10 十个一爱国主义教育活动的计划[大全5篇]

第一篇：10 十个一爱国主义教育活动的计划

2013-2014学年第二学期大桥乡汉族小学 “十个一”爱国主义教育活动计划

一、指导思想：

以国家的教育方针为指导，以全面推进素质教育为目标，扎实落实“十个一”作为我校全面推进素质教育的有效载体和具体措施。通过国家课程、地方课程和校本课程等三级课程体系的构建，通过丰富多彩、形式多样的社团活动，体现我市素质教育课程特色，满足学生的兴趣与需要。“十个一”进课堂要体现全员参与、全面发展和全方位提高的特点，即“十个一”进课堂的相关课程要涵盖义务教育阶段的每一名学生，课程以学生的全面发展为目标，在学生的习惯养成、能力培养、合作意识、创新精神、人文素养等各方面全方位培养。

二、课程设置原则

“十个一”课程设置坚持以学生为本、全面发展的原则，与区域、学校及学生实际结合，课程设置以均衡性、整体性、多元性、选择性、针对性为原则。

1、均衡性原则。以学生德智体美等方面全面发展的要求均衡设置课程，提升学生的综合素质，促进学生的自主学习、终生发展、持续发展。

2、整体性原则。按照义务教育阶段对学生全面发展、成长成才的总体要求整体规划，统筹安排相关课程、课时。

3、多元性原则。课程设置坚持国家课程、地方课程、校本课程相结合，体现课程类型多元性，不仅使“十个一”充分渗透到国家课程教学中，还要通过地方课程和校本课程的开发，充分挖掘地域文化和学校特色。

4、选择性原则。根据实际，有些课程设置为选修课，有些课程设置为必修课；有些课程可以选择在学校内、课堂上，有些课程可以选择在校外、社区上；有些可以选择以理论为主，有些可以选择以实践为主。

5、针对性原则。根据不同年级的学生认知规律，注重不同年龄段的课程教学差异，分别提出具有针对性的教学内容与要求。

三、组建十个一领导小组，使活动民主化。主管校长：张以国

执行组长：刘成龙 组 员：全体教师

“十个一”小组职责：

1、在校长牵头下制定和修订十个一工作计划，商讨有关活动。

2、对申报的活动课题进行论证，确保活动课题的可行性。

3、带头或敦促教师实施活动课题，把课题不断推向前进。

4、做好活动的具体工作，每周组织一次活动。

5、确保活动真正落到实效，合理安排学生，把负责的一个一生动活泼的开展，使学生的身心健康全面发展。

6、每次活动要有详实的活动记录。包括：活动时间，活动地点，活动主题，活动组织教师，活动过程，活动效果。

7、组织教师要有具体的活动开展计划，组织机构，评价措施，成果展示。

四、“十个一”课程安排

1、“一流好品德”

基本目标：培养学生形成良好的品德，增强学生的社会责任感，全面提高学生的道德素质，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。

课程设置：学校要严格执行国家规定的课程计划，高质量的完成思想品德课的教学任务，保证开全课程、开足课时。

发挥学校作为品德教育主渠道的作用，将品德教育贯穿于各学科教学和学校的日常管理中，通过大力开展校园文化

建设及社团活动，培养学生良好的道德品质。

教育行政部门和学校积极开发地方课程或校本课程，利用德育教育基地等培养学生树立远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。结合《新疆历史文化》教材，传授新疆历史知识，传承新疆文化传统，培养学生爱祖国、爱家乡的深厚情感。

充分发挥家庭、社会特别是现代信息技术的作用，构建多角度、全方位的中小学生道德品质的培养网络，使广大学生健康成长。

评价标准：以“六爱塑魂”为引领，继承和发扬中华民族优秀传统美德，不断提高中小学生思想道德素质。

小学生着重培养热爱祖国、尊敬师长、礼貌待人、诚实守信、勤俭节约、遵规守纪等优良品质。

相关活动记录完整、有连续性、针对性、实效性。

2、“一身好习惯”

基本目标：规范学生的基本言行，使学生养成良好行为习惯，促进学生健全人格的形成，全面提高学生的综合素质。

课程设置：落实国家课程中思想品德课等课程关于“习惯养成”的教学内容。

学校开发“养成课”校本课程，如培养学生的良好卫生习惯、劳动习惯、学习习惯、时间观念、集体主义观念、优秀传统道德教育等不同的主题。

在所有年级开设，由学校开发形式多样、内容丰富的校本教材。

课时安排：每学期2学时，利用班队会课开展主题班会活动。

评价标准：与班主任工作挂钩，与班主任津贴挂钩，与思想品德课教师工作挂钩，考核方式为以下几类：

一是学校大型活动对各班级精神风貌进行评比，专门记录，学期末汇总。

二是制定符合各年龄特点的养成教育目标，并对一定比例学生进行检测。

小学低年级（一、二、三年级）目标——课堂常规要求、时间观念、听课写字、合作学习等基本学习习惯等。小学高年级（四、五、六年级）目标——劳动习惯、卫生习惯、公共意识、家庭学习习惯、思维习惯等。

3、“一副好口才”

基本目标：让每一个学生掌握语言表达、朗读、演讲等基本方法，培养学生当众口语表达能力，掌握与人沟通、自我表达的基本技巧，做到能说、善说、会说，提高学生的人际交往水平。

课程设置：学校开发“演讲与口才”系列地方课程，在小学一至六年级开设。

落实国家课程中语文课口语交际等章节教学内容，创新教学方式，高质量完成教学任务。

课时安排：小学每学期6学时，利用“地方课程”课时开设。语文课按课程要求开足课时。

评价标准：每学年开展一次全员参与的口语活动，培养学生大胆表达，有理有据地阐明自己观点的能力。

小学低年级学生要能达到讲简短故事、背简单古诗词的目标；小学中年级要能流畅朗读美文、背诵古文；小学高年级要学会演讲基本技巧。

以上目标通过相关活动体现，要有记录、有总结。

4、“一手好书法”

基本目标：培养学生良好的书写姿势和书写习惯，掌握书写的方法和特点，了解中国书法的发展历史，体会汉字的独特魅力，树立正确的审美观。硬笔字课程要让学生能熟练地书写结构匀称、比例适当、笔画规范的钢笔楷书。毛笔字课程要使学生正确地使用毛笔临写楷书，做到提按明显，笔画、结构具有明显的范本特征，有一定的背临能力，力争创作简单的毛笔书法作品。

课程设置：学校严格落实九年义务教育课程体系中写字课课程计划。

开发“毛笔字”地方课程，在小学四至六年级开设。

课时安排：小学每学期8学时，利用“地方课程”课时开设。

评价标准：每学期每生写一定数量的硬笔书法练习（一到六年级分别为50、60、70、80、90、100个可展览好字），四年级以上同时写一定数量的毛笔字作品（四到六年级分别为40、50、60个好字），留档备案。

小学以楷书为主，学校要定期举办学生书法作品展，长期保存优秀作品。

5、“一项好才艺”。

基本目标：通过好才艺的培养，使学生不断获得基本的艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的艺术能力，提高生活情趣，形成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全人格，使艺术修养和人文素养得到整合发展。

课程设置：学校严格落实美术课、音乐课等国家课程计划，开足课时。同时充分利用本学校的硬件和师资资源，更要挖掘丰富的社会资源，把各级各类人才引进校园，为学生开设课程，开展讲座。大力建设丰富多彩的社团，满足学生的特长需求，如乐器乐理、实用美术、摄影、体操、剪纸、绘画、科技制作、工艺制作、科学实验、航模海模车模制作、厨艺、动漫制作等。评价标准：

小学阶段：在各类课程特别是艺术课程的学习和社团活动中，提高学生鉴赏美的能力；40%以上的学生掌握至少一项才艺；

6、“一生好体魄”

基本目标：以增强体质、增进健康和提高体育素养为核心目标，培养学生养成科学锻炼身体的习惯，形成终身体育的意识，促进学生身心健康和谐发展，为一生健康打下基础。

课程设置：学校要高质量、高标准落实国家课程计划中体育课教学任务，扎实落实“每天锻炼一小时”的阳光体育活动。

课程安排：开发“太极拳”和“太极推手”等地方课程，在所有年级开设。

课时安排：每学期5学时，利用5节体育课单独设课。评价标准：提高全体学生的健康素质，除各年级达到相应的国家健康体质标准外，小学阶段要求会打简化二十四式太极拳（杨式三十八式或武式三十六式太极拳）。

7、“一方好人气”。

基本目标：全面培养学生的沟通能力、交际能力、协作能力，使学生融入群体、融入社会。

课程设置：学校开设“合作课”校本课程。围绕培养学生的自主学习能力、自律行为、与他人的交流与分享等内容设置课程。

在所有年级开设，由学校开发校本教材。同时，通过各项集体活动或社团活动，培养学生的团队合作精神。

课时安排：每学期利用主题班会、综合实践课时间设课，每学期3学时。

评价标准: 利用综合实践课、主题班队会上好合作课，注重学生之间的交流合作，注重学生自身修养和能力的提高，课程有完整记录、有连续性、针对性、实效性；积极开展学校各项活动和社区志愿活动等，提高学生与他人交往能力，提高学生个人在集体中的威信和受欢迎程度。

8、“一个好成绩”。

基本目标：全面提升学生学习成绩。

课程设置：学校要严格落实国家课程标准，遵循新课程体系下的课堂教学改革要求，突出学生的主体性培养，全力打造高效课堂，培养学生的创新能力，增强学生的学习能力，提升学习成绩。

9、一股好精神

基本目标：通过创设民主、和谐、平等、相互尊重的教学氛围，引导学生在学习和实践中激发求知欲和创造性，鼓励学生善于思考，大胆怀疑，不墨守成规，不迷信权威，用批判的眼光去发现问题、思考问题，始终保持一股良好的创新意识和创新精神。

课程设置：把培养学生创新精神渗透到各学科教学和学校的日常管理中，并通过创新实践的社团活动，培养创造性

思维。

课时安排：每学期组织学生开展一到两次集体组织的创新实践活动。

评价标准：培养学生的创新意识和创新能力，学校每学期举办创新实践活动，要有安排、有记录，对创新实践成果进行定期展示，保留相关资料。

10、一种好能力

基本目标：在传授基本知识、培养基本技能的同时，重视培养学生自行获取知识的实践能力。发展学生探究精神，让学生在体验与探究中不断成长，在参与和融入社会中不断成熟，在认识自我中不断完善，使学生具备观察能力、实验能力、比较能力、动手能力等实践能力。

课程设置：严格落实国家课程中的综合实践课，并积极组织学生开展社区服务、社会实践等活动。

课时安排：利用国家课程中的综合实践课。每周两学时。评价标准：根据每学期创新实践活动的记录进行抽查，举办信息技术、动漫制作、厨艺、刺绣、扎花等比赛活动和开展社会实践活动的相关情况。

大桥乡汉族小学 2014年2月

第二篇：十个一爱国主义教育活动的计划

温巴什乡中心小学2016-2017学年第二学期“十个一”爱国主义教育活动计划

温巴什乡中心小学 2017年3月1日

温巴什乡中心小学2016-2017学年第二学期“十个一”爱国主义教育活动计划

一、指导思想：

以国家的教育方针为指导，以全面推进素质教育为目标，扎实落实“十个一”作为我校全面推进素质教育的有效载体和具体措施。通过国家课程、地方课程和校本课程等三级课程体系的构建，通过丰富多彩、形式多样的社团活动，体现我市素质教育课程特色，满足学生的兴趣与需要。“十个一”进课堂要体现全员参与、全面发展和全方位提高的特点，即“十个一”进课堂的相关课程要涵盖义务教育阶段的每一名学生，课程以学生的全面发展为目标，在学生的习惯养成、能力培养、合作意识、创新精神、人文素养等各方面全方位培养。

二、课程设置原则

“十个一”课程设置坚持以学生为本、全面发展的原则，与区域、学校及学生实际结合，课程设置以均衡性、整体性、多元性、选择性、针对性为原则。

1、均衡性原则。以学生德智体美等方面全面发展的要求均衡设置课程，提升学生的综合素质，促进学生的自主学习、终生发展、持续发展。

2、整体性原则。按照义务教育阶段对学生全面发展、成长成才的总体要求整体规划，统筹安排相关课程、课时。

3、多元性原则。课程设置坚持国家课程、地方课程、校本课程相结合，体现课程类型多元性，不仅使“十个一”充分渗透到国家课程教学中，还要通过地方课程和校本课程的开发，充分挖掘地域文化和学校特色。

4、选择性原则。根据实际，有些课程设置为选修课，有些课程设置为必修课；有些课程可以选择在学校内、课堂上，有些课程可以选择在校外、社区上；有些可以选择以理论为主，有些可以选择以实践为主。

5、针对性原则。根据不同年级的学生认知规律，注重不同年龄段的课程教学差异，分别提出具有针对性的教学内容与要求。

三、组建十个一领导小组，使活动民主化。主管校长：吾买尔·买米提明

执行组长：哈斯木·玉塞尼 组 员：全体教师

“十个一”小组职责：

1、在校长牵头下制定和修订十个一工作计划，商讨有关活动。

2、对申报的活动课题进行论证，确保活动课题的可行性。

3、带头或敦促教师实施活动课题，把课题不断推向前进。

4、做好活动的具体工作，每周组织一次活动。

5、确保活动真正落到实效，合理安排学生，把负责的一个一生动活泼的开展，使学生的身心健康全面发展。

6、每次活动要有详实的活动记录。包括：活动时间，活动地点，活动主题，活动组织教师，活动过程，活动效果。

7、组织教师要有具体的活动开展计划，组织机构，评价措施，成果展示。

四、“十个一”课程安排

1、“一流好品德”

基本目标：培养学生形成良好的品德，增强学生的社会责任感，全面提高学生的道德素质，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。

课程设置：学校要严格执行国家规定的课程计划，高质量的完成思想品德课的教学任务，保证开全课程、开足课时。

发挥学校作为品德教育主渠道的作用，将品德教育贯穿于各学科教学和学校的日常管理中，通过大力开展校园文化建设及社团活动，培养学生良好的道德品质。

教育行政部门和学校积极开发地方课程或校本课程，利用德育教育基地等培养学生树立远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。结合《新疆历史文化》教材，传授新疆历史知识，传承新疆文化传统，培养学生爱祖国、爱家乡的深厚情感。

充分发挥家庭、社会特别是现代信息技术的作用，构建多角度、全方位的中小学生道德品质的培养网络，使广大学生健康成长。

评价标准：以“六爱塑魂”为引领，继承和发扬中华民族优秀传统美德，不断提高中小学生思想道德素质。

小学生着重培养热爱祖国、尊敬师长、礼貌待人、诚实守信、勤俭节约、遵规守纪等优良品质。

相关活动记录完整、有连续性、针对性、实效性。

2、“一身好习惯”

基本目标：规范学生的基本言行，使学生养成良好行为习惯，促进学生健全人格的形成，全面提高学生的综合素质。

课程设置：落实国家课程中思想品德课等课程关于“习惯养成”的教学内容。

学校开发“养成课”校本课程，如培养学生的良好卫生习惯、劳动习惯、学习习惯、时间观念、集体主义观念、优秀传统道德教育等不同的主题。在所有年级开设，由学校开发形式多样、内容丰富的校本教材。课时安排：每学期2学时，利用班队会课开展主题班会活动。

评价标准：与班主任工作挂钩，与班主任津贴挂钩，与思想品德课教师工作挂钩，考核方式为以下几类：

一是学校大型活动对各班级精神风貌进行评比，专门记录，学期末汇总。二是制定符合各年龄特点的养成教育目标，并对一定比例学生进行检测。小学低年级（一、二、三年级）目标——课堂常规要求、时间观念、听课写字、合作学习等基本学习习惯等。

小学高年级（四、五、六年级）目标——劳动习惯、卫生习惯、公共意识、家庭学习习惯、思维习惯等。

3、“一副好口才”

基本目标：让每一个学生掌握语言表达、朗读、演讲等基本方法，培养学生当众口语表达能力，掌握与人沟通、自我表达的基本技巧，做到能说、善说、会说，提高学生的人际交往水平。

课程设置：学校开发“演讲与口才”系列地方课程，在小学一至六年级开设。

落实国家课程中语文课口语交际等章节教学内容，创新教学方式，高质量完成教学任务。

课时安排：小学每学期6学时，利用“地方课程”课时开设。语文课按课程要求开足课时。

评价标准：每学年开展一次全员参与的口语活动，培养学生大胆表达，有理有据地阐明自己观点的能力。

小学低年级学生要能达到讲简短故事、背简单古诗词的目标；小学中年级要能流畅朗读美文、背诵古文；小学高年级要学会演讲基本技巧。以上目标通过相关活动体现，要有记录、有总结。

4、“一手好书法”

基本目标：培养学生良好的书写姿势和书写习惯，掌握书写的方法和特点，了解中国书法的发展历史，体会汉字的独特魅力，树立正确的审美观。硬笔字课程要让学生能熟练地书写结构匀称、比例适当、笔画规范的钢笔楷书。毛笔字课程要使学生正确地使用毛笔临写楷书，做到提按明显，笔画、结构具有明显的范本特征，有一定的背临能力，力争创作简单的毛笔书法作品。

课程设置：学校严格落实九年义务教育课程体系中写字课课程计划。

5、“一项好才艺”。

基本目标：通过好才艺的培养，使学生不断获得基本的艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的艺术能力，提高生活情趣，形成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全人格，使艺术修养和人文素养得到整合发展。

课程设置：学校严格落实美术课、音乐课等国家课程计划，开足课时。同时充分利用本学校的硬件和师资资源，更要挖掘丰富的社会资源，把各级各类人才引进校园，为学生开设课程，开展讲座。大力建设丰富多彩的社团，满足学生的特长需求，如乐器乐理、实用美术、摄影、体操、剪纸、绘画、科技制作、工艺制作、科学实验、航模海模车模制作、厨艺、动漫制作等。评价标准：

小学阶段：在各类课程特别是艺术课程的学习和社团活动中，提高学生鉴赏美的能力；40%以上的学生掌握至少一项才艺；

6、“一生好体魄”

基本目标：以增强体质、增进健康和提高体育素养为核心目标，培养学生养成科学锻炼身体的习惯，形成终身体育的意识，促进学生身心健康和谐发展，为一生健康打下基础。

课程设置：学校要高质量、高标准落实国家课程计划中体育课教学任务，扎实落实“每天锻炼一小时”的阳光体育活动。

课程安排：开发“太极拳”和“太极推手”等地方课程，在所有年级开设。课时安排：每学期5学时，利用5节体育课单独设课。

评价标准：提高全体学生的健康素质，除各年级达到相应的国家健康体质标准外，小学阶段要求会打简化二十四式太极拳（杨式三十八式或武式三十六式太极拳）。

7、“一方好人气”。

基本目标：全面培养学生的沟通能力、交际能力、协作能力，使学生融入群体、融入社会。

课程设置：学校开设“合作课”校本课程。围绕培养学生的自主学习能力、自律行为、与他人的交流与分享等内容设置课程。

在所有年级开设，由学校开发校本教材。同时，通过各项集体活动或社团活动，培养学生的团队合作精神。

课时安排：每学期利用主题班会、综合实践课时间设课，每学期3学时。评价标准: 利用综合实践课、主题班队会上好合作课，注重学生之间的交流合作，注重学生自身修养和能力的提高，课程有完整记录、有连续性、针对性、实效性；积极开展学校各项活动和社区志愿活动等，提高学生与他人交往能力，提高学生个人在集体中的威信和受欢迎程度。

8、“一个好成绩”。

基本目标：全面提升学生学习成绩。

课程设置：学校要严格落实国家课程标准，遵循新课程体系下的课堂教学改革要求，突出学生的主体性培养，全力打造高效课堂，培养学生的创新能力，增强学生的学习能力，提升学习成绩。

9、一股好精神

基本目标：通过创设民主、和谐、平等、相互尊重的教学氛围，引导学生在学习和实践中激发求知欲和创造性，鼓励学生善于思考，大胆怀疑，不墨守成规，不迷信权威，用批判的眼光去发现问题、思考问题，始终保持一股良好的创新意识和创新精神。

课程设置：把培养学生创新精神渗透到各学科教学和学校的日常管理中，并通过创新实践的社团活动，培养创造性思维。

课时安排：每学期组织学生开展一到两次集体组织的创新实践活动。评价标准：培养学生的创新意识和创新能力，学校每学期举办创新实践活动，要有安排、有记录，对创新实践成果进行定期展示，保留相关资料。

10、一种好能力

基本目标：在传授基本知识、培养基本技能的同时，重视培养学生自行获取知识的实践能力。发展学生探究精神，让学生在体验与探究中不断成长，在参与和融入社会中不断成熟，在认识自我中不断完善，使学生具备观察能力、实验能力、比较能力、动手能力等实践能力。

课程设置：严格落实国家课程中的综合实践课，并积极组织学生开展社区服务、社会实践等活动。

课时安排：利用国家课程中的综合实践课。每周两学时。

评价标准：根据每学期创新实践活动的记录进行抽查，举办信息技术、动漫制作、厨艺、刺绣、扎花等比赛活动和开展社会实践活动的相关情况。

温巴什乡中心小学 2017年3月1日

第三篇：爱国主义教育十个一活动方案计划

比西巴格乡库库什第一小学2014-2015学年开展“十个一”爱国主义教育主题活动

实施方案

库库什第一小学 2015年3月2日

比西巴格乡库库什第一小学2014-2015学年开展“十个一”爱国主义教育主题活动

实施方案

一、指导思想

以贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以育人为本、反对民族分裂、维护祖国统一为核心、重在实践、教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观不断增强民族自尊心、自信心和自豪感、努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、具体实施过程

根据小学生身心发展特点和规律，围绕爱国主义教育，全面落实“十个一”主题教育。

1、读一本爱国主义题材的好书。以爱国主义教育为红线以“五爱”教育为基本内容与规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体和德育框架。要求各班利用学校图书室，教师利用阅读课进行阅读引领。学生写出读后感评出读书活动先进个人。

2、写一篇爱国主义为主题的作文。主要组织中小学生结合爱国主义读书活动、观红色电影活动等以自己的真情实感、切身体会撰写读后感、观后感抒发对祖国、对家乡的热爱增强青少年刻苦学习、报效祖国、建设家乡的自觉性。

3、开展爱国主义教育主题班会。各班级根据学校统一计划组织开展“爱祖国、爱家乡、爱学校”主题班会。使同学们对祖国的成就和文化感到自豪充分调动学生广泛参与的积极性使每一次活动都能取得成效。

4、参加一次爱国主义教育实践活动。结合改革开放三十年的伟大成就及学校校园文化建设，开展知识竞赛活动，培养广大青少年的爱国主义感情，提高他们的爱国主义觉悟，引导他们树立正确的理想、信念和人生观、价值观。

5、开展爱国主义讲故事大赛。展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌，使每个学生在参与讲故事活动中感受到爱家乡、爱祖国的教育。

6、举办一次爱国主义知识竞赛。各年级要把爱国主义教育活动作为学生假期生活的重要内容，要在放假离校前对学生提出明确的活动要求。

7、举办以爱国主义演讲比赛。充分发挥校园广播站的作用，做到让红歌响遍校园的每个角落。

8、举办一场爱国主义文艺演出。充分利用地方课程和品德课程，开展中华古诗文经典诵读活动。使诵读活动成为学生接受爱国主义教育最经常、最基本的途径。

9、学生中深入开展“三维两反”教育。为进一步激励全校教师和学生的积极性，每学年都要评选出优秀教师和学生，并且及时表彰这些优秀教师和优秀学生。

10、开展奖励表彰。参观爱国主义教育实践活动。

三、组织管理

1、我校加强对活动的组织领导精心组织狠抓落实。

2、各班主任要高度重视认真做好“十个一”活动的组织发动和过程开展工作充分挖掘开展此项活动的有效资源千方百计通过多形式、多渠道、多角度、多方位开展活动，使活动扎实有效让学生从“十个一”实践活动中得到体验、受到教育。

3、加强信息交流各班及时上报活动开展情况学校将不定期深入到班级了解活动开展情况和效果随时予以通报。

总之，通过“十个一”爱国主义教育专题活动要引导和教育全体学生树立远大理想、培养青少年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的深厚感情。

库库什第一小学 2015年3月2日

比西巴格乡库库什第一小学2013-2014学年开展“十个一”爱国主义教育主题活动

活动计划

库库什第一小学 2015年3月2日

比西巴格乡库库什第一小学2013-2014学年开展“十个一”爱国主义教育主题活动

活动计划

根据自治区教育厅和各级教育部门的相关文件要求，2013年起我校已深入开展“十个一”（读一本爱国主义题材的好书，写一篇以爱国主义为主题的作文，开好一次爱国主义教育主题班会，参加一次爱国主义教育实践活动，举办一次爱国主义知识竞赛，组织一次以爱国主义为主题的演讲比赛，组织一次爱国主义故事大赛，举办一场文艺演出，开设一门特色爱国主义教育课，召开一次表彰奖励大会）爱国主义教育，今年为把“十个一”爱国主义主题教育做的更好，特制定本学年工作计划：

一、开展每天升国旗活动 我校制订了《库车县库库什第一小学小学升降国旗制度》坚持每天升降国旗，全体师生高唱《国歌》，做到每天升降国旗有记录，人人会唱《国歌》。

二、开展“十个一”爱国主义主题教育安排 2015年3月份：

1、读一本爱国主义题材的好书。由学校为学生推荐读书目录，语文老师担任读书活动，保证学生至少阅读一本爱国主义书籍。

2015年4月份：

开一次爱国主义教育主题班会。我校将每年的十月定为爱国主义教育月，本月要求各班开一次爱国主义教育为主题的班会课并进行爱国主义班会课评比活动。

2015年5月份：

举办一次爱国主义知识竞赛。2015年6月份：

举办一场爱国主义文艺演出。主题“热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡、热爱学校”等知识竞赛。

2015年7月份：

召开一次表彰奖励大会。根据学生在爱国主义教育活动中的表现，每学年五月份召开一次学生表彰大会，对在爱国主义教育活动中表现突出的学生给予表彰，通过表彰强化学生的爱国热情和信念。

各班主任要高度重视，认真做好“十个一”活动的组织发动和过程开展工作，充分挖掘开展此项活动的有效资源，千方百计通过多形式、多渠道、多角度、多方位开展活动，使活动扎实有效，让学生从“十个一”实践活动中得到体验、受到教育。

总之，通过“十个一”爱国主义教育专题活动要引导和教育全体学生树立远大理想，培养青少年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的深厚感情。

库库什第一小学 2015年3月2日

第四篇：爱国主义教育十个一活动

伊宁县英塔木镇木拉提小学2016-2017学年第二学期开展爱国主义教育“十个一”实施方案

伊宁县英塔木镇木拉提小学

2017年2月 伊宁县英塔木镇木拉提小学2016-2017学年第二学期

开展爱国主义教育“十个一”实施方案

一、指导思想

以贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以育人为本、反对民族分裂、维护祖国统一为核心、重在实践、教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观不断增强民族自尊心、自信心和自豪感、努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、具体实施过程

根据学生身心发展特点和规律，围绕爱国主义教育，全面落实“十个一”主题教育。

1、开展爱国读书活动。以爱国主义教育为红线以“五爱”教育为基本内容与规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体和德育框架。要求各班利用学校图书室，教师利用阅读课进行阅读引领。学生写出读后感评出读书活动先进个人。

2、开展爱国主义主题征文活动。主要组织学生结合爱国主义读书活动、观红色电影活动等以自己的真情实感、切身体会撰写读后

2感、观后感抒发对祖国、对家乡的热爱增强青少年刻苦学习、报效祖国、建设家乡的自觉性。

3、开展爱国主义教育主题班会。各班级根据学校统一计划组织开展“爱祖国、爱家乡、爱学校”主题班会。使同学们对祖国的成就和文化感到自豪充分调动学生广泛参与的积极性使每一次活动都能取得成效。

4、开展爱国主义知识竞赛。结合改革开放三十年的伟大成就及学校校园文化建设，开展知识竞赛活动，培养广大青少年的爱国主义感情，提高他们的爱国主义觉悟，引导他们树立正确的理想、信念和人生观、价值观。

5、开展爱国主义讲故事比赛。展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌，使每个学生在参与讲故事活动中感受到爱家乡、爱祖国的教育。

6、观看一部爱国主义影视片。各年级要把爱国主义教育活动作为学生假期生活的重要内容，要在放假离校前对学生提出明确的活动要求。

7、开展“爱祖国、唱红歌”主题歌咏活动。充分发挥校园广播站的作用，做到让红歌响遍校园的每个角落。

8、组织一次爱国主义经典诵读活动。充分利用地方课程和品德课程，开展中华古诗文经典诵读活动。使诵读活动成为学生接受爱国主

3义教育最经常、最基本的途径。

9、开展奖励表彰。为进一步激励全校教师和学生的积极性，每学年都要评选出优秀教师和学生，并且及时表彰这些优秀教师和优秀学生。

10、开展一次爱国主义教育实践活动。参观爱国主义教育实践活动。

三、组织管理

1、德育办与少队携手加强对活动的组织领导精心组织狠抓落实。

2、各班主任要高度重视认真做好“十个一”活动的组织发动和过程开展工作充分挖掘开展此项活动的有效资源千方百计通过多形式、多渠道、多角度、多方位开展活动，使活动扎实有效让学生从“十个一”实践活动中得到体验、受到教育。

3、加强信息交流各班及时上报活动开展情况学校将不定期深入到班级了解活动开展情况和效果随时予以通报。

总之，通过“十个一”爱国主义教育专题活动要引导和教育全体学生树立远大理想、培养青少年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的深厚感情。

4伊宁县英塔木镇木拉提小学2014-2015学年第二学期

开展爱国主义教育“十个一”活动计划

伊宁县英塔木镇木拉提小学

2017年2月

5伊宁县英塔木镇木拉提小学开展爱国主义

教育“十个一”活动计划

根据自治区教育厅和各级教育部门的相关文件要求，2017年起我校已深入开展“十个一”（读一本爱国主义题材的好书，写一篇以爱国主义为主题的作文，开好一次爱国主义教育主题班会，参加一次爱国主义教育实践活动，举办一次爱国主义知识竞赛，组织一次以爱国主义为主题的演讲比赛，组织一次爱国主义故事大赛，举办一场文艺演出，开设一门特色爱国主义教育课，召开一次表彰奖励大会）爱国主义教育，今年为把“十个一”爱国主义主题教育做的更好，特制定本学年工作计划：

一、开展每天升国旗活动 我校制订了《伊宁县英塔木镇木拉提小学升降国旗制度》坚持每天升降国旗，全体师生高唱《国歌》，做到每天升降国旗有记录，人人会唱《国歌》。

二、开展“十个一”爱国主义主题教育安排 2017年三月份：

本月以班级为单位，利用班班通观看一部爱国主义影视片。各年级要把爱国主义教育活动作为学生学习生活的重要内容。

2017年四月份：

1、读一本爱国主义题材的好书。以“世界读书日”（4月23日）为契机制定读书节方案，由学校为学生推荐读书目录，语文老师担任读书沙龙顾问，保证学生至少阅读一本爱国主义书籍。

62、参加一次爱国主义教育实践活动。2017年五月份：

组织一次“唱红歌”活动。让广大师生在革命歌曲中接受爱国主义思想的熏陶。

2017年六月份：

1、举办一次爱国主义知识竞赛。主题“热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡、热爱学校”等知识竞赛。

2、召开一次表彰奖励大会。根据学生在爱国主义教育活动中的表现，每学年五月份召开一次学生表彰大会，对在爱国主义教育活动中表现突出的学生给予表彰，通过表彰强化学生的爱国热情和信念。

各班主任要高度重视，认真做好“十个一”活动的组织发动和过程开展工作，充分挖掘开展此项活动的有效资源，千方百计通过多形式、多渠道、多角度、多方位开展活动，使活动扎实有效，让学生从“十个一”实践活动中得到体验、受到教育。

总之，通过“十个一”爱国主义教育专题活动要引导和教育全体学生树立远大理想，培养青少年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的深厚感情。

伊宁县英塔木镇木拉提小学

2017年2月

7伊宁县英塔木镇木拉提小学开展爱国主义教育

观看红色电影信息

爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。我校以班级为单位组织观看了两部爱国影片，分别是《地道战》、《鸡毛信》。通过观看影片，学生认识到了革命先烈在革命过程中，失去了亲人，付出了鲜血和生命，换来了革命的胜利，换来了今天幸福的生活，我们应该倍加珍惜，用行动去表现，好好学习，发奋努力，将来为国争光，报效祖国。

伊宁县英塔木镇木拉提小学

2014年3月13日

8伊宁县英塔木镇木拉提小学开展爱国主义教育

观看红色电影总结

英塔木镇木拉提小学 2014年3月12日

9伊宁县英塔木镇木拉提小学开展爱国主义教育

观看红色电影总结

爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。结合我校教科研课题，最近举行了观看爱国影片活动，活动现已结束，现将此次活动总结如下：

在学校领导和课题组的精心组织下，我们组织观看了两部爱国影片，分别是《地道战》、《鸡毛信》。通过观看影片，学生认识到了革命先烈在革命过程中，失去了亲人，付出了鲜血和生命，换来了革命的胜利，换来了今天幸福的生活，我们应该倍加珍惜，用行动去表现，好好学习，发奋努力，将来为国争光，报效祖国。学生也认识到落后就要挨打，正是清政府的腐败无能，伟大的祖国才倍受欺凌，也只有努力学习，加倍努力，国家富强，才能不被人欺。

通过观看影片，学生认识到了感恩，今天的幸福生活是如何得来，一切并不是理所当然，无数革命先烈用鲜血和生命换来了

10革命的胜利，在革命年代，许多少年儿童也加入了革命的队伍，与他们的生活相比，我们可以说是活在天上，但这样的生活有些同学还不知道珍惜，不知道利用大好时光好好学习，通过对比，学生知道了生活来之不易，懂得了感恩，知道了以后应该怎样做，做一个什么样的人。

此次观看爱国影片活动非常成功，激发了学生爱国爱家乡的热情，使学生受到了革命传统教育，爱国主义教育，激励学生珍惜幸福生活，感恩意识显著增强。

英塔木镇木拉提小学

2015-3-12

伊宁县英塔木镇木拉提小学爱国主义教育读书活动计划

根据县青少年爱国主义教育读书活动组委会的通知精神，我校本学年在全校中开展“热爱祖国”为主题的教育读书活动，现将本次活动的有关内容做如下安排：

一、活动宗旨

以贯彻落实十八大精神和科学发展观的要求为指导，深入落实《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，进一步落实学校《对学生进行爱国主义教育的实施意见》，通过“热爱祖国”这一主题活动，回顾共和国的创业史，讴歌社会主义新中国的伟大胜利，描绘改革开放的巨大成果，宏扬中华民族的进取精神，激发青少年的历史责任感，全面提高思想道德素质，为实现中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。

二、活动内容及基本要求

以爱国主义教育为红线，以“五爱”教育为基本内容，与规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体和德育框架。读几本好书

《雷锋日记》、《赖宁的故事》、《雷锋的故事》、《赖宁的日记和作文》、《董存瑞》、《英雄少年赖宁》、《长征》等。

三、主要措施

1、各班制定实施访案及落实措施。确保读书活动的顺利进行。

2、教导处与少先大队携手，加强对活动的组织领导，精心组织，狠抓落实。

3、加强信息交流，各班每周要把本办读书活动开展向学校做书面汇报情况，学校将不定期深入到班级了解活动开展情况和效果，随时予以通报。

总之，通过读书活动要引导和教育全体学生树立远大理想，培养青少年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的深厚感情。

3英塔木镇木拉提小学爱国主义教育读书

活动计划

英塔木镇木拉提小学

2013年4月1日

英塔木镇木拉提小学 爱国主义教育读书活动信息

以贯彻落实十八大精神和科学发展观的要求为指导，深入落实《爱国主

义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，进一步落实学校《对学生进行爱国主义教育的实施意见》，通过“热爱祖国”这一主题活动，回顾共和国的创业史，讴歌社会主义新中国的伟大胜利，描绘改革开放的巨大成果，宏扬中华民族的进取精神，激发青少年的历史责任感，全面提高思想道德素质，为实现中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。以爱国主义教育为红线，以“五爱”教育为基本内容，与规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体和德育框架。我校开展读几本好书活动：《雷锋日记》、《赖宁的故事》、《雷锋的故事》、《赖宁的日记和作文》、《董存瑞》、《英雄少年赖宁》、《长征》等。

伊宁县英塔木镇木拉提小学

52014年4月23日

16爱国主义教育课讲义

尊敬的各位家长、老师和亲爱的同学们：

大家好！

在这硕果累累，举国上下还沉浸在欢庆祖国65岁华诞之际，伊宁县英塔木镇木拉提小学小学举行了爱国主义教育课暨家长会。今天家长会的主题是谈一些爱祖国的教育。

爱国主义情感是人类最伟大的情感。试想，我们假如生活在外敌入侵、战火连绵的国度，人民居无定所、四处逃生，那么，平安就是一种幸福；假设我们生活在贫穷落后、物资缺乏的年代，那么，温饱就是一种奢望；假设我们生活在治安混乱、盗贼横行的社会，那么，平淡也是一种梦想；假设我们生活在“华人与狗不得入内”的环境，那么，直起腰杆做人就是一种快乐。今天，我们坐在宽敞明亮的教室里安心读书，你体会到其中的幸福了吗？

今天，我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损，这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚。国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严。为此，历史上，无数爱国志士前仆后继，为祖国贡献出了自己的一切。他们的精神可歌可泣，他们的气节光照千秋，他

们的事迹万古流传。爱我中华，是每个炎黄子孙对祖**亲最深情的依恋；爱我中华，是万千中华儿女的共同心声。

建国六十三年，新中国的发展可谓突飞猛进、日行千里。六十三年风雨飘摇，六十三年沧海桑田，六十三年灿烂辉煌！未来的中国，要以龙的姿态雄踞于地球，全在于我们每个人今天的拼搏和努力。

少年智则国智，少年强则国强。作为新时代的小学生，心中流淌着青春的热血，我们该为祖国做些什么呢？让我们树立远大的理想，坚定宏伟的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出优异的成绩，与祖国共奋进，与时代同发展，书写自己辉煌的人生，抒发我们满腔的爱国热情！

英塔木镇木拉提小学

2014年9月

伊宁县英塔木镇木拉提小学开展爱国教育课暨家长会信息

在这硕果累累，举国上下准备欢庆祖国65华诞来临之际，伊宁县英塔木镇木拉提小学小学举行了爱国主义教育课暨家长会。

今天家长会的主题是谈一些爱祖国的教育。爱国主义情感是人类最伟大的情感。

少年智则国智，少年强则国强。作为新时代的小学生，心中流淌着青春的热血，我们该为祖国做些什么呢？让我们树立远大的理想，坚定宏伟的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出优异的成绩，与祖国共奋进，与时代同发展，书写自己辉煌的人生，抒发我们满腔的爱国热情！

英塔木镇木拉提小学

2014年9月

伊宁县英塔木镇木拉提小学开展“爱国 爱家 爱校园”

主题班会信息

五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。活动时间：2014年9月28日 活动地点：各班教室

活动内容：

1、唱国歌，宣布班会开始。

2、了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来。

3、准备英雄故事。

4、学生唱国歌。

伊宁县英塔木镇木拉提小学

2014年9月29日

伊宁县英塔木镇木拉提小学小学开展“爱国 爱家 爱校园”

主题班会总结

我们伟大的中国共产党走过九十年的风雨，迎来了今日的辉煌！让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这九十年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。

五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。

通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

2014-9-30

21伊宁县英塔木镇木拉提小学开展

“爱国 爱家 爱校”

主题班会总结

伊宁县英塔木镇木拉提小学

2014年9月30日

通 知

全体班主任：

根据爱国主义教育工作要求，我校将于9月29日下午召开以“爱国 爱校、爱家”主题班会。请班主任做好准备并按时召开，活动结束后，上交相关材料。

英塔木镇木拉提小学

2014-9-26日

爱国主义教育演讲稿

尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好！

在这硕果累累，举国上下还沉浸在欢庆祖国63岁华诞之际，在我校举行了爱祖国的教育。

爱国主义情感是人类最伟大的情感。试想，我们假如生活在外敌入侵、战火连绵的国度，人民居无定所、四处逃生，那么，平安就是一种幸福；假设我们生活在贫穷落后、物资缺乏的年代，那么，温饱就是一种奢望；假设我们生活在治安混乱、盗贼横行的社会，那么，平淡也是一种梦想；假设我们生活在“华人与狗不得入内”的环境，那么，直起腰杆做人就是一种快乐。今天，我们坐在宽敞明亮的教室里安心读书，你体会到其中的幸福了吗？

今天，我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损，这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚。国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严。为此，历史上，无数爱国志士前仆后继，为祖国贡献出了自己的一切。他们的精神可歌可泣，他们的气节光照千秋，他们的事迹万古流传。爱我中华，是每个炎黄子孙对祖**亲最深情的依恋；爱我中华，是万千中华儿女的共同心声。

4建国六十四年，新中国的发展可谓突飞猛进、日行千里。六十四年风雨飘摇，六十三年沧海桑田，六十四年灿烂辉煌！未来的中国，要以龙的姿态雄踞于地球，全在于我们每个人今天的拼搏和努力。

少年智则国智，少年强则国强。作为新时代的小学生，心中流淌着青春的热血，我们该为祖国做些什么呢？让我们树立远大的理想，坚定宏伟的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出优异的成绩，与祖国共奋进，与时代同发展，书写自己辉煌的人生，抒发我们满腔的爱国热情！

伊宁县英塔木镇木拉提小学

2014年12月6日

5伊宁县英塔木镇木拉提小学开展爱国主义教育演讲

活动信息

在这硕果累累，举国上下还沉浸在欢庆祖国65岁华诞之际，我校开展爱国主义教育演讲活动。爱国主义情感是人类最伟大的情感。今天，我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损，这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚。国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严。少年智则国智，少年强则国强。作为新时代的小学生，心中流淌着青春的热血，我们要树立远大的理想，坚定宏伟的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出优异的成绩，与祖国共奋进，与时代同发展，书写自己辉煌的人生，抒发我们满腔的爱国热情！

活动地点：各班教室

伊宁县英塔木镇木拉提小学

2014年12月6日 伊宁县英塔木镇木拉提小学开展爱国主义教育演讲

活动总结

在这硕果累累，举国上下还沉浸在欢庆祖国65岁华诞之际，我校举行了爱祖国的教育。爱国主义情感是人类最伟大的情感。试想，我们假如生活在外敌入侵、战火连绵的国度，人民居无定所、四处逃生，那么，平安就是一种幸福；假设我们生活在贫穷落后、物资缺乏的年代，那么，温饱就是一种奢望；假设我们生活在治安混乱、盗贼横行的社会，那么，平淡也是一种梦想；假设我们生活在“华人与狗不得入内”的环境，那么，直起腰杆做人就是一种快乐。今天，我们坐在宽敞明亮的教室里安心读书，你体会到其中的幸福了吗？

今天，我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损，这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚。国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严。为此，历史上，无数爱国志士前仆后继，为祖国贡献出了自己的一切。他们的精神可歌可泣，他们的气节光照千秋，他们的事迹万古流传。爱我中华，是每个炎黄子孙对祖**亲最深情的依恋；爱我中华，是万千中华儿女的共同心声。

建国65年，新中国的发展可谓突飞猛进、日行千里。65年风雨飘摇，65年沧海桑田，65年灿烂辉煌！未来的中国，要以龙的姿态雄踞于地球，全在于我们每个人今天的拼搏和努力。

27少年智则国智，少年强则国强。作为新时代的小学生，心中流淌着青春的热血，我们该为祖国做些什么呢？让我们树立远大的理想，坚定宏伟的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出优异的成绩，与祖国共奋进，与时代同发展，书写自己辉煌的人生，抒发我们满腔的爱国热情！

伊宁县英塔木镇木拉提小学开展爱国主义

教育演讲活动总结

伊宁县英塔木镇木拉提小学

2014年12月6日

伊宁县英塔木镇木拉提小学开展以

爱国主义教育为题作文征集

伊宁县英塔木镇木拉提小学

2014年11月28日

伊宁县英塔木镇木拉提小学开展爱国主义教育实践活动观看国防教育影视活动总结

我校国防教育工作以党的十八大精神和邓小平理论为指导，以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实上级有关精神，解放思想，深化改革，把学校国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统一协调，注重实效，突出特色，长期坚持，这项教育工作正在逐步达到制度化、规范化运行。

一、提高认识，加强领导。

我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育21世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。同时也是学校教育改革发展的需要。基于以上认识，我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。例如，学校请派出所的领导来校给教师讲座，对国防教育的目的、意义、对象、方法、途径进行了详细介绍，使教师知晓为什么这样做，怎样做好。学校还组织教师看一些录像，使教师感到人民子弟兵是最可爱的人，是我们伟大祖国的柱石，是钢铁长城，我们可以在他们身上学到许许多多。从而激发起了教师对人民解放军的无限热爱和崇敬之情。为学校开展国防教育做好了充分的准备。

为了确保国防教育在学校顺利开展，学校建立了一支由校长负责，教师组成的工作班子，形成了国防教育网络。校长亲自负责，认

31真研究分析国防教育工作的要求、任务、制订计划，制订管理措施，落实教育阵地，保证了国防教育在学校工作中的地位。

大队辅导员和班主任负责落实计划，研究和设计活动方案，并且总结工作中的经验，保证国防教育的正常开展。

二、探索途径，形成特色。

1、与墩阔坦镇派出所建立共建单位，邀请所长担任学校国防教育校外辅导员。

2、我们把国防教育的内容渗透到各科教学和少先队活动之中，融知识、思想、科学、技能、趣味为一体，进行潜移默化的教育，使学生在国防教育中得到锻炼和提高。

3、开展“我与国防”主题读书活动。我们不断挖掘新的国防教育资源，积极探索新的活动载体，努力创设新的活动形式，开展好主题读书活动。

三、与时俱进，不断创新。

学校国防教育也应与时俱进，随着我校教育工作现代化的深层次推进，我们将进一步深入开展国防教育研究工作，突出学校国防教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动性，以学生为本，开展形式多样的国防教育活动。并注重把国防教育的成果转化为做好学生思想政治工作的原动力，在强化学生国防观念，培养学生国防意识的同时，教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学校德育工作不断创新，不断发展。

伊宁县英塔木镇木拉提小学

322014年11月21日

伊宁县英塔木镇木拉提小学开展爱国主义教育实践活动观看国防教育影视活动总结

伊宁县英塔木镇木拉提小学

2015年4月10日

伊宁县英塔木镇木拉提小学小学开展爱国主义教育实践活动观看国防教育影视活动信息

学校国防教育也应与时俱进，随着我校教育工作现代化的深层次推

进，我们将进一步深入开展国防教育研究工作，突出学校国防教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动性，以学生为本，开展形式多样的国防教育活动。并注重把国防教育的成果转化为做好学生思想政治工作的原动力，在强化学生国防观念，培养学生国防意识的同时，教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学校德育工作不断创新，不断发展。

我校利用班班通观看国防影视资料，了解中国目前的国防。观看国庆阅兵式，了解我国的部队和武器装备等。采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。

伊宁县英塔木镇木拉提小学小学

2015年4月10日

伊宁县英塔木镇木拉提小学开展“唱红歌”

文艺活动总结

正值“6-1”国际儿童节到来之际，为歌颂和弘扬爱国主义精神，抒发学生的爱国情怀，激发他们更加努力学习．立志报效祖国的巨大热情，我校开展“庆五.四、唱红歌” 爱国主义教育文艺活动。我校200余名师生参加，并邀请了镇政府领导和家长亲临了本次活动，与孩子们共度欢乐的节日。

活动要求：各班主任要高度重视、精心组织、认真准备、积极踊跃参与，充分发挥主导作用，组建班级活动策划小组，在活动形式，活动主题方面有所创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。每班准备2个节目，节目主题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能展示新时期，青少年的青春朝气和聪明才智。学生精神饱满、服装整齐，台风良好，列队快、静、齐。歌声嘹亮，表情丰富，节奏稳定，艺术表现力强。

在活动的过程中，同学们精神饱满、台风端正，比赛秩序井然、高潮迭起，虽然名次有微小差异，但同学们所表现出的热情却是一样的，充分体现了我校学生健康、积极向上的精神风貌。通过合唱红歌这个平台，极大的丰富了同学们的课余生活，陶冶了情操，促进了我校的校园文化建设。更激发了同学们的爱国情

35怀，让同学们在红色旋律中得到心灵的洗礼，达到了弘扬民族精神的目的。这次比赛还展现了班级的凝聚力和团队协作精神，激发了同学们的集体荣誉感。

汇演时间及地点：2015年5月31日在学校硬化操场。

伊宁县英塔木镇木拉提小学

2015年5月31日

伊宁县英塔木镇木拉提小学开展“唱红歌”文艺活动总结

伊宁县英塔木镇木拉提小学

2013年5月31日

伊宁县英塔木镇木拉提小学开展“唱红歌”

文艺活动信息

为歌颂和弘扬爱国主义精神，抒发学生的爱国情怀，激发他们更加努力学习．立志报效祖国的巨大热情，我校开展“唱红歌” 爱国主义教育文艺活动。我校200余名师生参加，并邀请了镇政

府领导和家长亲临了本次活动，与孩子们共度欢乐的节日。在活动的过程中，同学们精神饱满、台风端正，比赛秩序井然、高潮迭起，虽然名次有微小差异，但同学们所表现出的热情却是一样的，充分体现了我校学生健康、积极向上的精神风貌。通过合唱红歌这个平台，极大的丰富了同学们的课余生活，陶冶了情操，促进了我校的校园文化建设。更激发了同

38学们的爱国情怀，让同学们在红色旋律中得到心灵的洗礼，达到了弘扬民族精神的目的。这次比赛还展现了班级的凝聚力和团队协作精神，激发了同学们的集体荣誉感。

伊宁县英塔木镇木拉提小学

2015年5月31日

第五篇：爱国主义教育十个一活动

莎车县第一中学2013-2014学年开展爱国主义教育“十个一”实施方案

莎车县第一中学 2012年8月

莎车县第一中学2013-2014学年开展爱国主义

教育“十个一”实施方案

一、指导思想

以贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以育人为本、反对民族分裂、维护祖国统一为核心、重在实践、教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观不断增强民族自尊心、自信心和自豪感、努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、具体实施过程

根据学生身心发展特点和规律，围绕爱国主义教育，全面落实“十个一”主题教育。

1、开展爱国读书活动。以爱国主义教育为红线以“五爱”教育为基本内容与规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体和德育框架。要求各班利用学校图书室，教师利用阅读课进行阅读引领。学生写出读后感评出读书活动先进个人。

2、开展爱国主义主题征文活动。主要组织中小学生结合爱国主义读书活动、观红色电影活动等以自己的真情实感、切身体会撰写读后感、观后感抒发对祖国、对家乡的热爱增强青少年刻苦学习、报效祖国、建设家乡的自觉性。

3、开展爱国主义教育主题班会。各班级根据学校统一计划组织开展“爱祖国、爱家乡、爱学校”主题班会。使同学们对祖国的成就和文化感到自豪充分调动学生广泛参与的积极性使每一次活动都能取得成效。

4、开展爱国主义知识竞赛。结合改革开放三十年的伟大成就及学校校园文化建设，开展知识竞赛活动，培养广大青少年的爱国主义感情，提高他们的爱国主义觉悟，引导他们树立正确的理想、信念和人生观、价值观。

5、开展爱国主义讲故事比赛。展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌，使每个学生在参与讲故事活动中感受到爱家乡、爱祖国的教育。

6、观看一部爱国主义影视片。各年级要把爱国主义教育活动作为学生假期生活的重要内容，要在放假离校前对学生提出明确的活动要求。

7、开展“爱祖国、唱红歌”主题歌咏活动。充分发挥校园广播站的作用，做到让红歌响遍校园的每个角落。

8、组织一次爱国主义经典诵读活动。充分利用地方课程和品德课程，开展中华古诗文经典诵读活动。使诵读活动成为学生接受爱国主义教育最经常、最基本的途径。

9、开展奖励表彰。为进一步激励全校教师和学生的积极性，每学年都要评选出优秀教师和学生，并且及时表彰这些优秀教师和优秀学生。

10、开展一次爱国主义教育实践活动。参观爱国主义教育实践活动。

三、组织管理

1、教务处与团总支携手加强对活动的组织领导精心组织狠抓落实。

2、各班主任要高度重视认真做好“十个一”活动的组织发动和过程开展工作充分挖掘开展此项活动的有效资源千方百计通过多形式、多渠道、多角度、多方位开展活动，使活动扎实有效让学生从“十个一”实践活动中得到体验、受到教育。

3、加强信息交流各班及时上报活动开展情况学校将不定期深入到班级了解活动开展情况和效果随时予以通报。

总之，通过“十个一”爱国主义教育专题活动要引导和教育全体学生树立远大理想、培养青少年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的深厚感情。

莎车县第一中学2013-2014学年开展爱国主义

教育“十个一”活动计划

莎车县第一中学

2013年8月22日

莎车县第一中学2013-2014学年开展爱国主义

教育“十个一”活动计划

根据自治区教育厅和各级教育部门的相关文件要求，2013年起我校已深入开展“十个一”（读一本爱国主义题材的好书，写一篇以爱国主义为主题的作文，开好一次爱国主义教育主题班会，参加一次爱国主义教育实践活动，举办一次爱国主义知识竞赛，组织一次以爱国主义为主题的演讲比赛，组织一次爱国主义故事大赛，举办一场文艺演出，开设一门特色爱国主义教育课，召开一次表彰奖励大会）爱国主义教育，今年为把“十个一”爱国主义主题教育做的更好，特制定本学年工作计划：

一、开展每天升国旗活动 我校制订了《库车县墩阔坦镇中心小学升降国旗制度》坚持每天升降国旗，全体师生高唱《国歌》，做到每天升降国旗有记录，人人会唱《国歌》。

二、开展“十个一”爱国主义主题教育安排 2013年九月份：

开设一门特色爱国主义教育课。让学生了解新疆的边防线及守卫边防的重要性。

2013年十月份：

开一次爱国主义教育主题班会。我校将每年的十月定为爱国主义教育月，本月要求各班开一次爱国主义教育为主题的班会课并进行爱国主义班会课评比活动。2013年十一月份：

写一篇以爱国主义为主题的作文征文活动。2013年十二月份：

举办一次爱国主义教育演讲比赛。结合“12.9”爱国运动纪念日以年级为单位组织开展。

2014年三月份：

本月以班级为单位，利用班班通观看一部爱国主义影视片。各年级要把爱国主义教育活动作为学生学习生活的重要内容。

2014年四月份：

1、读一本爱国主义题材的好书。以“世界读书日”（4月23日）为契机制定读书节方案，由学校为学生推荐读书目录，语文老师担任读书沙龙顾问，保证学生至少阅读一本爱国主义书籍。

2、参加一次爱国主义教育实践活动。2014年五月份：

组织一次“庆五

四、唱红歌”活动。让广大师生在革命歌曲中接受爱国主义思想的熏陶。

2014年六月份：

1、举办一次爱国主义知识竞赛。主题“热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡、热爱学校”等知识竞赛。

2、召开一次表彰奖励大会。根据学生在爱国主义教育活动中的表现，每学年五月份召开一次学生表彰大会，对在爱国主义教育活动中表现突出的学生给予表彰，通过表彰强化学生的爱国热情和信念。

各班主任要高度重视，认真做好“十个一”活动的组织发动和过程开展工作，充分挖掘开展此项活动的有效资源，千方百计通过多形式、多渠道、多角度、多方位开展活动，使活动扎实有效，让学生从“十个一”实践活动中得到体验、受到教育。

总之，通过“十个一”爱国主义教育专题活动要引导和教育全体学生树立远大理想，培养青少年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的深厚感情。

莎车县第一中学 2013年8月22日

莎车县第一中学开展爱国主义教育

观看红色电影信息

爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己

祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。我校以班级为单位组织观看了两部爱国影片，分别是《地道战》、《鸡毛信》。通过观看影片，学生认识到了革命先烈在革命过程中，失去了亲人，付出了鲜血和生命，换来了革命的胜利，换来了今天幸福的生活，我们应该倍加珍惜，用行动去表现，好好学习，发奋努力，将来为国争光，报效祖国。

莎车县第一中学 2014年3月13日

莎车县第一中学开展爱国主义教育

观看红色电影总结

墩阔坦镇中心小学 2014年3月13日

莎车县第一中学开展爱国主义教育

观看红色电影总结

爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。结合我校教科研课题，最近举行了观看爱国影片活动，活动现已结束，现将此次活动总结如下：

在学校领导和课题组的精心组织下，我们组织观看了两部爱国影片，分别是《地道战》、《鸡毛信》。通过观看影片，学生认识到了革命先烈在革命过程中，失去了亲人，付出了鲜血和生命，换来了革命的胜利，换来了今天幸福的生活，我们应该倍加珍惜，用行动去表现，好好学习，发奋努力，将来为国争光，报效祖国。学生也认识到落后就要挨打，正是清政府的腐败无能，伟大的祖国才倍受欺凌，也只有努力学习，加倍努力，国家富强，才能不被人欺。

通过观看影片，学生认识到了感恩，今天的幸福生活是如何得来，一切并不是理所当然，无数革命先烈用鲜血和生命换来了革命的胜利，在革命年代，许多少年儿童也加入了革命的队伍，与他们的生活相比，我们可以说是活在天上，但这样的生活有些同学还不知道珍惜，不知道利用大好时光好好学习，通过对比，学生知道了生活来之不易，懂得了感恩，知道了以后应该怎样做，做一个什么样的人。

此次观看爱国影片活动非常成功，激发了学生爱国爱家乡的热情，使学生受到了革命传统教育，爱国主义教育，激励学生珍惜幸福生活，感恩意识显著增强。

莎车县第一中学爱国主义教育读书活动总结

根据地区青少年爱国主义教育读书活动组委会的通知精神，我校本学年在全校中开展“热爱祖国”为主题的教育读书活动，现将本次活动的有关内容做如下安排：

一、活动宗旨

以贯彻落实十八大精神和科学发展观的要求为指导，深入落实《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，进一步落实学校《对学生进行爱国主义教育的实施意见》，通过“热爱祖国”这一主题活动，回顾共和国的创业史，讴歌社会主义新中国的伟大胜利，描绘改革开放的巨大成果，宏扬中华民族的进取精神，激发青少年的历史责任感，全面提高思想道德素质，为实现中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。

二、活动内容及基本要求

以爱国主义教育为红线，以“五爱”教育为基本内容，与规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体和德育框架。读几本好书

《雷锋日记》、《赖宁的故事》、《雷锋的故事》、《赖宁的日记和作文》、《董存瑞》、《英雄少年赖宁》、《长征》等。

三、主要措施

1、各班制定实施访案及落实措施。确保读书活动的顺利进行。

2、教导处与少先大队携手，加强对活动的组织领导，精心组织，狠抓落实。

3、加强信息交流，各班每周要把本办读书活动开展向学校做书面汇报情况，学校将不定期深入到班级了解活动开展情况和效果，随时予以通报。

总之，通过读书活动要引导和教育全体学生树立远大理想，培养青少年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的深厚感情。

墩阔坦镇中心小学爱国主义教育读书活

动总结

墩阔坦镇中心小学 2013年4月23日

墩阔坦镇中心小学爱国主义教育读书活动信息

以贯彻落实十八大精神和科学发展观的要求为指导，深入落实《爱国主

义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，进一步落实学校《对学生进行爱国主义教育的实施意见》，通过“热爱祖国”这一主题活动，回顾共和国的创业史，讴歌社会主义新中国的伟大胜利，描绘改革开放的巨大成果，宏扬中华民族的进取精神，激发青少年的历史责任感，全面提高思想道德素质，为实现中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。以爱国主义教育为红线，以“五爱”教育为基本内容，与规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体和德育框架。我校开展读几本好书活动：《雷锋日记》、《赖宁的故事》、《雷锋的故事》、《赖宁的日记和作文》、《董存瑞》、《英雄少年赖宁》、《长征》等。

莎车县第一中学 2014年4月23日 爱国主义教育课讲义

尊敬的各位家长、老师和亲爱的同学们：

大家好！

在这硕果累累，举国上下还沉浸在欢庆祖国63岁华诞之际，墩阔坦镇中心小学举行了爱国主义教育课暨家长会。今天家长会的主题是谈一些爱祖国的教育。

爱国主义情感是人类最伟大的情感。试想，我们假如生活在外敌入侵、战火连绵的国度，人民居无定所、四处逃生，那么，平安就是一种幸福；假设我们生活在贫穷落后、物资缺乏的年代，那么，温饱就是一种奢望；假设我们生活在治安混乱、盗贼横行的社会，那么，平淡也是一种梦想；假设我们生活在“华人与狗不得入内”的环境，那么，直起腰杆做人就是一种快乐。今天，我们坐在宽敞明亮的教室里安心读书，你体会到其中的幸福了吗？

今天，我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损，这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚。国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严。为此，历史上，无数爱国志士前仆后继，为祖国贡献出了自己的一切。他们的精神可歌可泣，他们的气节光照千秋，他们的事迹万古流传。爱我中华，是每个炎黄子孙对祖**亲最深情的依恋；爱我中华，是万千中华儿女的共同心声。

建国六十三年，新中国的发展可谓突飞猛进、日行千里。六十三年风雨飘摇，六十三年沧海桑田，六十三年灿烂辉煌！未来的中国，要以龙的姿态雄踞于地球，全在于我们每个人今天的拼搏和努力。

少年智则国智，少年强则国强。作为新时代的小学生，心中流淌着青春的热血，我们该为祖国做些什么呢？让我们树立远大的理想，坚定宏伟的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出优异的成绩，与祖国共奋进，与时代同发展，书写自己辉煌的人生，抒发我们满腔的爱国热情！

墩阔坦镇中心小学

2012年9月

莎车县第一中学开展爱国教育课暨家长会信息

在这硕果累累，举国上下还沉浸在欢庆祖国63岁华诞之际，墩阔坦镇中心小学举行了爱国主义教育课暨家长会。今天家长会的主题是谈一些爱祖国的教育。爱国主义情感是人类最伟大的情感。

少年智则国智，少年强则国强。作为新时代的小学生，心中流淌着青春的热血，我们该为祖国做些什么呢？让我们树立远大的理想，坚定宏伟的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出优异的成绩，与祖国共奋进，与时代同发展，书写自己辉煌的人生，抒发我们满腔的爱国热情！

墩阔坦镇中心小学

2012年9月

墩阔坦镇中心小学开展“我的祖国”主题班会信息

五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟

大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。活动时间：2012年10月15日 活动地点：各班教室

活动内容：

1、唱国歌，宣布班会开始。

2、了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来。

3、准备英雄故事。

4、学生唱国歌。

墩阔坦镇中心小学 2012年10月15日

墩阔坦镇中心小学开展“我的祖国”主题班会总结

我们伟大的中国共产党走过九十年的风雨，迎来了今日的辉煌！让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这九十年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。

五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。

活动内容：

1、唱国歌，宣布班会开始。

2、了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来。

3、准备英雄故事。

4、学生唱国歌。

活动时间：2012年10月15日 活动地点：各班教室

通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

莎车县第一中学开展“我的祖国”

主题班会总结

莎车县第一中学

2012年10月15日

爱国主义教育演讲稿

尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好！

在这硕果累累，举国上下还沉浸在欢庆祖国63岁华诞之际，在我校举行了爱祖国的教育。

爱国主义情感是人类最伟大的情感。试想，我们假如生活在外敌入侵、战火连绵的国度，人民居无定所、四处逃生，那么，平安就是一种幸福；假设我们生活在贫穷落后、物资缺乏的年代，那么，温饱就是一种奢望；假设我们生活在治安混乱、盗贼横行的社会，那么，平淡也是一种梦想；假设我们生活在“华人与狗不得入内”的环境，那么，直起腰杆做人就是一种快乐。今天，我们坐在宽敞明亮的教室里安心读书，你体会到其中的幸福了吗？

今天，我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损，这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚。国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严。为此，历史上，无数爱国志士前仆后继，为祖国贡献出了自己的一切。他们的精神可歌可泣，他们的气节光照千秋，他们的事迹万古流传。爱我中华，是每个炎黄子孙对祖**亲最深情的依恋；爱我中华，是万千中华儿女的共同心声。

建国六十四年，新中国的发展可谓突飞猛进、日行千里。六十四年风雨飘摇，六十三年沧海桑田，六十四年灿烂辉煌！未来的中国，要以龙的姿态雄踞于地球，全在于我们每个人今天的拼搏和努力。

少年智则国智，少年强则国强。作为新时代的小学生，心中流淌着青春的热血，我们该为祖国做些什么呢？让我们树立远大的理想，坚定宏伟的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出优异的成绩，与祖国共奋进，与时代同发展，书写自己辉煌的人生，抒发我们满腔的爱国热情！

莎车县第一中学 2012年12月6日

莎车县第一中学开展爱国主义教育演讲活动信息

在这硕果累累，举国上下还沉浸在欢庆祖国64岁华诞之际，我校开展爱国主义教育演讲活动。

爱国主义情感是人类最伟大的情感。今天，我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损，这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚。国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严。少年智则国智，少年强则国强。作为新时代的小学生，心中流淌着青春的热血，我们要树立远大的理想，坚定宏伟的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出优异的成绩，与祖国共奋进，与时代同发展，书写自己辉煌的人生，抒发我们满腔的爱国热情！

活动地点：各班教室

莎车县第一中学

2012年12月6日

莎车县第一中学开展爱国主义教育演讲活动总结

在这硕果累累，举国上下还沉浸在欢庆祖国64岁华诞之际，我校举行了爱祖国的教育。爱国主义情感是人类最伟大的情感。试想，我们假如生活在外敌入侵、战火连绵的国度，人民居无定所、四处逃生，那么，平安就是一种幸福；假设我们生活在贫穷落后、物资缺乏的年代，那么，温饱就是一种奢望；假设我们生活在治安混乱、盗贼横行的社会，那么，平淡也是一种梦想；假设我们生活在“华人与狗不得入内”的环境，那么，直起腰杆做人就是一种快乐。今天，我们坐在宽敞明亮的教室里安心读书，你体会到其中的幸福了吗？

今天，我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损，这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚。国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严。为此，历史上，无数爱国志士前仆后继，为祖国贡献出了自己的一切。他们的精神可歌可泣，他们的气节光照千秋，他们的事迹万古流传。爱我中华，是每个炎黄子孙对祖**亲最深情的依恋；爱我中华，是万千中华儿女的共同心声。

建国六十四年，新中国的发展可谓突飞猛进、日行千里。六十四年风雨飘摇，六十四年沧海桑田，六十四年灿烂辉煌！未来的中国，要以龙的姿态雄踞于地球，全在于我们每个人今天的拼搏和努力。

少年智则国智，少年强则国强。作为新时代的小学生，心中流淌着青春的热血，我们该为祖国做些什么呢？让我们树立远大的理想，坚定宏伟的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出优异的成绩，与祖国共奋进，与时代同发展，书写自己辉煌的人生，抒发我们满腔的爱国热情！

莎车县第一中学开展爱国主义教育演讲活

动总结

莎车县第一中学 2012年12月6日

莎车县第一中学开展以爱国主义

教育为题作文征集

莎车县第一中学

2012年11月21日

莎车县第一中学开展爱国主义教育实践活动观看国防教育

影视活动总结

我校国防教育工作以党的十八大精神和邓小平理论为指导，以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实上级有关精神，解放思想，深化改革，把学校国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统一协调，注重实效，突出特色，长期坚持，这项教育工作正在逐步达到制度化、规范化运行。

一、提高认识，加强领导。

我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育21世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。同时也是学校教育改革发展的需要。基于以上认识，我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。例如，学校请派出所的领导来校给教师讲座，对国防教育的目的、意义、对象、方法、途径进行了详细介绍，使教师知晓为什么这样做，怎样做好。学校还组织教师看一些录像，使教师感到人民子弟兵是最可爱的人，是我们伟大祖国的柱石，是钢铁长城，我们可以在他们身上学到许许多多。从而激发起了教师对人民解放军的无限热爱和崇敬之情。为学校开展国防教育做好了充分的准备。

为了确保国防教育在学校顺利开展，学校建立了一支由校长负责，教师组成的工作班子，形成了国防教育网络。校长亲自负责，认真研究分析国防教育工作的要求、任务、制订计划，制订管理措施，落实教育阵地，保证了国防教育在学校工作中的地位。

大队辅导员和班主任负责落实计划，研究和设计活动方案，并且总结工作中的经验，保证国防教育的正常开展。

二、探索途径，形成特色。

1、与墩阔坦镇派出所建立共建单位，邀请所长担任学校国防教育校外辅导员。

2、我们把国防教育的内容渗透到各科教学和少先队活动之中，融知识、思想、科学、技能、趣味为一体，进行潜移默化的教育，使学生在国防教育中得到锻炼和提高。

3、开展“我与国防”主题读书活动。我们不断挖掘新的国防教育资源，积极探索新的活动载体，努力创设新的活动形式，开展好主题读书活动。

三、与时俱进，不断创新。

学校国防教育也应与时俱进，随着我校教育工作现代化的深层次推进，我们将进一步深入开展国防教育研究工作，突出学校国防教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动性，以学生为本，开展形式多样的国防教育活动。并注重把国防教育的成果转化为做好学生思想政治工作的原动力，在强化学生国防观念，培养学生国防意识的同时，教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学校德育工作不断创新，不断发展。

莎车县第一中学

2012年11月21日

莎车县第一中学开展爱国主义教育实践活动观看国防教育影视活动总结

墩阔坦镇中心小学 2013年4月10日

墩阔坦镇中心小学开展爱国主义教育实践活动观看国防教

育影视活动信息

学校国防教育也应与时俱进，随着我校教育工作现代化的深层次推

进，我们将进一步深入开展国防教育研究工作，突出学校国防教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动性，以学生为本，开展形式多样的国防教育活动。并注重把国防教育的成果转化为做好学生思想政治工作的原动力，在强化学生国防观念，培养学生国防意识的同时，教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学校德育工作不断创新，不断发展。

我校利用班班通观看国防影视资料，了解中国目前的国防。观看国庆阅兵式，了解我国的部队和武器装备等。采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。

墩阔坦镇中心小学 2013年4月10日

莎车县第一中学开展“庆五.四、唱红歌”

文艺活动总结

正值“五.四”国际儿童节到来之际，为歌颂和弘扬爱国主义精神，抒发学生的爱国情怀，激发他们更加努力学习．立志报效祖国的巨大热情，我校开展“庆五.四、唱红歌” 爱国主义教育文艺活动。我校500余名师生参加，并邀请了镇政府领导和家长亲临了本次活动，与孩子们共度欢乐的节日。

活动要求：各班主任要高度重视、精心组织、认真准备、积极踊跃参与，充分发挥主导作用，组建班级活动策划小组，在活动形式，活动主题方面有所创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。每班准备2个节目，节目主题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能展示新时期，青少年的青春朝气和聪明才智。学生精神饱满、服装整齐，台风良好，列队快、静、齐。歌声嘹亮，表情丰富，节奏稳定，艺术表现力强。

在活动的过程中，同学们精神饱满、台风端正，比赛秩序井然、高潮迭起，虽然名次有微小差异，但同学们所表现出的热情却是一样的，充分体现了我校学生健康、积极向上的精神风貌。通过合唱红歌这个平台，极大的丰富了同学们的课余生活，陶冶了情操，促进了我校的校园文化建设。更激发了同学们的爱国情怀，让同学们在红色旋律中得到心灵的洗礼，达到了弘扬民族精神的目的。这次比赛还展现了班级的凝聚力和团队协作精神，激发了同学们的集体荣誉感。

汇演时间及地点：2013年5月31日在学校综合楼前。

莎车县第一中学 2013年5月31日

莎车县第一中学开展“庆五.文艺活动总结

莎车县第一中学 2013年5月31日

唱红歌”

四、莎车县第一中学开展“庆五.四、唱红歌”

文艺活动信息

正值“五.四”国际青年节到来之际，为歌颂和弘扬爱国主义精神，抒发学生的爱国情怀，激发他们更加努力学习．立志报效祖国的巨大热情，我校开展“，庆五.四、唱红歌” 爱国主义教

育文艺活动。我校500余名师生参加，并邀请了镇政府领导和家长亲临了本次活动，与孩子们共度欢乐的节日。在活动的过程中，同学们精神饱满、台风端正，比赛秩序井然、高潮迭起，虽然名次有微小差异，但同学们所表现出的热情却是一样的，充分体现了我校学生健康、积极向上的精神风貌。通过合唱红歌这个平台，极大的丰富了同学们的课余生活，陶冶了情操，促进了我校的校园文化建设。更激发了同学们的爱国情怀，让同学们在红色旋律中得到心灵的洗礼，达到了弘扬民族精神的目的。这次比赛还展现了班级的凝聚力和团队协作精神，激发了同学们的集体荣誉感。

莎车县第一中学 2013年5月31日