2017-2018上学期英语工作计划安排

第一篇：2017-2018上学期英语工作计划安排

2017—2018学年上学期

小学英语教学工作计划

本学期我校英语将以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，教学重点侧重于教学基础行为习惯的养成，让教学常规成为每天的习惯，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，开展实效、务实的教研活动，为此根据我联校实际情况英语教学重点侧重于以下几个方面落实：

一、．加强教育理论学习，提高教师理论素养：

1、认真学习小学英语课程标准，小学英语教学活动案例等，用先进的教学理论指导教师的教学工作，采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。

2、定期组织全体英语教师共同学习，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好学习笔记。

二、狠抓教学常规落实，深化英语课堂教学改革

1、抓集体备课。本学期将加强集体备课教研，联校同进度，每次提前一周集体备下周授课内容，每年级提前安排老师先备下周授课内容，固定具体时间统一再对提前所备课进行民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出，运用到下周教学中去。

2、抓作业批改和学生书写，提倡学生写手写体，写规范字体 进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。针对学生书写，加强老师板书示范指导作用。常规作业检查重视书写分值所占比例，不光看你作业数量，更重视你的作业质量。另外学期中段进行各年级英语书写评比活动，表扬先进，督促落后。

3、加强五、六高年级英语写作水平的提高

今年六年级升级会考写作是一个失分较多的一项，分析原因一个是写作水平提高有赖于知识储备的积累，另一个写作水平的提高与老师指导密不可分，由于课时少、老师精力有限等等原因造成学生写作水平偏弱，严重影响英语教学水平的提高。所以加强英语写作重视程度，重视英语写作水平的提高，老师重视，杜绝英语同类文或类似文的出现，老师加强写作指导，学生利用早读、业余课下多背范文，做好积累。

4、单元试卷利用要提高

单元试卷是针对我们新授教学的一个良好检查，是发现我们教学中的不足和学生知识点掌握的欠缺的良好试金石。从本学期开始联校统一制定进度表，每个老师把每个模块考试的成绩表分享到微信群，让每个老师都能借鉴、参考。并做好试卷反馈，试卷做了不改或不讲，那就等于白做，所以要做好善后工作。并针对错题建好错题记录本，有条有理做好记录，争取下次出现类似题型不再犯类似错误。

三、加强基础知识识记和背诵

近几年来，我们联校次次强调基础知识的识记与背诵，但效果不理想，所以再次强调还是有必要的。基础知识学习从低年级抓起，循序渐进有个良好的基础是关键。

1、从今往后重点常抓英语基础知识运用与掌握。尤其三年级上学期26个字母学习一定要扎实，不抢快、不怕耽误时间，学好学扎实。学期开学1个月后，针对26个字母听说读写做重点检查。

2、从三年级开始逐步教给学生一些简单的单词发音方法，不要光要求学生把单词记下来，这样记单词就成了学生的一种负担。

3、课文背诵要坚持。知识的储备要有一定的积累。所以我们还会坚持每个学期不定期抽查各年级课文背诵落实情况。

4、加强英语点读笔的使用。良好口语表达、英语发音需要我们给学生提供良好的氛围，所以这是老师的一种职责，一种使命。

四、抓课题研究

以学校小课题和市县级课题为主题，开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等，做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。汇集成资料，上升为理论，撰写成论文，以上是我校本学期重点抓的几项常规教学工作，重点在于习惯的培养，习惯的养成，形成一个良好的学习环境和氛围，教学肯定会有个长足的进步。

五、学期活动安排

附行事例

第一周 9、4—

9、10 制定本学期教学计划 第二周 9、11—

9、17

第三周 9、18—

9、24

第四周 9、25—

10、1

第五周 10、2—

10、8

第六周 10、9—

10、15

第七周 10、16—

10、22 第八周 10、23—

10、29 第九周 10、30—

11、5

第十周 11、6—

11、12

第十一周 11、13—

11、19 第十二周 11、20—

11、26 第十三周 11、27—

12、3

第十四周 12、4—

12、10

第十五周12、11—

12、17

第十六周 12、18—

12、24 第十七周 12、25—

12、31 第十八周 1、1—

1、7

第十九周 1、8—

1、14

第二十周1、15—

1、21

第二十一周 1、22—

1、28 集备各年级第一模块 集备各年级第二模块 集备各年级第三模块 十一假期

集备各年级第四模块 学生口语交际大赛 集备各年级第五模块 集体备课阶段总结 各年级书写评比 中段测试

集备各年级第六模块 集备各年级第七模块 五六年级写作比赛 集备各年级第八模块 集备各年级第九模块 集备各年级第十模块 集备各年级复习模块 教学常规检查 优秀作业展评 期末测试

第二篇：2012上学期英语教研组工作计划

2012年春季学期浏河中学英语教研组工作计划

一、指导思想：

认真学习并落实市区教研室各项要求，结合学校教育教学工作精神，以课堂教学为中心，以学生学习品质培养为重点，以教师个性化课程研发为突破，深入开展教学研究。以学生为本，努力构建高效实效英语课堂。继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高我校英语教师的课堂教学水平及业务能力。

二、工作目标：

1．创建目标：创建区、学校先进教研组。2．各类教师、学生竞赛力争获得好名次。3．中考及期末考试获得好成绩。

三、工作措施：

（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。

本学期我们将以教研组为单位进行教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。

1．教研活动常规化。本学期将以往的基础上，开展一系列形式多样的“教学研究”活动。本学期将开展示课、示范课、优质课活动。英语组成员人人参与，一学期至少上一节校级以上的公开课，参与率达100%。

2．抓好抓实月考及期中考试及中考试卷研制。

英语学科的月考试卷 期中考试试卷及中考模拟试卷要求知识点覆盖全面、着眼基础、引领发展、紧贴教材、难度适宜、题型丰富。

3．做好六认真工作。教研组每一位教师要认真做好被教辅改考评的工作。4．组织学科参加市区级的各项比赛。

（二）加强教学常规管理，提高教学质量。

1．加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

2．做好教学质量检测。

每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

学校在期中和期末对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，我们要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。

3．抓好学科竞赛活动。教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来提高学生的英语学习积极性，扎实学生基础知识，养成学生基本习惯。

4．尝试教师个性课程开发。以“一名好教师就是一门好课程”的理念，引导每位教师发掘自身优势，结合英语学科教学的特点，在科学实施国家课程的同时创造性地研发实施个性化的学科课程。如：朗读教学、故事型教学等。

（三）在学习与实践中不断提高教师的队伍素质。教师的发展才能促进学生的发展，学校的发展。

1．进一步加强青年教师培养工作，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设。积极配合学校参加市级公开课活动。本学期开展骨干教师示范课和青年教师同题赛课活动等。（每位老师每次听课后都要上网发表意见，提高评课水平，作为听课依据之一。）

2．创造机会提高教师的业务学习能力。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，实现资源共享。

3．人人参与课题研究，教研组所有成员根据自己的教学实践在期初确定一个学期研究课题，与平时的教学反思、公开课展示和学期论文整合，开展个性化的行动研究。研究成果就是学期学科主题论文。教研组将协同科教处，根据课题之间的关系组建研究小团队，定期组织阶段交流活动；组织课题研究骨干深入群众，了解解决教师课题研究过程中遇到的问题，提高课题研究的实效性。

4．尝试教师个性课程开发。本学期，我们在每个备课组推选出一至二两位骨干教师，要求老师发掘自身优势，结合学科教学特点，在科学实施国家课程的同时，创造性地研发实施个性化的学科课程。

五、工作安排： 二月份：

1．做好开学初的各项准备工作。2．每个教师制定本学期教研计划。3．各年级备课组长制定英语集体备课计划。三月份：

1．九年级公开课活动。

2．开展英语组集体研课活动。（主题：书面表达教学）四月份：

1．八年级公开课活动。2．期中检测并进行质量分析。

3．开展英语组集体研课活动。（主题：阅读教学）五月份：

1．七年级公开课活动。

2．开展英语组集体研课活动。（主题：词汇教学）六月份：

1．制定学科复习计划。2．组织期末考试。

3．期末工作总结、资料归档。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结、师徒总结）

浏河中学英语教研组

2012年2月12日

第三篇：上学期英语教研组工作计划

英语教研组工作计划

2013—2014学上学期

（一）指导思想。

以学校工作计划为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的自主学习能力为重点，实现教学相长，师生共同发展。

（二）工作重点：

1.组内成员互助，务实备课环节。对教材进行分解与重组，拓展和扩容，资源共享。

2.每单元都制作配套课件，充分利用多媒体平台，形象直观的开展英语教学工作，提高课堂教学的有效性。

3.根据英语生合班上课班额大，学生基础参差不齐的现状，采取灵活多样的手段，确保英语课堂正常教学秩序，力争达到学校、学生、家长都满意。加强学生学习行为习惯的培养和指导，努力提高学生的作业习惯、听课习惯，严格把握作业的质量，控制数量，及时批改，及时调控教学。

4、十月中旬开展学生英语竞赛活动。高一学年“英语规范书写”竞赛，高二学年“阅读理解”竞赛，高三学年“语法知识”竞赛，通过竞赛使同学们认识到学好基础知识的重要性，同时也能增强他们的竞争意识和学习意识。

5.加强组内听课的力度，大家取长补短，共同进步。

6.深入课堂教学研究。利用双周四第二节教研活动时间集思广益，争取期末每人上交至少一篇教学论文、教学案例、教学反思或教学心得。

7、积极组织本组教师参加各项教学活动，并力争取得优异成绩。

8、加强高三高考辅导和管理力度，力争在本学期学生英语成绩都能有所提高，为来年高考做好铺垫。

英语教研组2013.9.17

第四篇：英语协会上学期工作计划

一、计划书引言

我们英语协会致力于提升同学们英语水平，开展各项活动提高大家学习的积极性。我们充分利用外国语学院专业的师资力量，举办了各类英语演讲比赛，挑选优秀人才为我们学校争取荣誉，举办英语四六级模拟考试，以帮助同学们顺利通过大学英语六级。同时，我们联合日语协会和学习部，举办卡西欧知识对抗赛。协助老师，跟进高师赛。本着以“英语，集你智慧，予你精彩（ideas from you, ideals for you）”为理念的英语协会，今年的工作计划如下：

二、主要任务

1.人员安排

a.部长负责在主席的指导下统筹整个部门的总体工作，协调部分关系，合理安排任务并顺利完成。

b.干事们各司其职，相互协作。一部分干事负责活动宣传，另一部分干事负责活动数据收集，干事之间相互合作，提高办事效率和质量。

c．部长必须协调好干事之间的关系，并在适合时候给予帮助，干事们必须服从部长们的安排并认真执行，勇于承担责任不相互推脱。

2.工作计划

a.部长开始让干事熟悉部内工作，让其能够独自举办活动，面对各类问题，部长不时指出问题并给予建议。

b.活动创新：英语协会为全校学生提供了一个提高自身英语水平的平台，是一个学术性很强的一个组织。为了是英语协会的路越走越宽越走越远，最好的方法就是不断创新，提高自身能力，扩大自身宣传影响力。在以举办好学术类活动为主的前提下举办一些带有趣味性的活动，并且保证活动的意义。

c.部门协作：遇到英语协会重大活动，人手不够时，需要其他部门的帮助，这就要求在平时部门之间的关系融洽。作为学生会的一份子，应当和谐相处。在其他部分需要帮助的时候，应该及时给予帮助，以便顺利举办活动.3.活动安排

a.四六级模考

（1）时间：5月下旬

（2）地点：待定

（3）内容：模拟四六级考试，提供专业试卷以及专业建议，让同学们提前感受考试氛围、体验考试流程以及熟悉考试题型并且学得有效的学习经验。

（4）具体流程：

1.拟定一份详细的策划书；

2.对外合作，联系专业英语培训机构，与其合作举办这次模考活动；

3.活动前搞好宣传活动，扩大活动影响力，并且做好报名工作；

4.与该机构合作出好模拟试卷，并安排好评讲等环节；

5.赛后及时总结，部门成员相互讨论，共同进步。

5.部门内部建设

a.部长以及学生会召开的会意必须参加，且不得迟到早退，如果有事必须提前请假，不得以短信方式在会议即将开始的时候请假;

b.英协干事们要积极参加各项学校学院举行的大型活动，不得无故推托，各成员每次参加活动的情况都必须进行记录;

c．干事有想法或者意见必须向部长提出，不得越级；

d．部门成员之间互相友好、和谐共处，工作中成员相互尊重相互协作，不得内讧。

e.部长完善部门各种制度，并且友善提醒干事们不要犯低级错误，积极培训干事，在以后的活动中起到良好的积极推动作用。

f.在部门内部建立完善的考勤制度，以便监督干事们能够不折不扣地执行上级任务。

三．分析总结

英语协会是学生会的重要组成部分。我们用自己的行动阐释着英语协会的价值，充实了自己的大学生活，同时也为广大同学提供了学习英语的平台。加强彼此之间的学习交流和切磋。部长干事之间相互配合，在举办好自己部门活动的同时，也加强同其他部门的联系,积极协调配合各部门组织的活动,在举办的活动之后注意总结，取长补短并注意采取好的建议不断提高部门水平。当然，在这些活动举办的过程中，我们也发现了一些问题，譬如工作安排的不够详细，实施过程中遇到一些阻碍等问题，这些有优待提高和完善。

以上就是英语协会的工作计划，我们将努力执行，并且在过程中不断完善。

第五篇：英语协会2011上学期工作计划

英语协会2011上学期工作计划

伴随着新生的到来，我们迎来了又一个新的学期。在学校的各项工作取得各项辉煌业绩的时候，我们对于明天的发展更加信心满怀，有决心，有信心将协会的发展好。

就上学期协会开展各项工作情况而言，我们取得了不俗的成绩，获得骄人的一些成功。当然，通过工作与活动我们也发现了一些内在的问题和不足，这些问题和不足还有待我们去探索、去解决。在本学期中，我们协会将按学校有关学生团体的，突出“自愿、业余、爱好、受益”等学校规定的特点，深入开展各种丰富多彩、有益的活动，弘扬校园文化、营造良好的英语校园新氛围，为英语爱好者提供锻炼和发展的舞台，加强对他们的培养。

具体工作计划如下：

《一》完善内部建设

不断完善内部建设，使协会的管理更加科学完善。

1．调整、完善协会理事机构成员签到、例会，活动等制度。

2．根据协会各部门的工作情况和自身特点将进行一定的人员调整，以便让他们更好的适应并投入工作。

3．加强协会成员之间的联系与沟通和各个部门的合作。使整个协会上下齐心、互帮互助、团结一致，为协会发展共同奋斗。《二》加强协会成员思想教育对学习进行指导

1．针对我们学院普遍英语能力较弱，我们协会鼓励大批英语爱好者迎难而上，这学期先培养一批精英，带动更多的人一起学英语。

2．课程表统计闲暇时间，保障协会成员有充裕时间合理安排自己的学习与生活使其不与协会的工作不冲突。

3． 加强对协会成员的交流，多与之交流使其能够认真负责的工作和全心全意为同学服务，在欣馨英协找到自己的归属。

4．鉴于以往的社团经验，编撰好一套教材，教材内容以协会发生的事例作为反面教材，定期对协会进行培训，提供大家学习经验。

5.与外院联谊，搭建友谊之桥。

《三》协会活动的开展

招新计划

九月底进行招新宣传，做出英协的宣传海报，十月招新后举行见面会。随之竞聘岗位  学风建设 学习实战

1.英语角——提供交流平台，提高口语表达能力

时间及地点：每周二晚上在桂花园（如天气有变则换地点）

“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，鉴于上学期在英语角活动中，同学们不敢开口说，畏惧自己的英语发音，时常无话可讲，本学期将请外教及协会干部提前为大家准备贴近大学生活，大家有话可讲的话题，以供大家参考，并让同学们分组进行交流。我们还将在会员中选出20名左右，积极性较高的同学，组建英语学习先锋队，在同学们当中发挥带头作用。

2.制度化测试——不积跬步，无以至千里。不积小流，无以至江海。

地点及时间：暂未定，在教室。

本协会定期要求成员完成自己设下的任务，记多少单词并默写出来，开学初期将给成员进行一次单词测试，了解成员们的学习情况，并在以后每个月末周四晚进行英语单词，听力，阅读，翻译，口语等测试，让成员们看到自己的进步，体会收获的快乐。计划举行一次单词竞赛。休闲娱乐

1英语电影欣赏

时间及地点：十月下旬，系楼多媒体教室b106。

以当时火热的电影为主要选择，通过询问会员的看法而定。

2.圣诞party

时间及地点：12月23日在系楼。

为增加英协各会员之间的感情而设，期间节目游戏丰富多彩

3.英语文化节 领略异国风情——了解西方文化，扩展视野。

“学习美国文化，讲地道美语”这个活动最好申请多媒体教室，穿插有趣的ppt，flash等，了解西方美食文化活动，制作PPT，并对其进行述说。

绿色校园，魅力社团

1.英语风采大赛（院级）：

时间及地点：十一月上旬系楼B106.每个学员均可报名参加，属院级奖励，表演形式不变，但要与英语为表达载体充分展现大学生的个性风采。

2.英语朗诵比赛（校级）

时间及地点：十一月下旬~十二月上旬，初赛系楼，复赛暂定。初赛选出20名参与决赛，属于校级奖励。具体活动附策划。

湖南文理学院生科院英语协会张颖2011年9月9日撰