金幼2014年度大班毕业典礼活动计划.（共5篇）

第一篇：金幼2014年度大班毕业典礼活动计划.

金幼2014年度大班毕业典礼活动计划

一、前期准备

1、发给家长邀请函。

2、教师布置会场。

3、准备白色的布、笔等。

4、活动结束工作:安排好人员清扫场地。

二、活动目的

1、体验毕业离园时的惜别之情,萌发对小学生活的向往之情。

2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

三、活动时间:2014年6月27日

四、活动地点:幼儿园操场

五、活动人员:幼儿园领导、老师、大班组全体幼儿、家长

六、活动流程

1、孩子们走星光大道,签名,留影。

2、园长寄语

3、家长代表讲话

4、大班组教师寄语

5、大班幼儿演出

6、活动结束

8、整理工作 金幼毕业典礼主持词

开场音乐《同一首歌》音乐渐弱 亲爱的家长,可爱的小朋友们 大家好!鲜花朵朵,绽放在无眠的夜晚;星光闪烁,璀璨着小朋友们的张张笑脸;花儿在开放,鸟儿在欢唱, 这一切的一切都在为我们“大班毕业典礼”喝彩!他们像似在表达对同伴的衷心祝福, 他们像似在倾诉对老师、对幼儿园无尽的不舍与留恋。

此时此刻,我们的心情非常激动,因为,今天孩子们就要毕业了,让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在心中。

金陵新村幼儿园2014年大班毕业典礼现在开始!(鼓掌、礼花背景音乐《同一首歌》

一、园长讲话

小朋友们已经在幼儿园度过了三年的快乐时光,这三年,老师像妈妈一样关心你们,爱护你们,园长也时时刻刻在关心着你们的成长,下面,让我们以热烈的掌声欢迎园长致辞!(鼓掌

二、家长代表讲话

幼儿园是一片沃土,园长、老师、家长都是辛勤的园丁,如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了,相信家长朋友们一定有许多话想说,下面请家长代表讲话(掌声

金杯银杯不如家长的口碑,金奖银奖不如家长的夸奖,今天来到现场的家长都是我们幼儿园成长的见证人,幼儿园发展的支持者,我们的成功没有哪一项离开过你们的理解和关爱,感谢家长们对我们工作的支持与理解,在这儿,我代表所有的老师由衷的说声“谢谢”

三、教师代表讲话

老师对孩子的爱是无私奉献的,对于孩子的成长既感到深深的欣慰,又感到恋恋的不舍。下面由我们亲爱的大班老师为孩子们送上一份特别的礼物——“永远的守巢人”(掌声背景音乐《同一首歌》

永远的守巢人 今天,我的心情凝重 因为

与我朝夕相伴的孩子们就要离开 今天,我倍感欣慰 因为

孩子们将飞向更广阔的天空

晨光中,我用微笑迎来一张张朝阳般的小脸

暮色里,我掩饰疲惫,目送着孩子们一个个离去的背影 听惯了清晨的声声问候

看惯了傍晚灿烂的笑脸

是颗颗童心让我心头时刻荡漾着母爱的温柔 再见了,我亲爱的孩子

老师,会打心底里永远关爱着你们 再见了,我亲爱的孩子 老师会在这里 做你们永远的守巢人

五、幼儿诗朗诵

七月悄然而至,我们不仅要感受那难以忍受的酷暑,更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情,三年的师生情谊,让我们彼此珍惜,越临近毕业,这眷恋和惜别之情越是强烈,我想这感触最深的恐怕就是我们学前班的小朋友和老师了,在这个特别的日子里,相信小朋友一定也有许多话想说,下面,请学前班全体小朋友一起朗诵《毕业献词》(掌声背景音乐《同一首歌》

六、最后一次点名活动

七、文艺演出:

1、印度舞:天竺少女

今天的花儿无比娇艳,今天的舞台异彩纷呈,瞧,远处走来一群天竺少女。请欣赏舞蹈“天竺少女”。

2、舞蹈:春晓

中二班的小朋友也来为我们大班的哥哥姐姐献上精彩表演,请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈《春晓》。

3、亲子舞:彩虹的约定

美好的时光总是短暂的。小宝贝,我用彩虹和你约定,一起走过童年的记忆,快乐的长大,迎接灿烂的未来,就像红橙黄绿兰靛紫。请欣赏亲子舞“彩虹的约定”。

4、集体舞:老师,谢谢您

三年了,老师像妈妈一样关心你们,爱护你们,请欣赏舞蹈“老师,谢谢您”。

八、结束音乐《老师,再见了》

亲爱的小朋友们,你们是老师爱心所在,欢乐之源,希望所在,孩子们,老师会一如既往地爱你们,不要忘记老师的心是时刻牵挂着你们的!希望你们常回幼儿园看看,把你们的成长、进步向老师汇报。孩子们,无论你们走到哪里,老师都会想着你们。不道再见,不说珍重,因为我们的心永远在一起。祝孩子们永远健康、美丽!

第二篇：幼大班半日活动计划

幼大班半日活动安排

一、来园活动

1、师生互相亲切问好，鼓励幼儿互相交流。

2、关心自然角（换水、浇水、清洁、观察）

二、游戏与生活

早锻炼

室外：跳绳、风火轮、沙袋、自选

目标：

1、学习一个连着一个跳绳，互相学习。

2、发展幼儿身体动作的协调性。

生活活动

盥洗、点心（洗手、喝牛奶）

要求：

1、洗手前将袖口卷起，正确洗手。

2、一口牛奶一口豆干，最后用餐巾纸擦干净。

升旗、做早操

要求：

1、认真做广播操，动作准确。

2、站立不动升国旗。

三、学习活动

活动名称：好心的风娃娃（讲述活动）

目标：

1、引导幼儿有序地观察图片，理解图片中风与船、风筝和火的关系。

2、鼓励幼儿自由想象，大胆表现，完整连贯的讲述图片内容。准备：讲述图片3幅（风娃娃帮小熊划船、风娃娃帮小狗放风筝、风

娃娃帮小兔和小猴救火）、风娃娃表情5个

流程：

出示图片设疑解答完整连贯延伸活动

引起兴趣大胆想象讲述故事情景表演 活动环节

（一）出示图片，引起兴趣

师：“小朋友看过哪些故事？你们听过哪些故事？

让幼儿说一说听过和看过的故事。

师：今天老师要给小朋友讲个好听的故事，你们看，这是谁？（出示风娃娃图片）

（二）设疑解答，大胆想象

风娃娃在干什么？四幅表情一样吗？

现在我们来看看发生了什么事？

1、出示图一：“小熊划船”

图中发生了什么事？（幼儿讲述）

2、出示图二：“小狗放风筝”

风娃娃是怎样帮忙的？（幼儿讨论交流）

3、出示图三：发生了什么事？风娃娃怎样帮忙的？小组进行交流，讨论

（三）幼儿大胆讲述故事

师：“刚才小朋友说了那么多，现在我们来看图片”

小朋友完整地讲述。

（四）延伸活动，情景表演

幼儿戴上头饰，根据故事进行表演

四、运动和生活

体育游戏

活动目标：

1、练习助跑跨跳高度30---40cm的橡皮筋。

2、掌握游戏规则，发展幼儿动作的灵活性。

准备：小椅子四把，橡皮筋两根

关键点：掌握正确的助跑跨跳方法

活动环节：

1、幼儿自由活动，练习一物多玩法

用圈练习向前跳，鼓励幼儿互相学习

2、集中幼儿注意，老师介绍游戏名称《跨跳比赛》

3、讲解游戏规则：游戏开始时，教师发出信号，甲组排

头幼儿助跑跨跳橡皮筋后再向前跑至乙组起跑线，拍乙

组排头幼儿的手，然后站到乙组的队尾，被拍到幼儿立

即向前跑去，如此依次迎面接力，直至最后一人。

规则：必须跨跳过高30---40cm橡皮筋

老师示范一遍，组织幼儿游戏，强调规则，老师指导

4、游戏再进行一次，讲评

区域活动：

美工区、益智区、语言区、建构区、生活区

晨会

午餐：

1、有秩序地排队洗手，将袖口卷起，搓洗小手，正确使用毛巾

2、愉快用餐，吃完自己的一份饭菜，保持桌面清洁

第三篇：大班毕业典礼活动计划

大一班毕业典礼活动方案

一、活动目标：

1、让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过往日回顾，给孩子留下美好的回忆。

2、让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。

3、通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

二、活动主题：幼儿园的快乐时光

三、基本流程：

1、成长

（1）播放往日活动视频，让孩子看到自己的成长。（2）全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。

2、毕业

(1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”

(2)颁发毕业证书。祝贺每一位小朋友

(3)访问幼儿代表：恭喜你顺利毕业，你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈)

3、游戏：击鼓传花。传到哪位幼儿请他表演一个节目给大家。

4、感恩

(1)感恩父母

“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。

献上一句感谢(齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)

一个吻(父母与孩子献上爱的吻)

一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)

但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们常常没有机会而已。

幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》

(2)感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。

流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。

你们即将离开幼儿园，离开爱你们、关心你们的老师，老师有很多的话对你们说，有请我们的老师们

教师：送上祝福语(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。

(3)感恩朋友

5.展望

亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!

第四篇：2007大班毕业典礼计划

2007大班毕业典礼计划

一、活动时间：5月29日 上午8：40家长入场；9：00正式开始

二、活动地点：二楼舞蹈教室

三、活动内容：

1、全体毕业生齐唱园歌

2、园长讲话

3、毕业诗（幼儿表演）

4、园长颁发毕业证

5、毕业生代表讲话（给爸爸妈妈一封信的形式）

6、家长代表讲话（以感言形式）

7、汇报表演

1）木琴2）拼音表演3）舞蹈4）数学5）查字典

8、教师献辞

9、毕业歌（中文，幼儿表演）

10、感恩的心

11、播放VCR（包饺子）

12、参观展示区（领取作品、记忆盒、一封信）

四、活动前期安排

1）6月14日发放毕业诗、教师献辞（已完成）

2）6月15日前确定家长代表、毕业生代表

3）6月13日前确定汇报演出内容；组织排练

4）6月22日相关内容全部到位，节目预检 6）英语

5）6月27日节目第二次预检

5）6月28日包饺子

5、包饺子活动计划

1）时间：28日（具体时间未定）

2）形式：班级为单位，本班教师组织活动；（具体形式未定）

3）活动意义：

饺子自古以来就有送行之意，家里的孩子远行离家之前都要吃一顿饺子，“饺子”的谐音意为“觉着”，就是父母希望孩子不忘父母的养育之恩，即便远行千里，心里也始终想着自己的家。一个简单的饺子包含的是老师和幼儿园对小朋友的祝福和企盼。希望毕业即将离园的小朋友通过包饺子、吃饺子这样的活动，进一步加深小朋友之间，小朋友和老师之间的感情，让大家感受到民航幼儿园这个大家庭的亲情，记住这个他们生活学习了三年的幼儿园，民航幼儿园永远是他们的家。

第五篇：大班6月毕业典礼计划

大班6月毕业典礼计划

设计意图

大班幼儿在幼儿园度过了三年幸福快乐的时光，在这里他们游戏、生活、学习和运动，如今他们如同展翅的雏鹰，要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动幼儿毕业典礼，既能将本园幼儿的责任心、做事的毅力、学习的方式和方法及自信心融合成“像”，又能将我园的教育理念“健康活泼、博文知礼、善思乐为”用具象可显的方式展现给社会。

活动主题

幸福童年、快乐成长

活动对象

大班全体幼儿、家长以及全园教师。

活动目标

1.在活动的准备与实施过程中敢于表现自己、挑战自己，形成良好的学习品质。

2.通过活动产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的向往。

3.在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福。

活动预期效果

1.教师方面：

形成毕业典礼的策划和组织思路;有序、职责分明地组织工作;在活动中落实“活动皆课程”的理念。

2.幼儿方面：

在活动过程中勇于挑战自己，有责任心、自信心，做事有毅力，能获得学习的方式和方法。

活动过程

一、制定方案(2月18日～3月22日)

阶段目标：

把握活动核心价值，确定活动基调，理清思路，制定出一份优质方案。

关键事件：

1.2月18日～2月23日：结合我园幼儿培养目标，借鉴以往毕业典礼方案，在幼儿已有经验的基础上，基本确立活动核心价值、目标和基调。

2.2月25日～3月8日：通过与园领导、活动负责人、大班组教师讨论，理清活动思路，明晰各阶段目标，各班自主申报节目并通过级组审议后确定，制定初稿。

3.3月11日～3月15日：园领导、活动负责人审议毕业典礼方案。

4.3月22日：毕业典礼方案定稿。

二、组织实施(3月25日～6月17日)

阶段目标

以课程为基础，以幼儿为主力军，幼儿、教师、家长通力合作，在物质和心理等各方面做好毕业典礼的准备工作。

关键事件

1.3月25日：年级组组织学习活动方案，明晰活动目标和核心价值，了解活动思路，明确分工及责任人。

月26日～4月30日：各班在班级节目确定后，利用一日活动的区域游戏、晨间谈话、每周的留白课程等环节与幼儿一起进行节目的各项准备(道具、角色、服装、配音等)。

3.5月6日前：典礼主持人选拔。

4.5月10日前：主持稿定稿。

5.5月15日前：各类节目录音结束。

6.5月27日～6月20日前：每天下午排练节目。

7.5月30日前：幼儿在园三年的照片及视频收集工作。

8.6月10日：第一次节目审核。

9.6月14日：第二次节目审核。

月17日：制作节目单及责任安排一览表(见表一)。

(三)演出活动(6月21日～6月23日)

阶段目标：

以毕业典礼演出为载体，进一步激发幼儿的表现欲望，鼓励他们勇于展示自己，感受成长的快乐。

关键事件：

1.6月18日～6月21日：节目彩排。

2.6月23日：毕业典礼演出。

整体节目安排及编排意图

节目安排：

毕业典礼的节目以本园的幼儿培养目标为核心，以园所的特色课程为抓手，以快乐、成长为基调，将幼儿在幼儿园的生活、游戏、运动、学习通过语言类、歌舞类、乐器类的节目形式聚汇成一台由幼儿全程参与的他们自己的毕业典礼。

语言类：毕业诗、礼仪情景剧《从这里开始》、绘本剧《绘本美丽希望》、生活情景剧《我的幼儿园生活》。

歌舞类：舞蹈《快乐的户外活动》、音诗画《剪花花》、舞蹈《真的很不错》、歌曲联唱《童年的歌》、体操《动感宝贝》、歌伴舞《最好的未来》、毕业歌、教师歌曲联唱。

器乐类：打击乐《童年的鼓舞》。

编排意图：

1.节目的核心思想与我园理念及幼儿发展目标相结合 本次活动充分体现了我园“每颗星星都闪光”的核心理念，每个节目基本都强调群体参与，每个幼儿都有表现自己的机会。另外，很多节目都能体现出我园幼儿的发展目标，如舞蹈《快乐的户外活动》，充分展示了大班幼儿的“健康活泼”。

2.节目的内容与我园特色项目相结合

我园有许多特色项目，如户外活动、礼仪教育、绘本阅读等。本次活动中的节目很好地展现了我园的多种特色，如舞蹈《快乐的户外活动》、绘本剧《绘本美丽 希望》、礼仪情景剧《从这里开始》等。

3.节目的内容描绘出幼儿在园的一日生活

幼儿是活动的主体，所以本次活动内容来源于幼儿的一日生活。我们将幼儿在园时的一日活动变成一个个生动有趣的节目，让幼儿的在园生活简单明了地呈现在每个人眼前。

4.节目的结构包含着内在的关联

活动主要分为两个部分：回味篇和展望篇，这两个部分相互区别却又不可割裂，回味是展望的基础，而展望又是回味的延续。从对幼儿园生活的回忆到对美好未来的展望，这一连串的活动中无不彰显着幼儿的发展与我园的特色。

5.节目种类的选择突破以往单一的模式

与前几届毕业典礼相比，本次毕业典礼的节目类型有了较多的突破，从以往的以歌舞为主的单一形式发展为现在的歌、舞、语言、乐器、舞台剧等多种形式。

附：大二班打击乐演奏《童年的鼓舞》准备过程。

编排理念：

打击乐是孩子们平时比较喜欢的活动之一，但是由于多方面的原因，我园的打击乐活动一直比较薄弱。本节目既很好地利用了幼儿的兴趣点，又能借机让全园师生对打击乐有进一步的了解和喜爱，从而促进我园打击乐活动的发展。

推进过程：

第一阶段(2月10日～2月28日)：思考与确定阶段

本阶段的主要工作是思考与确定节目的内容和主要形式。在分析以往毕业典礼内容时我们发现，以前的节目主要以舞蹈、歌唱为主，形式比较单一。为了有所突破，经年级组商量后决定增加打击乐演奏节目。

第二阶段(3月11日～4月20日)：筹备阶段

本阶段主要工作是打击乐节目的编排以及训练。我们选出比较适合幼儿水平的音乐，并欣赏了一些较成功的幼儿打击乐作品，请音乐组的教师一起进行打击乐节目的编排、修改与完善，最终确定节目内容。其后，在幼儿已有水平的基础上稍微提高难度，鼓励幼儿坚持练习，提高水平。

第三阶段(4月20日～6月5日)：道具的采购、制作与节目排练阶段

本阶段的主要工作是在节目内容与形式都确定后完成道具、服装的采购与制作。我们邀请园内在这方面有一定造诣的教师进行指导和帮助，并邀请其他班级教师、幼儿进行观摩，采纳有效建议，继续完善节目。

第四阶段(5月20日～5月31日)：节目审核阶段

一次活动成功与否，它的决定性因素就是活动中节目的质量如何，而节目质量的好与差跟参与活动的每个人心中的目标与标准有关，所以在他审的同时更要注重自审，严把节目质量关，自审与他审相结合，进一步提升节目质量。在这段时间，我们会不定时地邀请领导、同事、家长、幼儿来审核我们的节目，提出宝贵意见。

第五阶段(6月6日-6月21日)：彩排

本阶段主要工作是彩排。彩排的质量直接决定着演出时的节目质量，所以彩排时要注重每一个细节，对演出时可能中出现的问题进行预设并拿出解决方案，做到不遗漏、不疏忽，保证活动的有序进行。

亲爱的家长：

六月，褪去了最后一道挽留，把一份难舍的情结珍藏。六月，又是一个凝重的季节，带着无尽的眷恋，把一个特殊的日子，交付给你、交付给我，交付给曾经在西亚斯幼儿园学习、生活的孩子们。不知不觉中，当年哭鼻子的小 娃娃，如今已是多才多艺的学童;往昔随意的小树，已长成了一片森林。多少个日子相伴，忘不掉的是一张张 可爱的笑脸;挥不去的，是对孩子们不变的情怀。

6月21日，一个特殊的日子，一个让你、我和孩子们终身难忘的日子，这是郑州大学西亚斯国际学院幼儿园XX届大班孩子们毕业的日子!捎一份风铃般相聚的记忆，道一声至真至诚的祝福。亲爱的家长，让我们再次相聚一堂，留守美好时光。我们诚邀您届时光临!

亲爱的家长，感谢您对西亚斯幼儿园多年的信任和关注。您的到来，将是毕业典礼中最让人欣慰的一幕。西亚斯幼儿园永远向您和您的孩子敞开!

诚挚地邀请您前来参加!

1、开场舞：《西班牙之火》 表演者：大一班

2、舞蹈表演《娃娃》 表演者：舞蹈兴趣班

3、武术表演《中国功夫》 表演者：毕业班男孩

4、肚皮舞《tike tike》 表演者：大二班

5、儿歌联唱《点点童心》 表演者：音乐兴趣班

6、童话剧表演《绿色生态园》 表演者：大一班

7、朗诵+合唱《毕业了》 表演者：全体毕业班

总指导：

策划：

节目指导：各班教师

主持人：

舞台服务：

演出时间：20xx年6月21日下午2点30分

演出地点：

1.幼儿园毕业典礼方案商讨

2.幼儿毕业典礼方案

幼儿园大班幼小衔接工作计划

4.大班幼儿教师工作计划

5.幼儿园家长会欢迎词

6.幼儿园第二学期园务计划

年春季幼儿园保教工作计划 两篇

年春季幼儿园教研工作计划 两篇

9.副园长述职报告

10.毕业典礼主持人词