幼儿园六一儿童节这样过

第一篇：幼儿园六一儿童节这样过

幼儿园六一儿童节这样过！

还有一个多月就到“六一”咯！不少幼儿园也已经开始准备节目了！如果你还没具体的儿童节方案，就赶紧看看下面的内容！

一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。

二、活动准备

1.布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2.以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

（3）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

（4）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3.准备活动奖品和礼品。4.做好主持工作准备。

5.利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

◆主持词◆

师幼合作：六一儿童节主持词 开幕词

师：尊敬的各位来宾、各位老师，幼：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、小朋友们，合：你们好！

师：当火红的朝阳跃上地平线，幼：我们又迎来了新的一天。

师：这是一个特殊的日子，也是一个难忘的日子，幼：这是一个值得期待的日子，也是一个幸福的日子。师：让我们同声祝愿：全世界的小朋友，合：六一儿童节快乐！

师：“六一”的阳光多么灿烂，“六一”的鲜花如此芬芳，幼：“六一”的舞姿多么美妙，“六一”的歌声如此悠扬。师：你们是祖国的花朵，沐浴着新时代的阳光； 幼：我们是民族的未来，肩负着爸爸妈妈的希望。

合：我们是幼儿园的骄傲，这份骄傲离不开老师们、亲人的培养。在这个特别的日子，让我们用一颗感恩的心祝福你们： 合：谢谢您，亲爱的老师！谢谢您，敬爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈！（敬礼）师：伴着感谢与爱意，主角是孩子们的精彩六一文艺汇演现在开始。（节目表演过程略去）

结束语

师：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，幼：让时光停驻，我们是那样依依不舍，师：亲爱的老师，亲爱的家人 幼：亲爱的朋友，亲爱的伙伴，师：感谢您，陪伴我们的快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，幼：感谢您，与我们共同庆祝节日！

合：XX幼儿园庆 “六一”文艺会演到此结束，再见！

◆运动会◆

儿童节的亲子运动会

活动目标

1．体验运动的快乐和竞争的乐趣。2．培养规则意识和协作精神。

3．在与父母游戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。

4．督促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培养对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。活动准备

1．活动程序表。

2．准备各种运动器械，布置场地。3．小奖品。活动计划

1．主持人宣布活动开始。2．各班幼儿及家长入场。

3．园长、教师或家长代表讲话。4．小班会操表演。5．小班亲子游戏展示。（1）游戏：大脚和小脚

材料准备：单元筒2个、体操垫2套。

游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。游戏开始，家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后，第二组方可出发，依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。

（2）游戏：抢阵地

材料准备：体能环8个；音乐。游戏方法：家长和幼儿手拉手，在大圆上准备，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到体能环站在中间。未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。在游戏的过程中，家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圆外，音乐声停止后才能找体能环；家长必须抱着幼儿找体能环。

（3）游戏：钻山洞

材料准备：钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。

游戏方法：幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最后到投篮器里嬉戏。游戏可反复进行。也可以计时比赛看哪个幼儿最先到达投篮器。

（4）游戏：亲子传球

材料准备：橡塑球60个、体操垫2套、大龟背4个。

游戏方法：游戏开始前，幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好，之间距离2米，每个幼儿旁的大龟背里存放10个球，每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始，幼儿将球推滚到家长那里，在规定时间内，接到球最多的家庭获胜。

（5）游戏：小袋鼠

材料准备：体操垫2套。

游戏方法：家长抱起幼儿，双手轻轻托住幼儿屁股，幼儿用双手勾住家长的脖子，双腿夹住家长的腰，家长学袋鼠向前做跳跃的动作，从起点到终点。游戏可反复进行。也可以计时进行比赛，看哪个家庭从起点到终点用时最少。

（附儿歌：袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。）

（6）游戏：捉小鱼

材料准备：协力布道1套。

游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的三组，三组同时游戏。游戏开始前，家长围着布道成一圈，拉住协力布道的边缘，举过头顶。游戏开始，家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑，幼儿则在协力布道的下面，自由学小鱼游啊游，当儿歌说道“快快抓住”的时候，家长停住，蹲下身子的同时，将协力布道向下拉至地面上，幼儿则需尽快跑到协力布道外边去，不被扣在下面，否则就是那条被抓到的小鱼。游戏可反复进行。

（附儿歌：许多小鱼游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了，快快抓住。）

活动结束

1．颁发奖项。

2．亲子运动会结束。

主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。

◆童话剧◆

话剧表演：白雪公主

亲子表演童话剧《白雪公主》

幼儿表演童话剧《白雪公主》

一、选材立意并制定排练相关方案（准备与流程）选择好合适的素材（白雪公主），赋予节目相关意义。

活动中使用的材料：皇冠头饰、纱巾、彩带、腰链、颜料瓶、皮球、塑料袋等。

二、排练流程

1.出台本（如音乐拍数+说唱律动+旁白）标注时间节点，把整台表演分成几个场幕，每个场幕再分成不同的段，清晰段落层次和环节的过渡与衔接。

2.播放视频小朋友跟随模仿，老师引导揣摩角色动作与心理活动，观察分析幼儿角色定位。3.确定角色人选（根据每个人的节目参演情况、性格、表现力）原则是尊重幼儿意愿，用幼儿都能接受的方式心甘情愿选择或放弃角色，切忌教师完全根据个人意志指派角色。4.律动部分集体练习，幼师引导幼儿分析节奏型，先练习打节奏再加上四肢动作。

5.初步串联完整流程，引导幼儿上场下场走位路线，老师观察记录衔接情况并做好记录，指导个别出现误差的幼儿。

6.分角色细节练习：开发表现力（定点定位抠动作、站位、表情、口型和指导各角色表演技巧）预留拍照点

三、模拟彩排，拍摄效果视频，完善细节。

◆音乐剧◆

音乐剧表演：萤火虫和小蚂蚁 音乐介绍

1.歌唱——《蚂蚁搬豆》

2.柴科夫斯基——《儿童进行曲》 3.柴科夫斯基——《小锡兵进行曲》 4.李斯特——《小星星变奏曲》 5.律动游戏——《拍手舞》 6.歌唱——《小小萤火虫》

角色介绍

一只莹火虫 幼儿1扮演 蚂蚁黑黑 幼儿2扮演 蚂蚁灰灰 幼儿3扮演 群萤火虫 众幼儿扮演 群蚂蚁 众幼儿扮演

场景介绍

夏日的森林里，枝叶茂盛，一棵老树下有一个显眼的蚂蚁洞，地上有几丛草，几片树叶散落在地上，树林一侧是一处地势稍高的土坡。

第一幕

暴风雨过后，大地显得格外宁静，空气变得非常清新，小蚂蚁黑黑和灰灰出来找食物。（音乐：《蚂蚁搬豆》伴奏）（背景音乐停）

黑黑（招手喊小伙伴）：灰灰，快过来，你看我找到了什么？（在一片树叶下有一颗豆）灰灰（高兴地拍手）：太好啦太好啦！我们一起搬回家！说完两只蚂蚁开始搬豆，它们使足了劲仍搬不动，抬不动，推也推不动：嘿哟嘿哟，一二一！（背景音乐：柴科夫斯基《儿童进行曲》）累了，坐在地上喘喘气。

黑黑（一边擦汗一边说）：灰灰，怎么办呢，我们的力气太小了！灰友：咦！我想出了一个好办法。

（音乐起《蚂蚁搬豆》），两只小蚂蚁各表演）一只蚂蚁在洞口找到一粒豆 用尽力气搬不动只是连摇头 左思右想好一会儿想出好办法 回洞请来小朋友合力抬着走

第二幕

灰灰回去找伙伴，黑黑守着大豆。突然草丛里传来了呜鸣的哭声。

黑黑：咦？是谁在哭呢？（四处寻找，只见一只小萤火虫正趴在地上伤心地哭）黑黑（关心地问）：小萤火虫，你怎么啦？

萤火虫（难过地边哭边说）：我……我的翅膀被雨水淋伤了……呜呜，我飞不起来了……我回不了家了……呜鸣。

正说着，灰灰带着群蚂蚁来了。黑黑：灰灰。小萤火虫受伤了，我们先来帮助它吧！灰灰：好！小伙伴们，我们一起把它抬回家。

群蚂蚁抬的抬，推的推，“一二一”“一二一”一步步艰难地把小萤火虫送回家。（背景音乐：柴科夫斯基《儿童进行曲》）小萤火虫：谢谢你们救了我!

第三幕

（背景音乐：风声，雷声起）黑黑：又要下大雨了！

灰灰：天快黑了。我们快搬家吧！（背景音乐《小锡兵进行曲》）

小蚂蚁排起长长的队，急急忙忙开始搬家。有的在山坡上挖洞穴，有的背粮食，往山上爬。黑黑：小伙伴们加油呀！天快黑了，我们马上看不见啦！（背景音乐：轰隆隆的雷声）灰灰：你们看！飞来许多小星星。

（背景音乐：《小星星变奏曲》，群萤火虫飞过来！）

萤火虫：小蚂蚁，你们好！我们是来帮你们照亮的，你们快搬家吧！群蚂蚁：谢谢你们！

音乐声《小小萤火虫》响起，群萤火虫表演舞蹈，蚂蚁继续搬家。

第四幕

（背景音乐小声起：《拍手舞》）群蚂蚁：我们一起来跳舞吧。

雨过天晴了。萤火虫和小蚂蚊一起开舞会。（音乐背景律动：《拍手舞》）剧终

◆舞会◆

糖果舞会 活动导言

本次活动是激发幼儿通过感官感受糖果的硬软，说说摸到的糖果，并借助两个有趣的糖果形象硬糖先生、软糖小姐。帮助幼儿区分不同曲风的音乐——《水族馆》B段和《军队进行曲》，提升中班幼儿的音乐欣赏能力。

活动重点是幼儿能听辨区分不同性质的音乐。难点是幼儿能用不同的肢体动作表达硬硬的或软软的感觉。

活动目标

1.有倾听音乐《水族馆》B段和《军队进行曲》的意愿，并乐于说说自己的感受。2.能听辨不同性质的音乐，区分硬糖先生和软糖小姐不同的音乐形象。活动准备

1.经验准备：幼儿对各种各样的糖果有一定的认知经验。

2.材料准备：音乐CD《糖果舞会》（《水族馆》B段和《军队进行曲》）；硬糖先生和软糖小姐的画像、硬糖软糖若干、圣诞老人的红色礼物摸袋、摆放糖果的托盘两个。3.常规准备：将幼儿的座位排成马蹄形，欣赏音乐时请幼儿注意闭眼聆听。

活动过程——情境导入

1.教师出示礼物袋，请幼儿猜一猜。

师：今天老师带来了一个礼物袋，你们猜里面会是什么？” 2．教师请幼儿摸一摸，感受硬糖和软糖的不同。

师：“你摸到了什么？这颗糖果宝宝摸上去什么感觉？”（重点感受硬和软）3.教师引导幼儿说说自己的糖果。

请几名幼儿从礼物袋里摸出一颗糖果，大声地告诉大家：“我的糖果是硬硬的/软软的。”（重点表达硬和软）

4．教师出示硬糖先生和软糖小姐两个形象的画像，请幼儿观察井告诉他们形象的名字。师：你们看这是谁？他们是硬糖先生和软糖小姐。”

—— 听辨曲式

1.教师播教音乐CD，幼儿倾听《水族馆》B段，感受音乐的轻柔委婉。师：“六一节快到了，硬糖先生和软糖小姐也要像我们小朋友一样聚到一起，他们聚到一起会干什么呢？对呀！他们一会儿跳，一套儿扭动……（小结幼儿说到的事）玩得真高兴呀，好像在开新年舞会！你们听，这是硬糖先生在跳舞还是软糖小姐在跳舞，为什幺？”（鼓励幼儿大胆地用语言表达自己对音乐的感受）

2.教师播放音乐CD，幼儿倾听《军队进行曲》，感受音乐的雄壮有力。师：“软糖小姐跳舞是软软的，美美的，那硬糖先生会是怎样跳舞的呢？音乐里硬糖先生是怎样的？”

3.教师交替播放两段音乐，请幼儿区分不同的音乐形象。两段音乐交替播放。幼儿在倾听的过程中进行区分，如果听到软糖小姐的音乐时可想象自己是一粒软软的糖果（软软的手指、软软的身体、软软的腿、软软的表情……），如果听到硬糖先生的音乐时可想象自己是一粒硬硬的糖果（硬硬的手指、硬硬的身体、硬硬的腿、硬硬的表情……）。

—— 肢体表达

1.出现软糖小姐的音乐时，教师引导幼儿用身体各部往的动作表现音乐的轻柔委婉。

师：“软糖小姐跳舞的时候哪些地方是软软的?”如软软的手指、扭动的腰、波浪的手臂、起伏的肩膀……

2.出现硬糖先生的音乐，幼儿用身体各部位的动作表现音乐的雄壮有力。师：“硬糖先生跳舞的时候哪些地方是硬硬的？”如笔直的躯干、坚挺的脖子、有力的脚步、硬硬的手臂……

3.幼儿选择自己喜欢的角色与同伴共同舞蹈。当出现软糖小姐的音乐时，扮演软糖小姐的幼儿随音乐舞动或围着舞伴舞蹈，硬糖先生则摆出自己的造型在原点站立。当出现硬糖先生的音乐时，则反之…… 4．幼儿交换舞伴快乐舞蹈。

结束：全班幼儿分别做软糖小姐和硬糖先生的动作，离开活动室。

活动建议

1.此活动可视幼儿情况和兴趣进行延伸活动，师幼共同收集各种各样外形丰富的软糖和硬糖，然后引发幼儿想象：它们长得都不一样，跳舞的动作可能会有怎样的变化？ 2.请幼儿回家邀请爸爸妈妈一起听音乐扮演“硬糖先生”或“软糖小姐”。

活动延伸

在“小舞台表演区”继续开展音乐舞会，以此丰富幼儿的舞蹈动作。

◆诗歌◆

泰戈尔送给孩子们的诗：海滩上

（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。（3）评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

海滩上

孩子们在无边世界的海滨聚会。头上是静止无垠的天空，不宁的海波奔腾喧闹。在无边世界的海滨，孩子们欢呼跳跃地聚会着。他们用沙子盖起房屋，用宝贝壳来游戏。他们把枯叶编成小船，微笑着把它们飘浮在深远的海上。

孩子在世界的海滨做着游戏。他们不会凫水，他们也不会撒网。采珠的人潜水寻珠，商人们奔波航行，孩子们收集了石子却又把它们丢弃了。他们不搜求宝藏，他们也不会撒网。

大海涌起了喧笑，海岸闪烁着苍白的微笑。致人死命的波涛，像一个母亲在摇着婴儿的抓篮一样，对孩子们唱着无意义的谣歌。大海在同孩子们游戏，海岸闪烁着苍白的微笑。

孩子们在无边世界的海滨聚会。风暴在无路的天空中飘游，船舶在无轨的海上破碎，死亡在猖狂，孩子们却在游戏。

在无边世界的海滨，孩子们盛大地聚会着。

◆活动总结◆

一、组织讨论

组织教师讨论、交流本次“六一”活动的收获。讨论形式：分组讨论（可按年龄段分组）

每组选一名记录员和发言人，记录员负责记录本组讨论的意见，形成文件；发言人负责讲述本组意见。

讨论问题：

1.本次活动的三个精彩部分或最让我们自己高兴的事？ 2.如果有机会再来一次，我们会在哪三个方面有所改善？ 3.通过本次活动，我们的收获或成长（三点）？

园长总结发言，同时给到老师们嘉奖和感谢！

二、园内报道

把“六一”活动的相关照片印出来，粘贴在户外的展示窗或橱窗内。通过幼儿园QQ、微信、微博等渠道及时报道。

三、存档

把本次活动的所有文件、报道、会议记录、照片等存档。

第二篇：我的六一儿童节这样过日记200字

六一儿童节日记200字

六一儿童节，妈妈送给我一份节日礼物“魔豆种子”，粉红的外衣，只有蚕豆那么大，就像一颗诱人的大糖豆，漂亮极了。

我把魔豆种在一个粉色的大花盆里，放在阳台上，让它能够吸收充足的阳光。我每天放学回家，第一件事就是为魔豆种子浇水，观察它发芽了没有。一个星期过去了，魔豆种子探出了翠绿色的小脑袋，两片豆瓣紧紧地合在一起，我惊奇地发现豆瓣上还画着一只活泼可爱的小兔子，真神奇！过了两天，豆瓣张开了，里面长出两片绿油油的小叶子。小叶子一天一天慢慢长大，从水滴形变成了柳叶形，最后长成了爱心形。豆瓣的营养吸收完了以后慢慢干枯，叶子里抽出了青色的藤子。我把花盆搬到了窗台上，没过几天，藤子就顺着窗台上的栏杆往爬上了窗台顶上，大约有两米多长。不久青藤上也长出了许多柳叶形的绿色小叶子，叶子上又冒出许多小青藤，向四周蔓延，爬满了整扇窗户。我一天一天地盼着，魔豆快点开花结果，可是直到现在暑假都快过完了，魔豆仍然没有动静，我心急如焚恨不得马上让魔豆开花结果。可是心急吃不了热豆腐，我只好继续等待。

希望我的魔豆快快长大，结出神奇而硕大的果实。篇二：六一儿童节作文：我记忆中的六一儿童节

六一儿童节作文：我记忆中的六一儿童节

在这忙碌的学习生活中，已不知不觉中迎来了，我最后的六一。

我们常常是五个人玩。用石头，剪刀，布，来决定谁来找，谁来躲。我记忆最深的一次是2006年的那次六一。当时就在我家院子里玩，我去躲。为了找一个好的地方，我是原地苦想老半天。终于想到一个好地方。我来到大门口旁的一个梯子跟前，抬头望了望大门口的墙顶，“恩，就是它了。”我抓起梯子，就奋力上爬。你别看我年龄不大，但爬这个不在话下。三下五除二，我便爬到顶。但是离大门口的墙顶还有一段高墙。怎么办呢？只好冒险走墙沿。我是小心翼翼，极力保持平衡，只要吹阵小风，就能把我刮倒。这时“捕猎者”就要进来了。我急忙加快速度，谁知脚一滑，跌倒了大门口的墙顶上。幸好只跌倒在墙顶上，不然。。。真是菩萨保佑。这时，“捕猎者”已经进入“狩猎范围”。我小心翼翼地匍匐着，深怕探个头就被发现，否则我的“苦心”就白费了。十几分钟过去了，其他人被陆陆续续发现了。只有我还未为“革命事业”而“牺牲”。并且再过五分钟，假如“狩猎者”还未发现我，那么“祖国就胜利了”。五分钟过去了，“狩猎者”还没找到我，只好投降。这时，我正式“亮相”。下面人一片惊叹，不只我如何上去的。我真准备下去，却发现我下不去了。原来梯子不知被被那个给搬走。“这个怎么办？真是骑虎容易下虎难。”眼见这天渐渐黑下来，把我逼急了，准备“狗跳墙”。可是往下一望，脚就软了，因为这可有一楼到二楼的高度。摔下去就不得了。最后把我逼得跺脚直哭。幸好后来有大人闻声赶来，把我抱了下来。这件给我的教训可不浅，一两年我都不敢往高处爬。篇三：六一儿童节作文：我的成长故事

六一儿童节作文：我的成长故事

我叫尤一伟，今年11岁，读三年级。我活泼大方，性格外向。读幼儿园时，我就是一个听话懂事的孩子，每年都能拿两张奖状。八岁的时候，我背着小书包跨入了平桥小学这座知识大门，课堂上，我专心听讲，积极思考，回答老师的提问，课后认真完成老师布置的作业。我以优异的成绩和大方的表现当上了班长。在这学期里，学校举行了革命故事演讲比赛，在老师的精心指导下，我积极训练，登台演讲了革命故事《儿童团长张六子》，获得了第一名的好成绩。在学校举行的习字比赛中取得了全校第一名，期末考试得了双百分，被评为“三好学生”、“优秀班干部”。

二年级，我继续发扬讲故事的优点。同学们爱听故事，他们想听时，我就讲给他们听。一次体育活动课上，天下起了雨，老师和同学们都叫我上台讲故事，我绘声绘色的演讲赢得了大家热烈的掌声。别看我年龄小，我可把班长的工作放在心上呢！记得有一次老师正在开会，我们班有个小朋友的头摔破了，我急忙跑去向老师报告，老师立即采取了措施。这一年，在学校举行的习字比赛中，我又得了第一名。期中时，我被评为优秀少先队员，期末时，被评为

“三好学生”、“优秀班干部”。面对取得的成绩，我始终牢记着妈妈的教导：山外有山，楼外有楼，强中还有强中手。一个人只有多看别人的长处，才能取得进步。

以前，我胆小，一遇到困难就显得焦躁不安，现在，在老师和父母的循循善诱下，我懂得了困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。所以，我努力地做一个坚强的小小男子汉。现在，我学会了洗碗、拖地、泡开水、叠被子??每当爸爸不在家的时候，我觉得自己就是家中唯一的男人，要学会关心体贴妈妈，为妈妈做力所能及的家务事。三八妇女节那天，我精心制作了一张贺卡给妈妈，献上我对妈妈深深的祝福。

几年来，在老师辛勤的培养教育下，我的班级管理能力提高了，明辨是非的能力也增强了。有一次，有个同学请我去游戏机厅玩游戏，我坚决地说：“我不玩，玩了会着迷，而且会影响学习，我劝你也不要玩！”那位同学真的改掉了这个不好的习惯。

第三篇：幼儿园的节日可以这样过

圣诞老人送礼物

圣诞节来源于西方国家，定于每年的12月25日。在这一天，不论是商场还是街道，都有浓厚的圣诞节氛围。人们在这一天会用不同的方式来过圣诞节，西方人以红、绿、白三色为圣诞色，在圣诞节来临时，爸爸妈妈就会用圣诞色来给小孩子准备过圣诞节的礼物。红色的圣诞帽、圣诞袜，绿色的圣诞树、红色和白色相结合的圣诞老爷爷等。据说平安夜的晚上，圣诞老人会驾着驯鹿雪橇载着礼物送给一年中表现优异的小朋友们，凌晨时分他悄悄地从烟囱进到屋里，将准备好的礼物塞进挂在床头的袜子里。

“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当„„”一大早，晨曦班的小朋友带着自己准备的圣诞袜，高高兴兴地来到教室，小朋友们互相夸赞对方漂亮的圣诞袜，在他们中间流动的不仅仅是节日的欢乐气氛，还有和谐美好的伙伴情谊。

“不是平安夜需要圣诞袜吗？为什么现在要带到幼儿园呢？”小朋友们思考着这些问题，我蹲下来摸着他们头说“这是个小秘密，中午你们就知道喽！”带着疑惑，大家开始了一天的课程。饭前，马老师给小朋友讲到：“今天中午，圣诞老爷爷和老师有个约定，他会加班来给晨曦班的小朋友送礼物！想要礼物的小朋友中午要快点睡觉，圣诞老爷爷会给睡得香的小朋友送礼物哦。”午休时，小朋友们满怀着期待，将自己的袜子放到最显眼的地方，便于圣诞老人能够找到，然后就以最快的速度进入了梦乡。

每个人都有一个童话般的梦，憧憬着在节日时收到圣诞老人送的礼物。在跨世纪幼儿园的午休时间，圣诞老人悄悄地进入晨曦班，两手拿着沉甸甸的礼物，悄悄地走到小朋友的床前，将准备好的礼物一一放入漂亮的圣诞袜里。

午睡时间结束，孩子们第一时间去看圣诞袜里的礼物是什么。

有的孩子得到的是糖；有的孩子得到的是圣诞树橡皮；有的孩子得到的是雪人橡皮......孩子们收到礼物很兴奋，都说要感谢圣诞老爷爷，这么辛苦还加班给我们送礼物。通过圣诞老人送礼物，小朋友懂得感恩，会感谢身边默默付出的人，真心希望晨曦班的小朋友们在感恩中成长，做一个懂得感恩的人。

第四篇：寒假这样过

北大学姐教你大学的第一个假期应该如何度过（含必看电影、必读书物、常用软件下载，精英大学生能力自测表、学习资料下载等）

首先感谢北大刘瑾学姐的整理。

又是一年寒假来临，在大学已经度过一学期了，对大学的新鲜感也基本完结，“大一新生”这个词已随时间从耳边溜走！你现在最想做的就是抓紧放假，之后去和高中同学好好嗨一下。但是，我想告诉你，这还真的不是你该放松下来的时候。作为大一的学生，这是你大学里第一个假期，远离了突击备考的压力，远离了纷杂的活动和工作，挥手暂别校园，又一次回到温馨的港湾，自然有一丝喜悦、一丝兴奋。这个假期，自然是要好好的休息，好好的养精蓄锐，好好的度过一个愉快的新年，那么，如何度过这个假期才算充实有意义呢？ 这里给大家提供一些参考建议和一些学习资料，供大家根据个人情况酌情选择。

首要建议一：充分利用假期学习计算机常用技术，21世纪信息时代，计算机一窍不通是绝对不行的。学学怎么合并音频、剪辑视频，学着做一个flash、学着用photoshop把相片进行特技处理（不要用美图秀秀，那只能降低你的智商！），学点ppt里面比较复杂的操作和动画效果。

建议二：充分利用假期时间补足自己在大学一年生活中觉得自己不足的地方，包括你的演讲，才艺，交际能力，常规技术与常识等等。比如，你在竞选学生会等学生组织的时候是不是看到别人都是才艺满满、一展歌喉，是不是曾经羡慕他们的多才多艺啊，其实呢，多才多艺都是慢慢培养出来的，利用假期时间，学唱几首歌、模仿一个单口相声、练习三分钟即兴演讲等等，培养自己勇敢、活泼、自信的美好品质。

建议三：充分享受假期的生活条件和网络资源，看几场有意义的电影。

推荐阅读：建议四：不能中断英语听力的练习，如果时间不够或者假期没打算复习英语，单词可以不背，卷纸可以不做，但是听力必须每天都练，哪怕每天1分钟也好，你今天练10个小时，明天没练，那也相当于十天白练，英语听力和练钢琴一样，一日不练十日白练一点也不夸张，学着让自己适应听力的环境，让耳朵经常在这个氛围里工作，日久天长定能看到效果。

建议五：加强运动。运动项目会了多少体现你的能力和涵养，篮球、足球、乒乓球、羽毛球、排球、网球、游泳，总得会1-2样并且能把它当做乐趣，假期如果没有什么特殊情况，要天天去体育馆锻炼才行。

建议六：将没有达到二绩点的科目进行复习和整理，为开学后的重考做好准备。

建议七：读1-2本有意义的课外书或者10-50篇文字优美的抒情散文，这会陶冶你的情操，提高你的个人品味和修养。

建议八：尝试一件没有尝试过的事情，超越你自己，可以是做一顿饭、打一次工、做一次家教、学跳一段舞、背诵一篇英文演讲稿、和老外做一次英文交流、给你的英语老师用英文写一封新年贺信、和爸爸谈一次工作方面的体会，各种形式均可，目的就是挑战自己的勇气，体现超越自己的快乐。

建议九：尝试向杂志社投稿一篇文章或者学做一篇小说，如果这个要求以你现在的能力来说太难，那就尝试写一篇日志存放在空间里，可以总结一下大一第一学期的感触、可以发表对一件事情的独到看法，也可以用饱含真情的文字感谢几个生命中最重要的人。锻炼文笔、记录成长。

下面补充说明，首先，给出一个假期最佳生活安排的时间表，除了腊月除夕到正月初七可以全天娱乐外，建议大家按照一定的时间表过规律的生活。

7:20 起床

7:20-8:30 晨读、早餐

8:40-10:45 英语四级备考

11:00-11:55 专业课复习或者预习

12:00-14:00 午餐、午睡或者打游戏

14:00-15:20 学习常用的计算机技术或者软件

16:00-17:20 体育运动，乒乓、游泳等

17：20-19:00体育运动、散步、晚餐、打电话、交流

19:30-20:50 补习专业课或者背单词

21:00-22:55 看一场有意义的电影或者补充自己其他方面的不足，比如学唱一首歌。几点详细补充：

大学生必会的计算机软件：powerpoint、excel、word、绘声绘影（或者moviemaker）、格式工厂、photoshop（不要用美图秀秀，那只能降低你的智商！）。

精华帖子整理：

四、根据自己在这个学期实践中发现的不足，及时提高需要补充能力的地方。如果不知道自己哪里不足，按照下面的表格对照。

请按照如下内容为自己评分，看看自己能得多少分。满分150分。

大学生必备能力自我对照表

精英大学生： 140分-精英大学生

一流大学生： 135分-出色大学生

二流大学生A： 128分-优秀大学生

二流大学生B：113分-良好大学生

三流大学生A：100分-平庸大学生

三流大学生B：90分-及格大学生

不入流大学生：<90分-大学生活不及格

等级对照：A、完全符合 B、基本符合 C、半数符合 D、少部分符合 E、几乎不符合。如介于二者之间，分数按照二者之间的分数给中间分。自己测一下吧！

1.所有专业学位课科目成绩75分以上。所有专业非学位课科目成绩60分以上。（A30分B24分 C18分 D14分 E0分）

2.掌握英语单词量6600（六级词汇）、英语六级试卷平均成绩等够达到及格分。英语听力水平较好。

（A20分B16分 C12分 D9分 E0分）

3.演讲成绩优秀。没有演讲考试的学校能够达到毫无紧张在270个观众面前流利的脱稿演讲三至五分钟。（A20分B16分 C12分 D9分 E0分）

4.熟练应用word、ppt、excel，photoshop，能做出含有超链接的精彩幻灯片。

（A15分B12分 C9分 D7分 E0分）

5.至少会唱五首歌，并可以在观众面前不紧张不失误的表现。

（A10分B8分 C6分 D4-5分 E0分）

6.懂得网上订票、网购、网上航班选座（网上值机）等基本操作。

（A10分B8分 C6分 D4-5分 E0分）

7.书法成绩良好或者优秀。没有书法考试的学校书法能够达到比赛级别的三等奖级别。（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

8.准备日记本，写日记、写随笔，也可将QQ空间当做日记本，打造属于自己的文字港湾，记录生活的点滴。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

9.至少会跳一段舞蹈。（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

10.会演相声，能自编一段小品并在其中充当角色。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

11.熟练使用切歌软件。能够进行视频剪辑和特技处理。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

12.懂得经济学基本常识、民航知识、网络技术。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

13.会用flash8的基本功能，能够使用flash做出落叶滴水、飞机起飞、轮船划桨等初等动画，朋友过生日时能够用flash做出精彩的电子贺卡。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

14.至少初学一样体育运动，男生练练篮球、乒乓球、网球，女生练练羽毛球、排球等。（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

15.必须学会游泳，普通泳池可以往返3-4个来回。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

测试完了吗？看看自己是几流大学生吧，反正我是三流的，希望你们都是一流的，哈哈！那么，不是问我假期要做些什么吗？好啊，上面的测评哪个项目你的分数不是A，这个假期就做什么，解释一下，各个题目不是A的补救办法：

1.所有专业学位课科目成绩75分以上。不是不挂就完事的，记得一个日志叫《大学骗我们的那些事》，告诉我们，降落应聘的时候面试官问我们的第一件事就是你的专业课排名。不是A的，这个假期请将教材重学。

2.英语—四六级重要性下面再说，请大家利用假期时间努力进行四级备考。单3.演讲—太重要了！如果不行，假期每天抽出三十分钟对着镜子自己练习。

4.熟练应用word、ppt、excel，太多的活动需要幻灯片，打字速度起码 也得一分钟60吧。

5.唱歌，最基本的才艺，如果不会，可以到网上下载适合的歌曲假期自己练习，这是一个人的门面，很多竞选面试的出彩者都是因为才艺吸引了考官。

6.网购、网上值机，信息时代的必须，跟上时代的步伐，如果不会，虚心请教。

7.书法，一个人的门面，也许可以带来多一份机遇或者好的第一印象。

8.记录随笔，留下珍藏的记忆，记录成长的历程，便于掌握自己成长的动态，渐渐的成熟与懂事。

9.舞蹈，男生也要会一点嘛，多才多艺总不是坏事，如果一点也不会，上优酷视频查查交际舞，标准的男女交际舞总应该会的。

10.会演相声，自编小品，多看看视频吧，这体现一个人的综合能力。

11.切歌软件、视频剪辑：各种晚会、大型活动的必须，雇人切歌既浪费金钱又浪费时间，常用技术作为二十一世纪信息时代的大学生，不能不会。建议下载绘声绘影，网上也有相应的教程，很方便自学。将来毕业了做个同学录也能用得上。

12.经济学基本常识：财经类学生必知，其他学生也要了解，这是基本常识，考英语六级的时候也要用；还有民航知识，坐飞机遇到乱流、复飞什么的别吓个半死，最基本的知识得懂，才疏学浅大惊小怪总要被人瞧不起的。

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四、根据自己在这个学期实践中发现的不足，及时提高需要补充能力的地方。如果不知道自己哪里不足，按照下面的表格对照。

请按照如下内容为自己评分，看看自己能得多少分。满分150分。

大学生必备能力自我对照表

精英大学生： 140分-精英大学生

一流大学生： 135分-出色大学生

二流大学生A： 128分-优秀大学生

二流大学生B：113分-良好大学生

三流大学生A：100分-平庸大学生

三流大学生B：90分-及格大学生

不入流大学生：<90分-大学生活不及格

等级对照：A、完全符合 B、基本符合 C、半数符合 D、少部分符合 E、几乎不符合。如介于二者之间，分数按照二者之间的分数给中间分。自己测一下吧！

1.所有专业学位课科目成绩75分以上。所有专业非学位课科目成绩60分以上。（A30分B24分 C18分 D14分 E0分）

2.掌握英语单词量6600（六级词汇）、英语六级试卷平均成绩等够达到及格分。英语听力水平较好。

（A20分B16分 C12分 D9分 E0分）

3.演讲成绩优秀。没有演讲考试的学校能够达到毫无紧张在270个观众面前流利的脱稿演讲三至五分钟。（A20分B16分 C12分 D9分 E0分）

4.熟练应用word、ppt、excel，photoshop，能做出含有超链接的精彩幻灯片。

（A15分B12分 C9分 D7分 E0分）

5.至少会唱五首歌，并可以在观众面前不紧张不失误的表现。

（A10分B8分 C6分 D4-5分 E0分）

6.懂得网上订票、网购、网上航班选座（网上值机）等基本操作。

（A10分B8分 C6分 D4-5分 E0分）

7.书法成绩良好或者优秀。没有书法考试的学校书法能够达到比赛级别的三等奖级别。（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

8.准备日记本，写日记、写随笔，也可将QQ空间当做日记本，打造属于自己的文字港湾，记录生活的点滴。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

9.至少会跳一段舞蹈。（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

10.会演相声，能自编一段小品并在其中充当角色。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

11.熟练使用切歌软件。能够进行视频剪辑和特技处理。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

12.懂得经济学基本常识、民航知识、网络技术。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

13.会用flash8的基本功能，能够使用flash做出落叶滴水、飞机起飞、轮船划桨等初等动画，朋友过生日时能够用flash做出精彩的电子贺卡。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

14.至少初学一样体育运动，男生练练篮球、乒乓球、网球，女生练练羽毛球、排球等。（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

15.必须学会游泳，普通泳池可以往返3-4个来回。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

测试完了吗？看看自己是几流大学生吧，反正我是三流的，希望你们都是一流的，哈哈！那么，不是问我假期要做些什么吗？好啊，上面的测评哪个项目你的分数不是A，这个假期就做什么，解释一下，各个题目不是A的补救办法：

1.所有专业学位课科目成绩75分以上。不是不挂就完事的，记得一个日志叫《大学骗我们的那些事》，告诉我们，降落应聘的时候面试官问我们的第一件事就是你的专业课排名。不

是A的，这个假期请将教材重学。

2.英语—四六级重要性下面再说，请大家利用假期时间努力进行四级备考。单3.演讲—太重要了！如果不行，假期每天抽出三十分钟对着镜子自己练习。

4.熟练应用word、ppt、excel，太多的活动需要幻灯片，打字速度起码 也得一分钟60吧。

5.唱歌，最基本的才艺，如果不会，可以到网上下载适合的歌曲假期自己练习，这是一个人的门面，很多竞选面试的出彩者都是因为才艺吸引了考官。

6.网购、网上值机，信息时代的必须，跟上时代的步伐，如果不会，虚心请教。

7.书法，一个人的门面，也许可以带来多一份机遇或者好的第一印象。

8.记录随笔，留下珍藏的记忆，记录成长的历程，便于掌握自己成长的动态，渐渐的成熟与懂事。

9.舞蹈，男生也要会一点嘛，多才多艺总不是坏事，如果一点也不会，上优酷视频查查交际舞，标准的男女交际舞总应该会的。

10.会演相声，自编小品，多看看视频吧，这体现一个人的综合能力。

11.切歌软件、视频剪辑：各种晚会、大型活动的必须，雇人切歌既浪费金钱又浪费时间，常用技术作为二十一世纪信息时代的大学生，不能不会。建议下载绘声绘影，网上也有相应的教程，很方便自学。将来毕业了做个同学录也能用得上。

12.经济学基本常识：财经类学生必知，其他学生也要了解，这是基本常识，考英语六级的时候也要用；还有民航知识，坐飞机遇到乱流、复飞什么的别吓个半死，最基本的知识得懂，才疏学浅大惊小怪总要被人瞧不起的。

第五篇：怎样过六一儿童节

怎样过“六一”儿童节

盼望了很久的“六一”儿童节快到了，我打算和爸爸妈妈再次去顺德的“长鹿农庄”玩。虽然我去过一次，但是今年“六一”我还想去，因为那里太吸引我了。那里有许多我爱玩的游乐项目：如：捉鱼，虾，玩空中飞人，水上自行车，战胜鲨鱼，小猪跳水„„其中我最爱玩的是空中飞人，不但刺激，而且可以锻炼我的胆量和意自力。我盼望六一快快到来。同学们你们又有什么打算呢？

怎样过六一儿童节

六月一日是我们全国儿童的节日——儿童节。在这一天，我们学校会举行丰富多彩的庆祝活动。当我们走进教室，会看到教室装扮一新，教室挂满了彩带和气球，节日气氛浓重。

同学们都期待着这一天的到来，因为，大家可以表演相声、小品、舞蹈、歌唱等等，也可以把自己画的画、制作的小手工展现出来。

在这一天，我们会举行联欢会，同学们尽情的歌唱，尽情的玩耍，玩掉一切的烦恼。

表演的时候，如果你是演员，就尽力的表演；如果你是观众，就认真观看，时不时来一阵热烈的掌声，鼓励舞台的演员，让他们拥有自信心。

最后，我们一起合唱，歌唱我们的祖国，庆祝我们的节日。

怎样过六一儿童节

六月一日 是我们少年儿童的节日，同学们都在学校里参加了联欢活动，而我们八十个同学却被挑选出来，参加了东营市残疾人运动会的开幕式。

我们排着整齐的队伍，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，来到了利津县一中的大操场上。只见观众席上坐满了人。我们手举着花束绕操场走了一周，然后我们来到了观众席上观看了开幕式的才艺展示。有团体操、武术、喜庆锣鼓„„但是我最喜欢的还是武术，有几个大哥哥在表现各种武术绝活儿。只见一个穿蓝衣服的哥哥一会儿飞起一脚，一会儿腾空从另一个哥哥的头上后翻过去，摔在地上，然后又一个鲤鱼打挺站了起来。太精彩了！场上不时爆发出阵阵热烈的掌声。在他们后面紧接着是老爷爷、老奶奶的表演，他们在舒缓悠扬的音乐声中打着太极„„

这次参加东营市残疾人运动会，我看到了许多残疾人，他们身残志坚，顽强生活的精神深深地打动了我。我作为一个健全活泼的少年，应该更加热爱生活，积极参加各项活动，努力学习才行啊！