讲故事比赛活动方案

第一篇：讲故事比赛活动方案

十里沟小学生讲故事比赛活动方案

一、活动目的:

为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校园” 氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“百年追梦 全面小康” 小学生讲故事比赛活动。

二、活动时间和地点: 时间: 星期五下午

地点:办公室

三、参赛对象: 四至六年级全体学生。

四、活动方式: 本次活动分为两个阶段

第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。

第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班各筛选出 2 名优秀选手，推荐参加学校的决赛。(先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的“小故事大道理” 参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会)

五、比赛要求:

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。

3、参赛选手限定在 2-4 分钟内脱稿独立完成(不足 2 分钟或超时扣 1-2 分)，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。

4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。

5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。

六、奖项设置和评奖办法:

本次比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，比赛实行百分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分)

七、评分标准:

1、仪态 20%(服装、仪容、态度等)

2、内容 35%(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)

3、表现技巧 35﹪(声调、对感情与张力的表现、整体表现等)

4、其它 10%(时间掌控、创意特色呈现等)

十里沟小学生讲故事比赛活动总结

十里沟小学为贯彻党的十八届六中全会精神和总书记系列重要讲话精神，引导广大青少年牢固树立听党话跟党走的鉴定信念，努力培育和践行社会主义核心价值观，特开展本届爱国主义读书教育活动。

我校“百年追梦全面小康”读书教育活动，以《百年追梦 全面小康》系列读本为宗旨，具体活动内容为：小学一至二年级的小学生以辅导老师讲解为主，了解读本内容;三至六年级的小学生以读书、自学为主，并按照读本每个章节后提供的建议开展活动。在读完读本后，各班、中队组织征文、演讲(讲故事)比赛，然后参加校级征文、演讲(讲故事)比赛，并由学校结合实际开展参观、访问、社会调查等各种实践活动。

我校抓好本次活动“读、学、讲、赛”四个环节，坚持了课堂教育和实践教育相结合，学校教育和家庭教育、社会教育相结合，将读书活动和打造书香校园结合了起来，与未成年人思想道德建设结合了起来，积极引导了青少年学生从书籍中读生活、读社会、读人生，帮助他们树立了正确的人生观、世界观、价值观。

目前，各班、中队活动已经展开。五月，我校将进行校级活动，后续活动即将展开。

“百年追梦 全面小康”教案

教学目标： 知识与能力：联系四个认同认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的;鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。

过程与方法：通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。

情感态度价值观：引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。教学重难点：

1、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。

2、增强学生作为一个中国人的自豪感，激发每个人心中的爱国之情。教学过程： 梦想是什么?

一、倾听梦想——“他人的梦”

1、莱特兄弟的飞翔之梦

2、袁隆平研发杂交水稻的故事

3、交流感受: 好多好多的人为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美好生活。我国是个多民族的国家，无数的仁人志士，为了实现自己的梦想，为了祖国的腾飞，他们让鲜血撒向祖国的山山水水;他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌。

二、何为中国梦? 总书记说，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”

三、中国梦

1、刘洋的航天梦

2、姚明的体育梦

3、中学生的成功梦

四、名人名言

1、做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎样爱国。

2、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗

3、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。

4、人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。

5、理想的实现只靠干，不靠空谈。

五、讨论交流 我的梦想是......今后我会：......六、庄严宣誓 宣誓誓词

我将用严谨的态度书学习，敢于拼搏，用不懈的努力争取进步;自强不息，用汗水浇灌理想;超越自我，用奋斗放飞希望;永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光芒!

七、欣赏歌曲《中国梦》

八、小结

梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。俗话说：没有做不到、只有想不到。一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功!再过十几年，愿我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。

第二篇：讲故事比赛活动方案

富蕴县库尔特乡双语寄宿制中学关于开展讲述民族团结故

事比赛的方案

一、指导思想

为全面贯彻落实《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，加强青少年爱国主义教育，正确认识民族和国家的关系，自觉维护民族团结，坚决维护国家最高利益，激发全校学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的热情，牢固树立“三个离不开”的思想，像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜民族的大团结，争做维护民族团结的模范，学校决定，在校内以班级为单位举办一次以民族团结为主题的故事比赛，以此来培养学生以爱国主义为核心的民族精神。

二、参赛对象：

我校七年级至八年级学生，围绕“讲述民族团结精神”的主题在校会议室里广泛开展活动。

三、参赛时间：

2015年5月20日（星期三）下午 第一节课（比赛结束时间看实际情况）

四、参赛要求：

（1）题目自拟，故事稿、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。（2）故事、演讲稿内容要贴合实际，时间为3-5分钟。

五、奖励办法

1、本次演讲比赛将设各年级一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名名，优秀奖若干名。

2、对所有获奖同学颁发奖状，并通报表扬。

2015

年5月20日

富蕴县双语寄宿制中学德育处

第三篇：讲故事比赛活动方案

凤阳县李二庄中心小学“辉煌六十年”

讲故事比赛活动方案

一、指导思想

按上级爱国主义读书教育活动组委会的工作部署，为了更好地开展好我校以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动，选拔参加县级以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动，小学生讲故事比赛，结合我校实际情况，经研究决定，开展我校以“辉煌六十年”为主题的讲故事比赛。

二、比赛方法

1、比赛时间：2010年4月28日下午第一节课后。

2、比赛地点：后教学楼前。

3、参赛选手：三至六年级，每班各选派二名选手参加，一、二年级此次不派选手参加，但和其他年级同学一样参加听讲。

4、主持人： 待定

5、评委：待定

6、比赛要求：参赛选手必须以“辉煌六十年”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌。主题要鲜明，内容要实在。

参赛选手讲故事时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征；比赛采用无伴奏、无辅助设备方式；时间不得超过 6分钟；讲稿必须自创，讲故事时要脱稿。

三、奖项设臵和评奖办法：

讲故事比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。由评委现场打分，按得分高低为序评奖。组委会对获得各奖项的选手颁发获奖证书和奖品。获得第一名的选手，代表学校参加县级比赛，其辅导教师也同时代表学校，为该同学的指导教师，参加县级比赛。

四、评分标准：

（一）、主题内容（3分）

要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理，富有时代气息。

（二）、语言（3分）

1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

（三）、艺术性（3分）

1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。

2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。

3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。

（四）、舞台形象（1分）

1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）

2、上下场致意、答谢。（0.5分）

五、报名方法

时间：4月26日下午放学前。

地点；少先大队部。

要求：报名时要提供姓名、性别、年龄、班级、讲故事名称、辅导老师。4月27日下午写字课时抽签确定讲故事比赛出场顺序。

凤阳县李二庄中心小学少先大队部

二0一0年四月十九日

第四篇：讲故事比赛活动方案

“经典故事 伴我成长”

讲故事比赛活动方案

一、活动目的：

为了让每一位学生热爱阅读，走进经典，同时提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，学校决定开展“经典故事 伴我成长”为主题的讲故事比赛。

二、比赛地点：文化宫

三、参赛对象：一～六年级学生，每班推荐1人

四、活动形式：3—5分钟内脱稿演讲

五、活动步骤：本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出一名同学代表班级参加第二阶段的全校决赛；并将参加第二阶段比赛的学生名单及内容于第三周周四（3月6日前）报老师处。

第二阶段：以班级为单位参加决赛。

六、活动时间及评委：

1、时间：第四周（准确时间另行通知）

2、比赛评委：校长

七、比赛要求：

1、参赛材料以名人故事、英雄事迹、雷锋故事等为主题，内容要求健康、充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。

2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。

八、评分标准：比赛采用10分制，评委现场打分

1、故事内容（计4分）：

①紧扣主题、生动活泼、不成人化

②语言流畅自然，有感召力

③讲故事时间不超过5分钟。

2、语言能力（计4分）：

①普通话标准，语调准确，表达流畅；

②脱稿讲故事；

③表情自然丰富，肢体语言使用恰当。

3、综合印象（计2分）：

①上下场致意、答谢

②服装得体，自然大方，③观众反映好。

（九）记分方式：比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。

（十）奖项设置：

本次比赛全校可分为高、中、低三个年级段，一、二年级为低年级，三、四年级为中年级，五、六年级为高年级，每个年级段将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，同时每个年级段也选出最佳指挥员一名。

（十一）会场布置分工：

1、主题名称：老师

2、位置安排及纪律维持：体育组老师及各班正副班主任

3、音响设备：老师

4、比赛现场摄影：老师

5、评分表、笔的准备及记分员：老师

6、比赛主持人：

（十二）注意事项：

1、参赛选手必须按照指定时间准时到场，迟到者按照自动放弃处理。

2、参赛选手必须遵循在场教师指挥，比赛时，参赛需遵循比赛规则，现场观众需自觉遵守纪律。

3、参赛选手演讲完后应回指定地方欣赏他人比赛，不可乱走。

4、我部将根据实际情况调整比赛时间，并通知各班班主任。

小学

二0一四年二月

第五篇：讲故事比赛活动方案

迎元旦讲故事比赛活动方案

一、活动目的： 为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，在元旦来临之际特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。

二、比赛地点：学校食堂

三、参赛对象：

一、二年级学生。各班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师，并于12月22日将比赛名单与节目上报给沈琼琼老师。

四、比赛时间：

（1）比赛时间：12月23日第三节班队课

五、比赛要求：

1.故事题材不限，要求参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的关于小动物的童话故事，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。

2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。

六、评分标准：

比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。（朱嘉莉、胡晓潇老师负责统计分数）

1、故事内容（计45分）：

①紧扣主题、生动活泼、不成人化（20分），②语言流畅自然，有感召力（20分）

③讲故事时间不超过5分钟（5分）。

2、语言能力（计40分）：

①普通话标准，语调准确，表达流畅（20分）；

②脱稿讲故事（10分）；

③表情自然丰富，肢体语言使用恰当（10分）。

3、综合印象（计15分）： ①上下场致意、答谢（5分）②服装得体，自然大方（5），③观众反映好（5）。

七、奖项设置

评出“故事大王”一、二、三等奖各2名，其中一等奖上送2010年学校元旦晚会表演。

八、评委：一二年级各班语文老师、柯丽丽、夏灵丽

九、备注：

1、摄影负责人：魏兵

2、主持人:沈琼琼

3、音响：陈海敏

4、场地布置、计时：吴文松

5、届时请各班学生按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛，请班主任协助维持场内纪律。

附件：1.节目表2.评分表

西周小学 2010年12月16日

附件1：节目表

附件2：

评分表