2014庆六一亲子活动方案

第一篇：2014庆六一亲子活动方案

2014庆六一亲子活动方案

为了让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，同时，让幼儿感受节日的快乐与家园活动带来的浓浓温馨，为此，特意设计了本次六一活动方案。

活动准备：音乐。卡片。幼儿园布置。游戏用品。活动地点：幼儿园

一．流程：播放音乐，家长陆续进场。

二．主持人；今天是什么节日？今天，爸爸妈妈，爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们开心吗？让我们用最热烈的掌声，欢迎他们的到来，老师祝所有的小朋友们节日快乐。三．幼儿园园长讲话。四．全体师生表演体操。

1、小松树进行曲

2、世界真美好

3、礼仪操

4、爸爸瞧妈妈看

5、天使

6、你是太阳我是星星

五．知识竞猜。

六.大班幼儿表演毕业诗。

1、毕业诗（感谢你）手语操

七．体智能亲子游戏：家长和幼儿表演。

1、游戏环节：主持人、小朋友以及家长的互动（主持人调动气氛）由体智能老师带领家长及幼儿做热身舞蹈。（啦啦啦）

2、游戏环节：家长和小朋友互动游戏（小朋友双手打开开飞机，家长双手放腋下举起宝宝，听主持人的口令进行）

3、游戏环节：体能老师在舞台上做示范动作，家长抱起小朋友跳舞）

4、游戏环节：家长和小朋友的四项比赛，注（一、家长幼儿面对面站立，手掌对手掌

二、家长幼儿面对面站立，手拉手手臂力量比赛

三、家长幼儿屁股对屁股腿部力量比赛

四、家长幼儿头对头斗牛比赛）背景音乐（大家一起来）

5、游戏环节：亲自游戏爱的奉献（家长趴在滑溜布上，小朋友从家长身上爬过去）道具（滑溜布）

6、游戏环节：踏浪（家长站滑溜布两边抓起来，孩子从上面走、跑爬过去）

八.区域游戏；3个，按指定的地方家长带孩子自选游戏。

1、大班组：

游戏：勇往直前（每组4个家庭，幼儿园里面的那种书桌放置起跑线前端.裁判说开始，幼儿从起点开始跑，到第一张桌子时，幼儿从桌子下面钻过去，第二张桌子时从上边爬过去，下桌子的时候不准跳必须是手扶桌子脚先落地。家长在终点听见开始后吹一个气球并且系好，孩子跑过来后用小屁股坐破，谁先完成谁第一名。

2、中班组：

游戏一：爱心接力（每组5个家庭，家长在起点收拿接力棒，听见裁判说开始，家长拿着接力棒往前面跳，跳到终点把接力棒传给小朋友，小朋友拿着接力棒跳回来，谁先到谁获得胜利。

3、小班组：

游戏一：穿越火线（每组4个小朋友，幼儿站在起点，幼儿听见裁判员说开始开始从网下面爬过去拿终点盘子里的小球返回谁先到谁获胜）

放松游戏：按摩

九.知识问答赛；家长互助幼儿取竞猜题，再到老师兑奖处拿奖。

托班：苹果形状

小班：三角形

中班：花儿

大班：爱心

十.欣赏作品：家长各班参观幼儿画展，及教师美术作品。十一.活动结束.（播放音乐）

祝家长工作顺利，小朋友健康快乐的成长。

启明星幼儿园

2014年5月25日

第二篇：幼儿园庆六一亲子活动方案(参考5个)

六一儿童节已经开始倒计时，为了让大家过一个快乐的儿童节，创通教育精心收集整理了大量有关儿童节活动方案的内容，欢迎大家参考借鉴。

幼儿园六一亲子活动方案

方案一：我们在一起

一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展）

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。

（2）排练诗歌表演节目

（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛）

（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。）

（5）幼儿园准备活动奖品。

（6）各项活动的组织工作确定专人负责。

三、活动时间及场地安排

5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台

5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室

5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室

5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场

下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；

2、美术比赛。

（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。

3、讲故事比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表达流畅，普通话准确。

以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。

4、亲子运动会

（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；

（2）活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

（3）游戏内容及要求：

A：快乐的小推车

目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。

玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

B：采莲忙

游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。

游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜

C、亲子二人行

游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

D、企鹅运蛋

游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

方案二：幼儿园六一亲子活动方案

活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

活动内容：

一、幼儿表演

二、互动亲子游戏

活动过程：

一、幼儿表演：

1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）

2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿）

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长

7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长）

二、亲子游戏：

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

1、游戏名称：《亲子二人行》

准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：）

准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组）

准备：已用过的米袋

玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

4、游戏名称：《小车快跑》（分四组）

准备：大纸箱若干。

玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

5、游戏名称：《传递游戏》（分四组）

准备：纸板若干

玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

6、游戏名称：《骑大马》

玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

7、《好运等你来》（全部家庭）

准备：气球若干，小礼品。

玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

三、游戏分配（以家庭为单位分组）

方案三：幼儿园六一亲子活动方案

活动目标：

通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

材料准备：

小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带

活动过程：

1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?

2、游戏：

1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色?

2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。

4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

3、孩子们表演节目

4、共同演唱歌曲：庆祝六一

方案四：幼儿园六一亲子活动方案

活动目标：

1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

3.增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室

活动时间：5月31日活动准备：

1.幼儿统一服装（园服）2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则

3.各亲子游戏道具、奖品等活动内容：

一、幼儿表演节目让家长观看

二、家长与幼儿的互动亲子游戏

活动过程：

一、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备

二、9：00——10：00幼儿表演节目

1.歌曲大连唱

2.舞蹈：心愿便利贴

3.舞蹈：我的真的很不错

4.舞蹈：老师的目光

5.舞蹈：天使

6.舞蹈：好妈妈

7.舞蹈：十分钟

8.歌曲表演：让爱住我家

9.亲子舞蹈：快乐崇拜

三、10：00——11：00亲子游戏

（一）游戏名称：蚂蚁背宝宝

游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。

（二）游戏名称：抛接乐

游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。

（三）游戏名称：穿大鞋游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。：

（四）游戏名称：抢椅子游戏规则：12人为一组，游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只抢得椅子的家庭为胜利。

（五）游戏名称：踩气球游戏规则：12人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，游戏开始时，家长互相踩别人的气球，并且保护好自己的气球不被踩破，最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利。

方案五：幼儿园六一亲子活动方案

六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿园举办亲子运动会。

一、活动时间：xxxx年x月xx日

二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

1、来园活动（各班教室）

2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

3、亲子游戏活动：

蚂蚁搬家（室外）：

准备：玩具若干

泡沫垫子若干

规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）

欢乐跳跳跳（室外）：

规则：３——４人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜

盲人摸象（室内）：

规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜

看谁先吹破（室内）：

规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）

拉尾巴（室内）：

规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。

夹玻璃球（室内）：

规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以１０颗为限

３、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿阿离园。

第三篇：庆六一教师子女亲子活动方案

2013年庆“六一”教师子女亲子活动方案

一、活动目的：

为了增进教师与自己孩子间的情感交流，加强孩子与孩子间的人际交往技巧，使孩子们在活动中感受到与父母同玩、与孩子合作的乐趣，同时增强教师对学校的凝聚力和归属感。

二、活动时间：6月1日早上9:00—11:00（报名截止时间为星期三早上11：00）

三、参加人员：凡就读七年级以下（含七年级）的教师子女

四、活动相关准备：

1、活动策划：

（包括活动方案、报名统计、人手分配和奖品准备）

2、主持人培训：

3、音响：

4、会场布置：总务处（需准备足够的矿泉水）、美术组

五、活动程序：

1、领导讲话。

2、才艺表演—提高孩子们的自信心。（凡自愿参加才艺表演的儿童均能得到一份小礼物）

3、分组游戏---让学生学会合作，享受成功的快乐。（以组为单位奖励礼品）

【先根据报名的孩子分为三个阶段：小童组（一年级以下的小朋友、中童组（一年级至三年级的学生）和大童组（四年级至七年级的学生），然后再均匀分成几个组（每个组里面都有小童组、中童组和大童组的学生），每项游戏的名次都有一定的积分，最终根据积分榜评选出一、二、三等奖，每组均得到奖品和证书】

（1）“二人三足”（每队都要派出一组中童组和大童组参加）

游戏规则：每一组用绳子捆住两人的脚（左脚和右脚）一起向前跑，终点后拿到指定物品又回到起点，然后另一组再接力，根据两组的累积时间来定出每队的名次。（2）“超级保龄球”（每队的队员都必须参加）

游戏规则：游戏用10个矿泉水瓶灌满水，摆成各样的形状。选手在5米距离外将一个篮球滚向水瓶，每撞倒1个得1分，一次撞倒10个（全部撞倒）得20分，每个选手只能试一次，以每队的总分数累积积分。凡出现抛、砸、弹等动作者，一律算违规，取

消资格。

（3）“夹玻璃珠”（每队各派一个小童、中童和大童组成一组参加）

游戏规则： 每人夹半分钟的彩色玻璃珠，最后以每组的玻璃珠的数目来累积积分。（4）“我最棒”（每队各派一个小童、中童和大童组成一组参加）

游戏规则：三人一组，从一端口吹气球到另一端，然后把气球传给另一个队员接力前进，最先安全到达的时间定出名次。

（5）“抢椅子 ”（每队各派一个中童和大童组成一组参加）

游戏规则： 根据参赛人数减一来准备好椅子。椅子要围成一圈，参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减，坚持到最后的人为优胜者。（根据出局名次来累积积分）

（6）“铺小路”（每队各派三个小童及其家长组成一组参加）游戏规则：在指定10米的距离里，家长拿着两块PE地板块，每在前面铺一块小童就要跳到上面，然后把地板块传给另一个家长返回接力前进，最先安全到达的时间定出每组的名次。

（7）“我是神射手”（每队各派三个小童组成一组参加）游戏规则：在指定3米的距离里，选手每人5个球，要用脚踢进指定的纸箱龙门，每踢入1个得1分，全部踢入得10分，每个选手只能试一次，以每组的总分数累积积分。凡出现抛、砸、弹等动作者，一律算违规，取消资格。（8）“成语接龙”（每队各派一个中童和大童组成一组参加）

游戏规则：先由主持人说出一个成语，第一个选手用这个成语的最后一个字（相同或谐音）当做第一个字说一个成语，后面的再用第二个人说的成语的最后一个字说一个成语，只要在10秒内接不上就出局，依次类推直到决出优胜者。（根据出局名次来累积积分）

……

4、每个参加的孩子和家长需提前准备一份小礼物并包装好，最好是自己喜欢的东西，工作人员提前把它们贴好标签，孩子们进行抽签拿礼物。

5、每个孩子可以得到一份学校准备的节日礼包。

第四篇：六一亲子活动方案

信谊六一亲子活动方案

时间：六月

地点：信谊分园园内 活动过程：

一、主持人：亲爱的小朋友们，尊敬的各位家长，大家上午好！

六一，是我们大家共同的节日；六一，是我们最快乐的一天。今天，在这个特别的日子里，我们市直幼信谊分园的全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝2015年六一国际儿童节的到来，在活动开始前，首先有请我们敬爱的马园长为孩子们送上她诚挚的祝福。（感谢马园长送给孩子们的祝福）下面，有请家长代表发言，（感谢各位家长一直以来对我园的支持与信任）接下来有请我们可爱的学生代表发言。（感谢可爱的孩子们）

首先请各位家长欣赏中大班的孩子们为大家带来的幼儿团体操表演。（教师带领幼儿到室外去）

二、幼儿操展示

男教师带领全体幼儿跳幼儿操：天使、super star、奔跑吧兄弟。刚才小朋友们跳的棒不棒？那么掌声在哪里？

主：请每个宝宝的家长站在宝宝的左边，只能站一个人哦。（教师提前通知家长）马上就要玩游戏了，我们玩游戏之前要做什么？对了，热身运动，现在请各位家长还有小朋友们跟着我们一起做放松运动。

小朋友们，你们想和爸爸妈妈一起玩游戏吗？大声点哦，好啦，下面进入我们的游戏环节。

三、游戏：爱在天上

主：第一个游戏叫做爱在天上，游戏很简单，只要家长们把小朋友们举起来就可以了，但是，举多高呢？这个就要看我们的爸爸妈妈了，举的越高说明越爱您的宝宝，那么用行动来让我们看看您有多爱您的宝宝吧，听我的口令，预备，举起来，再来一遍。

（玩笑：举起来太简单了对不对，那么我们来举一个小时好不好！太久了是吗，那我们就坚持10秒钟）

四、游戏：爬大树

主：下面这个游戏有难度咯，首先，我们的家长和宝宝要先变身，现在请爸爸妈妈把双手平举，变成一棵大树，而我们的小朋友们跟着老师一起，变成小猴子，我来看看小猴子都是什么样子的？看看我的猴子是什么样子！（大猩猩状）我是大猩猩，我要开始爬树咯！看看谁爬的更高吧！我们来比一比看谁爬的高！

五、游戏：神奇的报纸

1、折报纸： 主：今天我们每个小朋友都带了一张报纸，现在让我们拿出来一起玩一个有趣的游戏。首先，把报纸对折，家长和宝宝都站在报纸上面，脚不可以踩到报纸外面哦。哎呀，这样对你们来说太简单了是不是，那我们就加大难度！再对折一次，站在上面（不断对折）现在我发现，报纸太小了，怎么办？快想办法！对了，我可以和宝宝一人站一只脚，在对折，怎么办？这么小？想办法，我可以背着宝宝站在上面。继续增加难度咯，再把报纸对折！只剩下很小一块了是不是，有什么办法呢？单脚！大家都很棒啊，都完成了，那我们来坚持10秒！

2、卷报纸：

主：现在让我们把报纸打开，然后卷起来，都卷成纸棒。现在，所有的小朋友，原地坐下来，让我们来好好享受一下爸爸妈妈给我们按摩。用小纸棒给我们的宝宝们砸砸肩膀，砸砸腿，哎呀，真舒服啊。好了，现在换一下，爸爸妈妈坐下来，让我们的小朋友们给你们按摩一下吧，不能用太大的力气哦。要温柔的给爸爸妈妈按摩哦！

3、投篮游戏：

主：下面我们来玩一个篮球游戏，没有篮球和篮筐？没关系，我有办法，让我们一起把报纸打开，然后，揉成球，好了，球已经有啦，篮筐就更简单了，请我们所有的家长双手抱圆，半蹲在地上，这下球框也有了对不对，小朋友们，开始投篮吧！看看谁投的准啊！篮筐不许动哦！难度升级咯！现在请我们所有的篮筐站起来！小朋友们，让我来看看你们有多棒！主：好了，投篮结束了，大家今天玩的开心吗？不对啊，怎么只有小朋友的声音，我们的爸爸妈妈难道不开心吗？我再问一次哦，今天大家玩的开心吗？

七、结束语

主：请各位家长抱起您的宝宝。每个宝宝都是我们最珍贵的财富，在工作之余，我们一定要抽出时间陪他们玩耍，宝宝的要求并不多，只是希望我们在身边陪伴着他们，对他们来说，只有有你们的陪伴，每一天都是快乐地六一。小朋友们，你们喜欢爸爸妈妈吗？听不到哦，大声告诉我！

好了，快乐的时光总是短暂的，今天的六一亲子活动到此结束，谢谢大家一直对市直幼的支持！谢谢（鞠躬）

请各位家长和宝宝走的时候不要忘记你的纸球哦！

2015年5月

张彬

第五篇：六一亲子活动方案

万婴五一园“庆六一第二届亲子体育节”活动筹备

方案

活动目标：

1、通过亲子活动的开展促进家园的互动和亲子之间的感情。

2、鼓励幼儿大胆参与各游戏活动，发展幼儿的基本动作。

3、结合亲子体育活动进行附近小区的招生活动。

活动时间：

2011年5月28日（如遇下雨则后延至5月29日或者6月4.6月5日）活动地点：

万婴五一园大操场

活动总指挥：周红会

活动总负责：杨意香

活动主持人：黄婷、戴伟红

总裁判：匡骁漠

裁判员：各节目主要负责人

活动准备及时间安排：

1、5月6日讨论活动的基本形式。

2、5月11日详细的活动方案确定。

3、5月12日全体教职工动员、布置会。

4、5月16日—5月20日需完成工作：

5、5月23日—5月27日工作安排

万婴五一园六一亲子体育活动实施方案

一、活动目标：

2、通过亲子活动的开展促进家园的互动和亲子之间的感情。

2、鼓励幼儿大胆参与各游戏活动，发展幼儿的基本动作。

3、结合亲子体育活动进行附近小区的招生活动。

二、活动时间：

2011年5月28日（如遇下雨则后延至5月29日或者6月4.6月5日）

三、活动地点： 万婴五一园大操场

四、活动准备：

1、物资：六一礼品240份，竹竿43根，奖品？？横幅的悬挂，各种体育活动的器械，入场式道具，班牌等。

2、录像、拍照人员

五、活动流程：（110分钟）

1、8:30幼儿、家长入园，将幼儿送至班级，家长在操坪候场，（11-4班）。2、9:00-9:30幼儿入场。（共15分钟） 入场顺序：4—11班。

3、主持人开幕主持。

4、园领导讲话（3分钟）

5、家长代表讲话（3分钟）

6、全体亲子互动游戏（30分钟）

7、区域亲子体育游戏（40分钟）

8、奖品的发放及优秀活动的评选。

六、具体各环节及人员的安排