设计大赛”、“飞思卡尔智能车大赛”、“机器人设计大赛”等科技竞赛，并获得了第四届“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”三等奖以及湖北省“TI杯”大学生电子设计竞赛二等奖。大三时为自动化学院开发的“新生迎新注册系统”获得了老师的一致好评。研究生期间参与FlexRay总线网络的工作。

演讲内容及意义：周麒书同学曾担任学生会干部，同时参与学校各项竞赛，并获得较好的成绩。学习成绩一直名列前茅。其主讲如何正确的处理学生会活动和参加科研间的矛盾，合理分配时间，让自己的大学以及研究生生活如鱼得水。在人生规划和个人发展方面也具有独到的见解。同学们可以学习如何合理利用课余时间，规划今后学习和生活。在遇到困难的时调整心态，走出困境。

（4）本科竞赛保研的同学

简历：

演讲内容及意义：主讲解竞赛保研的全部过程以及保研应当注意的一些问题。让同学们全面的了解保研的形势与概况，清楚如何保研，保研需要做哪些准备工作，了解在一些关键的时间节点怎么做出正确的抉择，以便对自己的工作做出合理的规划。另外，对于如何选择学校、专业以及在面试中的技巧等方面，同学们都会有所收获。

（5）本科成绩保研的同学

简历：

演讲内容及意义：主要讲解在学校如何通过成绩保研以及如何在大学的学习生活中既生活的丰富多彩，又能取得较高的绩点。让同学们全面的认识到成绩保研的`优越性，以及对于成绩保研大家应该注意的一些问题。此外，同学们还能学习到如何在平时的学习生活中，有此所侧重，有所区分，合理的安排好各种学科之间的时间，高效的完成各类课程，而且获得高分。

演讲形式重点以经验为主，结合个人经历和在竞赛方面的感触心得，或者展示个人成果。

注：以上研究生应邀参加本学院本科生的经验交流，在武汉理工大学研究生综合素质测评中，每人次+0.1分

2、邀请活动嘉宾，挑选主持人，提前申请教室【由本科学生会负责】，提前准备活动中的需要的PPT。

3、与主持人之间商议，交流，确定活动中的具体实施步骤和细节，并做好应对突发事件的准备工作。

4、向本科生（主要是大一、大二）发出活动通知【由本科学生会负责】。

5、活动前期的宣传（包括横幅，海报，微博）。

（二）活动流程

1、工作人员提前半小时到场，布置场地、调试设备。

2、主持人宣布交流会的开始，简单介绍本次交流会的目的和意义以及到场嘉宾。

3、嘉宾讲座。

（1）主持人对嘉宾做简单介绍。

（2）嘉宾上台进行讲座。（每位嘉宾演讲10-15分钟）

4、每3位演讲嘉宾演讲结束之后，主持人就演讲内容提出3个问题，回答出问题的同学将获得自动化研会提供的小礼品一份，此礼品由工作人员负责发放。

5、5位嘉宾演讲完毕后，同学们就自己对学术科技知识还存在的问题或疑虑自由提问，由嘉宾逐一解答。

6、由出席老师对此次活动做相关总结（若无出席老师，将由本科学生会主席或主持人做总结）。

7、主持人宣布会议结束。

（三）活动后期安排

1、宣传部负责现场照片采集，并在会后撰写宣传稿。

2、外联部进行活动总结，并将总结送达秘书部。

九．活动预算

1、活动宣传（海报及横幅）：1502、礼品：503、水：15

总计：215元

十、工作安排表

1、外联部：统筹活动安排，协调和联系各部门的工作。

2、秘书部：负责现场研会人员签到，并负责购置和发放礼品。

3、宣传部：进行活动的宣传，包括海报、横幅的设计和制作，论坛、微博的发布等宣传工作。

4、体育部：会场的布置工作（桌椅摆放、搬运电脑及其他道具、宣传展板的布置、悬挂条幅），维持现场秩序。

5、科技部：维持现场秩序，操作音响设备等。

6、文艺部：选定主持人，并撰写串词。