“大手牵小手,共建文明城”主题活动

第一篇：“大手牵小手,共建文明城”主题活动

永乐二小 “小手牵大手、共创文明城”

主题活动实施方案

一、活动目的

以党的十七大精神为指导，以落实县委、县政府创建文明卫生县城有关工作要求为重点，以提高市民对创建工作的知晓率、参与面和满意度为目标，充分利用中小学生这一特殊群体，开展“小手牵大手、共创文明城”主题活动，使学校、家庭、社会互相影响，实现学生、家长和社会群众共同受教育，推动学生文明、家庭和谐、社会和谐。

二、主办单位 永乐二小大队部

三、活动时间 2010年3月

四、活动内容

（一）“小手牵大手、共创文明城”启动仪式

1、组织学生进行创卫宣誓。

2、组织学生上街捡拾垃圾，打扫公共卫生。

3、开展文明行为劝诫和监督活动。组织学生走上街头、走进社区、深入楼院，对市民不文明行为进行劝导。重点监督家长、群众的八种不文明行为：一是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是随地吐痰、捏鼻涕，影响公共场所卫生；三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；五是不注重自身形象，衣着不整、赤膊上街、酒后失态等；六是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告等。

（二）开展“四个一”活动。

通过举办一次主题班会、举办一次健康教育讲座、国旗下的讲话、给家长写一封书信的形式，加强对中小学生的宣传教育，并达到学生影响家长，家长指导学生，实现共做文明人、共创文明卫生城的目标。重点做到“三管六不”，即：管住自己的嘴，不随地吐痰、不讲脏话；管住自己的手，不乱扔杂物、不乱写乱画；管住自己的腿，不践踏花草、不翻越交通护栏。

（三）利用班队课，班主任组织三至六年级学生给家长写一封信，每班选两篇交学校大队部保存；

一、二年级学生利用班队课，班主任给学生讲有关环境卫生、文明礼貌的故事。

五、工作要求

1、加强领导，健全机制。永乐二小高度重视本次活动的开展，切实加强领导，落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制，同时要加强相关部门的联系和沟通，结合实际制定具体、可操作性强的实施方案，确保各项活动顺利进行。

2、加大宣传，营造氛围。在学校加大宣传声势，让广大师生明确活动的目的、意义和要求，充分调动其参与的积极性。

3、突出重点，注重实效。在活动中要坚持以学生与家长为主体，充分发挥主观能动性，树立典型，用典型影响和带动活动的深入开展。要根据本校实际，在创建文明卫生县城的重点时段、关键阶段，有针对性地开展活动，有针对性地围绕各自特色做文章，不断创新活动内容、形式，确保活动取得实效。

4、注重组织，加强指导。要加强对各项活动的组织和指导，学生在走上街头、深入社区时，要引导学生讲究方式方法，做好活动跟踪记录，不断总结经验。班主任教师要协助学生组织开展好各项活动，对孩子与家长之间出现的问题和矛盾，要及时帮助解决，保护学生的积极性，保障活动的顺利开展。

永乐二小大队部 2010年3月

第二篇：小手牵大手 共建文明城

“小手牵大手 共建文明城”承诺书

为了更好地贯彻落实县委、县政府创建全省园林城市动员大会精神，按照县教育局关于积极参与园林城市创建活动的工作安排，充分发挥学校、教师、学生的积极作用，与社会各界共同营造整洁优美的城市环境。我校号召全校学生，从我做起，改变陋习，整治脏乱，积极参与“小手牵大手，共建文明园林城”活动。为积极响应号召，向不文明行为宣战，希望各位家长承诺如下：

一、讲究卫生、爱护公物、遵守公共秩序、维护社会公德；不在城市公共场地放养犬类和其他畜禽；

二、不随地吐痰、便溺、乱扔果皮、纸屑等各类废弃物；不在建筑物、车辆内向城市街道抛掷废弃物；

三、不向城市道路、河道、公共场地倾倒垃圾、粪便、污水等废弃物，自觉将垃圾实行袋装后投放到就近的垃圾池内；

四、自觉遵守《中华人民共和国道路交通安全法》，遵守交通信号、交通标志、交通标线，服从交通民警的指挥；

五、横过马路时，应严格遵守交通规则，走人行道，不要攀爬护栏，切勿闯红灯，在没有人行横道的路段要靠路边右侧行走；

六、请不要在人行道上骑自行车，以免撞上行人；请不要在快车道上骑自行车，以免发生交通事故；请不要与机动车辆抢行，骑车时不要急转猛拐，低头疾驶；请不要勾肩搭背并行骑自行车；转弯时，应放慢车速，向后张望，伸手示意行驶方向，不要在机动车临近时突然转弯。

七、不踩踏绿地，不采摘花木果实，不追捉、投打、乱喂动物；不在公共场所乱贴、乱涂、乱画、乱挂，共同劝导和制止“野广告”、“牛皮癣”等不文明行为。

八、提醒身边的朋友或家人，时刻遵守交通规则，做一个良好的市民。我们坚信，只要大家携起手来，共同努力，就能营造一个安全、文明、畅通的和谐社会环境。

巨野县实验小学

二O一一年九月.年级班 学生姓名：承诺人（家长）签字：

第三篇：小手牵大手,共建文明城主持词

“ 小手牵大手，共建文明城”活动主持词

第一项：各小队汇报人数

小队长整队完毕，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员（）人，出席（）人，（缺席x人）。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队。

各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，中队有少先队员()人，出席()人，（缺席< >人）。报告完毕。” 中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的活动，并预祝活动圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。

第二项：（中队辅导员）请全体同学起立，行队礼，出旗，礼毕 第三项：唱《中国少年先锋队》队歌 第四项：文艺活动 男：我们拥有同一个地球。女: 我们拥有共同的环境。男:一个县城就是一个家庭。女:我们一起成长,共同创建文明城。

合:彝良县示范小学“小手牵大手，共建文明城”主题活动现在开始!男：在我们生活中有很多人不注意环保，有不好的行为习惯，其实良好的生活环境，给我们带来了生命。我们每个人都应该增强 环保意识，从我们自己做起，从身边做起。首先请欣赏 和 带来的相声《我是环保小卫士》

女：我校在开展“小手牵大手，共建文明城”活动中,做了不少工作，比如：打扫校园和街道卫生，办板报，组织班队活动等，我们愿意亲自动手，使我们的县城环境更好。请听三句半《说环保》

男：美丽的环境需要大家营造，文明的习惯靠大家一点一滴养成，但在我们的生活中也会发现不谐和的音符。请看小品：《一张餐巾纸引发的思考》

情景：由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现： A、有的视而不见。（a同学表演）B、有的当球踢着玩。（b同学表演）

C、有的只议论了几句扬长而去。（c同学表演）

D、有的把它捡入垃圾桶。（d同学表演）

（表演者留下来采访）

男：你们的表演很精彩，我想借此机会采访一下，你们认为小品中你饰演的那位同学当时是怎样想的呢？

a同学：有这种行为的同学想：反正不是我仍的，谁扔的谁捡。

b同学：有这种行为的同学可能根本就不关心保护环境的事，只顾着玩。

c同学：有这种行为的同学已经有了保护环境的意识，但没有真正行动起来。d同学：我当时想：不管是谁扔的，都破坏了这个地方环境，我应该把纸捡起来，让环境依旧整洁。

女：下面也请同学们发表一下自己的看法：（随机选两三个同学说）

男：同学们都说的很棒，地球只有一个，保护环境，才能保护我们共同的家！同学们，为了能更好地爱护我们的家园，我们应该做些什么？我们做一个小调查。

1、女:如果你走在街上，看见有人乱丢垃圾，你会怎么做？如果没有垃圾桶，你该怎么办？

2、男：你觉得自己那些地方做的不好？你会怎样改进？

3、女：你觉得我们小学生可以为环保做些什么？

4、男：你们都收集了那些环保的标语？

女：：人类的生活离不开阳光、空气、水分。既然，环境与人的关系如此密切，我们就应该保护好环境。如果我们的生存环境遭到破坏，最终受害的将是我们自己！为了让天空明净，河水清澈，让县城更加美好，我们要从小事做起，从我做起，从现在做起，为我们的美好环境尽自己的一份力。（全班）我们承诺，一定把身边的垃圾扔进垃圾箱；

我们承诺，爱惜粮食，不剩饭菜；

我们承诺，节约能源，随手关灯关水，节约学习用品；

我们承诺，积极参加绿化，爱护花草树木；

我们承诺，不在公共场所大声喧哗、尖叫； 我们承诺 节约资源，保护环境，做保护家园的小主人！

男：：地球是一个美丽的家，县城是我们祖祖辈辈居住的家。女：为了共同的家，让我们用双手和智慧，使家园更加美好。合：让我们小手拉大手，共建文明城，从我做起，从现在做起，共同保护我们的环境。让我们把承诺永久的留下。

第六项：下面请辅导员讲话(此次宣传环保活动，同学们了解这项活动的意义和目的，充分认识环境保护意识的重要作用，今后希望你们继续努力，一如既往，让地球母亲真正得到我们的呵护！）。由辅导员带大家呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。时刻准备着。

第七项：退旗，敬礼。

第八项： 中队“小手牵大手，共建文明城”主题活动到此结束。

第四篇：小手牵大手,共建文明纳雍

小手牵大手，共建文明纳雍

纳雍二中高三（5）班杨灵敏指导教师韦 杰

纳雍是一个历史悠久，民族众多的地区，在这块土地上曾经演绎了多少世事沧桑，战火洗礼，这些都无一不为这块古老的土地增加光彩。纳雍是我们共同的家园，建设一个文明、和谐的家园是我们共同的心愿。

去年，省委、省政府召开了城市管理动员大会，提出了“创建文明城市”的目标，这是省委、省政府作出的重大工作部署。年初我县就已经开始了省级文明城市的创建工作。当前，文明城市的创建迎检工作处于关键时期，广大市民是城市的主体。每个市民既是争创全省文明城市的受益者，更是参与者和建设者。唯有我们共同用心血和汗水才能浇灌出灿烂的文明之花。

创建文明城市既关系到纳雍未来的发展，更关系到我们每个市民的切身利益。全县各行业，各单位应按照省委、省政府创建文明城市的部署安排，围绕《全国文明城市测评体系》的要求，明确责任，扎实工作；抓好整改，提高质量；齐抓共管，形成合力；办好实事，造福于民。我们每一位市民，只要你生活在纳雍这片热土上，你的名字就是“纳雍人”。全体市民都应该以创建文明纳雍为己任，树立“纳雍是我家，管理靠大家”的观念，紧紧围绕“小手牵大手，共建文明纳雍”的目标，迅速行动起来，以主人翁的历史使命感和高度的责任感投入到“争创文明城市，建设美好纳雍”的活动中。

创建文明城市，需要我们共同追求社会公德。遵循“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德的具体规范；积极向模范人物和先进典范学习，崇尚科学，争当先进，做到自我教育、自我完善、自我提高，在社会上做一名好公民，在单位做一名好员工，在家庭做一名好成员，在学校做一名好学生。

创建文明城市，需要我们共同爱护公共环境。讲文明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象，坚决制止不文明行为。不随地吐痰，乱扔纸屑乱倒垃圾，不乱穿马路，不乱停放车辆，不乱建乱搭房屋，全面展示纳雍人的文明形象。创建文明城市，需要我们共同维护秩序，自觉守法律、循准则、讲规范、懂规矩、遵纪守法、依法办事，抵制“黄、赌、毒”和各种封建迷信活动，在公交车上为老、弱、病、残、孕让座，友善对待外来人员，营造社会安定有序，环境舒适优美，家庭温馨和睦，邻里团结友善的和谐家园。

广大的市民朋友们，让我们共同行动起来，用我们的劳动和汗水，用我们的爱心和智慧，为打造“天蓝、地绿、街净、路畅、水清、城美”的新纳雍而努力吧！

第五篇：“小手拉大手,共建文明城”活动方案

“小手拉大手，共创文明城”主题活动实施方案

为深入贯彻落实科学发展观，通过让学生带动家长讲文明、树新风，提升市民文明素养和城市文明程度，深入开展争当“四好青年”活动，充分发挥好广大青少年在全县经济社会发展、精神文明建设的作用，结合县教育局相关文件精神，特制订“小手拉大手，共创文明城”主题活动实施方案。

一、指导思想：

以“小手拉大手，共建文明城”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个学生带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。

二、活动目的：

进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。

三、活动计划：

1．加强师德教育，进一步提高教师对本次活动重要性的认识，明确任务职责，各司其职，各负其责。成立活动小组： 组

长： 林伟茂 副组长： 林伟生

成员： 李贤伟、李涌波、李伟杰、李发裕、王浩哲及各班班主任

2．开展学习教育活动。通过开展“六个一”教育活动，在全校学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文明标兵”。“六个一”教育活动的具体内容为：

（1）开展一次国旗下宣讲活动。团组织向全体师生发起倡议，向同学们宣讲开展共建文明城市文明校园的重要意义。

（2）开展一次主题班队会活动。各班进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班会课。

（3）开展一次“小手拉大手，共建文明城”主题家长会，让学生作“我是文明宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，达到提升家庭成员文明素质的目的。

（4）制定一套有针对性的文明督导制度，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度，每月表扬一个文明班级，每月表扬一批文明学生。

（5）学生与家长共同完成一份“小手拉大手，共创文明城”活动家庭测评试卷。

（6）开展内容多样的一系列道德实践活动。通过开展学生义务劳动等活动，让学生在活动中把道德认知自觉转化为道德行为。3．积极开展各种宣传活动。

（1）在学校刊登宣传简报、黑板报、宣传栏，悬挂标语口号。

（2）由校团支部牵头向学生家长发一封家长书，主题为 “做文明的传播者”，引导教育学生及家长，为共建文明城市出力。

4．积极开展洁净校园活动。清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。5．教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。

四、反馈总结：

1．开展“文明在我家”评比活动。在学校中评选出10个文明先进家庭。2．举办“文明养成大讨论”。推选十位学生进行本次文明共建活动论述。

“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们，让我们一起为建设文明城市而努力！

揭西县第二华侨中学

2017年4月